三字经阶段诵读活动

三字经阶段诵读活动

《三字经》阶段诵读活动

活动目的：

1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的

人文故事，懂得勤奋学习的道理。

2、通过反复、多种形式的阅读，激发学生阅读中华经典的兴趣，

培养学生感悟经典内容的能力。

活动过程：

一、谈话导入，整体感知《三字经》

序言：

师：在我们祖国浩瀚的文化长河中，宋代王应麟编著的《三字经》无疑是最绚丽的一朵浪花，它读起来琅琅上口，听起来赏心悦耳，令我们回味无穷！《三字经》是古代小孩子启蒙教育读本。全书虽只有一千多个字，但内容非常丰富，涵盖了我们现在学习语文、数学、思品、社会、音乐、体育等各方面的知识。其中的“养不教父之过，教不严师之惰”，“玉不琢不成器，人不学，不知义”，成为家喻户晓、妇孺皆知的名言警句。如今，《三字经》被翻译成好几个国家的文字，被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。开学至今，同学们在老师的引导下学习了《三字经》的33个小节内容，初步认识了《三字经》的形式、结构、核心思想。这节课我们不在讲授新的内容，主要对前段时间的学习进行一个回顾与复习。孔子曰：温故而知新，相信大家再读一会有新的收获。下面就让我们从朗读《三字经》

⑤仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

⑥小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识,能有什么用呢?

⑦一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。

不尽兴下课后两个同学互考

三、赛一赛，谁的生活常识多

有人说《三字经》是一部奇书，奇在哪里呢？奇在他虽然薄薄的一本小书，只有一千多字，但他却是一座知识的宝藏，自然社会、人文地理、伦理道德、教育励志的知识。接下来我们分两队进行PK，问题的答案都在我们学过的《三字经》里面。

宣布比赛规则：男女同学各一对，两队竞答，答对一题得一颗星，答错就给对方加上一颗星。答题之后，再为对方选题。给对方选题的时候要有礼貌，“请问，什么是～～？”

比赛之前，咱们先来热热身，用朗读来给自己鼓鼓劲，看哪一队士气更旺。（两队读课文，比谁声音洪亮、精神饱满。）胜者决定自己先答还是先给对方选题。

三才者，天地人。三光者，日月星。

三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。

曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

曰士农，曰工商。此四民，国之良。

曰平上，曰去入。此四声，宜调叶。

曰笔墨，曰纸砚。此四宝，藏文房。

曰水火，木金土，此五行，本乎数。

曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。

高曾祖，父而身，身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。十干者，甲至癸。

十二支，子至亥。

比赛过程中随时点拨知识要点：三才，三光，三纲，四时，四声、四宝、五常，五行，六畜，六谷，七情，八音，九族，十义、十干，十

二支

再出示课件原文

4、小结：同学们真了不起，一下子知道了这么多知识。知识是人类最宝贵的财富，知识的得来方式就是阅读、记忆。看来我们很有必要把这两段含金量极高的话背下来。

师生互动合作背，齐背。

师：不错，这真是“教之道，贵以专”！没有勤奋的努力，哪有今天的成功？让我们掌声表示鼓励一下自己！

四、读《三字经》，晓名人故事、学成语典故、通圣人礼仪

1、刚才这些知识还比较浅显易懂，《三字经》里还有很多知识，他们多藏在一个个生动的故事，每个故事都蕴含一个深刻的道理，有的故事演绎出一个励志的成语，能不能告诉大家，你从《三字经里》认识了哪些名人？知道了哪些故事？收集了哪些成语。下面请跟老师一起来回顾：

出示图片：

_____，能温席。孝于亲，所当执。（真是个有孝心的孩子，百善孝为先，孝顺父母是做人的根本准则。黄香温席——孝

_____，能让梨。弟于长，宜先知。（我想问问孔融，你怎么会这么做呢？能友爱兄长、友善对人，也会感受到他人的温暖的。）孔融让梨——让悌

_____，择邻处。子不学，断机杼(zhù)。（做父母的真是用心良苦啊，听了你的故事，我知道了孟子之所以能成为大学问家，跟母亲的严格

教育分不开。）孟母三迁孟母断杼——专

_____，有义方。教五子，名俱扬。五子登科——严

3、让我们再读读他们的故事。指导读。出示课件原文

这些故事教我们孝让专严

4、我们中华民族是一个勤奋好学的民族，至今流传着许多名人勤奋好学的故事。请仔细看图，你知道图上说的是谁的什么事呢？

逐一出示名人勤奋读书图片，请学生说故事。

师随时点评引导：哪一点令你特别受感动？

晋朝.车胤囊萤：就着萤火虫的光看书，能看清吗？（这样微弱的亮光，看书时间一久就会眼睛发酸，甚至会头昏脑胀的。）晋朝.孙康映雪：他不冷吗？（天寒地冻，别说跑到屋外边了，即使在屋里头也是很冷的，连买灯油的钱都没有，哪来别的取暖的东西呢?）多冷啊！得受多大的罪啊！可没有苦，哪来的甜呢？

西汉.路温舒编席抄书：为了读书，真是绞尽脑汁。

东汉.孙敬悬梁：这倒真是一个克服困意的好方法。可惜我们男孩子没有机会了，老师倒是可以一试，女孩子也可以试试哦。

战国.苏秦刺股：那是尖锐的锥子啊，疼吗？

汉朝.朱买臣负薪

隋朝.李密挂角

5、这么多感人的故事，老祖宗用了最精练的语言，记录在《三字经》里。你能找到这些句子吗？（出示）

披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥（zhuī）刺股，