八年级物理《探究光的反射现象规律》实验报告课件.doc
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2024年秋新沪科版物理八年级上册教学课件 第一节 探究： 光的反射定律 第一课时
任务四、应用光的直线传播规律解释有关现象
(2)展示日食的形成原理图：
由于光是沿直线传播的，太 阳、月球和地球在同一直线 上时，太阳发出的光被月球 挡住，发生日食。
任务四、应用光的直线传播规律解释有关现象 光的直线传播的应用
激光准直
站队看齐
射击瞄准
任务五、认识光速
阅读教材61页第三四段的内容
思考
第三章 光的世界
第一节 探究：光的反射定律
第1课时 光的直线传播
物理观念 1. 知道什么是光源，会对光源进行分类； 2. 知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的； 3. 知道应用光线来表示光的传播路径和方向； 4. 知道光的直线传播的应用； 5. 了解光速。 科学思维 1. 通过实验现象形成理性判断，依据科学实验进行科学推理并得出结论 ； 2. 培养学生模型构建、科学分析和论证能力，认识生活中光的传播问题
任务二、探究光的传播特点 光的传播路径是怎样的呢？
任务二、探究光的传播特点
演示实验一：水槽中点燃蚊香，并用激光笔照射喷雾(烟雾)。请同 学们观察实验现象。
任务二、探究光的传播特点
演示实验二：利用激光笔照射滴有少许牛奶的水槽中的水(搅拌均 匀)。请同学们观察光在水中的传播路径。
任务二、探究光的传播特点 演示实验三：用激光笔沿玻璃砖的磨砂面照射到玻璃砖中。请同 学们观察实验现象，并总结自己的感悟。
影子的出现证明了光在空气中沿直线传播，如果光能拐弯， 它就能够绕过物体，跑到物体的背后去。物体背后的地方会 亮起来，就不会出现影子了。
任务四、应用光的直线传播规律解释有关现象
(2)展示小孔成像示意图：
由于光是沿直线传播的，在光所能照 亮的区域形成物体的像，是可大可小 的倒立实像。(光照到的地方是像)
北师大版八年级物理上册 《光的反射》光现象课件9
答案:(1)D (2)垂直 (3)同一平面内 (4)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点,观察反射 光线是否与原入射光线重合,选择其他反射光线,重复上述步骤 【方法归纳】探究反射规律实验中用到的方法 (1)根据反射光线和入射光线的变化判断光线的关系; (2)根据反射角和入射角的大小变化判断角的关系; (3)利用光屏显示光的传播路径。
【解析】选C。本题考查了探究光的反射定律的实验过程。研究反射角与入 射角之间的关系,应多次改变入射光线的位置,也就是改变入射角的大小,观察 反射角的变化,从而得出二者的变化规律。
6.(2012·滨州中考)许多建筑采用玻璃进行外墙装潢,这在美化城市的同时却造
成了光污染,造成这种污染的主要原因是阳光在玻璃表面发生了
考点2利用光的反射定律作图 【典例2】(2012·海南中考)在图中画出反射光线OB的入射光线,并标出入射 角大小。
【思路导引】解答本题的关键点:
【精讲精析】由题图可知,反射光线在法线的右侧,则入射光线在法线的左侧; 反射光线与镜面的夹角为30°,则反射角等于90°-30°=60°,根据反射角等于入 射角,则入射角等于60°,即入射光线与法线的夹角是60°;入射点在发生反射的 O点位置。 答案:如图所示
8.为了探究光反射时的规律,小李同学选用了平面镜、纸板A、纸板B、激光 器和刻度尺等仪器进行实验:
(1)为了完成实验还需要的测量工具是
。
(2)实验时,如图所示,测得入射角为50°,此时反射角度数为
;若增大
入射角,反射角将
(选填“变大”
“变小”或“不变”);当让光线沿着FO的方向射向镜面,会发现反射光线沿着
5.(2012·淮安中考)如图所示是“探究 光的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ射规律”的实验装置,一可沿ON 折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上, 使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点,为了 研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是( ) A.绕ON前后转动板E B.绕ON前后转动板F C.改变光线AO与ON之间的夹角 D.改变光线OB与ON之间的夹角
八年级上册物理教学课件光的反射(人教版)
1.了解光的反射现象，体验和感悟我们是如何看见 不发光物体的；
如何看到物体的存在
我们能看到这些东 西是因为光源发出的光 射入眼睛。
我们为什么能看到 本身不发光的东西呢？
我们能看到物体是因 为物体发的光或是反射的 光进入了我们的眼中。
知识知识点点1 1 光的反射定律
法线
入射光线
N
A
反射光线 B
ir
【答案】A
整合方法提升练
12.【2019•淮安】画出图中入射光线AO的反射光线。 解：如图所示。
整合方法提升练
13.【2018•盐城】画出反射光线OB的入射光线。
整合方法提升练
【点拨】过O点先画出法线，根据反射角等于入射角即 可作出入射光线。 解：如图所示。
整合方法提升练
14.【2018•贵港】太阳光线跟水平方向成30°角，为了使 反射光线水平行进，请在图中画出平面镜的位置并标 出反射角的度数。
4．如图所示，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过
的点是( C )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
【点拨】当光线垂直入射时，反 射光线将逆着入射光线返回。
5．【2018•贺州】探究光的反射现象，减小入射光线与平 面镜的夹角，则反射角将____增__大____(填“增大”或 “减小”)；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对 方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是可__逆______ 的。
基础巩固题
3. 按要求作图（请保留作图痕迹）：如图所示，画出入射光经互相垂 直的两个平面镜反射的光路。
450 强调： 互成直角的两平面镜能将光线沿反方向反射回去。自行车尾 灯就是利用这一特点工作的。后面的汽车灯光照在它上面，司机看 上去特别耀眼，就引起了司机的注意，避免汽车撞上。
如何看到物体的存在
我们能看到这些东 西是因为光源发出的光 射入眼睛。
我们为什么能看到 本身不发光的东西呢？
我们能看到物体是因 为物体发的光或是反射的 光进入了我们的眼中。
知识知识点点1 1 光的反射定律
法线
入射光线
N
A
反射光线 B
ir
【答案】A
整合方法提升练
12.【2019•淮安】画出图中入射光线AO的反射光线。 解：如图所示。
整合方法提升练
13.【2018•盐城】画出反射光线OB的入射光线。
整合方法提升练
【点拨】过O点先画出法线，根据反射角等于入射角即 可作出入射光线。 解：如图所示。
整合方法提升练
14.【2018•贵港】太阳光线跟水平方向成30°角，为了使 反射光线水平行进，请在图中画出平面镜的位置并标 出反射角的度数。
4．如图所示，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过
的点是( C )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
【点拨】当光线垂直入射时，反 射光线将逆着入射光线返回。
5．【2018•贺州】探究光的反射现象，减小入射光线与平 面镜的夹角，则反射角将____增__大____(填“增大”或 “减小”)；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对 方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是可__逆______ 的。
基础巩固题
3. 按要求作图（请保留作图痕迹）：如图所示，画出入射光经互相垂 直的两个平面镜反射的光路。
450 强调： 互成直角的两平面镜能将光线沿反方向反射回去。自行车尾 灯就是利用这一特点工作的。后面的汽车灯光照在它上面，司机看 上去特别耀眼，就引起了司机的注意，避免汽车撞上。
5.2++光的反射+第1课时 光的反射++课件-+2024-2025学年物理北师大版八年级上册
解：
4如图所示，请画出反射光线的入射光线，并标出反射角和入射角的度数。 解：
5嘉兴中考改编黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但既能看到发光的 灯也能看到不发光的灯。以下关于看到这两盏灯所画的光路图正确的是( D)
6一条光线射到平面镜上，如果入射光线的方向保持不变，转动平面镜的镜面， 使入射角增大10°，则反射光线跟入射光线恰成直角，镜面转动前的入射角是
(7)若将入射光线EO沿着逆时针方向转动，则反射光线OF将会沿着_顺___(填“顺” 或“逆”)时针方向转动；当光线OF与平面镜夹角为15°时，则反射角为__7_5_度。
(8)如图丙所示，让光沿FO方向入射，反射光将沿OE方向射出。这表明，在反 射现象中，光路是___可__逆___的。
知识点3 光的反射作图 3大连中考如图所示，一束光入射到平面镜上，入射角为60°，请画出反射光线 并标出反射角的度数。
第五章 光现象
二、 光的反射 第1课时 光的反射
知识点1 光的反射现象 【核心知识】光从一种介质射到另一种介质的表面时，都会有一部分光 _返__回__原__介__质___的现象叫作光的__反__射____。我们能看见不发光的物体是因为物体 __反__射____的光进入我们的眼睛。 1如图所示，小红同学能够看到掉在地面上不发光的书。因为书__反__射__(填“发 出”或“反射”)的光射到了小红的__眼__睛___里。
(3)E纸板的作用是 ___显__示__光__的__传__播__路__径__；__探__究__反__射__光__线__、__入__射__光__线__和__法__线__是__否__共__面_____。
(4)如图甲所示，使一束光贴着纸板E射到O点，经平面镜反射后，沿另一方向 射出。图中∠r是___反__射___(填“入射”或“反射”)角。
4如图所示，请画出反射光线的入射光线，并标出反射角和入射角的度数。 解：
5嘉兴中考改编黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但既能看到发光的 灯也能看到不发光的灯。以下关于看到这两盏灯所画的光路图正确的是( D)
6一条光线射到平面镜上，如果入射光线的方向保持不变，转动平面镜的镜面， 使入射角增大10°，则反射光线跟入射光线恰成直角，镜面转动前的入射角是
(7)若将入射光线EO沿着逆时针方向转动，则反射光线OF将会沿着_顺___(填“顺” 或“逆”)时针方向转动；当光线OF与平面镜夹角为15°时，则反射角为__7_5_度。
(8)如图丙所示，让光沿FO方向入射，反射光将沿OE方向射出。这表明，在反 射现象中，光路是___可__逆___的。
知识点3 光的反射作图 3大连中考如图所示，一束光入射到平面镜上，入射角为60°，请画出反射光线 并标出反射角的度数。
第五章 光现象
二、 光的反射 第1课时 光的反射
知识点1 光的反射现象 【核心知识】光从一种介质射到另一种介质的表面时，都会有一部分光 _返__回__原__介__质___的现象叫作光的__反__射____。我们能看见不发光的物体是因为物体 __反__射____的光进入我们的眼睛。 1如图所示，小红同学能够看到掉在地面上不发光的书。因为书__反__射__(填“发 出”或“反射”)的光射到了小红的__眼__睛___里。
(3)E纸板的作用是 ___显__示__光__的__传__播__路__径__；__探__究__反__射__光__线__、__入__射__光__线__和__法__线__是__否__共__面_____。
(4)如图甲所示，使一束光贴着纸板E射到O点，经平面镜反射后，沿另一方向 射出。图中∠r是___反__射___(填“入射”或“反射”)角。
42光的反射(第1课时)课件人教版(2024)八年级物理上册
着OA方向射出，这表明光在反射时，光路___可__逆_____.
5．(2023·桂林七星区期中)一束光射到平面镜上，当入射角的入射角是( B )
A．20°
B．25°
C．30°
D．45°
6．一条反射光线与镜面的夹角是20°，则入射角为___7_0_°_；当入射角
甲
乙
丙
(1)如图甲所示，小宁先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板
EF(可沿ON折转)放在平面镜上且与镜面保持___垂__直____.
(2)小宁让一束光贴着纸板E沿AO方向射到平面镜上，在纸板F上会看 到反射光OB，然后将纸板F绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF 面上___看__不__到____(选填“看得到”或“看不到”)反射光，此时反射光 __存__在____(选填“存在”或“不存在”).
(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，能在纸板B看到反射光.接着再 将纸板B沿ON向后折，此时在纸板B上___不__能_____(选填“能”或“不 能 ”) 看 到 反 射 光 ， 说 明 反 射 光 线 、 入 射 光 线 和 法 线 ___在_____( 选 填 “在”或“不在”)同一平面内. (3)改变光束入射的角度，多做几次实验，换用不同颜色的笔记录每次 光的径迹，这样做的目的是___寻__找__普__遍__规__律_____(选填“减小实验误 差”或“寻找普遍规律”).
2．(7分)如图是探究光的反射定律的实验装置，为了探究反射角与入 射角之间的关系，实验时应进行的操作是( B ) A．改变光线OB与ON的夹角 B．改变光线AO与ON的夹角 C．沿ON前后转动板E D．沿ON前后转动板F
3．(8分)(2024·梧州期末)“举杯邀明月，对酒成三人”是李白《月下 独酌》中的千古名句.其中，“对酒成三人”中，除了李白，还有两人 是光学现象形成的，月光下李白的影子是光的___直__线__传__播_____现象， 杯中酒面的倒影是光的___反__射_____现象.
光的反射实验报告
实
验
结
实
论
验
装
置
实
验 评
优秀
良好
合格
不合格
价
2.改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样 改变.
3.按图乙那样，把纸片F向前折或向后折，让学生观察能看
到反射光线吗？
实
验
Байду номын сангаас
画有角度的可折叠的白色硬纸板、一面镜子、两个光源
器 、一张白纸、大头针（或牙签）、铅笔、直尺等。
材
实 验 记 录
实验结论： 1.反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 2.反射光线、入射光线分居法线两侧。 3.反射角等于入射角。
物理实验报告
日期 组号
实验名称：
实验教师
第
组 实验地点
张金福 实验室物理
实验年级：八年级
实验班级：
成员
实
验
探究光的反射定律，认识光的反射规律，用光的反射
目 解释一些简单的现象。
的
实 验 过 程
1.按图甲所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸 板射向镜面上的O点，让学生观察从镜面反射的光线的方向.
光的反射现象及定律课件2024-2025学年八年级人教版物理
三线共面、两线分居、两角相等
拓展探究： 光线垂直入射时，情况又会怎样？ 反射角 = 入射角 = 0° 三线合一 当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。
三.光路的可逆性 思考：光线沿反射光线入射，会怎样射出呢？
ir 结论：在反射现象中，光路可逆。
例 根据下图回答下列问题。
（1）指出光路图中的入射角与反射角。 （2）假如∠2＝60°，入射角等于_6_0_°_，反射角等于
2.光反射的应用 自行车尾灯
45°
两镜面平行 45° 潜望镜
想想议议
有时，黑板反射的光会很亮，使一些同学看不清黑 板上的字。请画出这种现象的光路。 为了保护同学们的 眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。
建议：(1)人移动位置改变看黑 板的方向；(2)使黑板变粗糙,防 止发生镜面反射。
课堂小结
概念：光在传播过程中被介质表面反
射回去的现象
光
的
三线共面
反 反射定律 两线分居
射
两角相等
在反射现象中，光路是可逆的
习题解答
【教材P95“练习与应用”第1~3题】
1.光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大？试画 出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面 镜上，反射光如何射出？画图表示出来。
1.镜面反射
反射面平整光滑，当光 平行入射时，法线彼此平行 ，反射光会被平行反射，这 种反射叫作镜面反射。
2.漫反射
反射面凹凸不平，当光 平行入射时，法线彼此不平 行，光线向四面八方反射， 这种反射叫作漫反射。
3.归纳
镜面反射
漫反射
光路图
反射面 反射光
现象 共同点
反射面光滑
反射面粗糙、凹凸不平
次数
拓展探究： 光线垂直入射时，情况又会怎样？ 反射角 = 入射角 = 0° 三线合一 当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。
三.光路的可逆性 思考：光线沿反射光线入射，会怎样射出呢？
ir 结论：在反射现象中，光路可逆。
例 根据下图回答下列问题。
（1）指出光路图中的入射角与反射角。 （2）假如∠2＝60°，入射角等于_6_0_°_，反射角等于
2.光反射的应用 自行车尾灯
45°
两镜面平行 45° 潜望镜
想想议议
有时，黑板反射的光会很亮，使一些同学看不清黑 板上的字。请画出这种现象的光路。 为了保护同学们的 眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。
建议：(1)人移动位置改变看黑 板的方向；(2)使黑板变粗糙,防 止发生镜面反射。
课堂小结
概念：光在传播过程中被介质表面反
射回去的现象
光
的
三线共面
反 反射定律 两线分居
射
两角相等
在反射现象中，光路是可逆的
习题解答
【教材P95“练习与应用”第1~3题】
1.光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大？试画 出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面 镜上，反射光如何射出？画图表示出来。
1.镜面反射
反射面平整光滑，当光 平行入射时，法线彼此平行 ，反射光会被平行反射，这 种反射叫作镜面反射。
2.漫反射
反射面凹凸不平，当光 平行入射时，法线彼此不平 行，光线向四面八方反射， 这种反射叫作漫反射。
3.归纳
镜面反射
漫反射
光路图
反射面 反射光
现象 共同点
反射面光滑
反射面粗糙、凹凸不平
次数
北师大版八年级物理上册 《光的反射》光现象教学课件
问题4实验中,为什么要改变光束的入射 方向,多做几次实验?
提示:单凭一次实验不能得出普遍性的规律, 应该进行多次实验,从中寻找、总结出普遍 性的规律。 参考答案:使实验结论更具有普遍 性
三、镜面反射和漫反射
1、镜面反射：—束平行光射向光 滑的平面，反射光也是平行的， 这种现象叫做镜面反射。
2、漫反射：一束平行光投射到表面 粗糙的物体上,则反射光线不再平行, 而是射向各个方向,这种反射叫漫反 射.
四、光路具 有可逆性 你知道吗
如果让光逆着反射光的方向射到镜面， 那么，它被反射后就会逆着原来的入射 光的方向射出这表明，在反射现象中， 光路是可逆的。
阅读材料
实用的反射一角反射器 把三面镜子两两相互垂直 地对接在一起，就像房间 的一个墙角一样，我们把 这种装置叫做“角反射器”， 光线无论从什么角度射到 M1 它上面，都会被逆着原方 B
月球上的角反射嚣
1、如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸 板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射 向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO 和反射光线OB,并测出反射角和入射角。改 变光的入射角度,重复上述实N验步骤。
AB O
平面镜
(1)该实验探究的问题是 ( ) A.光能否发生反射 B.光线是否沿直线传播 C.光是否只能在镜面上反射 D.反射光线的位置有什么规律
1969年7月，“阿波罗11号”的宇航员首次登上月球 时，他们把一种特制的角反射器装在了月球上，这 个角反射嚣由100块熔融石英直角棱镜组成。此 外．在太空中飞行的不少人造卫星上，也都装有大 大小小不同的角反射器。 当从地面向月球或这些人造卫星发射激光时，无论 月球或人造卫星运行到什么方位，这些角反射器总 能把光线反射回到原来发射激光的地方．根据激光 往返的时间和光的传播速度，就可以方便地计算出 月球与地球之间的距离了，对于与地球相
3.1 探究_光的反射定律(课件)沪科版(2024)物理八年级上册
1.能完成“探究光的反射定律”的实验，有安全意识，能完成实验报告．2.了解光的反射定律.3.会用光线及平行光等模型分析常见的光学问题．4.能区分镜面反射和漫反射.能体会光的反射对人类生活和社会发展的影响．
1.认识光源
光源的概念
自身能发光且正在发光的物体称为光源
分类
自然光源
太阳及其他恒星、发光的萤火虫、水母、灯笼鱼等
4.光的直线传播现象（1）影子的形成
光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体背面形成一个光不能到达的较暗的区域，即物体的影子，如图所示.
（2）小孔成像情境演示：在空罐底部的中间开一个小孔，再在空罐口上蒙上一片半透明的塑料薄膜，将小孔正对烛焰，就能在薄膜上看到烛焰倒立的像.将空罐靠近烛焰，薄膜上的像变大；将空罐远离烛焰，薄膜上的像变小，这就是小孔成像现象.
实验过程
现象
分析总结Байду номын сангаас
在盛水的烧杯中加入少量高锰酸钾，让激光笔发出的光垂直于烧杯侧面射入水中，观察光在水中的传播路径
_
光在水中沿直线传播
实验过程
现象
分析总结
让激光笔发出的光从玻璃砖侧面垂直射入玻璃砖，观察光在玻璃中的传播路径
_
光在玻璃中沿直线传播
探究归纳 光在空气、水（液体）、玻璃（固体）等透明物质中均是沿直线传播的.大量实验表明，光在同种均匀介质中沿直线传播.
人造光源
点燃的蜡烛、正在发光的白炽灯和霓虹灯等
2.光源的判断判断物体是不是光源的关键是看它“自身”是否正在发光.有些物体看起来好像在发光，实际上是反射了其他物体发出的光，它们不是光源，如镜子、月亮、宝石、放映电影的银幕等.
特别提醒喜欢冒充光源的物体月亮、镜子、行星、珍珠、宝石等，都是反射光源发出的光；还有一些动物的眼睛，比如猫、狗、狼等的眼睛在夜里很亮，也是对微弱的光的反射.
1.认识光源
光源的概念
自身能发光且正在发光的物体称为光源
分类
自然光源
太阳及其他恒星、发光的萤火虫、水母、灯笼鱼等
4.光的直线传播现象（1）影子的形成
光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体背面形成一个光不能到达的较暗的区域，即物体的影子，如图所示.
（2）小孔成像情境演示：在空罐底部的中间开一个小孔，再在空罐口上蒙上一片半透明的塑料薄膜，将小孔正对烛焰，就能在薄膜上看到烛焰倒立的像.将空罐靠近烛焰，薄膜上的像变大；将空罐远离烛焰，薄膜上的像变小，这就是小孔成像现象.
实验过程
现象
分析总结Байду номын сангаас
在盛水的烧杯中加入少量高锰酸钾，让激光笔发出的光垂直于烧杯侧面射入水中，观察光在水中的传播路径
_
光在水中沿直线传播
实验过程
现象
分析总结
让激光笔发出的光从玻璃砖侧面垂直射入玻璃砖，观察光在玻璃中的传播路径
_
光在玻璃中沿直线传播
探究归纳 光在空气、水（液体）、玻璃（固体）等透明物质中均是沿直线传播的.大量实验表明，光在同种均匀介质中沿直线传播.
人造光源
点燃的蜡烛、正在发光的白炽灯和霓虹灯等
2.光源的判断判断物体是不是光源的关键是看它“自身”是否正在发光.有些物体看起来好像在发光，实际上是反射了其他物体发出的光，它们不是光源，如镜子、月亮、宝石、放映电影的银幕等.
特别提醒喜欢冒充光源的物体月亮、镜子、行星、珍珠、宝石等，都是反射光源发出的光；还有一些动物的眼睛，比如猫、狗、狼等的眼睛在夜里很亮，也是对微弱的光的反射.
新粤教沪科版八年级物理上册第三章 光和眼睛3.2探究光的反射定律(课件)ppt (共26张)
2、如图二，入射光线与 镜面夹角为20°，则入射
角等于__7_0_°__ ，反射角等 于__7_0_°__ ，入射光线与反 射光线的夹角等于_1_4_0_°__。
B
NA
O 图一
20°
图二
课堂练习:
1. 请画出下图所缺的法线和光线.并指出入射角和反射角,并说出其大小.
N
N
A
B
A
B
AN B
30º O
入射角= 60º 反射角= 60º
平面镜、激光笔、一块附有量角器的白色 光屏。 2、实验过程（视频1 视频2） 3、实验结论
光反射时，反射光线、入射光线和法线三 者在同一平面内，反射光线和入射光线分别 位于法线两侧。反射角等于入射角。
实验一
E
N
F
F
E
N
O
O
M
M
让纸板的右半面绕法线ON缓缓向后转动， 还能看到反射光线吗？
结论：反射光线与入射光线以及法线
A
N
B
入射角 反射角
ir
1 30 30
2 45 45
O
3 60 60
1、反射角等于入射角；反射角随
结 入射角增大而增大 论 2、反射光线和入射光线位于法线
两侧
例1：当入射光线与镜面间的夹角逐渐减小时将会
[A ] A.入射角逐渐增大,反射角也逐渐增大 B.入射角逐渐减小,反射角也逐渐减小 C.入射角逐渐减小,反射角逐渐增大 D.入射角逐渐增大,反射角逐渐减小
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
角等于__7_0_°__ ，反射角等 于__7_0_°__ ，入射光线与反 射光线的夹角等于_1_4_0_°__。
B
NA
O 图一
20°
图二
课堂练习:
1. 请画出下图所缺的法线和光线.并指出入射角和反射角,并说出其大小.
N
N
A
B
A
B
AN B
30º O
入射角= 60º 反射角= 60º
平面镜、激光笔、一块附有量角器的白色 光屏。 2、实验过程（视频1 视频2） 3、实验结论
光反射时，反射光线、入射光线和法线三 者在同一平面内，反射光线和入射光线分别 位于法线两侧。反射角等于入射角。
实验一
E
N
F
F
E
N
O
O
M
M
让纸板的右半面绕法线ON缓缓向后转动， 还能看到反射光线吗？
结论：反射光线与入射光线以及法线
A
N
B
入射角 反射角
ir
1 30 30
2 45 45
O
3 60 60
1、反射角等于入射角；反射角随
结 入射角增大而增大 论 2、反射光线和入射光线位于法线
两侧
例1：当入射光线与镜面间的夹角逐渐减小时将会
[A ] A.入射角逐渐增大,反射角也逐渐增大 B.入射角逐渐减小,反射角也逐渐减小 C.入射角逐渐减小,反射角逐渐增大 D.入射角逐渐增大,反射角逐渐减小
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
八年级物理第四章第二节光的反射课件
观察生活中的光的反射现象， 并尝试用所学知识进行解释。
思考并回答课堂上的思考题， 加深对光的反射和相关知识点 的理解。
THANK YOU
感谢聆听
镜面对称。
平面镜在生活中的应用
80%
梳妆镜
利用平面镜成像原理，可以观察 自己的仪容。
100%
舞蹈房的镜子
舞蹈演员通过平面镜观察自己的 舞姿和动作。
80%
潜望镜
潜艇或坦克上用于观察的装置， 利用两个平面镜改变光路，从而 可以在水下或隐蔽处观察敌情。
凹面镜和凸面镜成像规律
凹面镜成像规律
当物体位于凹面镜的焦点以内时，成正立、放大的虚像；当 物体位于凹面镜的焦点和顶点之间时，成倒立、放大的实像 ；当物体位于凹面镜的顶点以外时，成倒立、缩小的实像。
光的折射定律
折射光线和入射光线分 居法线两侧。
当光从空气斜射入水或 其他介质中时，折射角 小于入射角；反之，折 射角大于入射角。
当光线垂直射向介质表 面时，传播方向不改变， 此时入射角等于折射角， 都等于0°。
折射光线、入射光线和 法线在同一平面内。
折射角与入射角关系
在光的折射中，入射角增大时 ，折射角也随着增大。
01
02
03
04
搭建实验装置
将平面镜固定在支架上，调整 至合适高度和角度，以便观察 。
观察并记录
在平面镜前方放置一个物体， 观察镜子中的像，并记录像的 位置、大小和形状。
改变物体位置
移动物体到不同位置，重复观 察并记录像的变化情况。
光源实验
使用光源照射平面镜，观察反 射光线的路径和特点。
数据记录和处理方法
物距大于2倍焦距时，成倒立 、缩小的实像，像距在1倍焦 距和2倍焦距之间，应用是照 相机。
人教版物理八年级上册光的反射课件
A.反射角是60°
B.入射角是30°
C.反射光线与镜面的夹角是60°
D.入射角增大，反射角不变
30°
知识点3 镜面反射和漫反射
平行光线射到光滑表面上，反射光会平行射出，这种反射叫镜面反射。
平 面 镜
平行光线射到粗糙表面上，反射光线会射向不同方向，这种反射叫漫反射。
白 纸
当我们感到不发光的物体非常亮时，是因为光线在物 体上产生了镜面反射，反射光线都进入我们的眼睛。
a
光线沿反射光线入射，会怎样出射？
A
N
B
i
r
O
在反射现象中，光路是可逆的。
拓展延伸
刻度尺的读数
刻度尺读数时要注意以下原则：精准值+估读值，估读值是刻 度尺分度值的下一位，比如一个刻度尺的分度值是1mm、2mm、 5mm，精确值是3cm，那么加上估读值就要读成3.00cm。
小练笔
如图所示，入射光线与平面镜成30°角，下列说法正确的是（ A ）
解析：根据已知条件可知，入射光线与反射面成 30°角，则入射角为90°－30°＝60°。由光的反射 定律可知，反射角等于入射角，所以反射角等于60°。 如果光垂直射到平面镜上，反射光线按原路返回，反 射角等于入射角，所以反射角等于0°。
答案：反射角为60°，反射光线、入射角和反射 角如图甲所示；如果光垂直射到平面镜上，反射光将 按原路返回，如图乙所示。
镜面反射和漫反射
13.如图，光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射， 无意中发现对面粗糙的墙壁上出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的
光斑很暗，对此现象解释较合理的是( B )
A．地面吸取了所有的光 B．墙壁对光产生漫反射 C．地面对光产生漫反射 D．墙壁对光产生镜面反射
八年级物理上实验报告单
实验报告：光的反射实验一、实验目的：1.通过实验观察和研究光的反射现象；2.探究光的入射角、反射角和法线之间的关系。
二、实验器材：1.光源：小型手电筒或激光笔；2.平滑的实验台或白纸；3.直尺或量角器；4.一小块镜面（如小镜子或铝箔）。
三、实验步骤：1.将实验台或白纸放置在水平位置上；2.将光源放置在实验台上，并将它的光线垂直照射到实验台上；3.在实验台上放置一个镜面，使其和光线上半部分相交，并通过调节角度使镜面与光线成一定的入射角；4.使用直尺或量角器测量入射角和法线之间的角度，并记录下来；5.观察入射光线和反射光线的方向，并记录下来；6.更改入射角的大小，重复步骤3-5，直到获得足够多的数据。
四、实验数据记录及分析：1.以不同的入射角度进行实验，记录入射角、反射角和法线之间的关系；2.将实验数据绘制成散点图，并通过线性回归得到光的反射定律；3.通过对比实验数据和理论数据的差异，可以评估实验的准确性。
五、实验结果及讨论：1.经过实验分析，可以得出结论：光线的入射角、反射角和法线之间满足光的反射定律，即入射角等于反射角；2.实验数据和理论数据的差异可能是由实验误差、光线的散射等因素引起的；3.在实验中，可以通过调节入射角的大小来观察和研究光的反射现象。
六、实验总结：通过本次实验，观察和研究了光的反射现象，并得出光的反射定律。
实验过程中需要注意光线的直线传播以及角度的准确测量，以确保实验数据的准确性。
此外，实验结果与理论结果的差异可以用来评估实验的可靠性和准确性。
光的反射现象在日常生活中随处可见，通过实验的研究可以更好地理解和应用光的特性。
【人教版】八年级物理上册 第四章第2节《光的反射》课件 (共50张PPT)【优质课件】.ppt
23
这时三线重合 入射角= 0 ° 反射角= 0 °
O
• 当光线垂直入射时，它将被垂直 反射出去
24
光的反射定律：
• 反射光线、入射光线和法线在同一 平面内 (三线共面）
• 反射光线和入射光线分居法线两侧 （两线分居）
• 反射角等于入射角 （两角相等）
25
在
反
乙
射
现
象
中
，
光
路
是
可
甲
逆
的
26
作图：
47
将一小平面镜平放在一张白纸上， 用手电筒的光正对着镜面照射， 从侧面看去，镜面和白纸哪个比 较亮？
回去做做，看谁观察更仔细！
48
作业： 画出反射光线，标出入射角和反射角。
N
N
N
600 600
300 o
图1
450
O 图2
O
49
作业：
N
O
作出反射光线
图3
1200
O
作出平面镜的位置
图4
50
镜面反射
漫反射
35
镜面反射和漫反射的区别
分类
不同点
相同点
反射面 平行光入射 现象举例
镜面反 光滑平面 反射光仍平行， 水面倒影镜
射
只在一个方向
中花
看到反射光
都遵守光 的反射定
律
漫反射 凹凸不平 （粗糙）
反射光向各个 看到粉笔字、 方向，能在各 看银幕上的 个方向看到反 电影
射光
36
我们能从各 个方向看到 不发光的物 体，是因为 光在物体表 面发生了漫 反射的原因。
光的反射
1
课前复习：
这时三线重合 入射角= 0 ° 反射角= 0 °
O
• 当光线垂直入射时，它将被垂直 反射出去
24
光的反射定律：
• 反射光线、入射光线和法线在同一 平面内 (三线共面）
• 反射光线和入射光线分居法线两侧 （两线分居）
• 反射角等于入射角 （两角相等）
25
在
反
乙
射
现
象
中
，
光
路
是
可
甲
逆
的
26
作图：
47
将一小平面镜平放在一张白纸上， 用手电筒的光正对着镜面照射， 从侧面看去，镜面和白纸哪个比 较亮？
回去做做，看谁观察更仔细！
48
作业： 画出反射光线，标出入射角和反射角。
N
N
N
600 600
300 o
图1
450
O 图2
O
49
作业：
N
O
作出反射光线
图3
1200
O
作出平面镜的位置
图4
50
镜面反射
漫反射
35
镜面反射和漫反射的区别
分类
不同点
相同点
反射面 平行光入射 现象举例
镜面反 光滑平面 反射光仍平行， 水面倒影镜
射
只在一个方向
中花
看到反射光
都遵守光 的反射定
律
漫反射 凹凸不平 （粗糙）
反射光向各个 看到粉笔字、 方向，能在各 看银幕上的 个方向看到反 电影
射光
36
我们能从各 个方向看到 不发光的物 体，是因为 光在物体表 面发生了漫 反射的原因。
光的反射
1
课前复习：
4.2《光的反射》ppt课件最新版
水中的“倒影”属于平面镜成像现象,是由光的反
射形成的.
【答案】 直线传播 反射
2.光射到平面镜上,入射角为45°,
反射角为 ( C )
A.0°
B.30°
C.45° D.90°
解析:根据光的反射定律,光发生反射时,反射 角等于入射角,入射角是45°,所以反射角也 是45°.故选C.
3.如图甲所示,一平面镜竖直放置,试根据 图中的反射光线,画出其对应的入射光线.
用镜子击退了罗马人的进攻.有人说,这是战争 史上第一次使用光学武器.
今天我们来研究有关光的反射的知识.
一、光的反射定律
入射光线
认 识 要 素
法线
N
入
反
射
射
角
角
ir
入射点
反射光线 反射面
法线：通过入射点,垂直于镜面的直线（ON）--虚线
入射角：入射光线与法线的夹角 （ i ）
反射角：反射光线与法线的夹角 ( r )
遵守
当我们感到不发光的物体非常亮时， 是因为光线在物体上发生了镜面反射，反 射光线全部都进入我们的眼睛。
当我们感到物体比较暗时，是因为光 线在物体上发生了漫反射，反射光线有一 部分进入我们的眼睛。
我们能看清本身不发光的物体，就是 因为发生了漫反射。
生活现象
生活中哪些现象是镜面反射？哪 些是漫反射？你能举出例子吗？
一点，两角，三线
探究:光反射时的规律
法线
入射
反射
提出问题：光在反射时遵循什么规律？光线入射
光线 反射
角i 角r
设计实验和进行实验：
如图所示
记录实验数据：
第一次 第二次 第三次 角i 角r
结论：
与镜面垂直的线ON叫做法线 入射光线与法线的夹角i叫做入射角 反射光线与法线的夹角r叫做反射角
射形成的.
【答案】 直线传播 反射
2.光射到平面镜上,入射角为45°,
反射角为 ( C )
A.0°
B.30°
C.45° D.90°
解析:根据光的反射定律,光发生反射时,反射 角等于入射角,入射角是45°,所以反射角也 是45°.故选C.
3.如图甲所示,一平面镜竖直放置,试根据 图中的反射光线,画出其对应的入射光线.
用镜子击退了罗马人的进攻.有人说,这是战争 史上第一次使用光学武器.
今天我们来研究有关光的反射的知识.
一、光的反射定律
入射光线
认 识 要 素
法线
N
入
反
射
射
角
角
ir
入射点
反射光线 反射面
法线：通过入射点,垂直于镜面的直线（ON）--虚线
入射角：入射光线与法线的夹角 （ i ）
反射角：反射光线与法线的夹角 ( r )
遵守
当我们感到不发光的物体非常亮时， 是因为光线在物体上发生了镜面反射，反 射光线全部都进入我们的眼睛。
当我们感到物体比较暗时，是因为光 线在物体上发生了漫反射，反射光线有一 部分进入我们的眼睛。
我们能看清本身不发光的物体，就是 因为发生了漫反射。
生活现象
生活中哪些现象是镜面反射？哪 些是漫反射？你能举出例子吗？
一点，两角，三线
探究:光反射时的规律
法线
入射
反射
提出问题：光在反射时遵循什么规律？光线入射
光线 反射
角i 角r
设计实验和进行实验：
如图所示
记录实验数据：
第一次 第二次 第三次 角i 角r
结论：
与镜面垂直的线ON叫做法线 入射光线与法线的夹角i叫做入射角 反射光线与法线的夹角r叫做反射角
3.2 光的反射规律 课件 (共29张PPT) 物理沪粤版八年级上册
平滑面
射
一个方向看到反射光 镜中花 都遵守
反射光向各个方向， 看到粉笔字、 光的反
凹凸不平
漫反射
能在各个方向看到反 看到银幕上
射定律
面
射光
的电影
2 4 9 9 9
新知学习 知识点四：光反射的应用与影响
光的反射不仅广泛应用在生活中，还常应用在许多高新技术中。红宝石
激光器的红宝石两端被磨成一对平行的平面镜，使很强的激光经多次反射，
2 4 9 9 9
看到物体的原因
（1）我们能够看到太阳、明亮的日光灯等光源，是因为光源发出
2 4 9 9
的光进入了我们的眼睛，产生视觉。
9
（2）我们能看到本身不发光的物体，是因
为它们能反射太阳、电灯等光源发出的光，
这些被反射的光进入了我们的眼睛，产生
视觉。
2 4 9 9 9
N 法线
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A
B
入射角 反射角
2 4 9 9 9
无影灯
2 4 9 9 9
2 4 9 9 9
无影灯是由几个灯泡 和镜子组成的。灯光通过 镜子的反射从不同方向射 向手术台，使手术台上不 会形成阴影。
潜望镜
2 4 9 9 9
高处的物体沿水平方向射入镜筒中的光经两块平面镜反 射后仍沿水平方向射出，在低处的人就能看见高处的物体。
2 4 9 9 9
进入眼睛光的多少 决定了亮暗程度。
2 4 9 9 9
想一想：为什么用久了的黑板常会因“反光”而看不清上面 的字?怎样才能使黑板不“反光”?
2 4 9 9 9
黑板太光滑，发生镜面反射；更换表面较粗糙的黑板
镜面反射和漫反射辨析
不同点
光的反射》课件(共21张PPT)
詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 人教版 八年级物理（上）第四章 光现象 第2节 光的反射
镜面反射和漫反射的异同
洪山嘴中学詹振亚
项目
制 作 ： 湖 北 省 老 河 口 市 洪 山 嘴 中 学 詹 振 亚
镜面反射 都遵循光的反射定律 平整光滑
漫反射
相同点
不 同 点
（原 因） 反射面不同 （结 果）
D. 迎着月光走和背着月光走，都应是地上暗处是水
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 人教版 八年级物理（上）第四章 光现象 第1节 光的直线传播
谢谢同学们的合作！
制 作 ： 湖 北 省 老 河 口 市 洪 山 嘴 中 学 詹 振 亚
祝同学们学习进步！
再
见！
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
（3）反射角等于入射角
（4）在反射现象中，光路是可逆的
洪山嘴中学詹振亚
两角相等
光路可逆
詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 人教版 八年级物理（上）第四章 光现象 第2节 光的反射
镜面反射
洪山嘴中学詹振亚
制 作 ： 湖 北 省 老 河 口 市 洪 山 嘴 中 学 詹 振 亚
制 作 ： 湖 北 省 老 河 口 市 洪 山 嘴 中 学
6、已知反射光线与平面镜间夹角为15º ， 则入射角为 75º 若转动平面镜, 使入射角减小30º,则反射光线 _______, 90º 。 和入射光线的夹角为_______
洪山嘴中学詹振亚
7、请画出下图所缺的法线和光线。并指出入射角和反 射角,并说出其大小. N
洪山嘴中学詹振亚
制 作 ： 湖 北 省 老 河 口 市 洪 山 嘴 中 学 詹 振 亚
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探究光的反射现象规律
实验指导
用探究的方法研究光的反射定律，知道反射定律内容，体验和感受我们是如何看见
不发光的物体的，用光的反射规律解释一些简单的现象！
实验设计
一、实验目的
探究光的反射定律，认识光的反射规律，用光的反射解释一些简单的现象。
二、实验原理
探究规律，理解反射光线、入射光线和法线在同一平面内，发射光线、入射光线分
居法线两侧，反射角等于入射角。
三、实验器材
画有角度的可折叠的白色硬纸板、一面镜子、两个光源、一张白纸、大头针（或牙签）、铅笔、直尺等。
四、实验步骤
我们选择对光反射能力强的平面镜做反射面，用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径.
（1）按图甲所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O 点，让学生观察从镜面反射的光线的方向.
（2）改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样改变.
（3）按图乙那样，把纸片 F 向前折或向后折，让学生观察能看到反射光线吗？
（4）.反射角和入射角的关系让学生两人一组做实验研究，可采取如丙图所示的实
验装置.
五、误差分析
描光线的径迹时，因为纸竖直放置，没有依靠，画的线的歪斜，影响到角度的测量，误差会大一些，量角器读数有误差。
实验结论
反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。
本文由索罗学院整理。