基于天地图的校园导航系统移动端的设计与开发.doc
基于Android移动平台的校园导航系统的设计与实现
ｉ ｍｐ ｌ ｅ ｍｅ ｎｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ． Ｃａ ｍｐ ｕｓ ｕｓ ｅ ｒ ｓ ｔ ｈｒ ｏｕｇ ｈ ｔ ｈｅ Ａｎｄ ｒ ｏｉ ｄ ｃ ｌ ｉ ｅ ｎｔ ｑ ｕｅ ｒ ｉ ｅ ｓ ｉ ｔ ｓ ｏｗｎ ｌ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏｎ，ｄ ｅ ｓ ｔ ｉ ｎａ ｔ ｉ ｏｎ ｒ ｏ ｕｔ ｅ ｓ ，ｂｕｉ ｌ ｄ ｉ ｎ ｇ ｌ ｏｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎｄ ｏ ｔ ｈｅ ｒ ｉ ｎ ｏｒ ｆ ｍａ ｔ ｉ ｏｎ ，ｏｆ ｆ－ｃ ａ ｍｐ ｕｓ ｕ ｓ ｅ ｒ ｓ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｆ ｏｒ ｕｍ ｔ ｏｐ ｉ ｃ ｐｏｓ ｔ ，ｃ ａ ｍｐ ｕｓ ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ， ｌ ｏ ｏｋ ｕ ｐ ｏｔ ｈｅ ｒ ｗａ ｙ ｓ ｔ ｏ ｕ ｎｄｅ ｒ ｓ ｔ ａ ｎｄ ｃ ａ ｍｐ ｕｓ ｉ ｎｆ ｏｒ ｍａ ｔ ｉ ｏｎ，ｃ ｍ ｐｕｓ ａ
《基于VR技术的模拟校园导航系统》设计文档
4.1
设计理念如图示：
设计理念描述：
用户通过传感装置直接对虚拟环境进行操作，并得到实时三维显示和其它反馈信息（如触觉、力觉反馈等）。当系统与外部世界通过传感装置构成反馈闭环时，在用户的控制下，用户与虚拟环境间的交互可以对外部世界产生作用（如遥操作等）。
处理流程：
1、在项目正式开始之前，需要对模拟的场景进行全面的分析，通过拍摄可以收集详细的数据。
VRML(Virtual Reality Markup Language)
一个规范，一个标准,也是一个语言，可以使用文本编辑器编辑，他给出的是三维形体和事件的描述。它把虚拟世界作为场景，而场景中的一切都被看作对象（VRML语言叫做“节点”），对每一个对像的描述就构成了wrl文件，浏览器解释这些语句并实时生成虚拟场景。VRML索造的场景具有的实时性和互动性。
2002年中视典科技与中国科学院遥感应用研究所合作，成功开发出国内第一个真正意义上的虚拟现实系统--数字地球原型系统，使地球上的地理资源、生态环境、人口统计、军事信息、社会经济活动、灾情灾害预测、等复杂系统数字化、网络化并虚拟仿真，不仅可以重现地球的过去，模拟和预测地球的未来，而且可以让人们在有准确坐标，时间和对象属性的多维虚拟地球环境中，进行规划、科学研究、决策管理。该系统为数字地球的各项研究工作提供了一个可操作的虚拟平台，已经开始在能源、灾害、数字奥运、数字城市、数字战场等各个方面的研究提供服务。
<网络播放器 >
网络播放器(Virtools Web Player)支持麦金塔系统
建议配备－
处 理 器 : Mac G3以上
操作系统 : Mac OS X
记 忆 体 : 256MB RAM以上
图形加速卡 : 至少32MB 内存以上与Direct3D或OpenGL兼容的3D加速卡
基于Android移动平台的校园导航系统的设计与实现
基于Android移动平台的校园导航系统的设计与实现李腾雷;张瑞霞【摘要】In the mobile Internet era, LBS develop of increasingly sophisticated based on location services, direct impact on people's daily life. In this paper, Guilin University of Electronic Technology campus navigation LBS applications analyze the design and implementation. Campus users through the Android client queries its own location, destination routes, building location and other information, off-campus users in the forum topic post, campus information, look up other ways to understand campus information, campus navigation applications mainlyfor specific users. Such as teachers and students, visitors and other personnel to solve their many problems that is not familiar with the campus.%在移动互联网的时代，基于地理位置服务LBS发展得越来越成熟，直接影响到人们的衣食住行。
文章针对桂林电子科技大学校园导航LBS应用的设计与实现进行分析。
校园内用户能够通过Android客户端查询自身的位置、目的地点的路线、建筑的位置等信息，校园外用户通过在论坛中话题发布、校园资讯查阅等方式了解校园信息。
基于“天地图”的校园移动服务软件设计与实现
基于“天地图”的校园移动服务软件设计与实现
张菊;兰燕;成帅;周新铭;易思源
【期刊名称】《测绘》
【年(卷),期】2017(040)004
【摘要】数字化校园建设是当前各大高校的主要发展方向,目的在于提高校园服务质量,而开发一款适宜本校的移动软件非常必要.本文运用“天地图”开发平台,结合Android移动终端、采用Dijkstra最短路径算法,设计了一款校园移动服务类软件,实现了校园服务与地图服务功能的结合,为学校学生搭建了校园生活服务移动平台.【总页数】3页(P150-152)
【作者】张菊;兰燕;成帅;周新铭;易思源
【作者单位】成都理工大学地球科学学院,四川成都610059;成都理工大学地球科学学院,四川成都610059;成都理工大学地球科学学院,四川成都610059;成都理工大学地球科学学院,四川成都610059;成都理工大学地球科学学院,四川成都610059
【正文语种】中文
【中图分类】P208
【相关文献】
1.基于移动互联网的校园导览软件设计与实现 [J], 戴维
2.基于百度地图API的校园综合信息服务系统的设计与实现 [J], 潘安宁;杨昆
3.基于地图API的校园在线电子地图设计与实现 [J], 程钢;梁晓莉;张得群;蔡圣准
4.基于天地图的移动租房软件设计与实现 [J], 刘贝玲;齐华;曹振宇;胡诚
5.云端化“天地图·武进”iOS移动地图软件设计与实现 [J], 盛文南;宋法奇;刘波因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
“天地图·辽宁”移动平台的设计与实现
第４２卷第３期测绘与空间地理信息ＧＥＯＭＡＴＩＣＳ＆ＳＰＡＴＩＡＬＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＶｏｌ．４２，Ｎｏ．３收稿日期：２０１７－１０－０１作者简介：高嘉泽（１９８３－），男，辽宁辽阳人，高级工程师，学士，主要从事天地图、数字城市、地理信息系统开发和网络维护工作。
“天地图·辽宁”移动平台的设计与实现高嘉泽（辽宁省基础地理信息中心，辽宁沈阳１１００３４）摘要：“天地图·辽宁”是辽宁省地理空间数据交换和共享的重要平台，自建设以来，发挥了重要的地理信息服务作用。
然而，随着移动互联时代的到来，各行各业都经历着冲击甚至被颠覆，各种移动互联网应用趁势而起，各种基于地理位置的行业应用迅速向移动端迁移。
在这种浪潮下，拥有优质地理信息数据的“天地图·辽宁”平台也面临着机遇和挑战。
为更好地服务于国家建设、政府规划、行业发展以及百姓生活，让“天地图·辽宁”平台在新浪潮下大放异彩，特此推出“天地图·辽宁”移动平台。
关键词：矢量数据引擎；综合定位；地图渲染；天地图·辽宁中图分类号：Ｐ２０８ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－５８６７（２０１９）０３－０１３８－０２ＤｅｓｉｇｎａｎｄＩｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆ＂ＭａｐＷｏｒｌｄ·Ｌｉａｏｎｉｎｇ＂ＭｏｂｉｌｅＰｌａｔｆｏｒｍＧＡＯＪｉａｚｅ（ＬｉａｏｎｉｎｇＧｅｏｍａｔｉｃｓＣｅｎｔｅｒ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ１１００３４，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：“ＭａｐＷｏｒｄ·Ｌｉａｏｎｉｎｇ”ｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｌａｔｆｏｒｍｆｏｒｔｈｅｅｘｃｈａｎｇｅａｎｄｓｈａｒｉｎｇｏｆｇｅｏｓｐａｔｉａｌｄａｔａｉｎＬｉａｏｎｉｎｇｐｒｏｖｉｎｃｅ．Ｓｉｎｃｅｉｔｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｉｔｈａｓｐｌａｙｅｄａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅｉｎｇｅｏｇｒａｐｈｉｃｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｅｒｖｉｃｅ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗｉｔｈｔｈｅａｄｖｅｎｔｏｆｔｈｅｍｏｂｉｌｅＩｎｔｅｒｎｅｔｅｒａ，ａｌｌｗａｌｋｓｏｆｌｉｆｅｈａｖｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄａｓｈｏｃｋｏｒｅｖｅｎｏｖｅｒｔｕｒｎｅｄ，ａｖａｒｉｅｔｙｏｆｍｏｂｉｌｅＩｎｔｅｒｎｅｔａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｒｏｓｅｕｐｔｈｅｌｏｃａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｖａｒｉ ｏｕｓｉｎｄｕｓｔｒｙａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｑｕｉｃｋｌｙｍｉｇｒａｔｅｔｏｔｈｅｍｏｂｉｌｅｔｅｒｍｉｎａｌｂａｓｅｄｏｎ．Ｉｎｔｈｉｓｗａｖｅ，ａｓａｈｉｇｈｑｕａｌｉｔｙｇｅｏｇｒａｐｈｉｃｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｄａｔａｏｆｔｈｅ“ＭａｐＷｏｒｌｄ·Ｌｉａｏｎｉｎｇ”ｐｌａｔｆｏｒｍｉｓａｌｓｏｆａｃｉｎｇｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓａｎｄｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ．Ｆｏｒｔｈｅｂｅｔｔｅｒｏｆ“ＭａｐＷｏｒｌｄ·Ｌｉａｏｎｉｎｇ”ｐｌａｔｆｏｒｍｕｓｅｄｉｎｎａｔｉｏｎａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｐｌａｎｎｉｎｇ，ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｉｎｄｕｓｔｒｙａｎｄｓｅｒｖｉｃｅｓｉｎｐｅｏｐｌｅ′ｓｌｉｖｅｓ，ｌｅｔｔｈｅ“ＭａｐＷｏｒｌｄ·Ｌｉａｏｎｉｎｇ”ｐｌａｔｆｏｒｍｔｏｓｈｉｎｅｉｎｔｈｅｔｉｄｅ，ｗｅｌａｕｎｃｈｅｄｔｈｅ“Ｍａｐ·Ｌｉａｏｎｉｎｇ”ｍｏｂｉｌｅｐｌａｔｆｏｒｍ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｖｅｃｔｏｒｄａｔａｅｎｇｉｎｅ；ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｌｏｃａｔｉｏｎ；ｍａｐｒｅｎｄｅｒｉｎｇ；ＭａｐＷｏｒｌｄ·Ｌｉａｏｎｉｎｇ０ 引 言在移动互联时代，各行各业都在经历着冲击甚至被颠覆，各种移动互联网应用趁势而起，领导办公的机动化、行业用户作业的移动化以及百姓生活的移动信息化需求已然成为新时代下的潮流。
基于移动互联网的智能校园导览系统设计
基于移动互联网的智能校园导览系统设计随着移动互联网的快速发展，智能校园导览系统成为了现代化校园建设的重要组成部分。
智能校园导览系统以提供校园导览、信息查询、社交互动等功能为主，极大地方便了师生的校园生活。
本文将从系统功能、技术设计和用户体验三个方面来详细介绍基于移动互联网的智能校园导览系统设计。
首先，智能校园导览系统的功能设计应能满足用户在校园活动中的导航需求。
系统应当提供详细的校园地图，并标注重要地点和建筑物，包括教学楼、图书馆、食堂、体育馆等。
用户可以通过搜索功能快速找到目标位置，并获得导航路径。
此外，系统还可提供班车时刻表、教室查询等实用功能，帮助用户更好地规划行程。
其次，在技术设计方面，智能校园导览系统应基于移动互联网平台，兼容不同的移动设备，如智能手机和平板电脑。
系统采用客户端-服务器模式，客户端通过网络与服务器进行通信。
服务器端负责处理用户请求、数据存储和计算等功能，而客户端则负责显示界面、获取用户输入和呈现服务结果。
同时，系统采用高精度的定位技术，如GPS定位和蓝牙定位，确保用户的导航体验精准和准确。
在用户体验方面，智能校园导览系统应注重简洁易用的设计理念。
系统界面应简洁明了，提供直观的操作方式，并支持多语言和多种字体显示。
用户可以通过手势缩放地图、标记自己的位置等操作与系统进行互动。
系统还应提供个性化的设置选项，如夜间模式、声音提示等，以满足用户的个性化需求。
此外，系统还可提供实时的天气预报、校内活动通知等功能，增加用户体验的丰富性和实用性。
在智能校园导览系统的设计中，还需要关注信息安全和隐私保护。
系统应采取合理的安全措施，如数据加密、访问控制等，保护用户的个人信息不被泄露和滥用。
同时，系统还应提供用户隐私设置选项，允许用户自主选择分享个人位置信息和活动轨迹。
总结而言，基于移动互联网的智能校园导览系统设计是为了提供便捷、高效的校园导览功能，满足师生的校园生活需求。
系统功能包括校园导览、信息查询、社交互动等，技术设计采用客户端-服务器模式，并采用高精度定位技术。
《校园导航系统》课程设计报告
《校园导航系统》课程设计报告姓名：郭璇学号：110263100129 班级：10网络专业：网络工程指导教师：唐轶媛蒋荣萍时间：2012/6/25-2012/7/6信息科学与工程学院目录摘要 (1)1.题目 (1)2.概要设计 (1)3.调试分析 (15)4.参考文献 (15)1.题目校园导航系统设计一个校园导游程序，后台操作：1、操作员信息管理如修改密码等2、能根据学校的规模进行添加景点信息、修改景点信息等功能，3、若临时有交通管制，能进行交通管制的设置和撤销（如某某时间段那条路进行那个方向的交通管制等）前台为来访的客人提供各种信息查询服务：1、设计学校的校园平面图，所含景点不少于10个。
以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。
2、为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。
3、提供途中任意景点问路查询，即求任意两个景点间的一条最短的简单路径。
1.1 需求分析设计一个校园导航系统，导航系统又分为游客和管理员。
要进行管理操作还是游客操作由用户自己选择管理员的操作：修改景点信息、增加景点信息、交通管制等。
游客的操作：查看景点信息和查最短路径。
2.概要设计景点的信息由一维数组存放，景点关系由二维数据来存放景点的信息和关系从文件读取，进而初始化typedef struct //保存单个景点信息的结构体{char code[10]; //存放景点代码char name[20]; //存放景点名称char instruction[100]; //存放景点简介}ViewPoint;typedef struct //存放景点关系的二维数组{int edges[MAXV][MAXV]; //两景点间的距离int number; //景点的数量ViewPoint V[MAXV]; //保存景点信息的结构体数组}MGraph;2.1 流程图↓↓↓↓↓↓↓2.2详细设计void MainMenu(); 主菜单，写界面操作的函数。
学校导航系统课程设计
学校导航系统 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解学校导航系统的基本原理，掌握地图阅读、定位和导航的基本知识。
2. 学生能了解学校平面图的基本要素，如建筑物、道路、设施等，并运用这些知识进行实际导航。
3. 学生掌握基本的地理信息系统（GIS）操作，学会在电子地图上标注地点、规划路径。
技能目标：1. 学生具备使用学校导航系统进行自主定位、路径规划和导航的能力。
2. 学生能通过分析地图信息，解决实际导航中遇到的问题，提高空间定位和解决问题的能力。
3. 学生能够运用GIS软件，进行地图编辑、标注和简单的数据分析。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对地理信息科学的兴趣，激发探究精神和创新意识。
2. 学生在学习过程中，增强团队合作意识，学会倾听、沟通、协作。
3. 学生通过学校导航系统的学习，认识到地理信息在实际生活中的应用价值，提高学以致用的意识。
本课程针对五年级学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐提高的特点，注重培养学生在实际情境中解决问题的能力。
课程以学校导航系统为载体，结合地理信息科学知识，让学生在动手实践中掌握基本原理和技能。
通过课程学习，学生将能够更好地适应校园生活，提高空间定位和解决问题的能力，培养创新精神和团队合作意识。
二、教学内容1. 学校导航系统简介：介绍学校导航系统的基本概念、原理和应用场景，让学生对导航系统有整体的认识。
相关教材章节：第五章 地理信息系统及其应用2. 地图阅读与识别：讲解地图的基本要素、符号和比例尺，教授如何阅读和识别学校平面图。
相关教材章节：第四章 地图与地图制图3. 定位与导航技术：介绍全球定位系统（GPS）原理，学习如何在校园内进行定位和路径规划。
相关教材章节：第六章 导航技术与定位4. GIS软件操作：学习使用GIS软件进行地图编辑、标注和简单的数据分析。
相关教材章节：第七章 GIS软件应用5. 实践操作与案例分析：结合学校实际情况，设计实践操作任务，让学生在动手实践中掌握导航技能。
基于Android平台的校园导航系统的研究报告
基于Android平台的校园导航系统的研究报告校园导航系统是一种基于地图的应用程序，它可以强调校园路线、位置、设施和服务，以便新人能够快速、简便的找到自己想去的地方。
本研究旨在为Android平台的校园导航系统的开发提供基础。
我们对校园内的位置信息进行了细致的调查，并采用了目前最新的GPS技术进行了实地考察。
首先，我们利用校园内的GPS设备收集每个建筑的位置数据，并在Google Map上标记出每个建筑的坐标。
然后，我们对校园内的主要设施和服务进行了调查，包括教学楼、体育馆、饭堂、书店和学生宿舍等。
我们的调查还包括了每个设施的详细信息，例如营业时间、所提供的服务等等。
在建立所有这些数据的基础上，我们开始开发Android平台的校园导航系统。
该应用程序采用了谷歌地图的API，以精确、交互式的方式展示所有校园信息。
用户可以通过单击地图上的每个建筑来显示详细信息，如名称、位置、图片、营业时间、服务内容以及用户评价等。
该应用程序除了以上所述的基本功能之外，还有一些其他实用的功能。
比如商店和餐馆的折扣和优惠信息提示；用户可以标记自己喜欢的建筑、节点或路程，便于下次浏览或创建自定义路线；该系统还可以连接各个社交网络，以便于用户之间的相互交流和分享。
该系统还可应用到广告方面的推销活动，如广告商可以在地图上购买广告位和推广机构，以方便广告的宣传和用户体验的提高。
到此，我们已经完成了我们的研究。
该导航系统将提供新人加入学校社区以及校园内员工和访客的需求，使他们更快速、有效地找到自己想去的地方。
供用户浏览和交流的多功能特性还可以大大推广校园内的各种设施和服务，在提高校园内的生活品质的同时，也会形成新的经济增长点。
为了更好地建立Android平台的校园导航系统，我们对校园内的位置信息以及提供的服务设施和功能进行了详细调查。
调查结果显示，校园内拥有多个教学楼、学生宿舍、食堂和商店，以及许多其他的生活服务设施，如健身房、医院和银行等。
校园导航系统的设计与实现
设计与实现一个校园导航系统可以分为以下几个主要步骤：
1. 需求分析
确定系统功能：如地点搜索、路线规划、实时位置追踪、语音导航、周边设施查询等。
用户角色：包括学生、教师、访客等，考虑不同用户群体的特殊需求。
2. 系统架构设计
地图数据获取与处理：可能需要与地图API（如高德地图、百度地图等）进行对接，获取校园内建筑物、道路、公共设施等地理信息，并将其导入到系统中。
位置服务模块：利用GPS或其他室内定位技术提供用户的实时位置信息。
导航算法：设计路径规划算法，根据地图数据计算出两点间的最短或最优路径。
后台管理系统：用于管理地图信息、发布通知公告以及处理用户反馈。
3. 前端界面设计
易用性：简洁明了的地图展示界面，明确的起点和终点输入框，清晰的导航指引箭头，以及声音提示等功能。
反馈机制：设计用户评价和反馈功能，以便不断优化和完善导航服务。
4. 后端开发
数据接口开发：为前端提供获取地图数据、规划路径等API接口。
服务器部署：确保系统的稳定运行和高效响应。
5. 测试与优化
功能测试：确保各个功能模块都能正常工作，路径规划准确无误，实时位置更新及时。
性能测试：在高并发情况下验证系统的稳定性，优化响应速度和资源占用。
用户体验测试：收集用户使用反馈，持续改进界面交互和导航精确度。
6. 上线与维护
系统上线后持续监控运行状态，定期更新地图数据，修复已知问题，添加新功能以满足更多需求。
通过以上步骤，可以逐步设计并实现一个完整的校园导航系统，服务于广大师生及访客，提高校园生活的便利性和效率。
高校校园导航系统设计与实现
高校校园导航系统设计与实现1. 引言随着国内高校的不断发展和扩建，校园面积逐渐增大，校园内建筑和设施不断增多，学生在校园内的迷失和找不到目的地的情况也逐渐增多。
为了解决这一问题，高校需要设计和实现一种高效、准确的校园导航系统，帮助学生和访客快速找到目的地。
2. 设计目标2.1 提供准确的定位服务：导航系统需要利用全球定位系统（GPS）和WiFi等技术，为用户提供准确的校园定位服务，并能够实时更新位置信息。
2.2 显示详细的建筑和设施信息：系统需要在地图上显示高校内的所有建筑和设施，并提供详细的信息，如建筑名称、功能描述、开放时间等，以满足用户的各种需求。
2.3 支持多种导航模式：除了提供步行导航外，系统还应该支持骑行、驾车等多种导航模式，根据用户的需求，选择最合适的导航方式。
2.4 提供导航提示和路径规划：导航系统需要向用户提供清晰的导航提示，并能够根据用户选择的目的地自动规划最优路径，考虑到用户的出行速度、交通拥堵情况等因素。
3. 系统实现3.1 数据收集和整理：校园导航系统需要收集和整理校园内建筑和设施的相关数据，包括建筑名称、位置信息、功能描述等。
可以借助高校的信息化建设，将这些数据统一管理。
3.2 地图绘制：系统需要将校园内的建筑和设施显示在地图上，可以使用标准的地图绘制工具，如OpenStreetMap 或Google地图API。
地图需要清晰明了，用户可以放大缩小地图，查看不同区域的详细信息。
3.3 位置定位和更新：系统需要利用GPS和WiFi等技术实现用户的定位服务。
用户打开导航系统后，系统会自动获取用户当前的位置信息，并实时更新位置，以确保准确导航。
3.4 导航算法和路径规划：在用户选择目的地后，系统需要根据用户当前位置和目的地，自动规划最优路径。
导航算法可以使用A*算法或Dijkstra算法等，考虑到校园道路的拓扑结构、交通拥堵情况等因素，计算最短路径和最快到达时间。
3.5 导航提示和语音导航：系统需要根据用户当前位置和目的地，向用户提供清晰的导航提示，如前方左转、直行500米等。
校园导航系统的设计和实现毕业设计
毕业设计题目：校园导航系统的设计和实现毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。
基于移动应用的智能校园导览与服务系统设计
基于移动应用的智能校园导览与服务系统设计智能校园导览与服务系统：让校园生活更便捷随着移动应用的普及和发展，基于移动应用的智能校园导览与服务系统成为了现代校园中不可或缺的一部分。
这样的系统通过提供全面的校园导览、便捷的服务以及个性化的推送功能，为学生、教职工和访客提供了更好的校园体验。
一、智能校园导览功能智能校园导览是系统的核心功能之一。
通过利用移动应用的定位功能和地图数据，学生可以方便地找到校园内的各个位置，如教学楼、实验室、图书馆、餐厅等。
导览功能可以提供多种导航方式，包括步行、骑行和驾车导航，为用户提供最优的出行路径。
此外，智能校园导览还可以提供周边环境信息，如周边景点、商店和服务设施等。
用户可以根据个人需求查看相应的信息，并选择适合自己的活动。
二、便捷的校园服务基于移动应用的智能校园导览与服务系统还可以为学生、教职工提供便捷的校园服务。
例如，在系统中可以集成校园卡功能，学生可以用手机进行电子校园卡的刷卡消费，如在食堂、超市等地方购物消费。
此外，还可以提供电子签到、课程表查询、图书借阅等常用功能，节省了学生们在校园内跑腿的时间，提高了工作效率。
三、个性化推送服务智能校园导览与服务系统具备强大的个性化推送功能。
通过根据用户的个人信息和兴趣爱好进行推荐，系统可以向用户推送符合其需求的信息和活动，如校园文化活动、学术讲座、校园招聘等。
这种个性化推送不仅可以提高学生们的参与度，也可以帮助学生发现自己感兴趣的活动和机会，丰富校园生活。
四、安全措施和隐私保护在设计智能校园导览与服务系统时，安全措施和隐私保护是至关重要的。
首先，系统需要保证用户个人信息的安全，采用加密传输技术和身份验证机制，防止信息泄露和被恶意使用。
其次，系统需要具备灵活的权限控制，确保只有具备相应权限的用户才能访问敏感信息。
此外，在系统的使用过程中，也需要引导用户正确使用，避免对校园秩序和安全造成不良影响。
例如，在系统中设置相应的规则和提示，禁止发布不良信息和恶意攻击行为。
基于GIS的校园导航指引系统设计
基于GIS的校园导航指引系统设计文章以兰州资源环境职业技术学院为例，从系统设计的角度出发，结合学校三维校园模型分析了GIS信息技术、多媒体技术在校园环境导航系统中应用的可行性，以及校园环境导航系统的基本内容和系统组成；并给出了较为详细的设计思路。
标签：校园导航；三维校园；信息查询1 需求分析（1）校园与城市实现互动发展的需求。
都约瑟·路易斯·赛特曾说：“大学校园是城市设计的实验室。
”是人类物质文明和精神文明的结晶与象征。
由此看出“校园”和“社会”是紧密相联的。
一方面，今天的校园已经受到了越来越多的重视，校园空间与城市空间的并置、叠合、渗透和相互影响，给校园环境与社会关系处理方面提出了更高更新的要求。
另一方面，城市导识系统发展尚不成熟，而校园导识系统大都参照城市导识系统制作，在功能上不能满足校园环境的特殊性，不能很好的体现高校自身的特色。
因此，需要结合校园特色来建设具有高校空间环境特色的导识系统。
（2）高校自身形象发展的需求。
目前，高校的专业建设、学术队伍单一核心竞争力的建设和发展已经不能适应社会知识产业化发展的趋势，因此必须采用多元化发展来适应新趋势。
当前的高校校园无论从规划、建筑设计还是景观绿化建设都有了很大的变化，但对于外校参观者或是来校报道新生及家长来说都是陌生的新环境，虽然校园中的设施实现了其功能性，但是缺乏自身特色和人性化设计。
2 系统分析（1）系统功能分析。
目前流行的环境导航系统软件主要具有以下几个特点：1）着力于信息多媒体的演示，界面丰富，但缺少地理位置关系的分析和应用；2）大都使用指引版图来反映地理位置信息，但是该类图不易进行地物的增补和拓扑分析；3）有少数学校使用矢量电子地图来反映地理位置信息，这样可以进行简单的地图放大、缩小、移动等操作和简单的查询，但地理信息间的分析功能难以实现。
由于面向的是普通大众用户，他们的使用需求简单，侧重简单易操作性，因此在功能设计中，系统主要能实现下列功能：1）可以对地图窗口中的地图进行放大、缩小、漫游等地图操作和恢复全视图等简单地图操作，方便用户快速直观地了解校园的地理环境信息；2）当用户对地图中的某个对象进行点击时，可以以图片、文字等多种方式获取地图相应对象的信息；3）针对新生报到事项建设新生报到指引项，在文本框中输入用户在校园内的位置和目标位置名称（如缴费点），方便新生报到。
校园导航系统算法及分析课程设计
算法设计与分析课程设计题目：校园导航问题文档：物联网工程学院物联网工程专业学号学生姓名班级物联网1101二〇一三年十二月设计要求：设计你的学校的平面图，至少包括10个以上的场所，每两个场所间可以有不同的路，且路长也可能不同，找出从任意场所到达另一场所的最佳路（最短路径）。
本系统为用户提供以下功能:(一)、查询了解学校概况，为导游参观者提供关于学校的相关信息。
(二)、查询校园各个场所和景点信息;(三)、为导游者或外来人员参观人员提供校园交通信息，方便用户走访学校。
完成需要操作时，退出系统校园导航查询系统的开发方法总结如下：(1) 需求分析，了解学校各个场所与场所或者是各个景点与景点之间的信息，路径和距离，考虑该如何设计才能满足用户需求。
(2) 概要设计，对调查得到的数据进行分析，根据其要求实现的功能分析系统结构和界面将实现的基本功能。
(3) 详细设计，设计系统界面并编辑实现其各个功能的代码。
(4) 调试分析，在设计完成后，调试系统运行的状况，修改完善系统,然后进行测试。
一、需求分析1学校以及各景点介绍模块采用一维数组将学校景点依次排放好编号G.vex[i].number=i 在选择校园介绍的时候，弹出G.vex[0]校园简介。
在选择各景点信息的时候，可按编号查询2查询最短路径（主要）查出出发地到想要到达的景点的最短路径，初步构想采用最经典的迪杰斯特拉算法最短路径函数3查询各点距离将所有景点的距离显示出来。
4主菜单页面显示提供使用者选择功能界面，按照提示进行操作。
5退出完成需要操作时，退出系统校园导航系统模式图二、概要设计2.1算法设计说明校园导航模型是由各个景点和景点以及场所和场所之间的路径组成的，所以这完全可以用数据结构中的图来模拟。
用图的结点代表景点或场所，用图的边代表景点或场所之间的路径。
所以首先应创建图的存储结构。
结点值代表景点信息，边的权值代表景点间的距离。
结点值及边的权值采用图存储。
本系统需要查询景点信息和求一个景点到另一个景点的最短路径长度及路线，为方便操作，所以给每个景点一个代码，用结构体类型实现。
基于天地图的校园导航系统移动端的设计与开发
基于天地图的校园导航系统移动端的设计与开发作者：钱康,荀启峰,柳盛来源：《软件工程师》2014年第12期摘; 要：本文主要介绍了一款基于天地图及其移动API的校园导航系统移动端的开发过程及关键技术。
该系统主要包括校园浏览，查询与定位校园路线导航，以及数据管理等主要功能。
该系统为师生、员工提供查询校园信息、选择路径等功能。
关键词：天地图API；校园导航系统；Android手机客户端中图分类号：TP311.52;;;;;;;;;; 文献标识码：A1;; 引言（Introduction）“天地图”是国家测绘地理信息局建设的地理信息综合服务网站。
它是“数字中国”的重要组成部分，是国家地理信息公共服务平台的公众版[1]。
通过天地图用户可以进行地理位置的信息查询、浏览、搜索、路线规划等操作，用户也可以通过服务接口调用地理信息服务，在各类应用系统中嵌入天地图的服务资源。
本文以天地图移动API为基础，设计开发校园导航系统的Andriod手机客户端，为师生、员工提供查询校园信息、选择路径等功能。
2;; 系统功能设计（The system function design）校园导航系统总体功能包括校园浏览、校园查询与定位、校园路线导航和数据管理，如图1所示。
图1 系统功能模块图Fig.1 The system function module diagram（1）校园浏览校园浏览主要包括校园地图（矢量、影像图层）的放大、缩小、漫游等。
主要便于同学了解和熟悉校园，如教学楼、食堂、校医院、图书馆、宿舍、教学行政办公室、体育馆、操场等。
同事选中某栋学校建筑或者设施，会显示一些提示信息，如图书馆开馆时间，行政办公楼的功能划分以及联系方式等。
（2）校园查询与定位校园的查询包括属性查询和空间查询。
属性查询支持模糊查询，比如输入宿舍，将会显示所有宿舍信息。
空间查询包括矩形查询，多边形查询，按照设置距离后的圆查询。
查询结果加亮显示。
（3）校园路线导航设置（或以当前定位点）起点和终点，地图在这选定的两点间显示标记，再选择导航，地图上将会显示一条最佳导航路径。
面向高校校园智能导览的移动应用开发
面向高校校园智能导览的移动应用开发随着高校校园规模的不断扩大，学生和教职员工在校园内找到目标地点变得越来越困难。
为了解决这个问题，开发一款面向高校校园智能导览的移动应用成为一个紧迫的任务。
这篇文章将讨论开发这样一个应用的必要性、功能和实现方法。
首先，让我们看看为什么需要开发这样一款应用。
现代高校校园日益庞大，有许多教学楼、实验室、办公室、图书馆等，解决人们在校园内找到合适地点的问题迫在眉睫。
一个高效、智能的校园导航系统能够帮助学生、教职员工更容易地找到目的地，并省去不必要的时间和努力。
该应用还可以提供校园活动信息、课程表等相关信息，从而提高学习和工作的效率。
因此，开发一款面向高校校园智能导览的移动应用是非常有意义的。
接下来，让我们探讨这个应用应该具备哪些功能。
首先，该应用应提供校园地图，可以显示所有的建筑、教室和其他重要地点。
用户可以通过地图上的搜索功能快速查找他们想要去的地方。
其次，该应用应该能够为用户提供最优路径规划功能，选择最短、最快捷或最适合的路径到达目的地。
这将有助于节省时间和精力，确保用户能够准时到达。
此外，该应用还应提供实时定位，以确保用户能够及时获得准确的位置信息。
最后，该应用还应该包含其他功能，如校园新闻通知、社交功能等，以满足用户的其他需求。
要实现面向高校校园智能导览的移动应用，有几个关键的要素需要考虑。
首先，开发团队需要收集校园地图和相关数据，并将其组织成易于导航的数据结构。
这些数据可以包括建筑物、教室、办公室、图书馆等信息。
其次，开发团队需要针对不同的用户群体设计用户界面。
例如，学生和教职员工可能有不同的需求和使用习惯，因此用户界面应该简单直观，易于使用。
除了基本功能外，开发团队还应该将一些高级功能整合进应用，如语音引导、实时定位、室内导航等，以提供更好的用户体验。
开发这款应用需要选择合适的开发工具和技术。
大多数移动应用都需要基于不同的操作系统开发，因此可以选择跨平台开发工具，如React Native或Flutter。
面向智能终端的“天地图·常州”移动端软件产品设计与实现
面向智能终端的“天地图常州”移动端软件产品设计与实现宋法奇;刘波;蔡勇【期刊名称】《现代测绘》【年(卷),期】2016(039)003【摘要】“天地图·常州”移动端地图软件产品包括 iPad、iPhone、Android平板电脑3个版本，涵盖 iOS、Android 2大平台，支持离线地图与本地缓存，并提供 iOS、Flex二次开发包。
软件聚合了路线规划、团购、房产等生活化信息服务。
系统服务器端部署在常州云计算应用服务中心。
%“Tianditu changzhou”mobile map software products support iOS and Android platforms including three versions of the iPad,iPhone,and Android Tablet PC.It provides offline map,local cache and SDK of iOS and Flex.The products integrate life information services of route planning,group buy,and estate.Servers deploy in cloud computing service center in Changzhou.【总页数】4页(P54-57)【作者】宋法奇;刘波;蔡勇【作者单位】江苏省基础地理信息中心，江苏南京 210013;江苏省基础地理信息中心，江苏南京 210013;江苏省基础地理信息中心，江苏南京 210013【正文语种】中文【中图分类】P208【相关文献】1.面向移动端的三维漫游及交互系统的设计与实现 [J], 吴庆波;梁勤欧2.“天地图·常州”电子地图的设计与实现 [J], 陆藩藩;刘波;宋法奇;李观石3.面向移动端展示的新闻地图发布平台设计 [J], 林筝4.面向智能终端的移动地图平台 [J], 陈玲[1,2];骆小龙[1,2]5.面向iOS的移动端全景地图构建方法 [J], 赵鹏程;胡庆武;刘仙雄;姚远因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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基于天地图的校园导航系统移动端的设计
与开发-
1 引言
天地图是国家测绘地理信息局建设的地理信息综合服务网站。
它是数字中国的重要组成部分，是国家地理信息公共服务平台的公众版。
通过天地图用户可以进行地理位置的信息查询、浏览、搜索、路线规划等操作，用户也可以通过服务接口调用地理信息服务，在各类应用系统中嵌入天地图的服务资源。
本文以天地图移动API为基础，设计开发校园导航系统的Andriod手机客户端，为师生、员工提供查询校园信息、选择路径等功能。
2 系统功能设计(The system function design)
校园导航系统总体功能包括校园浏览、校园查询与定位、校园路线导航和数据管理。
(1)校园浏览
校园浏览主要包括校园地图(矢量、影像图层)的放大、缩小、漫游等。
主要便于同学了解和熟悉校园，如教学楼、食堂、校医院、图书馆、宿舍、教学行政办公室、体育馆、操场等。
同事选中某栋学校建筑或者设施，会显示一些提示信息，如图书馆开馆时间，行政办公楼的功能划分以及联系方式等。
(2)校园查询与定位
校园的查询包括属性查询和空间查询。
属性查询支持模糊查询，比如输入宿舍，将会显示所有宿舍信息。
空间查询包括矩形查询，多边形查询，按照设置距离后的圆查询。
查询结果加亮
显示。
(3)校园路线导航
设置(或以当前定位点)起点和终点，地图在这选定的两点间显示标记，再选择导航，地图上将会显示一条最佳导航路径。
(4)数据管理
根据需求将权限分为两类：一类是管理员，一类是普通用户。
管理员可以对学校的矢量数据图层空间信息以及相关的属性数据信息进行管理。
普通用户比如学生或者教学管理人员，可以对自己感兴趣的位置添加标注。