《一夜的工作》练习题
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《一夜的工作》练习题
一、给下列带点字选择正确的读音。
转椅(zhùn zhǔn)转身(zhùn zhǔn)颗数(shǔ shù)数不清(shǔshù)
分量(fēn fèn)分别(fēn fèn)蒙(méng mén)眬因为(wèi wéi)
二、看拼音写汉字。
zī ()询()本()态()润()()不倦
liú()览()恋()连()莲()璃
三、词语搭配。
浏览()审阅()发表()参加()整理()
工作()生活()心情()睡眼()任务()
发明()发现()发掘()发展()发生()
增长()增添()增进()增强()
增加()
两()转椅一()写字桌一()台灯一()热茶
四、在()里填上表示“看”的词语。
大略地看()怀着崇敬的心情看()表示向四周看()
站在山顶看地面()仔细地看()向上看()表示偷偷地看()表示照应地看()表示生气地看()表示拜访地看()表示上级查看
()表示注意地看()
五、选词填空。
简单简朴简陋简洁
1、这是一间()的房间。
2、他处理问题的方法很()。
3、总理的生活很()。
4、这篇文章语言(),主题鲜明。
六、在()里填上合适的关联词。
1、他批改作文那么认真,()随便浏览一下,()一边看一边思索。
2、()春夏秋冬,周总理工作()那么劳苦。
3、()周总理自己工作那么繁忙,()不忘关心我的休息。
4、()周总理鞠躬尽瘁,()受到全国人民的崇敬和爱戴。
七、按要求改写句子。
1、周总理的工作劳苦,生活简朴。(换一个说法)
2、周总理桌上的文件很多。(抓住“多”字把句子写生动形象)
3、你们没有见过这样的总理。(改成反问句)
八、说说下面引号的作用。
1、周总理在第一次“文代”大会上作了报告。(特定称谓
)
2、他对我说:“总理叫你去。”()
3、他们(指友邦人士)维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了
他们的“文明”的面具。(表示反语)
九、修改病句。
1、周总理的工作任务很沉重。
2、经过大量课外阅读,使我们增长了知识,提高了写作水平。
3、周恩来不但是国家总理,而且生活简朴。
九、按课文意思完成练习。
1、课文主要写了
写出周总理工作,生活;表达了作者的思想感情。
2、课文从、、等方面写出了周总理工作劳苦;从、等方面写出周总理生活简朴。
3、读完《一夜的工作》,你想对周总理说什么?
一、多音字组词。
转圈分觉
二、形近字组词。
陪()稿()极()
培()搞()及()
朴()记()碟()
扑()纪()蝶()
三、从课文中找出合适的量词填在括号里。
一()文件一()台灯两()绿茶两()转椅一()写字台一()花生米
四、将意思相近的词用线连起来。思索一般
普通增添
劳苦马上
增加简便
立刻思考
简单劳累
五、按要求改写句子。
1、我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句:
2、他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句:
六、选词填空。
无论……总是……不是……而是……
虽然……但是……因为……所以……
1、()周总理是国家的领导人,()他的生活非常简朴。
2、周总理审阅文件()浏览一遍就算了,()一边看
一边思索,有时还问我一两句。
3、()我送稿子给总理审阅,()亲眼看见了总理一夜的工作。
4、()工作量有多大,总理()那样一丝不苟。
七、将括号里使用不当的词划去。
1.出版社的编辑一丝不苟地(浏览、审阅)稿件。
2.周总理仔细地(询问、咨询)灾区人民的生活情况。3.我们(俭朴、简单)地布置了一下会场。
八、在正确的句子后面画“√”。
1.小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌。是拟人句。()2.小鸟叽叽喳喳地唱着歌。是拟人句。()
3.这本书难道不好吗?是反问句。()
4.这本书好吗?是反问句。()
二、比一比,再组词。
眬()咨()简()览()分()胧()资()俭()缆()份()三、填量词。
一()写字台一()房子两()转椅一()
台灯
一()文件两()绿茶一()花生米
四、用四个成语赞美我们的好总理。
五、给下面句子中带点的字写出读音。
1.花生米并不多,可以数()得清颗数(),好像并没有因为多了一个人而增加了分()量。
2.周总理转()过身来,把小转()椅扶正,然后走进后面去了。
六、根据课文内容和提示理解下面的词语。
审阅:是指地看稿子。
浏览:是指地看稿子。
咨询:是指地问别人。
蒙眬:是指因为眼睛模糊看不清。
七、读读下面的每组词,想想他们的相同与不同。★简朴叫明蒙眬思考询问
简朴叫鸣朦胧思索咨询
八、根据课文内容填空。
1.《一夜的工作》是诗人、散文家、文学评论家写的。本文记叙了自己陪同周总理审阅一篇稿子,亲眼看到他一夜的工作情况,反映了周总理,
表达了对周总理的。
2.总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件说:“我今晚要批阅这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。……”
和两个词语表明文件数量之多,工作量之大。一个短短的夜晚要批阅
文件,说明周总理的工作。