幼儿园体育课足球小游戏分享

合集下载

足球游戏20例

足球游戏20例1.抢板凳例如20个人玩,那20个人围着19个摆成圆形的足球转圈,裁判一说停,20个人每个人抢一个足球坐下,没抢到的接受小惩罚.进入下一轮游戏可逐渐减少足球数量，增加游戏难度。

2.手拉手运球将人数平均分成若干等分，保证每队人数为偶数。

（1）两人手拉手走和跑（2）两人手拉手走动，跑动轮流运一个球（3）两人手拉手走动、跑动各运一个球3.蚂蚁搬家（1）将所有球放置四个标志物正中间，分成4组，每组的人站在标志物处，比赛开始时，每组每次可出来一人去抱一个球回来，规定时间内球多那组获胜。

（2）换成脚运球完成游戏4.足球保龄每人两个足球，即两次机会，在指定区域内将球踢出，球向前方区域内的障碍物，并将区域内的障碍物撞倒。

5.四叶草球员从起跑线出发，到中心圆形区域内拿球，带球绕过4个人形板，要求每绕过一个人形板后，球员必须回到中心圆形区域，球员可按照自己的喜好来选择绕4个人形板的顺序，绕完全部人形板，球放回中心圆形区域，人回到起跑线后停止计时。

6.绿茵保龄每名球员有60秒时间，在起点线后用传球方式踢掉标志盘上的球足球之间允许放生碰撞，规定时间内踢掉3个球即算游戏成功。

7.抢球游戏（1）球集中在标志物中间，其他队员成一路纵队沿标志物的外侧慢跑，听到教练哨声后队员快速跑到中间区域内抢球，没抢到球的队员进行小惩罚。

（2）换成用脚抢到球完成游戏8.1V1挑战赛每次两人参赛，时间3分钟。

比赛以场地为准，在场地内没有中线，在比赛时间内进球多者获胜，如果在规定时间打平，则通过脚后跟点球分出胜负。

9.趣味3V3每队要用传球或射门的方式来踢掉对方标志的球，每次只能踢掉一个球。

每场比赛3分钟，比赛结束时哪队标志碟上的球多那队获胜。

若比赛结束前，一队标志碟上的球全部被踢掉，则另一队获胜。

如遇平局，则点球决胜。

10.送球宝宝回家把球放在两腿中间，夹住球向前跳。

中途除球落地需要捡球以外，不能用手接触球。

可增加一些障碍物增加游戏的难度和趣味性。

小班足球游戏教案40篇教案反思

小班足球游戏教案40篇教案反思教案标题：小班足球游戏教案40篇教案反思教案1：游戏名称：传球大比拼反思：在这个游戏中，学生们通过传球来提高他们的协作能力和球技。

然而，我发现有些学生在传球时缺乏准确性。

下一次，我会提供更多的练习机会，并给予更多的指导，以帮助他们提高传球的技巧。

教案2：游戏名称：射门练习反思：这个游戏是为了帮助学生们提高射门技巧而设计的。

然而，我意识到有些学生在射门时缺乏力量和准确性。

下一次，我会引入一些简单的练习来加强他们的力量，并通过示范来帮助他们提高射门的准确性。

教案3：游戏名称：抢球大战反思：这个游戏旨在培养学生们的抢球能力和反应速度。

然而，我发现有些学生在抢球时缺乏自信心。

下一次，我会提供更多的鼓励和支持，以帮助他们克服他们的不安感，并提高他们的抢球技巧。

教案4：游戏名称：足球接力赛反思：这个游戏旨在培养学生们的团队合作和传球技巧。

然而，我发现有些学生在接球时缺乏稳定性。

下一次，我会提供更多的练习机会，并鼓励他们相互之间进行更多的沟通，以提高他们的接球技巧。

教案5：游戏名称：足球迷宫反思：这个游戏旨在培养学生们的空间意识和技巧。

然而，我发现有些学生在迷宫中迷失了方向。

下一次，我会提供更多的指导，并引导他们更好地利用空间，以提高他们的迷宫技巧。

教案6：游戏名称：足球猜拳反思：这个游戏旨在培养学生们的反应速度和判断能力。

然而，我发现有些学生在猜拳时缺乏灵活性。

下一次，我会提供更多的练习机会，并鼓励他们更加灵活地运用猜拳策略，以提高他们的游戏表现。

教案7：游戏名称：足球拉力赛反思：这个游戏旨在培养学生们的力量和耐力。

然而，我发现有些学生在拉力赛中缺乏持久力。

下一次，我会引入一些简单的力量训练，并鼓励他们相互之间进行更多的合作，以提高他们的拉力赛表现。

教案8：游戏名称：足球投掷练习反思：这个游戏旨在培养学生们的投掷技巧和准确性。

然而，我发现有些学生在投掷时缺乏力量和准确性。

下一次，我会提供更多的练习机会，并给予更多的指导，以帮助他们提高投掷的技巧。

幼儿园运动乐园：趣味足球游戏教学案例分享

幼儿园运动乐园：趣味足球游戏教学案例共享1. 介绍幼儿园运动乐园概念在当今社会，越来越多的家长开始重视幼儿园的整体教育，其中包括运动教育。

幼儿园运动乐园作为一种新型的课程形式，旨在通过有趣的方式促进幼儿的体能和运动技能的综合发展。

趣味足球游戏是其中的一个重要环节，它不仅能让幼儿感受到足球运动的乐趣，还能培养他们的团队合作意识和社交能力。

2. 趣味足球游戏教学案例共享（1）教学目标在进行趣味足球游戏教学时，首先要确定教学目标。

帮助幼儿掌握基本的足球技能，如传球、盘球、射门等；培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；激发幼儿对足球运动的兴趣，促进他们的身体发展。

（2）教学准备在教学前，老师需要准备好足球、球门、训练场地等器材设施，并要对教学内容进行合理的安排。

根据幼儿的芳龄和体能水平，选择适合的趣味足球游戏，确保游戏趣味性和安全性。

（3）教学过程在教学过程中，可以结合各种趣味游戏，如“抢球大作战”、“传球接力赛”等，让幼儿在游戏中学习。

还可以借助故事、音乐等方式，激发幼儿对足球的热情，让他们在轻松愉快的氛围中进行学习和练习。

3. 总结与回顾通过趣味足球游戏教学案例的共享，我们可以看到，幼儿园运动乐园的课程设置和教学形式非常灵活多样，不仅注重运动教育的深度，还十分关注幼儿的兴趣培养。

在趣味足球游戏教学中，老师要充分发挥自己的创意和想象力，设计出适合幼儿进行足球运动的游戏，使学习过程充满乐趣。

4. 个人观点与理解作为一个教育工作者，我深信运动教育在幼儿期的重要性。

幼儿园运动乐园的开设，为幼儿提供了更多接触、体验不同运动项目的机会，趣味足球游戏在其中的作用不言而喻。

通过趣味足球游戏的教学，不仅可以培养幼儿的运动技能，还能促进他们的身体健康和全面发展，这是非常有意义且值得推广的教育形式。

5. 结语幼儿园运动乐园中的趣味足球游戏教学，正是一个兼具深度和广度的全面评估的产物。

通过这样的教学模式，我们可以为幼儿的身心健康和综合素质发展提供更好的保障，也能培养出更多对运动感兴趣、积极向上的幼儿。

小学体育课足球游戏大全

小学体育课足球游戏大全一、传球游戏1.人墙传球这是一种团队合作的游戏，学生分成两队，站成一列，站在队列前面的学生手拉手，其他学生则尽量站在队列后面，形成一个“人墙”。

每队选出一名学生来传球，把球射向对方的“人墙”，看哪个队的“人墙”能尽量多地接住球。

这个游戏既能锻炼学生的团队合作能力，又能提高他们的传球技巧。

2.传球接力赛这是一种比赛性较强的游戏，学生分成两队，每队站在球场的两端，球由一队的学生传给另一队的学生，然后再传给下一个队员，如此反复，看哪个队最先完成传球接力，即可获得胜利。

这个游戏能够培养学生的传球技巧和团队合作精神。

3.传球多人足球这个游戏需要一些现有比较多的学生，可以分成几个小队，每个队有一个球，看哪个队能够把球在队员之间传递得最多次，这个游戏能够锻炼学生的传接球能力和团队协作能力。

二、射门游戏1.竞技射门在这个游戏中，学生需要站在指定的位置，然后轮流进行射门比赛，看哪个学生能尽量多地射入球门得分。

这个游戏能够提高学生的射门技巧和判断能力。

2.足球投掷这是一种需要学生进行投球的游戏，学生需要站在指定位置，然后用手投掷足球，看谁的球能够尽量准确地投进目标区域，这个游戏能够锻炼学生的投球技能和准确度。

3.足球射击练习这是一种个人练习的游戏，学生需要站在指定位置，然后进行射门练习，看自己能否尽量准确地射入球门得分，这个游戏能够提高学生的射门技巧和自我控制能力。

三、盘带游戏1.盲盘带这是一种需要学生眼睛闭上进行盘带的游戏，学生需要在盲目状态下进行盘带，看谁的盘带能够保持最为稳定，这个游戏能够提高学生的盘带技巧和平衡能力。

2.障碍盘带在这个游戏中，学生需要在场地上摆放一些障碍物，然后进行盘带练习，看谁的盘带能够在障碍物之间灵活地穿行，这个游戏能够提高学生的盘带技巧和敏捷度。

3.双铲球盘带这是一种需要学生进行双脚盘带的游戏，学生需要用左脚和右脚轮流进行盘带，看谁的盘带能够更为灵活和流畅，这个游戏能够提高学生的双脚协调能力和盘带技巧。

少儿足球训练游戏内容1

少儿足球训练游戏内容足球少儿训练2019-05-23 546人浏览百度文库足球类游戏Part 1 足球基本活动类游戏1、推人出圈游戏目的：提高学生的对抗能力，使学生了解和掌握足球技术中的合理冲撞技术。

场地器材：小足球场一个游戏方法：画若干个直径2-3m的圆圈，每个圆圈内站两名学生，教练发出口令以后，2人互相用肩膀撞击对方，将对方撞出圈外者为胜。

游戏规则：1）不许打或踢对方，不许用手拉扯或推对方。

2）若一只脚踏线时，不算出圈，还可以继续争斗。

教学建议：该练习是提高学生合理冲撞能力的一种练习方法，在练习过程中，教练要向学生讲解足球比赛中合理冲撞技术运用的时机和要求。

2、斗鸡游戏目的：提高学生的腿部力量，提高单脚支撑的能力。

场地器材：小足球场一个游戏方法：在场地上画两条相距6m的平行线，两线中间画4个直径2m的圆圈，将学生分成人数相等的两个队，分别站在两边线后。

游戏开始，在每个圆圈内的每队各站出一人，相向单腿站立，另一腿屈膝抬起，两手放在背后互握。

教师发令后，两人一边用单脚跳动，一边用肩去冲撞对方，以将对方撞得单脚站立不稳而双脚落地或将对方撞出圈外为胜。

游戏规则：1）不许用手推或拉人，不许用头或膝顶人。

2）可用假动作。

3）屈起的腿落地，被撞出圈外、踩线以及手掌地均算失败。

教学建议：“斗鸡”游戏流行的一种做法，是一腿在体前弯曲，用两手抱住，用膝去顶对方，这种做法易将人顶伤，不宜采用。

3、骑马打仗游戏目的：提高学生的腿部力量，提高协同配合的能力。

场地器材：小足球场一个游戏方法：将学生分成人数相等的两个队，各队每两个人组成一组。

两人互相背起，教练发出指令后，两队开始战斗，背在上面的人努力将对方上面的人拉下“马”。

游戏规则：1）只许拉扯对方的手、肩部、不许打、顶头部或肋部。

2）被拉下的“马”，要退出游戏，不许重组再参战。

教学建议：根据学生的具体情况安排练习，注意安全因素，学生由于腿部力量较差，一般不要安排这样的练习。

幼儿园体育课足球小游戏分享

幼儿园体育课足球小游戏分享幼儿园体育课是指向幼儿提供肢体运动和身体发展的机会的课程。

在幼儿园体育课中，足球小游戏是一个非常受欢迎和有趣的活动。

这些小游戏不仅能够锻炼幼儿的身体健康，还能培养他们的团队合作精神、社交技能和身体协调能力。

足球小游戏是在幼儿园里进行的一系列简化的足球活动。

这些游戏旨在以简单和有趣的方式引导幼儿了解和体验足球运动。

下面是一些常见的足球小游戏，其规则简单且易于理解。

1. 停车场游戏：这个游戏旨在让幼儿学习控制球和停球。

在一个足球场地上，教师或教练会画出几个“停车位”。

幼儿需要用脚尽量多地将球停在这些停车位上。

这样可以帮助幼儿掌握踢球的力量和方向控制。

2. 最后一人游戏：这个游戏旨在锻炼幼儿的敏捷性和速度。

所有的幼儿站在一个足球场地的中央，其中一个幼儿拿着一个球，其他幼儿分散在场地的四周。

游戏开始时，持球的幼儿试图将球传给其他的幼儿。

被传到球的幼儿必须尽快踢球并试图将球传给其他幼儿。

最后只剩下一个幼儿没有被球传到的幼儿胜出。

3. 篮球足球比赛：这个游戏结合了足球和篮球的元素。

在一个宽敞的场地上，在两个对立的篮球架上各装一个篮球。

幼儿们结成小组，每个小组有一个守门员来保护自己的篮球。

其他幼儿要尽可能地将足球踢进对方的篮球。

这个游戏强调团队合作、空间意识和进攻防守技巧。

4. 摘苹果游戏：这个游戏旨在提高幼儿的脚法和平衡能力。

在树上悬挂苹果（用彩色纸制成的），幼儿们需要用脚尽量多地将苹果踢下来。

这个游戏可以进行竞赛，看谁能在规定时间内踢下最多的苹果。

5. 龙卷风游戏：这个游戏旨在培养幼儿的团队合作精神和身体协调能力。

将幼儿分成两个团队，每个团队站成一条龙的形状。

第一个幼儿将球从一端传到另一端，然后交给下一个幼儿。

当球传到最后一个幼儿时，他们从最后一位队员身后跑到队伍前面。

这个过程不断重复，直到整个团队都换位了。

6. 小动物足球：这个游戏旨在锻炼幼儿的速度和敏捷性。

将幼儿分成几个小组，每个小组代表一个动物（如兔子、狮子、蛇等）。

课堂足球热身小游戏

足球实用热身小游戏一、隧道球（积极性）训练目标：带球、方向感训练说明：一半队员岔开双腿站在训练区域内，另一半队员带球，在一定的时间内使球穿过尽可能多的隧道（站立队员两腿之间的空隙）。

到时间后队员互换角色和任务。

常见错误:站立形成“隧道”的队员距离过近或者在训练中移动位置。

二、撕布条（积极性）训练目标：反应能力训练说明：一半队员在后腰位置掖一块布条（一部分漏在外面），另一半队员则要抢走布条。

有布条队员身上的布都被抢走后，双方互换角色继续练习。

常见错误:开始练习时过于兴奋。

三、听喊声传接低平球（默契度）训练目标：方向感、沟通能力训练说明：所有队员站在训练区域内，每两名队员为一组，每组一名队员持球。

无球队员在训练区域内跑动，有球队员喊出无球队员的名字后向其传低平球（短传），无球队员必须立即将球回传给传球者。

然后双方互换任务。

常见错误：喊声不够清晰、跑动中传球过于拖沓、传球路线过长。

四、听喊声顶球（默契度）训练目标：头球的时机选择、方向感、沟通能力训练说明：所有队员站在训练区域内，每两名队员为一组，每组一名队员持球。

无球队员在训练区域内跑动，有球队员喊出无球队员的名字后向其抛高空球，无球队员必须立即将球顶回给传球者。

然后双方互换任务。

常见错误:喊声过于频繁。

五、听喊声传接球（默契度）训练目标：传接球能力、方向感、沟通能力、调整能力训练说明：所有队员站在训练区域内，每两名队员为一组，每组一名队员持球。

无球队员在训练区域内无球跑动，有球队员在喊出无球队员的名字后向其传低平球或者抛高空球，无球队员必须用身体某一部位直接将球传给传球者。

常见错误：喊声过于集中、传球过于拖沓。

六、听喊声传接球调整后传回（默契度）训练目标：传接球能力、方向感、沟通能力、调整能力训练说明：所有队员站在训练区域内，每两名队员为一组，每组一名队员持球。

无球队员在训练区域内无球跑动，有球队员在喊出无球队员的名字后向其传低平球或者抛高空球，无球队员在触球两次后将球传给传球者。

幼儿园足球盛宴：趣味体育运动小游戏教学案例

幼儿园足球盛宴：趣味体育运动小游戏教学案例小游戏教学是幼儿园体育课中不可或缺的一部分。

通过趣味的游戏方式，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习体育运动技能，培养团队合作意识，增强身体素质，促进个性全面发展。

在幼儿园足球盛宴这个主题下，我们将探讨一些适合幼儿园体育课的趣味小游戏，并对其进行深度和广度的评估，以期为幼儿体育教学提供有价值的教学案例。

1. 游戏一：踢球大作战这个游戏旨在培养孩子们的踢球技能和团队合作精神。

在场地上设置若干个球门，孩子们分成若干个小组，每个小组都有一个守门员和若干名射门选手。

游戏开始后，守门员和射门选手共同合作，尝试将足球踢入对方球门。

通过这个游戏，孩子们不仅能够提高踢球的技能，还能够学会团队协作，在轻松愉快的氛围中培养自信和合作精神。

2. 游戏二：足球传球接力赛这个游戏旨在培养孩子们的传球和接球技能，以及团队之间的配合。

将孩子们分成若干个小组，每个小组站在场地上的不同位置，依次传球并接球，最后将足球踢进目标区域。

通过这个游戏，孩子们不仅能够提高传球和接球的技能，还能够培养团队协作和配合能力，增强团队之间的沟通与信任。

3. 游戏三：足球射门比赛这个游戏旨在培养孩子们的射门技能和判断力。

将孩子们分成若干个小组，每个小组依次进行射门比赛，目标是将足球踢入虚拟的球门。

通过这个游戏，孩子们不仅能够提高射门技能，还能够培养判断能力和竞争意识，在轻松愉快的氛围中锻炼自己的身体素质。

总结和回顾性内容：在幼儿园足球盛宴这样的体育活动中，趣味小游戏的教学案例无疑可以为孩子们提供丰富多彩的体育教学体验。

这些小游戏不仅能够培养孩子们的体育运动技能，还能够促进孩子们的身心发展，增强团队合作意识和竞争意识。

在趣味小游戏的教学中，教师应该注重引导孩子们在轻松愉快的氛围中学习，激发他们对体育运动的兴趣，促使他们在游戏中获得快乐并学到知识。

个人观点和理解：趣味小游戏的教学是幼儿体育教学中一种重要而有效的方式。

足球游戏40个

6、游戏变化：运球的队员可为两名球员手拉手进行。分组轮换：进行多轮次的比赛。
图3
游戏活动要求与要点：
规则：
提高队员的快速运球技ຫໍສະໝຸດ ，增强他们运球时其他人不许干扰，每个人依次运球最快
的团结协作精神。
完成的球队获胜。
游戏名称：跨下传球接力；主题：传球准确性；难度：简单；
图示图4
组织方法
1、场地： 30 米×20 米长方形； 2、人数：10vs10 共 20 名队员 3、游戏时间：无限制 4、器材：球、分队服、标志桶 5、游戏方法：两队每队 10 名队员在长 30 米宽 20 米的场地上进行比赛。其中 8 名球员站一纵队双腿张开，第一名球员用脚传球通过此通道给排尾最后一名球员。最后一名球员获得球后迅速带球到排头，依次进行。 6、游戏变化：增加球的数量或者限制传球的部位。分组轮换：进行多轮次的比赛。
游戏名称：足式网球；游戏主题：提高学生合作精神和颠控球能力；游戏难度：难；
图示
组织方法
1、场地：根据球员能力而定； 2、人数：4 人； 3、游戏时间：10 分钟； 4、器材：足球、网球网； 5、游戏方法：在这个长方形的场地内，两人站一边，形如一个小的网球场，用足球对着颠踢，规则运用网球规则，出界、下网则对方得分，球可在本方区域内落一次地面，且可在本半场进行最多三次配合颠球，第三次触球必须把球踢到对方半场。
游戏活动要求与要点：
规则：
提示队员在托球时注意找好球的重
提示两组练习的队员自己用双手将球放在前
心及触球部位的适度紧张以控制好触球额、大腿上，脚背正面时由同伴将球放在练习队员
部位的形状。
的脚上做好准备。听到“开始”的口令后同时松开
手。不松开手的队员一方视为犯规，即失败。

40个足球游戏

游戏名称：头顶球比赛；主题：头顶球的准确性；难度：较难图示组织方法1、场地：在场地内画两条平行线，间距30米2、人数：全体队员平均分成两组3、器材：球、分队服、标志桶4、游戏时间：10分钟5、游戏方法：同组每两人持一球，位于罚球区线后，相对头顶球向球门行进，行进中头顶球击横梁。

6、游戏变化可以限制多少次顶球后必须完成击打横梁。

游戏活动要求与要点：游戏开始前教师应向球员强调头顶球的动作要领。

规则：头顶球击中横梁得一分，得分多的组获胜。

图10游戏名称：极限追击主题：反应与灵敏素质；难度：中；图示组织方法1、场地：10米×25米的长方形区域；2、人数：2人一组，分成若干组；3、游戏时间：5分钟4、器材：足球若干个、标志桶若干个5、游戏方法：两名学生一个是单数，另一个是双数，两人前后相距3米，背向交错站立，据两人正前方10米处为两人的终点线。

当教练喊出的数字是单数时，单数的学生需绕标志桶转一圈，然后快速带球冲过终点线，双数的学生需转身运球追赶。

喊双数时动作相同方向相反。

游戏活动要求与要点：（1）注意力集中，反应要快。

（2）在跑和追的过程中始终都要控制好球。

规则：如果在越过终点线之前被追赶的学生追上，算输一分，最后在规定的时间内算总分。

5 图11游戏名称：聪明的小兔子；主题：提高学生传控球能力和合作精神；难度：较难；图示组织方法图12 1、场地范围：长20米、宽15米的区域内；2、人数: 4人一组、分成若干组；3、游戏时间：3分钟一组、做3-4组4、器材：球、标志桶、号码衣红、黄各4件。

5、游戏方法：两只小白兔带着它们的孩子（球）在森林里玩耍（自由传球），突然（教练口令：狼来了）出现了两只大灰狼，他们要把兔宝宝吃掉，可是兔爸爸和兔妈妈非常聪明，它们已经建好了三个洞（标志桶球门），它们机敏的将兔宝宝带回到洞里（将球传到小标志桶球门里）。

6、游戏变化：根据班级人数分组，学生能力调整场地大小；也可安排3vs3或4vs4。

幼儿园趣味足球游戏,2024幼儿园趣味足球游戏,幼儿园趣味足球游戏大全

幼儿园趣味足球游戏,2024幼儿园趣味足球游戏,幼儿园趣味足球游戏大全在2024幼儿园的趣味足球游戏中，我们将带给孩子们一场充满乐趣和刺激的运动体验。

以下是一些适合幼儿园的趣味足球游戏的具体描述。

1. 球门进球比赛：将幼儿园的操场划出两个球门，孩子们分成两组，每组轮流尝试将足球射入对方球门。

这个游戏不仅可以锻炼孩子们的踢球技巧，还可以培养他们的团队合作精神。

2. 跳跃射门：在操场上放置一些彩色的圆圈，并将足球放置在其中一个圆圈中间。

孩子们需要跳跃着将足球踢进另一个圆圈中。

这个游戏可以锻炼孩子们的平衡能力和精确度。

3. 足球倒计时：在操场上设立一个大钟，孩子们需要在规定时间内尽可能多地射入球门。

每个孩子都可以轮流进行，看看谁能够在倒计时结束前射入最多的球。

这个游戏可以提高孩子们的射门速度和反应能力。

4. 足球接力赛：将孩子们分成若干队，并在操场上规定几个接力点，每个接力点都有一个足球。

队员们需要依次跑向接力点，将足球踢过去，然后传给下一名队员。

第一队完成接力的队伍将获胜。

这个游戏可以锻炼孩子们的跑动能力和团队协作意识。

5. 踩球过障碍：在操场上放置一些小障碍物，例如塑料瓶或球门。

孩子们需要在踩着足球的同时绕过这些障碍物。

这个游戏可以锻炼孩子们的平衡能力和灵活性。

以上是一些适合幼儿园的趣味足球游戏，它们不仅能够让孩子们在玩耍中享受足球的乐趣，还能够培养他们的体力和团队意识。

通过这些活动，幼儿园的孩子们将在运动中成长和发展。

6. 足球迷你比赛：将球场划分为若干个小场地，每个小场地上有3-4名小朋友组成一队，进行迷你足球比赛。

比赛时采用小尺寸的足球，并且在比赛过程中鼓励孩子们进行团队合作。

这个游戏适合幼儿园的孩子们，不仅可以培养他们的足球技巧，还可以让他们学会享受比赛的乐趣。

7. 足球传递大挑战：将球场分成若干个区域，每个区域都有一个孩子站在里面，并向其他区域的孩子传递足球。

孩子们需要用足球传递的方式将球传递到指定的区域，而不让足球掉出区域。

幼儿园趣味足球课：游戏教学案例分享

幼儿园趣味足球课：游戏教学案例共享今天我要和大家共享的是关于幼儿园趣味足球课的游戏教学案例。

在幼儿园阶段，通过趣味的足球课程，可以培养孩子们的运动能力、团队意识和合作精神，同时也让他们在欢乐中学习。

接下来，我将通过对这一主题的深度和广度的探讨，共享一些有关幼儿园趣味足球课的游戏教学案例，希望能够给大家带来一些启发。

1. 游戏教学案例一：足球传球接力赛在这个游戏中，老师可以将孩子们分成若干小组，每个小组站在一定距离内，队员之间进行传球接力赛。

在比赛中，老师可以加入一些趣味元素，比如让孩子们用脚射门、用头触球等，让他们在游戏中学会控制力度和方向，同时也培养了他们的团队精神和合作能力。

2. 游戏教学案例二：足球抢球大作战这个游戏可以让孩子们体验到比赛的激烈和刺激。

老师可以在场地上放置一些足球，让孩子们进行抢球比赛。

在游戏中，老师可以引导孩子们学习如何抢球、传球、射门，同时也可以教会他们如何遵守规则和尊重裁判。

3. 游戏教学案例三：足球技巧秀在这个游戏中，老师可以为孩子们设计一些足球技巧表演，比如带球过人、传球过人等。

通过这个游戏，不仅可以锻炼孩子们的技术水平，还可以培养他们的自信心和表现欲望。

这也是一个展示个人特长的机会，可以让每个孩子都有机会发挥自己的特长。

总结回顾：通过以上的游戏教学案例，我们不难发现，幼儿园趣味足球课不仅可以让孩子们在玩耍中学会足球技术，还可以培养他们的团队合作意识和自信心。

在趣味的游戏中，孩子们可以不知不觉地学到知识，这种学习方式既符合幼儿特点，又能够激发他们对足球的兴趣。

趣味足球课在幼儿园中是非常有意义的教学活动，希望更多的老师能够在教学中加入趣味元素，让孩子们在欢乐中茁壮成长。

个人观点与理解：在我看来，趣味足球课不仅可以培养孩子们的体育技能，还可以让他们在快乐中感受到团队合作的重要性。

通过游戏教学，可以激发孩子们对足球的兴趣，同时也可以为他们今后的学习生活打下良好的基础。

我十分支持在幼儿园中开设趣味足球课，相信这会给孩子们带来更多快乐和收获。

踢足球小游戏

踢足球小游戏
玩法： 1. 开球：游戏开始时，一方球队将踢出球，开始比赛。

2. 控球：球员可以使用脚部控制球，并试图将球带向对方球门。

3. 传球：球员可以进行传球，与队友合作，以便更好地控制比赛局势。

4. 射门：当球员接近对方球门时，可以尝试射门得分。

5. 防守：球员需要注意防守，阻止对方球员得分，并争取控制球权。

术语和技巧： 1. 盘带：用脚部控制球，带球前进。

2. 传球：将球传给队友，以便更好地控制比赛局势。

3. 射门：在合适的时机尝试射门得分。

4. 防守：注意对方球员的动向，阻止对方得分。

为了增加游戏的挑战和乐趣，球员可以尝试不同的战术和策略，如团队合作、快速传球和突破防守等。

此外，可以根据玩家的技能水平和兴趣，调整游戏的难度和规则，以确保每个人都能充分享受游戏的乐趣。

幼儿园小班足球体育游戏案例[五篇范文]

幼儿园小班足球体育游戏案例[五篇范文]第一篇：幼儿园小班足球体育游戏案例小班上学期趣味足球游戏游戏1：会跳的足球目标：尝试用多种方式让足球跳动起来，体验玩球的乐趣。

准备：网兜。

足球玩法：幼儿尝试用多种方法让足球跳动，尝试借助网兜颠球。

游戏2：和足球宝宝赛跑目标：在跑动中感受球的滚动，体验球滚动带来的乐趣。

准备：足球玩法：幼儿探索用不同方法让足球滚动，并追上滚动的足球。

游戏3：新版老鹰抓小鸡目标：1.通过游戏，初步了解足球场地，知道中圈和球门区的位置。

2.能根据情境的变化快速地做出反应，体验游戏的乐趣。

准备：足球中圈场地、足球玩法：老师扮演老鹰，小朋友扮演小鸡，老鹰睡觉时小鸡自由活动，老鹰说“我饿了，要吃小鸡”时小鸡迅速跑到球场中圈内。

老鹰走后小鸡走出中圈寻找食物（足球），老鹰回来时再次带球躲到中圈。

重复游戏游戏4：动物喂食目标：在送食和喂食的情景游戏中，感受运球和踢球的快乐。

准备：足球、球门玩法：教师创设给小动物喂食的情景，将幼儿分组。

幼儿人手一个足球，比赛用脚运球将食物运到球门里，在球门前制定标志线，幼儿需要在标志线前进行喂食。

游戏5：木头人目标：1.在传统的儿歌情景中，按指令带球行进和停止。

2.遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。

准备：足球、球场场地玩法：幼儿人手一只球，用脚从球场一遍运球到另一边，运球时念儿歌“山山山，山上有个木头人，不会说话不会动，动动就来大灰狼。

”儿歌念完幼儿立即双脚夹球停住（熟练后变为单脚停球。

）老师扮演大灰狼抓走没停住球或丢了球的小朋友，他们停止游戏一次。

游戏继续，直到所有小朋友把球运到球场另一边。

游戏视情况重复。

游戏6：企鹅运球目标：1.能原地用脚弓轻碰来停球，初步感受脚弓停球。

2.体验足球游戏的乐趣。

准备：足球玩法：教师创设情境，幼儿学习小企鹅，双脚八字分开，学企鹅走路的同时运球，可以进行比赛，看谁运球最快或最像小企鹅。

游戏7：赶小猪目标：练习脚弓推运球的方法，提高身体协调性。

大班-体育游戏-玩转足球(游戏说明)

大班玩转足球
（游戏说明）
•游戏1一一听音占圈
场地中随意地放着比人数少一个的圈，幼儿在圈外随意踢球，当听到“开始抢圈”的指令时，幼儿马上将自己的足球踢进圈内，并用脚停住才算安全,没有抢到圈的幼儿则被淘汰，每一轮都递减圆圈，最后剩下的人为胜者。

幼儿必须听到指令才能开始抢圈，抢圈时必须用脚踢球，否则算为犯规淘汰
•游戏2——守门大将
教师将幼儿分成6人一组，其中1人守门，其他5人依次在相应的点位上射门。

当5人射完球后，统计守门员守住球的数量，并调换下一人进行守门，最后6人均守门完成后，守住球门最多的幼儿成为守门大将。

•
•游戏3一—攻破城墙
教师设置起始线和终点线,距离3米（可根据幼儿实际情况进行调整）。

教师在终点线，用大块的软积木，堆砌城墙（多段组成）。

小战士站在起始线，瞄准终点线的城墙进行射球。

踢倒最多“砖块”的战士获胜。

教师可分
组进行竞赛，在最短时间内将城墙全部攻破的一组获胜。

c5⅛□c5⅛□c⅛⅛。

幼儿园趣味足球教学：体能游戏与足球技巧教案

幼儿园趣味足球教学：体能游戏与足球技巧教案在幼儿园阶段，通过足球教学，可以培养幼儿的动手能力、判断力、协调性和团队合作能力，对幼儿的成长和发展有着重要的作用。

在趣味足球教学中，体能游戏和足球技巧教案是两个重要的方面。

本篇文章将从这两个方面展开，为您带来一场别开生面的趣味足球教学之旅。

一、体能游戏1. 抓尾巴游戏这是一种锻炼幼儿动手能力和反应能力的体能游戏。

幼儿们分成几个小组，每个小组的成员将一个绣球挂在裤子后面，然后在老师的口令下进行追逐，其他小组的孩子要抓住他们绣球来实现追逐并抓尾巴的目标。

2. 抛接球比赛这是一种锻炼幼儿站姿和准确性的体能游戏。

老师在一定距离处将几个不同颜色的球抛向空中，幼儿们则站成一排，接到什么颜色的球就要投入相应颜色的框里，来比赛谁投入的球最多。

3. 椅子接力赛这是一种锻炼幼儿团队协作与反应速度的体能游戏。

幼儿们分成若干小组，每组站好队形，设置终点线，手持小椅子，并等待老师的口令，接力将椅子传递到队伍的最后一名成员的手上。

二、足球技巧教案1. 独脚站立这是足球术语中的一种基本技巧，是幼儿学习足球的第一课。

通过左右独脚站立练习，可以锻炼幼儿的平衡能力和心肺功能，培养幼儿的耐心与毅力。

老师可以通过示范和引导，帮助幼儿逐渐掌握这一基本足球技巧。

2. 过人这是足球术语中的一种进攻技巧，幼儿学习过人能够提高其对足球的兴趣和热爱。

老师可以通过示范并组织实践活动，激发学生的积极性和学习兴趣，让幼儿们在游戏中体验到成功的喜悦和成就感。

3. 传球这是足球术语中的一种团队合作技巧，是培养幼儿团队精神和合作意识的重要手段。

老师可以设计各种传球游戏和练习活动，让幼儿通过互动和协作完成传球任务，提高他们的传球准确性和灵活性。

在趣味足球教学中，体能游戏和足球技巧教案的设计和实施，既要注重培养幼儿的身体素质和运动技能，又要关注教学的启发性和趣味性，使幼儿在快乐的氛围中获得全面的发展。

让我们一起努力，创造更多丰富多彩的趣味足球教学活动，为孩子们的快乐成长助力。

(完整版)幼儿园足球游戏汇总

幼儿园足球游戏1.会跳的足球目的：尝试多种方法让足球跳起来，体验玩球的乐趣。

让幼儿通过游戏感受足球的乐趣。

准备：足球若干，网兜若干，音乐玩法：让幼儿把球用网兜起来，然后让幼儿像踢毽子一样，用一只手拿住网兜的绳子悬吊在空中左右脚交换踢，中途教师可示范或者指导。

2.小猪进球门目的：学习短距离射门，能够有踢球的意识，激发幼儿对足球的兴趣，让幼儿初步感受控球的感觉。

准备：足球若干，球门，小猪头饰玩法：教师先介绍球门的用处与作用，让幼儿自己想一想应该怎样把脚下的球踢进球门，同时把故事情景穿插在里面，让幼儿扮演小猪，可以请个别幼儿示范，看看幼儿自己的想法与理解，然后教师示范，幼儿自由练习，教师从旁指导。

3.停停停目的：学习用脚按住在滚动的球，锻炼幼儿的控球能力，体验足球游戏的快乐，增加幼儿对足球的喜爱。

准备：若干足球玩法：最先让幼儿有意识的跟着足球跑，让幼儿想怎样让在滚动的球停下来，前提是不能用手，请个别幼儿示范，在全体幼儿练习中可让表现好的幼儿再一次示范，注意不要摔着,提前说规则与安全。

4.木头人目的：通过游戏培养幼儿对球的控制力，在儿歌中按指令带球走和停止。

准备：若干足球，口哨，会《木头人》的儿歌玩法：开始先玩木头人的游戏“山、山、山，山上有个木头人，不会说话，不会动，动动就成小蜜蜂”。

然后再说规则，当儿歌念完时，幼儿要马上踩球保持一个姿势不动，等到教师吹口哨时才能继续把球踢走，然后又开始念儿歌，新一轮的游戏又开始（玩游戏前要提醒幼儿踢球要轻轻慢慢的，不然踢很远，儿歌念完了都停不下来，球要在自己的控制范围内）如人数太多可分成两至四组进行游戏。

5.比比谁踢的远目的：通过游戏提高幼儿对球的触感与协调，激发幼儿对足球的兴趣。

准备：若干足球玩法：以情景模式导入，讲故事《小熊和小兔》请配班老师扮演动物角色进行示范，然后先让幼儿自己探索，再集中在一起在同一起跑线上听口哨声比比谁踢得远。

6.赶小猪目的：练习脚弓推运球的方法，提高幼儿身体的协调性，体验足球游戏的乐趣。

幼儿创意足球游戏

幼儿创意足球游戏引言：足球是一项受到广大幼儿喜爱的体育运动。

通过参与足球游戏，幼儿可以提高身体协调能力、培养团队合作精神以及培养他们的社交技能。

然而，在幼儿阶段，一些传统的足球游戏可能会对幼儿的安全造成隐患，或者过于复杂，不能满足幼儿的发展需求。

因此，设计创意足球游戏是非常必要的。

一、足球颜色争夺战游戏规则：1.将球场分成两个区域，每个区域上有不同颜色的球。

2.将幼儿分成两个团队，每个团队有不同的颜色身份标志。

3.在规定的时间内，团队必须尽量将自己颜色的球踢进对方的球场。

4.游戏结束时，团队踢进对方球场的球越多，获胜越多。

游戏目的：通过这个游戏，幼儿能够锻炼踢球技巧和身体的协调能力。

同时，他们也会学会如何与团队合作，制定策略以及发展战略思维。

二、足球训练师游戏规则：1.在球场上放置几个大小不同的篮子或者目标。

2.将幼儿分成几个小组，每组都有一个训练师。

3.训练师的任务是指挥自己组的幼儿将足球射入目标。

4.每组的幼儿都要听从训练师的指挥，尽量踢进目标。

游戏目的：通过这个游戏，幼儿可以锻炼自己的听从能力和团队合作能力。

同时，训练师也能提高自己的领导能力和指挥技巧。

三、踢光球游戏规则：1.将球场划分为两个区域，一边放置足球，另一边放置各种气球。

2.幼儿需要一起合作，尽量将球场上的气球全部踢破。

3.应尽量避免让足球被踢出边界或与气球混在一起而无法分辨。

游戏目的：通过这个游戏，幼儿可以锻炼踢球技巧和身体的协调能力。

同时，他们也会培养团队合作精神和学会制定策略。

四、足球拖拽赛游戏规则：1.幼儿分成两个团队，每个团队有一条绳子。

2.幼儿需要将足球踢上绳子上并拉到对方球门去。

3.对方团队可以进行防守，试图阻止球进入自己的球门。

游戏目的：通过这个游戏，幼儿可以锻炼身体协调能力和团队合作精神。

同时，也能提高幼儿在防守和攻击方面的技巧。

总结：通过以上的创意足球游戏，幼儿可以很好地锻炼他们的身体协调能力、培养团队合作精神以及发展他们的社交技能。

大班-体育游戏-玩转足球(游戏说明) (2)

大班玩转足球
（游戏说明）
•游戏4一一倒退踩球
教师在操场上设置起点线和终点线，将幼儿分成人数相同的若干组（3-4组），每名幼儿1个足球。

幼儿从起点一边倒退走，一边用左右脚交替踩着球，将球运送至终点。

幼儿重复往返练习后，教师可组织接力游戏，最快完成的一组或者用时最短的一组获胜。

•游戏5一—躲避大树怪
•教师在操场上用轮胎进行如下摆放,幼儿用脚将足球从起点运送到终点,期间要绕过障碍。

待幼儿熟练后，教师可请若干名幼儿，双手持软棒站在轮胎中扮演大树怪。

在其他幼儿运球的过程中，大树怪不断挥舞手中的软棒进行阻碍，最快穿过障碍的幼儿获胜。

也可分组进行接力赛，用时最短躲避大树怪并成功穿越的小组获胜。

•游戏6一—自助洗车
幼儿扮演司机，开着自己的车（足球）出发。

幼儿将足球运至呼啦圈内，
左右脚交替踩球15下（为汽车打上泡泡）后，将球运到标志桶处绕一圈（为汽车冲洗），最后将球踢进球门（烘干汽车）。