某部队主题教育情况汇报

某部队主题教育情况汇报

某月某日至某月某日，我大队紧密联系部队建设实际，扎实开展了“强化警魂意识，培育战斗精神，永远做党和人民忠诚卫士”教育活动。教育分“强化警魂意识，永远听党指挥”、“牢记神圣使命，忠实履行职能”、“胸怀报国之志，甘愿奉献一切”三个专题，坚持理论灌输，注重行为引导，强化岗位练兵，进一步强化了广大官兵的警魂意识，激发了广大官兵争做忠诚卫士的政治热情。现将教育情况汇报如下：

一、注重实效，在高标准抓好教育上下功夫

教育中，我们始终坚持把追求最大教育效益作为教育的出发点和落脚点，把效果放在第一位，防止重部署轻落实、重形式轻内容、重过程轻效果的现象发生。

一是科学分析，找准切入点。教育前，我们通过深入细致的思想调查，全面掌握了官兵思想，了解官兵当前想什么，在“强化警魂意识，培育战斗精神”上存在什么问题，开展这次教育需要解决什么问题。在思想调查中，我们发现少数官兵思想上存在误区和模糊认识，有的同志认为只要服从上级命令、听从首长指挥就是警魂意识强；有的同志认为现在科技发达，特别是计算机网络运用于执勤后，人的作用被弱化，因此战斗精神的强弱没有关系等等。针对少数官兵警魂

意识淡化、战斗精神不强，我们要求各连认真组织学习三代领导关于强化警魂意识、培育战斗精神的重要论述。为使官兵熟记有关内容，三连自行组织编印了“三代领导有关论述摘编”小册子，做到人手一册。通过教育，铸牢了官兵警魂意识，强化了使命意识，激励了奉献意识。

二是科学计划，狠抓落实。科学计划，统筹安排是增强教育实效性的关键。我们要求各连，要着眼全盘，制定详细可行、紧贴部队实际的教育计划，不能简化了事，应付了事；在落实教育计划、教育制度时，要严格落实人员清点、补课制度等，确保一个不漏，人人接受教育。各连坚持把理论灌输与配合活动有机结合起来，突出抓好集中授课与班排讨论两个重要环节，增强官兵对教育内容的消化理解。在进行第二专题时，正值部队合并，工作头绪多，各连做到完成工作任务与落实教育内容两不误，有效确保了教育活动正规有序地进行。

三是科学考评，突出实效。严格的科学考核评估是提高教育质量的保证。我们在检查考核各连专题教育效果时，主要把提高部队战斗力作为标准，即用单位执勤质量的好坏和部队训练水平的高低来衡量教育效果的好差，而不是单纯地看教育用了多长时间，备了多少课，制作了多少课件，开展了多少配合活动。六月份，我们结合二季度“双争”活动考评，对各连的专题教育情况进行了一次全面的检查考核。考

核中，我们主要采取试卷笔试、问卷调查和队列提问等方式，检查官兵对专题教育内容的掌握程度，思想觉悟提高程度，精神面貌改变程度，“首战用我，用我必胜”的信心树立程度。

二、灵活方法，在拓宽教育渠道上做文章

教育中，我们坚持以科学的方法为指导，适应新形势，开辟新渠道，与时俱进地抓好手段和方法创新，通过灵活多样的教育形式，增强教育实效，确保教育落到实处。

一是充分发挥战士的主体作用。教育中，我们非常注重战士主体作用的发挥，从教育素材的搜集到课题内容的设置，都要求战士积极参与。课堂上，我们主要通过战士讲故事、开展辩论赛、主题演讲、大讨论等形式，让战士们“有话敢讲，有话愿讲，有话想讲”。专题教育中，我们为各连配发了一批优秀的影视作品《冲出亚马逊》、《上甘岭》、《大决战》等，并要求各连定期组织官兵观看，让官兵直观感悟影片人物为祖国和为人民的利益义无反顾、舍生忘死的革命英雄气概。一连，在组织官兵观看影片《冲出亚马逊》后，展开了“军人的荣誉是什么，军人的过硬素质怎么来”的大讨论，在讨论中官兵们纷纷表示“国家的荣誉就是军人的最高荣誉”和“勇于摔打、刻苦训练是军人练就过硬素质的基本途径”，从而进一步激发了官兵的光荣感和责任感。

二是充分发挥营区比较集中的优势。营区和人员相对较

集中是我大队的一大特点，在教育中我们非常注重这一优势的发挥。针对这一特点，我们在教育中主要开展了礼堂大课教育、指导员交叉授课、政工干部集中授课交流，同时，开展了丰富多彩的文化配合活动，如主题读书演讲、知识竞赛、大唱忠诚卫士组歌等。五月份，我们为配合专题教育的开展，组织广大官兵举行了“向大桥再宣誓”活动，使广大官兵进一步增强了克服“高温、高寒、高污染”的信心和在开放式条件下执勤中拒腐蚀永不沾的自觉性，忠实践行“忠诚守大桥，奉献为人民”的誓言，从而确保大桥的安全畅通。

三是盘活有限的教育资源。教育中，我们注重利用好现有教育资源。主要做到：首先是邀请专家辅导。教育中，我们邀请了南京政治学院和国际关系学院的教授来大队分别作了以“两岸会不会打仗”和“美国的危机与中国的机遇”为主题的辅导讲座，帮助广大官兵分析了国际、国内形势，从而进一步激发了广大官兵的爱国热情，广大官兵纷纷表示，“要以努力学习科技文化知识、苦练杀敌本领的实际行动，积极投入到部队全面建设中去，从而捍卫祖国的和平统一”。同时，各连根据连自身实际，结合专题教育的开展，也相继邀请了驻地院校的教授来队辅导。其次是组织外出参观。为进一步激发广大官兵的爱国热情，夯实做党和人民忠诚卫士的思想基础，我们在教育中组织官兵外出参观了雨花台烈士陵园、南京侵华日军大屠杀纪念馆、总统府等场所。

四连，组织官兵参观了大桥史料展览馆，引导官兵进一步了解南京长江大桥的建造史和建筑结构，充分认清某大桥在我国经济大动脉中的地位和作用，进一步激发了官兵“守大桥，爱大桥”的工作热情。再次是联合办学。针对部分官兵文化基础较差，对教育中的有关内容和相关概念理解不了，我们注重给战士补习文化知识。一连、四连与某中学联合开办了成人高中补习班，三连与五十六中学联合举办了文化知识辅导班。通过参加文化补习班，广大官兵增长了知识，提高了文化素质，拓宽了知识面，受益匪浅，特别是部分战士退伍即毕业。

三、贴近实际，在巩固教育成果上使长劲

官兵警魂意识的强化和部队战斗精神的培育不是通过一次教育就能解决问题的，它是一个长期的过程，贯穿于部队建设的全过程和各个方面，既要靠教育引导，也要靠平时培养，更要靠实际锤炼。因此，我们紧跟形势任务，着眼守护任务的特点，注重在巩固教育成果上使长劲。

一方面，把专题教育与三项经常性工作结合起来。通过开展一人一事的思想工作和经常性思想教育，及时引导官兵树立正确的战争观，正确对待个人得失，始终保持昂扬的斗志。我们坚持把做好经常性管理工作作为战斗力形成的重要环节，把培育过程延伸到部队的日常工作、生活和管理中，通过抓条令学习，抓制度落实，抓作风养成，抓工作规范，