人教版小学语文四年级上册《语文园地三》

眼巴巴地望着水中自由自在畅游的美丽的白天 鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会有这么漂 亮的鸟儿？”他自言自语地说,“我要是能和 他们一起飞该多好哇！”
1、采用拟人的手法，把物当作 人来写。 2、想象丰富，大胆有趣。 3、童话里的故事给我们有益的 启示。 4、故事有一定的顺序。
小猴上学1 “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢 呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自 己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！ 这一天终于盼来了。 跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是 第一次看见，多新鲜啊！ 上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教 大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老 师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太容 易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三 横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全学 会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要 上火星、金星……“丁零零……”下课铃声响了，一下子 把小猴遨游太空的美梦惊醒了。
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
三只小猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
5、事故是否能给读者一些收获， 明白一些道理。
三只小猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
日
雨中的树林
积 雨中的树林是个 童话世界，
月 走进去你就会变成 累 一个小精灵。
每棵树都会送给你 很多喜悦， 你还会发现很多 新奇的事情。
晶莹的雨珠滚在 叶面上， 蜘蛛吐丝给你 串一串项链。
落花铺成的地毯 又软又香，
还有青蛙击鼓舞 为你表演。
日
雨中的树林
积 鸟儿在雨中也愿 月 一展歌喉，
听歌的松鼠摇着
题目
人物
起因
事 经过 件
结果
道理
题目 小猴上学
人物 小猴、熊猫
事 起因 小猴上学了 件 经过 小猴上课不认真，开小差
结果 小猴闹出了笑话。
道理
上课思想开小差，只想着玩耍，不
认真学习，这样是学不到知识的。
写作指导：
1、想像是否合理； 2、语言是否通顺、流畅，是否 用了好词好句；
3、故事是否生动、形象、完整； 4、是否细致刻画了人物的动作、 语言、神态、和心理活动；
ABB式：笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 火辣辣
描写四季的成语：鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 枯枝败叶
AABB式：勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 郁郁苍苍 恍恍惚惚
ABCC式：可怜巴巴 人才济济 忠心耿耿（gěng） 无所事事 气喘（chuǎn）吁吁（xū） 喜气洋洋
1、采用拟人的手法，把物当作 人来写。 2、想象丰富，大胆有趣。 3、童话里的故事给我们有益的 启示。 4、故事有一定的顺序。
词语盘点
lā lā
读读记记
读读记记
sā
读读认认
读读认认
洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴
累 毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果 酸甜可口， 刺猬扎满一身 运回了家。
连那些小雨点儿 都会变魔术， 落在地上立刻就 变成了蘑菇。
雨中的树林是个
童话世界，
走进去你就会变 成一个小精灵。
每棵树都会送给你
很多喜悦，
你还会发现很 多
新奇的事情。
晶莹的雨珠滚在叶面上，
蜘蛛吐丝给你
串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，ຫໍສະໝຸດ 还有青蛙击鼓舞 为你表演。
鸟儿在雨中也 愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着
毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果
酸甜可口，
刺猬扎满一身
运回了家。
连那些小雨点儿 都会变魔术， 落在地上立刻就
变成了蘑菇。
丑小鸭来到沼泽地，望着白天鹅，惊呆了.
受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，
小猴上学2 第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨 天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有 成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、 三……”顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起 来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对 吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一 个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲， 能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人 才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比， 认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习， 这样是学不到知识的。 从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认 真真做作业，再也没有闹出过笑话。