2018年二年级上册数学知识与能力完整答案
二年级上册数学教案第二单元第二课时 加减混合_冀教版(2018秋)
第二单元第二课时加减混合◆教学内容教材第8页、9页，加减混合。
◆教学提示学生已经掌握了两位数加减的计算方法，也在一年级初步接触学习了加减混合运算，了解了运算顺序。
在此基础上，再学习两位数的加减混合运算，学生会比较容易接受。
教材针对二年级学生以具体形象思维为主的特点，设计了小山羊到商店购物的情境，通过“还剩多少个皮球”这个问题，呈现本课的知识点——加减混合运算。
教师在教学中，要注意引导学生主动去发现问题，并用自己的方式去解决问题，鼓励学生思维的发散，鼓励学生创新。
让学生自己探索出数量关系，自己列出算式，体验知识从朦胧到清晰的过程，激发学生学习数学的兴趣。
◆教学目标知识与技能: 结合具体情境，经历自主探索三个数加减混合运算计算方法的过程，掌握加减混合运算的顺序，能正确计算100以内的加减混合运算。
过程与方法：通过解决“买球”情境中的数学问题，理解加减混合运算的算理，学会用加减混合运算解决生活中的简单问题。
情感态度与价值观：在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。
◆重点、难点重点掌握100以内加减混合的运算顺序和算理。
难点能用加减混合运算解决简单问题。
◆教学准备多媒体课件◆教学过程一、创设情境，复习导入。
师：森林里要举行联欢会了，小朋友们也可以去参加哦，大家高兴吗？不过，先别高兴的太早，猫头鹰博士给大家准备的入场券上面还有题目呢，要计算正确才能入场哦，快来试试吧，看谁最先入场！（出示“入场券”题卡，学生抢答。
）师：大象伯伯给小朋友们准备了53个苹果，25个香蕉，你能算出一共有多少个水果吗？生：53+25=78（个）,一共有78个水果。
师：可是这些水果被顽皮的小猴子偷偷吃掉了6个，还有多少个水果？怎样列式计算呢？生：78－6=72（个），还剩72个。
师：在这个计算过程中，我们先用加法算出了大象伯伯一共给小朋友们准备了多少个水果，又用减法算出了还剩多少个水果，如果省略第一问“一共有多少个水果”，你能用一个加减混合的算式求出“最后还剩多少个水果”吗？生：53+25－6=72（个）师：这就是我们今天要学习的加减混合运算。
数学二年级上册能力培养与测试答案
数学二年级上册能力培养与测试答案
数学二年级上册能力培养与测试答案
第一章：基本概念
1.什么是数轴？
答：数轴是一种用于表示数值位置的图像，它由一条水平线表示，在
这条线上标出一系列数，以此表示不同数值的位置。
2.数字有几位？
答：数字有十进制（0-9）、二进制（0或1）、八进制（0-7）、十六
进制（0-F）等多种进制，不同进制的位数也不同。
3.什么是数量？
答：数量是按照统一标准标记和表示的数量，它以计数、量度、比例、分类等方式来表示一定范围内的量度信息。
4.如何计算两个数的和？
答：计算两个数的和，需要对两个数进行相加运算，即把两个数的所
有位相加，最终得出和。
第二章：数学运算
1.什么是加法？
答：加法是将两个或多个数字相加，得出总和的运算，它是一种基本
的数学运算。
2.什么是减法？
答：减法是将一个数字从另一个数字中减去，得出差的运算，它是一
种基本的数学运算。
3.什么是乘法？
答：乘法是将两个或多个数字相乘，得出积的运算，它是一种基本的
数学运算。
4.什么是除法？
答：除法是将一个数字除以另一个数字，得出商的运算，它也是一种基本的数学运算。
18年冀教版数学二年级上册全册教案(含教学反思)
2018年冀教版数学二年级上册全册教案(含教学反思)第一单元观察物体第1课时观察物体【教学目标】1、通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的;能辨认从不同位遭观察到的简单物体的形状。
培养学生空间相象能力，发展空间观念。
2、经历从不同位置观察物体形状的活动，体会局部与整体的关系。
3、激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，体验数学与生活的联系。
【教学重点】在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。
【教学难点】正确辨认从不同侧面观察到的物体的形状。
教学过程一、激趣导入: 师:同学们，你们听过盲人摸象这个故事吗?谁来给大家讲一讲这个故事?大家想一想为什么同一头大象会出现不同的结果呢?看来我们在观察物体时应该从多个角度、全方位的观察，观察的过程中还要特别注意细节，才能比较准确。
二、探究体验1、活动一:观察物体找图片。
观察找照片:在每个小组的桌上都摆了术头大象和一些照片，四位同学坐在不同的位置，请从你的位置仔细观察，然后把你观察到的图像从这些图片中找出来，放到自己的面前。
汇报:请一小组的同学上合汇报。
先说你坐在几号位，再说说你看到的是木头大象的哪一面，选的是哪张照片? 这两张照片都是侧面，这两个侧面有没有什么不同呢? 讨论:老师这儿还有一张图片，讨论一下、这是从哪个角度拍的呢?四个同学当中谁站起来看到的和图片上的一样? 请小组长把大象和照片收到抽屉里。
2、活动二:根据照片，判断拍照角度。
小兔子和小猴子给兔博士的家各拍了一张照片，请大家猜猜这两张照片分别是谁从哪个角度拍摄的? 学生汇报交流。
3、巩固练习: 同学们做的太好了，现在每个小组的桌上都放着一个茶杯，请你们从不同的操度观察这个茶杯，并完成练一练第一题。
学生独立完成第二题，小组之间交流方法。
独立完成第三题，教师指名回答。
四、课堂总结看来我们在观察物体时应该从多个角度、全方位的观察，观察的过程中还要特别注意细节，才能比较准确。
2017—2018年最新人教版小学二年级数学上册1-4单元课课练(36页)(精品试题)
第一单元长度单位（1）统一单位年班 姓名一、我会看，我会估。
绳子大约有（二、我会用 作标准。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
）个高。
( ）个高。
）个高。
3（ ）最长，（ ）最短。
年 班 姓名 一、看一看，填一填。
1. （ ）厘米（ ）厘米数学小博士C3. （ ）厘米1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。
2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。
三、我是测量小高手。
这个图形是（ ）形， 四条边共（ ）厘米。
一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？ （3）米和用米量 年班 姓名 1.量较长的物体或距离时，通常用()作单位。
2.用尺量较短的物体时，通常用()作单位。
3.1米=()厘米800厘米=()米 4.9厘米比()少4厘米。
5.18厘米－9厘米=()厘米60米+7米=( )米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米 数学小博士三、我会比较。
1.、“＜”或“=”。
33厘米23厘米1米40厘米4米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米 60厘米 6米 66厘米 60米 四、我是数学小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）1.一枝粉笔长12米。
（ ）2.学校教学楼高16米。
（ ）3.一根黄瓜长18米。
（ ）4.小明的身高是135厘米。
（ ） 五、估一估椅子有多高，在正确答案下面画“√”。
10m 0m1.正在进行的是（2.（ ）号是冠军。
3.①号比②号运动员慢（ ）米。
4.②号比④号运动员（ ）米。
把1、4、5、7、8、9中，每个年 班 姓名一、我会判断。
（下面图形中，是线段的画“√”）数学小博士（ ） （ ） （ ）二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。
（）条 （ ）条（ ）条 ()条（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 三、心灵手巧。
1.小小机器人。
2018小学二年级数学题及答案：猪八戒讨馒头
三一文库（）/小学二年级
〔2018小学二年级数学题及答案：猪八
戒讨馒头〕
猪八戒化斋讨来一些馒头.第一次吃了一半，觉得不够，第
二次又吃了剩下的一半，还是觉得不够，第三次又吃了一半，
最后还是有点馋又偷偷吃了3个馒头，觉得饱了.把剩下的
给师傅们吃，孙悟空一看发现篮子里只剩下5个馒头了.猪
八戒一共讨回来多少个馒头？
解答：(3+5)×2=16 (个)
16×2=32(个)
32×2=64(个)
【小结】倒推法：(1)第三次没吃之前还剩：(3+5)×2=16
(个)；(2)第二次没吃之前还剩： 16×2=32(个)；(3)第一
次没吃之前还剩：32×2=64 (个)，猪八戒一共讨回了64个
馒头.
第1页共2页。
2018年二年级上册数学知识与能力完整答案
第1页 《谁的得分高》1. 24+12+17=53或2.18+40+31=89 或57+18+23=98或 27+48+19=94或3. 26+28+25=79 23+24+25=72 2 4 1 2 + 1 7 5 3 2 4 + 1 2 3 6 3 65 31 8 4 0 + 3 1 8 9 5 8+ 3 18 91 8 + 4 0 5 8 5 7 1 8 9 8 5 7 7 5 7 5+ 2 39 85 7 1 8 9 42 7 7 5 7 59 4第2页 《秋游》1. 58-22-15=21 60-31-17=1294-18-24=522. 第一种方法：75-25-31=19（包）第二种方法：75-（25+31）=19（包）5 8 - 2 2 36 3 6 - 1 5 2 1 6· 0 - 3 1 2 92 9 - 1 7 1 2 9·4- 1 8 7 67 6 - 2 4 5 23.（1）87-25-29=33（分）答：小英得了33分（2）26+26+30=82（分）答：小红总分82分（3）总分（84）84-30-26=28（分）答：第三次得了28分第3页 《星星合唱队》1. 60-9+15=66 46+25-67=48+45-32=216·0 - 9 5 1 5 1+ 1 5 6 64 67 1 7· 1 - 6 7 4 8 5 3 5 3- 3 22 12. 34-9+12=39（条）或 34+12-9=39（条）3.一（1）班：24一（2）班：41一（3）班：84问1：一（2）班和一（3）班共捐了多少本书？ 15+9=24（本）答：一共捐了24本书。
问2：一（3）班比一（1）班多捐了几只铅笔？ 43-24=19（只）答：一（3）班多捐19只铅笔。
4. 88-41-26=21 73-18-25=30第4页《练习一》1. 88； 49； 3010； 40； 302.＜；＞；＝＝；＞；＜3.方法一：88-28-36=24（棵）答：桃树有24棵。
2018年下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案【3】
2018年下半年教师资格《⼩学教育教学知识与能⼒》真题及答案【3】 三、材料分析题(本⼤题2⼩题,⼩题20分,共40分)阅读材料,并回答问题。
⼀天,黄⽼师要求学⽣背谓课⽂。
才过了五六分钟,⼏个成绩⽐较优秀的学⽣就来找⽼背并得到了⽼师表扬。
这时,⼩伟也要求背谓,⼏个同学了哈哈⼤笑,因为⼩伟有智⼒块缺陷缓慢,说话不流畅,普通孩⼦⽤⼏秒钟说的⼀句话,但却需要两分钟才能讲清楚,黄⽼师着⼩伟涨红的脸,微笑着说:“好的。
⼩伟,你来背,不着急,慢慢来，⼩伟⽤那特有的发⾳,⼀字⼀句认真地背诵起来。
5分钟过去了,⼩伟⼀字不差地背完了。
黄⽼师激动地竖起⼤拇措说:“⼩伟,你真棒!教室响起了热烈的拿声,⼩伟脸上露出了灿烂的笑容。
(1)结合材料,评析黄⽼师的做法。
(10分) (2)教师应如何何对随班就读的“特殊⼉童”进⾏教育。
(10分 24.【参考答案】 (1)该教师的做法符合“以⼈为本”的学⽣观,值得我们学习。
①关爱学⽣是师德的灵魂。
关爱学⽣要求教师尊重学⽣⼊格,平等公正的对传学⽣。
材料中黄⽼师的看待优秀学⽣和有智⼒缺陷的⼩伟,能够容忍⼩伟特有的发⾳并对⼩伟进⾏表扬、⿎励。
②学⽣是发展的⼈、独特的⼈。
个体⼼发展具有个别差异性,教师要正视学⽣的个别差异，做到因材施教。
材料中黄⽼能够王视⼩伟的智⼒缺陷,对⼩伟语速较慢的问题,黄⽼师⿎励其不着急,慢慢来,做到了因材施教。
(2)作为教师,对随班就读的“特殊⼉童”的款育中,应注意以下⼏点： ①树⽴正确的教育理念 ②掌握对随班就读特殊⼉童进⾏教育的基本知识和技能。
③为随班就读特殊⼉童制定个性化的或长发展计划,为特殊⼉章的随班就读营造健康的环境。
⑤家校合作,⿎励家长参与 ⑤⽼师要有爱⼼、耐⼼对“特殊⼉童”扬长避短 25、材料： ⼀(2)班的林⽼师上完《要下⾬了》⼀课之后,设计了项作业:(1)请你回家居把⼩⽩兔碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的⼊听,(2)你还想知道下⾬前其他动物的表现吗?可以跟家⼊交流⼀下。
2018上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案(完整版)
2018上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案(完整版)(来源于网络)一、单项选择题1、人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动既要坚持统一要求又要注意()A.学生自主B.教师主导C.教学相关D.因材施教正确答案:D.因材施教2、面向全体学生实现城乡、区域和校际的均衡发展这体现义务教育具有()A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性正确答案:A.公共性3、人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有()A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性正确答案:C.顺序性4、小学德育基本途径是()A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作正确答案:C.品德课和各科教学5、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务并鼓励学生积极参与对话互动交流敢于质疑这种班级管理方式属于()A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型正确答案:B.民主型6、作为青年教师除了自我学习以外也应该通过集体备课同事研讨教研组活动分享教学经验提高教学水平这突出体现教师专业能力是()A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实践能力正确答案:A.沟通与合作能力7、如果学生被蜜蜂蜇伤教师应在第一时间向伤口涂抹()A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸正确答案:A.肥皂水8、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于()A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉正确答案:D.联觉9、小英想当班干部为同学服务又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案:C.趋避冲突10、为了记住学过的生字词小蓉反复抄写了很多遍。
她在学习中运用的是()A.监督策略B.复述策C.计划策略D.组织策略正确答案:B.复述策略11、小学生学习“三角形的内角和是180度”这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习正确答案:D.命题学习12、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导其背后的心理机制是(A.激情B.共情C.热情D.反移情正确答案:B.共情13、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()A.直观性原则B.启发性原则C.科学性原则D.思想性原则正确答案:B.启发性原则14、为验证二氧化碳不支持燃烧老师让学生分组合作把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中并观察瓶中的变化。
衡阳市2018年秋季小学生数学能力及数学核心素养评测_二年级_考卷
衡阳市2018年秋季小学生数学能力及数学核心素养评测_二年级_考卷第一部分：填空题（共36道小题）1.1米=厘米正确答案：100题目ID: 783068分数: 2分全国正确率: 94.3%题目类型: 填空题知识点: 认识米、用米量（新）2.36+32=正确答案：68题目ID: 751504分数: 2分全国正确率: 95.2%题目类型: 填空题知识点: 不进位加（新）3.69-38=正确答案：31题目ID: 784257分数: 2分全国正确率: 95.6%题目类型: 填空题知识点: 不退位减（新）4.24+30+5=正确答案：59题目ID: 747909分数: 2分全国正确率: 93.5%题目类型: 填空题知识点: 100以内连加、连减及应用（新）5.47+20-30=正确答案：37题目ID: 750048分数: 2分全国正确率: 91.9%题目类型: 填空题知识点: 100以内加减混合及应用（新）6.83-22-30=正确答案：31题目ID: 749998分数: 2分全国正确率: 90.1%题目类型: 填空题知识点: 100以内连加、连减及应用（新）7.98-(14+21)=正确答案：63题目ID: 2180174分数: 2分全国正确率: 92.3%题目类型: 填空题知识点: 暂未关联知识点8.5+5+5+5=正确答案：20题目ID: 3346547分数: 2分全国正确率: 96.8%题目类型: 填空题知识点: 5的乘法口诀（新）9.2×2=正确答案：4题目ID: 799642分数: 2分全国正确率: 98.8%题目类型: 填空题知识点: 组合（新）10.3×2=正确答案：6题目ID: 753284分数: 2分全国正确率: 98.2%题目类型: 填空题知识点: 组合（新）11.2×4＝正确答案：8题目ID: 2923064分数: 2分全国正确率: 98.2%题目类型: 填空题知识点: 组合（新）12.3×5-3=正确答案：12题目ID: 750459分数: 2分全国正确率: 96.1%题目类型: 填空题知识点: 乘加乘减（新）13.4×6+1=正确答案：25题目ID: 3416072分数: 2分全国正确率: 94.2%题目类型: 填空题知识点: 6的乘法口诀（新）14.6×3=正确答案：18题目ID: 750949分数: 2分全国正确率: 96.4%题目类型: 填空题知识点: 组合（新）15.一班有32人参加跳绳比赛，二班参加跳绳比赛的人比一班少8人，二班参加跳绳比赛的有人，两个班一共有人参加跳绳比赛。
2018年二年级上册数学知识点归纳总结全人教版
2018 年二年级上册数学知识点归纳总结第一单元《长度单位》1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。
3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几就是几厘米。
例：画一条 4 厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；（大刻度—小刻度 =读数）还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。
4、 1 米=100 厘米100 厘米 =1 米。
1 米— 40 厘米 =厘米，1米—厘米=厘米5、拉紧的一段线，可以看成一条线段。
两点之间可以画（1）条线段，线段有长短。
线段的特点：①直直的。
②有两个端点。
③线段可以测量出长度，是有限的。
6、图钉的长大约 1 厘米；食指的宽大约 1 厘米；田字格宽大约 1 厘米；7、课桌宽 60 厘米黑板长4米教室长8米操场长200米铅笔长 20 厘米跳绳长2米数学书长26厘米灯管长50厘米房间高 3米字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米升国旗的旗台高60 厘米；小朋友的肩宽大约30 厘米爸爸的身高（ 1 米 75 厘米）或（ 175 厘米）小朋友的身高（120厘米）或(1米20厘米)8、（尺子）是测量（长度）的工具。
要知道物体的长度，可以用（尺子）来量。
9、三角形由（ 3）条线段组成，正方形由（4）条线段组成。
第二单元《100以内的笔算加法和减法》1、用竖式计算两位数加法时应注意：①（相同数位）要对齐。
②从（个位）加起。
③（个位上的数字相加满10），要（向十位进1）。
用竖式计算两位数减法时应注意：①（相同数位）要对齐。
②从（个位）减起。
③（个位不够减），要（从十位退 1）；在原来的个位数字上加10 再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
笔算两位数的加减法时，从（个）位算起。
2、连加、连减、加减混合运算顺序：从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。
二年级上册数学教案第六单元第12课时 问题解决(三)_西师大版(2018秋)
第12课时问题解决（三）◆教学内容◆◆教学提示◆结合情境图, 让学生通过观察, 发现数学信息, 主动提出数学问题,通过静心思考、分析、小组内交流、借助小棒或画图等方法, 解决问题；借助问题情景理解与选择最大化与最小化策略, 解决生活中的实际问题。
◆教学目标※知识与技能:1.进一步经历从实际生活中发现、提出、分析并解决问题的过程, 积累分析、解决问题的思考经验。
※过程与方法:感悟应用最大化、最小化策略解决问题的思想, 培养初步的解决问题的能力。
◆※情感、态度与价值观:◆让学生感受到数学与生活的密切联系, 体会到学习成功的快乐。
◆重点、难点重点：学习根据问题情景理解与选择最大化与最小化策略解决生活中的实际问题。
难点:学习根据问题情景理解与选择最大化与最小化策略解决生活中的实际问题。
◆教学准备教师准备: 实物投影仪、课件、磁力小棒、圆片。
学生准备: 小棒圆片教学过程新课导入:教师：在上新课之前, 老师出几道题考考大家, 看看同学们学的如何。
请看大屏幕。
（1）课件出示: 看图写算式（2）学生独立思考（3）指名回答: 3×4=12 12÷3=4 12÷4=3（4）集体订正课件出示: 填一填45里面有（）个5, 45是5的（）倍。
6个3是（）, 18里面有（）个3。
54是9的（）倍。
42里面有（）个6。
（1）指名回答: 45里面有 9个5, 45是5的9倍。
6个3是18, 18里面有6个3。
54是9的6倍。
42里面有7个6。
（2）集体订正2.教师: 看来同学们掌握的很好, 掌声送给自己！今天, 我们继续学习解决问题。
教师板书课题: 问题解决二、【设计意图：通过复习, 唤起学生已有的认知、加法学生学习的热情, 为后面的学习新知做好铺垫。
】三、探究新知课件出示例3, 经历问题解决过程。
1.教师：元旦快要到了, 王老师打算用24元钱买下面的一种布娃娃, 作为新年联欢会的礼物。
请同学们看大屏幕, 你知道了哪些数学信息。
北师大版《知识与能力训练》二年级上册部分题目参考答案
北师大版《知识与能力训练》二年级上册部分题目参考答案一加与减秋游第2页：2.第一种方法：75-25-31=19（包）第二种方法：75-（25+31）=19（包）3.（1）87-25-29=33（分）（2）26+26+30=82（分）（3）总分（84）84-30-26=28（分）星星合唱队第3页：4. 88-41-26=2173-18-25=30练习一第4页：4. （18，30，47）（60，27，8）（41，19，35）（53，1，41）、（53，2，40）、（53，3，39）……答案不唯一单元练习一第5页：二、读一读，算一算2.拍球比赛，军军拍了 25下；美美拍了17下；阿昌获得第二名，他三次拍的总数是72下；他第三次拍了26下。
第8页：3. 一个菠萝的价格是2元5角。
小小商店第9页：单元练习（二）第10页：三数一数与乘法儿童乐园第13页：5. 4×5=20动物聚会第15页：4.请你说出两个能用4×3解决的问题。
(答案不唯一)例1. 妈妈买了4包糖果，每包3元，一共花了多少钱？例2. 琪琪看一本童话书，每天看4页，她3天共看了多少页？练习二第16页：4.想一想，填一填6+6+6+6+6=6×5=30 4×2=4+4=82×6+6=6×3（或3×6） 5+4×5=5×55+5+5=5×3=3+3+3+3+3第17页：8.想一想，填一填（1）9（2）6（3）2四图形的变化玩一玩，做一做第22页：3．左图：先把黄忠向上平移2格，把马超也向上平移2格，把张飞向左平移3格；再把关羽向上平移2格；然后把曹操先向下平移3格，再向左平移1格到达出口。
（答案不唯一）右图：先让黄忠往上平移2格，再让马超、张飞往左平移2格，关羽先往左平移1格，再让曹操往下平移3格，再让赵云、黄忠往右平移2格，然后马超、张飞、关羽往上平移2格，最后曹操往左平移1格到达出口。
2018年小学数学二年级上册段考试卷及答案
1 / 42018年小学数学二年级上册段考试卷一、填一填。
(17分)1．在（ ）里填上适当的长度单位或数。
课桌高约75 （ ）；一座楼房大约高15（ ）；一根跳绳长约2（ ）； 新铅笔大约长（ ）厘米。
2．把口诀写完整。
五五（ ） 二六（ ） 二三（ ） 三四（ ）3.在○里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。
86厘米2 2厘米4×4 4+44.下面的角分别是什么角？（ ） （ ） （ ）二、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（8分）1．得数最接近50的算式是（ ）。
① 15+14② 38+7③ 6×62．下面图形中，是线段的是（ ）。
①② ③3． 算式63－（23－5）的得数是（ ）。
①45②55③354．一个三角板上有（ ）个直角。
①1②2③3三、看图列算式。
（5分）1.加法算式：乘法算式：乘法口诀：2 ．加法算式：乘法算式：四、算一算1.口算。
(8分)2×3= 5×5= 38-20= 5×2+5= 42-7= 6×6= 42+40＝42+5-10＝2.用竖式计算。
(15分)27+39= 43-18=70-34=24+38+29= 53-36+25= 71-（38+19）=五、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（4分）1．1米比99厘米短。
（）2、1×1的积是2。
（）3、4个3是多少？算式是3×4=12。
（）4．一支铅笔长15米。
（）六、画一画。
1．从给出的点画一个直角。
（4分）.2．画一条比9米少3厘米的线段。
（5分）2 / 4上车18人下车13人3.画图表示下列算式的含义。
（5分）2×4七、找朋友。
（连一连）（4分）八、解决问题。
（25分）1．妈妈比小红大多少岁？（5分）小红多少岁？2．同学们植树绿化校园，植了4行，每行6棵，一共植了多少棵树？（5分）3．车上原有43人，现有多少人？（6分）4．（9分）24元18元8元6元4元⑴一盒水彩笔比一支钢笔贵多少钱？⑵小明买了一些文具，正好用完30元钱。
二年级上册数学单元测试第二单元过关检测卷_苏教版(2018秋)(含答案)
第二单元过关检测卷一、我会填。
(1题12分，2题12分，3题15分，共39分) 1．数一数下面的图形各有几条边，再写出它们的名称。
2．数一数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。
3．想一想，填一填。
(1) 七巧板是由( )块图板组成的，其中有( )种不同的图形。
(2) 下图中，三角形有( )，正方形有( )，平行四边形有( )。
二、我会做。
(3题9分，其余每题12分，共33分)1．在下面方格纸上画一个平行四边形、一个五边形和一个六边形。
2．按要求分一分，画一画。
(1)两个三角形(2)两个四边形(3)一个三角形和一个四边形(4)一个三角形和一个五边形3．把下面每个图形都分成三角形，至少可以分成几个三角形？先分一分，再填空。
三、我会选。
(每题3分，共12分)1．用同样长的小棒摆一个平行四边形至少要( )根。
A．4 B．6 C．82．把一张正方形的纸剪去一个角，剩下的不可能是( )。
A．三角形B．五边形C．正方形3．两个完全相同的三角形不可能拼成下面哪种图形？( ) A．三角形B．平行四边形 C．六边形4．下图中，有( )个平行四边形。
A．4 B．6 C．5四、我会数。
(每空4分，共16分)1．下图中，有( )个四边形。
2．下图中，有( )个三角形，( )个平行四边形，( )个六边形。
答案一、1．5 五 4 四 5 五 4 四 4 四 6 六2．写一写略5 3 23．(1)7 3 (2)①②③⑤⑦④⑥二、略三、1．A 2．C 3．C 4．B四、1．9 2．2 2 1。
新人教版小学数学二年级上册单元能力与测试全册及答案
二年级上册单元能力与测试全册第一单元能力与测试基本能力训练园一、填一填。
1.在你的学生直尺上，从刻度15到刻度20之间的长度是（），刻度0到5是（）。
2.数一数，自己的直尺上共有（）个1厘米。
3．口算。
38米+7米=()米19厘米-7厘米=（）厘米40厘米+60厘米=()厘米=()米1米=()厘米4. 在( )里填上合适的单位名称。
5．把下面各长度从小到大排列起来：40厘米3米28米1米()<()<()<()6. 一把直尺两头都断了，那么，这支铅笔长（）厘米。
7. 下图是( )条线段围成的。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)1.明明的身高是102米。
( )2.床的长度是2米。
()3. 100厘米就等于1米。
()4.一座楼房高100厘米。
()5. 小红家的文具盒长是20厘米。
() 操作能力训练园一、画一画。
1.画一条7厘米长的线段。
2.画一条比8厘米小2厘米的线段。
3.画一条比右面线段长3厘米的线段。
4. 每两个点之间画一条线段，你能画出几条？5.下图如一个正方形，请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。
（1）你最多能画出（）条和边一样的线段。
（2）你最多能画出（）条比边长的线段。
二、先估一估，再量一量1.小蚂蚁大约走了（）厘米。
2.蜗牛大约爬了（）厘米。
三、选一选。
1.测量钥匙的长度，（）方法正确。
2.下列哪个图形，（）是有11条线段围成的。
小红家 新华书店汽车站 文化宫49厘米 50厘米 48厘米A C 3. 一个鱼缸玻璃的厚度大约是3 （ ）。
A 米B 厘米4. 一根国旗杆的长度大约7（ ）。
A 米B 厘米5.一个跷跷板的长大约是3（ ）。
A 米B 厘米6.一张课桌的高度大约是75（ ）。
A 米B 厘米 实践能力训练园1.如右图，小红要去新华书店买书，有两种走法，哪条最近，近多少米？40厘米2..游乐园规定，身高1米的孩子买全票。
小亮的身高是95厘米。
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第1页 《谁的得分高》1. 24+12+17=53或2. 18+40+31=89或57+18+23=98 或27+48+19=94或3. 26+28+25=79 23+24+25=72 2 4 1 2 + 1 7 5 3 2 4 + 1 2 3 6 3 65 31 8 4 0 + 3 1 8 9 5 8+ 3 18 91 8 + 4 0 5 8 5 7 1 8 9 8 5 7 7 5 7 5+ 2 39 85 7 1 8 9 4 2 7 7 5 7 59 4第2页 《秋游》1. 58-22-15=21 60-31-17=1294-18-24=522. 第一种方法：75-25-31=19（包）第二种方法：75-（25+31）=19（包）5 8 - 2 2 36 3 6 - 1 5 2 1 6· 0 - 3 1 2 92 9 - 1 7 1 2 9·4- 1 8 7 67 6 - 2 4 5 23.（1）87-25-29=33（分）答：小英得了33分（2）26+26+30=82（分）答：小红总分82分（3）总分（84）84-30-26=28（分）答：第三次得了28分第3页 《星星合唱队》1. 60-9+15=66 46+25-67=48+45-32=216·0 - 9 5 1 5 1+ 1 5 6 64 67 1 7· 1 - 6 7 4 8 5 3 5 3- 3 22 12. 34-9+12=39（条）或 34+12-9=39（条）3.一（1）班：24一（2）班：41一（3）班：84问1：一（2）班和一（3）班共捐了多少本书？ 15+9=24（本）答：一共捐了24本书。
问2：一（3）班比一（1）班多捐了几只铅笔？ 43-24=19（只）答：一（3）班多捐19只铅笔。
4. 88-41-26=21 73-18-25=30第4页《练习一》1. 88； 49； 3010； 40； 302.＜；＞；＝＝；＞；＜3.方法一：88-28-36=24（棵）答：桃树有24棵。
方法二：88-（28+36）=24（棵）4.（18，30，47）（60，27，8）（41，19，35）（53，1，41）、（53，2，40）、（53，3，39）……答案不唯一第5页 《单元练习（一）》1.59+9+12 57-22+6 21+25-16 89-62-1541 80 12 302. 50； 32； 66； 18； 4793； 62； 28； 98； 1002. 1. 36+52-42=46（个）答：钢琴比电子琴多46个键2.拍球比赛，军军拍了 25下；美美拍了17下；阿昌获得第二名，他三次拍的总数是72下；他第三次拍了26下。
更多更完整答案。
公.众号作业帮手第6页3.方法一：50-18-12=20（个）方法二：50-（18+12）=20（个）答：还剩下20个饺子。
4.1. 33-16=17（元）答：贵17元。
2. 31+17+28=76（元）答：一共要花76元。
3. 100-33-17=50（元）答：应找回50元。
4 问1：皮带和帽子一共多少元？16+17=33（元）答：皮带和帽子一共33元。
问2：衣服比帽子贵多少元？更多更完整答案。
公.众号作业帮手31-16=15（元）答：衣服比帽子贵15元。
1.（1）5； 10（2）2； 10（3）10； 202.（1）7元5角（2）2元3角3.（1）6角（2）9角4.纸币有：100元；50元；20元；10元；5元；2元；1元；5角；2角；1角。
硬币有：1元；5角； 1角。
1.（1）2； 1（2）2； 10（3）2； 42.（1）38+37=75（元）答：一共需要75元。
（2）100-35-45=20（元）答：应找回20元。
3.一个菠萝的价格是2元5角。
第9页《小小商店》一、（1）30-28=2（元）答：还剩下2元。
（2）12-5=7（元）答：还差7元。
（3）28+50=78（元）答：他一共花了78元。
（4）25+4=29（元）答：应付售货员29元、二、（列出三种就可以）第10页《单元练习（二）》1.1. 元；角；分2. 10； 10； 1006； 80； 104； 9； 892.1. 10； 5； 22. 2； 13. 5； 204. 10； 203.＜；＝；＞＜；＞；＞4.第11页5.1. 29+17=46（元）答：一共需要46元。
2. 20-1=19（元）答：应找回19元。
3. ○115+5=20（元）答：是跳绳和兵乓球拍。
○217=3=20（元）答：是网球和羽毛球。
4. 问1：买5个羽毛球，一共需要多少元？5×3=15（元）答：一共需要15元。
更多更完整答案。
公.众号作业帮手问2：兵乓球拍和兵乓球，一共需要多少元？ 15+1=16（元）答：一共需要16元。
问3：羽毛球拍和羽毛球，一共需要多少元？ 29+3=32（元）答：一共需要32元。
第12页《有多少块糖》1.4块；3行；加法算式4+4+4=12； 3个43块；4行；加法算式3+3+3+3=12; 4个3 2.5只；3行；加法算式5+5+5=15； 3个53只；5行；加法算式3+3+3+3+3=15;5个3 3.（1）10个； 2行；20个（2） 2个；10列；20个23个（提示：5个5个圈，5×4+3=23只；也可以7个7个圈，7×3+2=23只。
更多更完整答案。
公.众号作业帮手4.）第13页《儿童乐园》1.加法：4+4+4=12（架）；3个4乘法：4×3=12（架）或3×4=12（架）2.加法：7+7+7=21（颗）；3个7乘法：3×7=21（颗）或7×3=21（颗）3. 5；加法:2+2+2+2+2=10(个)乘法：2×5=10（个）或5×2=10（个）4. 8个；8个； 3个8加法：8+8+8=24（个）乘法：3×8=24（个）或8×3=24（个）5.4×5=20更多更完整答案。
公.众号作业帮手第14页《有多少点子》1.2×6=12 4×5=202.（1）加法：6+6=12（个）乘法：2×6=12（个）（2）加法：7+7+7=21（个）乘法3×7=21（个）3. 4+4+42+3+4 3+3+3+3 3×4 7×24×3 7+72×7 2个7第15页 《动物聚会》 1. 2个3 2×3 2+2+2左图 3个2 右图 3×2 2+3 3+32. 4个2；列式：2×4=8 或2+2+2+2=82个3；列式：2×3=6 或3+3=63. 2×6 ×54.5.请你说出两个能用4×3解决的问题。
(答案不唯一)例1. 妈妈买了4包糖果，每包3元，一共花了多少钱？例2. 琪琪看一本童话书，每天看4页，她3天共看了多少页？更多更完整答案。
公.众号作业帮手第16页《练习二》1. 4；8；142. 2+2+2+2+2+2+2=14；7个2得14； 2×7=143.加法：4+4+4+4=16（朵）加法：5+5+5+5=20（个）乘法：4×4=16（朵）乘法：4×5=20（个）4.更多更完整答案。
公.众号作业帮手5.6+6+6+6+6=6×5=30 4×2=4+4=82×6+6=6×3（或3×6） 5+4×5=5×55+5+5=5×3=3+3+3+3+3第17页一、 4×3=12 2×6=12三、3×4=12 5×5=25四、（1）9（2）6（3）2第18页《单元练习（三）》三、 4个52个四、 1.√ 2.× 3.√ 4.√五、 ×；×； ＋； ××； －； －； ＋－； ×； －； ×六、 4×8=32 4×5=208×4=32 5×4=20七、 1.加法：7+7+7+7+7=35（元）乘法：5×7=35（元）2.加法：8+8+8+8=32（元）乘法：4×8=32（元）八、 1.加法：4+4+4=12（元）乘法：3×4=12（元）2.加法：3+3+3+3=32（元）乘法：4×3=12（元）3. 3张一元和1张两元。
或 1张一元和2张两元。
1.2. 61；14；72；49；683.1.74；50；33；61；15；542.14；32更多更完整答案。
公.众号作业帮手3.左图：先把黄忠向上平移2格，把马超也向上平移2格，把张飞向左平移3格；再把关羽向上平移2格；然后把曹操先向下平移3格，再向左平移1格到达出口。
（答案不唯一）右图：先让黄忠往上平移2格，再让马超、张飞往左平移2格，关羽先往左平移1格，再让曹操往下平移3格，再让赵云、黄忠往右平移2格，然后马超、张飞、关羽往上平移2格，最后曹操往左平移1格到达出口。
（答案不唯一）第23页 《单元练习（四）》一、 90-32+18=76 88-38-14=3619+40-26=33二、9· 0 - 3 2 5 8 8 8 - 3 8 5 05· 0 - 1 4 3 6 5 8 7 61 9 + 4 0 5 9 5 9- 2 63 3。