《空气的热胀冷缩》PPT课件

拓展
选择题 （1）空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩比较，（ B ）。
A.没什么区别 B.体积变化更明显 C.体积变化更不明显 （2）下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（ B ）。 A.夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出 B.热气球升空 C.空气被压缩
第二单元 热
第4课时 空气的热胀冷缩
导入
水和许多液体，都有热胀冷缩的性质。 空气热胀冷缩吗？
探索
液体热胀冷缩的观察方法
方法1：试管+气球皮 方法2：烧瓶+玻璃管+橡皮塞
类别
方法1的现象
方法2的现象
热水杯 气球皮（ 鼓起来） 玻璃管的液柱（ 上升）
冷水杯 气球皮（凹进去） 玻璃管的液柱（ 下降）
探索
观察空气是否热胀冷缩
方法1：试管+气球皮 方法2：烧瓶+玻璃管+橡皮塞
能否用这两种方法观察空气的热胀冷缩？ ——请说明你的观点和理由
探索
观察空气是否热胀冷缩
怎么把不可见的现象 转化为可见呢？
探索
观察空气是否热胀冷缩
热水 常温水 冰水
实验器材：三杯水，锥形瓶、气球 实验方法：对比实验 现象猜测：…… 实验步骤：……
探索
观察空气是否热胀冷缩
热水
常温水
冰水
描述实验现象
概括实验结论
研讨
比较空气和水的热胀冷缩
热水杯
冷水杯
wenku.baidu.com
有什么共同点？
空气
有什么不同点？
水
小结
解释热胀冷缩现象
常见物体都是由微粒组成的，微粒在不断地运动。 物体的热胀冷缩和微粒运动有关。
当物体受热后，微粒的运动加快，微粒之间的距离 增大，物体就膨胀。
当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离 缩小，物体就收缩。
拓展
模拟实验：微粒运动和体积变化的关系
外圈同学表示物体体积，圈内同学表示微粒。
图1表示微粒轻微运动，图2表示微粒快速运动。
你有什么发现？说说对物体热胀冷缩的理解。
拓展
判断题 （1）空气也有热胀冷缩的性质。（ √ ） （2）气球鼓起来的原因一定是空气受热膨胀了。 （×） （3）夏天，自行车轮胎的气颁布能打得太足，原因 是防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（ √ ）