草的事业

草的事业

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”而我却认为我干的是草的事业，因为草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来！而我们的孩子就像这小草一样，不管前路如何，他们都积极、乐观、顽强地生活着。

我是辅读学校一名普通的心理健康教育老师，2008年毕业于乐山师范学院心理学系，在校期间获得了心理咨询师证和人力资源师证。自毕业以来投身于特教事业虽然只有短短7年时间，却对特教情有情有独钟。在辅读学校这7年来我做过不同方面的工作，例如档案员、保健教师、报账员、食堂管理员等等，但我最喜欢的还是老师的工作。有时候心情不好，看着孩子们的笑脸，脸上也不自觉的爬满笑容。跟孩子聊聊天，听着他们无厘头但是却纯真的话语，心里莫名地开阔。

从进校开始我一直担任中高年级的心理健康课老师，由于智障孩子的先天缺陷，导致他们不可能像普通孩子那样自主思考与组织活动等，因此，在我的课堂上除了要有丰富的图片、视频辅助之外，还必须要有游戏、表演等，我要在游戏和表演时不停的引导学生，启发他们思考。有时候一个游戏仅仅是熟悉游戏规则都必须花2－3节课，但我始终坚信欲速则不达，因此花大量地时间让学生学会自己观察，自己体验，自己领悟。看着他们玩游戏时开心地笑容，我觉得一切都值得。

除了心理健康教育课外，我还负责了两个孩子的箱庭治疗。在大学时就对箱庭很感兴趣，可惜始终无缘接触，现在终于可以尽情的徜徉在箱庭的世界里！心里那叫一个激动啊！在箱庭治疗时，我不仅是一个陪伴者，更是一个记录者、发现者。所以每次给孩子做箱庭时我都会认真的做好记录，因为那不仅是重要的数据，同时也见证了孩子一点一滴的进步。箱庭是一个很神奇的东西，我希望用自己的微薄之力，借助箱庭的神奇，为孩子们的健康成长尽一份力。很感谢学校给我这个机会，也感谢高柏兰老师创造了这样的机会。现在的我才刚刚起步，就像蹒跚学步的婴儿，只要迈出了第一步，相信以后会越来越好的。有了学校的支持，有了高老师的指点，相信我一定可以走得更远。

以后我还有很长的路要走，也许有坎坷，也许很艰辛，无论如何，为了这群孩子，也为了我自己，我一定会坚定不移的走下去。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，干好草地事业。