电子商务系统分析与设计课程设计
《电子商务》课程-教案(完整版)
检索
础
识
室
的使用、
[2]了解搜 [2]搜索引
[2]元搜
索引擎分 擎基础知
索引擎与
类及原理 识
其他搜索
[3]了解搜 [3]网络常
引擎对比
索引擎应 用信息搜
分析
用
索
[3]调研
重庆的中
小企业电
子商务并
撰写报告
项目 6: [1]了解网 [1]网上支 演示+操作 电子商务 [1]网上 4
网上支付 上支付概 付概述
用
网上旅游 育[3]网络
[2]网络
[3]了解网 招聘与求
资源分布
上教育 职[4]网络
状况调研
[4]了解网 婚恋与交
[3]电子
络招聘与
友
商务就业
求职
岗位分析
[5]了解电
调查
子政务
项目 5: [1]了解网 [1]网络信 演示+操作 电子商务 [1]垂直 4
网络信息 络信息基 息基本知
实训
基础实训 搜索引擎
安全应用
念
务软件应
室
险的识别
[2]了解电 用基础
[2]能用
子商务安 [2]对能对
基本的软
全的策略 电子商务
件对电子
进行防范
商务安全
进行防范
项目 9: [1]了解网 [1]网上店 演示+操作 电子商务 [1]开通 4
电子商务 上开店的 铺基础知
实训
基础实训 一个 C 店
网店应用 背景选择
识
室
[2]在线
[4]个人
微信公众
号的注册
[5]二维
码的生成
[6]二维
电子商务系统分析与设计课程设计报告
电子商务系统分析与设计课程设计报告正美购物家电在线销售系统规划一、项目背景1.1 系统开发背景随着互联网的迅速发展,电子商务已成为传统流通领域的重要组成部分。
互联网的跨地域性和可交互性使其在与传统媒体和贸易行业的竞争中具不可抗拒的优势。
因此,正美购物决定建立利用互联网开拓销售渠道,协助经销商打开货源的信息门户,提高企业的销售水平和竞争力。
1.3 企业未来核心业务描述及盈利模式分析正美购物以小家电产品为核心产品,涵盖了厨房、浴室、居室清洁、取暖类、小视听类等多种系列。
为了实现盈利,正美购物将通过销售产品和提供售后服务来获取利润。
1.4 竞争对手分析在竞争激烈的市场中,正美购物的主要竞争对手是其他家电销售商。
为了在竞争中脱颖而出,正美购物将提供高质量的产品和优质的售后服务,以吸引更多的客户。
1.5 目标系统定位与目标客户分析正美购物的目标客户是那些需要购买小家电产品的消费者。
正美购物将通过建立一个用户友好的电子商城,为客户提供方便快捷的购物体验。
二、系统分析2.1 系统需求分析正美购物的电子商城需要具备以下功能:用户注册和登录产品分类和搜索下单和支付订单管理售后服务2.2 系统用例模型正美购物的系统用例模型包括以下用例:用户注册和登录浏览产品搜索产品下单和支付取消订单申请退款售后服务三、系统设计3.1 功能模块设计正美购物的电子商城将包括以下功能模块:用户管理模块产品管理模块订单管理模块支付管理模块售后服务管理模块3.2 系统开发环境正美购物的电子商城将使用Java语言和MySQL数据库进行开发。
前端使用HTML、CSS和JavaScript技术。
3.3 数据库及数据表的设计正美购物的数据库将包括以下数据表:用户表产品表订单表支付表售后服务表3.4 各模块代码设计正美购物的电子商城将使用MVC架构进行开发,确保代码的可维护性和扩展性。
附:小组分工A负责系统需求分析和功能模块设计B负责系统用例模型和数据库设计C负责系统开发环境和各模块代码设计正美购物是一家综合性零售企业,主要经营小家电商品。
电子商务系统分析及电子商务系统分析与设计报告范文
电子商务系统分析及电子商务系统分析与设计报告范文指导老师:某某某组员:某某某某某某某某某某某完成日期:2022.11.29前言信息化是当今世界发展的大趋势,是推动经济社会发展和变革的重要力量。
随着信息化时代的到来,信息传播发生了深刻的变革,人们的工作方式、生活方式乃至思维方式都发生了前所未有的改变,各行各业都在顺应这一时代变革加强信息化建设。
谁能在信息化变革时期先人一步,就能获得先机,抢占鳌头。
传统的销售方式是商家把商品放在店铺里供顾客挑选,店铺的规模、位置等客观因素影响着商店的客流量,并且商品的存放与销售需要人力进行管理,雇员的工资、店面的租金等又增加了成本,顾客也不能迅速找到所需要的商品,而开一个网上商店只需要一个可以存放商品的仓库,比租一个店面能节省很多,也不需要太多的人力来管理,不会因为商店的面积影响客流量,客户足不出户就能买东西,并且很容易就能找到所需要的商品。
近年来,随着Internet的迅速崛起,互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域。
于是电子商务开始流行起来,越来越多的商家在网上建起在线商店,向消费者展示出一种新颖的购物理念。
网上购物系统作为B2B,B2C(BuinetoCutomer,即企业对消费者),C2C(CutomertoCutomer,即消费者对消费者)电子商务的前端商务平台,B2C的网上购物系统。
网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统,它向用户提供静态和动态两类信息资源。
所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源,如公司简介、管理规范和公司制度等等;动态信息是指随时变化的信息。
可行性研究建设Web平台系统的必要性取决于需求的迫切性和实现的可能性。
可行性并不等于可能性,它还包括必要性,如果领导或管理人员对信息的需求并不迫切或各方面的条件不具备,就是不具备可行性。
可行性研究是系统开发阶段的第二项活动。
它是对系统进行全面、概要的分析。
在本阶段可以从技术、经济和营运三个方面对电子购物商城系统的可行性进行分析研究,从而为确定项目开发决策提供科学依据。
电子商务网站设计课程设计
电子商务网站设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握电子商务网站设计的基本概念、原理和流程。
2. 让学生了解电子商务网站的设计规范、用户体验和界面设计要素。
3. 使学生了解电子商务网站的安全性和支付系统。
技能目标:1. 培养学生运用HTML、CSS、JavaScript等网页设计技术进行电子商务网站开发的能力。
2. 培养学生运用网络分析工具进行网站流量、用户行为分析的能力。
3. 培养学生具备团队协作、沟通表达、问题解决等综合实践能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子商务网站设计的兴趣和热情,激发创新意识。
2. 培养学生关注电子商务行业发展,了解互联网商业模式的多样性。
3. 培养学生具备网络安全意识,认识到诚信经营的重要性。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,注重理论联系实际,以项目驱动的方式进行教学。
学生特点:1. 学生具备一定的计算机操作能力和网络知识。
2. 学生对电子商务感兴趣,具备一定的自学能力和创新意识。
3. 学生具有较强的动手实践欲望,喜欢尝试新事物。
教学要求:1. 教师应结合实际案例进行教学,提高课程的趣味性和实用性。
2. 教师应注重培养学生的动手实践能力,强化团队合作和沟通能力的培养。
3. 教师应关注行业发展动态,及时更新课程内容,确保学生所学知识的前沿性。
二、教学内容1. 电子商务网站设计概述- 网站设计的基本概念与分类- 电子商务网站的特点与发展趋势- 电子商务网站设计的基本原则2. 网站设计技术与工具- HTML、CSS、JavaScript基础- 网页设计工具(如Dreamweaver、Visual Studio Code等)- 网络分析工具(如Google Analytics、百度统计等)3. 网站界面设计- 界面设计原则与规范- 用户界面设计要素(如色彩、布局、导航等)- 用户体验设计方法4. 电子商务网站架构与开发- 网站架构设计(如前端、后端、数据库等)- 网站开发流程与项目管理- 常用开发框架与技术选型5. 网站安全与支付系统- 网站安全基础知识- 常见网络安全威胁与防范措施- 支付系统原理与接入方式6. 实践项目与案例分析- 实践项目设计与实施- 常见电子商务网站案例分析- 团队协作与沟通能力培养教学内容安排与进度:1. 第1-2周:电子商务网站设计概述2. 第3-4周:网站设计技术与工具3. 第5-6周:网站界面设计4. 第7-8周:电子商务网站架构与开发5. 第9-10周:网站安全与支付系统6. 第11-12周:实践项目与案例分析教学内容与教材关联:本教学内容与教材紧密关联,涵盖教材中关于电子商务网站设计的相关章节,通过系统性地组织教学内容,确保学生掌握电子商务网站设计的基本知识和技能。
手机电子商务课程设计
手机电子商务课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解电子商务的基本概念、类型及其在手机平台上的应用。
2. 学生能够掌握手机电子商务的运作流程,包括支付、购物、评价等环节。
3. 学生能够了解手机电子商务中的安全知识,如隐私保护、网络安全等。
技能目标:1. 学生能够独立在手机上进行电子商务操作,如搜索商品、比较价格、下单支付等。
2. 学生能够运用所学知识分析和解决在手机电子商务中遇到的问题,如网络故障、支付失败等。
3. 学生能够设计简单的手机电子商务推广方案,提高产品的知名度和销售额。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到手机电子商务在日常生活中的重要性,培养对电子商务的兴趣和热情。
2. 学生能够树立正确的消费观念,提倡理性消费、绿色消费,避免盲目跟风。
3. 学生能够关注手机电子商务的发展趋势,关注新兴技术,培养创新精神和团队协作意识。
本课程针对高中年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
通过本课程的学习,使学生能够更好地适应数字化时代的发展,提高个人信息素养和综合能力。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 电子商务概述:介绍电子商务的定义、类型、特点,以及在我国的发展现状和趋势。
参考教材相关章节,帮助学生建立对电子商务的整体认识。
2. 手机电子商务应用:讲解手机平台上常见的电子商务应用,如淘宝、京东、拼多多等,分析其功能、操作流程和优缺点。
结合教材案例分析,提高学生的实际操作能力。
3. 手机支付与安全:介绍手机支付的基本原理、支付工具及其安全知识,如支付宝、微信支付等。
结合教材内容,让学生了解并掌握支付安全措施,防范网络风险。
4. 网络购物与评价:分析网络购物的流程、注意事项,以及评价体系。
结合教材实例,使学生学会理性购物、客观评价,提高消费素养。
5. 电子商务推广策略:讲解电子商务推广的基本方法、策略和技巧。
参考教材相关章节,培养学生营销思维,提高产品推广能力。
“叮叮当”图书销售商城电子商务系统分析与设计课程设计报告
课程实验报告课程名称:《系统分析与设计》项目名称:“叮叮当”图书销售商城学号:138302115姓名:陈建楷指导教师:吴子珺成绩:一系统规划1. 系统背景描述(1)系统名称“叮叮当”网上图书销售系统(2)系统开发背景据统计,日前全囚己有咬万家商业网站,其中网上商店700余家二电子商务项日大母推出,比乎每天都有各炎电子商务资讯网站,网上商店.网.上商城,网.上专卖店,网上拍卖等诞生。
电子商务应用与发展地域与由,比京上海,深证等极少数城市,汁始向各大中小型城市发展。
可以说.中国电子商务己经由表及里,从虚到实,从宣传、启蒙和推广阶段进入到务实的发展阶段。
但是,日前我国“商务为本”观念依然薄弱。
企业和消费者电子商务意识有待加强。
怎样将Internet和中国国情结合,充分发挥电子商务的优越性,实现报富有意义的电子商务技术和商务模式的创新,是摆在中国电子商务界人士面前的一大课题。
当中,网上书店在我国己有几年时间.虽然数量上有所发展,但以前国内尚无一家在网上零售领域形成领先优势的网上书店。
造成这种局面的原因是多方面的,既育社会的原因,也有书店自身的原因。
从网上书店自身来看,日前还存在不少问题,主要表现为:主页信息量小,内容和形式缺乏吸引力,更新不够及时;未能对图书馆市场进行有效细分,服务方式比较单一;分类体系不尽合理,图书分类查询系统尚需完善;营销方式不够灵活。
虽然网上书店闪为各种原囚日前的经营状祝还不是很景气,但随右网络的发展,科技的进步,网上书店的巨大潜力预示着其前景的灿烂。
据有关方面预测,未来几年内,网上书店整个图书销售中占比重将达到40%,网上图书悄售将以超过15%甚至25%的速度递增。
传统书店仅靠一条腿走路必然会走进死胡同,与网路图书销售同时展开,两条腿走路将是必然的发展趋势。
(3)系统开发意义当当网上图书销售系统是由国内著名出版社机构科文公司等多个公司集团共同投资成立的,是一类为图书线上销售的B2C网上商城。
电子商务的课程设计
电子商务的课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解电子商务的基本概念、类型及其在现代社会中的应用。
2. 掌握电子商务的基本运作流程,包括网络营销、电子支付、物流配送等环节。
3. 了解电子商务法律法规及网络安全知识。
技能目标:1. 培养学生运用网络工具进行市场调查、数据分析的能力,提高网络营销策略制定的水平。
2. 提高学生在电子商务活动中的沟通、协调和解决问题的能力。
3. 培养学生运用电子支付工具进行安全、便捷的在线交易。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子商务的兴趣,激发其创新意识和探索精神。
2. 培养学生具备诚信、公平、正义的价值观,自觉遵循电子商务法律法规。
3. 增强学生的网络安全意识,提高自我保护能力。
课程性质分析:本课程为电子商务入门课程,旨在让学生了解电子商务的基本知识,掌握相关技能,并培养其情感态度价值观。
学生特点分析:本课程面向初中生,该年龄段学生对网络有一定了解,对新事物充满好奇,具备一定的自主学习能力。
教学要求:1. 结合实际案例,深入浅出地讲解电子商务知识。
2. 创设实践性强的教学活动,提高学生的动手操作能力。
3. 注重培养学生的诚信意识和网络安全意识,引导其正确使用网络工具。
4. 定期进行教学评估,确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 电子商务概述- 电子商务的定义、类型与特点- 电子商务的发展历程与现状- 电子商务的应用领域2. 电子商务运作流程- 网络营销策略与方法- 电子支付系统与安全- 物流配送与供应链管理3. 电子商务法律法规与网络安全- 电子商务法律法规体系- 网络安全基础知识- 网络消费者权益保护4. 电子商务实战案例分析- 成功电商企业案例分析- 电商平台的运营策略- 创业电商项目实践5. 电子商务技能训练- 网络市场调查与分析- 网络营销策划与实施- 电子支付工具操作与安全教学大纲安排:第一周:电子商务概述第二周:电子商务运作流程第三周:电子商务法律法规与网络安全第四周:电子商务实战案例分析第五周:电子商务技能训练教材章节及内容关联:第一章:电子商务基础知识第二章:电子商务运作与管理第三章:电子商务法律法规与网络安全第四章:电子商务案例分析第五章:电子商务技能训练与实践教学内容进度安排:每周完成一个主题内容,理论与实践相结合,确保学生掌握电子商务的基本知识与技能。
电子商务第五版课程设计
电子商务第五版课程设计一、课程背景随着互联网和信息技术的不断发展,电子商务在全球范围内迅速发展,成为一个不可忽视的商业模式。
电子商务是一种利用互联网和信息技术进行商业活动的模式,涵盖了商品销售、在线支付、物流配送和售后服务等多个方面,已经成为现代商业发展的重要方向。
本课程旨在帮助学生系统掌握电子商务的相关知识和技能,深入了解电子商务的运营流程和管理模式,培养学生具备从事电子商务相关工作的实际能力。
二、课程目标本课程的主要目标为:1.帮助学生了解电子商务的概念和基本知识,掌握其相关法律法规和政策;2.培养学生了解和分析电子商务在不同行业中的应用和商业模式;3.帮助学生掌握电子商务的市场化运作,包括运营、推广、营销和分析等方面;4.提升学生对电子商务风险和安全问题的认知和处理能力;5.培养学生在团队协作中运用电子商务实现商业目标的实际能力。
三、课程内容1.电子商务概述:了解电子商务的发展历程、概念和分类,掌握国内外相关法律法规和政策;2.电子商务应用:学习电子商务在不同行业中的应用和商业模式,探究电子商务与现有商业运作的差异和优势;3.电子商务运营:深入了解电子商务的市场化运作,掌握电子商务通路、营销和推广等方面的知识;4.电子商务安全:了解电子商务的风险和安全问题,掌握电子商务安全管理的策略和技术;5.电子商务团队协作:学习电子商务团队协作的基本原则和流程,提升学生在团队中运用电子商务实现商业目标的实际能力。
四、教学方法1.理论讲授:通过课堂教学、案例分析和视频分享,向学生传授电子商务的理论知识;2.实践演练:利用线上或线下实践活动,让学生从实际参与中感受电子商务的应用和运作流程;3.互动讨论:通过小组讨论和在线讨论,让学生自主探讨电子商务相关问题,加深对课程知识点的理解;4.课程作业:布置个人或小组课程作业,检验学生对电子商务知识的掌握和应用能力。
五、课程评估1.课堂表现:包括学生在课堂上听课、提问、展示等表现;2.课程作业:包括学生完成的个人或小组作业,以及课程报告;3.期末考核:以闭卷考试的形式进行,考查学生对整个课程的理解和掌握能力。
电子商务专业课程设计
电子商务专业课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习电子商务的基本概念、原理和应用,使学生掌握电子商务的基本知识和技能,能够运用电子商务的基本原理分析和解决实际问题,培养学生的电子商务应用能力和创新意识。
具体的教学目标包括:1.知识目标:了解电子商务的基本概念、特点和分类;掌握电子商务的基本原理和运作模式;了解电子商务的法律、安全和伦理问题。
2.技能目标:能够运用电子商务的基本原理和工具分析电子商务案例,解决实际问题;具备电子商务的建设和维护能力;具备电子商务营销的基本技能。
3.情感态度价值观目标:培养学生对电子商务的兴趣和热情,认识电子商务在现代社会中的重要性和局限性;培养学生的创新意识和团队协作精神,提高学生的综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电子商务的基本概念、原理和应用。
具体内容包括:1.电子商务的基本概念:电子商务的定义、特点和分类。
2.电子商务的运作模式:B2B、B2C、C2C等电子商务模式的原理和应用。
3.电子商务的基本原理:电子商务的流程、电子商务系统的架构和功能。
4.电子商务的法律、安全和伦理问题:电子商务法律法规、网络安全、电子商务伦理。
5.电子商务的应用:电子商务建设、电子商务营销、移动电子商务等。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生了解和掌握电子商务的基本概念、原理和应用。
2.案例分析法:通过分析电子商务的实际案例,使学生更好地理解和应用电子商务的知识。
3.实验法:通过实验操作,使学生掌握电子商务的建设和维护技能。
4.小组讨论法:通过小组讨论,培养学生的团队协作能力和创新意识。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的电子商务教材,作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书:提供相关的电子商务参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作精美的教学PPT,提供生动的电子商务视频资料,增强学生的学习兴趣。
电子商务asp课程设计
电子商务asp课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习电子商务ASP课程,让学生掌握电子商务的基本概念、原理和应用,培养学生运用ASP技术进行电子商务系统设计和开发的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解电子商务的基本概念、分类和特点;(2)掌握电子商务的基本流程和关键环节;(3)熟悉ASP技术的基本原理和应用;(4)了解电子商务系统的设计和开发方法。
2.技能目标:(1)能够运用ASP技术进行简单的电子商务系统设计;(2)能够运用ASP技术实现电子商务系统的功能模块;(3)能够对电子商务系统进行调试和优化;(4)能够分析电子商务系统的运行效果。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对电子商务事业的热爱和敬业精神;(2)培养学生团队协作、创新和持续学习的意识;(3)培养学生具备良好的道德品质和职业素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.电子商务基本概念:电子商务的定义、分类、特点和基本流程;2.ASP技术基础:ASP的概念、原理和应用;3.电子商务系统设计:电子商务系统的设计原则、方法和步骤;4.电子商务系统开发:电子商务系统的开发环境、工具和技术;5.电子商务系统实现:电子商务系统的功能模块实现和调试;6.电子商务系统运行与评估:电子商务系统的运行维护和效果评估。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用以下教学方法:1.讲授法:通过讲解电子商务的基本概念、原理和ASP技术,使学生掌握相关知识;2.案例分析法:分析实际电子商务案例,使学生更好地理解电子商务系统的应用;3.实验法:让学生动手实践,培养实际操作能力;4.讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作能力和创新思维。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:《电子商务ASP教程》;2.参考书:电子商务相关书籍;3.多媒体资料:电子商务系统和ASP技术的教学视频;4.实验设备:计算机、网络设备和相关软件。
《电子商务》课程设计手册
太原理工大学经济治理学院《电子商务》课程设计指导书基础教研室《电子商务》课程设计指导书一、课程设计的意义及目的1.课程设计的意义《电子商务》课程设计是市场营销、物流治理专业学生在学习和消化电子商务差不多理论和技术基础上的重要的综合性实践环节。
本项课程设计的顺利完成,将有助于培养和提高学生的创业意识,增强学生运用所学理论发觉、分析、解决电子商务领域实际问题的综合能力,为学生提高电子商务应用水平,迅速适应社会和企业需求奠定良好基础。
2.课程设计的目的本项课程设计拟达到以下目的:(1)进一步熟悉所学内容;(2)学习利用所学知识和技能处理实际问题;(3)利用设计过程学会比较深入地剖析实际问题的方法;(4)了解电子商务网络企业的特点;(5)了解电子商务网站规划和设计的差不多内容;(6)培养和锻炼学生团队合作精神和阐述表达能力。
二、课程设计的内容及要求进行课程设计的学生,要求选择和电子商务相关的主题,围绕该主题建设自己的商务网站,要求网站的内容丰富,功能较为简单。
同时依照自己的作品写出开发讲明书。
1.课程设计具体内容及要求设计要以自己熟悉的事物、情况等为反映要素,为它们设计一个网站,以实现对其宣传、告知等目的,即确实是将电子商务网站的构思、方法以及借以形成的步骤清晰地表达出来的过程。
电子商务课程设计的步骤和内容一般包括以下部分:(1)进行需求分析;(2)功能分析;(3)页面布局设计;(4)编写程序;(5)调试程序;(6)撰写“课程设计报告”2.时刻安排和要求课程设计总共安排两周时刻。
时刻进度由指导教师依照情况具体安排,一般建议课程设计内容、时刻安排如表1:表1 课程设计内容、时刻安排3.课程设计中涉及的理论知识及参考书籍本课程设计要紧涉及电子商务网站设计、电子商务营销、电子商务交易、电子商务物流、网上支付、CA认证等方面的理论知识。
设计工具参照FrontPage、Dreamwea ,语言HTML、XML、VBScript等,能够单独使用,也能够组合使用。
电子商务课程设计报告
电子商务 课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握电子商务的基本概念、分类及其在现代社会中的应用。
2. 了解电子商务的基本框架、运作流程和相关技术。
3. 掌握电子商务的安全问题及解决方案。
技能目标:1. 培养学生运用电子商务平台进行购物、支付等实际操作能力。
2. 培养学生分析电子商务案例,提出解决方案的能力。
3. 培养学生运用网络营销策略,提升产品销售效果的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子商务的兴趣和热情,激发创新意识。
2. 培养学生具备诚信、负责任的网络购物和经营行为。
3. 增强学生网络安全意识,提高信息保护能力。
课程性质:本课程为电子商务入门课程,旨在让学生了解电子商务的基本知识,掌握实际操作技能,并培养良好的网络素养。
学生特点:学生处于高年级阶段,具有一定的信息素养和自主学习能力,对网络购物和电子商务有一定了解。
教学要求:结合课本内容,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。
通过案例分析、小组讨论等形式,激发学生的学习兴趣,培养其创新精神和团队协作能力。
课程目标分解:1. 知识目标:通过课堂讲解、自主学习、课后复习,使学生对电子商务有全面、深入的了解。
2. 技能目标:通过实际操作、模拟演练、案例分析,提高学生的电子商务操作和营销能力。
3. 情感态度价值观目标:通过课堂讨论、主题活动,引导学生树立正确的网络观,培养其诚信、负责任的网络行为。
二、教学内容1. 电子商务概述- 了解电子商务的定义、分类及发展历程。
- 掌握电子商务的基本框架和运作模式。
2. 电子商务技术基础- 学习网络技术、数据库技术、安全技术等在电子商务中的应用。
- 了解电子商务网站建设的基本流程和关键技术。
3. 网络营销策略- 学习网络营销的基本理论,掌握网络广告、搜索引擎优化等营销方法。
- 分析网络营销案例,提高学生实际操作能力。
4. 电子商务支付系统- 了解第三方支付、移动支付等支付方式及其运作原理。
电子商务系统设计与分析课程设计
课程设计报告课程名称:《电子商务系统分析与设计》课题名称:B2C购物系统课程设计专业班级:10—电子商务姓名:学号: 1 0 0 1 1 0 3 9指导教师:李玲玲目录目录 (I)前言 (1)第一章网上购物的发展 (1)1.2网上购物平台 (1)第二章系统分析 (1)2.1系统功能需求分析 (1)2.2功能需求分析 (2)第三章商务模型 (2)3.1西式快餐商务模型 (2)3.2电子商务环境下企业核心商务流程说明 (3)3.3未来客户服务 (3)3.4外部信息系统的接口 (4)3.5内部信息系统的整合 (4)第四章目标系统总体结构 (5)4.1系统层次之间的构成 (5)4.2内联网外联网 (5)4.3企业信息需求 (6)第五章应用系统方案 (6)5.1前台管理系统 (6)5.2后台管理系统 (6)第六章网络基础设施 (7)6.1网络基础设施 (7)第七章联机交易中的支付与认证 (8)7.1支付流程 (8)7.2西式快餐支付流程图 (8)第八章系统开销及投资 (9)8.1系统开销 (9)第九章实施方案 (9)9.1系统实施方案的主要任务 (9)第十章商务系统收益分析 (10)10.1收益分析 (10)第十一章课程设计总结 (10)参考文献 (11)前言伴随因特网的爆发式发展和网上消费群体的日益增长,传统零售业纷纷向网上进行扩展,网络零售商越来越关注以先进的网络技术来维护客户关系,实现互动式客户关系管理。
个性化和客户化由此日渐成为网络时代的焦点。
第一章网上购物的发展几年来,跟随着internet的迅速崛起,互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域。
于是电子商务开始流行起来,越来越多多的商家在网上建起在线商店,向消费者展示一种新颖的购物概念1.2网上购物平台网上购物系统作为B2B,B2C(businiss to customer,即企业对消费者)C2C(customer to Customer,即消费者对消费者)电子商务的前端商务平台,在其商务活动过程中起着举足轻重的作用,网购系统是一种具有交互功能的商业信息系统。
电子商务系统课程设计报告
电子商务系统课程设计报告一、引言本文档是针对电子商务系统课程设计的报告。
在本课程设计中,我们旨在设计一个完整的电子商务系统,包括系统需求分析、系统设计和系统实现。
二、系统需求分析在系统需求分析阶段,我们首先对电子商务系统的功能和性能需求进行了分析和定义。
具体需求包括:1.用户注册和登录:用户可以通过注册和登录功能创建账户,以便于使用系统的其他功能。
2.商品展示和搜索:系统应提供对商品的展示和搜索功能,包括商品分类和关键字搜索。
3.购物车管理:用户可以将商品添加到购物车中,并对购物车进行管理、修改和结算。
4.订单管理:用户可以查看和管理自己的订单,包括创建订单、取消订单和查看订单状态。
5.支付功能:系统应提供安全、快捷的支付功能,支持多种支付方式。
6.物流管理:系统可以跟踪订单的物流信息,并提供给用户查看。
7.用户评价和反馈:用户可以对商品进行评价和反馈,系统应提供相应的功能来收集和展示用户的评价和反馈。
除了功能需求外,我们还对系统的性能需求进行了分析。
具体性能需求包括:1.响应时间:系统应在用户请求后的几秒内响应,以确保用户体验流畅。
2.并发处理能力:系统应能够同时处理多个用户的请求,以应对高并发的情况。
3.数据安全性:系统应采用合适的加密算法,确保用户的个人信息和支付信息的安全。
三、系统设计基于需求分析阶段的结果,我们进行了系统设计。
在系统设计阶段,我们主要考虑了系统的架构设计、数据库设计和界面设计。
1. 系统架构设计我们采用了分层架构的设计,包括以下几个层次:•用户界面层:负责与用户进行交互,包括注册登录界面、商品展示界面、购物车界面等。
•业务逻辑层:负责处理用户的请求和业务逻辑,包括对用户账户的管理、商品的增、删、改、查、订单的管理等。
•数据访问层:负责与数据库进行交互,包括对用户账户、商品和订单的数据操作。
2. 数据库设计我们采用了关系型数据库来存储系统的数据,具体设计了如下表结构:•用户表:用于存储用户的账户信息,包括用户名、密码等。
电子商务课程设计报告
电子商务课程设计报告电子商务是现今热门行业,以下是小编整理的电子商务课程设计报告,欢迎参考阅读!真实模拟电子商务运作流程,以加深对电子商务的了解。
1.通过学习使用了解电子商务的基本概念;2.了解Internet商务中的B2B、B2C、C2C等不同类型的电子商务;3.掌握商务信息的流通方式、企业电子商务;4.了解网络市场调查方法、网络营销和传统网络营销的区别;5.了解电子商务与物流之间的关系;及初步了解网站的建设。
6.通过实验,掌握B2C、B2B、C2C的交易模式、物流管理、网上银行网络营销及企业网站的建立等基本操作流程和具体的操作方法。
7.掌握电子商务的理论知识,在模拟的电子商务实验室中完成操作本实验主要以北京XX大学经济管理学院电子商务实验中心《德意通电子商务教学模拟软件》为基础进行模拟实验。
走近电子商务系统初始化电子邮件网上银行CA认证部分物流部分B2B部分B2C部分C2C部分网络营销帮助系统注册建立了C2C会员、 B2C商户、银行个人用户、供应商、采购商、物流商、 CA认证用户、银行企业用户、银行B2C商户,并且为他们分别配置了电子邮件、CA认证以及网上银行账户。
物流商建立了仓库,配置了车辆,并且与供应商建立了业务关系。
在B2B部分中,供应商建立了产品,采购商成为供应商的签约商户,并且向供应商发出订单,供应商确认,向物流商发货,物流商将货物调拨处理。
在B2C部分中,电子商城商户向供应商采购商品,消费者向商户购买商品,商户确认结算并发货。
在C2C部分中,会员拍卖了自己的一件商品,并且购买了一件他人拍卖的商品。
网络营销会员建立了一个电子商务网站,申请了一个域名,为网站申请了一个虚拟主机,并且购买了搜索引擎,在该网站发布了各类广告。
电子商务是一门应用性很强的学科,因此实验成为运用理论知识指导实践的一个很重要的方式。
在做实验前,本以为以自己所学的电脑知识应该足以应付,但在实验过程中才发现有诸多小问题需要解决,并不是想象中的那么简单。
《电子商务》课程标准
《电子商务》课程标准一、课程定位1.课程性质《电子商务概论》是一门建立在营销学、管理科学和计算机技术基础上的专业基础技能课程,该课程64学时,是高职物流管理专业及电子商务的专业基础课程,是一门实践性、应用性很强的课程。
2.课程任务通过本课程的学习,使学生从互联网技术,市场营销和信息管理等多学科角度,了解和掌握电子商务的基本理论和核心内容。
通过本课程的教学,使学生对电子商务的理论体系有一个系统了解,对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容,得到全面的领会和感性认识,并掌握开展电子商务工作的操作思路和相应的运作技巧。
3.课程衔接前导课程:计算机应用基础、计算机网络基础、网页设计与制作、市场营销、现代物流概论后续课程:网络营销、客户关系管理、网站建设与安全管理、顶岗实习等,该课程是职业技能培养的基础课。
二、课程设计1.在课程设计上,坚持以能力为本位,以学生为主体,教师角色转换为引导者;2.在课程内容选取上,设置了三个部分,十四个学习型工作项目任务。
在理论讲述的基础上加大实训环节的比重,使学生既掌握专业知识,又能提高职业能力;3.在课程内容排列上,以工作过程为参照介绍企业开展网络营销的流程及步骤,环环相扣;4.在课程内容结构上,突出业务流程,以便学生学习更有针对性;5.在课程职业技能培养上,把职业资格证书(职业标准)的考核项目与要求纳入到专业课程标准之中,为学生就业服务;6.在课程教学组织设计上,以真实工作任务为载体组织教学,积极推广探索教学做一体化、情境式教学、互动式教学;7.在教学资源建设上,借助互联网,不断丰富网络教学资源。
比如,借助淘宝网,创办了“助乐EC创业实践平台”的实践教学网店、在新浪网开通了“助乐EC博客园”,及时介绍最新的资讯,供学生们课下学习;三、课程教学目标课程工作任务目标:(1)理解并掌握电子商务的基本概念、相关理论及理念;(2)熟悉电子商务的运营环境;(3)掌握电子商务网络消费者的行为;(4)掌握具体的电子商务营销方法,如网络市场调研、网站建设、搜索引擎优化、网络广告、在线服务中、营销策划等;(5)能根据互联网及相关技术的不断发展,丰富网络营销的内容,顺应社会发展对本岗位典型工作技能的需要。
电子商务的课程设计
电子商务的课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解电子商务的基本概念,掌握电子商务的分类及其运作模式。
2. 使学生掌握电子商务的关键技术,如网络支付、网络安全等。
3. 引导学生了解电子商务在现代社会中的应用和影响。
技能目标:1. 培养学生运用电子商务平台进行购物、支付等实际操作能力。
2. 提高学生分析电子商务案例,发现问题、解决问题的能力。
3. 培养学生团队协作能力,通过小组讨论、分享,共同探索电子商务的发展趋势。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对电子商务的兴趣,培养其主动学习的态度。
2. 引导学生关注电子商务的发展,提高其社会责任感和创新意识。
3. 培养学生遵守网络道德,树立正确的网络安全意识。
课程性质:本课程为电子商务基础课程,旨在让学生掌握电子商务的基本知识和技能,培养其在电子商务领域的实际操作能力。
学生特点:学生处于高年级阶段,具备一定的网络操作能力和信息素养,对新鲜事物充满好奇。
教学要求:注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过案例分析、小组讨论等形式,引导学生深入思考电子商务的发展及其对社会经济的影响。
在教学过程中,关注学生的情感态度价值观的培养,使其成为具备社会责任感和创新意识的电子商务人才。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标,紧密结合课本,主要包括以下三个方面:1. 电子商务基本概念与分类- 电子商务的定义、特点及发展阶段- 电子商务的分类及其运作模式2. 电子商务关键技术与应用- 网络支付技术及其安全性- 网络安全技术及其发展趋势- 电子商务在各个领域的应用案例3. 电子商务的发展趋势与影响- 电子商务的发展现状及趋势预测- 电子商务对社会经济的影响分析- 电子商务面临的挑战与机遇教学大纲安排如下:第一周:电子商务基本概念与分类第二周:电子商务关键技术与应用第三周:电子商务的发展趋势与影响教材章节关联:1. 第一章:电子商务概述2. 第二章:电子商务技术基础3. 第三章:电子商务应用与案例分析4. 第四章:电子商务的发展与未来教学内容注重科学性和系统性,结合实际案例,引导学生掌握电子商务的基本知识和技能,培养其在电子商务领域的实际操作能力和问题解决能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
商学院
电子商务系统分析与设计课程设计
课程设计题目:快乐购购物电子商务系统规划与设计
专业班级:电商1101
学生姓名:卜海燕
学号:11501136
2014年6月9日
目录
1 引言 (2)
2 电子商务系统规划 (3)
2.1系统建设的背景、必要性和意义 (3)
2.2 电子商务系统规划的边界、目标、任务和要求 (3)
2.3 电子商务系统规划的组织 (4)
2.4 电子商务系统规划表 (5)
2.5 现状初步调查和分析 (5)
2.6 可行性研究 (5)
2.7 新系统的开发方案及候选方案 (6)
2.8 系统的开发策略 (6)
3 电子商务系统分析 (7)
3.1 新系统业务流程分析 (7)
3.2 新系统业务需求分析和逻辑模型 (8)
4 电子商务系统设计 (9)
4.1 电子商务系统的总体结构 (9)
4.2 电子商务系统的网络基础设施 (9)
4.3 电子商务系统平台选择 (9)
4.4 电子商务应用系统方案 (10)
5 课程设计总结 (11)
参考文献 (12)
参考 (12)
表1:组织人员表 (4)
表2:系统规划表 (5)
图1:用户管理系统流程图 (7)
图2:网上销售流程图 (7)
图3:系统组成结构图 (9)
第1章引言
在我国,在以信息技术为基础的商务活动中,技术已经融入企业的增值链当中,并成为企业谋求竞争优势的不可或缺的环节,这样,用于支持企业运作、管理、决策等不同层面的信息系统,不论从体系结构、开发建造方式、维护管理等方面,还是从其分析设计过程上,都与既有的电子数据处理系统、管理信息系统,决策支持系统有所差异。
另一方面,数据处理模式、信息系统的体系结构、应用开发技术等的变化,也使得电子商务系统的分析设计方式呈现出新的特点。
所以,本文以具体的购物(快乐购)为案例,分析电子商务系统的设计、分析和如何构建电子商务系统,以及应用到的电子商务系统设计开发的技术热点。
第2章电子商务系统规划
2.1系统建设的背景、必要性和意义
系统建设的背景:
对于一个从事电子商务的企业来说,是否能够有效地规划、设计、和实现电子商务战略是十分重要的,尤其是在当今这个Internet发展日新月异的时代,谁能够抢先在Internet上开展某种新业务,谁就有可能找到在这个迅速增长的市场上占据有利地形,进而获得优厚回报的重要依托点。
为此,企业必须对开展电子商务新业务的首要环节——电子商务战略规划加以认真研究,慎重决策,以便为后续的工作打下坚实的基础。
系统建设的必要性:
电子商务战略规划作为一种战略层的规划,其目的是要明确企业将核心业务从传统方式转移到电子商务模式时需要采取的策略,确定企业的新的商务模型,概括地说,就是要确定企业在电子商务时代如何开展业务。
系统建设的意义:
电子商务系统规划的目的是给出电子商务系统开发可依据的一个基本框架,所要解决的基本问题是如何实现商务活动。
由于这种规划过程侧重于技术的实现,所以在传统上,它的主要参与人员以熟悉网络和计算机技术的各类工程技术人员为主,但近年来,随着JAD方法的逐渐完善,其蕴涵的思想也得到了越来越多人的认同,因此,现在很多电子商务系统项目的系统规划阶段也要求管理和业务人员有较多的参与。
2.2 电子商务系统规划的边界、目标、任务和要求
系统规划的边界:
电子商务战略规划应当确定企业未来业务的路线。
尽管这样的规划也离不开对计算机技术、网络技术的了解,但总体上说,它还是一种主要面向业务的活动,因此,制定战略规划的人以商务管理和决策层的人员为主,只是辅以少量的IT 人员。
系统规划的目标:
本文中所分析的快乐购购物的系统规划目标就是:在已经存在的市场上增加销售额,降低上游成本,降低经营成本,更有效地招纳人才。
最后实现终极目标:最大限度获取经营利润。
系统规划的任务:
1,制定战略规划。
2,招纳管理、设计、决策、网络技术人才。
3,制作购物管理系统。
4,树立品牌形象。
5,发布广告。
6,帮助获取客户需求。
7,改进售后服务。
8,销售产品和服务。
9,出售广告。
10,采购产品和服务。
系统规划的要求:
首先,经营策略必须紧密围绕已确立的经营目标。
其次,在确定经营策略是,要注意把握其粒度。
最后,当确定某一经营策时,最好同时明确其相应的目标收益,这一方面是出于在规划阶段与成本相比较,帮助进行决策的需要;另一方面也是为了将来在系统投入运行一段时间之后,对其实施效果进行评价,分析各项策略的成败,并据此进行调整。
2.3 电子商务系统规划的组织
2.4 电子商务系统规划表
2.5 现状初步调查和分析
1,购物上开网店要求门槛低,网上购物成为人们重要的消费方式。
2,网上销售商品不要交税。
3,网上销售方便,轻松。
2.6 可行性研究
技术可行性分析
1,硬件环境:数据中心,主机,防火墙...
2,软件环境:操作系统为Microsoft Windows或UNIX/Linux系列。
数据库系统为SQL Server或MySql。
开发/运行环境与工具选择为.NET或J2EE,这是当前两个主流的电子商务系统开发环境。
应用服务器为传统的Web的服务器。
3,管理、规划技术:管理、维护技术。
经济可行性分析
1,人员成本:自己本身投入的人力成本,为宣传、推广网店请别人帮忙而投入的人力成本。
2,资金:网店保证金,货源采购金,硬件购置、软件下载、服务费用、运行维护成本。
2.7 新系统的开发方案及候选方案
开发方案:
第一步,商务分析。
第二步,规划设计。
第三步,建设变革。
第四步,整合运行。
候选方案:
第一步,商务分析。
第二步,需求分析。
第三步,构建功能框架。
第四步,设计技术路线。
第五步,效益评估分析。
2.8 系统的开发策略
1,提供一个简易的贸易平台。
2,降低网店销售成本。
3,提高网店运作效率。
4,提高网店销售能力。
5,提高网店在网络营销中的竞争力。
第3章电子商务系统分析3.1 新系统业务流程分析
用户管理系统流程:
网上销售流程:
3.2 新系统业务需求分析和逻辑模型1,商品信息发布。
2,网店动态与新闻通知。
3,搜索与索引,可帮助用户尽快找到相关的信息。
4,用户访问统计。
5,相关。
第4章电子商务系统设计
4.1 电子商务系统的总体结构
系统边界及接口:
1,与其他网店合作伙伴之间的接口。
2,与网店部既有信息系统的接口。
3,与交易相关的公共信息基础设施之间的接口。
4,其他接口。
系统组成结构:
4.2 电子商
务系统的网络基础设施
1,主机(服务
器)。
2,数据中心(数据库)。
3,防火墙。
4.3 电子商务系统平台选择
1,主流操作系统:Microsoft Windows 2, 数据库选择:SQL Server 3,开发环境:.NET 4,应用服务器:Web
4.4 电子商务应用系统方案
B2B 电子商务系统:在B2B 系统中,最终应实现目录式交易系统、拍卖式交易系统以及交换式交易系统,业务围覆盖相关产品的采购及销售。
B2C 电子商务系统:B2C 系统应包括在线交易、在线支付、配送及个性化客户服务等功能。
第5章课程设计总结
由电子商务系统规划、分析、设计到最后的实施,每一步都跟前一步紧密相连,充分领会电子商务战略规划的基本步骤及方法。
对电子商务系统分析的基本过程拥有较清晰的认识,初步领会根据系统规划成果分析、确定电子商务基本业务需求的思想和方法。
从中理解了电子商务系统设计的整体概念,掌握了电子商务总体设计的主要容和方法。
了解到了设计的基本原则,的可用性设计。
参考文献:
【1】军,等.电子商务系统规划与设计【M】.:人民邮电,2010.
【2】斯蒂芬·.电子商务战略管理【M】.2版.王刊良译.:大学,2009. 参考:
【1】阿里巴巴,china.alibaba..
【2】快乐购,.happigo..。