蒙氏幼儿园与传统幼儿园的区别(课堂PPT)

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区别四：上课模式 蒙氏幼儿园允许孩子长时间、专注地工作，而不会被老师随意打扰。 传统幼儿园在规定的学习时间，有固定的学习时间段。 在蒙氏教室里，有的孩子每天重复同样的一件工作，大人有时会觉得难 以理解：是不是老师没教其他的？其实，老师会根据孩子情况适时引导，只 要有兴趣的事，孩子们的专注力会超出成人的想象。 区别五：上课内容 蒙氏幼儿园直接同环境接触，通过大量的教具使每个孩子各得其所。 传统幼儿园教具简单，教师主要是通过知识的传授让孩子学习，感官体 验少。 在标准的蒙特梭利教室中，老师会一对一给孩子示范，引导孩子对这些 “工作”产生兴趣，观察孩子每天的工作，及时引导有兴趣的孩子选择适宜的工 作，最大限度的发挥孩子的自主学习能力。
蒙氏幼儿园与传统幼儿园的区别
如今，父母在Βιβλιοθήκη 孩子选择幼儿园时既慎重又感到非常的困惑，究竟是选公办 还是民办？蒙氏幼儿园还是普通幼儿园？都说蒙氏效果好，但还是不太了解究 竟什么是蒙氏……下面就为你揭秘传统幼儿园与蒙氏幼儿园的区别！
区别一：教育理念 蒙氏幼儿园以儿童为中心、尊重孩子个性发展。 传统幼儿园重知识传授和技能训练，不能顾及儿童的个性发展。 传统教育中孩子们是集体上课，学习同样的知识，只能被动接受。对于孩子 而言，接受能力快的就会产生优越感，接收能力慢的就容易感到失落，甚至厌 学。 而蒙特梭利教育，更注重个性化发展，老师的角色不是“灌输”而是“引导”。 在蒙特梭利教室中教具是开放的，每个孩子会自由选择他们自己喜欢的工作进 行。
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区别二：班级编制 班组编制蒙氏幼儿园混龄编组，促进大小孩子的共同发展。 传统幼儿园按不同的年龄段分班组，一般分大、中、小班。 普通幼儿园大多是根据年龄段进行分班，一般分成大班、中班、小班， 而且在入园年龄上会有相应的限制。而跨世纪幼儿园实行混龄制。年龄大的 幼儿会自发地去帮助年龄较小的，年龄较小的幼儿则能从年龄较大幼儿的工 作中获得榜样。 区别三：教室环境 蒙氏幼儿园教室划分为生活区、感官区、语言区、数学区、文化区、艺 术区以及读书角七大区域，供孩子们自由选择。 传统幼儿园干净、整洁的普通教室环境。 在普通幼儿园中，环境的设置通常只要求整洁、干净，对于其它的层面 却没有太多关注。 而在蒙氏教室里分为七个区域，分别是生活区、感官区、语言区、数学 区、文化区、艺术区以及读书角。各个区域都准备了各类教具，供孩子们可 以自由选择“工作”。
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