五年级环境教育教研计划模板(新版)
五年级上册环境教育教学计划
五年级上册环境教育教学计划五班级上册环境教育教学计划5篇让同学学会从本身做起，从身边做起，长久地实行适当措施保护生态环境。
下面是我为大家整理的五班级上册环境教育教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。
五班级上册环境教育教学计划篇1一、学情分析五班级的同学已了解了一些环保常识，把握了一些基本的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。
同学个体间也存在着一些差异，个别同学不愿动手，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动。
引导同学积极参与社会环保实践，提高同学的绿色环保意识。
培育小同学酷爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念等是我们所要努力的方向。
二、教材分析本册教材共分四个单元，另加两个实践活动，内容紧紧围绕环保问题，实在分为以下几个方面第一单元：环境差异第二单元：可怕的消逝第三单元：顽固垃圾第四单元：绿色生活绿色志愿者童眼看法规三、教学重点、难点1.结合学校校本课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行环保教育；2.结合实践活动进行环保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，同时供给模范，树立典型，评比“环保小卫士”。
四、教学目标1.使同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，变化挥霍资源、破环环境的生活方式。
2.同学获得环保的基本学问和观点，懂得最基本的环境理论。
3.培育同学的环保意识和责任感，激发同学自动参加环保的内在动机。
4.懂得家庭和本身怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
五、教学措施环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。
1.重视学问渗透，寓环境教育于课堂教学之中。
首先要上好环境教育课要把这项教育开展得坚固结实深入，必需把环境教育课程作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。
教学中要依据本班级同学年龄特点，认知规律以及把握环保学问的现状入手，依据环境教育的目标、理念和环境教育内容，选择适合本班级的环境教育内容，依据学期初订立好的环境教育课教学计划，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。
五年级的环境教育教学计划范文
五年级的环境教育教学计划范文五年级环境教育教学计划一、教学目标通过对五年级的环境教育教学，让学生全面认识环境保护的重要性和必要性，养成良好的环保意识和环保习惯，提高学生的环境素养和环境意识。
二、教学内容（一）环境保护的基本知识1.环境与健康的关系2.环境污染的类型及危害3.环境污染防治的方法（二）珍爱环境，从我做起1.学习节约用水、用电、用纸巾等2.垃圾分类处理，减少环境污染3.爱护植物，让植物与我们和谐共生4.认识不同的动物，保护野生动物，保护生态环境5.珍视清洁环境，保持公共卫生（三）社会实践活动1.参观环境保护展览2.采用专家讲课和上网学习环境保护知识3.班级参加环境卫生清理活动4.组织小组调查报告相关环境污染问题三、教学方法1.启发式教学教师通过图片、模型、实物等真实场景和具体体验进行启发式教学，激发学生的兴趣和学习积极性，让学生更好地理解教学内容和目标。
2.探究式教学教师以问题驱动学习，让学生通过观察、研究、实践等方式探究环境保护的知识和方法，养成独立思考和解决问题的能力。
3.辩证式教学教师应当引导学生理解环境保护问题的内在矛盾与冲突，掌握正确的看待和解决问题的方法和态度，培养学生辩证思维，养成与他人共同解决环境问题的合作精神。
四、课程安排第一单元环境保护基本知识1.环境与健康2.环境污染的类型及危害3.环境污染防治的方法第二单元珍爱环境，从我做起1.学习节约用水、用电、用纸巾等2.垃圾分类处理，减少环境污染3.爱护植物，让植物与我们和谐共生4.认识不同的动物，保护野生动物，保护生态环境5.珍视清洁环境，保持公共卫生第三单元社会实践活动1.参观环境保护展览2.采用专家讲课和上网学习环境保护知识3.班级参加环境卫生清理活动4.组织小组调查报告相关环境污染问题五、教学评价1.通过平时教学、调查报告、社会实践等多种方式进行评估。
2.考试不占主导，更注重教学过程中学生环境意识和环境素养的培养，已累计的老师的肯定与学生的反馈。
小学五年级环境教育计划
小学五年级环境教育计划目标本计划的目标是通过环境教育活动，提高五年级学生对环境保护的意识和知识，培养他们的环保惯，促进环境友好行为的形成。
活动安排为达成上述目标，以下是我们计划的环境教育活动安排：1. 环保讲座：邀请环保专家进行讲座，向学生介绍环境问题和保护方法。
2. 校园清扫：组织学生进行校园清扫活动，提高他们对环境整洁的重视。
3. 回收再利用：安排回收再利用教育活动，教导学生如何正确分类垃圾和回收物品。
4. 视觉艺术创作：鼓励学生利用废旧材料进行视觉艺术创作，培养他们的创造力和环保意识。
5. 参观环境教育基地：组织学生参观当地的环境教育基地，让他们亲身体验自然环境并了解生物多样性的重要性。
6. 环保宣传活动：让学生团队合作，设计并开展环保宣传活动，向其他年级的同学传递环保知识。
7. 种植绿植：在校园内设置绿化区域，邀请学生参与种植绿植，美化校园环境。
8. 环境保护实践：组织学生进行实践活动，如节约用水、节约用电等，帮助他们将环保知识应用于日常生活。
效果评估为了评估环境教育计划的效果，我们将采取以下措施：1. 调查问卷：设计问卷调查，收集学生和家长对环境教育活动的反馈意见。
2. 观察记录：通过观察学生在日常生活中的环保行为改变，评估他们对环境保护的意识和行动。
3. 研究成果展示：组织学生展示他们在环境教育活动中的研究成果，以展示他们的理解和参与程度。
时间安排本次环境教育计划将在一个学期内进行，活动安排如下：- 第1周-第2周：环保讲座和校园清扫活动- 第3周-第4周：回收再利用教育和视觉艺术创作- 第5周-第6周：参观环境教育基地和环保宣传活动- 第7周-第8周：种植绿植和环境保护实践- 第9周-第10周：效果评估和研究成果展示资源需求为了顺利实施环境教育计划，我们需要以下资源支持：- 环保专家的讲座时间和费用- 清扫工具和垃圾分类回收桶- 视觉艺术创作用的废旧材料- 参观环境教育基地的交通和门票费用- 绿植和种植工具- 效果评估和研究成果展示所需的材料我们将通过与学校领导和社区合作伙伴的沟通，争取获得所需资源的支持。
5年级下册环境教育教学计划和教案
五年级下册环境教育教学计划和教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环境科学知识，提高环保素养。
4. 培养学生合作、探究、创新的能力。
二、教学内容第一课时：认识环境问题1. 导入：通过图片和数据展示我国环境问题的现状。
2. 讲解：介绍环境问题的种类、原因和影响。
3. 互动：学生分享自己对环境问题的认识和感受。
第二课时：热爱大自然1. 导入：讲解大自然的美丽和价值。
2. 讲解：介绍大自然中各种生物的特点和作用。
3. 互动：学生讨论如何保护大自然，提出实际行动。
第三课时：保护环境，从我做起1. 导入：讲解个人环保行为的重要性。
2. 讲解：介绍日常生活中如何做到环保，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 互动：学生分享自己的环保经验和感悟。
第四课时：环保行动计划1. 导入：讲解环保行动计划的意义和目的。
2. 讲解：介绍各种环保行动计划，如世界地球日、世界环境日等。
3. 互动：学生讨论如何参与环保行动计划，提出实际行动。
第五课时：环境科学知识普及1. 导入：讲解环境科学知识的重要性。
2. 讲解：介绍一些简单的环境科学知识，如气候变化、生物多样性等。
3. 互动：学生提问，教师解答。
三、教学方法1. 采用图片、视频、数据等多种教学资源，生动形象地展示环境问题。
2. 采用讲解、讨论、分享等教学方式，激发学生的学习兴趣和参与热情。
3. 设置互动环节，让学生在交流中提高环保意识。
四、教学评价1. 学生对环境问题的了解程度。
2. 学生对环保行为的实践情况。
3. 学生对环境科学知识的掌握程度。
五、教学资源1. 图片、视频、数据等教学资源。
2. 环保活动器材，如垃圾分类箱、环保标语牌等。
3. 环境科学知识资料。
六、教学时间1课时/课时七、教学步骤1. 导入：通过图片、视频等展示环境问题，引起学生关注。
2. 讲解：介绍环境问题的种类、原因和影响，引导学生认识环保的重要性。
五年级环境教育教学计划5篇
五年级环境教育教学计划5篇五年级环境教育教学计划（篇1）一、绪论通过上学期的环境教育教学，学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。
本学年，要综合利用多种教育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。
二、教学目标总要求：学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。
2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、各单元教学内容及重难点1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。
；2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。
3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。
4、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。
5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化，培养热爱家乡的情怀。
重点难点：1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
2、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。
3、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。
四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
五、问题研究与教改设想：通过一系列的`活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。
六、执行说明：1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。
2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。
七、教学内容安排每周一课时，间周进行教学。
小学2024-2025学年度环境教育工作计划参考模板(5篇)
小学2024-2025学年度环境教育工作计划参考模板一、指导思想：以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能力。
二、工作重点：1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。
三、具体措施：1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。
2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。
以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为学生喜爱的课程之一。
3、开展“争当小实验家”科学小组活动，成立综合实践组、科学组、环教组、手工组等，组织三年级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。
4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。
在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。
小学2024-2025学年度环境教育工作计划参考模板（二）一、指导思想适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培养，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师实施新课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升课堂教学能力，为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础，实现教师专业化梯队建设，提高教师队伍整体素质。
二、培训目标通过培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素质教育的能力，提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标。
三、培训对象自____年起，市南区教体局每年新进教师；____年新教师，自____年起开始参加第二阶段(第二年)的培训。
环境教育教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环保意识逐渐成为全民关注的焦点。
为了提高师生的环保意识，培养具有环保素养的人才，我校决定成立环境教育教研组，开展一系列环境教育教研活动。
本活动计划旨在明确活动目标、内容、方法及实施步骤，确保活动顺利开展。
二、活动目标1. 提高教师对环境教育的认识，明确环境教育的意义和目标。
2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨环境教育的方法和策略。
3. 培养学生的环保意识，提高学生的环保实践能力。
4. 推动学校环境教育工作的深入开展，为我国环保事业贡献力量。
三、活动内容1. 环境教育理论研讨（1）邀请环保专家、学者进行专题讲座，解读环境教育相关政策、法规和理论。
（2）组织教师学习国内外环境教育先进经验，探讨环境教育课程设置、教学方法等问题。
2. 环境教育课程开发（1）组织教师开展环境教育课程研讨，确定课程目标、内容、教学方法和评价方式。
（2）开发适合我校学生的环境教育课程，包括课堂授课、课外活动、社会实践等。
3. 环境教育实践活动（1）组织学生参加环保知识竞赛、主题演讲、环保手抄报等活动，提高学生的环保意识。
（2）开展校园环保志愿服务活动，如植树造林、垃圾分类、环保宣传等。
（3）组织学生参观环保设施，了解环保技术，增强环保责任感。
4. 环境教育师资培训（1）开展环境教育教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）组织教师参加环保知识竞赛、主题演讲等活动，提升教师的环保意识。
5. 环境教育成果展示（1）举办环境教育优秀课程、实践活动、教师论文评选活动。
（2）开展环境教育成果展示活动，推广优秀环境教育经验。
四、活动方法1. 专家讲座：邀请环保专家、学者进行专题讲座，为教师提供理论指导。
2. 教师研讨：组织教师开展环境教育课程研讨，共同探讨环境教育的方法和策略。
3. 社会实践：组织学生参加环保实践活动，提高学生的环保实践能力。
4. 师资培训：开展环境教育教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
环境教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，环境保护问题日益凸显。
为了提高教师对环境教育的认识，提升环境教育质量，促进学生的全面发展，我校决定开展一次环境教研活动。
本次教研活动旨在加强教师对环境教育理论的学习，提高教师环境教育实践能力，培养学生的环保意识和责任感。
二、活动目标1. 提高教师对环境教育重要性的认识，明确环境教育在素质教育中的地位。
2. 深入学习环境教育理论，掌握环境教育的基本原则和方法。
3. 提升教师环境教育实践能力，创新环境教育教学模式。
4. 培养学生的环保意识，增强学生的社会责任感。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点学校多功能厅、校园环境教育实践基地五、活动内容1. 开幕式及专家讲座（1）时间：10月15日上午9:00-10:30（2）地点：学校多功能厅（3）内容：由环境教育专家进行专题讲座，讲解环境教育的重要性、基本理论和方法。
2. 环境教育课程设计研讨会（1）时间：10月15日下午14:00-17:00（2）地点：学校多功能厅（3）内容：分组讨论，教师们共同探讨如何设计符合学生实际需求的环境教育课程。
3. 环境教育实践活动（1）时间：10月16日全天（2）地点：校园环境教育实践基地（3）内容：教师们分组进行实地考察，了解校园环境现状，针对存在的问题提出解决方案。
4. 环境教育教学观摩课（1）时间：10月17日上午8:30-11:30（2）地点：学校各年级教室（3）内容：观摩优秀环境教育课堂教学，交流教学经验。
5. 闭幕式及总结表彰（1）时间：10月17日下午14:00-15:00（2）地点：学校多功能厅（3）内容：总结本次教研活动成果，对优秀个人和团队进行表彰。
六、活动组织1. 成立环境教研活动领导小组，负责活动的整体策划和组织实施。
2. 成立活动筹备组，负责活动的具体筹备工作，包括场地布置、物资准备、邀请专家等。
3. 成立活动宣传组，负责活动的宣传报道，提高活动知名度。
2023年五年级环境教育教学计划
2023年五年级环境教育教学计划一、教学目标1. 培养学生的环保意识和保护环境的责任感；2. 培养学生的环境保护行为习惯；3. 增强学生的环境保护知识和技能。
二、教学内容1. 环境保护知识教学：a. 我们生活的环境：地球的自然环境和社会环境；b. 环境保护的重要性；c. 垃圾分类和资源循环利用；d. 节约能源和水资源；e. 公共环境保护责任。
2. 环境保护活动开展：a. 垃圾分类实践活动；b. 节约能源实践活动；c. 植树造林活动；d. 海洋保护宣传活动；e. 水资源保护活动。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解知识点，介绍相关环境保护案例等；2. 观察法：带领学生观察环境保护现象，引发学生思考；3. 实践活动：组织学生参与垃圾分类、节约能源等实践活动；4. 讨论法：通过小组讨论、互动讲解等方式开展环境保护主题讨论。
四、教学步骤1. 引入环境保护主题：a. 通过图片、视频等介绍环境保护的重要性；b. 组织学生讨论，引导他们思考环保的意义。
2. 知识讲解：a. 讲解地球的自然环境和社会环境，以及自然环境对人类生存的重要性；b. 介绍环境保护的基本知识，包括垃圾分类、节约能源、水资源保护等。
3. 实践活动：a. 组织学生参与垃圾分类实践活动，引导他们正确分类垃圾；b. 组织学生参与节约能源实践活动，如节水、节电等；c. 组织学生参与植树造林活动，增强他们对植物和自然环境的保护意识。
4. 环境保护案例分享：a. 选取一些环境保护的典型案例，分享给学生，让他们了解到环境保护的具体实践和成果；b. 引导学生对这些案例进行分析和评价。
5. 总结与评价：a. 组织学生进行环境保护主题的总结，回顾所学知识和实践活动；b. 进行环境保护行为评价，引导学生思考如何在日常生活中做出环保行为。
五、教学评价1. 观察学生在实践活动中的表现，评价他们的参与度和环保行为；2. 通过测试学生对环境保护知识的掌握情况，评价他们的学习成果；3. 通过讨论和小组活动评价学生对环境保护主题的理解和思考能力。
五年级环境教育教案五年级(上)环境教育教学计划
五年级环境教育教案五年级(上)环境教育教学计划一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解环境问题的现状和影响；（2）学会简单的环保知识和技能，如垃圾分类、节能减排等；（3）培养学生的环保意识和行动。
2. 过程与方法：（1）通过调查、讨论、实践等方式，培养学生的环境观察和思考能力；（2）学会运用科学的方法解决问题，如进行环保小实验等。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对环境问题的关注和责任感；（2）培养学生热爱大自然、保护环境的情感；（3）培养学生积极参与环保行动的意愿。
二、教学内容第一单元：环境问题的现状和影响第1课：我们周围的环境问题第2课：环境问题的影响第二单元：环保知识和技能第3课：垃圾分类我知道第4课：节能减排，从我做起三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生关注环境问题，激发学生的探究欲望；2. 采用案例分析法，让学生了解实际的环境问题，提高学生的环境意识；3. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力；4. 采用实践操作法，让学生亲身体验环保行动，培养学生的环保习惯。
四、教学评价1. 学生对环境问题的了解和认识程度；2. 学生对环保知识和技能的掌握程度；3. 学生参与环保行动的积极性和主动性；4. 学生对大自然和环境的热爱和尊重程度。
五、教学资源1. 教材：《五年级环境教育教案》；2. 课件和教具：环保图片、视频、实验器材等；3. 参考资料：环保相关的文章、书籍、网站等；4. 实地考察：垃圾处理场、节能减排示范单位等。
六、教学安排第1周：第1课我们周围的环境问题第2周：第2课环境问题的影响第3周：第3课垃圾分类我知道第4周：第4课节能减排，从我做起七、教学重点与难点教学重点：1. 环境问题的现状和影响；2. 环保知识和技能的掌握；3. 环保行动的参与和实践。
教学难点：1. 对环境问题的深入理解和思考；2. 环保知识和技能的实际应用；3. 培养学生长期的环保意识和行动。
环境教育教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益突出，环境保护意识已成为当今社会的重要议题。
我国政府高度重视环境教育，将其纳入国民教育体系。
为提高教师环境教育水平，培养学生的环保意识，特制定本环境教育教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师对环境教育的认识，明确环境教育的重要性。
2. 探索环境教育的有效途径和方法，丰富环境教育内容。
3. 增强教师环境教育实践能力，提升教育教学质量。
4. 培养学生的环保意识，引导学生积极参与环境保护行动。
三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点XX学校环境教育实践基地五、活动对象全校教师及部分学生六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）学校领导致辞，强调环境教育的重要性。
（3）宣布活动正式开始。
2. 环境教育讲座（1）邀请环保专家进行专题讲座，内容包括我国环境现状、环境问题产生的原因及解决方法等。
（2）教师结合自身教学实践，探讨如何将环境教育融入课堂教学。
3. 环境教育实践活动（1）组织教师参观环境教育实践基地，了解基地的环保设施和实践活动。
（2）教师分组进行实践活动，如植树造林、垃圾分类、水质检测等。
（3）分享实践成果，交流心得体会。
4. 环境教育课程设计研讨（1）教师分组讨论，结合自身学科特点，设计环境教育课程。
（2）展示课程设计成果，互相评价、借鉴。
5. 环境教育主题活动（1）组织学生开展环保主题班会、手抄报、绘画比赛等活动。
（2）邀请学生分享环保故事，增强环保意识。
6. 闭幕式（1）总结活动成果，表彰优秀个人和集体。
（2）颁发环境教育教研活动证书。
（3）宣布活动圆满结束。
七、活动组织1. 成立环境教育教研活动领导小组，负责活动的筹备、组织、实施和总结。
2. 各教研组配合领导小组，落实活动安排，确保活动顺利进行。
3. 邀请环保专家、优秀教师等参与活动，提供专业指导。
4. 加强宣传，提高教师、学生对环境教育的认识。
八、活动预期效果1. 提高教师环境教育水平，丰富环境教育内容。
完整版)五年级下册环境教育教学计划
完整版)五年级下册环境教育教学计划
五年级下册环境教育教学计划
一、学情分析
五年级学生已经掌握了一些基本的环保知识和研究方法，但是这些知识不够系统和全面。
同时，个别学生缺乏动手能力和研究兴趣，很少参加综合实践活动。
因此，我们需要引导学生积极参加社会环保实践，提高学生的绿色环保意识，培养他们热爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念。
二、教学重点、难点
1.在课堂教学中渗透环保教育，同时结合实践活动进行环
保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，提供榜样，树立典型，评比“环保小卫士”。
三、教学目标
1.使学生了解生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。
2.学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。
3.培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
4.懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保惯。
四、教学措施
环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。
1.注重知识渗透，将环境教育贯穿于课堂教学之中。
2.开展活动，丰富学生生活，重视环保实践教育。
3.营造校园的环境教育氛围，普及环保知识，提高环保意识。
课时安排:
周次内容课时
1-3 “绿文化”与新文明
完成调查报告 15-7 公共场所中的绿色文明
完成绿色文明表格 19-11 村镇社区的绿色文明
了解自己家乡的绿色文明 2 13-15 每个人的绿色文明绿色任我行 1 17 寻找今昔比
18-20 期末测验。
五年级环境保护教育计划
五年级环境保护教育计划介绍本文档旨在制定五年级学生的环境保护教育计划，让学生了解环境保护的重要性，并培养他们的环保意识和行动力。
目标1. 培养学生的环保意识，让他们了解环境保护的重要性。
2. 培养学生的环保行动力，鼓励他们参与环境保护活动。
3. 提高学生的环境保护知识水平，让他们了解环境问题和可持续发展的概念。
计划第一阶段：研究环境保护知识（两周）1. 设计环境保护知识科普课程，包括气候变化、水资源保护、垃圾分类等。
2. 通过讲座、视频、实地考察等方式，向学生传授环境保护知识，激发他们的兴趣。
3. 组织环保知识竞赛，以提高学生研究环境保护知识的积极性。
第二阶段：培养环保意识（两周）1. 通过集体讨论、小组活动等方式，让学生深入了解环境问题对人类生活造成的影响。
2. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理厂、水处理厂等，让他们亲身体验环境保护的工作。
3. 推动学生制定环保个人行动计划，并进行跟踪指导。
第三阶段：实践环保行动（两周）1. 组织学生参与校园环境保护活动，如清洁校园、节约用水等。
2. 鼓励学生参与社区环保活动，如植树造林、垃圾分类宣传等。
3. 组织学生进行环保主题手工制作，如利用废旧材料制作艺术品等。
评估和反馈1. 设计环境保护知识测试，评估学生对环境保护知识的掌握情况。
2. 对学生的环保行动进行观察和评估，并给予积极的反馈和鼓励。
3. 与学生和家长进行沟通，了解他们对环境保护教育计划的反馈和建议。
总结通过本环境保护教育计划，我们旨在培养五年级学生的环保意识和行动力，使他们成为环保的推动者和捍卫者。
将环保知识与实践相结合，让学生在保护地球的道路上迈出坚实的步伐，并为可持续发展做出贡献。
环境教育的教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府和社会各界对环境教育越来越重视。
为了提高我国环境教育的质量，培养具有环保意识和责任感的新一代，我校决定开展环境教育教研活动。
本次教研活动旨在加强教师对环境教育的认识，提高教师的环境教育能力，推动学校环境教育工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高教师对环境教育的认识，使教师充分认识到环境教育的重要性。
2. 提升教师的环境教育能力，包括环境知识、教学设计、教学方法等方面的能力。
3. 推动学校环境教育工作的深入开展，营造良好的校园环保氛围。
4. 培养学生的环保意识和责任感，提高学生的环保实践能力。
三、活动时间2022年3月-2022年12月四、活动内容1. 环境教育专题讲座邀请环保专家、学者来校进行环境教育专题讲座，使教师了解当前环境形势、环境教育发展趋势和环保政策法规。
2. 环境教育课程设计与实施组织教师开展环境教育课程设计与实施研讨，探讨如何将环境教育融入各学科教学中，提高环境教育的实效性。
3. 环境教育案例分析收集整理国内外优秀环境教育案例，组织教师进行案例分析，学习借鉴先进经验。
4. 环境教育实践活动组织教师和学生参与环保实践活动，如植树造林、清洁校园、环保宣传等，提高学生的环保实践能力。
5. 环境教育课题研究鼓励教师开展环境教育课题研究，推动环境教育理论与实践相结合。
6. 环境教育师资培训组织教师参加环境教育师资培训，提高教师的环境教育专业素养。
五、活动安排1. 第一阶段（3月-4月）：开展环境教育专题讲座，组织教师进行环境教育课程设计与实施研讨。
2. 第二阶段（5月-7月）：组织教师开展环境教育案例分析，参与环保实践活动。
3. 第三阶段（8月-10月）：鼓励教师开展环境教育课题研究，组织环境教育师资培训。
4. 第四阶段（11月-12月）：总结经验，推广优秀环境教育案例，开展环境教育成果展示。
六、活动保障1. 加强组织领导，成立环境教育教研活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
5年级下册环境教育教学计划和教案
五年级下册环境教育教学计划和教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环境保护的知识和方法，提高环保实践能力。
二、教学内容1. 环境问题的现状和影响2. 大气污染及其防治3. 水资源保护4. 土壤保护5. 生物多样性保护三、教学重点与难点1. 教学重点：环境问题的现状和影响，大气污染、水资源保护、土壤保护、生物多样性保护的基本知识。
2. 教学难点：环境保护的技术方法和实践操作。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状、影响以及防治方法。
2. 案例分析法：分析具体的环境保护案例，引导学生思考问题。
3. 实践操作法：组织学生进行环保实践活动，提高实践能力。
4. 小组讨论法：分组讨论环境保护问题，培养学生的团队协作能力。
五、教学课时本单元共计4 课时。
六、第六课时教案：水资源保护1. 教学目标让学生了解水资源的重要性和当前水资源的状况。
培养学生节约用水、保护水资源的意识。
引导学生学习水资源保护的方法和技巧。
2. 教学内容水资源的重要性当前水资源状况及问题节约用水的方法水资源保护的实践操作3. 教学重点与难点教学重点：水资源的重要性，节约用水的方法，水资源保护的实践操作。
教学难点：水资源保护的实践操作和创意节约用水的推广。
4. 教学方法讲授法：讲解水资源的重要性，当前水资源状况及问题。
互动讨论法：引导学生讨论节约用水的方法和实践经验。
实践操作法：组织学生进行水资源保护的实践活动。
创意展示法：鼓励学生展示自己和家庭的节约用水创意。
5. 教学课时本课时为1课时。
七、第七课时教案：土壤保护1. 教学目标让学生了解土壤的重要性和土壤污染的问题。
培养学生保护土壤、珍惜资源的意识。
引导学生学习土壤保护的方法和措施。
2. 教学内容土壤的重要性土壤污染的原因和影响保护土壤的方法和措施土壤保护的实践操作3. 教学重点与难点教学重点：土壤的重要性，土壤污染的原因和影响，保护土壤的方法和措施。
环境教育教研的方案设计
环境教育教研的方案设计一、方案概述环境教育教研的方案设计是为了提升学生环保意识和环境保护技能，并促进教师专业发展的一项教研活动。
该方案的目标是通过系统性的教学活动和研讨让学生深入了解环境问题，培养他们的环保意识，同时提供给教师一个与同行交流切磋的平台，以便共同进步。
二、教学活动设计1. 主题活动：每学期定期组织一个环保主题活动，以引发学生对环境保护的兴趣和关注。
a. 活动形式可以包括宣传展览、环保讲座、环境保护影片观看等。
b. 学生可以通过设计海报、撰写环保宣传语等形式积极参与活动。
2. 课堂教学设计：将环境教育融入各学科教学中，提升学生对环境问题的认知。
a. 在语文课上，可以组织学生朗读环保文章，讨论环境污染的影响。
b. 在数学课上，可以通过统计数据呈现环境问题，让学生分析和解决相关问题。
c. 在科学课上，可以进行实验，观察环境因素对生态系统的影响。
3. 实践活动设计：通过参与环境保护实践活动，增强学生的环保意识和实践能力。
a. 组织学生参观当地的环保设施，如垃圾处理厂、环保岛等，让学生亲身了解环保措施。
b. 开展社区环保行动，如清洁河流、植树造林等，让学生参与并体验环保行动的力量。
三、教师培训和研讨1. 教师培训：定期举办环境教育相关的培训课程，提升教师的专业能力和教学水平。
a. 邀请环保专家进行专题讲座，介绍环保知识和实践案例。
b. 组织教师参观相关单位，与专业人士进行交流和合作。
2. 研讨会：定期组织环境教育研讨会，促进教师之间的交流与分享。
a. 教师可以分享自己的教学经验、教材资源和教学活动设计。
b. 营造一个积极的氛围，鼓励教师们提出问题、寻求解决方案。
四、评估与总结1. 学生评估：通过问卷调查、小组讨论等方式，了解学生对环境教育的认知和态度变化。
a. 分析学生的反馈，评估活动的有效性和亮点，用于下一阶段的改进和提升。
2. 教师评估：组织教师进行教学反思和成果分享，以提高教师的教学质量和专业能力。
5年级下册环境教育教学计划和教案
五年级下册环境教育教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保行动。
二、教学内容：第一课时：我们的地球1. 让学生了解地球的基本情况，如地球的结构、自然资源等。
2. 引导学生认识地球面临的的环境问题，如气候变化、环境污染等。
第二课时：环保意识的重要性1. 让学生了解环保意识对个人和社会的意义。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
第三课时：身边的环境问题1. 让学生观察身边的环境问题，如垃圾分类、水资源浪费等。
2. 引导学生思考解决环境问题的方法，如垃圾分类、节能减排等。
第四课时：环保行动1. 让学生了解国家环保政策，如生态文明建设、绿色发展等。
2. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保行动，如植树造林、节约用水等。
第五课时：环保宣传活动1. 让学生了解环保宣传活动的方式，如主题班会、手抄报等。
2. 引导学生策划并参与一次环保宣传活动，提高环保意识。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解环保知识。
2. 采用案例分析法，分析身边的环境问题。
3. 采用实践操作法，引导学生参与环保行动。
4. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力。
四、教学评价：1. 学生对环境问题的了解程度。
2. 学生参与环保行动的积极性。
3. 学生策划并参与环保宣传活动的能力。
五、教学资源：1. 教材《五年级下册环境教育》。
2. 环保宣传资料。
3. 网络资源，如环保新闻、环保知识等。
六、教学进度安排：第一周：第一课时我们的地球第二周：第二课时环保意识的重要性第三周：第三课时身边的环境问题第四周：第四课时环保行动第五周：第五课时环保宣传活动六、第六课时：节约资源1. 让学生了解我国资源形势，认识节约资源的重要性。
2. 引导学生从日常生活做起，学会节约使用水、电、纸等资源。
七、第七课时：生物多样性保护1. 让学生了解生物多样性的概念和价值，认识到保护生物多样性的重要性。
小学环境教育教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，环境保护已成为我国社会发展的重大课题。
为了培养学生的环保意识，提高学生的环保素养，我国教育部提出了“环境教育进课堂”的要求。
为响应这一号召，我校特举办小学环境教育教研活动，旨在通过研讨、交流和实践，提升教师的环境教育能力，促进学生环保意识的培养。
二、活动目标1. 提高教师对环境教育重要性的认识，明确环境教育的目标和内容。
2. 丰富教师环境教育资源，提高教师环境教育教学水平。
3. 培养学生的环保意识，提高学生的环保素养。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同推动环境教育的发展。
三、活动内容1. 环境教育理论研讨（1）邀请专家进行专题讲座，解读国家环境教育政策，分析当前环境教育现状。
（2）组织教师围绕环境教育理论进行研讨，交流各自的观点和经验。
2. 环境教育资源开发（1）鼓励教师根据教材和学生实际情况，开发具有地方特色的环境教育资源。
（2）组织教师开展环境教育课程设计、教学活动策划等实践活动。
3. 环境教育实践活动（1）开展校园环境整治活动，提高学生的环保意识。
（2）组织学生参与社区环保活动，培养学生的社会责任感。
（3）开展环保主题班会、演讲比赛等活动，丰富学生的环保知识。
4. 教师环境教育能力提升（1）组织教师参加环境教育培训，提高教师环境教育教学能力。
（2）开展教师教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的相互学习。
四、活动实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
3. 邀请专家、优秀教师进行讲座和经验分享。
4. 组织教师开展环境教育资源开发、教学研讨等活动。
5. 对活动进行总结，提炼经验，形成成果。
五、活动成果1. 提高教师对环境教育的认识，明确环境教育的目标和内容。
2. 开发一批具有地方特色的环境教育资源，丰富教师环境教育教学手段。
3. 提升学生的环保意识，培养学生的环保素养。
保护环境教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，保护环境已成为我国乃至全世界共同关注的焦点。
为了提高全体教师对环境保护的认识，培养学生的环保意识，推动学校环境教育的深入开展，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对环境保护的认识，增强环保意识。
2. 培养学生的环保观念，提高学生的环保素养。
3. 推动学校环境教育的深入开展，营造良好的校园环保氛围。
4. 增强学校与家庭、社会的环保合作，形成环保合力。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家来校进行环保知识讲座，使教师深入了解我国环境现状、环保政策及环保法律法规等。
2. 环保教案设计大赛组织教师参加环保教案设计大赛，鼓励教师将环保教育融入日常教学活动中，提高环保教育的实效性。
3. 环保主题班会开展环保主题班会，让学生在活动中了解环保知识，培养环保意识，提高环保素养。
4. 环保实践活动组织学生开展环保实践活动，如植树造林、垃圾分类、节能减排等，让学生在实践中体验环保，感受环保的重要性。
5. 环保宣传周开展环保宣传周活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办环保知识竞赛等形式，提高全体师生的环保意识。
6. 环保家长会召开环保家长会，向家长宣传环保知识，引导家长关注环保，共同为环保事业贡献力量。
7. 环保教师培训组织教师参加环保教师培训，提高教师环保教育教学能力。
五、活动安排1. 第一个月：环保知识讲座，邀请环保专家进行授课。
2. 第二个月：环保教案设计大赛，组织教师参与比赛。
3. 第三个月：环保主题班会，开展环保教育活动。
4. 第四个月：环保实践活动，组织学生参与实践活动。
5. 第五个月：环保宣传周，开展系列环保宣传活动。
6. 第六个月：环保家长会，邀请家长参与环保教育活动。
六、活动评价1. 教师环保知识掌握情况：通过环保知识讲座、教案设计大赛等形式，对教师环保知识掌握情况进行评价。
2. 学生环保素养：通过环保主题班会、实践活动等形式，对学生的环保素养进行评价。
保护环境教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府和社会各界对环境保护的重视程度不断提高。
为了提高教师对学生环保意识的培养，增强学生的环保责任感，我校决定开展一系列保护环境主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过理论与实践相结合的方式，提升教师的环境教育能力，引导学生树立正确的环保观念，积极参与到环保行动中来。
二、活动目标1. 提高教师对环境教育的认识，明确环境教育的重要性。
2. 增强教师的环境教育能力，掌握环境教育的有效方法。
3. 培养学生的环保意识，提高学生的环保实践能力。
4. 促进家校合作，共同推动学校环境教育工作的开展。
三、活动内容1. 理论学习与讲座- 主题讲座：邀请环保专家进行专题讲座，内容涵盖环境现状、环保法律法规、环保技术等。
- 案例分析：组织教师观看环保纪录片，分析案例中的环保问题及解决方案。
- 读书分享：推荐与环境教育相关的书籍，组织教师进行读书分享会，交流心得体会。
2. 实践操作与体验- 实地考察：组织教师和学生参观环保企业、生态保护区等，直观感受环保工作的重要性。
- 环保实验：开展环保实验课程，让学生动手操作，了解环保技术原理。
- 校园环保活动：组织校园清洁、垃圾分类、节约用水用电等环保活动，让学生在实践中体验环保。
3. 课程设计与开发- 环境教育课程设计：组织教师进行环境教育课程设计培训，开发具有我校特色的环境教育课程。
- 教学资源整合：收集和整理环境教育资源，建立环境教育资料库，为教师提供教学支持。
4. 家校合作与宣传- 家长讲座：邀请家长参加环保讲座，共同探讨如何培养孩子的环保意识。
- 环保宣传周：开展环保宣传周活动，通过校园广播、宣传栏、班会等形式，普及环保知识。
- 环保创意大赛：举办环保创意大赛，鼓励学生发挥创意，提出环保建议。
四、活动时间安排1. 前期准备阶段（第1-2周）：- 成立活动筹备小组，制定详细的活动方案。
- 邀请专家进行讲座和培训。
- 收集和整理环境教育资源。
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五年级环境教育教研计划模板
(新版)
Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems,
analyze problems and solve problems more quickly.
( 工作计划)
部门：_______________________
姓名：_______________________
日期：_______________________
本文档文字可以自由修改
五年级环境教育教研计划模板(新版)
导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
一、学生分析
五年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
对所开设的课程有一些了解，但不够深入。
五年级学生学习习惯良好，能够从各方面对本学科知识进行补充和充实，但个别学生因家庭环境的影响，对此认识不深，不愿开动脑筋，学习兴趣不浓。
二、教材分析
环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。
为学生提供一定的时间和空间，把学校教育和社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去。
五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上，已经初步掌握了一定的研究能力，可尝试自己独立面对社会与自然，去关注、调
查、探究、思考、总结，做出自己的判断。
根据我校的实际情况，依据学生的年龄特点，教学内容以“环境教育”为主题，引导学生更加熟悉自己的生活，了解自己周围的环境，提高学生的整体的素质。
三、教学目标
1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。
2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
四、教学重难点
1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。
2、走向社会，开展活动的方式方法。
3、组织有关的活动素材。
五、教学措施
1、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。
2、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段引导学生置疑问难，学习新知。
3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。
走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验劳动的乐趣。
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