中国学生学英语的五大黄金原则
学好英语的五条建议
学好英语的五条建议学习英语是当今世界最流行的一种语言。
英语拥有丰富的词汇和语法，可以有效地把学习者带入一个激动人心而无限可能的世界。
英语给我们带来了无穷的可能性，当我们掌握了它时，我们就可以利用它去实现自己的多样化梦想。
本文将着重讨论学习英语的五个建议，以便让读者更加轻松和有效地掌握这门语言。
首先，要学习英语，必须要有足够的耐心。
学习英语本身就是一个很漫长的过程，如果你没有足够的耐心，你就会容易放弃，而不能有效地运用到实践中。
所以在学习英语时，一定要有耐心，坚持不懈，才能有所成就。
其次，要学习英语，就要学习它的语法知识。
英语语法是英语教学的一个重要组成部分，能够让你的英语口语和写作更加有说服力。
因此，要学习英语，必须要掌握它的语法规则，才能说得更加流畅地。
第三，要学习英语，就要掌握它的大量词汇。
词汇是英语口语和写作的基础，也是英语学习的重要组成部分。
学习英语的方法之一就是积极单词，每天学习20-30个词，并且不断拓展自己的词汇量，提升自己的英语口语水平。
第四，要学习英语，就要多听多说。
英语口语表达在学习中异常重要，所以多听多说是学习英语的的重要方法之一。
大家可以参加英语角、和外国朋友交谈，多多练习自己的口语表达，以便能够更好地提升自己的口语水平。
最后，要想学好英语，就要积极思考。
英语不仅仅是一种语言，更是一个思维模式。
所以在学习英语的过程中，一定要加强思维能力，积极思考，多动脑筋，以便能够更好地理解英语中的新概念，并深刻理解英语中的重要意义，从而在学习中取得更大的成就。
综上所述，学习英语有许多的方法，而学习英语的五条建议则可以让我们更有效地把英语作为学习语言，并取得良好的成果。
希望本文能够给大家带来帮助，让大家能够更加轻松地掌握英语，让我们一起拥有更灿烂的未来！。
怎么才能让孩子更好的学习英语
怎么才能让孩子更好的学习英语现代社会，语言的发展也是很迅猛的，特别是英语，所以很多家长让孩子小小年纪就开始学习英语了。
那么怎么才能让孩子更好的学习英语?以下是店铺分享给大家的让孩子更好学习英语的方法，希望可以帮到你!让孩子更好学习英语的方法记住每天遇见的新单词让孩子接触英语教育的那一刻开始，每天孩子都会学会几个陌生的单词，我们作为家长的应该监督他们，并询问：宝宝!今天学习英语的时候学会了那些新的单词词汇没有啊，这样的方法就是让他们回忆课堂上老师讲述的那些知识，且有个记忆复刻，久而久之在孩子的脑中就会出现一个习惯，每天都会进行一个单词的记忆复刻，孩子只要记住了每天遇见的新单词，对于他们的词汇储存量也是一个很好的累积。
交流沟通的越多越好学习英语不仅仅是重视听读写，还有一个至关重要的一点就是：说，语言本来就是人类用来进行沟通的，不说的话学以致用的效果并没有那么好，特别是孩子，学习外语平时在课堂上就是听老师讲述课程知识提问，然后简短的回答而已，但是真正可以让孩子更深一层的理解渗透英语这门外语的方式就是沟通，多说多交流，特别是和母语人士，就是以英语为母语国家的人，现在很多做少儿英语教育的机构都会有外教的出现，这是为了什么呢，就是为了让孩子更零距离的接触更专业更纯正的英语，所以，还是那句话，鼓励孩子学习英语的同时，一定要多多交流，这样才能全面发展，迸发更浓的学习英语的兴趣。
看英语电影和听英语广播，耳读目染现在社会发展迅速，学习英语的方式有很多，且这方面的信息也是在很多地方可以展示，现在很多电影和广播都有纯英语的，这样的资源是孩子学习英语很好的教材，即使是初期，也可以让孩子凭着仅有的词汇来欣赏和听取这种资源，加大他们对英语更深一层的认识，也许起初里面会有他们不认识且陌生的单词，但是可以通过后期的学习和询问老师来知道这个词语的意思和本意，这样一来可以大大的提高孩子英语听说读写的能力，所以家长一定要让孩子多多接触这方面的素材，让孩子无时无刻不沉浸在学习英语的乐趣中，让他们勇敢的去探索语言未知的领域吧。
学好英语的20个经典要诀
学好英语的20个经典要诀第一要诀：收听英语气象报告有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。
如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。
英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播中国国际广播电台（China Radio International）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。
内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。
除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。
内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
第三要诀：善用录音带锻炼听说能力有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。
录音带应该是以听说能力的训练为主。
学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。
先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。
这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。
例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
2. 故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。
所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
第五要诀：从网络上学习原版英语现在的网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源。
如何学习英语
如何学习英语如何学习英语英语最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。
下面是店铺为大家整理的如何学习英语，欢迎阅读与收藏。
如何学习英语1一、要有正确的学习态度1.要勤学苦练学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。
下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。
语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。
应该是Learning English而不是Learning about English。
就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
2.要持之以恒学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。
要不怕困难，坚持学习。
学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。
要日积月累，付出长期的努力。
人贵有志，学贵有恒。
二、要掌握正确的学习方法1.要过语音关语音是学习英语的第一关。
不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。
要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。
不要怕出错。
对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
2.注意英语和汉语的区别英语和汉语是两种不同的语言系统。
如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。
英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。
英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。
中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。
从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。
一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
3.掌握规律，事半功倍虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。
学习英语的五大原则和方法
学习英语的五大原则和方法英语是一门需要日积月累的学科。
要想学好英语，掌握以下五大原则和方法很重要。
下面本人为大家分享的是学习英语的五大原则和方法的详细内容，希望对大家有帮助!英语学习技巧的5大原则1、熟练原则：这是最根本的一条原则，想想我们的母语你就会明白，我们从小并未特意学习，却能进行自由的交流，靠的就是不断的听别人说和模仿而自然获得的一种技能，这种技能已经深深扎根于我们的大脑之中，成为我们的天性，因此对于母语我们不需太多的学习，不需刻意去听就能听的懂，不用分析就能明白那些高难的句子，就是因为母语已经成为我们的一种习惯，可以即听即懂，可以随意发挥，随心所欲。
对于学习外语也同样是这样，需要把陌生的单词、片语和句型不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把她变成我们的第二天性，这样你就可以比较自由的驾驭一门外语了。
因此，熟练熟练再熟练是掌握一门外语的不二法门。
2、基础原则：英语中最基础的部分也是应用最广泛最频繁的部分，据统计，基本的500词就占词汇用量的82.05%，3500 词占98.30%，5500词汇占 99.33% 6000词汇占 99.46%。
从以上数据可以看出，越基本的词汇使用频率越高，六千词后的所占的比列越来越低，这也是为什么许多人初期学英语感觉进步快，后期则感觉不出有太大进步的一个原因。
同时基本的语法也是我们在日常交流中使用最频繁的部分，因此熟练地掌握这些基本的英语词汇和基本的英语语法是学习英语的出发点。
3、精泛结合：精读主要是解决入门和提高阶段的问题，而且效果卓著，但到了英语学习的后期阶段，一味精读往往会适得其反而收效甚微。
正如基础原则所说，五六千词后的所占的比列越来越低，这也是为什么许多人初期学英语感觉进步快，后期则感觉不出有太大进步的一个原因。
解决的方法就是要加大泛听泛读的力度，争取尽快突破瓶颈。
另一方面，想一下我们的母语你就会明白，我们读了那么多的小说报纸，看了大量的电影电视，才达到现在能够对母语运用自如的境界。
如何科学地安排初中英语学习时间？
如何科学地安排初中英语学习时间？初中是英语学习的黄金时期，如何帮助学生科学地安排英语学习时间，为他们打下厚实的语言基础，是每一位教育工作者和家长都需要努力思考的问题。
本文将从教育专家的角度，探讨如何科学地安排初中英语学习时间，以提高学习效率。
一、英语学习时间分配原则：1. 循序渐进，逐步提高：初中学生的英语学习应遵循从基础知识积累到综合技能训练的循序渐进原则。
时间分配上应按照“由浅入深”的原则，逐步增加学习强度。
2. 量入而出，适度分配：各个学生的学习能力和时间安排有所不同，应根据学生的实际情况合理分配学习时间，避免过度劳累。
建议将学习时间分成若干个小块，穿插休息，提高学习效率。
3. 基础为重，兼顾听说读写：英语学习是一个综合性的过程，要均衡发展听、说、读、写四项技能。
在时间分配上，应将大部分时间用于基础知识的积累和词汇量的提升，同时注重听说读写训练，并根据学生的薄弱环节选择合适的方法练习。
4. 课内为主，课外补充：课堂学习是英语学习的重要渠道，应将大部分时间用于课堂学习。
课外学习应以巩固课堂内容为主，进行补充练习。
二、科学的学习时间安排：1. 课内学习：认真听讲，积极参与课堂互动，及时完成老师布置的作业，并做好笔记，复习巩固当堂所学内容。
2. 课外练习：听力训练：每天坚持听英语广播、英文歌曲或英语新闻，并尝试跟读，模仿语音语调。
阅读理解训练：每天阅读一定量的英文读物，进行词汇积累和理解练习。
口语训练：利用碎片时间练习口语，可以与朋友或家人进行简单英语对话，或通过英语学习软件进行语音练习。
写作训练：每周至少写一篇英语作文，练习语法和词汇运用，并及时进行批阅和反思。
3. 复习巩固：定期复习所学知识，将知识点连接起来，形成完整的知识体系。
建议每周进行一次测试，及时发现学习中的问题并进行针对性训练。
4. 兴趣培养：观看英语电影、阅读英文书籍、参加英语角等活动，培养学习英语的兴趣，提高学习积极性。
三、学习时间安排建议：个人建议每隔一天安排1-2个小时的英语学习时间，并根据自身情况调整。
学习英语必须掌握的五大技巧
学习英语必须掌握的五大技巧英语作为一门全球通用的语言，对于我们来说学习英语已经成为一项必备的技能。
然而，学习英语并不是一件容易的事情，需要我们掌握一些有效的学习技巧。
在本文中，我将介绍学习英语必须掌握的五大技巧，希望对大家的英语学习有所帮助。
一、多听多读多听多读是学习英语的基础，通过听力和阅读可以提高我们的语感和词汇量。
我们可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来提高听力水平。
同时，我们还可以通过阅读英语文章、英语小说、英语报纸等来提高阅读能力。
通过多听多读，我们可以熟悉英语的语音、语调和表达方式，同时也可以积累大量的词汇和表达习惯。
二、多说多写多说多写是提高口语和写作能力的关键。
我们可以通过参加英语角、和外国人交流、模仿英语口音等方式来提高口语水平。
同时，我们还可以通过写英语日记、写英语作文、参加英语写作比赛等来提高写作能力。
通过多说多写，我们可以锻炼口语表达能力，提高语法和词汇运用的准确性。
三、背诵和复述背诵和复述是巩固所学知识的有效方法。
我们可以选择一些经典的英语文章、英语诗歌、英语演讲等进行背诵，通过反复背诵可以提高我们的记忆力和口语表达能力。
同时，我们还可以选择一些自己感兴趣的话题，进行复述练习，通过复述可以巩固所学知识，并提高口语流利度和表达准确性。
四、语法和词汇的系统学习语法和词汇是学习英语的基础，我们需要系统地学习和掌握。
我们可以通过参加英语培训班、购买英语教材、使用英语学习软件等方式来学习语法和词汇。
同时，我们还可以通过做语法和词汇练习题来巩固所学知识。
通过系统学习语法和词汇，我们可以提高语言的准确性和流利度。
五、培养语言环境和兴趣培养语言环境和兴趣是学习英语的动力和保证。
我们可以通过参加英语俱乐部、加入英语学习群、和英语母语者交流等方式来培养语言环境。
同时，我们还可以选择一些自己感兴趣的英语学习材料，如英语电影、英语音乐、英语小说等来培养兴趣。
通过培养语言环境和兴趣，我们可以提高学习的主动性和积极性，从而更好地学习英语。
必读!轻松学会一门外语的5项重要核心原则
必读！轻松学会一门外语的5项重要核心原则
1.集中注意力：学习外语需要集中注意力，避免分散注意力和干扰。
选择一段时间，专心致志地学习，避免干扰。
2. 学习口语：学习外语口语非常重要。
口语是交流的基础，可以通过多听、多说、多模仿来提高口语能力。
3. 掌握语音：语音是重要的外语学习元素。
要掌握外语语音的基本规则和发音技巧，通过练习来提高语音能力。
4. 熟练掌握语法：语法是外语学习的核心内容。
要熟练掌握外语的语法规则，了解语法的基本知识和应用方法，可以通过练习和模仿来提高语法能力。
5. 多看、多听、多用：学习外语需要多看、多听、多用。
可以通过阅读、听力练习和写作练习来提高外语能力，同时也要多用所学的外语，不断锻炼语言能力。
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英语学习的五大关键技巧
英语学习的五大关键技巧英语是全球通用的语言之一，掌握好英语对于个人的职业发展和国际交流都有着重要的意义。
然而，对于许多非英语国家的学习者来说，学习英语并不容易。
下面将介绍英语学习的五大关键技巧，帮助学习者更好地掌握英语。
一、多听多说学习英语的第一步是培养良好的听力和口语能力。
通过多听英语材料，如英语新闻、英语电影、英语歌曲等，可以提高对英语的理解和听力水平。
同时，多说英语可以锻炼口语表达能力，提高口语流利度。
可以通过参加英语角、与外教交流、与英语母语者进行对话等方式来增加英语口语的练习机会。
二、阅读阅读是提高英语水平的重要途径。
通过阅读英语文章、英语小说、英语杂志等，可以扩大词汇量，提高阅读理解能力。
在阅读过程中，可以使用词典查找生词，加深对词汇的理解和记忆。
同时，可以通过阅读英语原版书籍，了解英语国家的文化和习俗，提高对英语的整体理解。
三、写作写作是英语学习的重要组成部分。
通过写作可以提高对语法和词汇的运用能力，培养逻辑思维和表达能力。
可以通过写日记、写作文、写邮件等方式进行写作练习。
在写作过程中，可以使用语法书和写作指南进行参考，提高写作的准确性和流畅度。
同时，可以请教老师或者朋友对写作进行修改和指导，提高写作水平。
四、语法语法是英语学习的基础，掌握好英语的基本语法规则对于学习英语非常重要。
可以通过学习语法书、参加语法课程等方式来提高对语法的理解和掌握。
在学习语法的过程中，可以通过做练习题来巩固所学的知识，加深对语法规则的记忆。
五、记忆技巧记忆是学习英语的关键。
可以通过使用记忆法来帮助记忆英语单词和短语。
比如，可以使用联想记忆法，将英语单词与具体的形象或者场景联系起来，帮助记忆。
同时，可以使用英语单词卡片进行记忆训练，将单词和翻译分别写在卡片的两面，通过反复复习来加深记忆。
总结起来，英语学习的五大关键技巧包括多听多说、阅读、写作、语法和记忆技巧。
通过合理的学习方法和坚持不懈的努力，相信每个学习者都能够取得良好的英语学习成果。
小学生如何学好英语？掌握这10个好方法，轻松学习英语
小学生如何学好英语？掌握这10个好方法，轻松学习英语英语学习的方法，仁者见仁、智者见智，那些学识渊博的语言大家们有怎样的学习秘诀呢?以下是小编为大家准备的关于小学生学好英语的10大方法，欢迎大家前来参阅。
1、句子比单词重要中国人学英语(课程)，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。
词典不是最重要的，关键在于语境。
可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语(课程)水平。
要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”。
任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。
不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
2、听不懂也要听练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。
其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。
虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
3、敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。
问题出在以下几点：一是有些人把是否看懂当成学习的标准。
拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。
小学英语课堂教学的五个原则
小学英语课堂教学的五个原则21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。
英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。
从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。
新《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。
提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。
把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。
由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。
要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。
教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。
因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。
如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student—centred）现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。
把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。
首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。
同时成功的教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。
在课堂中教师要与学生建立友好和惜的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。
教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。
在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。
在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
学英语的成功秘诀
学英语的成功秘诀学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。
只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。
学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。
光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。
以下是学习英语成功的15个秘诀：学习英语成功的秘诀1：通过文化来学习语言，语言也会学得更好。
语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。
文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。
因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。
学习英语成功的秘诀2：对于翻译的步骤我有以下看法;(1)。
先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。
(2)。
抛开原文，只看译文，依原文风格(简练，沉郁，俏皮等)修改译文文字。
这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。
(3)。
再对原文，看看走了意思没有。
(4)。
放几天甚至几星期后再看。
这时对原文的记忆已经模糊了。
在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。
这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。
经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。
要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。
我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，《千字文》，《百家姓》，此外还要读《千家诗》或《唐诗三百首》，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。
我们读点英诗，目的与此类似。
学习英语成功的秘诀3：用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。
对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。
【学习方法指导】学好英语的十条黄金法则
【学习方法指导】学好英语的十条黄金法则学好英语的十条黄金法则木头1.学习语言停止练习的方法是可能的。
学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。
一位伟人曾经说过，反复练习是必要的。
你越多地将所学知识应用到现实生活中，它们就会变得越自然。
3．ethelipmethod!listen－imitate－practice!边听边模仿。
使用“lip”方法：听、模仿和练习！4useallyoursensestolearnenglish.youmusthearenglish,readenglish,touchenglish,sm ellenglish,andtaste英语用心去感受。
沉浸在这门语言中。
开始思考英语。
运用一切感官学习英语。
你必须听英语、说英语、触摸英语、闻英语，还要尝尝英语的味道。
用心去感受英语。
让自己沉浸在这门语言当中。
学会用英语思考。
5.放松！耐心地享受自己。
学习外语只是一种享受。
放轻松！要有耐心，并且享受英语带来的乐趣！学习外语只不过是小菜一碟。
6.罗密欧不是周末。
工人和工人。
你的努力终有一天会白费。
上帝保佑大家！冰冻三尺，非一日之寒。
更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。
7.我要学习语言后的文化。
当你了解了文化背景，你就能更好地掌握语言。
我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。
8.经常使用语法和语法。
随时准备好英语词典。
当你在新世界的时候，看着。
想想这个词——用它。
在你的心里，永恒。
经常使用字典和语法指南。
随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，思考这个字——然后学着去用它，在你的心中，在一个句子里。
9.尽可能地思考英语。
当你想到方法时，想想英语单词；thenthinkaboutthewordinasentence.只要有机会，试着用英语思考。
当你看到某事时，想想它的英文单词；然后在句子中使用它。
学好英语的十大要诀
学好英语的十大要诀学习英语有方法会比你小鹿乱撞强得多，以下是给大家整理的学好英语的十大要诀，希望可以帮到大家第一要诀：收听英语气象报告有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。
如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。
英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00–8:00，中午11:00–12:00各有一小时的英语节目。
内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。
除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。
内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
第三要诀：善用录音带锻炼听说能力有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。
录音带应该是以听说能力的训练为主。
学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。
先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。
这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。
例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
2. 故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaison)的现象。
小学英语学习应该侧重听说读写哪个方面？
小学英语学习应该侧重听说读写哪个方面？小学阶段是语言学习的黄金时期，英语学习也不例外。
而现在，许多家长和学生却陷入“读写至上”的误区，忽视了听说能力的重要性。
其实，小学阶段的英语学习应该偏重听说训练，以读写为补充，遵循“听说领先，读写跟上来”的原则。
1.听说先行：打下坚实的基础听说能力是语言学习的基石，是读写的先决条件。
一方面，听力是获取信息、理解语言的桥梁，能帮助学生感知英语语音、语调、节奏，建立语感。
另一方面，口语表达是语言运用的体现，能够促进学生语言思维的发展，提升语言输出能力。
听说训练的重要性：培养语感：通过大量接触英语，学生就能感知英语语言的韵律和节奏，为后续的读写打下基础。
提升语言能力：听说训练能够锻炼学生的听觉辨别能力、口语表达能力和理解能力，为语言学习奠定良好的基础。
增强学习兴趣：丰富的听说练习可以使学习过程生动有趣，激发学生的学习兴趣。
2.读写跟上来：夯实语言能力在听说能力得到一定程度的提升后，就可以渐渐增加读写练习，帮助学生系统化和扩展英语知识。
读写训练的重要性：巩固语言基础：读写练习能够帮助学生将已学的词汇、语法知识系统化，加深对英语语言的理解。
拓展语言知识：阅读大量的英语材料，学生能够接触到更加丰富的词汇、句型和文化信息，拓展语言知识。
提高写作能力：写作提供了将语言知识运用到实际中的机会，能够锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
3.听说读写两者相辅相成，全面提升英语水平小学阶段的英语学习应该注重听说读写能力的均衡发展，将听说训练作为基础，并逐渐增加读写练习。
听说读写相成的原则：听说带动读写：形象生动的听说训练，激发学生的学习兴趣，为读写学习奠定基础。
读写反哺听说：通过阅读和写作练习，帮助学生理解和巩固所学的语言知识，促进听说能力的提升。
听说读写相互促进：将听说读写训练有机地结合起来，让学生在实践中不断提高英语水平。
4.教学方法多元化，激发学习兴趣为了增强小学英语学习的有效性，教师应该根据学生的年龄特点和认知规律，采用多元化的教学方法，例如：游戏化教学：通过游戏活动，使枯燥的语言知识变得生动有趣，激发学生的学习兴趣。
学英语五大黄金原则
学英语五大黄金原则规则（1）：两个动词是不能联在一起用的。
在中文，我们常说“我是爱你的”，翻成英文，这就变成了＊I am love you.滑稽的是，这句英文句子犯了大忌，因为〝am〞是动词，〝love〞也是动词，两个动词是不能联在一起用的。
这句话的正确说法是：I love you. 或者? I am in love with you.我们中国人也会说〝我喜欢看电视〞，翻成英文，这变成＊I love watch television.这个句子也犯了同样的错。
以下几个句子都是错的，因为这些句子中都有两个动词连在一起的情形：＊I hate eat fish.＊I love play basketball.＊I love swim.如果你一定要讲“我爱游泳”，怎么办呢？请看以下的规则。
规则（2）：如一定要同时用两个动词，后者的前面必须加“to”或者将后者加入“ing”。
“我爱游泳”，因此有两种正确的译法：I love to swim.I love swimming.以下的句子都是正确的：I hate to eat fish.I hate eating fish.I love to play basketball.I love playing basketballI? keep? going? to? church.规则（3）：主词如果是第三人称，现在式及单数，动词必须加s.我们中国人最不容易记得的规则，恐怕就是这一条了，以下的句子都是错的。
＊He write very well.＊Jack love playing the violin.＊Mary swim every day.正确的句子是：He writes very well.Jack loves playing the violin.Mary swims every day.规则（4）：绝大多数的否定的句子，不能直接加“not”。
我们中文对否定语气，规则极为简单，我们可以说“我不爱你”，但是我们不能说＊I not love you.我们也不能说：＊I not saw that movie.＊I not like swimming.＊He not likes playing violin.我们必须用一种助动词来完成否定的句子，以下才是正确的否定句子：I do not love you.I did not see that movie.He does not like playing violin.请注意，在以上的句子中，do和did都是助动词，do是现在式，did是过去式。
学好英语的十个关键词
学好英语的十个关键词学外语，要眼尖、耳明，嘴勤、手快。
只要多读、多记、多讲、多写，自有水到渠成之日。
1.培养习惯培根说过：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以差宰人生。
学习英语，中学时期是打基础的最佳阶段。
所以，一定要养成好的习惯，有了好的开始，就成功了一半。
要想学好英语，下面几点习惯是你必须养成的：（1）有良好的学习常规。
包括认真预习、听课、复习、完成作业等，还必须培养自己做到细心、耐心、恒心、耐挫折等过硬的心理品质。
（2）有兴趣。
兴趣是最好的老师，有兴趣是学好英语的前提。
在课堂内外，要积极参与到英语的听、说、读、写、译等各项语言实践活动中来。
（3）学习英语不间断。
一定要养成每天练习的习惯，万不可“三天打鱼，两天晒网”。
（4）学习方式要多样化。
看书、做题累了，可以听听英语歌或做英语拼词游戏。
变换学习方式能使英语学习变得轻松随意。
匈牙利著名女翻译家卡扎，罗姆尔说过：外语好比堡垒，必须从四面八方围攻：读外文报，听外语广播，看外语电影，听外语讲座，读外语课本等等，都是学习外语的方法。
（5）随时随地学英语。
许多同学总是抱怨自己缺少学习英语的环境。
其实，只要用心观察我们身边的生活，你就不难发现接触英语的机会很多，如可以读英文报纸、杂志，收听或收看适合自己水平的英语节目。
（6）活学活用。
记单词、学短语、句型要结合具体语境，不要脱离上下文孤立地死记硬背。
碰到自己不熟悉的用法要勤于思考并不断地积累。
（7）要大胆练口语，不要怕出错。
要知道，包括你的老师，在他们开始学英语的时候，也会出现很多的错误，但他们知道如何纠正自己的错误。
你并不比他们笨，你当然也能做到，只要把错误改过去，就自然会变成自己的东西。
（8）要善于总结、归纳英语学习中的规律。
在发现规律的同时，还要特别注意那些特例。
如元音字母a在开音节单词中大多读其字母音／ei ／，在have中却发／hæv／。
只要你拥有渴望学好英语的决心，你自然就会从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。
学习英语的5个原则和7个行动
学习英语的5个原则和7个行动学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
怎样学习英语呢?今天小编给大家讲讲学习英语的5个原则和7个行动，希望可以帮助到大家。
5 principles学英语的5个原则1. Focus on language content that is relevant to you。
专注在和你自己相关的语言上。
2. Use your new language as a tool to communicate from day one。
从学习的第一天起，就把这门外语当作沟通的工具。
3. When you first understand the message, you will unconsciously acquire the language。
先试着去理解意思，你会在无形中学习到语言。
4. Language is about physiological training。
语言是生理上的训练。
5. Psychological state matters。
心理状态很重要。
7 actions学英语的7个行动1. Listen a lot。
多听。
2. Get the meaning first before you learn the words。
先试着去理解意思，然后再学单词。
3. Start mixing。
排列组合单词。
(If you’ve got ten verbs, ten nouns and ten adjectives you can say one thousand different things。
)(如果你学会了10个动词、10个名词、10个形容词，理论上你就有1000个表达了。
)4. Focus on the core。
(3000 English words gives you 98% of anything you’re going to say in daily conversation。
黄金比例原则在高中英语教学中的应用理论与实践
黄金比例原则在高中英语教学中的应用理论与实践【摘要】本文旨在探讨黄金比例原则在高中英语教学中的应用理论与实践。
引言部分将介绍黄金比例原则的概念，正文将包括黄金比例原则在英语教学中的具体应用、实践方法、案例分析以及效果评估。
结合理论与实践，深入探讨如何有效地运用黄金比例原则提高英语教学效果，提升学生学习动力与效率。
通过案例分析，本文将展示黄金比例原则在实际教学中的应用情况，并评估其对学生学习成效的影响。
结论部分将总结讨论的结果，展望黄金比例原则在高中英语教学中的未来发展方向。
【关键词】黄金比例原则、高中英语教学、应用理论、实践方法、案例分析、效果评估。
1. 引言1.1 引言黄金比例原则在教育领域中被广泛应用，其中包括高中英语教学。
黄金比例原则指的是一种比例美学理论，即事物在一定比例下更具有完美和美感。
在英语教学中，遵循黄金比例原则可以帮助学生更好地吸收知识，提高学习效果。
通过对黄金比例原则的概念解读，可以更好地理解其在高中英语教学中的应用。
探讨黄金比例原则的实践方法，可以为教师提供具体的指导，帮助他们在教学中更好地运用这一原则。
在接下来的正文中，将深入探讨黄金比例原则在高中英语教学中的具体应用，为读者提供更加详尽的分析和讨论。
2. 正文2.1 黄金比例原则的概念黄金比例原则，又称为黄金分割原理或黄金分割率，是指一种数学比例关系，通常用希腊字母φ（phi）表示，其值约为1.618。
黄金比例在自然界、建筑、艺术等领域被广泛运用，被认为是一种美学上的完美比例。
在教育领域，黄金比例原则被引入到英语教学中，旨在通过合理安排学习内容和学习方法，提高学生的学习效率和学习成绩。
黄金比例原则认为，在教学中，不同学习内容和学习方法之间存在着一种最佳的比例关系，只有找到了这种平衡点，才能够更好地促进学生的学习。
黄金比例原则在英语教学中的应用主要体现在课程设置、教学方法和评估方式上。
通过合理设计课程结构和教学大纲，保证学习内容的丰富性和深度，同时避免过分繁杂和冗长的内容。
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学英语：“中国学生”的五大黄金原则
规则(1)：两个动词是不能联在一起用的。
在中文，我们常说"我是爱你的"，翻成英文，这就变成了
I am love you.
滑稽的是，这句英文句子犯了大忌，因为〝am〞是动词，〝love〞也是动词，两个动词是不能联在一起用的。
这句话的正确说法是：
I love you. 或者? I am in love with you.
我们中国人也会说〝我喜欢看电视〞，翻成英文，这变成
I love watch television.
这个句子也犯了同样的错。
以下几个句子都是错的，因为这些句子中都有两个动词连在一起的情形：
I hate eat fish.
I love play basketball.
I love swim.
如果你一定要讲"我爱游泳"，怎么办呢?请看以下的规则。
规则(2)：如一定要同时用两个动词，后者的前面必须加"to"或者将后者加入"ing"。
"我爱游泳"，因此有两种正确的译法：
I love to swim.
I love swimming.
以下的句子都是正确的：
I hate to eat fish.
I hate eating fish.
I love to play basketball.
I love playing basketball
I keep going to church.
规则(3)：主词如果是第三人称，现在式及单数，动词必须加s.
我们中国人最不容易记得的规则，恐怕就是这一条了，以下的句子都是错的。
He write very well.
Jack love playing the violin.
Mary swim every day.
正确的句子是：
He writes very well.
Jack loves playing the violin.
Mary swims every day.
规则(4)：绝大多数的否定的句子，不能直接加"not"。
我们中文对否定语气，规则极为简单，我们可以说"我不爱你"，但是我们不能说
I not love you.
我们也不能说：
I not saw that movie.
I not like swimming.
He not likes playing violin.
我们必须用一种助动词来完成否定的句子，以下才是正确的否定句子：
I do not love you.
I did not see that movie
He does not like playing violin.
请注意，在以上的句子中，do和did都是助动词，do是现在式，did是过去式。
关于现在式和过去式，究竟是怎么一回事，以后我们会解释清楚的。
助动词不限于"do"和它的变型，can、will、would、shall、may、must等等都是助动词，因此，以下的英文句子又都是对的：
He can not swim.
They will not go to church tomorrow.
Mary should not go to the party.
I shall not see you.
He may not go out tonight.
He must not eat meat any more.
规则(5)：在不定词"to"的后面，必须用原形动词
英文中的动词，是会变化的，以have为例，第一人称和第三人就不同：
I have a dog.He has a dog.
如果是过去式，动词又要变化。
have的过去式是had，不论第几人称，一概都要用had。
几乎每一个英文动词的过去式都有变化，以下是几个例子：
现在式过去式
go went
come came
eat ate
Play played
Swim swam
不论那一个动词，都有一个原形动词，一切都是从这个原形动词变出来的，像go、drink、have、walk、love、like等等都是原形动词。
如果我们有必要要用不定词to，就必须用原形动词，例如to go、to drink、to have，都是正确的，*to went;*to drank;*to loved等等都是错的。
英文中有一个动词最为麻烦，那就是am、are、is、was、were等等，翻译成中文，这都是，而这些动词的来源都是be，所以我们说这些动词都是verb to be。
以下的句子都用上了〝be〞
I want to be a teacher.
He wants to be a good father
They all love to be rich.
No one likes to be poor.。