2021中班手工活动 太阳花
幼儿园中班优秀美术公开课教案《手工太阳花》含反思
幼儿园中班优秀美术公开课教案《手工太阳花》含反思一、教学目标1.让学生了解并掌握太阳花的制作方法，培养学生的动手能力。
2.培养学生对手工制作的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
3.培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学重点与难点重点：太阳花的制作方法。
难点：太阳花花瓣的粘贴技巧。
三、教学准备1.彩色卡纸、剪刀、胶水、铅笔、彩笔等美术用品。
2.课件《手工太阳花》。
四、教学过程1.导入师：同学们，你们见过太阳花吗？谁知道太阳花是什么样子的？生1：太阳花是黄色的。
生2：太阳花很大，很漂亮。
师：今天我们就来学习制作手工太阳花，好不好？生：好！2.讲解与示范师：我们来了解一下太阳花的制作方法。
我们需要一张黄色的卡纸，剪出若干个大小相同的长方形，然后将这些长方形对折，形成花瓣的形状。
我们需要用铅笔在卡纸的另一面画出太阳花的芯，然后用彩笔涂上颜色。
将花瓣粘贴在太阳花的芯上，一个漂亮的太阳花就制作完成了。
现在，我来示范一下，你们注意看哦。
（教师示范制作太阳花）3.学生制作师：现在，你们自己动手试试，制作一个属于自己的太阳花吧。
（学生在教师的指导下，开始制作太阳花）师：在制作过程中，如果遇到困难，可以请教旁边的小朋友，也可以随时向我请教。
4.展示与评价师：好，同学们都制作完成了，现在我们来展示一下自己的作品，大家互相评价一下，看看谁的作品最漂亮。
（学生展示作品，互相评价）师：通过今天的活动，你们学会了制作太阳花，有没有觉得手工制作很有趣呢？生1：是的，我觉得很好玩。
生2：我也喜欢手工制作，以后还想学更多。
师：很好，希望你们在今后的学习和生活中，能够积极参与各种活动，发挥自己的想象力，创造出更多美丽的作品。
五、教学反思本次公开课《手工太阳花》，在教学过程中，我注重培养学生的动手能力和团队协作能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过讲解与示范，让学生掌握了太阳花的制作方法，学生在制作过程中积极参与，表现出很高的兴趣。
中班美术活动教案手工太阳花教案
中班美术活动教案手工太阳花教案主题：手工太阳花制作活动教案目标：1.提高幼儿对太阳花的认知和了解。
2.培养幼儿的手工创作能力和耐心。
3.培养幼儿的观察力和创造力。
材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、铁丝、绿色纸板、彩色珠子、颜料、画笔活动过程：引入：1.通过图片或实物太阳花向幼儿简单介绍太阳花的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。
2.讲述太阳花是如何生长的，通过幻灯片或绘本给幼儿展示太阳花的生长过程，并向幼儿解释太阳花受到太阳光照射会变得更加茁壮生长。
制作过程：1.准备工作：将铁丝按照适当的长度弯曲成圆形，模拟太阳花的花盘，再将彩纸剪成适当大小的花瓣。
2.指导幼儿使用剪刀将彩纸剪成五角形或异形的花瓣，可以使用不同颜色的彩纸来剪出多彩的花瓣。
3.鼓励幼儿使用彩色笔在花瓣上涂鸦或画图案，增添花朵的特色和个性。
4.使用胶水将花瓣固定在铁丝的花盘部分上，可以交替使用不同颜色的花瓣，让太阳花更加鲜艳多彩。
5.鼓励幼儿在花盘的中心粘贴彩色珠子，增加太阳花的层次感。
6.制作幼儿的名字牌，将幼儿的名字写在绿色纸板上，并用剪刀将其剪成鲜花的形状，然后将名字牌固定在太阳花的茎部。
总结：1.邀请幼儿展示自己制作的太阳花，鼓励幼儿自豪地介绍自己的作品。
2.与幼儿一起回顾活动过程，通过提问帮助幼儿总结太阳花的形状、颜色和制作过程。
3.引导幼儿思考太阳花为什么会叫太阳花，为什么太阳光对太阳花的生长有影响。
拓展活动：1.给幼儿展示不同种类的太阳花，并介绍它们的特点和区别。
2.给幼儿播放关于太阳花相关的儿歌或故事，增加他们对太阳花的了解和兴趣。
3.组织幼儿一起观察太阳花的生长过程，鼓励幼儿记录观察到的变化，并与其他幼儿分享。
评估：观察幼儿在制作太阳花活动中的参与、注意力和合作情况，回收幼儿制作的太阳花作品进行评估。
中班美术课教案及教学反思《手工太阳花》
中班美术优质课教案及教学反思《手工太阳花》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解太阳花的基本结构和制作方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 技能目标：通过手工制作活动，提高幼儿的剪、贴、折等手工技能。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 认识太阳花的结构，了解太阳花的制作方法。
2. 学习使用剪刀、胶水等手工工具，掌握剪、贴、折等基本手工技能。
3. 创作属于自己的手工太阳花作品。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握太阳花的制作方法和手工技能。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的手工太阳花。
四、教学准备：1. 教具：太阳花的图片、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
2. 材料：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
五、教学过程：1. 导入：展示太阳花的图片，引导幼儿观察太阳花的结构，让幼儿说出太阳花的名称和特点。
2. 讲解：讲解太阳花的制作方法，示范如何剪、贴、折等手工技能。
3. 操作：幼儿按照讲解的方法，自行制作太阳花，教师巡回指导。
4. 创作：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的手工太阳花。
6. 总结：让幼儿谈谈在制作过程中的感受和收获，教师进行点评和总结。
教学反思：1. 本次活动中，幼儿对太阳花的制作方法和手工技能掌握较好，但在发挥想象力和创造力方面仍有待提高。
2. 在今后的教学中，应注重培养幼儿的创造力和想象力，引导幼儿敢于尝试和创作。
3. 针对不同幼儿的特点和需求，给予个别化的指导和关注，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
六、教学延伸：1. 让幼儿将自己的手工太阳花作品装饰在自己的房间或公共场所，美化环境。
2. 组织一次太阳花作品展览，让家长和其他班级的师生共同欣赏幼儿的作品。
3. 开展太阳花主题的绘画活动，让幼儿进一步发挥想象力和创造力，画出自己喜欢的太阳花。
七、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，评价幼儿对手工技能的掌握程度。
年幼儿园中班美术教案《手工太阳花》
年幼儿园中班美术教案《手工太阳花》
一、教学目标
1.能够认识太阳花的形态和特点；
2.能够用简单的材料制作太阳花手工作品；
3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备
1.太阳花的图片资料；
2.彩色纸、剪刀、胶水等制作手工所需材料；
3.教学板书：太阳花的形态和特点；
4.教师准备好相关的教学PPT或示范作品。
三、教学步骤
第一步：导入（5分钟）
1.老师向学生展示太阳花的图片，引导学生认识太阳花。
第二步：讲解（10分钟）
1.介绍太阳花的特点和形态；
2.演示如何制作手工太阳花。
第三步：实践（30分钟）
1.学生动手制作手工太阳花，老师在旁边指导和辅助；
2.学生可以根据自己的想法进行创作，发挥想象力。
第四步：展示和分享（10分钟）
1.学生展示自己制作的手工太阳花；
2.学生分享制作过程中的体会和感想。
第五步：总结（5分钟）
1.回顾今天的活动，总结学到的知识；
2.鼓励学生继续发挥创造力，多制作手工作品。
四、教学评价
1.老师通过观察学生的制作过程和成品，评价学生的动手能力和创意表现；
2.鼓励学生相互学习和分享，互相欣赏彼此的作品。
五、拓展延伸
1.鼓励学生家长参与制作，增进家长与孩子之间的亲子互动；
2.可以在课后安排学生自由制作其他花朵的手工作品，拓展艺术想象力。
这份教案旨在通过手工制作太阳花这一活动，引导学生了解植物与艺术的结合，培养他们的审美意识和动手能力，同时促进学生的创造力和想象力。
希望这次的活动能成为孩子们美好童年记忆的一部分。
幼儿园中班美术教案《手工太阳花》含反思
幼儿园中班美术教案《手工太阳花》含反思项目背景本次课程设计的教学对象为幼儿园中班学生。
学生的年龄在4-5岁之间，尚处于比较活泼好动、好奇心强的阶段。
因此，针对这个年龄段的学生，需要设计一种既能够满足学生好动的需求，同时又能够培养学生观察能力，提高学生的手工技能的艺术活动。
教学目标•帮助学生认识太阳花的形态特征，激发学生的绘画兴趣；•培养学生认真观察事物的能力和动手操作的能力；•增强学生的细致性、耐心等能力，提高其对绘画细节的理解和把握；•通过手工制作太阳花的过程，引导学生学习想象开发的艺术才能和自我创新的能力；教学准备•教师准备：颜料、笔刷、画纸、圆形模板、剪刀、黄色、绿色和蓝色的糖纸、胶水。
•学生准备：桌子、椅子、固定的画框。
教学过程1. 自我介绍教师向学生介绍自己，随后让每位学生都介绍一遍自己的名字，并学习与班级伙伴间的相互介绍的基本礼仪。
2. 了解太阳花的特征教师和学生共同欣赏太阳花的图片，通过教师的讲解，来介绍太阳花的形态特征，让学生有效的掌握太阳花的形态和特点。
3. 画出太阳花的轮廓通过提供的圆形模板，让学生通过画笔，画出太阳花的轮廓。
由于幼儿宝宝本身比较活泼好动，可能很难使用笔画出严格按模板要求的轮廓，因此教师需要对学生进行适当的指导，帮助学生更好的完成任务。
4. 剪下花瓣学生使用剪刀，将提供的三种不同颜色的糖纸剪成花瓣的形状。
在此过程中，由于糖纸的特殊性，很容易导致学生整乱糟的花瓣形状，并且花瓣的数量也比较多，学生可能会比较无所适从，此时需要教师通过实际操作为学生进行范例示范和指导。
5. 拼装太阳花学生将糖纸剪成的花瓣，粘贴在画出的太阳花轮廓上。
在实际操作过程中，由于幼儿宝宝的手工能力不是很强，湿度大、温度高等因素也可能导致胶水无法很好地粘合糖纸花瓣，因此教师需要严格把关操作流程和学生的操作在实际操作过程中的规范。
6. 总结及反思教师在授课结束之后，应该与学生进行总结和反思，总结本次教学过程中的亮点和不足之处，以便于教师们在今后设计相似活动时，可以收到更好的效果。
中班美术《太阳花》制作活动教案
一、活动名称：中班美术《太阳花》制作活动教案二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术欣赏能力。
2. 培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让他们能够通过绘画和制作表达自己的情感和想法。
三、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 太阳花的图片或者实物作为参考。
四、活动过程：1. 导入：向幼儿展示太阳花的图片或者实物，引导他们观察太阳花的外观特征，如颜色、形状等。
2. 讲解：向幼儿讲解太阳花的制作步骤和方法，让他们明白如何制作太阳花。
3. 示范：在幼儿的面前示范制作太阳花的过程，让他们能够清楚地看到每一步的操作。
4. 制作：让幼儿自己动手制作太阳花，鼓励他们发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的太阳花。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让其他幼儿欣赏和评价。
五、活动延伸：1. 让幼儿用自己的太阳花装饰自己的房间或者教室，让环境更加美丽。
2. 让幼儿用自己的太阳花制作卡片，送给自己的家人和朋友，表达自己的祝福和爱意。
3. 让幼儿观察自然界中的太阳花，了解太阳花的生长环境和特点，培养他们的观察力和认知能力。
六、教学内容：1. 学习太阳花的色彩搭配和构图技巧。
2. 学习如何使用剪刀和胶水等工具进行手工制作。
3. 学习通过绘画和制作表达自己的情感和想法。
七、教学方法：1. 采用讲解法，向幼儿讲解太阳花的制作步骤和方法。
2. 采用示范法，在幼儿的面前示范制作太阳花的过程。
3. 采用引导法，引导幼儿观察太阳花的特征，培养他们的观察力和想象力。
八、教学评价：1. 评价幼儿的制作作品，看他们是否能够按照讲解的步骤和方法制作出太阳花。
2. 评价幼儿的制作作品，看他们是否能够发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的太阳花。
3. 评价幼儿的制作作品，看他们是否能够通过绘画和制作表达自己的情感和想法。
九、教学建议：1. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，让他们能够通过观察和想象创作出自己的作品。
中班美术公开课教案《手工太阳花》
中班美术公开课教案《手工太阳花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《手工太阳花》。
本节课主要教学内容是让幼儿通过手工制作太阳花，培养他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的手工技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学难点与重点重点：掌握手工制作太阳花的基本技巧和方法。
难点：如何将太阳花制作得更加精美和富有创意。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等手工制作工具。
学具：每个学生准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示一些制作的太阳花作品，让学生观察并说出太阳花的特点，引出本节课的主题。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解手工制作太阳花的基本技巧和方法，并示范制作过程。
3. 学生动手制作（10分钟）学生在教师的指导下，动手制作太阳花。
期间教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）5. 随堂练习（5分钟）学生利用剩余的时间，继续制作太阳花，教师巡回指导。
六、板书设计板书设计如下：手工太阳花1. 折叠彩纸2. 剪出太阳花形状3. 粘贴花瓣4. 创作花蕊七、作业设计1. 请学生回家后，利用废旧物品和手工工具，制作一个太阳花作品，明天上课展示。
答案：学生制作的太阳花作品，要求具有创意，花瓣丰富多样，花蕊独特。
2. 请学生观察生活中常见的太阳花，描述其特点，并画出一张太阳花的作品。
答案：学生描述太阳花的特点，如颜色、形状等，并画出一张具有特色的太阳花作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了手工制作太阳花的基本技巧和方法，他们在制作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出了许多精美的太阳花作品。
同时，学生在展示和评价过程中，锻炼了自己的表达能力和审美能力。
拓展延伸：太阳花是我们生活中常见的花卉之一，它象征着阳光、积极和活力。
幼儿园中班美术《太阳花》教案
幼儿园中班美术《太阳花》教案教案标题：太阳花教学对象：幼儿园中班教学目标：1.能观察太阳花并描述它的特点。
2.通过手工制作太阳花，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿的集体合作意识和团队精神。
教学过程：引入活动：1.师生互动：老师准备一束太阳花，让幼儿观察，询问幼儿太阳花长什么样?有什么特点？活动一：观察太阳花1.让幼儿围成一个小圈，教师拿出一束太阳花给幼儿观察。
2.教师引导幼儿观察太阳花的形状、颜色、大小等特点，并通过询问的方式引导幼儿描述太阳花。
活动二：制作太阳花画1.材料准备：纸板、黄色颜料、毛笔、剪刀、胶水。
2.分发纸板和黄色颜料，让幼儿用毛笔蘸取颜料，在纸板上画出太阳花的形状。
3.幼儿根据自己的想象，用剪刀剪下画出的花瓣。
4.使用胶水将剪下的花瓣粘贴在纸板上，组成太阳花的形状。
活动三：合作创作大型太阳花1.老师将幼儿分成小组，每组分工合作完成一朵大型太阳花的制作。
3.每个小组成员制作一个花瓣，根据自己的喜好选择彩纸颜色，用剪刀剪出花瓣的形状。
4.将花瓣粘贴在大型太阳花的中心，形成完整的太阳花形状。
活动四：欣赏和分享1.让每个小组展示他们制作的大型太阳花，让幼儿欣赏彼此的作品。
2.鼓励幼儿互相赞美和分享制作太阳花的经历和感受。
活动五：游戏1.分成两组，每组一颗太阳花的花瓣。
2.每组的孩子站成一排，当音乐响起时，两组同时转动形成太阳花。
3.停止音乐时，两组太阳花的花瓣随机配对。
4.配对完成后，要求配对的两个幼儿一起用双手合十，其他幼儿再继续转动。
5.继续下一轮，直到所有幼儿都成功配对。
反思总结：1.老师鼓励幼儿积极参与，培养他们的动手能力和创造力。
2.通过合作制作太阳花，培养幼儿的团队合作意识和团队精神。
3.借助游戏，巩固幼儿对太阳花的形状和特点的理解，培养幼儿的观察力和配对能力。
拓展延伸：1.在教室角落放置太阳花观察区，每天给幼儿一定的时间观察和描述太阳花的变化。
2.带幼儿参观花店或花展，让他们近距离观察和学习各种花朵。
中班艺术活动：太阳花
中班艺术活动：太阳花
1. 活动目标
通过这次艺术活动，激发幼儿对自然界的认识和热爱，培养幼儿对色彩和形状的分辨能力，提高幼儿的手工制作能力和创造性思维。
2. 活动准备
2.1 材料准备
•彩纸（黄色、绿色、黑色）
•剪刀
•胶水
•铅笔
•小木棍或吸管
2.2 活动环境
注重环境创设，墙上可以贴上太阳花的图片，让孩子更了解太阳花。
3. 活动过程
3.1 学习
首先，介绍太阳花的形象、特点和生长环境，在自然界的种种景象中，太阳花具有独特而且吸引人的美。
3.2 制作
教育者可以先做示范，让孩子们了解具体制作步骤：先将黑色卡纸剪成长条形，做成太阳花的眼睛、嘴巴；黄色卡纸中间剪出太阳花的脸，然后剪出太阳花的花瓣；绿色卡纸做成叶子和茎，最后将太阳花的眼睛和嘴巴粘在脸上，花瓣和叶子贴在脸的周围，再用胶水将花瓣和叶子粘在小木棍或吸管上，太阳花就做好了！
3.3 发挥想象
幼儿自由发挥想象，可以将太阳花装饰成自己喜欢的样式，比如在花瓣上加上亮闪闪的小星星，让太阳花变得更加美丽。
3.4 互相欣赏
幼儿制作完成后，可以互相欣赏，分享创作过程和经验，了解彼此对太阳花的理解和想象。
4. 效果评价
通过这次活动，幼儿们了解了太阳花的生长环境和特点，培养了他们对色彩和形状的分辨能力，同时提高了幼儿的手工制作能力和创造性思维。
在活动中，幼儿们可以自由发挥想象，充分展示了他们的创意和想象力。
整个活动过程也可以增强幼儿对自然界的热爱和探究欲望，激发其艺术兴趣。
手工作品太阳花教案中班
手工作品太阳花教案中班教案标题：手工作品太阳花教案（中班）教学目标：1. 培养幼儿手眼协调能力，提高其创造力和想象力。
2. 让幼儿通过制作太阳花，认识和了解大自然中的花朵。
3. 引导幼儿学习使用不同颜色、形状和材料创造多样化的太阳花作品。
4. 培养幼儿合作与交流能力。
教学准备：1. 彩纸、颜色纸片、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 大型太阳花模板。
3. 彩色画笔和画板。
教学活动：活动一：介绍太阳花（10分钟）1. 老师准备一朵鲜艳的太阳花图片，并向幼儿展示。
2. 老师与幼儿一起讨论太阳花的特点，如花瓣形状、颜色鲜艳等。
活动二：制作彩纸太阳花（30分钟）1. 老师给每位幼儿发放彩纸、颜色纸片、剪刀和胶水。
2. 老师示范如何制作太阳花，包括剪下花瓣形状、粘贴在太阳花模板上等。
3. 老师帮助幼儿选择合适的颜色纸片，进行剪切和粘贴。
4. 鼓励幼儿按照个人喜好进行设计和制作，给予他们充分的创造空间。
活动三：绘制太阳花画作（20分钟）1. 老师向幼儿展示一幅太阳花画作，并解释绘制太阳花的方法。
2. 老师提供彩色画笔和画板，让幼儿自由发挥创造力，绘制自己的太阳花画作。
3. 老师鼓励幼儿使用多种颜色，创造出独特的太阳花形象。
活动四：展示和分享（10分钟）1. 老师帮助幼儿将制作好的彩纸太阳花和绘制好的太阳花画作展示出来。
2. 每位幼儿有机会向全班展示自己的作品，并分享自己制作的过程和想法。
3. 老师鼓励幼儿互相欣赏、交流和赞美彼此的作品，营造积极的学习氛围。
教学延伸：1. 邀请幼儿家长参与，共同制作太阳花手工作品。
可以组织一个家长和幼儿的手工创意展，并邀请其他班级参观。
2. 进一步扩展幼儿对植物的认识，可以组织户外教学，带领幼儿参观花园，并观察不同种类的花朵。
3. 在绘制太阳花画作的活动中，鼓励幼儿尝试使用不同的绘画材料和技巧，如水彩、粘土等，增加学习的多样性。
4. 引导幼儿进行太阳花的相关绘本阅读，通过故事为他们提供更多关于花朵和植物生长的知识。
中班美术活动手工太阳花教案
中班美术活动手工太阳花教案教学目标：1. 帮助幼儿了解太阳花的形态和特点，培养对自然界的欣赏和喜爱。
2. 发展幼儿的创造力和艺术表现能力。
3. 提高幼儿的绘画技巧和手工制作能力。
教学准备：1. 材料：准备色彩鲜艳的纸张、颜色画笔、剪刀、胶水等制作太阳花所需的材料。
2. 示范：准备一份已完成的太阳花示范作品，以便幼儿参考和学习。
活动过程：1. 引入活动：a. 展示一些太阳花的图片或实物，引发幼儿对太阳花的兴趣和热爱。
b. 提问：“你们知道太阳花是什么样子的？它有什么特点？你们喜欢太阳花吗？为什么？”2. 绘制太阳花的形状：a. 引导幼儿使用颜色画笔，在纸上画出太阳花的形状。
可以先画一个圆形作为太阳花的中心。
b. 帮助幼儿绘制太阳花的花瓣，可以使用不同颜色的画笔进行彩色填充。
3. 制作太阳花的花蕊：a. 将一段黄色或橙色纸张卷成圆筒状，用胶水固定在太阳花的中心。
b. 鼓励幼儿自由发挥，在花蕊上添加其他装饰，如黄色羽毛或流苏等，增加太阳花的艺术表现力。
4. 装饰太阳花的花瓣：a. 使用剪刀将花瓣剪出波浪形状、倒三角形状或其他有趣的形状。
b. 引导幼儿根据个人喜好和创意，选择不同颜色的纸张，将花瓣粘贴在太阳花的外围。
5. 完成太阳花的装饰：a. 鼓励幼儿在太阳花的中心或花瓣上添加一些额外的装饰，如小草、蜜蜂等，丰富作品的细节。
b. 提供自由创作的机会，让幼儿根据自己的想象力进行装饰，并展示出个性化的太阳花作品。
6. 分享与展示：a. 邀请幼儿分享自己制作太阳花的过程和体验，欣赏彼此的作品，并给予肯定和赞扬。
b. 在教室或走廊上展示幼儿制作的太阳花作品，让大家共同欣赏和分享成果。
活动反思：通过《手工太阳花》美术活动，帮助幼儿了解太阳花的形态和特点。
通过绘制太阳花的形状、制作花蕊以及装饰花瓣等活动，发展幼儿的创造力和艺术表现能力，提高他们的绘画技巧和手工制作能力。
最后，通过分享与展示，加强幼儿之间的情感交流和共享成果的体验。
中班美术活动手工太阳花教案
中班美术活动手工太阳花教案一、活动目标：1. 认知目标：了解太阳花的外形特征和生长环境。
2. 技能目标：学习用废旧材料制作太阳花的方法。
3. 情感目标：体验手工制作的乐趣，培养幼儿的环保意识。
二、活动重难点：1. 重点：掌握制作太阳花的步骤和方法。
2. 难点：用废旧材料制作出有创意的太阳花。
三、活动准备：1. 教具：废旧纸杯、吸管、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：废旧纸杯、吸管、剪刀、胶水、彩笔等。
四、活动过程：1. 导入：谜语导入，引出活动主题。
谜语：圆圆的房子，永远背在身，水陆可生活，走路慢吞吞。
（猜一爬行动物）教师：小朋友们，你们猜到是什么了吗？对，是乌龟。
今天，我们要用废旧的纸杯来制作一只可爱的小乌龟。
2. 讲解制作方法：（1）将纸杯的底部剪掉，留下杯子的上部。
（2）将杯子的上部剪成八条等长的纸条，作为乌龟的爪子。
（3）将纸条向外卷曲，用胶水固定在杯子的底部。
（4）用彩笔在杯子上画出乌龟的眼睛和嘴巴。
（5）将吸管剪成合适的长度，插入杯子的底部，作为乌龟的尾巴。
3. 幼儿制作：幼儿选择自己喜欢的颜色的纸杯，按照教师讲解的方法进行制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价：幼儿将制作好的太阳花展示出来，互相欣赏和评价。
教师对幼儿的作品进行点评，表扬制作得好的幼儿。
5. 活动延伸：将太阳花放在教室的窗台或阳台上，让幼儿观察太阳花的生长过程。
五、活动注意事项：1. 安全第一：在使用剪刀等工具时，要注意安全，避免划伤手指。
2. 引导创新：鼓励幼儿发挥创意，制作出与众不同的太阳花。
3. 环保意识：教育幼儿在日常生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。
幼儿园中班美术教案《手工太阳花》含反思
幼儿园中班美术教案《手工太阳花》含反思一、教学目标：1. 学习制作手工太阳花，培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
2. 锻炼幼儿的观察力和想象力，培养其创造力和艺术欣赏能力。
3. 培养团队合作意识，提高幼儿的合作能力。
二、教学准备：1. 材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、颜色彩色线。
2. 教具：示范太阳花图片。
三、教学过程：1. 导入(5分钟)：老师拿出一幅太阳花图片给孩子们观看，询问孩子们知道太阳花吗？太阳花的特点是什么？鼓励孩子们表达自己的想法。
2. 操作过程(30分钟)：a. 师生共同制作：老师示范剪出太阳花的形状，然后将彩色纸折叠成扇形，围绕中心点剪出花瓣形状，最后将花瓣展开。
然后，老师引导孩子们一起动手制作。
b. 个别制作：老师在每个小组的桌上放置好所需的材料，让孩子们自由发挥创造力，进行个别制作。
3. 创作展示(15分钟)：每个小组派一名代表将制作好的太阳花展示给全班同学，其他同学进行观赏和评价。
4. 反思(10分钟)：老师引导孩子们回顾并反思今天的制作过程，提出以下问题：a. 你们用什么材料制作太阳花？为什么选择这些材料？b. 制作太阳花的过程中有没有遇到什么困难？你是如何克服的？c. 你觉得你的作品成功吗？为什么？d. 如果可以再次制作太阳花，你会做出什么样的改进？通过这些问题，帮助孩子们总结经验、发现问题，并激发他们对美术创作的兴趣和自信心。
四、教学评价：1. 学生的表现：观察孩子们在制作过程中的投入度、动手能力和创造力，以及他们对自己作品的自评和对他人作品的评价。
2. 教师评价：根据孩子们的表现，评价其在观察、创造和团队合作方面的表现，并提出针对性的鼓励和建议。
反思：这堂美术课上，幼儿们通过制作手工太阳花，培养了他们的动手能力、观察力和想象力。
通过与同伴合作，也增强了他们的团队合作意识。
然而，也有一些需要反思和改进的地方。
首先，教师在制作示范中应该更加清晰地展示每个步骤。
虽然幼儿在制作过程中十分兴奋，但由于过程中的一些细节不够清晰，导致部分孩子制作出来的太阳花形状不够美观。
幼儿园中班美术活动教案手工太阳花教案
幼儿园中班美术活动教案手工太阳花教案教案名称：手工太阳花教学目标：1.培养幼儿的创造力和动手能力。
2.让幼儿了解太阳花的形态和颜色。
3.培养幼儿的耐心和集中注意力的能力。
教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等材料。
2.太阳花的图片。
教学过程：引入活动：1.让幼儿看太阳花的图片，并向幼儿描述太阳花的形态和颜色，引起幼儿的兴趣。
2.通过提问，让幼儿回忆太阳花的特点，帮助他们预测接下来要做的手工作品是什么。
步骤一：准备材料1.将彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等材料摆放在桌子上，让幼儿自由选择需要的材料。
步骤二：制作太阳花花瓣1.幼儿使用彩纸剪出不同颜色的花瓣形状，可以根据自己的喜好剪出不同大小和形状的花瓣。
步骤三：制作太阳花花盘1.幼儿将剩余的彩纸折成圆形，作为太阳花的花盘。
2.幼儿使用颜料或彩色笔，给花盘上色，让花盘更加生动。
步骤四：装饰太阳花1.幼儿将花瓣粘贴在花盘的边缘，形成太阳花的形状。
2.幼儿可以根据自己的想法，在花瓣上涂鸦、粘贴彩纸等，让太阳花更加丰富多彩。
步骤五：完善作品1.幼儿可以在作品周围添加绿叶、蓝天等元素，让作品更加立体和具有层次感。
总结活动：1.让幼儿观察自己制作的太阳花作品，讨论作品中的形状、颜色等，鼓励幼儿分享自己的创作心得。
2.回顾整个制作过程，让幼儿总结自己在制作太阳花中学到了什么。
拓展活动：1.可让幼儿制作多个太阳花，组成一个花束或装饰班级或幼儿园的环境。
2.可让幼儿在太阳花中加入自己的想法和创意，制作出独特的作品。
评估和反思：1.观察幼儿在制作过程中的动手能力、创造力和耐心等方面的表现。
2.回顾教案的实施情况，分析教学过程中可能存在的问题和改进的方案。
教学延伸：将幼儿制作的太阳花作品展示在班级中，让其他幼儿欣赏和评价，增加幼儿的创作动力和自信心。
幼儿园中班美术教案《手工太阳花》
幼儿园中班美术教案《手工太阳花》一、教学目标1.知识目标1.了解太阳花的形态特征以及颜色搭配；2.熟知手工制作太阳花的方法和步骤。
2.能力目标1.训练幼儿动手能力和协调能力；2.提高幼儿认真观察、抓住关键信息的能力；3.培养幼儿细心耐心、自主探索、勤于思考的品质；4.锻炼幼儿认真对待每一个细节的态度。
3.情感目标1.激发幼儿的创造欲和动手能力；2.培养幼儿对美术的兴趣和爱好；3.培养幼儿团队合作意识。
二、教学内容本节课教育孩子制作“太阳花”，通过观察、感受花的形态、颜色，以及“手工”制作的过程，激发和发展孩子的动手能力、识图能力、创造力和配合能力。
三、教学步骤1.引入1.准备一本绘本《太阳花》或是一张太阳花图画，对幼儿进行导入。
2.通过小游戏“识花名”，让幼儿熟悉太阳花这一植物的特征。
2.制作太阳花第一步：准备材料1.彩色棒棒糖或吸管；2.彩色纸杯；3.黑色纸板；4.金黄色的美术颜料、画笔；5.剪刀、胶水。
第二步：制作花蕊1.将黑色纸板剪成细长的长条，约为20cm * 1cm。
然后在黑色纸板的一侧直线切口不切断，将花芯卷起来。
2.将棒棒糖或吸管垂直插在纸杯中间，作为花枝。
3.用黄色美术颜料调匀，再用画笔涂于花蕊上面。
第三步：制作花瓣1.将彩色纸杯剪成一条条（约2-3cm宽），再尽量整齐地将其中一侧上下剪成锯齿形状（约2cm深度，看孩子手拿的剪刀大小而定）。
2.将剪好的彩色纸杯的一侧胶合在花枝上。
第四步：完成太阳花1.在彩色纸杯上添加图案、色彩等装饰。
2.将花瓣贴在花心上，并通过自己的方式捏出心仪的形状。
3.讲解通过上述步骤的演示，引导孩子们更好地制作出属于自己的太阳花，并让他们注意每一个制作环节，体验完成一件作品的快乐。
4.完成作品完成后让孩子们欣赏自己的成品，同时让他们互相欣赏并展示自己的花作品。
四、教学重点和难点1.教学重点1.让幼儿体会花的美丽和多彩；2.引导幼儿认真观察，并从中找到合适的细节进行制作。
幼儿园中班美术活动手工太阳花教案带教学反思
幼儿园中班美术活动手工太阳花教案带教学反思
一、教学目标：
1.熟悉太阳花的形状特征；
2.掌握如何画出太阳花的基本线条；
3.了解太阳花的色彩搭配；
4.培养孩子动手能力，表达情感的能力。
二、意义：
太阳花的出现象征着希望与活力，围绕太阳花的活动，可以培养孩子
创造力，教学中孩子要掌握太阳花的线条，不仅让他们学会太阳花的画法，而且伴随着乐趣，让孩子更加热爱美术，增强他们表达自我的能力。
三、教学准备：
1.准备太阳花样本，以便孩子参考；
2.水彩纸、水彩颜料、毛笔和纸板等；
3.绘画画框；
4.教学录像支持。
四、教学程序：
第一步：学习太阳花的形状
1.教师准备一些太阳花样本，孩子们观看太阳花的形状，欣赏其美丽
的外形；
2.教师拿出几支毛笔，教学录像支持，把太阳花的基本线条画在黑板上，反复讲解，让孩子重复画太阳花的形状；
第二步：学习太阳花的色彩搭配
1.教师准备一些多彩的水彩颜料，向孩子们展示；
2.教师用水彩颜料画出太阳花的图案，让孩子学习太阳花的色彩搭配；
第三步：实践练习
1.分发太阳花的形状，让孩子们亲自画出太阳花，教师及时指导；
2.分发颜料。
幼儿园中班教案《太阳花》含反思
小朋友园中班教案《太阳花》含反思中班教案《太阳花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让小朋友按规律给纸杯剪“花瓣”并进行装饰，熬炼小朋友的动手操作力量，愿意参与美工活动，有肯定的环保意识，粘贴彩纸球，进展小朋友的审美力量，快来看看小朋友园中班《太阳花》含反思教案吧。
活动目标1、愿意参与美工活动，有肯定的环保意识。
2、按规律给纸杯剪花瓣并进行装饰，熬炼小朋友的动手操作力量。
3、粘贴彩纸球，进展小朋友的审美力量。
4、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。
5、体验想象制造各种图像的欢乐。
活动预备：1、阅历预备：课前学会运用剪刀剪纸条，并请家长带孩子到植物园去参观，让小朋友感受了解春天花儿的各种各样的形态与颜色的有关学问阅历。
2、物质预备：纸杯、彩纸球、剪刀若干，乳胶、即时贴(眼睛、嘴巴若干)太阳花作品一幅。
教学过程：活动流程我采纳步步引入来组织活动程序，活动流程为激发爱好谈春天看春天的花儿观赏老师作品实践操作评价观赏1、通过谈话激发爱好活动开头我利用谈话形式引导小朋友将自己已有的关于春天里的各色各样花的阅历进行整理，激发小朋友活动爱好。
2、观赏春天里的花观看课件《春天里的花儿》，开阔小朋友的视野与对颜色的初步运用。
3、观赏老师作品观赏老师的作品后，请小朋友把喜爱的地方说出来。
老师引导争论，关心小朋友明白制作的方法。
请小朋友观看老师的制作过程，加深对制作的了解。
4、实践操作引导小朋友运用手工工具，用剪贴的方式将小朋友感受到的太阳花的形状和颜色表现出来，巩固和加深小朋友对春天及春田里的花的认知。
5、评价观赏把小朋友们的作品都展现到本班《春天》主题墙上面，在请他们观赏的同时也进一步提高了小朋友的审美力量。
活动反思：中班孩子年龄较小，动手力量差，完善的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种美丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名太阳花。
中班美术公开课教案《手工太阳花》（二篇）
中班美术公开课教案《手工太阳花》活动目标：1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪”花瓣”，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，”太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的”太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的”太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的”太阳花娃娃”了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的”太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
活动结束：大家把美丽的”太阳花”作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！中班美术公开课教案《手工太阳花》（二）一、教学目标：1. 能够观察和模仿太阳花形状，并尝试用手工制作太阳花。
2. 培养孩子的观察力、动手能力和想象力。
3. 培养孩子的审美意识和艺术创造力。
二、教学准备：1. 模仿太阳花的图片或玩具。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作工具。
三、教学过程：1. 导入：教师可以先给孩子们展示太阳花的图片或者太阳花玩具，引导他们观察太阳花的形状和颜色，并鼓励他们发表自己的看法和想法。
2. 步骤一：制作太阳花的花瓣。
a. 教师将彩色纸切成长方形。
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中班手工活动太阳花陈凤老师
中班手工活动：太阳花
活动目标：
1.给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2.按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3.粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4.培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1.小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2.在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3.把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4.给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1.幼儿共同欣赏，相互评价。
2.教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
活动延伸：
大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览，装饰班级。
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