考风考纪主题班会PPT课件
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03 当前考风考纪现 状分析
考试作弊现象普遍
作弊手段多样化
随着科技的发展，考试作弊手段也不断更新，如利用手机 、无线耳机等电子设备传递答案，抄袭、夹带小抄等传统 手段也屡禁不止。
作弊群体扩大化
过去，考试作弊主要出现在学习成绩较差的学生中，但现 在越来越多的成绩优秀学生也加入作弊行列，以追求更高 的分数和排名。
考风考纪主题班会
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目录
• 引言 • 考风考纪的重要性 • 当前考风考纪现状分析 • 加强考风考纪的措施与建议 • 学生自律与诚信意识培养 • 教师责任与监考规范 • 家长参与与监督作用 • 总结与展望
01 引言
目的和背景
提高学生对考风考纪 的认识和重视程度
预防和减少考试作弊 行为的发生
提升社会公信力
公正的考试制度能够提升社会对教育系统的信任 度，增强人们对教育价值的认同。
营造良好学术氛围
促进学术诚信
01
考风考纪的落实有助于培养学生的学术诚信意识，形成健康的
学术氛围。
鼓励独立思考
02
在良好的考风考纪环境下，学生更能够独立思考、自由探索，
形成创新性思维。
提升学术质量
03
严格的考试纪律有助于提高学术质量，推动学术研究的深入发
公平竞争
倡导公平竞争精神，让 学生意识到考试作弊等 行为对他人和自身的不 公平性。
增强自律意识
01
遵守考试纪律
教育学生严格遵守考试纪律，如不抄袭、不携带违禁物品等。
02
时间管理
Байду номын сангаас
指导学生合理规划学习时间，避免临时抱佛脚和敷衍了事的行为。
03
自我约束
经典考风考纪ppt.ppt
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3
让诚信成为人们的信仰
❖ “信用”是时下中国国民最缺乏的一种 道德资源，社会缺乏信仰，人与人之间 缺乏诚信日益严重。从身边的细微做起， 从身边的小事做起，诚实、笃信，让诚 信在每个人的心中扎下根发出芽。让中 华民族的光荣传统发扬光大是我们每一 个大学生应尽的义务。
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4
考前篇
❖ 在静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时， 一头狮子在沉思，明天，当太阳升起时，我 要奔跑，以追上跑的最快的羚羊；此时，一 只羚羊也在沉思，明天，当太阳升起时，新 的比赛就要开始，对手仍然是跑得最快的狮 子，想要活命，就必须在赛跑中获胜。那么 无论你是狮子，还是羚羊，当太阳升起时， 你要做的，就是奔跑。
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18
但是，我们究竟如何才能 不不挂科，如何才能考得好呢？
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19
经验分享
接下来就有请上一年度奖学金得主来分享一下他们 的复习或应考经验吧！
杨韵琴
万逸
黄亚乔
薛立靖
陈嘉丽
曹远
王淇圳
雷振军
唐老三
易智颖
倪军
李云悟
刘佳月
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14
第六条
❖ 违纪与舞弊学生的处理意见由主考审核 后，教务处以《考试情况通报》的形式 通过学校OA系统公布。违纪和舞弊学生 处理的正式文件由学校发文公布。
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15
严峻的考试形势
一.考风严 二.有些科目没有复习资料 三.考试科目比较多 四.有些科目的考题较去年难
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16
对待考试和复习我们应有的态度
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5
❖ 在将要来临的期末考试中，无论你强 如狮子之强，还是弱似羚羊之弱，两 者面临的压力却是平等的。
考风考纪主题班会2课件
总结词
尊重监考老师的权威，遵守考场规则，保持良好的考场秩序。
详细描述
学生应尊重监考老师的权威，服从管理，遵守考场规则。在考试过程中，保持安静，不喧哗、不打扰其他考生。 同时，对于监考老师的管理和安排，要理解和配合，保持良好的考场秩序。这是对自身素质的体现，也是对其他 考生权益的尊重。
04
案例分析
典型案例介绍
品德发展
通过遵守考风考纪，学生 能够形成正确的道德观念 和行为习惯，促进个人品 德的健康发展。
违反考风考纪的后果
取消成绩
一旦被发现违反考试纪律， 考生可能会被取消考试成 绩，从而影响学业和未来 的发展。
纪律处分
违反考风考纪的学生可能 会受到相应的纪律处分， 如警告、记过等，对个人 声誉造成不良影响。
遵守考试时间，不作弊
总结词
严格遵守考试时间，不拖延时试时间，按照规定时间完成试卷。不拖延时间 ，不提前离开考场。同时，不采取任何非法手段获取答案， 包括偷看、传递答案等行为。这是对自身能力的肯定，也是 对其他考生公平的保障。
尊重监考老师，服从管理
承诺目的
通过班级组织者的表率作用，引导同学们树立正确的考试观念，培 养良好的道德品质和自我约束能力。
承诺方式
在主题班会上由班级组织者进行签名活动，并由班级组织者收集签名 并存档。
THANKS
感谢观看
考风考纪主题班会2 课件
目录
• 考风考纪的重要性 • 考试作弊的危害 • 如何遵守考风考纪 • 案例分析 • 倡议与承诺
01
考风考纪的重要性
为什么考风考纪重要
维护公平
良好的考风考纪是维护考试公平、 公正的基石，能够确保每个考生 在相同条件下展示自己的真实水 平。
尊重监考老师的权威，遵守考场规则，保持良好的考场秩序。
详细描述
学生应尊重监考老师的权威，服从管理，遵守考场规则。在考试过程中，保持安静，不喧哗、不打扰其他考生。 同时，对于监考老师的管理和安排，要理解和配合，保持良好的考场秩序。这是对自身素质的体现，也是对其他 考生权益的尊重。
04
案例分析
典型案例介绍
品德发展
通过遵守考风考纪，学生 能够形成正确的道德观念 和行为习惯，促进个人品 德的健康发展。
违反考风考纪的后果
取消成绩
一旦被发现违反考试纪律， 考生可能会被取消考试成 绩，从而影响学业和未来 的发展。
纪律处分
违反考风考纪的学生可能 会受到相应的纪律处分， 如警告、记过等，对个人 声誉造成不良影响。
遵守考试时间，不作弊
总结词
严格遵守考试时间，不拖延时试时间，按照规定时间完成试卷。不拖延时间 ，不提前离开考场。同时，不采取任何非法手段获取答案， 包括偷看、传递答案等行为。这是对自身能力的肯定，也是 对其他考生公平的保障。
尊重监考老师，服从管理
承诺目的
通过班级组织者的表率作用，引导同学们树立正确的考试观念，培 养良好的道德品质和自我约束能力。
承诺方式
在主题班会上由班级组织者进行签名活动，并由班级组织者收集签名 并存档。
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考风考纪主题班会2 课件
目录
• 考风考纪的重要性 • 考试作弊的危害 • 如何遵守考风考纪 • 案例分析 • 倡议与承诺
01
考风考纪的重要性
为什么考风考纪重要
维护公平
良好的考风考纪是维护考试公平、 公正的基石，能够确保每个考生 在相同条件下展示自己的真实水 平。
考风考纪ppt
11
第三条
❖ 考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获 得或者试图获得试题答案，有下列行为之一的， 认定为考试舞弊：
❖ （一）考前获取试题内容； ❖ （二）使用电子通讯工具获得答题信息； ❖ （三）窃取或传递或已实施偷看他人答卷、草稿
纸行为； ❖ （四）相互交谈或用动作相互传递答题信息； ❖ （五）请他人代考、代替他人考试（含考试中途
8
考中篇
❖经过考前的紧张的复习备考，相信 同学一定会胸有成竹，自信的迈入 考场。了解常见的作弊手段有助于 我们避免无意识的犯错。下面是考 试违规处理条例规定。
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9
第一条
❖ 考生有考试违纪行为之一的，该科目的考 试成绩以零分记，并给予记过处分。
❖ 考生有考试舞弊行为之一的，该科目的考 试成绩以零分记，并给予留校察看处分， 情节特别严重的，予以开除学籍处分。
更改姓名）； ❖ （六）其他舞弊行为。
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12
第四条
❖ 考试工作人员在考试过程中发现考生具有 本规定第二条、第三条所列考试违纪、舞 弊行为的，会及时予以纠正并如实在考场 情况记录表上做出记录；对考生用于舞弊 的材料、工具等，应予暂扣。
❖ 发现本规定第二条、第三条所列考试违纪、舞弊 行为的，应当由两名以上考务人员进行事实调查， 收集、保存相应的证据材料，并在调查事实和证 据的基础上，对所涉及考生的违规行为进行认定。
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10
第二条
❖ 考生不遵守考场纪律，不服从监考人员的 安排，有下列行为之一的，认定为考试违 纪：
❖ （一）考前在课桌、墙壁等处书写与考试 课程相关的内容；
❖ （二）发卷后仍有夹带物品；
❖ （三）为他人偷看提供便利或为他人作伪 证；
初中主题班会 端正考风 诚信应考 课件
四．《论语》曰：“人而无信，不知其可也”，其意为一个人不讲信用，真不知道怎么能行。从小大家都听过很多 有关诚信的寓言故事——曾子杀猪、商鞅立木、狼来了、金斧头银斧头等等古今中外数不胜数，在这些故事中诚信 的人往往都有美好结局，而满嘴谎言的人最终都会迎来悲剧。
诚信的故事
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写 点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。 顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱!”店主告诉他，这事 无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。” 店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去，这时顾客露出微笑并满怀 敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信 得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢?” 面对诱惑，不怦然心动，不为其 所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品 格——诚信。
晏殊的故事
一．北宋词人晏殊以诚实正直而闻名。十四岁时，有人向皇帝推 荐他为神童。皇帝召见晏殊，让他与一千多名进士一同参加考 试。晏殊发现试题是他十天前刚练习过的，便如实向宋真宗禀 报，并请求更换题目。宋真宗大为赞赏晏殊的诚信，特赐予他 “同进士出身”的功名。
二．晏殊任职期间，恰逢盛世太平。京中官员常外出郊游或在酒 楼茶馆宴饮。晏殊家境贫寒，无法游乐，便在府中与兄弟读书 习文。一日，真宗封晏殊为东宫官，辅佐太子读书。众臣惊愕 不解，真宗道：“群臣近来嬉游宴饮，惟晏殊闭门苦读，自重 自谨，堪当东宫之任。”晏殊谢恩后言：“臣亦喜游宴，奈家 贫不能。若有资财，早入宴席矣。”此言一出，晏殊深得群臣 敬重，真宗也更加信赖。
3.沉着自信、诚信应考
诚信的故事
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写 点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。 顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱!”店主告诉他，这事 无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。” 店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去，这时顾客露出微笑并满怀 敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信 得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢?” 面对诱惑，不怦然心动，不为其 所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品 格——诚信。
晏殊的故事
一．北宋词人晏殊以诚实正直而闻名。十四岁时，有人向皇帝推 荐他为神童。皇帝召见晏殊，让他与一千多名进士一同参加考 试。晏殊发现试题是他十天前刚练习过的，便如实向宋真宗禀 报，并请求更换题目。宋真宗大为赞赏晏殊的诚信，特赐予他 “同进士出身”的功名。
二．晏殊任职期间，恰逢盛世太平。京中官员常外出郊游或在酒 楼茶馆宴饮。晏殊家境贫寒，无法游乐，便在府中与兄弟读书 习文。一日，真宗封晏殊为东宫官，辅佐太子读书。众臣惊愕 不解，真宗道：“群臣近来嬉游宴饮，惟晏殊闭门苦读，自重 自谨，堪当东宫之任。”晏殊谢恩后言：“臣亦喜游宴，奈家 贫不能。若有资财，早入宴席矣。”此言一出，晏殊深得群臣 敬重，真宗也更加信赖。
3.沉着自信、诚信应考
2024年度-大学生考风考纪主题班会课件
监考教师职责
认真履行职责，严格监考，确保考试公平、公正；关心考生，维护考场秩序， 为考生提供必要的帮助和服务。
监考教师担当
加强业务学习，提高监考能力；增强责任心，认真履行监考职责；积极参与考 风考纪宣传教育，引导考生树立诚信意识。
10
03
加强大学生诚信教育举措
11
思想道德修养课程引导
设立专门课程
班级将积极与任课老师和监考老师沟通，及时了解考试要 求和考场纪律，为同学们提供准确的考试信息。
建立考风考纪监督机制
班级将建立考风考纪监督机制，鼓励同学们互相监督，共 同维护良好的考试秩序。
25
寄语同学们共筑良好考风
希望同学们能够自觉遵守考试 纪律，做到诚信应考，为自己 的未来负责。
希望同学们能够互相监督、互 相帮助，共同营造良好的考试 氛围。
运作方式
组长定期组织小组成员讨论学习问题，分享学习方法和经验，并对小组成员的学习进度进 行跟踪和反馈。
效果评估
通过比较各小组的学习成绩和课堂表现，发现小组互助监督机制对提高同学们的学习积极 性和效果具有显著作用。但同时也存在一些问题，如部分小组长责任心不强、小组内部沟 通不畅等，需要进一步完善和改进。
在大学课程体系中，设立 思想道德修养相关课程， 将诚信教育作为重要内容 贯穿其中。
强化案例教学
结合现实生活中的诚信案 例，引导学生分析、讨论 ，增强诚信意识。
注重实践环节
通过组织实践活动，如社 会调查、志愿服务等，让 学生在实践中体会诚信的 重要性。
12
辅导员谈心谈话工作部署
定期谈话制度
01
建立辅导员与学生定期谈心谈话的制度，及时了解学生思想动
22
06
总结与展望
认真履行职责，严格监考，确保考试公平、公正；关心考生，维护考场秩序， 为考生提供必要的帮助和服务。
监考教师担当
加强业务学习，提高监考能力；增强责任心，认真履行监考职责；积极参与考 风考纪宣传教育，引导考生树立诚信意识。
10
03
加强大学生诚信教育举措
11
思想道德修养课程引导
设立专门课程
班级将积极与任课老师和监考老师沟通，及时了解考试要 求和考场纪律，为同学们提供准确的考试信息。
建立考风考纪监督机制
班级将建立考风考纪监督机制，鼓励同学们互相监督，共 同维护良好的考试秩序。
25
寄语同学们共筑良好考风
希望同学们能够自觉遵守考试 纪律，做到诚信应考，为自己 的未来负责。
希望同学们能够互相监督、互 相帮助，共同营造良好的考试 氛围。
运作方式
组长定期组织小组成员讨论学习问题，分享学习方法和经验，并对小组成员的学习进度进 行跟踪和反馈。
效果评估
通过比较各小组的学习成绩和课堂表现，发现小组互助监督机制对提高同学们的学习积极 性和效果具有显著作用。但同时也存在一些问题，如部分小组长责任心不强、小组内部沟 通不畅等，需要进一步完善和改进。
在大学课程体系中，设立 思想道德修养相关课程， 将诚信教育作为重要内容 贯穿其中。
强化案例教学
结合现实生活中的诚信案 例，引导学生分析、讨论 ，增强诚信意识。
注重实践环节
通过组织实践活动，如社 会调查、志愿服务等，让 学生在实践中体会诚信的 重要性。
12
辅导员谈心谈话工作部署
定期谈话制度
01
建立辅导员与学生定期谈心谈话的制度，及时了解学生思想动
22
06
总结与展望
《诚实应考-诚信做人考风考纪主题班会PPT》
案例二
小王在考试中利用不正当手段获取答案，最终虽然获得了高分，但却失去了他 人的信任和尊重。
从案例中学习诚实应考的教训
01
教训一
诚实应考是每个学生应该具备的基本素质，只有通过自己的努力才能取
得真正的成绩。
02
教训二
不诚实应考虽然可能会获得一时的利益，但最终会付出更大的代价，失
去他人的信任和尊重。
03
积极应对压力
正确面对考试压力，通过合理安排时间、调整心 态等方式缓解压力。
建立良好的学习风气和考试纪律
树立良好榜样
学生应成为良好学习风气和考试纪律的践行者和传播者。
加强宣传教育
学校应加强对学生的诚信教育，提高学生对诚信的认识和重视程度。
建立奖惩机制
通过建立合理的奖惩机制，表彰诚信行为，惩罚不诚信行为，促进 良好风气的形成。
自我约束力
在考试中能够自我约束、抵制诱惑， 是个人品格中自律性的体现。
价值观的塑造
诚实应考有助于学生形成正确的价 值观，认识到诚信和努力是成功的 基石。
02
诚信做人的基本原则
什么是诚信做人
定义
诚信做人是指言行一致，遵守承 诺，不欺骗、不欺诈，真实待人 处事的行为准则。
内涵
诚信做人不仅是一种道德品质， 更是一种人格力量，它涵盖了真 诚、守信、正直、坦率等多个方 面。
诚实应考-诚信做人 考风考纪主题班会
ppt
目录
• 诚实应考的重要性 • 诚信做人的基本原则 • 考风考纪的基本要求 • 诚实应考的实践与行动 • 案例分析 • 总结与展望
01
诚实应考的重要性
为什么诚实应考是重要的
01
02
03
维护公平性
小王在考试中利用不正当手段获取答案，最终虽然获得了高分，但却失去了他 人的信任和尊重。
从案例中学习诚实应考的教训
01
教训一
诚实应考是每个学生应该具备的基本素质，只有通过自己的努力才能取
得真正的成绩。
02
教训二
不诚实应考虽然可能会获得一时的利益，但最终会付出更大的代价，失
去他人的信任和尊重。
03
积极应对压力
正确面对考试压力，通过合理安排时间、调整心 态等方式缓解压力。
建立良好的学习风气和考试纪律
树立良好榜样
学生应成为良好学习风气和考试纪律的践行者和传播者。
加强宣传教育
学校应加强对学生的诚信教育，提高学生对诚信的认识和重视程度。
建立奖惩机制
通过建立合理的奖惩机制，表彰诚信行为，惩罚不诚信行为，促进 良好风气的形成。
自我约束力
在考试中能够自我约束、抵制诱惑， 是个人品格中自律性的体现。
价值观的塑造
诚实应考有助于学生形成正确的价 值观，认识到诚信和努力是成功的 基石。
02
诚信做人的基本原则
什么是诚信做人
定义
诚信做人是指言行一致，遵守承 诺，不欺骗、不欺诈，真实待人 处事的行为准则。
内涵
诚信做人不仅是一种道德品质， 更是一种人格力量，它涵盖了真 诚、守信、正直、坦率等多个方 面。
诚实应考-诚信做人 考风考纪主题班会
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目录
• 诚实应考的重要性 • 诚信做人的基本原则 • 考风考纪的基本要求 • 诚实应考的实践与行动 • 案例分析 • 总结与展望
01
诚实应考的重要性
为什么诚实应考是重要的
01
02
03
维护公平性
小学主题班会77《考风考纪主题班会》PPT课件
铅 1、不要把球放在手心或手指上，应 球 该把球放在手指根处，五指分开将球
的
包住。 2、将铅球向前上方投，出手速度要快。
技 3、投出去的时候要用集中力量。
巧 4、调节好心理状态
跳 远 的 技 巧
一、助跑与起跳相结合技术 助跑的任务：发挥速度和准确地上板、并为起跳创 造好有利的蹬伸条件。起跳的作用是改变人体运动 的方向，获得尽可能大的腾起初速度和适宜的腾起 角度。从助跑最后一步到起跳是互相衔接的，这种 跑跳结合的紧密程度，在很大程度上决定着跳远成 绩。 起跳动作的协调配合：起跳力量的大小，首先取决 于起跳腿用力肌肉群在上板时被拉长的速度和强度， 还取决于全身力量的发挥。这就要求全身各部分正 确协调的配合。 二、腾空和落地技术 人体离开地面后的空中腾越阶段，叫腾空。腾空后 的任何动作都不能改变身体重心的抛物线轨迹。如 果能在落地时高抬两腿并向前伸展，则可延缓落地 的时间，从而增加落地的距离。
2. 是起跑的力量要大，这关系到腿部肌肉的爆发力， 与平时的训练有关。
3. 百米跑主要是比赛速度，要能在途中跑时领先或 者超越别人。
4. 起跑时低下头，降低重心，双腿小步幅快速向身 体斜后侧蹬地，如果大腿肌肉力量足够大的话， 向斜后方蹬地的步数可以少一些。然后慢慢抬起 头，重心抬高，步幅增大，感觉重心大概在腰部 以上。脚踝努力向后蹬地，尽量加速或保持加速 最高速度。 （小秘诀：每个人跑步的时候手臂 和双腿配合都是协调的，所以摆臂幅度越大，摆 臂速度越快，双腿步幅也越大，双腿交替频率越 快。）
二 为什么要考试？
1.测试你对某门课的掌握程度； 2.测试你的学习技巧和记忆力； 3.评估教师的教学质量，了解哪些教得
不错、哪些需要改进； 4.测试你是否诚实。
三 诚信是做人之本
《诚实应考-诚信做人考风考纪主题班会PPT》
诚实应考-诚信做人 考风考纪主题班会
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目录
• 诚实应考的重要性 • 诚信做人的意义 • 考风考纪的遵守 • 主题班会活动安排
01
诚实应考的重要性
为什么诚实应考很重要
维护公平竞争
培养良好品德
诚实应考是维护考试公平、公正的重 要保障，能够确保所有考生在同等条 件下竞争。
诚实应考是个人品德的重要组成部分， 能够培养学生的诚信意识和责任感， 促进其健康成长。
提高教育质量
通过诚实应考，教育机构能够更准确 地评估学生的学习成果和教学质量， 从而针对性地改进教学方法和课程设 置。
诚实应考对个人和社会的影响
个人荣誉与尊严
诚实应考能够体现一个人的荣誉 感和尊严，让人在追求知识和能 力的过程中保持正直和自律。
社会信任与和谐
诚实应考有助于维护社会信任和 促进社会和谐，减少不诚信行为 带来的社会矛盾和冲突。
03
考风考纪的遵守
什么是考风考纪
考风考纪是考试过程中必须遵守的行 为规范和道德准则，包括考试纪律、 考场规定、考试诚信等方面的内容。
考风考纪的遵守是每个考生应尽的义 务，也是每个公民应具备的基本素质。
考风考纪是维护考试公平、公正的重 要保障，也是评价一个考试质量的重 要标准。
遵守考风考纪的意义
主题班会活动安排
活动目的和意义
提高学生诚信意识
01
通过主题班会，让学生认识到诚实应考的重要性，明确诚信对
个人和社会的影响，从而提高学生的诚信意识。
培养良好考风考纪
02
通过讨论和案例分析，引导学生树立正确的考试观念，自觉遵
守考试纪律，形成良好的考风考纪。
促进班级团结和凝聚力
03
通过集体参与活动，增进同学之间的交流和了解，增强班级的
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• 诚实应考的重要性 • 诚信做人的意义 • 考风考纪的遵守 • 主题班会活动安排
01
诚实应考的重要性
为什么诚实应考很重要
维护公平竞争
培养良好品德
诚实应考是维护考试公平、公正的重 要保障，能够确保所有考生在同等条 件下竞争。
诚实应考是个人品德的重要组成部分， 能够培养学生的诚信意识和责任感， 促进其健康成长。
提高教育质量
通过诚实应考，教育机构能够更准确 地评估学生的学习成果和教学质量， 从而针对性地改进教学方法和课程设 置。
诚实应考对个人和社会的影响
个人荣誉与尊严
诚实应考能够体现一个人的荣誉 感和尊严，让人在追求知识和能 力的过程中保持正直和自律。
社会信任与和谐
诚实应考有助于维护社会信任和 促进社会和谐，减少不诚信行为 带来的社会矛盾和冲突。
03
考风考纪的遵守
什么是考风考纪
考风考纪是考试过程中必须遵守的行 为规范和道德准则，包括考试纪律、 考场规定、考试诚信等方面的内容。
考风考纪的遵守是每个考生应尽的义 务，也是每个公民应具备的基本素质。
考风考纪是维护考试公平、公正的重 要保障，也是评价一个考试质量的重 要标准。
遵守考风考纪的意义
主题班会活动安排
活动目的和意义
提高学生诚信意识
01
通过主题班会，让学生认识到诚实应考的重要性，明确诚信对
个人和社会的影响，从而提高学生的诚信意识。
培养良好考风考纪
02
通过讨论和案例分析，引导学生树立正确的考试观念，自觉遵
守考试纪律，形成良好的考风考纪。
促进班级团结和凝聚力
03
通过集体参与活动，增进同学之间的交流和了解，增强班级的
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4、先熟后生，合理用时
四 应试技巧
四 应试技巧
书写规范，既对又全 试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。
诚
诚
猜谜语
边说边城
一人说话（打一字）信认 Nhomakorabea迎考 诚信做人
高一·5班考风考纪主题班会
2018年1月15日
汇报日期
班会提要
考试目的在于什么
清晰说明考场舞弊与违纪
寻找作弊原因，分析心理状态
作弊不仅仅是不诚信的表现，更危害心理健康
01
测试你是否诚实。
测试你对某门课的掌握程度；
测试你的学习技巧和记忆力；
对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想到“正难则反”的原则，先假设已有相应结果然后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路。
也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但最终解决还是离不开已学的理论知识，所以遇到这样的问题，应该先联想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，也有很多题目看似陌生，但若对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎刃而解了。
答题的次序应尽量做到先易后难，这是因为一方面做容易题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对发挥水平极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分数，所以关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问。
四 应试技巧
四 应试技巧
书写规范，既对又全 试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。
诚
诚
猜谜语
边说边城
一人说话（打一字）信认 Nhomakorabea迎考 诚信做人
高一·5班考风考纪主题班会
2018年1月15日
汇报日期
班会提要
考试目的在于什么
清晰说明考场舞弊与违纪
寻找作弊原因，分析心理状态
作弊不仅仅是不诚信的表现，更危害心理健康
01
测试你是否诚实。
测试你对某门课的掌握程度；
测试你的学习技巧和记忆力；
对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想到“正难则反”的原则，先假设已有相应结果然后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路。
也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但最终解决还是离不开已学的理论知识，所以遇到这样的问题，应该先联想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，也有很多题目看似陌生，但若对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎刃而解了。
答题的次序应尽量做到先易后难，这是因为一方面做容易题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对发挥水平极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分数，所以关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问。