在小学“数与代数”的教学中,如何培养学生的数学核心素养分析报告

在小学“数与代数”的教学中，如何培养学生的数学核心素养（教师版）1. 您现在任教的学段是: [单选题]

33.33%

66.67%

2.您所在地学校是：[单选题]

60%

26.67%

13.33%

0%

3.您的教龄是：[单选题]

26.67%

26.67%

13.33%

33.33%

4.您的受教育程度是：[单选题]

中专0 0%

大专 1 6.67% 本科14 93.33% 硕士及以上0 0%

本题有效填写人次15

5.您的职务是：[单选题]

选项小计比例任课教师8 53.33%

班主任 6 40%

教学组长 1 6.67%

教导主任0 0%

校长0 0%

本题有效填写人次15

6.你对数学数心素养这一概念的理解? [单选题]

60%

13.33%

20%

0%

6.67%

7.您认为数学核心素养与数学课程标准中十大核心词汇是一致的吗？[单选题]

40%

33.33%

6.67%

13.33%

6.67%

8.目前，国家教育部提倡构建数学核心素养，您对此看法：[单选题]

40%

20%

6.67%

26.67%

6.67%

9.您认为当前学生的数学核心素养发展总体状况如何？[单选题]

53.33%

6.67%

26.67%

13.33%

0%

10.您认为教师了解数学核心素养内涵的最佳方式[单选题]

选项小计比例

A自主学习8 53.33%

B专题讲座 2 13.33%

C校本培训 2 13.33%

D教学观摩 3 20%

E教育部培训0 0%

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11小学数学分为四个部分，您认为以下哪些部分属于小学“数与代数”该部分的教学内容[多选题]选项小计比例

A数的认识12 80%

B数的运算10 66.67%

C式与方程8 53.33%

D正反比例 6 40%

E探索规律 6 40%

F常见的量 2 13.33%

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12.在“数与代数”该领域回答问题错误的同学，您是怎样态度对待的？[单选题]

80%

13.33%

0%

0%

6.67%

13.在“数与代数”该领域教学中，您清楚所教学科的价值，并与学生交流数学的重要性[单选题]

选项小计比例

A总是 4 26.67%

B经常8 53.33%

C有时 2 13.33%

D偶尔0 0%

E从不 1 6.67%

本题有效填写人次15

14.在“数与代数”领域教学中，您喜欢学生课上提出质疑吗？[单选题]

选项小计比例

A喜欢，并积极与学生探讨10 66.67%

B比较喜欢,并与学生课上讨论 4 26.67%

C不喜欢，担心影响课堂进度 1 6.67%

D不喜欢，担心难以答疑0 0%

本题有效填写人次15

15.在“数的认识”模块的教学中，您鼓励学生在日常中发现问题，推理答案吗？[单选题]

33.33%

40%

6.67%

20%

0%

16.在“数的认识”模块的学习中，您认为学生最有效率的学习方式是：[单选题]

26.67%

60%

0%

13.33%

17.在“数与代数”该领域教学中，您对一些学生口算要求进行笔算化倾向的态度是：[单选题]

33.33%

26.67%

26.67%

13.33%

18.在“数与代数”该领域教学中，您认为班级同学做错计算题的大部分原因是：[单选题]

60%

6.67%

26.67%

6.67%

19.在“数与代数”领域教学中，您认为提高学生计算能力的最关键的是：[单选题]

A养成认真审题的习惯8 53.33% B养成良好的检查验算习惯 2 13.33% C加强系统的计算训练 2 13.33% D注重对算理的理解 3 20%

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20.在“数的认识”模块的教学中，您使用立体图形，实物、简笔画或教具吗？[单选题]

选项小计比例

A总是 5 33.33%

B经常 5 33.33%

C有时 2 13.33%

D偶尔 2 13.33%

E从不 1 6.67%

本题有效填写人次15

21.在“数的认识”模块的教学中，您创设动手、游戏、比赛等活动吗？[单选题]

33.33%

33.33%

26.67%

6.67%

0%

22.在“数的认识”模块的教学中，您帮助学生建立错题本，及时分析出错的原因，并总结规律吗？[单选题]

40%

20%

20%

13.33%

6.67%

23.在“数的认识”模块的教学中，您安排学生江西体进行分类整理吗[单选题]

33.33%

26.67%

26.67%

13.33%

0%