用计算机程序解决问题
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（5）检测结果
3、练习
（1）执行老师已给定的程序。
（2）修改老师给定的程序，画出已下函数的图像。
Y=－x^2
Y=2^x
Y=5*sin(x)
（3）尝试自己编写加法程序。
本课小结：百度文库
（1）分析问题
对于一个实际问题，首先需要分析该问题的需求情况及已知条件，来判断解决问题的可能性和目标要求，然后对需要解决的问题给出一个精确的描述。
（2）设计算法
寻找解决问题的方法和步骤称为算法设计。
解决方法：利用描点法去画函数图像
算法设计：
1）给出画图框
2）给出程序执行按纽
3）定义坐标轴
4）定义纵坐标、横坐标
用计算机程序解决问题
一、教学目标：
1、知识与技能
（1）执行一段计算机程序，了解计算机程序的工作过程
（2）解剖程序实例，认识使用计算机程序解决问题的基本流程
在完成学习任务的过程中，合理运用信息技术和方法进行简单的探究活动。
3、情感、态度与价值观
借助计算机程序解决问题的思想方法，养成严谨客观的学习习惯。
5）定义变量
6）给定颜色
7）描点法算法
8）结束算法
（3）编写程序
选择程序设计语言，通过程序设计语言实现算法，编写出程序（代码）。
（4）调试运行程序
1）打开程序设计语言软件Visual Basic(简称VB)
2）输入编写好的程序
3）运行程序，检验程序功能
4）调试修改错误
5）保存程序并生成“*.exe”编译文件
4、教学重点、难点：
本节内容的重点是：计算机程序解决问题的基本流程。
本节内容的难点是：计算机程序解决问题的方法。
5、课时安排：1课时
二、教学过程设计：
1、体验程序的运行过程及作用（活动）
执行“老鼠过街”游戏（分别请二个学生上台玩）
执行环境在VB中
过渡到画二次函数图像的程序。
2、剖析用计算机程序解决问题的过程
3、练习
（1）执行老师已给定的程序。
（2）修改老师给定的程序，画出已下函数的图像。
Y=－x^2
Y=2^x
Y=5*sin(x)
（3）尝试自己编写加法程序。
本课小结：百度文库
（1）分析问题
对于一个实际问题，首先需要分析该问题的需求情况及已知条件，来判断解决问题的可能性和目标要求，然后对需要解决的问题给出一个精确的描述。
（2）设计算法
寻找解决问题的方法和步骤称为算法设计。
解决方法：利用描点法去画函数图像
算法设计：
1）给出画图框
2）给出程序执行按纽
3）定义坐标轴
4）定义纵坐标、横坐标
用计算机程序解决问题
一、教学目标：
1、知识与技能
（1）执行一段计算机程序，了解计算机程序的工作过程
（2）解剖程序实例，认识使用计算机程序解决问题的基本流程
在完成学习任务的过程中，合理运用信息技术和方法进行简单的探究活动。
3、情感、态度与价值观
借助计算机程序解决问题的思想方法，养成严谨客观的学习习惯。
5）定义变量
6）给定颜色
7）描点法算法
8）结束算法
（3）编写程序
选择程序设计语言，通过程序设计语言实现算法，编写出程序（代码）。
（4）调试运行程序
1）打开程序设计语言软件Visual Basic(简称VB)
2）输入编写好的程序
3）运行程序，检验程序功能
4）调试修改错误
5）保存程序并生成“*.exe”编译文件
4、教学重点、难点：
本节内容的重点是：计算机程序解决问题的基本流程。
本节内容的难点是：计算机程序解决问题的方法。
5、课时安排：1课时
二、教学过程设计：
1、体验程序的运行过程及作用（活动）
执行“老鼠过街”游戏（分别请二个学生上台玩）
执行环境在VB中
过渡到画二次函数图像的程序。
2、剖析用计算机程序解决问题的过程