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5 佛陀的根本教义
十二因缘的生死观
根据佛陀的悟境所见，形成生死循环的三世因果者，名为十二因缘，亦即是由于十二个环节的连锁，便构成了连续生死之苦的起因，也可由此十二个环节的逐段逆转，达到灭却苦因、断绝生死的目的。故在四圣谛的集谛和灭谛之中，要用十二因缘的道理来说明。
十二因缘，又名十二缘起(dvadas'anga-pratitya-samutpada)，即是以十二个段落的因果关系，说明凡夫众生的生死连续，所以称为十二因缘。现在先将十二因缘，依其排列的次序，介绍如下：
五、佛陀的根本教义
何谓根本教义
此所谓根本教义，顾名思义，乃是佛教教义的基础或原则。佛陀悟道之前的印度，没有这样的思想，佛教的悟道，便是开发了自有地球的人类历史以来，从未发现过的真理，这个真理，便是说明宇宙人生的存在及其变迁的原理，明乎其中的道理之后，便可循著此一道理的轨迹，走向超脱的境界。
(9)取(upadana)──对于自己所喜所贪的欲求的事物，生起执著不舍的心理。
(10)有(bhava)──爱和取，乃是求取生存的欲望，正因为有此生存的欲望，便造下了种种恶行为的有漏（生死）之因，故将接受未来的生死果报。此所谓「有」，便是指的生死因素、善恶行为的有漏之业。
(11)生(jati)──今生造了生死的业因，必将接受来生的再度出生的业果，那便是由色、受、想、行、识等五蕴所构成的身心，和此身心所处的环境。如前所说我们的身心是六根，身心所处的环境是六尘，同为五蕴构成，同为所感受的业果报应。如果加以区分，眼、耳、鼻、舌、身、意的六根，是主观的身心，名为「正报」；色（眼所接受的美丑、明暗等），声（耳所接受的一切音声），香（嗅觉所接受的一切气味），味（舌所接受的一切滋味），触（身体所接受的冷暖、粗细、软硬、涩滑等），法（心意所接受的一切学问、观念、思想、方法）等客观的环境，名为「依报」。此处所说的「业」，和通常所用的「孽」字，颇有不同，请勿混淆误解。佛教所称的「业」，是梵文「羯磨」(karma)的意译，是善恶行为所留下的一种无形而有力的能，也许和近代科学家所说德语的Energie不同，它是行为的一种余势，由于前一行的余势，可以引出后一现象的发生。
5_语音的变化
英语
cupboard(碗橱)[’kʌ cupboard(碗橱)[’kʌpbəd] →[’kʌbəd] [’kʌ tortoise-shell(龟甲)[thɔ:thəsʃ tortoise-shell(龟甲)[thɔ:thəsʃəl] →[thɔ:thəʃəl] [thɔ:thəʃ castle(城堡)[kɑ castle(城堡)[kɑ:stl] →[kɑ:sl] [kɑ windmill[win(d)mil](风车) windmill[win(d)mil](风车) kindness[’kain(d)nis](亲切) kindness[’kain(d)nis](亲切)
1b. 逆同化: 后退的同化(后个影响前个) 逆同化: 后退的同化(后个影响前个)
cf. 难[nan]+免[miɛn] →[nam miɛn] (1) [nan]+免[miɛ miɛ horseshoe(马掌)[’hɔ ’ʃ horseshoe(马掌)[’hɔ:s ’ʃu:] →[’hɔ:ʃ ’ʃu:] [’hɔ give me[’giv ’mi] →[’gim ’mi] 面[miɛn]+包[pau] →[miɛm pau] (2) [miɛn]+包 [miɛ conquest(克服)[kɔ conquest(克服)[kɔŋkwest] strength(力量)[strenθ] strength(力量)[strenθ]
9.3 元音交替 汉语：银行~外行~ 汉语：银行~外行~行为 省心~省亲 省心~ 凶恶~ 凶恶~可恶 英语：构形 man-men[æ~e] mantoothtooth-teeth[u:~i:] drink-drank-drunk[ɪ~æ~ʌ drink-drank-drunk[ɪ~æ~ʌ] 构词 defend v. – defence n. [d~s] bathe v. – bath n. [ð~θ] lose v. – loss n. [u:z~ɔs] [u:z~ɔ
侠盗猎车5抢劫任务人员搭配攻略GTA5抢劫任务队员推荐
侠盗猎车5抢劫任务⼈员搭配攻略GTA5抢劫任务队员推荐侠盗猎车5抢劫任务⼈员搭配攻略GTA5抢劫任务队员推荐《GTA5》中有很多抢劫的任务会⽤到队员，很多玩家不知道选哪些队员好⽤，下⾯⼩编就为⼤家带来GTA5抢劫任务队员搭配攻略，抢劫⼈物队员推荐，希望对各位玩家有所帮助。
先前有⼤⼤简略提过队员。
我是⽤LOAD SAVE⼤法来测试的。
最后通关时。
除第⼀次暗杀任炒股票外。
并没有炒股票。
按打*的选⾓⽅法。
最后麦可有约4600万。
⼩富和⽼崔约4200万左右。
共有4个任务会⽤到队员。
A.抢劫珠宝⾏A1.*巧妙(约490万，视乎选⼈，先前预备要多点)A2.强攻(约440万，视乎选⼈)枪⼿1.盖兹塔沃。
摩特14%-完全⽆问题，在珠宝⾏内抢钱快。
强攻时还会完全控制场⾯。
⽆须麦可出⼿。
但分红太⾼。
2.*派奇。
麦克瑞利12%-⽆问题，在珠宝⾏内抢钱快。
强攻时只能部份控制场⾯。
麦可要解决⼀个⼥经理。
完任可提升能⼒超越盖兹(要做随机任才会出现派奇)3.诺门李察7%-不可⽤。
但在最后⼤⼲⼀票还有利⽤价值。
强攻时在珠宝⾏内完全⽆控制场⾯。
麦可要解决经理及保全。
驾车到隧道⼝会失⼿。
要富仔拾钱。
完任后亦不会提升能⼒。
但照样分红车⼿1.陶艾迪14%-完全⽆问题。
选择车⼦最快最好容易操控。
在隧道内不会迷路。
玩家可以安⼼到⽬的地。
但分红太⾼。
2.*卡⾥姆。
丹斯8%-⼀般。
如配搭枪⼿诺门李察，会在隧道内迷路。
如配搭其他就不会。
但全场都会说快控制不到车⼦。
所选车⼦只有快，但较难控制，只要车速不太⾼，还是可以⼀⽤。
完任可提升能⼒。
在突袭FIB⼤派⽤场。
骇客1.佩奇。
哈黎恩15%-完全⽆问题，提供长达90秒的抢劫时间。
但分红太⾼。
2.克⾥斯汀。
费尔兹10%-完全⽆问题，提供60秒的抢劫时间。
但分红太⾼。
3.*瑞奇。
鲁肯斯4%-只有30秒的抢劫时间。
但其实是够时间完抢整间店的。
完任可提升能⼒。
在突袭FIB⼤派⽤场。
分红低。
B.抢劫佩⽴湾银⾏枪⼿1.盖兹塔沃·摩特14%-完全⽆问题，可以安⼼不⽤理会他。
5代表的数字含义是什么
5代表的数字含义是什么
数字5代表的含义：自由、不被束缚、创造性。
象征符号：五角星、属性：多才心智型、对应色彩：蓝色
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
数字5详细解读
数字5详细解读
数字5有很多不同的解读和含义,以下是一些可能的解释:
1. 数字5表示“五”,是中国传统文化中的基本数字之一。
在中国文化中,五被认为是五行中的基本元素之一,代表着变化、流动和循环。
2. 数字5也可能代表着心理学中的认知发展理论中的“第五感官”,即人们可以通过听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉来感知世界。
3. 在数学上,数字5表示一个数的五个位数,比如55、15、25等等。
这个数字序列也可以用来表示一些物理学概念中的周期,比如5分钟、5小时等等。
4. 数字5也可以在某些情况下代表着挑战、困难或者失败。
比如,在“挑战杯”比赛中,每个参赛者都需要通过连续完成五个环节来展示自己的创新能力和解决问题的能力。
数字5有很多不同的含义和解释,具体含义取决于所处的语境和时间。
古代数字5的含义
古代数字5的含义
数字5的含义：阴阳和合，完璧之象，隐藏大成功运。
精神敏锐，身体健全，福禄长寿，富贵繁荣，无所不至。
或为中兴之祖，或在他乡成家，即或不如此，也会博得功名荣誉，富贵荣达，钱财多多。
在现实生活中，数字5也是非常常见的，比如说人的五官，手的五指，花有五瓣之花，钱有五元、五角等等。
“五”这个数字无论在东方还是西方，都具有极为独特的象征意义。
而在我国的传统文化中，数字5最重要的代表就是“五行”。
五行分别处于东、西、南、北、中五个方位，又分别有各自的元素和属性。
这五种元素，即金、木、水、火、土最基本的元素结构。
天地万物都是以这五种元素基础上形成的，所以在我国传统文化中，“五”象征着“基本”、“基础”和“不可更改”的意思，同时也是五个方位的象征，也是五种元素的总称。
数字5代表什么意思
数字5代表什么意思
数字5代表的含义：
关键词：自由、不被束缚、创造性。
象征符号：五角星。
属性：多才心智型。
对应色彩：蓝色。
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
在科学中：
硼的原子序数为5，在九宫格中5是唯一一个不能变动的数字。
在九型人格中5号的性格属于脑区理智型的有多思少行动的特点。
网络用语：我，例：7456（气死我了）、50（《武林外传》简称）7758258（亲亲我吧爱我吧）54188（我是你爸爸）54199（我是你舅舅）55555555555555（哭的意思，与哭声呜呜呜一样）。
5的进位加法算式小学
5的进位加法算式小学一、5的进位加法算式的重要性小朋友们呀，5的进位加法算式可太有趣啦！就像打开数学小世界的一把神奇小钥匙呢。
在咱们的数学学习里，这可是个基础又好玩的部分哦。
你看呀，当我们数小糖果或者小玩具的时候，5的进位加法就会偷偷跑出来帮忙啦。
比如说，你有3个小苹果，妈妈又给了你2个，这就是3 + 2 = 5呢。
那要是你本来有4个小饼干，再得到1个，4 + 1 = 5也很简单对吧。
二、一些简单的5的进位加法算式实例1. 1 + 4 = 5就像你有1只小猫咪，朋友又送过来4只，那你一下子就有5只可爱的小猫咪可以一起玩啦。
2. 2 + 3 = 5假如你有2个小气球，在公园里又买到3个，手里就会拿着5个小气球飘呀飘的，可好玩了。
3. 0 + 5 = 5这就像你本来什么都没有，然后有人给了你5颗小糖果，那你就拥有5颗甜滋滋的小糖果喽。
三、稍微难一点的5的进位加法算式变化1. 3 + 3 - 1 = 5想象你有3个小积木，又得到3个，可是不小心掉了1个，最后还是有5个小积木在呢。
2. 4 + 2 - 1 = 5要是你有4只小鸭子在池塘里，又游过来2只，但是有1只游走了，池塘里就剩下5只小鸭子啦。
四、如何更好地学习5的进位加法算式其实呀，我们可以用好多好玩的方法呢。
可以用小木棒，一根小木棒代表1，那摆5根小木棒就可以有好多组合啦。
也可以在纸上画小圆圈，3个小圆圈加上2个小圆圈，数一数就是5个小圆圈。
还可以和小伙伴们一起玩数学小游戏，互相出题考一考。
比如说你出一个2 + 3的题考小伙伴，小伙伴再出一个1 + 4的题考你，这样玩着玩着就把5的进位加法算式学得特别好啦。
五、生活中的5的进位加法算式在去超市的时候也能用到哦。
你想买3个小面包，爸爸又说再拿2个小蛋糕，3 + 2 = 5，那一共就是5样东西啦。
在整理自己的小文具的时候也有呢。
你有4支铅笔，又找到1支，4 + 1 = 5，就有5支铅笔可以用来写字画画啦。
数字宝宝5和6故事
数字宝宝5和6故事小朋友们！今天呀，咱们要来讲讲数字宝宝5和6的有趣故事啦！在数字王国里呀，住着好多好多的数字宝宝。
5宝宝和6宝宝就是其中一对特别要好的小伙伴。
5宝宝呢，长得就像一个小秤钩，它总是特别活泼好动。
它觉得自己有好多好多的本领呢！你看，它可以代表好多东西哦，比如我们一只手有5根手指头呀，好多漂亮的花朵也是5片花瓣呢。
所以呀，5宝宝总是骄傲地挺着小胸脯，对其他数字宝宝说：“瞧，我多有用呀！”6宝宝呀，长得像个小哨子，它呢，比5宝宝稍微稳重一些。
6宝宝也有自己的骄傲呢，它代表的东西也不少呀！比如说，我们平时玩的骰子，最大的点数就是6呢。
而且呀，6这个数字在很多人眼里还代表着顺利呢，大家都喜欢它。
有一天呀，数字王国要举办一场盛大的比赛，比赛的内容是看谁能组合出更多有趣的东西。
5宝宝和6宝宝都特别兴奋，它们决定一起参加这个比赛。
它们先跑到了数学花园里，这里到处都是各种各样的数字花朵和数字果实。
5宝宝眼尖，一下子就发现了好多数字3。
它对6宝宝说：“6宝宝，你看呀，咱们要是和这些3宝宝一起，说不定能组合出奇妙的东西呢！”于是呀，5宝宝和3宝宝们站在了一起，变成了15 （3×5 = 15）。
6宝宝也不示弱呀，它也拉来了一些3宝宝，变成了18 （3×6 = 18）。
它们看着自己组合出来的新数字，都开心得哈哈大笑起来。
接着呢，它们又来到了数字工厂。
这里呀，数字们可以通过各种机器变成不同的样子。
5宝宝和6宝宝看到了一台加法机器，它们好奇地跑了过去。
5宝宝站在左边，6宝宝站在右边，只听“嗡嗡”一声，它们通过加法机器变成了11 （5 + 6 = 11）。
“哇，我们变成11啦！”5宝宝兴奋地叫着。
“哈哈，真好玩！”6宝宝也笑得合不拢嘴。
可是呀，玩着玩着，5宝宝和6宝宝不小心闹起了小别扭。
5宝宝觉得自己在组合的时候出的力更多，6宝宝却觉得自己的主意更好。
它们谁也不服谁，最后竟然吵了起来。
这时候呀，数字王国里最聪明的0宝宝来了。
关于5的知识
关于5的知识
关于数字“5”的知识有很多，以下是一些例子：
1. 在数学中，5是一个正整数，是1到10之间的整数。
2. 在化学中，5通常表示磷的原子序数。
3. 在中文中，“五”经常被用来表示数量，比如“五个人”、“五个苹果”。
4. 在英语中，“five”是数字“5”的单词。
5. 在一些文化中，数字5被认为具有特殊的象征意义，例如在基督教中，5常常与神秘和奇迹相关联。
6. 在天文学中，5可以代表北斗七星中第一个星星的天璇星。
7. 在时间领域中，5代表五分钟，例如5min常用于表示时间。
8. 在密码学中，5通常代表字母“S”，因为英文单词“S”的发音和数字5相似。
9. 在网络语言中，“5”可以代表“我”，因为在网络聊天室中，输入“5”比较快。
10. 在编程中，“5”可以代表二进制数字0b0101。
这只是关于数字5知识的一部分，它还有很多其他的含义和应用。
五的英文是什么
五的英文是什么五月天的因为是mayday我们都能想到，去掉月天的话，单纯的5的因为要怎么写?下面是店铺给大家整理的五的英文怎么写，供大家参阅!五的英文怎么写英 [faɪv] 美 [faɪv]fivefive的英语用法adj.五(的)，五个(的)n.五;五个(人或物)表示五的符号(如5;V)五个(人或物)一组;[美国英语]尤指篮球队一组(或一系列)中的第五个编号为5的事物;上有5字(或5点)的东西(如纸牌、骨牌、骰子的点数等)[美国口语]一张五元的钞票5号尺码;5号尺码的衣着用品;[复数]5号尺码的手套(或鞋袜等)5点钟5岁【网球】一局中的第一分【板球】5分一打，得5分的一击短语:bunch of fives [俚语]手，拳头five it [美国俚语]根据宪法第五修正案拒绝回答take five [俚语]小憩，尤指休息五分钟，稍事休息，松弛一下，放松五的英语例句1. Moreau took gold in the five-kilometre individual pursuit competition.莫罗在个人五公里追逐赛中获得金牌。
2. Forty or fifty women were sitting cross-legged on the ground.四五十个女人盘腿坐在地上。
3. They have a more than even chance of winning the next election.他们赢得下届选举的机会在五成以上。
4. It seems that the fifth man is one John Cairncross.第五位好像是一个名叫约翰·凯恩克罗斯的人。
5. It took five years to drill down to bedrock.耗时五年才钻到了基岩。
6. Last year, one in five boys left school without a qualification.去年，五分之一的男孩没有获得资格证书就离校了。
5-位错运动
1 b
化学交互作用对强度的贡献比弹性交互作用小，但弹性交互作 用随温度上升而减小，而铃木效应不大随温度变化，故在高温时 它显得比较重要。
位错攀移 攀移是由扩散过程所控制的。位错线放在x3轴，x1-x2面是滑移面， 在存在外力场11和不平衡空位浓度时，位错在攀移方向（x2轴方 向）的受力为
铃木气团对位错产生拖曳作用
当把具有铃木气团的扩展位错拉出脱离气团时,引起的吉布斯自 由能变化G为
ΔG h
d 0 [(G f G h ) c0 (G f G h ) c1 ]
这能量变化必须由外力作功来补偿。若使位错滑移的外切应力为 ，单位长度位错的滑移力为b，扩展位错移动d0后就摆脱气团， 故外力作功为bd0，这功应和自由能变化相等：
b
h
[(G f G h ) c0 (G f G h ) c1 ]
按理想溶液计算c0和c1浓度下的自由能，代入上式，得
hH c0 (c0 1)[1 exp( H / kT )] b 1 c0 c0 exp( H / kT )
这就是铃木气团对扩展位错运动附加的切应力。如果试样是从高 温快冷下来，溶质原子来不及从新分布，则在层错中的溶质原子 浓度应为高温时的平衡浓度，这样，上式的温度应采用高温的温 度而不是形变温度。 事实上，从右图可看出，能量的变 化是没有溶质原子偏聚时浓度为x0的层 错能2和有溶质原子偏聚时浓度为x1的 层错能1之差，即又可表达为
c
17 x0 b
与前面的粗略计算比较，前者是相同后者也是同一数量级。低速 度下的滑动，位错滑动要求的分切应力c与各参数的关系也大体 相同。 Snoek气团的拖曳作用 用上面粗略的方法来估计。定义Snoek气团的有效半径re=/kT，设 气团内每个溶质原子对位错的平均作用力等于处在re/2处的溶质原 子的作用力，即
5个品德修养人生的励志故事
【导语】今天我们⼀起来阅读下——5个品德修养⼈⽣励志故事，欢迎阅读！ 1.责任改变了⼀个⼈的命运 沃尔顿是⼀个普通的年轻⼈，但他凭借⾃⼰的努⼒终于考上了的耶鲁⼤学。
然⽽他的家⾥实在是太贫穷了，⼤学的学费对于这个⼩家庭来说根本承受不起。
然⽽，沃尔顿并没有放弃学业的想法，他决定趁假期去打⼯，⽤赚来的钱充当学费。
沃尔顿的⽗亲是⼀名油漆⼯，因此他从⼩也会做这项⼯作。
经过⾃我推荐，沃尔顿接到了为⼀⼤栋房⼦做油漆的业务，尽管房⼦的主⼈迈克尔很挑剔，但给的报酬很⾼。
沃尔顿很⾼兴地接受了这桩⽣意。
在⼯作中，沃尔顿⾃然是⼀丝不苟，他认真和负责的态度让⼏次来查验的迈克尔感到满意。
终于，这栋房⼦只差最后⼀⾯墙就完⼯了。
沃尔顿为拆下来的⼀扇门板刷完最后⼀遍漆，刚刚把它⽀起来晾晒。
做完这⼀切，沃尔顿长出⼀⼝⽓，想出去歇息⼀下，不想却被脚下的砖头绊了个踉跄。
这下坏了，沃尔顿碰倒了⽀起来的门板，门板倒在刚粉刷好的雪⽩的墙壁上，墙上出现了⼀道清晰的痕迹，还带着红⾊的漆印。
沃尔顿⽴即⽤切⼑把漆印切掉，⼜调了些涂料补上。
可是做好这些后，他怎么看怎么觉得补上去的涂料⾊调和原来的不⼀样，那新的⼀块和周围的也显得不协调。
于是，沃尔顿决定把那⾯墙重新刷⼀遍。
这样，沃尔顿⼜花了⼀天的时间才把墙刷好。
第⼆天，沃尔顿⼀⼤早就来到了房⼦⾥，等着房主来验收。
可是这时他发现新刷的那⾯墙⼜显得⾊调不⼀致，⽽且越看越明显。
沃尔顿叹了⼝⽓，决定再去买些材料，将所有的墙重刷，尽管他知道这样做，他要花⽐原来多⼀倍的本钱，他就赚不了多少钱了，但沃尔顿还是决定要重新刷⼀遍。
这时，迈克尔就来验⼯了。
沃尔顿向他说了抱歉，⼯期要延长⼀天了。
他如实地将事情和⾃⼰内⼼的想法说了出来。
迈克尔听后，不仅没有⽣⽓，反⽽对沃尔顿竖起了⼤拇指。
作为对沃尔顿⼯作的负责态度的奖励，迈克尔愿意赞助他读完⼤学。
此后，沃尔顿的⼀⽣改变了，他顺利读完⼤学，毕业后还娶了迈克尔的⼥⼉为妻，进⼊了迈克尔的公司。
5的数字代表什么意思有什么含义
5的数字代表什么意思有什么含义很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
那么，你知道5的数字代表什么意思吗?下面让店铺给大家介绍数字5的含义，让我们一起去看一看吧。
数字5的含义数字5的含义：自由数古埃及的数字五是写成三上面加上二，或写成一颗星星，这样的选择有著强而有力的根本理由，五融合了二(二元性)的法则和三(和解)的法则，所有现象的本质都具极端性，且原则上土是三种性质的。
因此五是瞭解有形宇宙的关键。
二与三之间的关系，在调和的比例中，呈现出来的音调并不像一，但却与一有著崭新而有力的关系，也因此五被称作第一个宇宙性数字。
数字5会让人产生对自由的强烈渴望，让人们更乐意面对冒险以及挑战，5总是带来更多的不确定因素，同时也让原本的创造性得到启发。
数字5较多的人会呈现多才多艺的特质，他们好奇心很强，学东西非常容易上手。
但是由于缺乏自律性，可能非常懒散或者放纵自己的生活态度。
数字5代表的含义关键词：自由、不被束缚、创造性象征符号：五角星属性：多才心智型对应色彩：蓝色五行：阳土数字5从外型看就如张着大口喊叫的小孩，写起来有龙飞凤舞的感觉，完全不受约束的一个数字。
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
数字5的象征意义在现实生活中“五”这个数字随处可见。
人有五官，手有五指，花有五瓣之花，钱有五元、五角等等。
“五”这个数字无论在东方还是西方，都具有极为独特的象征意义。
在中国的神秘文化中，最重要的“五”结构就是“五行”。
五行分别处于东、西、南、北、中五个方位，又有各自的元素和属性。
大班数学活动5的组成
大班数学活动5的组成
嘿，朋友们！今天咱们就来好好聊聊“大班数学活动 5 的组成”。
那什么是 5 的组成呢？简单来说，就是要让大班的小朋友们明白 5 可以分成哪些数字的组合呀！比如说，5 可以分成 1 和 4，2 和 3，3 和 2，4 和 1 呀。
这就好像搭积木一样，一块大积木可以分成几块小积木呢！
咱就拿个实际例子来讲吧，我在给大班小朋友上课时，会拿出 5 个小玩具，然后问他们：“小朋友们，这 5 个玩具要分给两个小朋友，可以怎么分呀？”这时候小朋友们就会开动小脑筋啦！有的说一个小朋友分 1 个，另一个小朋友分 4 个；有的说可以一人 2 个，另一人 3 个。
哇，你看他们多棒呀！这不就慢慢理解 5 的组成了嘛。
然后呢，我们还可以通过游戏来加深他们的印象呀。
比如玩“分水果”的游戏，准备 5 个水果卡片，让小朋友们分组来分一分，看看有哪些分法。
这多有趣呀，小朋友们肯定特别喜欢，在玩中就学会啦！
还有哦，画画也可以呀！让小朋友们画 5 个气球，然后用不同颜色的笔把它们分成两组，这不也是在理解 5 的组成嘛。
5 的组成可是数学基础中的基础呀，小朋友们学会了这个，以后学加减法就更容易啦，就像上楼梯一样，一步一个台阶，走得稳稳当当的！你们说是不是呀？所以呀，老师们可得重视这个活动，让小朋友们真正掌握 5 的组成，为他们以后的数学学习打下坚实的基础。
难道不是吗？别小看了这个小小的知识点，它的作用可大着呢！就像一颗小小的种子，会在小朋友们的心里生根发芽，长出数学的大树来！哎呀呀，想想就觉得很美好呢！。
5的乘法口诀类似一只青蛙
5的乘法口诀类似一只青蛙朋友们！今天咱们来聊聊一个特别有趣的事儿，就是5的乘法口诀，你还别说，它呀，就跟一只活泼可爱的青蛙有着奇妙的联系呢！先来说说这只神奇的“青蛙”吧。
想象一下，有一只绿色的小青蛙，住在池塘边的荷叶上。
它呀，可是个调皮捣蛋的小家伙，整天蹦来跳去的，特别有活力。
这只青蛙呢，就像是5的乘法口诀里的一个小使者，带着我们走进一个充满趣味的数学世界。
咱们看看这5的乘法口诀哈。
“一五得五”，就好像这只青蛙第一次起跳，它轻轻一跳，就落在了数字5这个位置上。
你看，它一跳，就给我们带来了第一个乘法的结果。
这就像是青蛙探索世界的第一步，简单又清晰。
接着是“二五一十”。
这会儿呀，青蛙可兴奋了，它觉得一次跳不够过瘾，就又来了一次有力的跳跃。
这一跳，就跳到了数字10的地方啦。
就好比青蛙发现了池塘另一边有更美味的虫子，它奋力一跳，一下子就到了新的位置。
而且呀，这个“十”也特别好记，就像我们平时数东西，十个十个地数一样，很整齐呢。
再看“三五十五”。
青蛙跳得越来越带劲啦！它连续跳了三次，落到了数字15的地方。
这时候的青蛙，可能已经找到了好多好吃的小虫子，肚子都快撑圆了呢。
15这个数字，也让我们感受到了乘法的魅力，三个5相加就是15，多神奇呀！“四五二十”啦，青蛙继续它的跳跃之旅。
它这一跳呀，就到了20的位置。
想象一下，青蛙在荷叶间跳来跳去，一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，跳了四次之后，就来到了这个新的数字家园。
20这个数字，在我们生活中也很常见呀，比如一盒鸡蛋可能有20个，这就和5的乘法口诀联系起来了呢。
最后是“五五二十五”。
青蛙跳了五次之后，稳稳地落在了25这个数字上。
这时候的青蛙，可能已经累得气喘吁吁啦，但它也完成了一次特别的冒险。
25这个数字呢，也有它独特的意义，比如我们买东西的时候，有时候会遇到25元一件的商品，要是买5件，那就是125元啦，还是用到了5的乘法口诀。
所以呀，这5的乘法口诀就像一只青蛙的跳跃冒险，带着我们在数字的世界里快乐地游玩。
。含“5”的搞笑短语
含“5”的搞笑短语
今天咱们一起来看看那些特别搞笑、里面还带着数字“5”的短语吧。
这些短语就像一个个小魔法，能让咱们哈哈大笑呢！
先来说说“五谷不分”。
想象一下，有个小迷糊，到了田地里，看着各种各样的庄稼，根本分不清哪个是麦子，哪个是稻子。
就像有一次，小明跟着爷爷去田里，爷爷问他这是什么庄稼呀，他瞪大眼睛，挠挠头说：“我五谷不分啦，啥都不知道！”逗得爷爷哈哈大笑。
还有“五体投地”。
有个调皮的同学，在看到老师特别厉害的魔术表演后，惊讶得张大了嘴巴，然后直接趴在地上，做出一副五体投地的样子，嘴里还喊着：“老师，您太牛啦，我对您五体投地呀！”那模样，就像一只可爱的小企鹅，把大家都逗乐了。
“五彩斑斓”也能有搞笑的事儿哦。
小红画了一幅画，说是五彩斑斓的世界。
结果拿出来一看，颜色涂得乱七八糟的，红的绿的紫的都混在一起啦，像一个大花脸。
她还得意地说：“看，我画的五彩斑斓！”大家看了都忍不住笑起来。
再瞧瞧“五花八门”。
学校举办了一个才艺表演，同学们的节目真是五花八门呀。
有的跳舞像只小企鹅摇摇摆摆，有的唱歌跑调跑得像只小鸭子嘎嘎叫，还有的表演魔术，结果道具都掉地上啦，把大家逗得前仰后合。
这些含“5”的搞笑短语，就像一个个有趣的小玩笑，给咱们的生活增添了好多快乐呀！你们还知道哪些有趣的含“5”短语呢？。
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5%氟虫腈悬浮种衣剂拌种防治玉米田蛴螬效果及使用技术
5%氟虫腈悬浮种衣剂拌种防治玉米田蛴螬效果及使用
技术
汪明1，席春虎2 ( 1．安徽省霍山县植保植检站，
安徽霍山237200; 2．安徽省六安市植物检疫植物保护站，安徽六安237001)
摘要［目的］了解5%氟虫腈悬浮种衣剂拌种防治玉
米田蛴螬的效果，为该制剂的进一步推广应用提供参考。
［方法］通过小区试验研究了5%氟虫腈悬浮种衣剂拌种对玉米
田蛴螬的防治效果、最佳使用剂量及安全性。
［结果］5%氟虫腈悬浮种衣剂玉米拌种后播种是防治玉米田蛴螬的较好
药剂，建议每100 kg 种子用5%氟虫腈悬浮种衣剂2 000 ～3 000 ml 进行机械或人工拌种，田间蛴螬常年发生较重田块，100 kg 种子可用5%氟虫腈悬浮种衣剂4 000 ml 进行拌种，拌种时按100 kg 种子所用药量用水2 L 的比例稀释，将药剂和种子拌匀放阴凉通风处稍晾后即可播种。
［结论］为玉
米田蛴螬的防治提供了理论依据。
关键词氟虫腈种衣剂; 玉米; 蛴螬; 防治效果
中图分类号S482 文献标识码A 文章编号0517 －6611( 2014) 35 －12520 －02
氟虫腈自2009 年10 月1 日起在我国限用于卫生用、
玉米等部分旱田种子包衣剂前，氟虫腈作为杀虫谱较广的药剂在水稻等作物上的研究与应用时有报道。
氟虫腈也是六安水稻等作物害虫防治的常用主推药剂。
六安市俗称“皖西”，是江淮分水岭过渡区域，种植结构复杂，害虫频发，加之当前气候异常多变、农业耕作方式转变、极端灾害性天气发生几率增加和病虫发生规律复杂多变等，近年来六安市农作物有害生物发生趋于复杂。
鉴于此，笔者于2012 年六安市通过小区试验研究了5%氟虫腈悬浮种衣剂拌种对玉米田蛴螬的防治效果、最佳使用剂量和对玉米的安全性，以期为该地区蛴螬害虫的防治及水稻安全生产提供理论依据。
1· 材料与方法
1．1 材料
1．1．1 供试药剂。
5% 氟虫腈悬浮种衣剂由山东青岛海利尔药业有限公司生产; 20%福·克悬浮种衣剂由安徽丰乐农化有限责任公司生产。
1．1．2 供试品种。
供试玉米品种为农大108。
1．1．3 供试害虫。
试验蛴螬以暗黑鳃金龟
( Holotrichia parallelaMotschulsky) 幼虫为主的混合种群。
1．2 试验地概况
试验田设在安徽省霍山县下符桥镇下符桥村一农户承包田，面积1 400 m2 左右; 土壤为泥沙土，有机质含量12．0 g /kg，pH6．0，地势平坦，肥力均衡，排灌方便，
离村庄较近，附近杨树林较多。
前茬为春大豆，施肥、管理与当地生产水平一致。
试验田玉米2012 年7 月26 日进行常规挖穴点播，播量37．5 kg /hm2，穴行距60 cm × 60 cm，每穴种子3 ～4 粒，8月9 日人工定苗1 次，毎穴留苗2 株。
试验田杂草以牛筋草、马唐等禾草和反枝苋等阔叶杂草混生，播种后进行常规田间除草。
6 月底至7 月初为该区域蛴螬成虫高峰期，灯诱成虫以暗黑鳃金龟为主，少量铜绿丽金龟。
试验用药时试验田土壤相对湿度92%左右，药前田间挖查1 龄左右蛴螬在4 头/m2 左右。
1．3 试验设计
试验设5% 氟虫腈悬浮种衣剂20、30、40ml /kg( 种子) ，20%福·克悬浮种衣剂20 ml /kg( 种子) 和清水空白对照，共5 个处理，随机区组排列，4次重复，小区面积66．7 m2，各小区间设保护行50 cm。
1．4 试验方法
2012 年7 月26 日10: 00 左右进行各处理人工拌种处理，共施药1 次。
按每公顷点播玉米用量折算各处理用种量，然后把称好的种子放到塑料袋里，在按试验处理设置用药量计算各处理所用药量，以100 kg 种子用2 L 水比例稀释后，将药液缓慢倒入所需种子上，同时不断搅拌种子，然后快速搅动、抖动、摇晃并充分拌匀，直到药液均匀分布到每粒种子表面( 根据颜色判断) ，放阴凉通风处稍晾后点
播，空白对照区先用上述方法用等量清水拌匀。
施药当天多云到晴天，东风2 ～3 级，气温
25．3 ～32．4℃，平均温度28．5 ℃，平均相对湿度78．0%。
施药后至防效调查结束，整个试验期间日平均气温29．3 ℃，最高37．8 ℃，最低20．4 ℃，日平均相对湿度72．1%，降雨日数12 d，最高日降雨量14．5 mm，最低日降雨量0．5 mm，总降雨量59．9mm。
药后第1、3、5 天的降雨可能对试验结果有一定影响，其他影响试验结果的反常气候未见。
1．5 调查与统计方法
药后15 d( 8 月5 日) 和药后30 d 为害定型后( 8 月25 日) 各调查一次小区内所有玉米总苗株数和被蛴螬为害苗株数( 地上部分发黄、枯死，地下部分细根咬断，断口呈刀切状，粗根钻孔洞、黑褐色) ，统计玉米被害株率，计算防治效果。
并于药后5、10、15、30 d 观察药剂对玉米的影响。
防效差异显著性分析采用邓肯新复极差法( DMＲT)。
被害株率( %) = 被害株数/调查总株数× 100
防治效果( %) = ( 空白对照区被害株率－药剂处理区被害株数) /空白对照区被害株率× 100
2· 结果与分析
2．1 防治效果
田间试验结果( 表1) 表明，药后15 d 防效优异，各
处理防效均达100%; 药后30 d 调查，各处理防效又有不同程度的下降，其中以5%氟虫腈悬浮种衣剂40 ml /kg( 种子) 处理防效最好; 5% 氟虫腈悬浮种衣剂30 ml /kg( 种子) 处理与对照药剂20% 福·克悬浮种衣剂20 ml /kg( 种子) 防效相当，高于5% 氟虫腈悬浮种衣剂10 ml /kg( 种子)处理，但各处理间防效差异不显著。
2．2 安全性及对其他非靶标生物的影响
药后5、10、15、30d 观察，各处理对玉米出苗没有影响，但药后15 d 以前5%氟虫腈悬浮种衣剂拌种各处理玉米叶色浓绿，株高较对照药剂和空白对照处理略高，15 d 后恢复正常。
同时，对地老虎有兼治作用。
3· 结论与讨论5%氟虫腈悬浮种衣剂玉米拌种后播种是防治玉米田蛴螬的较好药剂，其防效好，持效时间长，短期内玉米叶色浓绿，促进生长，15 d 后株高基本恢复正常，对地老虎有兼治作用，可以和防治玉米田蛴螬的药剂轮换使用，以延缓抗性产生，提高防治效果，降低防治成本。
玉米播种前进行药剂拌种，从防效、使用成本等角度综合考虑，建议每100 kg 种子用5%氟虫腈悬浮种衣剂2 000 ～3 000 ml 进行机械或人工拌种，田间蛴螬常年发生较重田块时，每100 kg 种子可用5%氟虫腈悬浮种衣剂4 000 ml 进行拌种，拌种时按100 kg 种子所用药量用水2 L 的比例稀释，将药剂和种子拌匀放阴凉通风处稍晾后即可播
种。
人工拌种时，可将所需种子放到塑料袋( 桶) 里，按100 kg 种子所用药量用水2 L 的比例稀释，将稀释好的药液首先缓慢倒在不断抖( 搅) 动的所需种子上，然后快速抖( 搅) 动、摇晃充分拌匀，直到药液均匀分布到每粒种子表面( 根据颜色判断) ，放阴凉通风处稍晾后播种。
由于氟虫腈在土壤中降解慢，防效时间长，至于其对土壤微生物影响及施药田块土壤水分饱和后产生的地表径
流对环境和其他生物的影响等有待于进一步试验研究。
参考文献
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