学校图书馆汇报材料

Xx县xx小学
关于申报山西省中小学图书馆等级认定的汇报材料Xx县教科局装备中心：
根据《xx市教育局关于对2018年中小学图书馆实施等级认定的通知》精神，全面提升图书馆管理水平，提高使用效益，使之能更好地服务学校的教育教学及教科研工作。

结合我校图书馆的实际情况及教育发展的需要，我校申请认定二级图书馆，现把我校图书馆的优势和不足汇报如下：
A、馆舍
本项总分17分，我校自评分13分。

优势：学校教师阅览室、学生阅览室、藏书室齐全，设有借还书管理处，配比有符合标准的电子阅览室。

各馆室环境安静，采光及照明度适宜。

不足：由于学校学生人数逐年增加，校舍面积出现严重不足的现象，为保证学生上课能有教室，学校只能挤占其它科室，导至图书馆各室面积严重不足，急需扩建完善。

B、配套设施
本项总分8分，我校自评分7分。

优势：我校有满足于图书、报刊、阅览室的架、桌、椅；防火、防盗、防尘、防潮设备完备，经常通风，定期消毒，经常性的向学生宣传消防安全；有满足管理需要和电子阅览室需要的计算机。

不足：需要配备条码阅读器。

C、藏书
本项总分20分，我校自评分17分。

优势：我校有能满足需要的生均藏书量和一部分报刊杂志，每年订有各种专业性杂志，藏书结构合理，上拨和自筹资金到位，用足并专管专用。

图书装备以上级配发为主，无通过其他渠道采购图书行为。

不足：馆藏图书质量不高，工具书和报刊杂志数量配备不足。

D、人员
本项总分10分，我校自评分9分。

优势：我校图书馆管理人员配比到位，学历达标，积极参加进修培训，讲政治、坚持原则，有崇高的职业道德，爱护读者和书籍，年龄结构合理，会计算机操作。

不足：图书馆管理人员无培训合格证。

E、管理
本项总分20分，我校自评分19分。

优势：学校领导高度重视图书馆的建设及管理工作，将图书馆工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程。

图书馆实施校长领导下的馆长负责制，各项管理制度健全，人员分工明确，职责分明。

我校建有专门的图书帐目，总括和个别登记帐目清楚，每年定期对图书帐目进行核对，基本能做到帐物卡相符。

文献按《中图法》进行分类，图书上架及时，排架科学有序，有明显分类标识。

不足：馆藏图书没能全部采用计算机著录编目，还没有建立机读目录查询系统，还不熟悉计算机管理系统的使用。

F、使用
本项总分25分，我校自评分24分。

优势：为使师生能够很好的利用学校图书进行工作和学习，我校实行图书馆全天开放，灵活安排师生借阅，各班级还设立了“图书角”，并定期更新；图书借阅采用全开架方式；为方便师生借阅，图书馆向师生提供传统的检索方法，及时向师生进行新书推荐和好书推荐；组织各种形式的读书活动、读书兴趣小组、读书演讲比赛；利用广播、板报、队会、讲座等形式宣传图书馆相关知识，学校将读书活动深入到教学及教研活动当中，倡导学生利用课余时间多读书、好读书、读好书。

不足：没有全部发放借阅证，还没有用计算机检索系统检索文献。

G、附加分
我校有专用的图书楼，能上公众网。

通过本次自查，我们在看到优势的同时也发现了许多不足，对我们今后的图书管理工作提出了更高更具体的要求，在今后的工作中，我们将及时与上级部门进行沟通，加大对图书馆建设的
力度，力争达到山西省中小学图书馆实施等级的认定标准。

二○一八年四月十九日。