散文欣赏与写作课复习题

一、散文欣赏与写作课复习题
二、定义散文的内涵是什么？
三、答：通过对某些片段生活事件的描述，表达作者的思想感情，并揭示其社会意义，篇幅一般不长，形式自由，不一定具有完整的故事，语言不受韵律的拘束，可以抒情，可以叙事，也可以发表议论，或三者兼而有之。

四、定义散文起源于什么时间，怎样形成的？
五、答：起源于五四新文化运动，由刘半农、傅斯年、周作人、鲁迅、胡梦华、梁遇春等作家、学者，学习借鉴东、西方文化，结合本土文化而逐渐形成。

六、定义散文与传统散文概念有何区别？
七、答：传统散文指文字的散文，定义散文是文学的散文。

八、谁提出的美文概念，具体根据什么？
九、答：周作人于1921年提出。

周作人指出“外国文学里有一种所谓论文，其中大约可分做两类：一批评的，是学术的。

二记述的，是艺术的，又称作美文，这里又可分出叙事与抒情，但也很多两者夹杂。

”
十、鲁迅关于随笔散文的理论是怎样提出的？对中国散文发展有何影响？
十一、答：1924年11月，鲁迅译出日本人厨川白村的《出了象牙之塔》之后，向中国文坛介绍了厨川白村关于随笔的论述：“如果是冬天，便坐在暖炉旁边的安乐椅子上，倘在夏天，则披浴衣，啜苦茗，随随便便，和好友任心闲话，将这些话照样移在纸上的东西，就是essay（随笔），兴之所至，也说些以不至于头痛为度的道理吧，也有冷嘲，也有警句罢，既有感愤，也
有滑稽，所谈的题目，天下国家大事的自不待言，还有市井琐事、书籍的批评、相识者的消息，以及自己过去的追怀，想谈什么就纵谈什么，而托于即兴之笔，是这一类的文章。

”
十二、答：鲁迅这段关于随笔的译著，对中国现代散文的理论和写作时间影响极大，直接规范和引发了具有现代意义于中国民族特色的散文的产生。

至少是定义散文最初的一个种类的发生与发展。

十三、胡梦华是怎样界定“絮语散文”特质的？
十四、答：胡梦华在阐述絮语散文的概念后指出，这类散文“的特质是个人的，一切都是从个人的主观发出来的，如蒙田所说‘我所描写的是我自己’。

”
十五、散文篇幅短小与题材广泛是什么关系？
十六、答：是因果关系。

因为，在现实生活中，我们所见所闻多是一个片段、一个场景、一点思想的启迪、一曲感情的波澜，这些往往是散文写作的好题材，散文长于写“小”题材，这是导致篇幅短小的根本原因，因而，篇幅短小和题材广泛形成互为因果关系。

十七、你怎样理解“一粒砂中见世界，半瓣花上说人情”？
十八、“笼天地于形内，挫万物于笔端”指散文哪方面特点？
十九、答：指散文题材的广泛性。

二十、抒情散文的特点是什么？举例说明。

二十一、答：抒情散文内容强调抒发作者主观感受，表达方式除了叙述和描写之外，大量采用抒情笔法，或是直抒胸臆，或是托物言志，或是借景抒情。

如《背影》直抒胸臆、《白杨礼赞》借景抒情等。

二十二、十一、散文的立意、选材和结构的各自作用是什么？
二十三、答：立意是确定主题，解决言之有理的问题。

选材是确定主题的载体，解决言之有物的问题。

结构是文章写作的技巧，解决言之有序的问题。

二十四、十二、散文选材时要注意那两点？
二十五、答1、写自己深切感受的人、物、事。

2、把所写的人、物、事放在广阔的时代背景上，从深处开掘其思想意义，赋予“小”题材以大意义。

二十六、十三、为什么说散文“散而不乱、形式灵活”？
二十七、答：散文与小说、戏剧相比，材料运用上具有“散”的特点，在表达方式上，具有极大的灵活性，抒情、叙事、议论、描写等，不拘一格，交叉进行。

二十八、十四、肖云儒“形散神不散”的散文理念是怎样提出来的？
二十九、答：1961年5月12日，在《人民日报》的副刊上提出的。

具体论述是“神不‘散’，中心明确，紧凑集中，不赘述。

形‘散’是什么意思呢？我以为是指散文的运笔如风，不拘成法，尤贵清淡自然，平易近人而言。

”
三十、十五、散文以第一人称抒情有什么好处？
三十一、答：令读者有亲切感、真实感，如听作者倾诉、与之对话。

三十二、十六、散文提炼主题，“以小见大”的方法有几种？
三十三、答：1、透过平凡现象挖掘不平凡本质。

2、以细小局部显示宏大整体。

3、用生活琐事讲述深刻的哲理。

4、用象征手法表达思想主张。

三十四、十七、散文思想性的意义何在？
三十五、答：在文学作品中，思想性指作者对自然、社会、灵魂和生命的本质和意义的认知水准。

思想性是散文的灵魂和生命，即散文写作的关键问题。

三十六、十八、联想在散文写作中的作用是什么？
三十七、答：从选材方面讲，联想可以丰富内容；从思想性讲，联想可以深化主题；从艺术性讲，可以强化形象性。

三十八、十九、常用的联想方式有哪几种？分别说明其特点。

三十九、答：1、相似联想，如见到猫想到老虎。

2、接近联想，如见到肥料想到庄稼。

3、对比联想，见到高山想到低谷。

4、因果联想，见到阳光想到温暖。

四十、二十、散文的诗意是什么？
四十一、答：是文章中鲜明的形象与深刻的思想或深厚的感情的统一。

是以精炼、形象的语言表达深刻思想、深厚感情的一种耐人寻味的艺术境界。