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《木兰诗》全文
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，
愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买剑狼。
南市买辕门，北市买鞍匣。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦到黄河水，水尽脚疑冰。
举头望明月，抬脚思乡程。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。
童儿未醒梦已惊，闻道黄河之水西流。
思量劳军旅，没日【的注音： mei4】苦辛多。
但愿长醉不愿醒，古来征战几人回？
青春长【的注音： zhang3】在穿梭，岁月如梭飞逝。
《木兰诗》是一
部充满民族精神和爱国主义情感的经典作品。
在这首诗中，木兰家中
没有男子，为了替父从军，木兰装扮成男子，踏上征途。
她不畏艰险，不怕困苦，最终完成了自己的使命，成为一位不朽的英雄。
作为一首经典的古体诗，它不但写出了中国军民艰苦卓绝、不屈不挠
的民族精神，更表达出了对家国深深的热爱。
我们也应该像木兰一样，爱国、勇敢，做一个有担当的中国人。
七年级语文下册 10《木兰诗》2 新人教版
⒈唧唧复唧唧，木兰当户织。⒏策勋十二转，赏赐百千强。 ⒉不闻机杼声，惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来，出郭相扶将。
⒊昨夜见军贴，可汗大点兵，郭⒑：磨刀外霍城霍。向猪羊。扶将：扶持。
⒋愿为市鞍马，从此替爷征。⒒脱我战时袍，著我旧时裳。 ⒌旦辞爷娘去，暮宿黄河边。⒓雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； ⒍万里赴戎机，关山度若飞。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ⒎朔气传金柝，寒光照铁衣。
⒈唧唧复唧唧，木兰当户织。⒏策勋十二转，赏赐百千强。
⒉不闻机杼声，惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来，出郭相扶将。
⒊昨夜见军贴，可汗大点兵，⒑磨刀霍霍向猪羊。霍霍： ⒋愿为市鞍马，从此替爷征。⒒脱我战时袍，著我磨旧刀时裳的。 ⒌旦辞爷娘去，暮宿黄河边。⒓雄兔脚扑朔，雌兔声眼音迷离。；
⒍万里赴戎机，关山度若飞。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
⒈唧唧复唧唧，木兰当户织。⒏策勋十二转，赏赐百千强。
⒉不闻机杼声，惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来，出郭相扶将。
戎⒊昨机夜：见军军机贴，，可汗大点兵，⒑磨刀霍霍向猪羊。 军⒋愿事为，市战鞍场马。，从此替爷征。⒒脱我战时袍，著我旧时裳。 ⒌旦辞爷娘去，暮度宿：黄过河，边飞。⒓过雄。兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
⒍万里赴戎机，关山度若飞。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
⒎朔气传金柝，寒光照铁衣。
金柝：古时军 中守夜打更用 的器具。
策勋：记功。 转：次。 强：有余。
⒈唧唧复唧唧，木兰当户织。⒏策勋十二转，赏赐百千强。 ⒉不闻机杼声，惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来，出郭相扶将。 ⒊昨夜见军贴，可汗大点兵，⒑磨刀霍霍向猪羊。 ⒋愿为市鞍马，从此替爷征。⒒脱我战时袍，著我旧时裳。 ⒌旦辞爷娘去，暮宿黄河边。⒓雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； ⒍万里赴戎机，关山度若飞。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ⒎朔气传金柝，寒光照铁衣。
木兰诗这首文言文的翻译
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯。
南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？《木兰辞》译文：唧唧唧唧地织布声不断，木兰在家中织布。
听不到织机的声音，只听到女子叹息。
昨晚看到军令状，可汗大量征兵。
军书有十二卷，卷卷上都写着父亲的名字。
父亲没有大儿子，木兰也没有哥哥。
她愿意去市场买马鞍和马匹，从此代替父亲去征战。
在东市买了骏马，在西市买了鞍鞯。
在南市买了马缰绳，在北市买了长鞭。
早晨离开父母，晚上宿营在黄河边。
听不到父母呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的涛声。
早晨离开黄河，晚上到达黑山头。
听不到父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡骑的鸣叫声。
走万里路去参战，翻越关山如同飞。
北方的寒气传来金鼓声，寒光照亮了铁甲。
将军们百战而死，壮士们十年后归来。
唧唧唧唧地织布声不断，木兰在家中织布。
听不到织机的声音，只听到女子叹息。
可汗问她有什么愿望，木兰不愿意做尚书郎。
她希望骑着千里马，把儿子送回故乡。
父母听说女儿回来了，出城相迎。
姐姐听说妹妹回来了，在门口整理红妆。
弟弟听说姐姐回来了，磨刀准备宰杀猪羊。
打开东边的阁门，坐在西边的阁床上。
脱下战时的战袍，穿上旧时的衣服。
当窗梳理云鬓，对着镜子贴上花黄。
第9课《木兰诗》课件-统编版语文七年级下册
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。
早晨
只听到
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅（jiān）溅。
离开，辞行
水流声
木兰到各处集市互买文了是骏指马一、联鞍中鞯的、前辔后头两、句长词鞭语等意。思互相呼应、补充， 结合起来表示一个完整意思的修辞手法。
早晨辞别爹娘离开，傍晚宿营在黄河边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河的水 （上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相 不是确指
名词作动词，买
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
介词，为了，其后宾语省略
泛指马和马具
昨天夜里看见军中的文告，可汗大规模征兵，征兵名册很多卷，每一卷都有父亲的名字。 父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，木兰愿意为此去买鞍马，从此代替父亲出征。
马鞍下的垫子
驾驶牲口用的嚼子和缰绳
万唧里唧//赴复戎唧机唧，，关木山兰//度当若户飞织。。朔不气闻/传/机金杼柝声，，寒 光惟/闻照/铁女衣叹。息将。军/问百女战/死何，所壮/思士，/十问年女归/。何所/忆。 赐女/亦归百/来千无/强所见。思天可，子汗女，/亦天问/子所无/欲所坐，忆明木。堂兰昨。/夜策不/勋用见//军十尚帖二书，郎转可；，汗愿赏 驰/大/千点里兵足，，军送书儿/十/还二故卷乡，。卷卷/有/爷名。阿爷/无 大儿爷，娘木/闻兰女/无来长，兄出，郭愿/相为扶/市将鞍；马阿，姊从/闻此妹/替来爷，征当。 户/东/理阁东红门市妆，/买；坐/小我骏弟/马西/，闻阁西姊床市来，/，脱买磨我/鞍刀/战鞯霍时，霍袍南/向，市猪著/羊买我。//辔旧开头我时， 裳北，市当/买窗//长理鞭云鬓。，旦对辞镜/爷/帖娘花去黄，。暮出宿门/黄/看河火边伴，，不火 伴闻//皆爷惊娘忙/唤：女同声行，/十但二闻年/黄，不河知/流/木水兰鸣是溅/溅女。郎旦。辞/ 黄河雄去兔，/脚暮扑至朔/黑，山雌头兔，/眼不迷闻离/爷；娘双/兔唤/女傍声地，走但，闻安 能/辨我/是雄雌？ /燕山胡骑/鸣啾啾。
七年级下册木兰诗全文
全文《木兰诗》乐府诗集〔南北朝〕唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译文叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。
听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。
昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。
父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。
在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。
早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。
早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。
夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。
将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。
给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。
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女性独立意识觉醒的意义
通过木兰的故事，我们看到了女性在古代社 会中的局限和困境，同时也看到了女性自身 所具备的潜力和力量。女性独立意识的觉醒 ，不仅有助于女性自身的发展和进步，也对
社会的进步和发展具有重要意义。
当代社会价值观引领下重新审视
要点一
当代社会价值观的转变
随着社会的发展和进步，人们的价值观念也在不断发生变 化。当代社会更加注重个人的自由、平等和尊严，同时也 更加强调社会公正和和谐。
06
教育意义拓展与实践应用
《木兰诗》在青少年教育中作用
传承中华文化
提高审美情趣
通过《木兰诗》的学习，青少年能够 更深入地了解和传承中华优秀传统文 化，增强文化自信心和民族自豪感。
《木兰诗》作为一首优美的诗歌，其 语言简练、意境深远，有助于提高青 少年的审美情趣和文学素养。
塑造健全人格
《木兰诗》中塑造的木兰形象，勇敢 、智慧、坚韧不拔，对青少年的人格 塑造具有积极的引导作用，有助于培 养青少年的优秀品质。
时代特征
南北朝时期，中国处于分裂状态，南北对峙，战争频繁。北朝民歌中出现了大量 反映战争和边塞生活的作品，这些作品充满了浓郁的民族气息和时代精神。木兰 诗正是在这样的时代背景下产生，成为了北朝民歌中的代表作之一。
作者生平及代表作品
作者生平
关于木兰诗的作者，历史上没有明确的记载。一般认为，这是一首民间创作的 诗歌，经过多人的加工和润色，最终形成了现在的版本。
新一版木兰诗课件
目录
• 木兰诗背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及其特点 • 主题思想探讨与价值观体现 • 跨文化对比：东西方女性英雄形象异同 • 教育意义拓展与实践应用
01
木兰诗背景及作者简介
冀教版语文七年级上册第20课《木兰诗》ppt课件
安能辨我是雄雌？
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易辨别），雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
扑朔：动弹。迷离：眯着眼。傍：靠近、临近。走：跑。安： 怎么。
说文解字：走
甲骨文的“走”像一个人跑的形状，后来又在下面加了一只脚。“走”在古代是“跑”的意思。
互文句
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 到各处街市备办鞍马等战具；不是一处地方买一样东西。2.将军百战死，壮士十年归。 征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
互文句
3.开我东阁门，坐我西阁床。 每间房子都要开了门进去看看。不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。 4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
问女儿想什么，问女儿思念谁。女儿我没有想什么，女儿我也没有思念谁。
昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。
军帖：军中的文告。可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。点兵：征兵。军书：指征兵的名册。十二：表示多数，不是确指。
郭：外城。扶将：扶持。将：扶。霍霍：磨刀的声音。
阁：著：云鬓：帖：花黄：
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。
木兰打开自己的房门，坐在床上（意思是每间房子都要开了门进去看看，而不是开了东阁的们而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。），脱下打战时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花黄。
E、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
木兰诗诗词
木兰诗诗词《木兰诗》【作者】佚名【朝代】南北朝唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译文：叹息声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。
织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。
问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。
我也没有在想什么，也没有在惦记什么。
昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。
父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。
到各地集市买骏马，马鞍和鞍下的垫子，马嚼子和缰绳，马鞭。
早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。
早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。
北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。
将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。
归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。
记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。
初中语文部编版(新版本)《木兰诗》PPT教学课件
桃林的尽头就是溪水的发源地，（渔人）就看到一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初
• ②不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还
北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。 《木兰诗》在中国文学史上与南朝的《孔雀东南 飞》被合称为“乐府双璧”。这诗产生于民间， 在长期流传过程中，有经后代文人润色的痕迹， 但基本上保留了民歌易记易诵的特色。
何为“乐府诗”？
乐府，原是古代朝廷中管理音乐的机 构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采 集的诗歌也叫做乐府。《“乐府诗”——继 《诗经》《楚词》之后，在汉魏六朝文学 史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。 《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总 集，其中的民歌，较生动地反映了当时的 社会生活和风土人情。
1.结合工具书，完成生字词的读音，注 意朗读的节奏，并结合课下注释，完成 生字词的翻译，全班根据所划分朗读节 奏有感情地朗读课文。
2.小组疏通文意，说说情节：大家根据 翻译提示用自己语言简要复述故事情节。
这首诗是五字句，读法是二字三字 一停顿，而后三字之中又可根据意 思又有二字一字停顿，或一字二字 停顿。 例如：
问女/何所思，问女/何所忆。
女亦/无所思，女亦/无所忆。
木 兰 诗
昨夜/见军帖，可汗/大点兵，
军书/十二卷，卷卷/有/爷名。
木
兰
诗
阿爷/无大儿，木兰/无长兄，
愿为/市鞍马，从此/替爷征。
七下古诗五首
七下古诗五首七年级下册的古诗因教材版本不同而有所差异。
以下是人教版七年级下册的五首古诗：1. 《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？2. 《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
3. 《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
4. 《逢入京使》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
5. 《晚春》韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
这些古诗各具特色，有的描绘了战争中的英勇女子，有的展示了宁静的竹林之景，还有的表达了思乡之情或对春天的感慨。
部编版七年级下语文必背古诗文
最新部编版七年级必背古诗文（下册）《木兰辞》（全文必背！）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎; 愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将; 阿姊闻妹来，当户理红妆; 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙: 同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离; 双兔傍地走，安能辨我是雄雌?《陋室铭》（全文必背）唐·刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”《爱莲说》（全文必背）宋·周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!《登幽州台歌》（必背）唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
《望岳》（必背）唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
《木兰诗》部编版 附加理解性默写 精准翻译
希望
翻译：回来拜见皇上，皇上坐在举行大典 的朝堂上。给（我）记了很多次功， 赏赐的财物很多很多。皇上问（我） 要求什么，木兰不愿意当尚书省的官； 希望骑上千里马，送我回到故乡去。
第六节：帖：通贴，粘贴火：
通伙
翻译爹：妈听到女儿回家来，互相扶持着到 外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对着 门梳装打扮；小弟弟听到姐姐回来，霍 霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东阁西 阁的门，坐在我东阁西阁的床上，脱下 我身上的战袍，穿上我以前的衣裳，对 着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜子 贴上额头的花黄。走出门看看同伍的士 兵，他们都吃惊忙乱得不得了：在一起 打了十二年的仗，还不知道木兰是个女 孩子。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 —渲染归家的欢乐气氛
开我东阁门，坐我西阁床。——渲染归家及回复女儿身 脱我战时袍，著我旧时裳。 的喜悦，突出女儿情怀。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。
——机智、谨慎
双雄 兔兔 傍脚 地扑 走朔 ，， 安雌 能兔 辨眼 我迷 是离 雄； 雌 ？
3、朔气传金柝，寒光照铁衣。
对偶句
阿爷无大儿，木兰无长兄。 开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
4、爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟 闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
排比句
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战 时袍，著我旧时裳。
读出对亲人的眷恋
不闻爷娘唤女声，
之情，和悲壮豪迈
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
的气氛。
万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。
【最新版】七年级语文部编版下册《木兰诗》优秀课件(34张)
女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书
和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
十二卷，卷卷有爷名。
可汗大规模 地征兵。
译文：问木兰在想什么？问木兰在思念什么？（木 兰答道）我也没有在想什么，也没有在思念什么。 昨天晚上看见军中的文告，知道可汗在大规模征兵， 征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。
字词检测
唧唧（ jī ） 机杼（ zhù ） 军帖（tiě） 可汗（ kè hán ） 辔头（ pèi ） 鞍鞯（ānjiān） 燕山( Yān ) 胡骑（ qí ） 鸣啾啾（jiū） 鸣溅溅( jiān ) 赴戎机(rónɡ) 朔气（shuò） 金柝（ tuò ） 十二转（zhuǎn）百千强（qiáng） 阿姊（ zǐ ） 磨刀霍霍（huò）云鬓（ bìn ） 著我旧时裳（ zhuó ）（cháng） 傍地走（ bànɡ ）
9 木兰诗 第一课时
《乐府民歌》
新课导入
花木兰代父从军的传奇故事千百年来一 直广为流传。时至今日，现代人以它为题材打 造了各种版本的文学或影视作品，有少儿版的 动画片，有成人版的电视剧，塑造出风格各异 的花木兰形象，给我们留下了深刻印象。今天 我们一起来学习南北朝时期的乐府民歌《木兰 诗》，去见识见识最原始版的花木兰形象。
学习目标
1.了解乐府诗的特点；熟读并背诵课文， 能结合注释、工具书疏通文意，积累文言词 汇；
2.领会故事情节曲折、富于戏剧性、充 满传奇色彩的表现方法，体会互文、排比、 顶真、复沓、对偶等不同修辞手法对塑造人 物形象、突出中心的作用；
3.从木兰的形象中感悟木兰勤劳朴实、 勇敢机智，热爱祖国、孝敬父母的美德，学 习木兰这位巾帼英雄顾全大局、不慕名利的 高尚品质。
北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻
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阿姊闻妹来，当户理红妆； 排比
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
策勋十二转，赏赐百千强 对偶 夸张
精品课件
朔气传金柝，寒光照铁 衣
修辞？表达作用？
凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光
照射着明晃晃的铠甲。 对偶
描写了战地生活的艰辛，烘托出木兰勇敢坚强 的性格。
将军百战死，壮士十年归 修辞？表达作用？
士们的铁甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了 ，有的胜利
归来。
木兰十多年之后幸运归来。胜利归来朝见天子，天子坐在
殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。
天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返
回故乡。
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注释翻译4
：
穿
外城
扶持
对着,朝着
爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟 闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时 袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴 皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！
体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情
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讨论交流 一千多年来，花
木兰形象一直深受人民 喜爱的原因是什么?
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一，中华民族自古崇尚忠孝的美德，木兰代父从 军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢 得了人民的尊敬。
二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节 操，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退， 归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好 品德的化身。
三，中华民族自古从军征战的都是男人，木兰敢 于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须 眉，让人刮目相看，真心敬佩。
四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张，木兰 上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有巨 大的持久的魅力。 精品课件
木兰的形象，集中体现出中华民 族的勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳 厚质朴的优秀品质。不慕高官厚禄而 热爱和平生活。 精品课件
品味语言
整理课文中的修辞句，进一步 明确其特点和作用，加深对乐府民 歌大量运用修辞手法这一特点的认 识。
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问女何所思，问女何所忆。 复沓
军书十二卷，卷卷有爷名。顶真
万里赴戎机，关山度若飞。 对偶
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，
著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 修辞？
排比 互文 对偶
写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装 梳妆动作，表现出木兰久征胜利归来，恢复女 妆，欣喜兴奋的感情。
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双兔傍地走，安能辨我是雄雌 修辞？
木兰在从军十二年中未被发现是女郎，赞美 了木兰的谨慎、机智。 反问，比喻
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读准下列加点字的音
答案
机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑
zhù kèhán jiān pèi
yān jì
戎机 朔气 金柝 红妆
róng shuò tuò zhuāng
著我旧时裳 zhuó
傍地走
bàng
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自读、互读诗歌
1.结合工具书，完成生字词的读音，注 意朗读的节奏，并结合课下注释，完成 生字词的翻译。
父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此
替代父亲出征。
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注释翻译2
辞别
住宿 过夜
原 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅
溅。但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑 鸣啾啾。
早晨
到
只
胡人
战马
译文:木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼
，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。
表示多
只
征
数不是
为布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织
布的声音，只听见木兰的叹气声。
问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什
么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大
规模地征兵，征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。
过
像
表示多数, 不是确指
记功
北方
原 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照
铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百 千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足， 送儿还故乡。
有余
拜见
想要 做 骑上
译文:木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过
一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战
子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修 辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍 晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河 的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见 父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。
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注释翻译3
奔赴
愿为市鞍马 市：动词，买。
2、昨夜见军帖 帖：文书。
对镜帖花黄 帖：通“贴”，贴 上。
1、但闻黄河流水鸣溅 溅 古义：只。今义：但是。
2、策勋十二转 古义：量词，勋级每升 一级叫一转。 今义：转过。
3、赏赐百千强 古义：多，有余。 今义：与“差”相对。
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文段内容
停机叹息 愿替父征 备战出征
代父出征
十年征战
受赏辞官 回家欢聚
十年征战
得胜归来
受赏辞官 回家欢聚 巧妙回答
双兔隐喻
比喻赞美 精品课件
用小标题的形式概括全诗内容，力求文 字简洁、工整。
时间 战前 顺序 战时
代父从军 十年征战
战后 回朝还家
精品课件
用小标题的形式概括全诗内容，力求文 字简洁、工整。
家中
地点 途中
转换
战场 朝堂
家中
（愿代父征） （辞家而去） （十年征战） （建功受封） （亲人团聚）
将士们出征十年，经历过上百次激烈 战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。对偶 互文
概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。烘托 了木兰英勇善战，生还精品的课件不易。
策勋十二转，赏赐百千强 表达作用？ 间接表现了木兰英勇善战，战功赫赫。有力地 衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿 还故乡”。表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕 织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
动弹
行军打仗
眯着眼
怎么
贴着靠 跑 哪里
译文:父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐
听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了， 忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个 房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以 前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。 出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知 道木兰是个姑娘。
雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一 起并排着跑，又怎能辨别哪个是精雄品课兔件 ，哪个是雌兔呢？
汉字区分识记
识记通假字
形近字
杼 抒 生僻字 鞯
柝戎 析戍
1、对镜帖花黄 帖：通
“贴”，粘贴，贴 上。
辔 2、出门看火伴
火：通 “伙”，伙伴。
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一词多义
古今异义词
1、东市买骏马 市：名词，集市。
热爱亲人又报效国家， 不慕高官厚禄而热爱和平 生活。
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《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个 巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女， 又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候， 她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜 归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从 事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对 亲人的责任感融合在一起。
1（内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰 的英雄性格，使得人物形象真实感人。
2（结构上）详略得当精品，课件使全诗显得简洁紧凑。
回顾内容，分析人物
从课文的“＿＿＿＿ ”一句，可以看出花 木兰是一个 的人 ．
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木兰形象
既是巾帼英雄又是平民少女， 既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿，
她勤劳善良又坚毅勇敢， 淳厚质朴又机敏活泼，
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文诗章中写如作何特安点排：详详略略？得为当何如此安排?
替从 出父军 征出缘前由的征准—备— 详 写— —— —详 略写写
征出 关战山征沙中飞的度场，思—亲征—心战沙理略场
写——详写
——略写
凯凯 家旋旋 人受辞迎官接封——
详 —写—详写
——详写
辞木官兰回改装乡—— 详 —写—详写
略详 写写 英女 雄儿 气情 慨态
2.小组疏通文意，说说情节：大家根据 翻译提示用自己语言简要复述故事情节。
3.用四个字来概括每节内容。
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注释翻译１
想
思念 对着门织
布
织布机 发出的
声音
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨
夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿
九年义务教育七年级下册语文
木兰诗
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花木兰的故事源于 《木兰诗》，又叫《木兰 辞》，选自宋代郭茂倩编的 《乐府诗集》这是南北朝时 北方的一首民歌，是北朝民 歌的代表作 。北朝民歌是 当时北方民族一种在马上演 奏的军乐。
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《木花诗》的重要地位
北朝乐府最 有名的是长篇叙事诗 《木兰诗》，它与 《古诗为焦仲卿妻作》 即《孔雀东南飞》， 被称为乐府民歌中的 “双璧”。