20181222赵坤山东英才学院学前教育学院创新创业实践与探索

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实现国际化就业,有420名学生赴新坡幼教机构就业,占新加坡幼儿教师人数的 十分之一,程晓玉同学获评 “新加坡最美教师”
有420名学生赴新加坡幼教机构就业
程晓玉获评 “新加坡最美教师”
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培育学生家国情怀,200余位同学支援西部 边疆地区,扎根西部幼教事业,带动了当 地教育的发展
拥有两座独立实训大楼,总建筑面积9064m2,拥有6类57个实验室, 仪器设备1628台(套),总值1500万元。
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国家级实验教学示范中心——基础设施及实验、实训条件
室 教育心理实验室
玩教具研发实验室 玩教具研发实验室
虚拟仿真实验平台
杨文董事长被授予 “全国杰出创业女性” “优秀中国特色社会主义事业建设者”
夏季亭院长被中共中央、国务院授予 “全国先进工作者”
被山东省评为“山东创业十杰”
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山东省40位大学生创业之星,我校占两位
毕业生张保松获第二届 “山东大学生
专利获奖:获美国匹兹堡国际发明展金奖2项;德国纽伦堡国际发明展金奖1项、银奖1项;伊朗国家特 别奖1项;俄罗斯国家特别奖1项;多项发明和实用新型专利被国内同类专业应用,如全方位多媒体移动 式钢琴教辅系统被5所高校采用,有效改变了钢琴教学只能小班化的困境。
第32届美国匹兹堡国际发明展领奖
第69届德纽伦堡国际发明展领奖照片
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学校SH创ANDO新NG Y创INGCA业I UNIV成ERSITY绩的取得,因为建校20年来始终贯彻创新精神
一是坚持贯彻党的教育方针,用党的理论知识指导办学实践,保证了 正确的办学方向
以创建让党和政府放心,人民满意的高水平应用型大学为宗旨,2014年和2016年,夏季亭校 长作为山东省高校代表参加第二十三次全国高等学校党的建设工作会议和全国全国高校思想政治 工作会议。
课题立项:承担国家级、省部级等各级各类课题180项,政府和机构委托横向课题30项,到账经费 292万元。近五年国家级课题15项,其中2018年承担全国教育科学规划课题3项。
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获奖:获得省级以上教科研奖励46项。 其中获得山东省社会科学优秀成果奖一等奖1项,2017年教育学类专著唯一的一项一等奖 山东省高等教育教学成果奖二等奖1项,山东省职业教育教学成果奖一等奖1项,。
(二)
学前教育创新创业成果显著

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一、山东英才学院简介
全国创新创业典
型经验高校 硕士学位授予 全国高校实践育 培育建设单位 2018年
人创新创业基地 2017年
教育部普通高等
学校本科教学工
山东民办本科高 作合格评估
等教育特色名校
2015年
培养基地”,开展“双元制”人才培养,为国家新旧动能转换重大工程提供人 才保障。 2018年与山东高速集团信博信息科技有限公司合作成立山东高速信息创新学院。 主动服务济南市“四个中心”建设,成立物流学院,培养物流管理人才。
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五是坚持把学校创业基因融入到人才培养中, 把校训精神用作激励学生创新创业的动力
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(一)学前教育学院创新创业人才培养模式探索
6.系统联动、 全过程导向, 实行目标、 内容、方法、 过程、效果 的五维评价 体系
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(二)学前教育创新创业成效显著
1.创建了三个教学平台,获批国内学前教育学科的国家级实验教学示范中心
毕业生张丰西部计划 入新疆考取当地公务员
2015毕业生毛孝兵被称为 “边境线的汉语老师”
夏季亭校长为志愿者送行
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•毕业生自主或参与创办了312所幼教机构,学生在省级、国家级大学生创新创业大赛中斩获银奖。 •我院毕业生王娜娜创办的飞跃童年体适能训练中心,将项目举办到了北京鸟巢国家体育中心; •毕业生盖倩倩注册资本1000万元创办山东爱觅生物科技有限公司,并作为V尚全国大学创业联盟主席鼓励 大学生创业。 •校内基地孵化项目“帅帅团男幼师”服务外包项目、“古典琴行”音乐培训项目、“舞蹈共和”舞蹈培训 项目被多家投资公司选中,处于全面运营阶段。
4.联动高等学校、科研院所、产业机构、用人单位,形成学研园 用四位一体创新创业协同育人机制。
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(一)学前教育学院创新创业人才培养模式探索
5.坚持产出导向、质量中心,落实认识、组织、机制、人员、资源、 经费六个到位的创新创业人才培养组织、保障体系。
家和省级教科研项目,坚持专业教育与创新创业教育相融合。 提出了目标导向、学研园用协同、岗位情境、创新驱动的育人理念; 确立了培养具备教育实践智慧的创新型幼儿教师的培养目标; 打造了虚拟与现实、课内与课外、校内与校外三协同的实践教学平台; 构建“三平台九模块”创新创业教育体系; 探索了学研园用四位一体的育人路径; 形成了认识、组织、制度、人员、资源、经费六到位的管理与保障体系; 建立了目标、内容、方法、过程、效果的五维评价体系;
山东省示范专业
山东省高等学校 人才培养模式 创新实验区
山东省高校优势学科 人才团队培育计划
山东省本科高校 特色专业
山东省民办本科高校 优势特色专业支持计划
资助专业
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(一)学前教育学院创新创业人才培养模式探索
我院建构了专业教育与创新创业教育相融合的人才培养模式。 针对学前教育专业学生培养中重技能轻情怀、重训练轻创新现状,依托国
近五年,学生获得国家级和省部级成果72项。
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近三年学生一次性就业率达99%以上,就业对口率97%以上
华东师范大学附属紫竹幼儿园
山东银座·英才幼教集团
北京哈佛摇篮幼教集团
雅思贝尔幼教集团
童林堡幼儿园
三优幼儿园
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成果推广及转化:现已有26项向其它高校推广和应用,作为服务提供方为省教育厅、潍坊市、聊城 市等地市教育行政部门提供专项培训17次,获得直接经济效益256万元。
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3. 万余名高素质毕业生受益,学生创业成效显著。
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专利发明:完成专利授权252项,全校占比为74%。完成软件著作权申请17项。师生申请PCT国际专利 共计21项,PCT国际专利申请数量紧随山东大学。
部分学生专利证书
PCT国际专利
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国家精品课程
国家教学名师
国家万人计划教学名师
国家级本科教学团队
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全国高校实践育人创新创业基地 国家级综合改革试点专业 国家级实验教学示范中心 国家级精品资源共享课
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十大创业之星”(2013年)
毕业生崔恩斌获第四届“山东大学生 十大创业之星”(2018年)
时任山东省委常委、常务副省长 孙伟接见张保松
张保松获
“山东省双创之星”(2014年)
“济南市高校毕业生创业就业先进典型人物”
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学前教育学院 创新创业教育实践与探索
全国毕业生就业 典型经验高校 2014年
2016年
普通本科高校 2013年
建校 1998年
2008年
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占地 1600 亩 建筑面积 54万 平方米
资产总值逾 20亿 元
各类在校生38000人
图书馆藏书 220余万 册
教学仪器设备总值1.3亿元
2013年教育部“全国毕业生就业典型经验高校”
在国家统计局社情民意调查中心“用人单位 对毕业生满意度”调查中,满意度列被调查的 全国地方本科高校首位
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三是坚持重视内涵建设,2005年开始,较早的把办学重点由规模扩张转 向内涵提升,获得一批国家级和省级内涵建设成果。
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(一)学前教育学院创新创业人才培养模式探索
1.确立了德育为先、能力为重、培养具备教育实践智慧的创新型幼教人 才目标
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(一)学前教育学院创新创业人才培养模式探索
2.跨学科交叉融合,打造了实虚一体、数字化、网络化、智能化的创 新创业实践教学平台。
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(一)学前教育学院创新创业人才培养模式探索
3.创新驱动、创业 培育,与专业教育 相融合,构建“三 平台九模块”创新 创业教育体系。
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(一)新探索,巧实施,学前教育学院探索创新创业培养新模式
• 为学生搭建智能化实体实验教学平台、网络化虚拟仿真教学共享平台和数字化实践 教学云平台等,提高实践教学的效率和质量,学生以此为基础开展创新性研究。
空中课堂
虚拟仿真实验项目
环创虚拟仿真实验
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2015年被教育部批准为目前全国唯一的学前教育类国家级实验教学示范中心。
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山东英才学院学前教育学院 创新创业教育实践与探索
学前教育学院党总支书记 赵 坤
山东英才学院
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汇报提纲

山东英才学院简介
二四 学前教育学院创新创业教育实践与探索
(一) 学前教育创新创业人才培养模式探索
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学前教育领域六项国家级荣誉
国家精品课
国家精品资源 共享课
国家级本科 教学团队
国家教学名师
国家“万人计划 ”教学名师
国家级实验 教学示范中心
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五项省级专业特色荣誉突显优势 SHANDONG YINGCAI UNIVERSITY
眼动实验室
课程研发实验室
感觉统合实验室
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开放性实验和兴趣小组
环境创设实践
自制玩教具展演
国内国际专家讲座
暑期幼儿园顶岗实习
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2.取得了一批高水平教科研成果,获得山东省社科优秀成果奖一等奖。
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山东英才学院学前教育学院简介
单专业在校生8000人; 形成集教育教学、科学研究、社会 服务和产业实践为一体的战略发展 实体; 现有专任教师175人,硕士、博士 以上学历151人,具有硕博士学位 教师数占专任教师的86%。其中有 高级职称62人。高级职称教师占专 任教师的35%;
四是坚持开放办学,重点做好产教融合、社会实践两篇大文章
2015年入选“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地” 2016年入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目,与中科曙光按
“中兴模式”共建大数据应用创新中心和曙光大数据学院 2017年与济南高新区、费斯托(中国)共建“济南高新区中欧智造高技能人才
第二十三次全国高等学校党的建设工作会议
2016年12月,我校代表山东省属高校参加 全国高校思想政治工作会议,现场听取习
近平总书记重要讲话。
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二是坚持面向市场经济,培养应用型 人才的理念
培养应用型人才 10万余名
毕业生就业率连年保持在95% 以上
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