大学班主任工作总结(大一)
大学大一班主任工作总结5篇
大学大一班主任工作总结5篇第1篇示例：大学大一班主任工作总结我深刻认识到大一班主任的工作不仅仅是指导学生的学业，更重要的是关注他们的成长和发展。
在班主任工作中，我不仅要关注学生的学业成绩，更要了解他们的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等方面的情况，有针对性地为他们提供帮助和引导。
在日常工作中，我通过班会、家访、个别谈话等方式了解学生的情况，及时发现问题，及时帮助解决问题。
我注重班级文化建设和团队建设。
班级文化是班主任工作的重要内容，是营造良好班风班貌的基础。
我在班级文化建设中注重培养学生的自觉性和主动性，倡导积极向上的班级风气，组织开展各种形式的文体活动，丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作。
我注重班级团队建设，鼓励学生之间互相学习、互相帮助，培养学生的集体荣誉感和责任感，使整个班级形成团结和谐、互帮互助的氛围。
我要不断反思和总结工作中的经验教训，进一步完善自己的工作方式和方法。
在过去的工作中，我也遇到了不少困难和挑战，但我从中吸取经验教训，找到解决问题的方法和途径。
在未来的工作中，我将继续保持一个积极进取的态度，坚持以学生为中心，不断提高自己的专业水平和工作能力，更好地为学生服务，为学校的发展贡献自己的力量。
第2篇示例：作为大学大一班主任，工作内容繁杂多样，需要全方位照顾和管理一群刚刚步入大学校园的新生学生。
通过这段时间的工作总结，我深刻认识到做好班主任工作不仅仅是传授知识和管理学生，更重要的是促进学生的全面发展，引领他们在大学生活中成长为有思想、有责任心、有社会责任感的人才。
作为大一班主任，我意识到要注重对学生的关心和关爱。
大学新生刚刚踏入陌生的校园，需要得到老师和同学的关心与支持。
我会定期与学生进行面对面的交流，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。
在学生遇到困难或挫折时，我会及时给予帮助和鼓励，让学生感受到温暖与关爱。
作为大一班主任，我要注重学生素质教育。
大学不仅仅是知识的传授场所，更是塑造学生人格品质和价值观念的重要平台。
大一班主任学期工作总结6篇
大一班主任学期工作总结6篇篇1尊敬的领导、同事们：本学期，我担任了大一某班的班主任，经过一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。
在此，我将对本期工作进行全面的总结，以便更好地指导下一阶段的工作。
一、班级管理1. 制定班级规章制度为了规范班级成员的行为，开学初，我组织班会，共同商讨并制定了班级规章制度。
规章制度涵盖了出勤、纪律、卫生、学习等方面，为班级管理提供了明确的依据。
2. 建立班级档案为了更好地了解每位学生的情况，我建立了班级档案。
档案中包括学生的基本信息、家庭情况、兴趣爱好、学习情况等，为后续的教育工作提供了有力的支持。
3. 定期召开班会班会是我与学生们沟通的重要渠道。
在班会上，我及时了解学生们的思想动态和学习生活情况，听取他们的意见和建议，以便更好地调整班级管理策略。
二、学习引导1. 制定学习计划根据课程安排和学生的学习情况，我制定了详细的学习计划。
计划中包括了每周的学习内容、学习重点、学习方法等，以便学生们能够有针对性地进行复习和预习。
2. 开展学习交流活动为了提高学生的学习效果，我组织了多次学习交流活动。
在这些活动中，学生们可以相互分享学习经验、交流学习方法，激发彼此的学习热情。
3. 进行学习评估为了了解学生们的学习效果，我定期进行学习评估。
通过课堂表现、作业完成情况、小测验等方式，我对学生们的学习情况进行全面的了解，并根据评估结果及时调整教学策略。
三、生活关怀1. 关注学生生活学生们远离家乡，来到陌生的环境，生活上难免会遇到一些困难。
我时刻关注着学生们的生活情况，主动关心他们的饮食起居，帮助他们解决生活中的问题。
2. 进行心理健康辅导为了提高学生的心理素质和应对能力，我定期开展心理健康辅导活动。
在这些活动中，我引导学生们认识自己的情绪状态、学习调节情绪的方法，以便他们能够更好地适应大学生活。
3. 组织文体活动为了丰富学生们的课余生活，我组织了多种文体活动。
大一班主任工作总结(5篇)
大一班主任工作总结(5篇)大一班主任工作总结（篇1）我担任__电气1班、2班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年里，我对班主任工作，有了更深的体会。
这一年来，我主要工作如下：一、加强对学生的思想政治工作二、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学校，学院，认真完成学校、学院布置的各项工作。
在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。
同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。
特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。
经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。
三、狠抓班级学风由于进入大学二年级，班级有些学生放松了学习，过分注重了各类校园活动和上网，学习氛围不是很浓厚，针对这种情况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注重学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快结束时，我再发给每一位学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋发学习;还经常在班会上介绍一些大学学习的方法，鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。
上学期末，我班学生学习成绩有了明显的提高，整个班级学习风气良好。
四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育管理一直是班主任的难点，但也影响着班级整体教育教学质量的提高。
对此，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，处处以诚相待，始终耐心帮助他们，真正成为他们的知心朋友和最可信赖的朋友。
及时加强对后进生的心理辅导，帮助他们消除或减轻各种心理上的忧虑，让他们实现自身的价值。
比如，对于在课堂上表现不好的学生，与每个学生个别谈话，努力找出原因和解决办法，同时创造条件和机会让后进生展示自己的优势和长处，让他们尝到成功的喜悦和快乐。
五、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的'体质，丰富学生的精神生活。
这一年中，班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种比赛和活动中取得不错的成绩。
大一一学年班主任工作总结6篇
大一一学年班主任工作总结6篇篇1时光荏苒，大一学年已悄然结束。
作为班主任，我在这一年中付出了很多努力，也收获了许多宝贵的经验。
现在，我将对这一学年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。
通过选举班干部，明确各岗位职责，实现班级事务的分工协作。
同时，我定期组织班级会议，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，有针对性地解决存在的问题。
此外，我还注重班级文化建设，通过组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与沟通。
二、学风建设在学风建设方面，我积极引导学生养成良好的学习习惯。
通过开展学习经验交流会、学霸分享会等活动，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我鼓励学生参加学术科研活动，培养学生的创新能力和实践能力。
此外，我还与任课教师密切合作，共同关注学生的学习进度和效果，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
三、学生成长在学生成长方面，我注重培养学生的综合素质。
通过开展德育活动、体育活动等，培养学生的道德观念、团队合作意识和健康生活方式。
同时，我还鼓励学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
此外，我还关注学生的心理健康和个人发展，及时帮助学生解决心理问题和困难。
四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会、家访等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
同时，我还鼓励家长参与学校的教育活动，共同关注学生的成长和发展。
五、工作总结总的来说，大一学年班主任工作取得了不错的成绩。
班级管理有序、学风建设良好、学生成长全面、家校合作密切。
这些成绩的取得离不开我的努力和付出，也离不开学生的配合和支持。
然而，在工作中还存在一些不足之处，例如在处理学生问题时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和尊严；在组织活动时有时过于追求形式，需要更加注重实际效果等。
因此，在未来的工作中，我将继续努力改进自己的工作方法和方式，争取取得更加优异的成绩。
大一班主任年度工作总结模板6篇
大一班主任年度工作总结模板6篇篇1引言在过去的一年中，我作为大一班主任，全面负责学生的日常管理、教育辅导和心理健康关怀。
通过不懈努力和持续学习，我积累了丰富的经验和专业知识，为学生的成长和发展奠定了坚实基础。
在此，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益借鉴和指导。
工作内容与成果1. 日常管理在过去一年中，我严格按照学校和学院的规章制度，对学生的日常行为进行规范管理。
通过制定合理的作息时间表、安排宿舍卫生值日和加强课堂考勤，确保了学生的生活和学习秩序。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的生活和学习需求，尽力解决他们遇到的问题。
2. 教育辅导在教育辅导方面，我注重学生的全面发展和个性培养。
通过开设各类学术讲座和交流会，激发学生的学习兴趣和求知欲。
此外，我还组织学生参与课外活动和社会实践，培养学生的团队协作能力和创新精神。
针对学生的不同需求，我提供个性化的学习建议和心理辅导，帮助学生克服学习困难和心理障碍。
3. 心理健康关怀心理健康是大学生成长发展的重要方面。
在过去一年中，我密切关注学生的情绪变化和心理状态，及时发现并解决潜在的心理问题。
通过开展心理健康教育和心理咨询服务，我帮助学生建立了积极的心态和应对方式，为他们的身心健康提供了有力保障。
工作方法与策略1. 制定合理的工作计划在制定工作计划时，我充分考虑学生的实际情况和需求，制定切实可行的方案。
同时，我根据工作的进展和学生的反馈，及时调整计划，以确保工作的顺利进行。
2. 加强与学生的沟通沟通是解决问题的关键。
在日常管理和教育辅导中，我注重与学生的沟通交流，了解他们的想法和意见，以便更好地为他们提供服务和支持。
3. 借助专业力量在心理健康关怀方面，我积极借助学校心理咨询中心的专业力量，为学生提供更加专业和有效的心理辅导服务。
同时，我还与其他班主任和辅导员保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
经验教训与改进措施1. 经验教训在过去一年的工作中，我深刻认识到：首先，要全面了解学生的需求和情况，以便更好地为他们提供服务和支持；其次，要注重学生的个体差异，提供个性化的教育和辅导；最后，要加强与学生的沟通，建立良好的师生关系。
大一班主任年度工作总结模板8篇
大一班主任年度工作总结模板8篇第1篇示例：大一班主任年度工作总结一、工作概况本年度，作为大一班主任，我全面负责了大一班级的教学管理工作。
在全校师生的共同努力下，我们大一班在各个方面取得了较好的成绩。
在教学方面，全班同学学习积极性高，成绩稳步提升；在班级管理方面，同学们之间团结互助，班风和谐；在课外活动方面，班级团结一致，活动丰富多彩。
二、教学管理1. 教学工作安排：本学年，我及时制定了详细的教学计划和时间表，并对教学内容进行了合理划分和安排，确保了课程的顺利进行。
2. 学习指导：在教学过程中，我积极引导学生学习，帮助他们解决学习中遇到的问题，并及时提供辅导与指导，让每位学生都能够掌握知识。
3. 成绩管理：通过及时进行学生成绩统计和分析，我认真分析了每位学生的学习情况，及时采取有效措施对学生成绩进行激励和激励。
三、班级管理1. 班级管理规范：在班级管理方面，我认真执行学校的管理制度，落实各项管理规章制度，确保班级纪律得到有效执行。
2. 班风创建：我积极引导同学们树立正确的学习态度和价值观，引导同学们在课堂内外形成和谐的团结氛围，形成和谐的班级氛围。
3. 日常值班工作：我严格按照学校规定轮流组织同学们进行值日工作，为同学们创造一个整洁、安全的学习环境。
四、课外活动管理1. 班级才艺展示：本年度，我带领班级开展了一系列丰富多彩的课外活动，丰富了同学们的校园生活，培养了同学们的艺术修养。
2. 现场指导：在活动过程中，我积极参与活动现场，指导同学们活动方案的制定和实施，努力让每一场活动都圆满成功。
3. 情感沟通：通过课外活动，我与同学们建立了更加亲密的情感联系，让同学们感受到班主任的关怀和指导。
五、值得肯定的工作在本学年度的工作中，我积极努力，认真负责，得到了同学们和家长的好评。
这离不开学校领导的大力支持和同事们的通力合作，更离不开同学们的配合和努力学习。
在此，我要特别感谢每一位同学和家长的支持与合作，也感谢学校领导和同事的关心与帮助。
大学大一班主任工作总结9篇
大学大一班主任工作总结9篇第1篇示例：大学大一班主任是学生大学生活中非常重要的一环，他们承担着指导、关心、帮助、引导学生的责任。
在过去一年的工作中，我深刻体会到了作为大一班主任的重要性和责任感，以下是我对这一年工作的总结和回顾：一、心理关怀沟通作为大一班主任，我努力做到与每一位学生建立良好的沟通关系，了解他们的心理状态和状况。
透过平时的交谈、班会、家访等多种方式，我及时发现并帮助了一些学生在学习和生活中遇到的问题，保持了学生心理的平衡，形成了师生之间亲近和谐的气氛。
二、学业指导引导在学习方面，我积极为学生提供必要的学习帮助和指导。
通过制定学习计划、安排复习课程、定期检查学习情况等方式，帮助学生树立正确的学习态度和方法，提高学习主动性和自觉性。
我鼓励学生积极参加各种学习活动，提升综合素质和能力，为未来的发展打下坚实基础。
三、规范管理服务在班级管理上，我建立了一套较为严谨的规章制度，明确了学生在校规范行为和生活纪律。
通过严格要求、细致管理，我使学生自觉遵守规章制度，增强了班级纪律性和凝聚力，保证了教学秩序的正常进行。
我还为学生提供了周到的服务，关注学生的生活起居，及时为学生解决各种困难和困扰，为学生们的健康成长提供了必要的保障。
四、文明教育引领作为大一班主任，我积极引导学生自觉树立正确的人生观、价值观，培养学生的爱国情感、社会责任感和团队合作精神。
通过组织学生参加各类志愿活动、宣传环保文明、弘扬社会正能量等活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神，使学生在成长过程中逐渐形成健康向上的价值观念。
五、自我提升进取在过去的一年中，我积极学习进修，提高自身教育教学理论和实践水平。
不断锻炼自己的能力和意志，努力成为一名优秀的大一班主任，为学生的健康成长贡献自己的一份力量。
我也不忘感恩，心怀感恩之心，珍惜与学生一起成长的时光，愿为学生成长道路上的引路人，陪伴着他们一同绽放。
作为大一班主任，我深知自身的责任与使命，以责任心和爱心为纽带，不断努力学习进取，为学生的健康成长和发展贡献自己的一份力量。
大一班主任年度工作总结范文7篇
大一班主任年度工作总结范文7篇篇1在过去的一年里，我作为大一班主任，认真履行职责，用心开展工作，带领班级同学共同努力，取得了不错的成绩。
以下是我对这一年工作的总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的思想教育和心理辅导。
通过定期开展主题班会和个别谈心活动，及时了解学生的思想动态，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我积极与任课教师沟通，了解学生的学习情况，协调解决学习中的问题。
在班级纪律管理方面，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，通过制定班级规章制度和实施奖惩措施，营造了良好的班级氛围。
二、教学科研在教学科研方面，我注重提高自身的教学水平和科研能力。
通过参加学校组织的教师培训和学习活动，我不断丰富自己的知识储备和教学技巧。
同时，我积极申报和参与科研项目，发表了多篇学术论文，提高了自己的学术影响力。
在教学工作中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展课外活动和实验设计，激发学生的学习兴趣和动力。
三、学生服务在学生服务方面，我注重提高学生的综合素质和生活自理能力。
通过开展丰富多彩的文体活动和志愿服务活动，我培养学生的团队合作精神和社会责任感。
同时，我积极关注学生的生活和学习需求，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
在特殊时期，我还为学生提供了心理辅导和职业规划建议，帮助学生更好地应对挑战和机遇。
四、团队合作在团队合作方面，我注重与同事和领导的沟通和协作。
通过定期参加团队会议和集体活动，我及时了解团队的工作计划和进展情况，积极参与团队的讨论和决策过程。
同时，我还主动与同事分享自己的工作经验和资源，协助他们解决工作中的问题。
在团队合作中，我注重发挥自己的优势和特长，为团队的成功做出贡献。
五、个人成长在过去的一年里，我也注重自身的成长和发展。
通过不断学习和实践，我提高了自己的专业素养和综合素质。
同时，我还积极参与学校组织的各种活动和比赛，锻炼了自己的组织和领导能力。
在未来的工作中，我将继续努力，争取取得更加优异的成绩。
大一班主任工作总结范文8篇
大一班主任工作总结范文8篇篇1时光荏苒，转眼间大一已经结束。
在过去的一年里，我作为大一班主任，认真履行职责，全心全意为学生的成长和发展服务。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主学习和自我管理能力的培养。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为。
同时，我积极引导学生参与班级事务的管理，培养学生的责任感和团队合作精神。
二、教学管理在教学管理方面，我严格按照教学计划进行授课，确保教学质量。
我注重学生的个性发展，针对不同学生的特点，采用灵活多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还及时与学生进行沟通和交流，了解学生的学习情况和需求，为学生提供有针对性的帮助和指导。
三、学生工作在学生工作方面，我注重学生的心理健康和个人成长。
通过定期开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的健康成长。
同时，我还积极组织学生参与各种有益的活动，如社会实践、志愿服务等，培养学生的社会责任感和创新意识。
四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期召开家长会、电话访问等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
五、个人成长在个人成长方面，我注重自身素质的提升和专业发展。
通过参加学校组织的各种培训和学习活动，不断学习新知识、新技能，提高自己的业务水平和综合素质。
同时，我还积极反思自己的工作和实践，总结经验教训，不断完善自己的工作方法和思路。
六、存在问题及改进措施虽然我在过去一年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进。
首先，在班级管理方面，我需要进一步提高学生的自主管理能力和团队协作精神。
其次，在教学管理方面，我需要不断探索和创新教学方法和手段，以满足不同学生的需求。
再次，在学生工作方面，我需要进一步加强心理健康教育和辅导工作的针对性和实效性。
大一班主任个人工作总结8篇
大一班主任个人工作总结8篇篇1经过一年的班主任工作，我深深体会到这份工作的意义所在。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习氛围的培养。
通过制定合理的班级规章制度，我确保了班级的秩序和稳定。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和困难，并给予及时的帮助和指导。
在课堂之外，我还组织学生参加各种活动，如班级聚餐、户外拓展等，以增强班级凝聚力。
二、教学辅导在教学辅导方面，我始终以学生为中心，注重因材施教。
针对学生的不同需求和特点，我制定了个性化的教学计划，并采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的作业批改和反馈，及时纠正学生的错误和不足，并给予鼓励和表扬。
三、学生关怀在学生关怀方面，我始终关心学生的身心健康和个人发展。
我定期与学生谈心，了解他们的生活和学习情况，并给予适当的建议和帮助。
在学生遇到困难和挫折时，我给予他们鼓励和支持，帮助他们走出困境。
同时，我还注重学生的心理健康教育，通过开展心理健康讲座和活动，提高学生的心理素质和自我调节能力。
四、自我提升在过去的一年中，我不断学习和提升自己的专业素养和教育能力。
我参加了多个教育培训和学习班，学习了先进的教育理念和方法，并尝试将其运用到实际工作中。
同时，我还阅读了大量的教育专著和论文，拓宽了自己的知识面和视野。
通过不断的学习和实践，我逐渐成长为一名合格的大学生班主任。
五、工作总结总的来说，过去一年的班主任工作让我受益匪浅。
我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的组织和沟通能力。
在未来的工作中，我将继续努力，以学生为中心，注重班级管理、教学辅导、学生关怀和自我提升等方面的工作。
我相信，在不断的努力和学习中，我会成为一名更加优秀的班主任。
同时，我也意识到自己的工作还有很多需要改进的地方。
例如，在班级管理方面，我需要更加注重学生的自主性和创造力培养；在教学辅导方面，我需要更加注重学生的思考能力和实践能力提升；在学生关怀方面，我需要更加注重学生的情感需求和心理健康。
2024年大学大一班主任工作总结例文(5篇)
2024年大学大一班主任工作总结例文开学伊始，班主任积极投身于新生接待与引导工作，主动增加与新生互动的机会，深入军训场地、学生宿舍和教室，努力熟悉每位学生的基本情况，及时解决他们在新环境中遇到的困难，帮助他们尽快适应大学生活。
新生因离家背井，面对新环境往往感到孤独和不适应，班主任的关怀和关注是对他们最好的支持。
在处理人际关系方面，班主任注重协调学生教官与新生之间的关系，确保教官在履行职责的得到适当的指导和监督，同时引导新生尊重并服从教官，积极化解双方的矛盾。
班主任还将联系方式及时告知新生，便于沟通和问题的解决。
针对班级管理，班主任在新生入校初期便着手进行临时班干部的选拔工作，通过教官推荐、学生自荐和班主任观察相结合的方式，选出适量临时班干部，为后续班干部调整打下基础。
随后，通过公开竞选的方式，进行正式班干部的选举，确保选举结果公正、权威。
在经济援助方面，班主任严格把好助学金和助学贷款的评定工作，深入了解班级贫困生情况，确保资助资源精准发放，助力贫困学生完成学业。
班主任还负责学费催缴、班干部轮换、实践小组组建、院系学生干部推荐以及第二课堂活动的开展等工作，全面促进学生成长。
在重点工作方面，班主任着重抓住安全、考勤、学习、纪律和卫生五个关键环节，严格执行相关制度，培养学生的纪律性和责任感。
在班主任的工作方法上，强调要具备责任心、爱心和耐心，通过与学生深入交流，了解他们的需求和问题，耐心解答困惑。
班主任应践行“五多”原则——多跑、多听、多谈、多议、多关心，以全面、细致的工作态度，促进班级管理和学生发展。
2024年大学大一班主任工作总结例文（二）在教育教学实践中，我得以深入研究和探索教育教学之道，为此，我深表感激。
以下是对我担任班主任工作的若干方面的阐述：一、班级学生概况分析在班主任工作中，对班级学生的深入了解是基础。
通过日常的观察和交流，我掌握了学生的基本状况，为教育教学工作提供了重要参考。
二、班主任日常工作规范班主任的常规工作涵盖了开班会、宿舍走访、与学生交流等多个方面。
大一班主任个人工作总结报告5篇
大一班主任个人工作总结报告5篇篇1一、背景概述作为大一班主任，本学期承担着对学生进行日常教育管理的重任。
本人在本学期里按照学院教学要求和新生工作实际，兢兢业业地开展各项教学与育人工作，并取得了一定的成果。
现就本学期的工作进行全面的总结与反思。
二、工作内容及成果1. 新生入学教育与引导作为新生进入大学的第一站，入学教育至关重要。
我组织开展了新生入学教育活动，向学生介绍学校的各项规章政策、学业要求、心理辅导等内容。
通过班会和专题讲座等形式，帮助新生适应大学学习生活环境，树立明确的学习目标和发展规划。
2. 班级日常管理本学期，我始终坚持严谨的班级管理态度，确保班级日常秩序井然。
制定了详细的班级管理规定，规范学生的日常行为。
定期召开班会，对学生的学习和生活情况进行了解与指导，确保每位学生都能够在良好的环境中学习和成长。
3. 学科教学与辅导工作除了日常管理工作之外，我还承担了部分课程的教学任务。
在学科教学中，我注重培养学生的综合素质和实际操作能力。
通过课堂互动、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
针对学习困难的学生，我开展了课外辅导工作，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
4. 班级文化建设与活动组织为了增强班级的凝聚力和向心力，我注重班级文化的建设。
鼓励学生参与各种文体活动，如运动会、文艺比赛等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，我还组织了多次班级活动，如户外拓展、志愿服务等，让学生们在活动中成长和进步。
5. 学生心理辅导与家校联系工作本学期，我还关注学生的心理健康，开展了心理辅导活动。
通过与学生的谈心交流，了解他们的心理状况和需求，及时给予帮助和支持。
同时，我还积极与家长联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。
三、工作亮点与特色1. 个性化关怀与支持针对不同学生的特点和需求，我提供个性化的关怀与支持。
无论是学习上的困难还是生活上的困扰，我都尽力给予帮助和指导。
2. 家校协同育人模式探索本学期，我积极与家长合作，共同促进学生的成长。
大一班主任工作总结8篇
大一班主任工作总结8篇篇1一、引言作为大一班主任，我在过去一年中肩负着引导学生适应大学生活、解决学生面临的问题、促进学生全面成长等重要职责。
接下来，我将对本学年的工作进行详细的总结和反思。
二、工作概况1. 学生管理与组织建设在过去一年中，我积极组织班级活动，加强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。
通过选举产生班级干部，培养学生自我管理能力。
同时，建立家长沟通机制，定期与家长沟通学生情况，形成家校共同关心学生成长的良好局面。
2. 教育教学辅助工作在教育教学方面，我积极与各科老师沟通，了解学生的学习情况，协助解决学习中遇到的问题。
同时，组织学习经验交流会，让学生互相学习、互相帮助，共同提高学习成绩。
3. 学生心理辅导与思想道德教育针对大学生可能面临的心理健康问题，我积极开展心理辅导活动，帮助学生调整心态，增强心理承受能力。
同时，注重学生的思想道德教育，通过主题班会、讲座等形式，培养学生的道德品质和社会责任感。
4. 安全教育与校园管理在安全教育方面，我强调学生的安全意识，定期组织安全知识讲座，加强学生对安全问题的认识。
在校园管理方面，我积极配合学校工作，遵守校规校纪，确保班级秩序井然。
三、工作成效1. 学生综合素质得到提高通过一系列活动和措施，学生的综合素质得到了明显提高。
学生们在学习、生活、社交等方面都取得了显著进步，获得了家长和社会的广泛认可。
2. 班级凝聚力显著增强通过组织各类活动，班级的凝聚力得到了显著增强。
学生们更加团结友爱，互帮互助，形成了良好的班级氛围。
四、工作反思与改进1. 加强与学生的沟通在今后的工作中，我需要进一步加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，为他们提供更贴心的服务。
2. 提高工作效率在忙碌的工作中，我需要提高工作效率，合理安排时间，确保各项工作顺利进行。
五、未来工作计划1. 继续加强学生的管理与组织建设，培养学生的自我管理能力。
2. 加强与家长的沟通，形成家校共同关心学生成长的良好局面。
大一班主任工作总结(锦集11篇)
大一班主任工作总结（锦集11篇）大一班主任工作总结1班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。
刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。
那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
在上面的思想指导下，取得了一定成效，但更多的是对于班级工作不足的'反思。
大一班主任个人年度工作总结5篇
大一班主任个人年度工作总结5篇篇1一、背景本年度作为大一班主任，我肩负着引领新生适应大学生活，保障班级秩序，关注学生成长的重要职责。
在全体学生的共同努力下，本学年班级工作取得了一定的成果，也积累了不少经验。
以下是我对本年度工作的全面总结。
二、新生迎新与适应指导1. 迎新工作作为班主任的首要任务是迎接新生，为他们提供必要的入学指导。
今年我精心组织了迎新方案，确保每位新生都能感受到大学的温暖。
通过精心准备的迎新讲座，向新生介绍了大学的基本规章制度、学习资源和生活环境。
2. 学习适应指导针对不同学生的学习背景和特点，开展了学习方法与策略的指导。
特别关注新生适应期遇到的困难，如课程压力、生活自理等，及时给予心理疏导和学习方法指导。
三、班级管理与文化建设1. 班级日常管理本年度，我始终重视班级日常管理，致力于构建有序和谐的班级氛围。
通过制定明确的班规班纪，加强课堂管理，督促学生遵守校规校纪。
同时，关注学生的生活细节，确保宿舍卫生和安全。
2. 班级文化建设为了增强班级凝聚力，我积极组织班级文化活动。
如开展主题班会，鼓励学生展示才艺；组织班级户外拓展活动，增强班级团队合作精神。
通过这些活动，促进了学生的相互了解和友谊，为班级营造了积极向上的氛围。
四、学业指导与督促1. 学业指导针对大学课程特点，我开展了学业指导活动。
定期召开专业介绍会，邀请专业老师为学生解析专业前景和课程安排；组织学习经验交流会，让学生互相学习，共同进步。
2. 学习督促通过定期的学习检查、作业反馈等方式，及时了解和掌握学生的学习情况。
对于学习困难的学生，提供个性化的辅导和督促，鼓励他们克服困难，积极进步。
同时加强与家长的沟通联系，共同关注学生的学业发展。
篇2一、背景作为大一班主任，我在本年度的工作中，始终以提高学生综合素质、促进班级发展为目标，积极推进教育教学工作，加强班级管理，关注学生的成长和发展。
在此，我对本年度的工作进行总结和反思。
二、工作内容1. 学生管理工作本年度，我认真履行班主任职责，积极开展学生管理工作。
大一班主任年度总结8篇
大一班主任年度总结8篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我担任了大一班主任的工作，负责指导和管理学生们的日常学习和生活。
在这个过程中，我不仅积累了丰富的经验，也取得了显著的成果。
下面，我将对这一年的工作进行全面的总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，激发他们的责任心和荣誉感。
同时，我积极组织学生参与班级活动，如班级聚会、团队运动等，增强了班级的凝聚力和向心力。
二、学习指导在学习指导方面，我注重因材施教，根据学生的特点和需求，制定个性化的学习计划。
通过定期的学业评估和反馈，及时调整教学策略，帮助学生找到适合自己的学习方法。
此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后交流，培养他们的思维能力和表达能力。
三、生活关怀在学生生活方面，我时刻关注学生的身心健康和全面发展。
通过定期的谈心活动和家访，了解学生的家庭情况和成长经历，帮助他们解决生活中遇到的问题。
同时，我还鼓励学生参与各种社会实践活动和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、成果与荣誉经过一年的努力，我取得了显著的成果。
学生们的学业成绩有了显著的提高，多名学生获得了奖学金和优秀学生称号。
在各项活动中，学生们也表现出了出色的团队协作精神和创新思维能力。
这些成果的取得，离不开学生们的努力和配合，也离不开学校和各位老师的支持和指导。
五、反思与改进在工作中，我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，在处理某些问题时不够果断和坚定；在与学生交流时有时缺乏耐心和细心等。
为了更好地完成工作，我将继续加强学习和提升自己的综合素质。
同时，我也希望学校能够继续给予我指导和支持，帮助我更好地服务学生、服务学校。
六、未来展望展望未来，我将继续努力工作，不断学习和提高自己的业务水平和管理能力。
我相信在领导的带领下在同事们的帮助下我们一定能创造出更多精彩的篇章！最后再次感谢领导和同事们给予我的支持和帮助！篇2一、背景本年度作为大一班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
大一班主任工作总结模板(6篇)
大一班主任工作总结模板本学年，本人担任了毕业班国贸2班班主任一职。
本班大二年级由冯老师带班。
本班一共____位同学，其中一位同学在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有____位同学。
在与学生相处的过程中，本人感触很多，总结如下：一、学生自主程度较往年有较大提升。
本人自进入大学工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。
相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。
在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。
二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。
由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。
按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。
但本届的谈话并没有完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。
至今仍无法将本班____位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不可思议的，因此深感不安与惭愧。
尤其是认错学生的时候真是无地自容。
三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。
相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。
我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。
总而言之，本届学生比较听话。
但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝说于不顾，我行我素。
四、学习成绩较好。
本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。
大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。
但英语四六级的却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。
五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握。
将近年末，总结如上。
大一班主任工作总结模板（二）本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
大学大一班主任工作总结6篇
大学大一班主任工作总结6篇篇1一、班级管理：有序、有情、有法在过去的一年里，我作为大一班主任，始终坚持“以人为本，以德为先”的原则，注重学生的全面发展，班级管理做到了有序、有情、有法。
1. 班级制度建设完善在班级制度建设方面，我根据大一学生的特点和班级实际情况，制定了完善的班级管理制度，包括班级纪律、卫生、学习、文体等各个方面。
同时，我还注重班级干部的培养和选拔，通过民主选举的方式，选出了责任心强、有能力的学生担任班级干部，协助我进行班级管理。
2. 班级文化建设丰富在班级文化建设方面，我注重培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
通过组织各种形式的班级活动，如班级文艺晚会、班级运动会等，不仅丰富了学生的课余生活，还增强了班级的凝聚力。
同时，我还鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如学生会、社团等，以培养学生的综合素质和社交能力。
3. 班级学习氛围营造在班级学习氛围营造方面，我注重激发学生的学习兴趣和主动性。
通过定期召开班会，了解学生的学习情况，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
同时，我还鼓励学生互相帮助、互相学习，形成良好的学习氛围。
此外，我还积极与任课教师沟通，了解学生的学习进度和效果，以便及时调整教学策略。
二、学生工作：关心、引导、帮助作为班主任，我始终关心学生的成长和发展。
在学生工作方面，我注重对学生的关心、引导和帮助。
1. 关注学生心理健康在关注学生心理健康方面，我注重及时了解学生的心理状态，帮助学生解决心理问题。
通过定期与学生谈心、组织心理健康讲座等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
对于个别有心理问题的学生，我还积极联系学校心理咨询中心，为其提供专业的心理辅导。
2. 引导学生规划未来在引导学生规划未来方面，我注重帮助学生制定合理的职业规划和学习计划。
通过分析学生的兴趣爱好、性格特点以及社会需求等方面的情况，引导学生选择适合自己的发展方向。
同时，我还鼓励学生参加各种社会实践和志愿服务活动，以培养学生的社会责任感和实践能力。
大一班主任工作总结精编8篇
大一班主任工作总结精编8篇第1篇示例：大一班主任是学校班级管理工作的重要一环，承担着引导、管理、关心、教育学生的重要责任。
本文将结合我在大一班主任工作中的经验，对大一班主任的工作进行总结和精编。
一、组织协调班级工作作为大一班主任，首先要提高班级的凝聚力和集体荣誉感。
通过组织开展各种班级活动，如班级团日活动、班级文艺节目比赛等，让同学们积极参与，培养班级凝聚力。
要定期召开班会，及时沟通班级工作，听取同学们的意见和建议，做到与学生心心相印，让学生们在班级中感受到温暖和关爱。
二、关心和教育学生作为大一班主任，我们要时刻关心学生的学习和生活情况。
要了解每一位学生的成长经历和感受，耐心倾听他们的心声，帮助他们解决成长中遇到的困难和问题。
在学生学习方面，要及时关注他们的学习状态，帮助他们制定学习计划，提供学习指导，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
三、管理班级纪律班主任不仅要做好学生的教育工作，还要管理班级纪律，维护班级的正常秩序。
要严格执行学校规章制度，规范学生的行为举止，及时制止不良行为，防止不良现象在班级蔓延。
要关注学生的心理状态，及时发现学生的问题，给予适当的关怀和指导，让每一位学生都感受到班主任的呵护和关心。
四、做好家校沟通工作班主任要积极与学生家长沟通，及时了解学生的家庭情况和家长的期望，共同关注学生的成长。
要定期与家长进行电话、微信等联系，向家长反馈学生在学校的表现和学习情况，倾听家长的意见和建议，促进家校合作，共同关心学生的成长。
五、提升自身素质作为大一班主任，要不断提升自身的业务水平和素质修养，不仅要熟悉班级管理工作的相关法规政策，还要注重对学生心理、教育学理论等方面知识的学习。
要关注班主任的培训和交流，积极参加相关培训班和学习活动，不断提高自己的综合素质，为更好地开展班主任工作提供坚实的理论和实践基础。
在大一班主任工作中，我们要勇担责任，尽心尽力，做到真心照顾关爱每一位学生，引导他们茁壮成长。
大一班主任学期工作总结5篇
大一班主任学期工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间本学期的工作已经接近尾声。
作为大一班主任，我本着为学生服务的宗旨，以满腔热情的态度投入到工作中，不断自我革新，提升工作水平，努力完成各项任务。
现将本学期的工作总结如下：一、班级管理本学期我负责管理一个大一班级，共有学生XX人。
在班级管理方面，我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的身心健康和个人成长。
我定期组织班会，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，积极引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，通过组织集体活动和志愿服务等方式，让学生在实践中成长。
二、教学工作本学期我担任了大一某门课程的教学工作，共计XX学时。
在教学过程中，我严格按照教学计划进行备课和授课，确保教学质量和效果。
我注重学生的主体性，积极引导学生参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重理论与实践的结合，通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
三、科研工作本学期我积极参与科研工作，共计发表XX篇论文。
在科研过程中，我注重理论与实践的结合，注重数据的真实性和可靠性。
同时，我不断学习新知识，拓宽视野，提高科研水平。
通过科研工作，我不仅提升了自身的学术素养，还为学生树立了榜样，激发了学生对科研的兴趣和热情。
四、学生服务本学期我积极参与学生服务工作，为学生提供学习、生活等方面的帮助和支持。
我注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的需求和困难，并尽力予以解决。
同时，我注重培养学生的自主能力和创新精神，鼓励学生积极参与各类活动和竞赛，提高学生的综合素质和能力。
五、个人成长本学期我在工作和学习中不断挑战自己，努力提升个人素养。
我参加了多个培训和研讨会，学习了新的教育理念和方法。
同时，我注重反思和总结自己的工作经验，不断改进工作方式和方法。
通过不断努力和学习，我不仅提高了自己的专业水平，还为学生提供了更优质的教育和服务。
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大学班主任工作总结(大一) 导读：本文是关于大学班主任工作总结(大一)，希望能帮助到您！
20xx年春天，学院讨论在学生中设置学术型班导师制度，每十几个学生配备一名专业教师做学业上的指导。
计算机专业率先执行。
我当时发言，觉得如果配备了专业导师，就应该取消班主任，因为班主任的工作与专业导师的工作之间有很大的交集，班级同学生活上的事情，比如开班会，就交给相应分管的辅导员来做即可，这样既节约了发放的薪酬又避免了人员的浪费。
但是我的这个建议遭到了王博的反对，他说，下学期你来当个班主任，体会体会班主任的工作。
20xx年9月，学生军训结束。
院里安排新生入学考试监考，我被安排的是102-2班。
之后我和徐莉苹老师、段玉倩老师商量分班。
大家一致认为，给哪个班监考就给哪个班做班主任，不必抓阄(通常的做法都是抓阄的)。
我们当时的想法都是觉得哪个班都一样。
就这样，在计算机学院的新生入学典礼上，我和班级同学见面了。
就这样，我来烟台大学的第七个年头，开始了我的第一次当班主任的生涯。
一年级的宗旨是同学之间及同学与我之间互相熟悉，多多交流，建立感情基础。
让大家认识大学，适应大学生活。
热爱自己的学校，树立理想和自己的学习目标。
20xx年9月22日中秋节，开了第一个班会。
中秋节联欢会。
组织策划人是葛祥雨。
当时有三个负责人：庞为光、裴晓明和杨立文。
负责人里我第一个认识的是庞为光。
而我认识的第一个同学是刘袁。
选举了班委，班长裴晓明，副班长庞为光，团支书王娜。
当时对大家都不熟悉，是采纳了栾婧老师的一些意见。
但当时，我定下了一个原则，就是班委挂科就必须无条件辞职。
20xx年10月7日国庆节返校，我们开了第二个班会，地点在体育公园的篮球场。
同学们虽然不是太熟，不能玩的那么放得开。
但看得出大家很快乐。
这次的组织者是孙显信和于恒娜。
20xx年的元旦，我们班在七餐开了元旦晚会，主要内容是包饺子。
看着千奇百怪的饺子的形状，每个人被涂了面粉的脸上充满了欢乐。
一年级第一学期在我的倡议下，办了一个“转遍图书馆，读一本好书”的活动。
要求每个宿舍出一名同学在班会上推荐一本好书，介绍自己的读书心得。
这个活动最后的那个推荐会我没有参加，据说，大家没有认真准备，反响一般。
所以，现在想来，应该是三年来最失败的一次活动。
大一的第二个学期，开学了，还有一部分同学我不熟悉，甚至叫不准名字。
于是，一开学，就看着名字找人谈话。
谈话的结果是情况了解了，人也熟悉了。
熟悉的好处是，一、容易做工作;
二、班级的事无论大小瞒不了我，总是会有人告诉我;三、在我后来越来越成型的班主任计划(一开始是没有的)中，一旦有适合某位同学的安排，我就会自然地想到他，也容易达成某种默契，我
和他们之间很容易获得信任。
20xx年5月启动了“我的大学我的班”演讲比赛。
我是个新班主任，学工组要求新生每周开一次班会。
我不知道有什么内容可讲。
我自己参加过演讲比赛，我知道一个人，当他有勇气站在人前表达自己，这是怎样的一个能力。
这种能力在大学里如果没有锻炼的话，很多人就再也没有机会了。
48个同学，个个要求写演讲稿，要求脱稿演讲，现在想来对他们也是很有压力的。
而我的工作还要审查他们写的稿子。
我的可怜的中文基础呀!但很明显，很多同学在这次演讲比赛中脱颖而出了。
像张叶琦的斐然文采、李本然的卓越口才、冯晶晶的超级自信、葛祥雨的英文原版。
以至于后来的很多次活动，李本然和冯晶晶都是班里的当家主持人。
演讲比赛的稿子我每一篇都直接发到我的博客上了。
班里每一个同学从百度上打出自己的名字搜索的时候，第一篇就是自己的演讲稿。
我想，只要网站不关闭，他们会记住自己当初入学的理想，记一辈子的。
这是他们优秀人生的开始。
20xx年的暑假，是大学的第一个暑假。
我觉得上大学是一个人独立人生的开始。
我开始怂恿他们组建社会实践队，深入社会进行社会实践。
这样，以于恒娜为队长、葛祥雨为副队，主题为“山东地区自动化技术应用状况调研”的活动就开始了。
刚上大学的他们遇事还很青涩，刚刚遇到困难，就开始打退堂鼓。
有些同学陆续回家了。
我干预了这件事，认为一个人做事应该有始有终，多做调查才可能有相对合理的结论。
只去了一个企业就被打击得心灰意冷，那就什么事都做不成了。
一部分留在这里的同学
坚持下来，完成了这项工作。
暑假过后，经过学校答辩，我们班的社会实践队被评为校级优秀。
可惜的是由于没有做社会宣传，没有推荐到省级。
现在想来，是我没有经验。
如果再带班的话，这方面就会早做计划了。
大一的一个学年，我们班的学习成绩和总评成绩专业第一，马金磊同学获得了国家奖学金。
杨立文、朱世浩、张登超同学获得了国家励志奖学金。
专业前十中我们班占了六名。
我们的奖学金最多，挂科率最低。
新生篮球赛第三名，拔河比赛第三名。
话剧比赛进入复赛。
班级被评为优良学风班。
可惜没有得到红旗团支部的荣誉。
已经有人开始说，自动化历年来一班最好的神话被我给打破了。
其实，我觉得，是我的学生们争气。
第一学期，裴晓明告诉我说，我们班的学习成绩最好的时候，我真的不大相信。
实际上，一年级，对于他们的学习，我没有做什么。
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