自主学习的一般要求

自主学习的一般要求

四轮学习方略：激情与动力；习惯与毅力；计划与过程；总结与反思；

建立互助学习小组的意义

时间：课堂的交流（课堂研讨）；课余的交流（课间、周日、阶段性）方式：沟通合作；提醒督促；帮助提高；检查总结

自主学习的一般方法

预习四问：

1. 明天上什么课？什么内容？预习了没有？

2. 通过预习，哪些问题自己能理解、掌握？

3. 还有哪些问题不理解？

4. 明天听课应把注意力指向哪些问题？

课堂8问

1.今天学了些什么内容？

2.这些内容的知识梳理出来没有？

3.这些内容的重点、难点在哪里？解决的一般方法有哪些？还有哪些变式？

4.这些内容与以前所学的知识有什么联系？

5.还有哪些不理解？解决了吗？

6. 还有哪些内容可以进一步拓展？

7.我今天课上的表现好吗？效率如何？有哪些不足？

8.今天课上老师的讲解有哪些优劣？（质疑）

课后自主学习8问

1.今天的自主时间有多少？

2.今天的课后计划安排好了吗？

3.今天老师布置的作业有哪些？我要重点解决的问题有哪些？

4.我本周的复习计划安排了吗?

5.本周学习了哪些内容？知识梳理了吗?

6.本周学习内容的重点难点有哪些？有哪些疑问?解决了吗?

7.本周我的学习表现好吗?

8.除课堂学习外,本周我做了哪些拓展延伸?

常态的自我反思4问

1.今天我过得充实吗?

2.今天我有遗憾吗?

3.近来我有值得表扬的地方吗？

4.未来我的梦想能实现吗？

播下一种行为，收获一种习惯；

养成一种习惯，收获一种人生