介绍名人广播稿

介绍名人广播稿

【篇一：广播稿名人故事】

篇一：校园之声广播稿(全文)

音乐：

校园的早晨

开场白：

（甲）：当灿烂的阳

（乙）：留住一丝清

风，播撒希望的春天，

（甲）：带走一片笑

容，永远与我们同行。

（合）：校园之声广

播站又和大家见面啦！

（甲）：尊敬的老师

们，亲爱的同学们

大家下午好！

当你徜徉在花前树

下，

当你漫步绿草丛中，

我们的声音——

“校园之声”都会带给你最真挚的问候。

我是播音员。

（乙）：我是播音

员。

本期，节目有校园

快讯、名人故事、文学星空和真情点播四个栏目。

（音乐放大后10秒停）

一、校园快讯

（甲）：关注校园生

活，盘点一周新闻，“校园快讯”我们的新闻直通车。今天的校园新闻节目主题是：科学安

排时间，效率学习知识。

（乙）：

一、保证良好的睡

眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。

二、学习时要全神

贯注。

玩的时候痛快玩，

学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度

就得休息、补充能量。学

习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑

并用。我学习的时侯常有

陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本

交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是学习的本钱。

没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。

有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力

不从心。这样怎么能提高

学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学

习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，

效率就会在不知不觉中得

到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞

于向人请教，结果是郁郁

寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，

向人请教，不懂的地方一

定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心

情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，

做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和

集体结合起来，和同学保

持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各

科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。

而有的学生查阅某本书时，

东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学

得很好。

（甲）：下面给大家讲一个小故事：巴雷尼小时候因病成了残疾，

母亲的心就像刀绞一样，但

她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母

亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有

志气的人，希望你能用

自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答

应妈妈吗？” 母亲的话，

像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大

哭起来。从那以后，

妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感

冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还

是下床按计划帮助巴雷尼

练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬

紧牙，硬是帮巴雷尼完成

了当天的锻炼计划。

体育锻炼弥补了由

于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴

雷尼，他终于经受住了命

运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。

最后，以优异的成绩考进

了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳

科神经学的研究。最后，

终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

（乙）：提高学习效

率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。首先要养成良好的

学习习惯，合理利用时间，

另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的

认识。总之，世上无难事，只怕有心人。

二、名人故事

（甲）：接下来是

“名人故事”栏目。今天向大家讲述的是我国体育界名人——林丹的

励志故事。

（乙）：林丹，奥运

冠军，有“超级丹”之美誉，中校军衔。中国男子羽毛球队单打运动员。2002年8月，不满

19岁的林丹登上国际羽联排名第一的位置。2008年获奥运冠军。2010年获广州亚运会男单

冠军。2011年8月14日于伦敦世锦赛上，获得第四个世锦赛男单

冠军，同时他的世界冠军

数达到了15个。北京时间2012年8月5日，在伦敦奥运会羽毛球

男子单打决赛中，林丹夺

得金牌，也因此成为首个卫冕冠军。2013年羽毛球世锦赛男单决赛，第五次获得世锦赛冠军。

（甲）：1992年，9

岁的林丹顺利进入福建省体校，来到了距上杭县600公里远的福州。在省体校的第一个学期，

林丹是伴着泪水度过的。

林丹是在那年的冬

天进的省体校，一向怕冷的他很不习惯宿舍的生活。自从把他送到

福州的爸爸妈妈走后，他

就开始哭，几乎天天都要哭上一场。甚至有时在训练的时候，练着

练着想家了，小林丹就哭

起来了，教练一看，就先让他站在一边，哭完了再练。训练完了，

回到宿舍，他独自一人常

常发呆，不知不觉中又开始哭起来。后来，林丹开始给家里写信，

一天一封，主题基本都是：

爸爸妈妈我想你们，你们快来看我吧。直到今天，林丹妈妈还保留

着其中的一些信。好在外

婆外公和舅舅在福州，稍微缓解了林丹的思家情绪。每到周末，林

丹便去外婆家吃点好吃的，

给妈妈打个电话，周日再回到体校。刚到省体校的时候，从小没有

离开过父母的林丹根本没