《一夜的工作》练习题

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六年级春季学期语文课文内容填空专题练习题

六年级春季学期语文课文内容填空专题练习题

六年级春季学期语文课文内容填空专题练习题班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。

1.“像________________,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

”朗读着这样的句子,我能真切地感受到朱自清对时间流逝的___________之情,让人回味无穷,我还读过他的散文作品《_________》。

2.《那个星期天》中的“我”在那一天经历了_______、________、_______的心情变化,课文通过细腻的笔触,抓住了“我”和母亲的_______、动作、________、________等的描写,使人物形象突出,性格特征鲜明,给人留下深刻印象。

二、根据课文内填空。

1.“锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

”这句话选自课文《________》,这句话的意思是___________________。

2.“有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

”句中“戴嵩”是唐代著名的________家,这句话的意思是___________。

这个故事讽刺了那些____________。

3.《月光曲》讲述了______国著名音乐家______因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事,作者借这个美丽动人的传说,既表现了音乐家__________,又表现了他_________,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠________,更要依靠_________。

文章熔_____、_______、_______于一炉,集文字美、情感美、意境美于一体。

4.京剧是我国的国粹,《京剧趣谈》一文作者从_____和_____两个方面介绍了京剧的特点。

三、根据课文内容填空。

1.《北京的春节》体裁是_____,作者为_______,原名______。

本课以____为经线,以___________为纬线结构全文,重点写了腊八、_____、_____和元宵这四天的情景。

2021年部编版三年级上册语文判断题专项水平练习及答案

2021年部编版三年级上册语文判断题专项水平练习及答案

2021年部编版三年级上册语文判断题专项水平练习及答案一、判断下列说法,正确的打√”,错误的打“×”。

1.《守株待兔》悦明了“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。

(______)2.《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。

(______)3.《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。

(______)4.《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。

(______)二、判断下列各句是否是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。

1.这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……(___)2.我和爸爸似乎是一个模子打造出来的。

(___)3.那孩子白嫩嫩的小腿如同秋藕一般。

(___)4.往远处看,山山相连,一望无际,映山红到处燃烧着红色的火焰。

(___)5.她总是那么热情而周到,似乎远不知道疲惫。

(___)6.秋风吹落了泛黄的树叶。

(___)三、根据课文内容判断对错。

1.草地上长满了蒲公英,这块草地是“我”和弟弟的乐园。

(____)2.草地的颜色发生变化的原因是蒲公英的花有两种颜色:金色和绿色。

(____)3.课文《金色的草地》中的“我”是一个善于观察,善于发现的孩子。

(____)四、判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

1.《绝句》的作者是杜牧。

(________)2.《陶罐和铁罐》告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

(________)3.《赵州桥》向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美丽。

(________)4.蜜蜂没有分辨方向的能力。

(________)五、小法官,巧断案。

(判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”)1.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇记叙文。

(_______)2.《十六年前的回忆》和《灯光》这两篇课文都采用了倒叙的记叙方法,采用了前后照应、首尾连贯的写法。

六年级苏教版语文下学期课文内容填空校外专项练习含答案

六年级苏教版语文下学期课文内容填空校外专项练习含答案

六年级苏教版语文下学期课文内容填空校外专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。

1.《北京的春节》体裁是_____,作者为_______,原名______。

本课以____为经线,以___________为纬线结构全文,重点写了腊八、_____、_____和元宵这四天的情景。

2.《为人民服务》一文是一篇_______,是______(谁)在悼念张思德同志的追悼会上所做的演讲,文章讲述了______的道理,号召大家学习张思德同志_______的精神。

3.《十六年前的回忆》按被捕前、_____、__________、_____的顺序来叙述,赞扬了李大钊同志_____、______的崇高品质。

4.《一夜的工作》一文作者是_______,课文主要从___________和___________两方面表现周总理崇高品质的。

请写一句周总理的名言___________________二、根据课文内容填空。

1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是:_________。

表现另一个人学习时三心二意的句子是:______________(填原文)2.《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目,也是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要善于_____,不断______,不断______,钦而不舍地______,就能在现实生活中________。

3.穷则变,___________。

《周易》4.苟利于民,_________;苟周于事,_________。

《淮南子》三、日积月累来填空。

1.稻花香里说丰年,_________________。

《西江月·夜行黄沙道中》2._________________,万水千山只等闲。

(《七律·长征》)3._________________,怜子如何不丈夫。

(《答客诮》)4.我们常说的“五彩”指的是________、_________、________、_________、_________。

六年级沪教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案

六年级沪教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案

六年级沪教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文内容回顾。

1.《匆匆》是________写的一篇散文,课文先写__________的特点,接着写自己的日子怎样来去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了____________。

作者最后发出内心的感叹“___________”,流露出作者对时光匆匆流逝的__________以及要________的决心。

2.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于__________而一次次爽约的往事,表现了孩子____________的心理过程,也表现了母亲从早到晚________的辛劳。

二、课文回顾与积累填空。

1.通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文,我掌握了写人记事的方法,比如本文是按事情发展的顺序来记叙的,先写接受任务,再写_____、______、______、______,条理清楚。

五位壮士_________ 的精神让我难以忘怀。

2.《开国大典》记叙了1949年___月___日首都北京举行开国大典的盛况,本文通过对开国大典______的描写,表达了中国人已对中华人民共和国诞生的__之情。

3.《花之歌》一文中大量运用 __________和_______的修辞方法,表现了花____________的精神。

三、回忆课文内容填空。

1.《学弈》文中__________教二人下棋,两个学生“其一人_____________,惟_________________。

一人虽听之,一心以为有_________________,思援_________________。

”2.《为人民服务》的作者是____________。

文中引用了古时候的文学家__________说过的话“人固有一死,_________________,_________________。

”3.《石灰吟》的作者是__________朝诗人_________。

六年级下语文同步练习-13一夜的工作(人教新课标)

六年级下语文同步练习-13一夜的工作(人教新课标)

六年级下语文同步练习-13一夜的工作(人教新课标)一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。

数(shǔ shù)得清睡觉(jiào jué)分(fēn fèn)量转(zhuǎn zhuàn)椅二、按要求填空。

字典里“审”字的义项有:①详细,周密;②审查;③审讯;④的确,果然。

“审阅”的“审”应取第()项。

“审慎”的“审”应取第()项。

“审如其言”的“审”应取第()项。

“审案”的“审”应取第()项。

三、选词填空。

简单简朴简陋1、任弼时同志的生活十分()。

他住在一间()的土屋里,墙根前支着一张行军床,床头桌子上摆着几件()的生活用品。

无论……总是因为……所以……2、()我送稿子给总理,()亲眼看见了总理一夜的工作。

3、()工作量有多大,总理()那样一丝不苟。

四、课外阅读。

唯一的免费生1913年8月,周恩来考入了天津南开学校。

南开学校是一所全国闻名的学校,老师水平高,学生学业成绩好。

但是南开学校考试难,作业业重,学费也很贵。

当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给家人做工得来的微薄收入维持生活,家境十分贫困。

周恩来吃穿极其简朴。

他常常带一小罐酱菜当菜吃。

学校要求学生衣着干净,整齐,而周恩来只有一件蓝布长衫,只好晚上洗,白天穿。

周恩来是一个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。

他不仅努力学好每门功课,成绩总是全班第一,而且利用课余时间读了不少关于中国历史方面的书,所以作文写得非常出色。

全校作文会考,周恩来总是名列前茅。

周恩来品学兼优,全校同学对他都十分尊重,老师们也赞不绝口。

他那艰苦奋斗,刻苦学习的精神,深深地打动了全体老师的心。

老师们经过(浓烈热烈激烈)讨论,一致要求学校免除周恩来的学费。

学校接受了老师们的建议,周恩来成了南开学校唯一的免费生。

1、在文中括号内选择恰当的词语,画“——”。

2、根据意思在文中找出恰当的词语填在括号里。

(1)名次列在前面。

()(2)赞美的话说个不停,形容对人或对事物十分赞赏。

六年级语文下册练习题:一夜的工作.doc

六年级语文下册练习题:一夜的工作.doc

六年级语文下册练习题:一夜的工作本课知识点:1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。

4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。

一.检查预习:1.课文主要内容:___________________________2.听写:_____________________________3.给下面的形近字组词。

朴颗稿补棵搞4.给下面加点字选择正确的注音画“”转椅分量记录睡觉5.“醒”字用音序查字法应查大写字母,可组成词语、、,用部首查字法先查部,再查画。

第六画是。

二、自主学习1、理解内容体会情感课文的重点是作者陪同周总理审阅稿子的部分,这部分是从工作辛苦和生活俭朴两方面表现周总理崇高品质的。

a.总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件说:“我今晚上要批这些文件。

你们送来的稿子,我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。

”“一尺来高”、“一叠”、“今晚上”说明了b、他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。

他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。

这段话是写周总理。

““”、“”、“”四个动词,是说周总理对每句话都认真思索,遇到不清楚的地方总要问个明白,保证文章正确无误,反映了周总理。

联系前面可以想象出那“一尺来高的一叠文件”,也是这样审阅完的。

说明总理一夜工作多么辛劳!一夜时间批阅完“一尺来高的一叠文件”,可见。

c“喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。

总理站起来对我说:“我要去休息了。

上午睡一觉,下午还要参加活动。

你也回去睡觉吧。

”“喝了一会儿茶”,表明。

“公鸡喔喔喔地叫明了”,表示。

课文前边说,周总理让作者去睡觉,自己一直在批阅文件,叫醒作者后,又接着用“相当长的时间才审阅完”这最后一篇稿子,现在刚喝了一会儿茶,天就亮了。

北师大版六年级上册语文全册课课练习题

北师大版六年级上册语文全册课课练习题

第一单元第一课《一夜的工作》学习目标:1、理解课文内容,学习周总理全心全意为人民服务的精神,不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。

2、体会课文透露出对周总理崇敬爱戴的思想感情;学习课文用词确切,说话得体,记叙真实生动感人。

3、学会生字、新词,体会课后第三题三个重点句的意思,用“简单、简朴”造句。

4、有感情地朗读课文。

课前练习1、看拼音写词语。

shěn yuâ jíqí yí gē bì chãn shâ( ) ( ) 转()()()liú lǎn suǒ tãng tãng gōng diàn jiǎn pǔ()思()热()()()2、形近字组词。

臂()睡()壁()捶()避()锤()3、同音字组词。

静()分()净()氛()竞()芬()竟()纷()敬()吩()4、仿写ABB式词语。

热腾腾、、、。

课堂练习感知课文1、在课文中用“”画出表现周总理工作“劳苦”的句子。

2、在课文中用“”画出表现周总理生活“简朴”的句子。

3、找出文章的中心句。

4、本文以为序,请你根据写作顺序给课文分段,并概括出段落大意。

课后练习1、.课文通过哪些具体事例记叙了周总理工作的情况?2、朗读下面两句话。

你认为每句话的重音应在哪里?为什么?(1)这就是我们新中国的总理。

我看见了他一夜的工作。

(2)看啊,这就是我们中华人们共和国的总理。

我看见了他一夜的工作。

第二课《穷人》学习目标:1、知识与能力:学会本课的生字,理解课文中出现的新词。

有感情的朗读课文,抄写自己喜欢的词语和句子。

2、过程与方法:自学与交流,根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动的描写方法。

练习续写课文。

3、情感态度与价值观:理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄穷人的穷困和悲惨。

课前练习一、步步踩实。

想想下面的字哪部分容易写错,再在田字格内抄写一个,默写一个。

三年级语文上册判断题练习题及答案

三年级语文上册判断题练习题及答案

三年级语文上册判断题练习题及答案一、正确打“√”,错误打“×”。

1.童话故事中经常采用拟人、想象的写作方法。

(______)2.我们平时在学习中要像急性子顾客那样,学习的效率才会高。

(______)3.《方帽子店》告诉我们要有创新的意识,要懂得与时俱进。

(______)4.《枣核》是神话故事。

神话是由人民集体口头创作,为表现对自然力量的崇拜及对理想的追求所虚构出来的故事。

(______)二、我是小法官。

(在正确说法的后面打“√”,错的打“×”)1.诗中“长河”指的是很长的河流。

(____)2.《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。

(____)3.《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。

(____)4.“乞巧”是指每年的阳历七月七日,又叫“七夕”。

(____)5.“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。

(____)三、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.“富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。

”这句话说明了西沙群岛自古以来就是我国的领土。

(______)2.《海滨小城》这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。

(______)3.《美丽的小兴安岭》一文抓住了不同季节的景物特点,写出了各个季节的小兴安岭的美丽。

(______)4.“轻舟已过万重山”中的“轻”虽然写出了船的轻快,但从另一方面衬托了诗人沉重而悲伤的心情。

(______)四、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。

(_____)2.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。

(_____)3.杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。

(_____)4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。

(_____)五、根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

六年级下册语文试题-第三单元阅读练习人教新课标(含答案)

六年级下册语文试题-第三单元阅读练习人教新课标(含答案)

六年级下册语⽂试题-第三单元阅读练习⼈教新课标(含答案)⼈教版⼩学语⽂六年级下册第三单元阅读练习(含答案)1课内训练﹣﹣阅读冲浪这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,⼀⼩碟花⽣⽶,放在写字台上。

总理让我跟他⼀起喝茶,吃花⽣,花⽣⽶并不多,可以数的清颗数,好像并没有因为今夜多了⼀个⼈⽽增加了分量。

喝了⼀会⼉茶,就听见公鸡喔喔地报晓了。

总理站了起来对我说:“我要去休息了。

上午睡⼀觉,下午要参加活动。

你也回去睡觉吧。

”我也站了起来,没留意把⼩转椅的上部带歪了。

总理过来把转椅扶正,就⾛进后⾯去了。

(1)花⽣⽶不多说明了什么?(2)扶⼩椅⼦这样的细节体现了什么?(3)⽂中画“”的部分说的是什么时间?2.给下⾯⼀段话加上标点符号,并回答问题。

⼈总是要死的但死的意义有不同中国古时候有个⽂学家叫做司马迁的说过⼈固有⼀死或重于泰⼭或轻于鸿⽑为⼈民利益⽽死就⽐泰⼭还重替法西斯卖⼒替剥削⼈民和压迫⼈民的⼈去死就⽐鸿⽑还轻张思德同志是为⼈民利益⽽死的他的死是⽐泰⼭还要重的。

(1)这段话由句组成,是围绕的问题来说的,⼀句⼀句联系得⾮常紧密。

(2)第⼀句话总说。

(3)第⼆句引⽤的话,进⼀步说明有不同,有的⼈,有的⼈。

(4)第三句指出⼈死的意义不同的原因在于为⽽死。

(5)最后指出。

(6)联系课本和课外了解的知识,按要求写出相关的⼈名。

死得“重于泰⼭”的英雄有:死得“轻于鸿⽑”的罪⼈有:3.阅读下⾯⽂段,做练习。

整个团指挥所的⼈都焦急地钻出了地堡,望着⿊魆魆的围墙。

突然,⿊暗⾥出现⼀星⽕光,⼀闪,⼜⼀闪。

这⽕光虽然微弱,对于寻找突破⼝的部队来说已经⾜够亮了。

战⼠们靠着这微弱的⽕光冲进了围墙,响起了⼀⽚喊杀声。

后来才知道,在这千钧⼀发的时刻,是郝副营长划着了⽕柴,点燃了那本书,举得⾼⾼的,为后续部队照亮了前进的路。

可是,⽕光暴露了他⾃⼰,他被敌⼈的机枪打中了。

(1)仿照“⿊魆魆”写⼏个与夜晚有关的叠词。

(2)“在这千钧⼀发的时刻”是指A、半个⼩时后,战⽃打响的时刻。

《一夜的工作》练习题

《一夜的工作》练习题

《一夜的工作》练习题«一夜的任务»练习题一、选词填空。

1、蝶谍碟喋( )( )不休碗() 蝴( ) 间( )2、以已己如此而( ) 自( ) ( )经 ( )前3、朦胧矇眬睡眼( ) 月色( )4、无论……总是……不是……而是……虽然……但是……由于……所以……①( )周总理是国度的指导人,( )他的生活十分简朴。

②周总理审阅文件( )阅读一遍就算了,( )一边看一边思索,有时还问我一两句。

③( )我送稿子给总理审阅,( )亲眼看见了总理一夜的任务。

④( )任务量有多大,总理( )那样一丝不苟。

二、三、了解课文。

1、本文从( )和( )两个方面表达了周总理一夜任务的状况。

写〝任务劳苦〞表达了( )、( )、( )这几个方面的详细事例,写〝生活简朴〞详细表达了( )、( )这两个方面的详细事例。

2、«一夜的任务»一文,作者运用了对比的写法,文中将矮小的矮小的宫殿式的房子和( )对比;任务量如此之大和( )对比;让他人抓紧时间休息跟( )对比;任务如此繁重和( )对比;抒发了作者对周总理( )的思想感情。

四、阅读剖析。

1、这时分,值班室的同志送来两杯热腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。

总理让我跟他一同喝茶,吃花生米。

花生米并不多,可以数得清颗数,似乎并没有由于多了一团体而添加了重量。

喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。

①照样子写词语。

热腾腾②从画线的句子看,今夜的花生米究竟有没有添加?从中反映了什么?2、周总理一天时间:1974年3月26日至27日(此时已身患重病)下午三时起床下午四时与尼雷尔谈判(五楼)晚七时陪餐晚十时政治局会议晨二时半约民航同志休会晨七时办公半夜十二时去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午两时休息①从这份记载,我们可以看出,周总理这一天仅仅只休息了时间。

②用以下词语写一段话,谈谈自己阅读«一夜的任务»和«周总理一天»后的体会。

北师大六年级上学期语文期中复习真题

北师大六年级上学期语文期中复习真题

北师大六年级上学期语文期中复习真题班级:_____________ 姓名:_____________正确读音选一选1. 在加点字正确的读音下打“√”。

吱嘎.(jiágā)魁.(guǐkuí)梧保佑.(yòu yuò)寡.(guǎgǎ)妇忐忑.(tǎn tè)黧.(líhēi)黑2. 用“√”给加点字选择正确的读音。

目睹.(dǔ dǒu)资.助(zī zhī)和蔼.(ài ǎi)甘蔗.(zhé zhe)增.加(zēng zèng)焖.饭(mèn mēn)3. 给加点字选择正确的读音,打“√”。

木筏.(fá fǎ)叛.乱(pàn pàng)简陋.(lù lòu)黑莓.(měi méi)萦.绕(yíng yín)仆.役(pú bú)4. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

摇曳.(yè zhuài)蜷.缩(juǎn quán)一哄.而散(hōng hóng)挨.揍(āi ái)气氛.(fēn fèn)弄巧成拙.(zhuō zhuò)5. 为加点字选择正确的读音,用“√”标出来。

迂.回(yú yū)花蕾.(léi lěi)入场券.(juàn quàn)叱咤.(chà zhà)奴婢.(bì pí)蒙.汉情深(méng měng)形近字词6. 比一比,再组词。

惆(_________)绊(_________)谅(_________)绽(_________)稠(_________)拌(_________)惊(_________)淀(_________)7. 比一比,再组词。

2023年部编版六年级语文下册期末试卷及答案【真题】

2023年部编版六年级语文下册期末试卷及答案【真题】

2023年部编版六年级语文下册期末试卷及答案【真题】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写汉字。

mài luòpiān pìduǒ bìpí xuēgé mìng qiān yízhí xíng jiǎo shā二、给加点的字选择正确的读音,画“____”。

成长.(zhǎng cháng)长.度(zhǎng cháng)长.年累月(zhǎng cháng)尽.管(jǐn jìn)尽.力(jǐn jìn)尽.人皆知(jǐn jìn)三、形近字组词。

茵(_________)盲(_________)券(_________)腊(_________)菌(_________)育(_________)卷(_________)蜡(_________)四、把下列词语补充完整,并完成练习。

五(____)四(____)司空见(____)见微知(____)(____)而不舍不可思(____)杨柳(____)(____)(____)(____)凉凉三(____)(____)短1.上面的词语中,含有反义词的词语是________、________。

我能照样子写两个________、_________。

2.上面的词语中,描写自然环境的词语有__________、_________。

我能照样子写两个________、_________。

3.选词填空:他从_________的现象中发现问题,并__________地去研究探索,最终找到了真理。

五、选词填空。

唱反调泼冷水拦路虎下马威1.当我骄傲自满.得意忘形时,父亲就会给我(______________),让我认清自己。

2.学习上有时会碰到(_____________),但我从来不害怕,总是想方设法战胜它。

语文版六年级语文下册课文内容填空专项加深练习题含答案

语文版六年级语文下册课文内容填空专项加深练习题含答案

语文版六年级语文下册课文内容填空专项加深练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容,完成题目。

1.《只有一个地球》一文采用科学小品文的形式,阐明了只有一个地球的事实,呼吁人类_________________________。

2.《书戴嵩画牛》作者是______代文学家________,这篇短文塑造了一个_________________的牧童形象。

3.《我的伯父鲁迅先生》中“黑洞洞”指的是______________________。

4.《丁香结》作者以丁香结象征_______________。

告诉我们:结,是解不完的;___________________。

二、理解课文内容填空。

1.《穷人》一文的作者是________国作家________。

2.《月光曲》一文描写了德国音乐家________创作《月光曲》的故事。

3.鲁迅原名________,浙江________人,鲁迅是他的________。

毛泽东评价他是伟大的________、________、________,被誉为“________”。

4.《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》,课文回忆了“我”和闰土之间的四件事:________、________、________和________。

5.秋天的景色是美丽的,我知道许多描写秋天的古诗:洛阳城里见秋风,________;近种篱边菊,________;长安一片月,________。

6.詹天佑是我国杰出的________,他主持修筑的________,给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

三、回顾本学期读过的故事,按要求填空。

1.成长的故事各不相同,却同样带给我们感动。

高尔基《童年》中的主人公阿寥沙就遇到了很多好人,如:_________________。

他(她)_______________________这件事情就给我留下了深刻的印象。

在《爱的教育》中,_____________的故事也让我很感动。

新部编版三年级上册语文判断题专项考点练习

新部编版三年级上册语文判断题专项考点练习

新部编版三年级上册语文判断题专项考点练习一、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。

(_______)2.《秋天的雨》全文以秋雨为线索,为我们勾勒出一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。

(_______)3.《铺满金色巴掌的水泥道》表现了作者对水泥道的喜爱之情。

(_______)4.《听听秋的声音》一文作者以散文的形式抒发了对秋天的喜爱之情。

(_______)二、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.老屋在不停地帮助他人。

(__________)2.老屋在帮助完小蜘蛛后终于倒下去了。

(__________)3.老屋依次帮助了小猫.老母鸡和小蜘蛛。

(_________)三、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。

(_____)2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。

(_____)3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学,看到水泥道上铺满了金黄的落叶,觉得很美。

(_____)4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。

(_____)5.《听听,秋的声音》的作者是毕国瑛。

(_____)四、小法官,巧断案。

(判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”)1.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇记叙文。

(_______)2.《十六年前的回忆》和《灯光》这两篇课文都采用了倒叙的记叙方法,采用了前后照应、首尾连贯的写法。

(_______)3.“精兵简政”这一条意见是司马迁先生提出来的。

(_______)4.《一夜的工作》一文从工作辛苦、生活简朴两方面表现了周总理伟大的人格。

(_______)五、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》都是描绘的秋天景色。

《一夜的工作》阅读练习及答案

《一夜的工作》阅读练习及答案

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阅读短文,回答问题
六个“墨水瓶”
有一年,列宁被沙皇政府逮捕了,关在一间狭小的单人牢房里。

这间牢房黑洞洞的,只有一个小窗户透进一点光。

在这样困难的环境里,列宁仍然坚持学习。

他让家里人送来许多书。

他不但读书,而且秘密地写了不少传单和小册子,领导监狱外的革命斗争。

列宁在监狱里写这些秘密文件,________被看守发现了,________得延长监禁期限。

列宁想了个非常________的办法,他把面包捏成“墨水瓶”装上牛奶,在书上空白的地方写字。

牛奶干了什么也看不出来。

书送到外面,同志们拿到了,________在火上一烤,字________会显出来。

列宁写的非常小心。

一听见门响,他就把“墨水瓶”放进嘴里大口嚼起来。

看守一天要来检查好几次,从来没有发现这个秘密。

有一次,列宁在写给同志的信中风趣地说:“今天真不走运,一连吃了六个‘墨水瓶’”。

1、在第2自然段的横线上填上合适的词语。

2、“墨水瓶”的引号,其作用是()
A、表示引用部分
B、表示特定的称谓
C、表示否定的意思
3、读了短文后,谈谈你的收获。

答案:________________________________________。

答案:
阅读短文,回答问题
1、如果……就;巧妙;只要……就
2、B
3、略。

【练习题】北师大版六年级上册语文课后答案供参考

【练习题】北师大版六年级上册语文课后答案供参考

【关键字】练习题第一单元《一夜的工作》课后练习题答案:1、课文通过哪些具体事例记叙了周总理工作的情况?答:课文是从工作的劳苦和生活的简朴这两方面来写周总理一夜的工作情况的。

2、朗读课文最后两段,结合上文体会作者抒发的情感。

答:抒发了作者无比激动的心情,赞颂了周总理几十年如一日,为了中国人民的事业辛勤劳作、鞠躬尽瘁的高尚品质。

《穷人》课后练习题答案:1、课文为什么不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题?答:因为一是这篇课文反映的是一百多年以前在沙皇统治下的穷人们的悲惨生活,所以本文以“穷人”为题更为宽泛。

二是以“穷人”为题更能体现主旨。

虽然人穷,但为了帮助别人,宁愿吃苦受累,像这样的穷人,在当时沙皇统治下的社会里,不会只有桑娜一家,所有的穷人都会诚心去帮助有困难的人。

2、课文中多处描写了桑娜的心理活动,找出来读一读,并体会这样描写的作用。

答:心理描写细致入微,在矛盾冲突中展现人物的品质,是本课的一个显著特点。

尤其是第二部分描写了桑娜矛盾痛苦、无可奈何的心理状态。

当她发现邻居西蒙已死,毫不犹豫地抱回两个遗孤,可她又“忐忑不安”地想:“他会说什么呢?……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!”她为什么会这样想呢?因为家境本来就很穷,又有五个孩子,丈夫的担子已经很重了,现在再加上两个孩子,能养活吗?所以,桑娜的担心是很自然的。

可是她又想:“嗯,揍我一顿也好!”可见她更坚定了收养孤儿的决心。

是什么原因形成桑娜矛盾复杂的心理呢?是罪恶的剥削制度造成的穷困。

这是穷苦人民在现实情况下一种真实的心理写照。

它不但不会减少桑娜善良性格、纯洁心灵的光彩,反而在思想斗争中,增添了她克己待人的光辉形象!《白桦林的低语》课后练习题答案:1、“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去?答:因为那里有默默奉献、甘愿牺牲的看林人。

“我”知道有了看林人的牺牲,才会有大森林的安静。

“我”怀念看林人,他们是平凡而伟大的。

2、作者直接与看林人对话,想一想,这样写有什么好处?答:作者直接与看林人对话,看林人纯洁、高尚的心灵让作者更加震撼,让作者的心灵得以净化,从而更有力地表现出了看林人平凡而伟大的奉献精神。

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《一夜的工作》练习题
一、给下列带点字选择正确的读音。

转椅(zhùn zhǔn)转身(zhùn zhǔn)颗数(shǔ shù)数不清(shǔshù)
分量(fēn fèn)分别(fēn fèn)蒙(méng mén)眬因为(wèi wéi)
二、看拼音写汉字。

zī ()询()本()态()润()()不倦
liú()览()恋()连()莲()璃
三、词语搭配。

浏览()审阅()发表()参加()整理()
工作()生活()心情()睡眼()任务()
发明()发现()发掘()发展()发生()
增长()增添()增进()增强()
增加()
两()转椅一()写字桌一()台灯一()热茶
四、在()里填上表示“看”的词语。

大略地看()怀着崇敬的心情看()表示向四周看()
站在山顶看地面()仔细地看()向上看()表示偷偷地看()表示照应地看()表示生气地看()表示拜访地看()表示上级查看
()表示注意地看()
五、选词填空。

简单简朴简陋简洁
1、这是一间()的房间。

2、他处理问题的方法很()。

3、总理的生活很()。

4、这篇文章语言(),主题鲜明。

六、在()里填上合适的关联词。

1、他批改作文那么认真,()随便浏览一下,()一边看一边思索。

2、()春夏秋冬,周总理工作()那么劳苦。

3、()周总理自己工作那么繁忙,()不忘关心我的休息。

4、()周总理鞠躬尽瘁,()受到全国人民的崇敬和爱戴。

七、按要求改写句子。

1、周总理的工作劳苦,生活简朴。

(换一个说法)
2、周总理桌上的文件很多。

(抓住“多”字把句子写生动形象)
3、你们没有见过这样的总理。

(改成反问句)
八、说说下面引号的作用。

1、周总理在第一次“文代”大会上作了报告。

(特定称谓

2、他对我说:“总理叫你去。

”()
3、他们(指友邦人士)维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了
他们的“文明”的面具。

(表示反语)
九、修改病句。

1、周总理的工作任务很沉重。

2、经过大量课外阅读,使我们增长了知识,提高了写作水平。

3、周恩来不但是国家总理,而且生活简朴。

九、按课文意思完成练习。

1、课文主要写了
写出周总理工作,生活;表达了作者的思想感情。

2、课文从、、等方面写出了周总理工作劳苦;从、等方面写出周总理生活简朴。

3、读完《一夜的工作》,你想对周总理说什么?
一、多音字组词。

转圈分觉
二、形近字组词。

陪()稿()极()
培()搞()及()
朴()记()碟()
扑()纪()蝶()
三、从课文中找出合适的量词填在括号里。

一()文件一()台灯两()绿茶两()转椅一()写字台一()花生米
四、将意思相近的词用线连起来。

思索一般
普通增添
劳苦马上
增加简便
立刻思考
简单劳累
五、按要求改写句子。

1、我们祖国的土地宽广、美丽。

改写成感叹句:
2、他的动人事迹令人难忘。

改写成反问句:
六、选词填空。

无论……总是……不是……而是……
虽然……但是……因为……所以……
1、()周总理是国家的领导人,()他的生活非常简朴。

2、周总理审阅文件()浏览一遍就算了,()一边看
一边思索,有时还问我一两句。

3、()我送稿子给总理审阅,()亲眼看见了总理一夜的工作。

4、()工作量有多大,总理()那样一丝不苟。

七、将括号里使用不当的词划去。

1.出版社的编辑一丝不苟地(浏览、审阅)稿件。

2.周总理仔细地(询问、咨询)灾区人民的生活情况。

3.我们(俭朴、简单)地布置了一下会场。

八、在正确的句子后面画“√”。

1.小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌。

是拟人句。

()2.小鸟叽叽喳喳地唱着歌。

是拟人句。

()
3.这本书难道不好吗?是反问句。

()
4.这本书好吗?是反问句。

()
二、比一比,再组词。

眬()咨()简()览()分()胧()资()俭()缆()份()三、填量词。

一()写字台一()房子两()转椅一()
台灯
一()文件两()绿茶一()花生米
四、用四个成语赞美我们的好总理。

五、给下面句子中带点的字写出读音。

1.花生米并不多,可以数()得清颗数(),好像并没有因为多了一个人而增加了分()量。

2.周总理转()过身来,把小转()椅扶正,然后走进后面去了。

六、根据课文内容和提示理解下面的词语。

审阅:是指地看稿子。

浏览:是指地看稿子。

咨询:是指地问别人。

蒙眬:是指因为眼睛模糊看不清。

七、读读下面的每组词,想想他们的相同与不同。

★简朴叫明蒙眬思考询问
简朴叫鸣朦胧思索咨询
八、根据课文内容填空。

1.《一夜的工作》是诗人、散文家、文学评论家写的。

本文记叙了自己陪同周总理审阅一篇稿子,亲眼看到他一夜的工作情况,反映了周总理,
表达了对周总理的。

2.总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件说:“我今晚要批阅这些文件。

你们送来的稿子,我放在最后。

……”
和两个词语表明文件数量之多,工作量之大。

一个短短的夜晚要批阅
文件,说明周总理的工作。

九、阅读课文第四自然段,然后做题。

我立刻起来,揉揉蒙胧的眼,走进总理的办公室。

总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是备咨询的意思。

他一句一句地审阅,看完一句用笔在那一句后面画一个小圆圈。

他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。

夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给我。

1.用音序查字法,“咨”应先查大写字母,再查音节,这个字是结构。

用部首查字法,“询”应先
查部,再查画,用“询”组两个词语、。

2.写出下列词语的近义词。

蒙眬()审阅()咨询()浏览()思索()
3.照样子,写出表示“看”的词语。

例:浏览审阅
4.在文中用圆圈画出总理审阅稿子的四个动
词、、、这四个表示动作的词语,反映了周总理审阅文件时的和。

5.读文中划线的句子,并用带点的词语写句子。

不是……而是……
一边……一边……
3.从总理审阅稿子这段话,你学到了哪些读书的方法?
4.文中说总理“一边看一边思索,有时停笔想一想。

”你认为总理会想什么?
十、请你细读这篇文章,认真完成文后的问题。

工作,工作,工作!
周总理是世界上最忙的领导人之一。

他日日夜夜不知疲倦地工作,为人民操碎了心。

总理一天要工作十几个小时,甚至二十个小时以上。

他处理完当天的工作,临睡之前总是预先规定好起床时间,要警卫员按时叫醒他。

这使警卫员很为难,规定的时间到了,警卫员来到总理卧室门口,听到总理的香甜甜的鼾声,脚步又缩了回来,总理啊,您日理万机,我们怎能忍心叫
您呢?多睡一会吧!三五分钟也好啊!
有一次,总理连续工作了几个昼夜,又听取了代表的汇报。

当时,他的病犯了,就站着,用椅背顶住腹部,耐心地听着。

身边的人几次请总理坐下,总理只好低声说:“我不能坐,一坐就会睡着的。


怎样才能叫总理休息呢?工作人员想了很多办法,藏他的眼镜或关掉电灯,但都无济于事。

大家只好联名写了一封意见书,贴在总理的门上。

意见书开头是“周恩来同志,我们向您提意见……”接着便要求他保重身体,并提出了补充建议。

总理看
了看意见书,爽朗地笑了起来。

他感谢同志们的关心,并在意见书上写道:“诚恳接受,要看实践。


怎样实践我们的好总理向来尊重群众意见但在休息问题上实践得并不好他常说老了要用有生之年为人民多做工作
工作,工作,工作!敬爱的周总理无私的贡献了自己一生。

1.给短文缺标点符号的地方加上标点符号。

2.用下面的词语写句子。

日理万机:
无济于事:
3.按要求写句子。

您日理万机,我们怎能忍心叫您呢?
改为陈述句:
4.找出警卫员心理活动的语句,用“”标出。

5.为了让总理休息,工作人员想了哪几种办法。

6.为什么说总理“向来尊重群众意见,但在休息问题上实践得并不好”?
7.最后一自然在文中起什么作用?
十一、课文第六自然段与文章的中心——“生活的简朴,工作的劳苦”没有关系,可不可以删掉?为什么?★。

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