八年级期末政治复习题

八年级期末道德与法治上册复习题

一、简答题

1．材料一“德国制造”一直是品质、精密和诚信的象征，但大众的“排放门”丑闻让这个神话破灭。美国监管机构于2015年9月18日披露，大众汽车在所产车内安装非法软件，故意规避美国汽车尾气排放规定，而部分车辆的实际污染物排放量最高可至法定标准的40倍。这一行为是大众汽车面临最高达180多亿关元的罚款。

材料二2016年12月10日，最高人民法院与公安部加强合作，实现失信被执行人出入境证照与身份证号码的自动绑定，阻却了“老赖”利用出入境证照购买飞机票、火车票的通道，使“老赖”出行全面受限。“老赖”被套上了新的“紧箍死”，有力促进“一处失信、处处受限”的联合惩戒机制的建立健全。

阅读以上材料，回答下列问题：

（1）上述材料启示我们应遵循社会生活中的哪一道德准则？

（2）请你说说我们必须遵守这一道德准则的理由。

（3）结合学习生活实际，谈谈你将怎样来践行这一道德准则？

答：（1）诚实守信

（2）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。

（3）树立诚信意识，从身边的小事做起：对人守信，对事负责.言行一致，拒绝谎言，不欺骗他人；珍惜个人诚信记录，信守承诺，履行诺言，学习上做到考试不舞弊，不抄袭作业等。

2．在武汉，有一个10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警抓获。

（1）材料说明了什么？

（2）面对歹徒行凶，你会怎么做？

（1）作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同

违法犯罪作斗争。

（2）面对歹徒行凶，可以：(1)设法稳住歹徒。(2)记住歹徒相貌。(3)及时拨打“110”报警电话。当我们遭遇违法犯罪时，首先要观察分析双方的力量对比。在力量对比悬殊的情况下，不宜与犯罪分子硬碰硬，而要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，将犯罪分子绳之以法。

3、2018年我校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。

（1）阅读材料结合所学知识谈谈青少年如何养成亲社会行为？

（2）为什么要养成亲社会行为？

（3）亲社会行为在什么中养成？我们应怎么做?

答；(1)青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）有利于我们养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念；有利于获得他人和社会的接纳与认可。

（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4、．以下是我们生活中的两个情境，请运用所学知识，对其进行探究分析。

情境一小明：爸爸，星期天老师要带我们去社区清扫垃圾，搞环保宣传。

爸爸：别去了，没有什么意义！

小明：那怎么行呢？老师说，这也是一种学习。

爸爸：能学什么啊？还不如在家里多做几道题。

（1）请评价一下小明爸爸的观点。

情境二很多公共场所都有免费的WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里有很多安全隐患.一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。

(2)享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？

答；（1）小明爸爸的观点是错误的。因为青少年参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动，是积极参与社会生活、亲社会的具体体现，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和许可。

（2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。③在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息。④遵守网络规则，遵守道德和法律。⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。

5、曾被评为“感动中国人物”的赵久福，是湖北省团风镇黄湖移民新村党支部书记。2010年，南水北调移民工作正式启动，他所在的村庄被定为当地首批搬迁的移民试点村。村支书赵久福以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁的高堂，认真细致地做好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。搬迁后，赵久福带领乡亲们积极进取，自力更生，艰苦创业，移民新村涌现出一大批带头致富、带头创业的先进典型。

（1）材料中赵久福扮演了什么角色？承担了哪些责任？

（2）角色与责任之间有什么关系？请简要说明。

（3）我们应如何向赵久福学习？

答；（1）赵久福扮演了村支书的角色；承担了做好本村的移民工作，带领村民致富等责任。（2）①在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。

②作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护社会秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的义务，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

（3）①认清自己的角色，积极承担自己的责任。②勤奋学习，努力掌握科学文化知识，立志报效祖国和人民。③增强责任意识，做一个对自己、对他人、对社会负责的公民。④无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担自己的责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

、努力学习、对自己、他人、社会负责等方面阐述

5、16 岁的范菁菁是长汀县第一中学的学生。凡是学校、老师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。在学习上，她常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在她那儿找到答案。此外，只要在街上看到孤寡老人、残疾人，她都会积极主动拿出自己的零花钱帮助他们。她说，我虽然送给别人的钱很少，但我能尽自己绵薄之力，给别人一份温暖，也让自己从中受到了启迪，学会了应该怎样做人。

范菁菁同学有哪些品质值得我们学习呢？这些品质好在哪里？