部编版一年级下册语文《小青蛙》 ppt

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3 小青蛙 第一课时《趣味区分“情、请、晴、青、睛》(课件)部编版语文一年级下册

3 小青蛙 第一课时《趣味区分“情、请、晴、青、睛》(课件)部编版语文一年级下册

“你们知道吗?我是 最客气的,因为有 了“讠”世界将变 成美好的人间。”

有日天空才放晴 有目才是大眼睛 小河流水甜又清 说话客气说声请 大家都有好心情
巧妙区分 “晴、清、睛、情、请”
晴、清、睛、情、请、青
(晴)天 (请)客 ( 青)草 (清)水 眼( 睛) 事(情)
把字宝宝送回句中吧
1.太阳高高升起了,明明告诉妈妈今天是 (晴)天。(晴 睛)
2.金鱼在(清清)的小河里快乐地游来游去。 ( 清清 青青) 3.妈妈有一个明亮的大眼(睛)。(睛 请) 4.小明邀(请)兰兰来家里玩,他们一起做游 戏,心(情)真愉快。(情 请)
一、 选择正确的字,把顺口溜补充完整。
情清请睛晴蜻
有水方说__,有日天气__;有言去邀__,有 心__意浓;有目是眼__,有虫是__ 蜓。
3 小青蛙 第一课时 部编版一年级下册
趣味区分 “晴、清、睛、情、请”
大家好。我叫
青 “ ”我很喜
欢交朋友。

好呀!
小太阳,我们 做个朋友吧!

日+青
qíng

晴天


你们知道吗?有了 “日”太阳公公就 会跟我们见面了, 天气非常晴朗。
qíng

氵+青
qīng
清 清水
青 三点水咱们做 好朋友,好吗?
青蛙是益虫,它能为我们做好多事( )。
氵 好呀!
qīng
清 青
你们知道吗?我是最 干净的,因为有了 “氵”可以把东西 洗得干干净净非常 清洁。

目忄
青、青,我们也 想和你做朋友!

jīng
目+青
睛 眼睛

人教部编版一年级下册语文课件-识字3 小青蛙(共23张PPT)

人教部编版一年级下册语文课件-识字3 小青蛙(共23张PPT)

河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。
河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。
清晴睛
清 清水
清(一般与水有关)
江、河、湖、海 池、汤、泪、汁


晴 反义词 阴 晴(日字旁)
睛 睛(目字旁)
我会认




想想还能给“青”加上什么部首?
绿衣小英雄, 田里捉害虫, 冬天它休息,
夏天勤劳动。 青蛙
Байду номын сангаас
捉虫能手:青蛙
青蛙是我们的“庄稼小卫士”,它是农 业害虫的天敌,专门吃蚊子、飞蛾、苍蝇等 害虫。一只青蛙每天能吃70多只害虫,最多 能吃二百多只,一年便能吃一万多只害虫。
如果没有青蛙,农作物受害,减少产量, 我们人类的生存也会受到影响。
益虫
请 (请教)(请问)
请(言字旁)
情 (心情)(情感)
情(竖心旁)
保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。
请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。
保护青蛙
青蛙是益虫,可以让禾苗不 生病,保护农民伯伯的庄稼,对 人类益处多多。所以我们应该要 自觉保护青蛙。
青(青鸟)(青衣)
清晴睛 情请 形声字
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13

部编版一年级语文下册《小青蛙》课件ppt

部编版一年级语文下册《小青蛙》课件ppt

这样写,文章的条理就清楚了。
假如让你当游双龙洞的一个小导游,你准备怎样向游客介绍双龙洞呢?请你根据游览示意图,用小导游的语气,把金华双龙洞的景色特点介绍给大家吧。
这节课,我们随作者游览了金华的双龙洞,洞中的景观令人惊叹。那奇妙的孔隙,奇特造型的石钟乳和石笋,真不愧为大自然中又一奇特的景观。而且,我们还掌握了游记的写作方法。
内洞
洞口
外洞
孔隙
这些景点中最令你好奇、难忘的是哪儿?
孔隙
什么是孔隙?
孔:小洞,窟窿。隙:裂缝。孔隙就是指窟窿眼、狭小的缝。
从“孔隙”这个词中,你知道孔隙这个景点的特点是什么吗?
窄小
默读课文第5自然段,思考:作者是怎样写出孔隙的窄小的?圈画出相关词句。
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

qīng
河水清清
组词:清水 清新
造句:小河里的清水能照出人影来。
音序:Q 部首:氵
结构: 左右
书写指导:横画之间的距离需要紧凑,横斜钩起笔紧贴横中线,横微斜。


天气
组词:天气 气候
造句:今天的天气真好啊!
音序:Q 部首:气
结构: 独体
书写指导:左窄右宽,注意日字旁要写得瘦窄,长度比右边的“青”短。
读一读
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
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状元成才路
状元成才路

《小青蛙》ppt课件完美版

《小青蛙》ppt课件完美版

一 部年 编级 版下 一 册 年语 级文 下 课 册件《-小第青一蛙单》元P 第PT3优课秀小课青件蛙1 人教部 编版(共 35张PP T)
知识讲解
难点突破
qīng
清氵
形声字
qíng
qǐng
日晴
qíng
情忄
请讠
jīng
目睛
一 部年 编级 版下 一 册 年语 级文 下 课 册件《-小第青一蛙单》元P 第PT3优课秀小课青件蛙1 人教部 编版(共 35张PP T)
一 部年 编级 版下 一册年语级文下课册件《-小识青字蛙1.》3小P P青T优蛙质|课人件教2部编版( 共42张 PPT)
课堂练习
难点巩固
智勇大冲关
1、选择生字组成词语。 请清情睛晴青
眼( 睛 ) ( 请 )求 ( 晴 )天 ( 清 )水 心( 情Байду номын сангаас) ( 青 )蛙
一 部年 编级 版下 一册年语级文下课册件《-小识青字蛙1.》3小P P青T优蛙质|课人件教2部编版( 共42张 PPT)
请坐
一 部年 编级 版下 一册年语级文下课册件《-小识青字蛙1.》3小P P青T优蛙质|课人件教2部编版( 共42张 PPT)
知识讲解
难点突破
读儿歌
日出天气晴,河水清又清; 眼睛明又亮,事情要分清; 来客要说请,从小讲文明。
一 部年 编级 版下 一册年语级文下课册件《-小识青字蛙1.》3小P P青T优蛙质|课人件教2部编版( 共42张 PPT)
知识讲解
难点突破
在文中找找“青”家族的字。
qīng
清氵 qíng
qǐng jīng
日晴
qíng
情忄
请讠
目睛
一 部年 编级 版下 一 册 年语 级文 下 课 册件《-小第青一蛙单》元P 第PT3优课秀小课青件蛙1 人教部 编版(共 35张PP T)

部编教材一年级下册语文《小青蛙》ppt课件

部编教材一年级下册语文《小青蛙》ppt课件
情 部首:忄 结构:左右
组词:事情 国情 造句:我们自己的事情要 书写指导:“忄”为一边一点。 自己做。
部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt课件
部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt课件
qǐnɡ
请 部首:讠 结构:左右
组词:请求 请假
造句:做错事我们要请求 对方原谅。
书写指导:“青”字上边下横 最长。
读一读
部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt课件
“青”字变化歌 有水才说清, 日出天气晴, 有言去邀请, 有心情意浓, 有目是眼睛, 有虫是蜻蜓; 换偏旁识字, 你我都能行。
拓展练习 部编教材一年级下册语文《小青蛙》ppt课件
读一读,认一认,记一记。
小花猫,喵喵叫,
我用画笔描小猫,
小猫瞄准小老鼠,
小小青蛙大眼睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫,
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了不少好事情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小青蛙,
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好让禾苗不生病。
不想撞上小树苗。 miáo

miáo

miāo

māo

miáo

部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt课件
阅读理解 部编教材一年级下册语文《小青蛙》ppt课件
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏, 能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及 时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠 逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出 各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子, 能爬树、跳墙、追捕老鼠。

一年级下册语文部编版课件《小青蛙》教学课件PPT

一年级下册语文部编版课件《小青蛙》教学课件PPT



扌青







有水便是清 有日就是晴 有目是眼睛 有心情义浓 有言去请客
河水() 天气() 眼()亮 心()好 ()坐下
你会写吗?记住下面的主要笔画哟!
青 “青”字下面的“月”撇要写成竖。
气 “气”字第四笔横斜钩要略呈俯势;横斜钩在横中线
上起步。
生 “生”字第一笔撇略短,两横之后再写竖,竖写在横 中线上,最后一横要略长,托住整个字。

护禾
苗吃

虫,
zuò le bù shǎo hǎo shì qíng
做 了不



情。
qǐng nǐ ài

xiǎo qīng wā
请你爱



蛙,
hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
好让禾



病。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng





小青蛙
Please enter the content
1、会认“清、睛、眼”等12个生字,会写“青、清、气”等7个生字。
CONTENTS
2、有感情地朗读儿歌,会用熟字加偏旁的方法识字,培养学生学习汉字的兴趣,从而提高识字能力。 3、了解青蛙是益虫,是人类的好朋友,我们要保护动物,保护大自然。 教学重点:识字、写字,会用熟字加偏旁的方法认识新字。 教学难点:有感情地朗读儿歌,知道青蛙是益虫,我们要保护动物,保护大自然。 教学课时:1课时
hǎo rāng hé miāo bù shēng bìng 好 让 禾 苗 不 生 病。

部编人教版一年级下册语文 识字第3课 小青蛙 课件

部编人教版一年级下册语文 识字第3课 小青蛙 课件
田里的禾苗长 得绿油油的,一只 小青蛙正在捉禾苗 上的害虫。
你们喜欢这只青蛙吗?
让我们用欢快的语气来读《小青蛙》
这首儿歌。
小青蛙
河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
理解“保护”
同学们,青蛙在田里捉害虫,其实 它是在—— 保护禾苗
青蛙吃害虫就是保护禾苗。在生活 中,你有像小青蛙保护禾苗那样保护别 人吗?有人保护过你吗?
左右结构 这些字都是什么结构呢?
请同学们仔细观察生字在田字格中 的位置,我们在书写时要注意什么呢?
清晴睛情请
清晴睛情请
左窄右宽; 右边比左边高; 左右结构的字要注意穿插关系,右边
“青”的第四笔横都穿插到左边。
学习新笔画:横折提
书写要领:横笔
请 略上斜,再折下,最 后轻提笔向上。
书写要领:横折提中的 折要写得直,和第一笔点要 基本保持在一条线上,右边 “青”的第四笔横要紧挨着 横折提的横。
qīnɡ

书写要领:第一横要写 得略短,第二横最短,第三 横最长,三横之间距离要匀 称。“月”字下面藏。
玩游戏
“学样子”:根据“青蛙” 的构词特点说新词。
青青的草就叫(青草); 青青的山就叫(青山); 青青的玉石就叫(青玉)。
3 小青蛙
多种形式,识记生字
借助拼音自读儿歌两遍, 要求:读准字音,将不认识的 字多读几遍。
清晴睛情请
这些字有什么特点?
这几个字都是“青”加上不 同的偏旁组成的,读音相同或相 近,偏旁不同,表示的意思也不 相同,像这样的字就是形声字。
如何区分这些形声字呢?
偏旁辨析
“晴”是日字旁,表示与太阳有关, 太阳出来了就是晴天;

最新语文一下识字3《小青蛙》PPT(三)(部编版)

最新语文一下识字3《小青蛙》PPT(三)(部编版)
天气
qínɡ

笔顺:
造句:小鸟正在晴空中自由飞翔。
qínɡ kōnɡ
晴空
qínɡ tiān
晴天
qínɡ

笔顺:
造句:他和哥哥的感情很好。
yǒu qínɡ
友情
ɡǎn qínɡ
感情
qǐnɡ

qǐnɡ jiào
请教
qǐnɡ qi。
shēnɡ

xué shēnɡ
保 护禾 苗 吃 害 虫,做 了 不 少 好 事 情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
请 你爱 护 小 青 蛙,好 让 禾 苗 不 生 病。
小青蛙
读 一
河水清清/天气晴, 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫,

做了不少/好事情。
想一想,填一填。 睛情晴清请




识字3 小青蛙
部编版一年级下册
新课导入
猜谜语
一位游泳家, 说话呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大时有脚没尾巴。
(打一动物)
知识备查
青蛙是怎样捕捉害虫的 青蛙的舌根长在口腔的前 面,舌尖向后,舌尖前端分叉,上面有许多黏液。只要有 小飞虫从身边飞过,它就张开大嘴快速地伸出长长的舌头 把害虫卷进嘴里吃掉。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保 护禾 苗 吃 害 虫,
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做 了 不 少 好 事 情。 保护:尽力照顾,使不受损害。
青蛙做了什么好事情?
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā

部编人教版语文一年级下册《小青蛙》PPT优质课件

部编人教版语文一年级下册《小青蛙》PPT优质课件
棒 的 !
“青”字变化歌 有水方说清,日出天气晴; 有言去邀请,有心情意浓; 有目是眼睛,有虫是蜻蜓; 换偏旁识字,你我都能行。
连一连,读一读。
睛请清情青 晴Βιβλιοθήκη 坐草友水眼 天1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗?和你的小伙伴一起 说一说吧。
加你 油是 !最

害虫
shì

故事书
ràng

让座
bìng

生病
保护——保卫
小——大 好——坏 晴——阴 保护——破坏
有感情地朗读课文,注意节奏。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河 水 清 清 /天 气 晴,小 小 青 蛙/大 眼 睛。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河 水 清 清 天 气 晴,小 小 青 蛙 大 眼 睛。
同学们,你们觉得这句话中哪几个字长得很像啊?
清 晴 青睛


睛 晴青
同学们,你们还知道哪些“青”字旁的字?
bǎo hù hé miáo chī hài chóng zuò le bù shǎo hǎo shì qing
保 护 禾 苗 吃 害 虫,做 了不 少 好 事 情。
尽力照顾,使不受损害。 青蛙做了什么好事情?
保护禾苗 吃害虫
保护庄稼
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
请 你 爱 护 小 青 蛙,好 让 禾 苗 不 生 病。

人教版语文一年级下册第三课小青蛙(共27张PPT)

人教版语文一年级下册第三课小青蛙(共27张PPT)

眼睛
请问
清水
晴天
心情
课后作业
1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗?和你的小伙 伴一起说一说吧。 4.完成同步练习。
新课导入与教学方法总结(一)
下 也
载 可
后 编
此 辑
页 修
可 改



2024年春季统编教材(部编版)一年级语文下册《小青蛙》的新课导入: 《小青蛙》的新课导入,可以考虑以下几种方式:
睛,呱呱的叫。
3、读文章第二句,你知道了什么?
小青蛙吃害虫,保护禾苗,是益虫。
课文讲解
4、你还知道哪些益虫?
猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎……
5、读文章第三句,我们应该怎样对待小青 蛙?
我们应该保护小青蛙,保护益虫。
知识拓展
“青”字变化歌 有水方说清,日出天气晴; 有言去邀请,有心情意浓; 有目是眼睛,有虫是蜻蜓; 换偏旁识字,你我都能行。
《小青蛙》视频导学
课文讲解
听朗读,有感情地朗读课文,读准字音。
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
河 水 清 清 天 气 晴,小 小 青 蛙 大 眼 睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
情境导入:教师可以利用多媒体设备,展示池塘、田野等场景,并播放青蛙的叫声,以营造出与课文内容相关的情 境。然后提问:“同学们,你们知道这是什么动物吗?它有什么特点呢?”这种方式可以帮助学生迅速进入学习状 态,提高学习兴趣。 谜语导入:教师出示谜语“绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。”请学生猜一猜这是什么动物。 这种导入方式可以激发学生的兴趣,并引出新课。

《小青蛙》优秀PPT——部编版小青蛙PPT优秀课件24

《小青蛙》优秀PPT——部编版小青蛙PPT优秀课件24

【部编本】一年级语文下册课件识字 小青蛙P PT--优 秀课件 公开课 课件配 套课件
识字3
小青蛙
小组讨论:
1.在日常生活当中,我们该怎样保护青蛙?
2.你还知道哪些有益的动物,它们能 帮我们做什么?
【部编本】一年级语文下册课件识字 小青蛙P PT--优 秀课件 公开课 课件配 套课件
【部编本】一年级语文下册课件识字 小青蛙P PT--优 秀课件 公开课 课件配 套课件
识字3
小青蛙
朗读指导(课后第1题)
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
qǐnɡ nǐ
ài hù xiǎo qīnɡ wā
河水/清清/天气晴, 请你/爱护/小青蛙,
xiǎo

xiǎo

/
qīnɡ wā
青蛙
/
dà yǎn jinɡ
大眼睛

hǎo

rànɡ
识字3
小青蛙
“青”是一个派生能力强的母体字, 加上不同的偏旁所派生的子体字如“清、 晴、睛、情”等,集成字族,根据这一 字族编写成的诗文就叫字族文。
【部编本】一年级语文下册课件识字 小青蛙P PT--优 秀课件 公开课 课件配 套课件
【部编本】一年级语文下册课件识字 小青蛙P PT--优 秀课件 公开课 课件配 套课件
识字3
小青蛙
老师来问你来答,看谁能记住这些生字并组词。
青加氵变什么? 青加日变什么? 青加目变什么? 青加忄变什么? 请加讠变什么?
青加氵变成清,清水的清。 青加日变晴,晴天的晴。 青加目变睛,眼睛的睛。 青加忄变情,事情的情。 请加讠变请,请求的请。

部编版一年级下册《小青蛙》课件(共30张PPT)

部编版一年级下册《小青蛙》课件(共30张PPT)
小青蛙
人教部编版 一年级下册
新知导入
猜一猜:
绿衣小英雄, 田里捉害虫, 冬天它休息, 夏天勤劳动。
小青蛙
新知讲解
小青蛙 河水清清/天气晴, 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫, 做了不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙, 好让/禾苗/不生病。
新知讲解
清 晴 眼 睛 保 护 害
新知讲解
河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。
河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。
你发现了什么?
清、晴、睛都和“青”有关。
新知讲解
与水有关
清水
池、深、渴、泡、河、泪、海、洗
新知讲解
雨过天晴
雨过天晴,天边出现了一道美丽的彩虹。
太阳出来就表示天气晴。
新知讲解
眼睛
我们在生活、学习的过程中,一定要注意保护自己的眼睛。
清、睛、晴、情、请
新知讲解
青蛙是我们的好朋友。
青蛙
清晨
清晨,小鸟在我窗外唱歌。
新知讲解
今天天气不错。
天气
雨过天晴
雨过天晴,天边出现了一道美丽的彩虹。
新知讲解
学生
我们小学生要成为班级的主人翁。
请假
我生病了,需要请假一天。
病情
她的病情正一天一天好转。
新知讲解
请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。
请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。
新课导入与教学方法总结(二)
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1
2024年春季统编教材(部编版)一年级语文下册《小青蛙》的课后总结: 《小青蛙》是一篇富有童趣的课文,通过学习这篇课文,学生可以了解到小青蛙的外形特点、生活习性以及它在生态系统中的作用。同时,通过学习这篇课文,学生还可以培养自己的观察力和探究精神。 在本篇课文的教学中,我采用了多种教学方法,包括讲解、问答、互动、拓展等,以帮助学生更好地理解和掌握知识。 首先,我通过讲解小青蛙的外形特点和生活习性,让学生了解到小青蛙的基本特征和生态习性。同时,我也通过展示一些有关小青蛙的图片和视频,让学生更加直观地了解小青蛙的生活环境和生活状态。 其次,我通过问答和互动的方式,让学生参与到课堂中来。我提出了一些与课文内容相关的问题,让学生回答,并鼓励他们提出自己的问题和想法。这样的教学方式可以让学生更加主动地学习,同时也能够帮助他们更好地理解和记忆知识。
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睛(眼睛 )
辨一辨
有水方说清 有日天气晴 有言去邀请 有心情意浓 有目是眼睛 有虫是蜻蜓
选择正确的字,把顺口溜补充完整。



情青


有水方说_清_,
有言去邀_请_, 有目是眼_睛_,
有日天气_晴_。 有心情__意浓。 有虫是_蜻_蜓。
想一想,填一填 请晴情清睛
眼(睛) (请)问 (清)水 (晴 )天 心(情)
bǎo hù hé miáo chī hài chóng 保 护 禾 苗 吃 害 虫,
zuò le bù shǎo hǎo shìqing 做 了 不 少 好 事 情。
课文详解 二、课文讲解 5、读文章第二句,你知道了什么? 小青蛙吃害虫,保护禾苗,是益虫。
6、你还知道哪些益虫? 猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎……
认识新字词
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù 清 晴眼睛保护 hài shì qíng qǐng ràng bìng 害事情请让病
病字头
眼情睛 事 护

病请
真棒!
保让
-
14
保让害 晴 请

清睛
真棒!
护病天
事情
清水
让座
害虫
生病
-
16
清清
眼睛 爱护
病人
有害
事情 病人
练一练
• 选字填空: 请清青情晴睛
今天天气( 晴 )朗,我们来到小河边。河里的水 真( 清 )啊!我们站在岸边。突然,从草丛里跳出一只 小( 青)蛙,大大的眼( 睛)。我们正想捉住它。 老师过来说:“( 请 )不要捉青蛙,青蛙是益虫,它能 为我们做好多事( 情 )。
-
37
qīng

结构:上下
组词:青虫 青山 青草 青春
保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。

-
8
我会写
qíng

结构:左右
组词:心情 人情 同情 友情
请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。
-


10
我会写
qǐng

结构:左右
组词:请人 请求 请用 请安
请问
我会写
shēng

结构:左右
组词:生气 生日 学生 出生 生火
课文详解 二、课文讲解 1、课文有几句话?
3句话。 2、课文主人公是谁?
小青蛙。
填一填
小青蛙住在( 清清)的河水里,长着 一对(大眼睛 ),专吃害虫,( 保护 )庄稼, 小青蛙是我们的好朋友,我们要爱护它。
-
22
河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。 请你保护小青蛙, 好让禾苗不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng 保 护 禾 苗 吃 害 虫,
zuò le bù shǎo hǎo shìqing 做 了 不 少 好 事 情。
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙, hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng 好 让 禾 苗 不 生 病。
-
23
课文详解 二、课文讲解 3、读第一句话,你知道小青蛙是什么样子的?
小小的,大眼睛。 4、谁还能补充一下?
身穿绿衣裳,白肚皮,四条腿,大眼睛,呱 呱地叫。
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qìqíng 河 水 清 清 天 气 晴, xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
绿衣小英雄, 青蛙 田里捉害虫, 冬天它休息, 夏天勤劳动。
河水清清天气晴。

-
清 晴
2
我会写
qīng

结构:左右
组词:清水 清白 清明 清早
我会写
qíng

结构:左右
组词:晴天 天晴 晴空 晴朗
我会写


结构:独体
组词:生气 大气 口气 气人 口气
小小青蛙大眼睛。
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青 睛
6
我会写
课件PPT
课文详解 二、课文讲解 9、读文章第三句,我们应该怎样对待小青蛙?
我们应该保护小青蛙,保护益虫。
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙, hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng 好 让 禾 苗 不 生 病。
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
天晴
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17
这首儿歌一共有几句? (请表示完整句子的标点符号圈出来。)
河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。 ① 保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。 ② 请你保护小青蛙, 好让禾苗不生病。 ③
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18
词语积累
保护——保卫
小——大 晴——阴
好——坏 保护——破坏
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19
字词乐园
害虫:有害的虫类。 保护:护卫使不受损害。 爱护:爱惜,保护。


保护禾苗吃害虫,

做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
我会思考:
• 仔细观察下面四个字,看他们有什么共同点。
情 清晴睛
它们都是以“青”字为声旁的形声字,读音 和“青”相似。
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33
课文详解 三、课堂练习
正确区分下列字,并组词。
青(青草 )
晴(晴天 )
请(请求 )
清(清水 )
情(心情 )
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