Linux课程总结
linux课程设计报告总结
linux课程设计报告总结本次课程设计报告总结的重点在于介绍我们团队的Linux课程设计，并分享我们在此过程中面对的挑战，以及我们如何克服这些挑战。
我们的团队选取了一个通过搭建一个基本的Linux服务器来加深Linux相关知识的课程设计。
通过完成该课程设计，学生将熟悉Linux服务器的基本概念，学习系统使用、管理、安全等方面的知识，并在此过程中积累实践经验。
我们编写了针对初学者的详细教程，包括安装Linux服务器、添加用户、设置密码、安装和配置Apache、MySQL和PHP等常用软件，还介绍了基本的服务器安全工具，以保护服务器和敏感数据。
除此之外，我们还为学生提供了案例分析，帮助学生了解如何解决特定的问题。
我们也提供了在线讨论板，以便学生与其他学生和教师进行知识交流和问题解决。
在课程设计的过程中，我们面临了一些挑战。
首先，我们需要确保所有的指令和步骤都是清晰和易于理解的，这样学生才能顺利地完成课程设计。
其次，我们需要始终跟进更新，并定期对教程进行修订，以确保它们是最新和最有效的。
最后，我们需要创造一个积极的学习环境，鼓励学生沟通和互相帮助。
我们克服了这些挑战，也从中受益。
我们学会了如何编写易于理解的指令和步骤，以及如何使用实例来增强学生的学习效果。
我们也学会了如何与学校IT部门合作，以获得服务器和其他必需的资源，以及如何运用各种工具来优化课程设计。
总的来说，我们的课程设计提供了一个实用性强的Linux基础课程，能够为初学者提供有用的经验和知识。
通过团队合作，我们克服了许多挑战，并为自己积累了价值重大的经验。
我们期待将来有机会进一步完善和拓展我们的Linux课程设计，并探索更广泛的学科领域。
《LINUX网络架构》课程教学总结表8
本次考试采用开卷+机考的考核方式。
3.学生学习效果分析
1、从统计效果分析，大部分学生能对所教知识能熟练掌握，有部分学生搞不清楚如何配置服务器，尤其是对DNS服务器的配置文件的路径认识不清楚。
2、从试卷分析来看，大部分学生都能对课本上的知识能熟练掌握，有一部分学生学习态度不认真，对LINUX的配置过程认识不足，不会配置。对配置过程中发生的英文错误，不能识别及改错。缺乏学习主动性，不会自己去主动学习，学习很被动。以至于学习效果不明显。
3、有部分学生考试态度不好，喜欢抄袭别人的考题答案，这是一种不劳而获的心理，不良的学风，将会产生不好的影响，希望学校能加强这方面的教育，把学校的好的学风抓起来，有一个好学风将会把学校的品牌名气打响。
3、课中应该引导学生自己解决问题的方法，不至于以后到工作岗位后遇到问题不求人，自己解决，提高学生的专业素质。
任课教师：张莉
2014年12月28日
个人命题
1.教学实施状况分析(教材选用、教学方法与手段、理论与实践课程的比例安排、)
教材选用《LINUX系统网络服务器组建、配置和管理实训教程》周奇、李震阳主编，清华大学出版社和北京交通大学出版社出版的教材，采用课堂讲授+教学演示方法，大部分学生都能理解并且掌握。理论课与实践课程的比例安排是各占50%。教学效果良好。
《LINUX网络架构》课程教学总结表
2013 -2014学年第2学期
课程名称
LINUX网络架构
任课教师
张莉
职称
副教授ห้องสมุดไป่ตู้
课程性质
专业基础课
开课系部及所属教研室
计算机技术系网络教研室
考核类型
开卷
考核方式
机考
Linux操作系统实验总结分析报告
Linux操作系统实验总结分析报告从系统的⾓度分析影响程序执⾏性能的因素1.Linux系统概念模型从全局的⾓度来看，Linux系统分为内核空间和⽤户空间，但毫⽆疑问内核空间是Linux系统的核⼼，因为内核负责管理整个系统的进程、内存、设备驱动程序、⽂件，决定着系统的性能和稳定性。
于是从这个⾓度我构建的Linux系统的概念模型如下图所⽰：此模型将Linux系统主要划分为四个模块：内存管理、进程管理、设备驱动程序、⽂件系统。
这四个部分也是⼀个操作系统最基本也是最重要的功能。
2.概念模型解析2.1 内存管理Linux系统采⽤虚拟内存管理技术，使得每个进程都有各⾃互不⼲涉的进程地址空间。
该空间是块⼤⼩为4G的线性虚拟空间，⽤户所看到和接触到的都是该虚拟地址，⽆法看到实际的物理内存地址。
利⽤这种虚拟地址不但能起到保护操作系统的效果（⽤户不能直接访问物理内存），⽽且更重要的是，⽤户程序可使⽤⽐实际物理内存更⼤的地址空间。
内存管理主要有分为如下⼏个功能：地址映射、虚拟地址管理、物理内存管理、内核空间管理、页⾯换⼊换出策略和⽤户空间内存管理，这些模块的架构图如下所⽰：2.2 进程管理进程管理是Linux系统⾮常重要的⼀部分，进程管理虽然不像内存管理、⽂件系统等模块那样复杂，但是它与其他⼏个模块的联系是⾮常紧密的。
进程管理主要包括进程的创建、切换、撤销和进程调度。
2.2.1 进程的创建、切换、撤销进程的创建：在Linux编程中，⼀般采⽤fork()函数来创建新的进程，当然，那是在⽤户空间的函数，它会调⽤内核中的clone()系统调⽤，由clone()函数继续调⽤do_fork()完成进程的创建。
整个进程创建过程可能涉及到如下函数：fork()/vfork()/_clone----------->clone()--------->do_fork()---------->copy_process()进程的切换：进程切换⼜称为任务切换、上下⽂切换。
linux实习心得体会_linux校外实训心得体会(优秀模板6篇)
linux实习心得体会_linux校外实训心得体会（优秀模板6篇）linux实习心得体会_linux校外实训心得体会第1篇校外实训工作总结一年来，我校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的工作方针，努力提高服务和管理水平，抓内涵，创品牌，以提高职业教育质量和办学效益为中心，以创建“三个一流”为工作重点，以提高毕业生就业档次为目标，狠抓学生技能实训和考证工作，加强就业指导，努力提升毕业生综合素质和就业能力。
各项工作取得了显著成效。
现将我们所做的主要工作分以下几个方面作一简要总结：一、以就业为导向，加强职业指导和实习管理，大力提高学生的职业素质，努以就业为导向，加强职业指导和实习管理，大力提高学生的职业素质，力为企业提供超预期合格和满意的人才，以质量争夺市场力为企业提供超预期合格和满意的人才，以质量争夺市场。
(一)职业指导工作1、我校以就业为导向，有计划地对学生开展职业指导工作。
本学期对07级学生进行大型职业指导讲座九次，实习学生家长联席大会三批，，对专业班学生进行顶岗实习教育和就业指导。
还分别按实习单位召开实习生上岗前家长通气会，介绍实习单位的情况和学校要求，细心听取家长意见和建议，取得了学生家长的理解、配合和支持。
通过实习教育大会，招聘面试指导课，实习岗前系列培训等课程，让学生和家长了解当前的就业形势，了解企业的用工要求，分析自己在实习就业中的优劣势，明确实习的重要意义，端正实习就业的态度，一方面在校期间要注意按照企业的要求努力培养和提高自己的素质;另一方面在实习就业时，要根据自己的实际，适当调整实习就业的期望值，先就业，后择业;在实习中做好自立和吃苦的准备，以自己优良的职业素质和工作能力，为自己的职业发展打下良好的基础。
通过教育，学生的思想认识大大提高，收到了良好的效果。
2、把职业指导课列入每周正常的教学内容，对学生进行系统的职业理论教育和职业指导，学生的职业意识和面试技巧都有显著的提高。
3、在学校领导的积极推动下，学校全员职业指导意识有所增强，从正副校长到德育处，从团委到学生会，从各专业部长到专业教师对学生的礼貌礼仪，行为规范、职业素质的养成教育普遍加强，学生遇到老师和客人打招呼问好渐成习惯和自然现象，学生自律组织不断发展壮大，各种自我教育的社团组织蓬勃发展，逐步形成一个齐抓共管良好局面，学生素质比以往明显提高。
linux实训个人总结8篇
linux实训个人总结8篇篇1一、实训背景与目标本次Linux实训旨在通过实践操作加深我对Linux操作系统的理解与应用能力，提升我在Linux环境下的软件开发和系统管理能力。
在为期XX周的实训过程中，我针对Linux系统的基本配置、软件开发、系统管理等方面进行了系统学习与实践。
二、实训内容1. Linux系统基础操作在实训初期，我重点学习了Linux系统的基本操作，包括文件与目录管理、常用命令的使用、软件包的安装与管理等。
通过实践操作，我掌握了Linux系统下的基本命令和操作技巧，能够熟练进行文件的增删改查以及软件的安装与配置。
2. 软件开发环境的搭建与实践本次实训中，我学习了如何在Linux环境下搭建软件开发环境，包括编译器的安装与配置、代码编辑器的使用、版本控制系统的实践等。
通过搭建开发环境，我能够自主进行软件的开发与调试，提升了我的软件开发能力。
3. 系统管理与维护实践在实训过程中，我还学习了Linux系统的管理与维护知识，包括系统监控、用户管理、进程管理、磁盘管理等。
通过实践操作，我掌握了系统管理的基本技巧，能够独立完成系统的日常管理与维护工作。
三、实训收获与体会1. 深入了解Linux系统架构与运行机制通过本次实训，我深入了解了Linux系统的架构和运行机制，对Linux系统的内核、文件系统、进程管理等方面有了更加清晰的认识。
2. 提升动手实践能力与问题解决能力在实训过程中，我通过大量的实践操作，提升了动手实践能力。
同时，在遇到问题时，我学会了独立思考和解决问题的方法，增强了问题解决能力。
3. 学会团队协作与沟通在实训过程中，我与团队成员紧密合作，共同完成任务。
通过团队协作，我学会了与队友沟通的技巧，提升了团队协作能力。
四、问题与解决方案在实训过程中，我也遇到了一些问题，如软件包安装失败、系统配置出错等。
针对这些问题，我通过查阅相关资料、请教老师同学等方式，找到了解决问题的方法。
同时，我也总结了问题的原因和解决方案，避免类似问题再次发生。
linux课程设计体会
linux 课程设计体会一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：使学生掌握Linux操作系统的基本概念、原理和常用命令；理解Linux操作系统的工作原理和特点；了解Linux操作系统在实际应用中的地位和作用。
2.技能目标：培养学生能够熟练使用Linux操作系统，进行基本的管理和维护；能够使用Linux命令行进行文件操作、权限设置等；能够使用Linux常用软件和工具。
3.情感态度价值观目标：培养学生对Linux操作系统的兴趣，认识其在我国软件产业发展中的重要性；培养学生勇于探索、积极实践的精神，提高学生的创新能力和团队协作能力。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.Linux操作系统的基本概念：介绍Linux操作系统的起源、发展历程和版本特点。
2.Linux操作系统的工作原理：讲解Linux操作系统的架构、进程管理、文件系统、内存管理等核心概念。
3.Linux操作系统的常用命令：介绍Linux命令行的基本操作、文件操作、权限设置、网络配置等常用命令。
4.Linux操作系统的应用场景：讲解Linux操作系统在服务器、嵌入式、桌面等领域的应用实例。
5.Linux操作系统的维护与管理：讲解Linux操作系统的日常维护、系统优化、安全防护等方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解Linux操作系统的基本概念、原理和常用命令，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际应用场景，使学生了解Linux操作系统在实际工作中的应用。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作，加深对Linux操作系统的理解和掌握。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
四、教学资源为了支持本章节的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的Linux操作系统教材，为学生提供系统性的学习资料。
学习Linux的心得（精选6篇）
学习Linux的心得学习Linux的心得（精选6篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家整理的学习Linux的心得，希望对大家有所帮助。
学习Linux的心得篇1本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。
我知道了Linux只是个内核。
现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。
Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。
学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。
对Linux操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。
Linux命令是必须学习的。
虽然Linux桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。
Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、进程等进行管理，了解遇到问题时，如何找到帮助信息等。
Linux常用命令，有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。
要明白学好Linux不是一件一蹴而就的事，一定要能坚持使用它，特别是在学习初期。
要增加自己的Linux技能，只有通过实践来实现。
只要多动手，就一定会有收获。
遇到问题时要自己去寻找答案，在寻找答案的过程中，会学到更多知识。
应该说目前我们对于Linux的学习只是入门而已，学习Linux是一个长期的过程，很耗时间。
作为电子信息工程专业的学生，对我们来说，Linux将来主要应用于嵌入式Linux系统的开发，这非一日之功，我们还需要不断深入地学习它。
最后，衷心感谢唐磊老师一学期来的辛苦教学，唐老师幽默风趣的教学方式给我们的课堂带来很多欢乐。
linux安装实验心得
linux安装实验心得《Linu某操作系统》课程实验报告班级:网络13306姓名:田中山实验地点:某某某日期:2022.9.17实验一RHEL5操作系统安装一、实验目的1、了解操作系统的安装顺序。
2、掌握RHEL5操作系统的安装。
3、掌握对Linu某操作系统的基本系统设置。
二、实验内容及要求1、练习使用VMware虚拟机安装Linu某。
2、硬盘分区。
3、安装启动管理程序。
4、设置网络环境。
5、设置某Window及启动Linu某。
6、学习关闭Linu某系统的各种常用方法。
三、实验环境VMware+RHEL5四、实验步骤及结果1.打开VMwareWorktation软件，点击“创建新虚拟机”按钮，弹出向导2.选择“自定义安装”单击“下一步”3.设置“兼容性”单击“下一步”4.定位系统镜像文件，单击“下一步”5.填写简易安装信息某6.命名虚拟机7.配置处理器幽駄命収机指甘百冋甲尿豹甲-孔理器辎助V_L—±^(EJ1、一歩3>聊.店8.配置内存拒定甘D（绪此（Ml绑1的的存愛-冋存大小电预再呻閏僵麺。
tt劇U机曲内手魁抵[二MB巒口嚴丸推特內存;42GL.MS.：Or册茬网有:LCIM冲ME3-吉户机播作系議母低擅祎内与=412冋寵助工上一歩（！）无T㈣上靱1肖9.设置网络类型10.选择控制器类型丈上一幻cfl)_y—#(丈上一幻cfl)_y—#(tu>hi消11.选择磁盘类型IDE(D運疑血(如)■SATA(A)12.选择磁盘13.设置磁盘容量14.指定磁盘文件睹主他能女n您要＜1问处疗储醞盘文门？蹴盘文件将便用毗赠质提呉的文件名荊创建一牛10GS634S6S5C件Q 零gnuM.ZhukhvmtJtf颈好心一＜上一步(B)15.单击“完成”完成虚拟机的创建IifIIJII1wit-fIriIkj|某IifIIJII1wit-fIriIkj|某i10-0R>dH,i某fnfr<t-某iEnlinnc.林盘10-G8冋佈'』啟S3：1曲用伙愫棍jV自型〉<D56<jiHtijrfjnjvi.由世尸■■湘颈列闭TFESift机羊击''赢哉"向1科由拟觇祥开抽古共nd用t曰ntEfpw生LIhlih5和|VMuw^rcTooi&＜朽佟币T^IPrrMfi^Ti^m：向金立谊什(匚)..串位廉tt卄诩緒后开启就由IU机(￡)＜上TtQ±)1|TOEII服滴16.由于已经勾选了“创建后开启此虚拟机”单击完成后自动打开虚拟机，开始系统的安装KA!DA^bU'RA某a><lriLWMCREDHATENTERPRISELINU某5ieiRVEMl常rtO4、某/「17.系统自动完成安装后，可以点击屏幕下方的“Ianguage”选择适合的语音f■-■[i■1ii\II1.II1.11AzerbAijantAzarbaycancatu^kar^iBelarufiiamBengaH(indiA)Bgnnnkiarelun&L-Jirapck讷匸■某Iducrwien某(cnnaMainland)日園(因￡31!3图卜Chine'e(HonyKbn甘〉E0(0￡3>LhinttjSingaporeri[.i([:ilibChineeCThlw^n)E￡j]croBtivi^irwaulo里——Selecti凰nqu出g电foryour5^5ionto某CancelLm里uw岁亡AM18.设置完成后可以输入用户名ENTERPRISELINU某5Uemanne-PlfiajfenrryqmLiiemame合Lnqijac&-'AArt：>|Dawn19.按“enter”输入与用户名相对应的口令REDHATENTERPRISELINU某520.进入Linu某系统用户界面21.使用菜单命令关闭系统22.使用字符命令关闭系统AApplicationFlaSytemg512AMC五、实验总结（可以写实验心得体会、分析实验结果等内容）不同的系统版本安装方法也不尽相同，具体的安装过程也不一样。
linux实训总结与体会
linux实训总结与体会通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。
本站今天为大家精心准备了linux实训总结与体会，希望对大家有所帮助!linux实训总结与体会为期一周的LINUX课程实训已经结束。
现在我把这次收获丰富的实训自我总结一下。
我们的实训有许多的项目，首先由老师指导然后分小组独立完成老师布置的实验内容，实训的内容十分丰富详实，课程很实用。
主要的大项有：认识网络设备与组网拓扑，交换机的配置，路由器交换机的配置命令，静态路由的配置。
现在首先回顾一下网络设备与组网拓扑这节有趣的课程。
在这个实验中我们必须记住了解很多网络物理设备，例如：交换机，路由器等设备;还有很多通信接口，例如：AUI(粗同轴电缆连接接口)，RJ45(双绞线以太网接口)，SC接口(网络接口)。
不同的设备之间的需要连接需要不同的线缆，必须使用正确的接法和线缆才能保证设备之间的正常通信。
了解拓扑结构图是十分重要的课程，无论什么样的网络都是从最基本的拓扑结构中研究出来的，基本的网咯拓扑结构是十分重要的基础，很多网咯工程都需要设计拓扑结构图，了解拓扑结构图十分必要。
在这节课程中我们知道了拓扑的广泛应用，无论是广域网还是局域网都是由拓扑结构设计出来的，这节课程我学到了很多有用的，例如：单位内的网络设计，家庭内的网络扩展，Modem和路由器的连接，双网介入局域网，计费管理拓扑结构，无线局域网拓扑结构，3G网络的拓扑结构等设计方案和案例。
网络中很重要的一个设备是交换机，这节实训课说实话比较枯燥，交换机的线路连接很容易，可是线路连接只是很轻松的一环，交换机的配置主要在于交换机的设置，其中有很多命令，从登陆，设置各种参数，运行指令，到最后退出，命令很多，需要十分用心的记忆。
计算机操作系统学习心得体会5篇
计算机操作系统学习心得体会5篇在当今信息发达的时代，计算机成了人们生活中必不可少的工具，想要熟练操作计算机，首先得学会操作系统的知识。
下面一起来看看小编为大家整理的计算机操作系统学习心得体会，欢迎阅读，仅供参考。
计算机操作系统学习心得体会1通过此次短暂的课程设计，我深有感触。
从一开始的构思再到今天写下这份总结。
期间时间虽短但是也学到了不少的知识。
在实训的刚开始构想只有大体的思路，忽略了一些细节，因此在我真正做设计网络方案时发现有很多错误，有的时候要解决一个错误反反复复会花上很多时间。
在做的过程中，也会有很多意想不到的错误，其中有的错误到最后解决的时候却是发现犯得很幼稚，不过这样的错误多了，在不知不觉中对一些命令知识分外的熟悉了起来，并且自身的排错能力也得到很大的提高。
此次的网络方案设计，让我第一次摸索网络的需求去搭建一个符合要求的基本的网络，在设计过程中总是会遇到一些很小的问题，虽然不明显，却可以影响到整个网络的安全运作。
这样一个小小的网络，却是通过一次次的搭建，修改之后的结果，真是令人感慨万千。
首先就是对真实设备的不熟悉。
在以前的学习中我们都是利用思科的虚拟机来学习和做作业的，这次的课设，我们还是第一次接触真实的设备，虽然原理都是一样的，但是到了接线的时候还是弄的一团糟，但是随着一次次的操作，我们也开始越来越熟练了，虽然在这个过程中我们出了很多的小差错。
其次就是真实设备和虚拟机在命令方面存在一定差别，虽然老师有给我们关于课设的资料，但是在一些细节方面还是有些问题。
但是最后还是在老师和同学的帮助下解决了问题。
再有就是一个虚拟机是不存在的好坏的，但是，真实设备是有好坏之分的，比如，线的好坏、交换机端口的好坏，虽然这种情况很少有。
在课设中，我们还因为这个耽误了不少时间，现在想起了还觉好笑，放下那么低级的错误，但是，这就是现实。
在现实中，什么情况都是有可能的，这就提醒了我们，以后不要再犯。
第一次的方案设计虽然有所困难，却也使我更加深入的了解各个设备的如何搭建能使网络变得更加安全，更加快捷。
学习Linux的心得精选四篇
学习Linux的心得学习Linux的心得「篇一」Windows操作系统是目前世界上使用最广泛的操作系，但是在企业级服务应用上则是Linux系统更为专业与出名，也许听到Linux操作系统会觉得陌生，Android操作系统(安卓)就是基于Linux平台的开源手机操作系统，在个人电脑桌面操作系统有ubuntu、centos、Fedora等都是基于linux。
这个号称“全地球人的操作系统”，以其免费、安全、稳定等优点获得人们的广泛好评。
作为计算机专业的学生，Linux是一门值得深入学习的课程。
我们身处网络发达的年代，网络科技发展速度非常之快，所以，我们的学习范围不应只局限于课本局限于校园，不断学习新的知识，接触新的环境，才能更全面地了解网络发展的新趋势。
4月，我们有幸参加了学校与华清远见教育集团组织的“Linux课程实训”。
实训主要内容为嵌入式Linux服务器搭建，本次实训课程我们学习了部分Linux的基本操作命令，了解了服务器的主要工作原理和流程，在Linux操作系统上如何搭建服务器，服务器与客户端之间如何建立连接，数据的访问读取，上传和下载文件等。
尽管课程安排紧凑，老师讲课速度较快，同学们跟着老师的思路走，还是会有很多收获。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在学校的课堂上，我们所学的更多的是课本上的理论知识，实训课程中，老师除了讲解理论知识外，还会简单介绍自己的工作和实战经验，这样的实训课程除了强化我们所学的理论知识外，还让我们粗略了解到我们所学的知识能够用在什么地方;如果从事这方面的的工作，在企业里我们还需要掌握哪些技能等。
由此可见，实战经验很重要，就如在给我们讲课的时侯，老师编译程序时也会出现问题，可实战经验丰富，就能快速地找出问题并解决。
很感谢学校提供这样的一次机会，让我们更深刻地了解到，希望今后会有更多实训机会，让我们能够用所学的理论知识去开展更多的实践，学以致用，格物致知。
学习Linux的心得「篇二」学习Linux，应该怎样学，主要学些什么，一位Linux热心学习者，一段学习Linux的风云经验，历时十二个小时的思考总结，近十位网络Linux学习者权威肯定，为您学习Linux指明方向。
linux实习心得
linux实习心得linux实习心得(一) 本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。
我知道了Linux只是个内核。
现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。
Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。
学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。
对Linux 操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。
Linux命令是必须学习的。
虽然Linux 桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。
Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、进程等进行管理，了解遇到问题时，如何找到帮助信息等。
Linux常用命令，有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。
要明白学好Linux不是一件一蹴而就的事，一定要能坚持使用它，特别是在学习初期。
要增加自己的Linux技能，只有通过实践来实现。
只要多动手，就一定会有收获。
遇到问题时要自己去寻找答案，在寻找答案的过程中，会学到更多知识。
应该说目前我们对于Linux的学习只是入门而已，学习Linux是一个长期的过程，很耗时间。
作为电子信息工程专业的学生，对我们来说，Linux将来主要应用于嵌入式Linux 系统的开发，这非一日之功，我们还需要不断深入地学习它。
最后，衷心感谢唐磊老师一学期来的辛苦教学，唐老师幽默风趣的教学方式给我们的课堂带来很多欢乐。
老师辛苦了!linux实习心得(二) 我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是2000，后来又有了XP，上大学时又有了win7。
说实话小时候没想过搞IT，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么UNIX，Linux，听过没见过，就更别说用过了。
Linux操作系统总结与心得
Linux操作系统总结与心得一知识总结我很荣幸选了“Linux操作系统”这门课程，因为在这门课程的学习过程中，我们通过老师的讲解以及在网上查阅资料，学到了许多关于Linux操作系统的知识，更重要的是学会了如何应用与操作Linux操作系统，我们在自己的电脑上已经安装了Linux操作系统，通过亲身体验，我们真正了解到Linux系统的方便与快捷，体会到了Linux操作系统与Windows操作系统的异同之处。
以下是我对Linux 操作系统的一些总结：（一）Linux系统简介Linux是一类Unix计算机操作系统的统称。
Linux操作系统的内核的名字也叫“Linux”。
Linux操作系统也是自由软件和开放源代码发展中最著名的例子。
严格来讲，Linux这个词本身只表示Linux 内核，但在实际上人们已经习惯了用Linux来形容整个基于Linux内核，并且使用GNU 工程各种工具和数据库的操作系统。
Linux得名于计算机业余爱好者Linus Torvalds。
一般可以认为，Linux是一套自由使用（一般可以免费使用）和自由传播的unix操作系统。
这个系统是由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。
其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。
实际上，linux 仅仅是linux中的操作系统核心（kernel）。
（二）Linux操作系统的安装Linux操作系统的安装方法主要有3种，其方法如下：1.光盘安装到市场上的软件连锁店直接购买Linux 光盘发行版，用光盘来安装是最方便快捷的。
目前RedHat，TurboLinux和corel都可以在连锁店买到。
一定要注意，大部分Linux发行版本有“完整版”和“精简版”的区分，例如TurboLinux有1CD，3 CD和10CD三个版本。
2.网络安装目前下载Linux发行版本的站点相当多，如果你有一条64KB以上的DDN或者ISDN专线，并且有让下载工具连续运行几天几夜的准备，那么下载总是要比购买cdrom来的容易一些（因为Linux版本升级非常快，往往升级版推出半个月以后才能在本地买到发行盘）。
高职院校《Linux操作系统》课程教学心得
Ｏ 引言
目前 ，ｉｕ 作 系 统 凭 借 着 良好 的兼 容 性 、 定 的 可靠 性 和 功 能 Ｌｎｘ操 稳
程。 然后 学生 会 创 建 帐号 ， 理 用户 ， 置 文 件 权 限 ， 管 设 查看 文 件 ， 改文 修 件 ， 制 、 动 、 除 文 件 等 基 本 操 作 等 ， 完 成 任 务 的过 程 中 学 习 基 复 移 删 在
本操作命令 ． 而掌握教学 内容。 从 学生对完成实际任务产生浓厚兴趣 ， 教 学 效果 显 然好 于教 师 按 部 就 班 的 讲解 。 ３３ 项 目驱动 教 学 法 的 应 用 。项 目驱 动 教 学 法 ， － 就是 老 师 与 学 生 通过 共同实施一个完 整的项 目而进行 的教 学活 动。学生在项 目实践过程 中 ， 解 和把 握 课 程 要 求 的 知 识和 技 能 ， 验 工 作 的艰 辛 和 乐 趣 。 理 体 由于 学生 习惯 了 Ｗｉｄｗ 环 境 下 的 可视 化 界面 ， 用 鼠标 点 击 就 ｎｏｓ 仅 好 的开 端 是 成 功 的 一 半 ， 以第 一 节 课 在 整 个 教 学 过 程 中起 着 举 所 可 以完 成各 项 系 统 功 能 ， 简化 的操 作 使 人 们 疏 忽 了对 每 步 操 作 含 义 和 足 轻 重 的作 用 。因此 ， 第 一 节 给 学生 展 示 这 学 期 要 完 成 的完 整 项 目 。 在 操 作 系 统 的 工 作原 理 的 思考 。 而在 Ｌｎｘ操 作 系统 学 习 中 ， 符 界 面 激 起 学 生 学 习 兴趣 ， 分 解 项 目 ， 学 生 知 道 学 习 的 重 点 ， 到 有 的 放 ｉｕ 字 并 让 做 下 是通 过 丰富 的 命 令来 完 成 系 统 的各 项 功 能 ， 要 求 学 生 熟 悉 系 统 的 矢 、 中有 数 。 计 算 机 网 络 专 业 ， 师 可 以给 学 生 展示 一 台配 置 完 善 这 心 如 教 文 件组 织 结 构 及 系 统 的工 作 原 理 ， 能 使 用 正 确 的 命 令 及 参 数 进 行 正 的 服 务 器 ， 演 示 和 分 解 其 功 能 ， 学 生 知 道 学 完 这 门课 能 掌握 的 知 才 并 让 确 的操 作 。 如在 Ｗｉｄｗ 环 境 下 对 文 件 及 文 件夹 的管 理 操 作 几 乎 没 识 和 技 能 。 日后 的 教 学 中 ， 例 ｎｏｓ 在 可逐 一 学 习 大 项 目分解 出来 的 小 项 目， 最
linux实训报告总结
linux实训报告总结在过去的几周中，我参加了一场关于Linux操作系统的实训课程。
通过此次实训，我深入了解了Linux的基本原理、重要功能以及实际应用。
在本文中，我将总结我在实训中所学到的知识和经验，并分享我的成果和心得。
1. 实训目的和背景本次Linux实训旨在向我们介绍Linux操作系统的基本概念和使用方法，让我们能够熟悉Linux的命令行界面以及进行常见操作。
此外，实训还旨在培养我们的问题解决能力和团队协作意识，通过实践来加深我们对Linux系统的理解。
2. 实训内容实训内容主要包括以下几个方面：2.1 Linux基础知识：包括Linux操作系统的历史、特点和优势，以及常见的Linux发行版和核心组件等。
2.2 Linux命令行界面：学习使用常见的Linux命令，如文件和目录管理、文件权限设置、文本编辑等。
2.3 Linux系统配置与管理：了解Linux系统的基本配置文件、服务管理与优化，熟悉常见的系统维护与安全管理策略。
2.4 Linux网络应用：学习Linux系统的网络设置与管理，包括网络配置、网络服务设置与管理等。
2.5 Linux应用开发：通过实践项目，学习Linux下的编程开发环境与工具，如Shell脚本、C/C++编程等。
3. 实训成果在实训过程中，我完成了一系列的实验与项目任务，其中包括：3.1 搭建Linux虚拟机环境：通过使用虚拟机软件，我成功搭建了一个Linux操作系统的虚拟环境，实现了在Windows系统下同时运行Linux系统的目标。
3.2 Linux命令行操作：通过学习和练习常用的命令行操作，如文件管理、进程管理、软件安装等，我逐渐掌握了Linux命令行的基本使用方法，并能够独立完成一些简单的操作任务。
3.3 实践项目：在实训期间，我参与了一个小组项目，我们合作开发了一个基于Linux服务器的在线购物网站。
在项目中，我负责搭建服务器环境、配置数据库以及编写部分后端代码。
linux系统实训报告
linux系统实训报告在这份Linux系统实训报告中，我将介绍我在实训课程中所学到的知识和经验。
Linux系统作为一种开源操作系统，广泛应用于各种服务器、嵌入式系统和个人计算机中。
通过实训课程的学习，我对Linux系统的使用和管理有了更进一步的了解。
一、实训目的和任务在实训开始之前，我们首先确定了实训的目的和任务。
实训目的是帮助我们熟悉Linux操作系统以及其相关的基本概念和命令。
实训任务包括安装Linux系统、配置网络、管理用户账户、配置服务等。
二、实训过程1. Linux系统安装在实践课程的第一阶段，我们进行了Linux系统的安装。
我们选择了一个适合我们需求的Linux发行版，并按照安装向导进行了步骤。
通过这个过程，我们理解了操作系统的安装过程以及对硬件的要求。
2. 基本命令的学习在系统安装完成后，我们开始学习Linux系统的基本命令。
我们学习了ls、cd、mkdir、rm等常用命令，掌握了如何切换目录、创建文件夹和删除文件等操作。
这些命令是我们后续操作的基础。
3. 系统配置在系统的基本命令学习之后，我们开始进行系统的配置。
我们学习了如何配置网络，包括配置IP地址、设置DNS等。
我们还学习了如何配置用户账户和组，以及权限管理。
4. 服务配置在系统基本配置之后，我们学习了如何配置不同的服务。
我们学习了如何配置Web服务器、数据库服务器等。
我们通过实践操作，深入了解了这些服务的配置以及相关命令的使用。
5. 故障排除和维护在实训的最后一阶段，我们学习了故障排除和系统维护的方法。
我们学习了如何查看系统日志、分析系统问题以及进行系统维护。
这些知识对于我们理解和解决实际问题非常有帮助。
三、实训成果通过这次实训，我收获了很多。
首先，我对Linux系统有了更深入的了解，学会了如何使用Linux系统进行日常操作。
其次，我学会了基本的系统配置和服务配置，能够搭建和管理简单的服务。
最重要的是，我培养了解决问题和故障排除的能力，为以后的工作奠定了基础。
操作系统实训课程学习总结Linux系统管理与Shell脚本编程
操作系统实训课程学习总结Linux系统管理与Shell脚本编程在操作系统实训课程中，我学习到了Linux系统管理与Shell脚本编程的知识与技能。
通过这门课程的学习，我对操作系统的原理与架构有了更深入的理解，掌握了Linux系统的基本命令和操作方法，还学会了编写Shell脚本来自动化管理任务。
本文将从三个方面对我学习Linux系统管理与Shell脚本编程的经验进行总结。
一、Linux系统基础知识的学习在课程的开始阶段，我首先学习了Linux系统的基本架构和特点。
Linux作为一种开源的操作系统，具有高度的稳定性和安全性，广泛应用于服务器和嵌入式设备等领域。
通过学习Linux系统的内核结构、文件系统和进程管理等基础知识，我对操作系统的工作原理有了更深入的认识。
其次，我学习了Linux系统的常用命令和操作方法。
通过终端界面，我可以使用一系列的命令来管理文件和目录、配置网络、安装软件等。
例如，使用ls命令可以查看当前目录的文件列表，使用cd命令可以切换目录，使用cp命令可以复制文件，使用grep命令可以搜索文件内容等。
同时，我还学会了重定向和管道命令来进行文件的输入输出和管道传输，这些都是Linux系统管理的基本操作。
二、Shell脚本编程的学习与实践Shell脚本是一种用Shell语言编写的程序，可以通过执行一系列的命令来实现特定的功能。
在课程的后期，我学习了Shell脚本的基本语法和编写方法，并进行了实践练习。
首先，我学习了Shell脚本的变量和表达式。
通过定义变量，我可以存储数据和结果，并在脚本中进行计算和操作。
例如，可以使用变量来保存文件路径、用户名等信息，并进行字符串拼接和数值计算等操作。
同时，我还学会了使用if语句、for循环和while循环等控制结构来实现条件判断和循环执行，以及使用函数来封装一系列的命令和操作。
其次，我学习了Shell脚本的文件操作和系统管理。
通过脚本编程，我可以自动化执行一些繁琐的管理任务，提高工作效率。
linux课程内容总结
linux课程内容总结
Linux课程内容总结:
1. Linux基础知识: 课程通常从介绍Linux操作系统的基本概念开始，包括Linux的历史，架构，文件系统等。
学生将学习Linux的基本命令和操作，如文件和目录管理，文件权限，进程管理等。
2. Shell脚本编程: Linux课程还包括Shell脚本编程的基础知识。
学生将学习如何编写和执行Shell脚本，如变量，条件语句，循环和函数等。
3. Linux网络管理: 课程还会涵盖Linux的网络管理知识，包括网络配置，网络服务，如DNS，DHCP，FTP，HTTP等。
4. Linux安全: 在Linux课程中，学生将学习如何保护和维护Linux 系统的安全性。
这包括用户管理，文件权限，防火墙配置等。
5. Linux服务器管理: 学生将学习如何安装，配置和管理Linux服务器。
这包括安装和配置Web服务器，数据库服务器，邮件服务器等。
6. Linux虚拟化: Linux课程还会涉及虚拟化技术，如使用KVM和VirtualBox创建和管理虚拟机。
7. Linux集群: 学生将学习如何配置和管理Linux集群。
这包括负载均衡，故障转移，高可用性等。
8. Linux云计算: 最后，Linux课程可能还会介绍Linux在云计算环境中的应用，如使用Docker和Kubernetes进行容器化和集群管理。
总的来说，Linux课程涵盖了Linux操作系统的各个方面，从基础知识到高级技术，旨在让学生能够熟练使用和管理Linux系统。
《LINUX系统管理》课程教学总结表8
4、应改进学院的学风教育，端正每个学生的学习态度，综合应用各种教学方法和手段，进一步加强学生分析问题和解决问题的能力。
任课教师：张莉
2012年12月31日
4．课程教学中存在的问题、原因分析及对课程教学建议
1、教师应引导学生业余时间多学习LINUX的网络命令。有些同学的LINUX网络命令了解不多。尤其是综合应用。
2、教师应引导学生业余时间多学习LINUX服务器的相关配置文件，以及配置文件的使用。有些同学生对此理解不透。
3、教师应在教学的全过程中，通过启发、引导、讲解、示范、督促、评价等等手段，使学生知道“应该学”和“怎么学”，使学生从愿意学、喜欢学到离开了教师也能学，这就是尊重学生的主动精神。教师在教学过程中，应加强教师与学生之间的互动。
《LINUX系统管理》课程教学总结表
2012 -2013学年第1学期
课程名称
LINUX系统管理
任课教师
张莉
职称
副教授
课程性质
专业基础课
开课系部及所属教研室
计算机技术系网络教研室
考核类型
闭卷
考核方式
机考
阅卷方式
个人阅卷
授课班级/人数
11网络1班41人
11网络2班39人
周课时
4节/周
命题方式
个人命题
1.教学实施状况分析(教材选用、教学方法与手段、理论与实践课程的比例安排、)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．vi编辑器的使用
visual interface，可视化编辑器。 vi可以执行输出、删除、查找、替换、块操作等 众多文本操作，而且用户可以根据自己的需要 对其进行定制。 只是一个文本编辑器，不能排版。 vi没有菜单，只有命令 。 vi有三种基本工作模式，分别是：命令模式 （command mode）、插入模式（insert mode） 和底行模式（last line mode）。
Linux文件系统的特点
什么是文件系统
在计算机系统中存有大量的文件，如何有效的组织与管理它们， 并为用户提供一个使用方便的接口是文件系统的一大任务。 Linux系统通过目录将系统中所有的文件分级、分层组织在一起， 形成了Linux文件系统的树型层次结构。以根目录“/”为起点， 所有其他的目录都由根目录派生而来。
xinetd概述
xinetd是网络守护进程服务程序（又称超 级服务器），它可以为所有的服务提供守 护程序的功能。当收到系统的服务请求时， xinetd会自动将请求转给对应的服务程序。
xinetd与一般的守护程序的区别
一般的守护程序只监听一个自己的端口，对到达该端口 的服务请求进行服务。而xinetd是超级服务器，它可以 替多个程序监听多个端口，当有请求到达某个端口时， 它负责将请求转交给相应的服务程序。 凡是由xinetd控制的服务，xinetd都控制了所有到达的 访问请求，因而可以让xinetd对访问进行控制。比如， 控制访问的流量、访问来源等。 使用xinetd固然可以节省资源，但对于服务量很大的守 护程序（如HTTP服务、FTP服务）将影响服务性能。 所以，对于这类服务程序通常直接运行自己的守护程序。
Linux的安装
安装前的准备
检查硬件支持 确认安装方式
选择安装过程中使用的语言 选择键盘类型和鼠标类型 选择安装类型 磁盘分区 选择系统语言 选择安装组件 开始安装
收集安装信息
正式安装
swap交换分区的作用
它实际上是用硬盘实现虚拟内存，即当系 统内存使用率比较高的时候，内核会自动 使用swap分区来模拟内存。
什么是Linux
Linux是一套免费使用和自由传播的类UNIX操作系统， 源代码开放，能运行于各类硬件平台，包括Intel x86系 列和RISC处理器。 Linux最早由芬兰赫尔辛基大学一位名叫Linus Torvalds 的学生设计的。 1991年底首次公布于众，同年11月发布了0.10版本， 12月发布了0.11版本 在Linus的带领下，Linux通过Internet广泛传播，吸引着 世界范围的开发者对其进行不懈的开发。 Linux是在GNU公共许可权限下免费获得的，是符合 POSIX标准的操作系统。
例如：192.168.14.15 qq 定义/etc/host.conf文件，使得系统首先访问/etc/hosts文件
8．常用网络服务的使用与配置
Linux系统提供的常用网络服务：
Linux作为一个网络操作系统可以提供各种网 络服务举例：Apache web 服务器；FTP服务 器；Bind DNS服务器；Sendmail邮件服务器； Samba服务器等。
4．X Window系统的使用
X Window是UNIX和Linux系统上的图形 界面系统
在Fedora 10 Linux中，常用的图形界面系统 有GNOME和KDE，默认是GNOME
X Window的组成部分
X Server：控制输入、输出设备并维护相关资源的程序，它接收输 入设备的信息，并将其传给X Client，而将X Client传来的信息输出 到屏幕上。不同的显卡需要选择不同的X Server，在配置X Window时最主要的工作就是配置X Server。 X Client：应用程序的核心部分，它与硬件无关，每个应用程序就 是一个X Client。X Client可以是终端仿真器（Xterm）或图形界面 程序，它不直接对显示器绘制或者操作图形，而是与X Server通信， 由X Server控制显示。 X protocol：X Client与X Server之间的通信协议。X协议支持网络， 因此X Client和X Server既可以在同一台计算机上，也可以运行在 不同的机器上。X支持的网络协议有TCP/IP、DECnet等。
Linux操作系统管理课程总结
1．Linux概述
Linux是不受任何版权制约的、与UNIX兼容的操 作系统。 UNIX 1969年诞生，一般运行在大型和小型计 算机上 目前UNIX几乎可以在已有的所有平台上运行。 UNIX最初的发展没有统一的标准，后来，IEEE 开发了一个独立的UNIX标准POSIX，现有大部 分UNIX和流行版本都遵循POSIX标准。
网络基本应用（1）
如果一台主机A中安装了一个网卡，但它需要使 用三个IP地址，并分别对应使用三个不同的主 机名。如果可以使主机B能够按不同的主机名访 问不同的IP地址，如何配置两台主机？
在主机A中：使用设备eth0和两个别名eth0:0 eth0:1， 分别为这三个设备配置IP地址； 在主机B中：配置/etc/hosts文件，使得上述三个IP地 址与相应的主机名对应；
6． 硬件管理
Linux系统的存储设备管理
如果要使用USB存储设备、光盘或软盘等存 储设备，必须将这些设备中的“小”目录树 像嫁接一样挂载（Mount）到Linux系统的 “大”目录树中。当存储设备挂载成功之后， 就可以将其作为“大”目录树中的一个目录 来进行访问了。使用完毕，还有将这些设备 从目录树中卸载下来。
Linux的内核版本和发行版本
内核版本指的是在Linux的创始人Linus领导下的开发小组开发出的 系统内核版本号，Linux内核的版本号主要由三部分构成：主版本 号、次版本号、次次版本号。主版本号表示系统内核有大的改动， 次版本号表示系统内核有小的改动，开始支持一些新的特性，一般 表示系统内核对新的硬件支持进行了改进。如果更改之后还处于测 试阶段，那么次版本号为奇数，如果已经过了测试阶段，改动是成 功的，那么次版本号是偶数。次次版本号表示系统有一点儿改动， 对内核影响不大。 一些组织或公司将Linux内核与应用软件和文档包装起来，并提供 安装界面、系统配置与管理工具，这样就构成了一种发行版本。发 行版本的版本号随发行者的不同而不同，与系统内核的版本号是相 互独立的。
2．shell及常用命令
什么是Linux终端
Linux终端也称为虚拟控制台，是Linux从UNIX继承来的标准特 性。显示器和键盘合称终端，因为它们可以对系统进行控制， 所以又称为控制台，一台计算机的输入输出设备就是一个物理 的控制台。如果在一台计算机上用软件的方法实现了多个互不 干扰独立工作的控制台界面，就是实现了多个虚拟控制台。
Linux的特性
开放性 多用户 多任务 良好的用户界面 设备独立性 丰富的网络功能 可靠的系统安全 良好的可移植性
Linux与Windows操作系统的主要区别
从发展的背景看，Linux是从一个比较成熟的操作系统 发展而来的，而其他操作系统，如Windows等，都是自 成体系，无对应的相依托的操作系统。 从使用费用上看，Linux是一种开放、免费的操作系统， Windows是封闭的系统，需要有偿使用。 Linux上丰富的应用软件也是自由的，而在Windows下， 几乎所有的软件都有独立的版权，需要购买使用，即使 某些软件可以免费使用，也一般不提供其源代码，更不 用说由用户修改扩充其功能了。 Windows对硬件配置要求高，而Linux在低端PC系统上 仍然可以流畅运行。
Apache服务器的功能
支持最新的HTTP/1.1协议。 支持通用网关接口（CGI）。 支持虚拟主机。 支持HTTP认证。 集成的代理服务器。 支持服务器端包含命令（SSI）。 支持安全SOCKET层（SSL）。 简单而且强有力的基于文件的配置 （HTTPD.CONF）。
X Window系统与Microsoft Windows系统之间的异同
X Window与微软公司的Windows图形界面不同，X Window不是系 统内核的必备部分，而是内核之上的一个应用，是一个用户与系统 交互的界面。用户可以根据个人爱好，像选择中意的媒体播放软件 一样选择习惯的界面系统。而且，X Window具有如下特点：
Linux终端的工作方式是字符命令行方式，用户通过键盘输入命 令进行操作，可以通过Linux终端对系统进行控制。
shell在用户与操作系统之间的作用
shell是一个命令解释器，它可以用来启动、 挂起、停止程序，还允许用户编写由shell 命令组成的程序。 shell是系统的用户界面，它提供了用户与 内核进行交互的一种接口。它接收用户输 入的命令并把它送入内核执行，把执行结 果显示给用户。
网络基本应用（1）
假设在启动系统时，系统报错提示你本机的IP 地址已被占用，说明错误原因，并给出解决方 法：
发生这种情况，一定是由于在同一个网络上有某个 系统与你的机器使用了相同的IP地址，并且该机器已 经启动，你就不能再使用这个IP了。 这时，或者更改另一个系统的IP，然后再重新启动本 机的网络；或者将自己的IP改为其它的与别人不冲突 的地址，然后再重新启动网络。否则网络不可用。