Think3.2入门笔记

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think教材知识清单

think教材知识清单教材是学生学习的重要工具和参考资料，它可以帮助学生掌握知识和技能。

在教材中，知识清单是对教材内容的一个总结和概括，它可以帮助学生了解教材涉及的知识点，并方便学生在学习过程中进行复习和巩固。

下面是关于《Think》教材的知识清单，希望对学生们学习和掌握教材内容有所帮助：1.基础单词：教材中包含了许多常用的基础单词和词组，例如：think、book、map、pencil、desk等。

2.基础语法：教材中涉及了一些基础的英语语法，例如：动词的时态、名词的单复数、形容词的比较级和最高级等。

3.句型结构：教材中通过一些例句来教授英语句子的基本结构，例如：主语+谓语、主语+谓语+宾语等。

4.日常用语：教材中使用了一些日常生活中常见的用语和表达方式，例如：问候语、道歉、感谢等。

5.文化知识：教材中还涉及了一些英语国家的文化知识，例如：节日、习俗等。

6.阅读理解：教材中包含了一些简单的短文和对话，通过阅读理解来帮助学生提高阅读理解能力。

7.听力训练：教材中通过一些听力练习来帮助学生提高听力理解能力，并培养学生对英语语音的敏感度。

8.写作训练：教材中通过一些写作练习来培养学生的写作能力，例如：写作短文、写作信件等。

9.语音训练：教材中通过一些语音练习来帮助学生练习正确的发音和语音语调。

10.课文和课文补充材料：教材中包含了一些课文和课文补充材料，帮助学生学习和掌握课文内容。

11.同步练习和巩固：教材中提供了一些同步练习和巩固材料，帮助学生复习和巩固所学的知识和技能。

12.拓展阅读：教材中提供了一些拓展阅读材料，让学生可以进行更广泛的阅读，提高阅读能力和扩大词汇量。

13.语法练习：教材中提供了一些语法练习，帮助学生巩固和应用所学的语法知识。

14.翻译练习：教材中提供了一些翻译练习，帮助学生提高翻译能力和理解能力。

15.课堂活动：教材中提供了一些课堂活动，帮助学生进行口语和听力的训练，增加学生的互动和参与度。

ThinkCenter培训材料

ThinkCentre M9000z
• • • • 发展的内在之大在节约成本的同时更拥有绿色的未来以更少的能耗创造更高的效率业界首获TCO Edge认证：通过以关注产品的易用性和环保设计而闻名于业内TCO 认证：业界首获认证 Edge认证，将地球的未来时刻放在心上。能源之星5.0认证：能源之星认证：荣获美国环境保护署最新“能源之星5.0”认证，从此每一次专认证业操作，都成为节约能源的环保行动。 EPEAT金牌认证：通过业界权威的电脑认证体系：电子产品环境评估工具金牌认证：金牌认证（EPEAT™）金牌认证，以实际行动证明绿色承诺。绿色认证：绿色认证：可选85Plus电源，令电脑在任何负载下都能发挥高达85%的使用效能，大幅提高能源使用率，为您降低使用成本的同时，全力践行环保理念。以环保技术为未来增添绿色使用41.8% 可回收材料：选用环保可循环使用的塑料材料，减少有害物质使用，可回收材料：使用以高度的责任心合理利用资源。可重复使用的包装袋：可重复使用的包装袋：一体台式机放在可重复使用的包装袋内，取代传统一次性塑料包装，更加环保。
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• • • • • • • • ThinkCentre M塔式机箱系列立足商业大客户的安全稳定的应用需求，是专为企业级客户设计的节能、环保型商务办公平台。扩展性强是塔式机箱的最大优势，ThinkCentre M塔式机箱系列可以对硬盘、光驱、内存、扩展卡等PC部件进行灵活特配。ThinkCentre M塔式机箱系列凭借高品质、绿色环保、易管理三大顶尖特性，将绿色转化为企业竞争力，助力客户实现可持续发展。高品质：高品质：长达28年呵护商用客户需求的丰富经验，覆盖全球的国际研发体系，值得客户信赖。年呵护商用客户IT需求的丰富经验长达年呵护商用客户需求的丰富经验，覆盖全球的国际研发体系，值得客户信赖。 ThinkCentre M系列历经道质量管控环节层层把关，46间环境、电磁、安规等实验室严格测试，确保系列历经12道质量管控环节层层把关间环境、系列历经道质量管控环节层层把关，间环境电磁、安规等实验室严格测试，产品在客户应用中的高可靠表现。产品在客户应用中的高可靠表现。严格的部件优选制度，使整机具有稳定的品质保障。整机通过不同温（不同电压、严格的部件优选制度，使整机具有稳定的品质保障。整机通过不同温（湿）度、不同电压、多任务满负荷长时间运行测试，平均无故障运行时间（MTBF）达到100000小时，代表了世界一流的稳定性和兼容荷长时间运行测试，平均无故障运行时间（）达到小时，小时性。绿色环保：绿色环保：节能：可选内置80Plus电源的新电源的新ThinkCentre M系列产品，配合联想“高效光引擎”技术超低功耗显示系列产品，节能：可选内置电源的新系列产品配合联想“高效光引擎” 在节约能耗的同时，极大节约了用户的IT总体拥有成本和使用成本总体拥有成本和使用成本。器，在节约能耗的同时，极大节约了用户的总体拥有成本和使用成本。健康：系列产品通过了国家电磁辐射最高标准（级），配合联想独有的低辐射显示器配合联想独有的低辐射显示器，健康：新ThinkCentre M系列产品通过了国家电磁辐射最高标准（B级），配合联想独有的低辐射显示器，系列产品通过了国家电磁辐射最高标准整体远低于普通PC产品电磁辐射强度低从结构设计入手，采用最新降噪技术，主机运行噪音低至30分产品电磁辐射强度低；整体远低于普通产品电磁辐射强度低；从结构设计入手，采用最新降噪技术，主机运行噪音低至分远远低于国家标准（分贝），给用户带来更健康舒适的工作环境分贝），给用户带来更健康舒适的工作环境；贝，远远低于国家标准（45分贝），给用户带来更健康舒适的工作环境；ThinkCentre M塔式机箱系列塔式机箱系列可以选配光触媒组件，可以起到净化空气质量的作用，更加有益于用户的身体健康。可以选配光触媒组件，可以起到净化空气质量的作用，更加有益于用户的身体健康。环保：系列产品整机通过国际EPEAT GOLD认证（最高级金牌）、国家环保总局十环认证（）、国家环保总局十环环保：新ThinkCentre M系列产品整机通过国际系列产品整机通过国际认证最高级金牌）、认证，符合中国/欧盟欧盟Rohs（无铅）标准，在产品设计、材料选购和产品制造过程中，严格按照国家标准，认证，符合中国欧盟（无铅）标准，在产品设计、材料选购和产品制造过程中，严格按照国家标准，使用可回收、无毒害工艺材料，确保产品促进环境的可持续性发展。使用可回收、无毒害工艺材料，确保产品促进环境的可持续性发展。易管理：易管理：系列产品具备原IBM国际专利的国际专利的TVT技术（ThinkVantage Technologies），使用户安技术（），使用户安新ThinkCentre M系列产品具备原系列产品具备原国际专利的技术），享一揽子解决诸多问题的快捷便利，轻松应对镜像创建、拯救与恢复、节能管理等棘手问题，享一揽子解决诸多问题的快捷便利，轻松应对镜像创建、拯救与恢复、节能管理等棘手问题，提高企业生产力。生产力。系列产品支持最新的Intel® vProTM （博锐）处理器技术，为商用客户未来使用博锐）处理器技术，为商用客户未来使用vPro 新ThinkCentre M系列产品支持最新的系列产品支持最新的远程管理技术预先搭建了硬件平台，降低客户总体拥有成本。远程管理技术预先搭建了硬件平台，降低客户总体拥有成本。系列产品具备最高的安全机制：单独禁用、加密芯片、新ThinkCentre M系列产品具备最高的安全机制：USB单独禁用、指纹键盘、TCM加密芯片、开箱报警系列产品具备最高的安全机制单独禁用指纹键盘、加密芯片等安全机制保障用户电脑中各种机密文件、重要数据的安全。等安全机制保障用户电脑中各种机密文件、重要数据的安全。

如何用记笔记法学习英语词汇

外语教学与研究2017.11●李萍记笔记对我们每个学生来说都不会陌生,翻开学生笔记我们会看到语法、时态、完形填空、纠错等各类知识点,但对英语词汇的笔记或许被很多学生所忽视。

英语词汇笔记在学生学习英语词汇过程中起着十分重要的作用。

是一种词汇的直接学习策略,也是学生不可多得的学习资源。

学生通过记词汇笔记的方式可以建构自己个性化的词汇手册,提高学习英语词汇的意识,帮助他们扩大词汇量,增强学习效果,有助于养成良好的学习习惯,有效地培养自主学习的意识和能力。

教师还能通过学生的词汇笔记来及时了解学生对词汇的掌握情况,发现对词汇的学习还存在的问题,并及时做出调整提高词汇教学效率。

如何做好用好英语词汇笔记,可以从以下三方面进行指导。

1.记哪些内容?词汇笔记本可分成两个部分。

第1部分英语教材课本上的单元为单位,依照单元的先后次序组织安排好词汇笔记本;第2部分以话题或主题为单位,学生根据教师布置的话题(学生也可自选话题),如学校生活类、环境环保类等),通过课外阅读、查词典、查书、上网等,收集整理与该话题有关的常用词汇、词组、表达方法和句子。

词汇笔记本的主要内容包括:(1)单词及用法。

词汇笔记中的词汇应该包含以下信息:单词的基本信息(包括拼写、音标、词性、意义等)、词组搭配、联想词汇(包括同义词、反义词、相关词等)。

(2)以句型、惯用词语、习语、谚语为内容的词块,如:That ’s not as...as you think (那并不像你想的那样……)It is said that...(据说……)。

I ’ll see what I can do.(我将想办法。

)(3)优美的句子。

比如,教师在讲解“水污染”这个话题时,用了以下四句来强调水的重要性,并教育学生节约用水:A.We can ’t emphasize the importance of water too much.B.Where there is water,there is fire.C.On no account can we ignore the importance of protect⁃ing water.D.For the purpose of protecting fresh water,we should take effective measures to change the present situation.学生应记录以上这样优美的句子,以便自己今后写作之用。

thinkphp教程笔记总结

thinkphp教程笔记总结1、url的四种访问模式：1）PATHINFO模式（重点）Eg：http：//域名/项目名/入口文件/模块名/方法名/键1/值1/键2/值22）普通模式Eg：http：//域名/项目名/入口文件？m=模块名&a=方法名&键1=值1&键2=值2 3)REWRITE模式（重写模式）需要增加配置文件hac，服务器支持。

Eg：http：//域名/项目名/模块名/方法名/键1/值1/键2/值24）兼容模式Eg：http：//域名/项目名/入口文件?s=模块名/方法名/键1/值1/键2/值22、ThinkPHP输出：1）PHP原生输出方法。

Echo2）通过display方法输出。

想通过分配变量可以使用assign输出3）修改定界符：修改配置项。

避免与JQuery冲突…THPL_L_DELIM?-〉…<{? 修改左定界符…THPL_R_DELIM?-〉…<{? 修改右定界符3、ThinkPHP 的模型使用1）需要在方法中通过new Model （表名）的形式操作数据库$m=new Model(…User?);$arr=$m->sselect();需要通过配置项来配置数据库（数据表名第一个字母大写）还有一种简单使用模型的方法：$m=M(…User?); //等效为new Model$arr=$m->sselect();使用模型的实力可以对数据进行操作，操作的工作一般就是对数据库进行增删改查。

增c create $m->add()删d delete $m->delete()改u update $m->save()查r read $m->select()4、ThinkPHP 3.1.2 CURD特性ThinkPHP 3 读取数据1）对数据的读取Read$m=new Model('User');$m=M('User');a.select $m->select();//获取所有数据以数组形式返回b.find $m->find($id);//获取单条数据c.getField(字段名)//获取一个具体的字段值$arr=$m->where('id=2')->getField('username'); //ThinkPHP 的连贯操作ThinkPHP 3 创建数据对数据的添加Create$m=new Model('User');$m=M('User');$m->字段名=值$m->add();返回值是新增的id号代码示例:public function add(){$m=new Model('User');$m->username=$_POST['username'];$m->sex=$_POST['sex'];$newId=$m->add();if($newId>0){$this->success("Add new user successfully",index);}else{$this->error("Add new user failed",index); }}ThinkPHP 3 删除数据$m=M('User');$m->delete(2); //删除id为2的数据$m->where('id=2')->delete(); //与上面效果相同也是删除id为2的数据返回值是受影响行数ThinkPHP 3 更新数据$m=M('User');$data['id']=1;$data['username']='ztz2';$m->save($data);返回值是受影响行5、ThinkPHP 3.1.2 查询方式find只能查询一天记录,select可以查询多条记录一、普通查询方式字符串$arr=$m->where("sex=0 and username='gege'")->find();数组$data['sex']=0;$data['username']='gege';$arr=$m->where($data)->find();注意这种方式默认是and的关系如果使用or关系需要添加数组值$data['sex']=0; $data['username']='gege';$data['_logic']='or';二、表达式查询方式$data['id']=array('lt',6);$arr=$m->where($data)->select();EQ 等于NEQ 不等于GT 大于EGT 大于等于LT 小于ELT 小于等于示例代码:public function show(){$m=new Model('User');$data['id']=array("LT",25);$arr=$m->where($data)->select();var_dump($arr);$this->display(); }LIKE 模糊查询$data['username']=array('like','%ge'); //查询username以ge 结尾的user$data['username']=array('like','%ge%'); //查询username包含ge的user$arr=$m->where($data)->select();NOTLIKE //注意 not 和like中间不能有空格$data['username']=array('notlike','%ge%'); //查询username 不包含ge的user $arr=$m->where($data)->select();注意如果一个字段要匹配多个通配符$data['username']=array('like',array('%ge%','%2%','%五%'),'and'); //如果没有第三个值默认关系是or关系$arr=$m->where($data)->select();BETWEEN$data['id']=array('between',array(5,7));$arr=$m->where($data)->select();//SELECT * FROM `tp_user` WHERE ( (`id` BETWEEN 5 AND 7 ) )$data['id']=array('not between',array(5,7));//注意 not 和between中间一定要有空格$arr=$m->where($data)->select();IN$data['id']=array('in',array(4,6,7));$arr=$m->where($data)->select();//SELECT * FROM `tp_user` WHERE ( `id` IN (4,6,7) )$data['id']=array('not in',array(4,6,7)); not和in之间一定要有空格$arr=$m->where($data)->select();//SELECT * FROM `tp_user` WHERE ( `id` NOT IN (4,6,7) )常用连贯操作a)where 帮助我们设置查询条件b) order 对结果进行排序$arr=$m->order('id desc')->select();$arr=$m->order(array('id'=>'desc','sex'=>'asc'))->select();c) limit 限制结果limit(2,5)limit('2,5')limit(10)//limit(0,10) d) fieldd) 设置查询字段field('username as name,id')field(array('username'=>'name','id')field('id',true) //获取除了id以外的所有字段e) tablef) groupg) Havingh) 补充i. alias 用于给当前数据表定义别名字符串ii. page 用于查询分页内部会转换成limit 字符串和数字iii. join* 用于对查询的join支持字符串和数组iv. union* 用于对查询的union支持字符串、数组和对象v. distinct 用于查询的distinct支持布尔值vi. lock 用于数据库的锁机制布尔值vii. cache 用于查询缓存支持多个参数以后在缓存部分再详细描述viii. relation 用于关联查询需要关联模型扩展支持字符串ix. validate 用于数据自动验证数组x. auto 用于数据自动完成数组xi. filter 用于数据过滤字符串xii. scope* 用于命名范围字符串、数组模板的使用a) 规则模板文件夹下[TPL]/[分组文件夹/][模板主题文件夹/]和模块名同名的文件夹[Index]/和方法名同名的文件[index].html .tpl 更换模板文件的后缀名修改配置文件：'TMPL_TEMPLATE_SUFFIX'=>'.html',//更改模板文件后缀名b) 修改模板文件目录层次'TMPL_FILE_DEPR'=>'_',//修改模板文件目录层次c) 模板主题'DEFAULT_THEME'=>'your',//设置默认模板主题需要在TPL下面新建一个your文件夹作为模板主题文件如何动态修改模板主题1、在后台准备一个功能修改config.php文件中的默认模板项2、通过url传递t=主题参数可以修改不同的模板（需三方同时使用）'DEFAULT_THEME'=>'your', //设置默认模板主题'TMPL_DETECT_THEME'=>true, //自动侦测模板主题'THEME_LIST'=>'your,my', //支持的模板主题列表模板的输出a)display1.display中没有参数$this->display();2.可以带参数$this->display(本模块文件夹下的其他模板文件);$this->display('index2');$this->display(其他文件夹下的模板文件);$this->display('Public:error'); //注意仅仅需要在Tpl下有Public 文件夹以及其中的error.html即可不需要一定有Public模块$this->display(其他主题下的文件夹下的模板文件);//需要开启主题支持$this->display('my:Index:index');$this->display(一个url路径);$this->display('./Public/error.html');$this->display('./Public/error.html','utf-8','text/xml'); //参数二为制定编码，参数三为模版的输出类型。

英文文法学习笔记（15）被动语态

英⽂⽂法学习笔记（15）被动语态本篇为第15篇笔记：被动语态。

⼀、经典例句1. The terrorists bombed the station.2. The station was bombed by the terrorists.3. We keep a dog named Lucky. Lucky is an old dog and can't move quickly. He was almost run over by a car yesterday.4. My sister isn't very good at driving, yesterday she insisted on driving my car, and she almost ran over an old dog.1.1 主、被动语态转换5. People all over the world watch the Olympics.=> The Olympics is watched by people all over the world.6. Tom threw the paper plane during the break.=> The paper plane was thrown by Tom during the break.7. They do not permit talking on the cell phones in the train.=> Talking on the cell phones is not permitted (by them) in the train.8. Wild monkeys are seen around this area.9. This seat is taken.10. The newspapers are delivered around 5:00 a.m.11. This swimmer will make a new record.=> A new record will be made by this swimmer.12. The wind had blown away the balloons before they came.=> The balloons had been blown away by the wind before they came.13. The teacher is counting the number of students.=> The number of students is being counted by the teacher.1.2 第四句型（SVOO）的被动语态14. The sent all the customers a card about the sale.=> All the customers were sent a card about the sale.=> They sent a card about the sale to all the customers.=> A card about the sale was sent (by them) to all the customers.15. The embassy gave me a new passport.=> I was given a new passport by the embassy.=> A new passport was given (to) me by the embassy.16. My father bought me a motorcycle.=> I was bought a motorcycle by my father.(很少⽤)=> A motorcycle was bought for me by my father.1.3 第五句型（SVOC）的被动语态17. His grandfather named the baby Doris.=> The baby was named Doris by his grandfather.18. They painted the wall blue.=> The wall was painted bule (by them).19. John persuaded me to go to the dentist.=> I was persuaded to go to the dentist by John.20. The make the students wait in line.=> The students were made to wait (by them).21. He heard his dog bark/barking at a cat.=> His dog was heard to bark/barking at a cat (by him).22. I saw a man jump/jumping into the river.=> A man was seen to jump/jumping into the river.1.4 疑问句的被动语态23. Does your wife cook your meals?=> Are your meals cooked by your wife?24. Did your father bake this pizza?=> Was this pizza baked by your father?25. Will you finish the work tomorrow?=> Will the work be finished (by you) tomorrow?26. Who produced this CD?=> Who(m) was this CD produced by?=> By whom was this CD produced?27. Who do the police suspect?=> Who is suspected by the police?28. What do you call this in English?=> What is this called in English?29. What kind of program do you favor?=> What kind of program is favored by you?1.5 祈使句的被动语态30. Open the door of the room.=> Let the door of the room be opened.31. Don't forget this lesson.=> Let this lesson not be forgotten.=> Don't let this lesson be forgotten.32. Let my daughters pack the things.=> Let the things be packed by my daughters.1.6 say, believe, expect, know, think, consider 等的被动语态33. They say that yawns are catching.=> It is said that yawns are catching.=> Yawns are said to be catching.34. We expect that the plane will land on time.=> It is expected that the plane will land on time.=> The plane is expected to land on time.35. They think that he is the best football player of the year. => It is thought that he is the best football player of ther year. => He is thought to be the best football player of the year.1.7 特别注意的被动语态36. She was shocked at the man's bad manners.37. Her parents were satisfied with her school report.38. Mr. Wang is known to many young students.39. The language is known by everyone in this class.40. She is known as an excellent pianist.41. The box was covered with a black cloth by the magician.42. Many people were killed in the plane crash.43. He is absorbed in buying an selling real estate.44. These are home-made cakes.45. Excited spectator rushed into the playground.46. I don't like to be talked about.47. Nobody likes being made fun of.48. The street lights are switched on at sunset.49. The street lights are switched now.50. My little brother is dressed by my mother.51. My little brother is dressed in red pants today.52. She got dressed very quickly.53. The city lies buried under the sand.54. The door remained closed until morning.55. Chicken doesn't bake well.56. Your paper reads like a novel.57. Long use has worn his gloves at the tips.58. Red wine stains doesn't wash out easily.59. The door doesn't lock.60. This tough steak doesn't cut easily.61. I had my house burned down in the fire.62. I got my pocket picked.63. I got my wrist broken.64. I got my tooth pulled out.65. I had my hair cut.66. I was born in 1975.67. My mom has borne four children.68. You were borne by me.69. He was born on January 1.70. They have been married seven years.71. She was badly/slightly injured in the accident.72. He was wounded in the left leg.73. Aren't you hurt?74. They are acquainted with each other.75. My father is engaged in business.76. John is engaged to Mary.77. They are accustomed to foreign manners.78. I am used to staying up late at night.79. My father used to smoke(, but now he doesn't).80. He used to be a naughty boy.81. Please be seated.=> Please sit down.=> Please take a seat.=> Please seat yourself.⼆、知识点回顾（对应例句编号）时态主动语态被动语态现在式 I punish the boy. The boy is punished (by me).过去式 I punished the boy. The boy was punished (by me).未来式 I will punish the boy. The boy will be punished (by me).现在进⾏式 I am punishing the boy. The boy is being punished (by me).过去进⾏式 I was punishing the boy. The boy was being punished (by me).未来进⾏式 I will be punishing the boy. The boy will be being punished (by me).现在完成式 I have punished the boy. The boy has been punished (by me).过去完成式 I had punished the boy. The boy had been punished (by me).未来完成式 I will have punished the boy. The boy will have been punished (by me).2.1 主、被动语态转换by + 受词可省略的情形有三{1) 动作者为⼀般⼈或泛指⼀群⼈时2) 动作者不清楚时3) 从前后⽂的关系可清楚动作者是谁时}2.2 第四句型（SVOO）的被动语态第四句型{S + V + O(间接受词->⼈) + O(直接受词->物)S + V + O(直接受词->物) + 介系词 + O(间接受词->⼈)}注意：动词 buy, get, make, read, sing, write, build, cook, pass, choose 等，其被动语态，多不⽤间接受词当主语。

thinkphp3.2笔记（4）模板函数的使用foreach标签

thinkphp3.2笔记（4）模板函数的使⽤foreach标签⼀模板函数的使⽤1.代码效果:函数会按照从左到右的顺序依次调⽤。

如果你觉得这样写起来⽐较⿇烦，也可以直接这样写：{:substr(strtoupper(md5($name)),0,3)}默认值输出{$user|default="这家伙很懒，什么也没留下"}2 模板运算符{:3+4*2-1} 效果10{3+4*2-1} 效果 {3+4*2-1}在使⽤运算符的时候，不再⽀持点语法和常规的函数⽤法，例如：{$user.score+10} //错误的{$user['score']+10} //正确的{$user['score']*$user['level']} //正确的{$user['score']+myFun($user['level'])} //正确的⼆ foreach 标签foreach标签类似与volist标签，只是更加简单，没有太多额外的属性，例如：<foreach name="list" item="vo">{$vo.id}:{$}</foreach>name表⽰数据源 item表⽰循环变量。

可以输出索引，如下：<foreach name="list" item="vo" >{$key}|{$vo}</foreach>也可以定义索引的变量名<foreach name="list" item="vo" key="k" > { $k}|{$vo}</foreach>三 if标签与⽐较标签⽐较标签⽐较标签⽤于简单的变量⽐较，复杂的判断条件可以⽤if标签替换，⽐较标签是⼀组标签的集合，基本上⽤法都⼀致，如下：<⽐较标签 name="变量" value="值">内容</⽐较标签>系统⽀持的⽐较标签以及所表⽰的含义分别是：标签含义eq或者 equal 等于neq 或者notequal 不等于gt ⼤于egt ⼤于等于lt ⼩于elt ⼩于等于heq 恒等于nheq 不恒等于他们的⽤法基本是⼀致的，区别在于判断的条件不同，并且所有的⽐较标签都可以和else标签⼀起使⽤。

thinkphp学习笔记

一、框架文件介绍二、创建应用1.在项目目录创建入口文件2.创建虚拟主机，访问应用三、路由形式1.什么是路由答：系统从URl参数中分析出当前请求分组、控制器和操作的过程就是“路由”。

2.Tp框架路由共有4种形式①基本get形式http://网址/index.php?m=分组&c=控制器&a=操作方法该方式是最底层的get形式、传统的参数传递方式，不时尚、不安全。

②pathinfo路径形式[默认方式]http://网址/index.php/分组/控制器/操作方法http://网址/index.php/Home/Index/advert③rewrite重写形式（伪静态技术）省略index.php入口文件http://网址/分组/控制器/操作方法http://网址/Home/Index/index④兼容形式http://网址/index.php?s=/分组/控制器/操作方法http://网址/index.php?s=/Home/Index/advert以上四种形式除了第③种，其他的url模式都可以使用四、创建控制器五、View视图模板入口程序文件index.php路由解析（控制器、操作方法）1.简单模板view调用$this->display(); //模板名称及当前控制器、当前操作方法的名称一致$this->display(模板名称); //调用当前控制器对应目录指定名称的模板$this->display(控制器/模板名称); //调用其他控制器下的具体模板文件Tp框架有两种模式：开发（调式）、生产【默认】生产模式：错误提示模糊开发模式：错误提示友好define(‘APP_DUBUG’ ,true); //开发define(‘APP_DUBUG’ ,false); //生产2.已有模板及tp框架做结合具体实现步骤：A.复制模板文件到View指定目录B.复制css、img、js静态文件到系统指定目录C.把静态资源（css、img、js）文件的路径设置为“常量”信息（在index入口文件设置）D.在模板文件中通过常量引入静态资源（css、img、js）文件，路径相对入口文件设置最好设置绝对地址（相对工作站点虚拟主机目录的绝对地址）为了后期模板维护方便，通过常量设置静态资源文件访问目录地址E.css文件本身的图片设置，其路径相对c ss文件本身设置后续a、d重复实现即可2.1静态资源文件引入2.2静态资源文件存放①通过独立路由可以访问②不要暴露太多目录信息在模板index.html里边引入css文件，相对地址为什么相对index.php入口文件设置？Index.php+Controller控制器+模板文件==混编文件引入css文件2.3 css文件引入图片路径设置绝对、相对地址：一个文件引入另一个文件，另一个文件的相对地址就相对引入文件设置。

新概念英语第3册笔记Lo15篇

新概念英语第3册笔记Lo15篇第一篇：新概念英语第3册笔记 Lo1单词1.puma美洲狮at large逍遥自在，行动自由escape逃跑(从危险中成功逃脱)2.spotn.点，斑点be in the spotlight万众瞩目v.发现observe 观察，观测discoverrecognizedetect探测explore发现3.evidencen.证据= proofin evidence显而易见的4.accumulate v.积累，积聚(强调积累的过程)gather vt.聚集，把某人召集在某处collect 收集，采集assemble 集合，集会； vt.装配hoard vt.大量的贮存hoard up = store upamass 积聚= come together(主要用于诗歌和文学作品中)6.human being(s)人类(区别于神和动物)5.oblige v.使...感到必须feel obliged to do sth.感觉有必要做某事be obliged to do sth.被迫做某事oblige sb.to do sth.要求某人做某事6.huntv.打猎，狩猎hunt for/go hunting for搜寻，寻找7.blackberry黑莓n.8.human being人类(区别于神和动物)for the time being眼下，目前come to being 形成，成立9.cornern.at/on the corner 在角落里(如介词用in表示在空间的内部)around the corner即将到来，即将发生v.被逼到墙角里,使走投无路10.trailn.一串，一系列a trail of一连串11.print n.印痕，痕迹12.cling v.粘cling to sth.粘在某物上13.convince v.使…信服14.somehow ad.不知怎么搞的，不知什么原因15.dieturb v.令人不安课文1.be found 产于2.south of在南边3.take sth.seriously认真对待take sth.slightly不把...放在心上4.for引导原因状语从句时不能置于句首as 不强调原因的重要性since 既然，弱因果关系because 强的直接的原因5.claimed to have done动词不定式的完成式：体现它所表示的动作发生在谓语动作之前。

高中英语必修三 unit 2知识点笔记及练习

Unit 2 知识点笔记一、下面动词，在句中做状语成分时，公式词：直接用公式。

例：_______(concern) about her baby, the woman can ’t sleep well.absorb 吸收 bury 埋devote 投入看有无oneself, ，concern 担心有，用___________形式； determine 决心无，用___________形式 seat 坐sit →___________ 坐 miss →___________ 迷失 lose →___________ 迷失face 面对看有无介词compare 比较有，用___________形式； base 以…为基础无，用___________形式二、做宾语，___________：need, decide, choose ，promise ___________：demand, ask, refuse ___________：hope, wish, want, agree, ___________：manage, learn, decide ___________：pretend, choose⑶常用to do 句型：①主系表+___________ ①___________。

②___________② 主语 is said/believed/reported/thought/supposed …+ ___________ ③ seem, appear, sound, look, smell, taste, feel + ___________⑷ 接doing 和to do 做宾语都行的公式词：接to do 和接v-ing 做宾语都行，但是含义不一样的谓语动词：like to do sth ___________ dislike to do sth ___________ like doing sth ___________ dislike doing sth ___________ prefer to do sth ___________ hate to do ___________prefer doing sth ___________ hate doing sth ___________ try to do sth ___________ mean to do ___________ try doing sth ___________ mean doing ___________remember to do sth ____________ forget to do sth _____________ remember doing sth _____________ forget doing sth ____________ forgive to do____________ forgive diong____________stop to do sth ____________ go on to do____________ stop doing sth____________ go on doing____________ c an’t help to do : ____________ can’t help doing ：____________ can’t help but to do ： ____________ =have no choice but to do sth =do nothing but____________⑷ 接v-ing 做宾语，表示被动概念的谓语动词：require, need, want, deserve + doing sth = + to be done 主语 is worth doing sth: 主语值得被做例： The computer needs _____/_____(repair). This book is worth ________(read).三、介词后用doing.爱混淆的to, 此to 非彼to，是介词to,接doinglook forward to doing sth.（盼望）pay attention to doing sth.（注意）be used to doing sth. （习惯于）prefer doing sth to doing sth更喜欢）devote sb to doing sth （致力于）make a contribution to doing(做贡献the key/answer to doing (…的答案)特殊介词：but, except, than: 表示“除了”，后接to do，主句中含有do的任何形式，去掉to. 例：I have no choice but ________(give) up.Tom could do nothing but _________(give) up.四、常用后接doing 的句型：1.have fun /problems / difficulties/ trouble (in) doing sth 很开心做某事2.there be no sense (in) doing sth3.It is no need/ use/ good/ pleasure/ fun (in) doing sth4.There is no doing sth5.spend some time doing sth 花时间做某事6.prefer doing sth to doing sth 更喜欢做某事7.be used to doing sth 习惯于做某事8.look forward to doing sth 盼望做某事9.be interested in doing sth 有兴趣做某事10.be busy doing sth 忙于做某事五、三角定律：以下谓语动词，接to do 做宾语补足语时，不带to.helpfeellisten to , hearmake , have , letsee, watch, look, notice, observe注意：在被动语态中，此定律无效。

TSU1S2课堂笔记

美恩国际教育THINK STARTER，第1单元，第2次课2020年3月22日星期日一、上次课内容复习1.Russia ——Russian俄罗斯人2.Turkey —— Turkish土耳其人3.Mexico —— Mexican墨西哥人4.Japan —— Japanese日本人5.the USA —— American美国人6.Brazil —— Brazilian巴西人7.Portugal —— Portuguese葡萄牙人8.South Africa —— South African南非人9.Spain —— Spanish西班牙人10.the UK —— British英国人二、课本第15页，完成听力21.flag：旗子，国旗2.quiz：小测试3.challenge：挑战4. a tennis player：网球运动员5.三、语法：完成练习1四、人称代词第一人称：I, we第二人称：you, you第三人称：he, she, it, they, 其他所有的称呼自己叫自己名字也是第三人称。

He wants to go to school.I want to go to school.Robert wants to go to school.五、和be动词的搭配：am, is, are1.I am2.we are3.you are4.you are5.he is6.she is7.it is8.they are9.第三人称可数名词单数is10.第三人称可数名词复数are11.第三人称不可数名词is六、完成练习31. a famous actor：一个著名的演员七、阅读：课本第16页1.nice shirt：漂亮的衬衫2.Barcelona：巴塞罗那3.fan：粉丝4.Teruel：特鲁埃尔5. a beautiful country：一个美丽的国家6.player：运动员7.German：德国的，德国人Germany：德国8.Real Madrid：皇家马德里9.I t’s late：太晚了10.time to go：该走了八、完成练习2九、完成练习3十、完成Functions 练习1。

七年级上册英语1～3单元笔记

七年级上册英语1～3单元笔记一、Unit 11.1 Greetings and Introductions在这一单元中，我们学习了一些基本的问候和介绍的用语，包括问候语“Hello”、“Hi”、“Good morning”、“Good afternoon”、“Good evening”等，以及介绍自己的句型“Hello. I’m Tom. Nice to meet you.”。

我们还学习了一些常见的国家和国籍的单词和表达方式，比如“China”、“Chinese”、“the United States”、“American”等。

1.2 Classroom Language这部分主要涉及课堂用语，比如“Open your books.”、“Close your books.”、“Listen to the CD.”、“Read the text.”等。

我们还学会了表达征求意见和给予意见的句型，比如“I think we should...”、“How about...?”和“What about...?”1.3 Numbers and Letters在这一节中，我们学习了基本的数字和字母，包括数字1-100的表达方式，以及大写和小写字母的写法和读法。

这部分内容对于建立英语基础知识体系非常重要，也是后续学习的基础。

二、Unit 22.1 Everyday Activities这一单元主要学习了一些日常活动的表达方式，比如“get up”、“go to school”、“have breakfast”、“do homework”、“watch TV”等。

我们还学会了询问别人日常活动的句型，“What do you do in the morning/afternoon/e vening?”2.2 Days, Months and Seasons这部分内容涉及了日期、月份和季节的表达方式，需要掌握一些基本的单词和句型，“What day is it today?”、“It’s Monday.”、“What month is it?”、“It’s January.”。

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主题一:绿野仙踪:带着你的小玉法宝,徜徉在春天的绿野上, 主题一:绿野仙踪:带着你的小玉法宝,徜徉在春天的绿野上, 带着希望,寻找属于你的四叶草,就会实现你的愿望. 带着希望,寻找属于你的四叶草,就会实现你的愿望. 主题二:水晶之恋:冰清玉洁的邻家小玉,是你梦里的倾慕对象. 主题二:水晶之恋:冰清玉洁的邻家小玉,是你梦里的倾慕对象. 一往情深的粉色回忆,一瞬间变成了被锁住的幸福. 一往情深的粉色回忆,一瞬间变成了被锁住的幸福.

python 3 基础教程第2版课堂笔记

Python 3 基础教程第2版课堂笔记1、Python的历史与优势Python是一种高级的、解释性的、面向对象的计算机程序设计语言，由Guido van Rossum于1989年发明，目前已经成为一种广泛使用的程序设计语言。

Python的语法简洁、清晰，易于学习和阅读，适合新手入门，同时也具备强大的功能和丰富的库，适用于各种类型的编程任务。

2、Python的安装与环境配置在开始学习Python之前，我们首先需要安装Python解释器，并进行相应的环境配置。

Python全球信息站提供了各种操作系统的安装包，可以根据自己的系统版本进行下载安装。

安装完成后，需要设置环境变量，以便在命令行中能够直接执行Python解释器。

3、Python基础语法在Python中，一切都是对象。

所有的数据都是以对象的形式存在，可被赋值给变量，并且可以进行各种操作和处理。

Python具有丰富的数据类型，包括整数、浮点数、字符串、列表、元组、字典等。

Python也支持各种运算符和表达式，例如算术运算、比较运算、逻辑运算等。

4、Python的控制流程Python提供了丰富和灵活的控制流程，包括条件语句、循环语句和异常处理等。

条件语句包括if语句、elif语句和else语句，用于根据条件执行不同的代码块。

循环语句包括while循环和for循环，用于重复执行特定的代码块。

异常处理用于处理程序执行过程中可能出现的错误和异常情况。

5、Python的函数和模块函数是Python中的一等公民，可以作为参数传递、作为返回值返回、赋值给变量等。

Python提供了丰富的内置函数，并且支持用户自定义函数。

模块是Python的基本组织单元，用于将代码组织成一个逻辑单元，以便于复用和维护。

Python标准库提供了大量的内置模块，覆盖了各种领域的功能和特性。

6、Python的面向对象编程Python是一种面向对象的编程语言，支持类和对象的概念。

在Python中，一切皆为对象，所有的操作可通过对象的方法和属性来完成。

3-2精品笔记

选修3-2精品笔记A4便携可打印版2019.4.2编他们试图把你埋了，你要记得你是颗种子《挡不住的青春》曾经有那么多惆怅想起往事，令人断肠我不知道我的追求在何方，道路在何方问风问雨问大地却没有一点回响岁月无声的流淌可是谁甘心总是这样惆怅可是谁愿意总是这样迷惘我要飞翔哪怕没有坚硬的翅膀我要歌唱哪怕没有人为我鼓掌我用生命和热血铺路没有一个季节，能把青春挡住目录第1讲.楞次定律及电磁感应基础 (1)专题1：楞次定律 (1)专题2：法拉第电磁感应定律 (4)第2讲.电磁感应定律 (7)专题1.感生电动势和动生电动势 (7)专题2.电磁感应图像问题 (8)第3讲.电磁感应综合应用1 (13)专题1.棒阻模型 (13)专题2.棒容问题 (14)第4讲.电磁感应综合应用2 (17)专题1.恒力拉线框 (17)专题2.双棒模型 (18)第5讲.自感、互感 (20)专题1.电磁感应中的能量问题 (20)专题2.自感现象 (21)专题3.涡流和电磁阻尼 (22)第6讲.交变电流 (25)专题1.交变电流的产生 (25)专题2.交流电的四值问题 (26)专题3.电容和电感 (28)第7讲.变压器及远距离输电 (30)专题1.变压器 (30)专题2.变压器动态分析 (32)专题3.远距离输电 (33)第1讲.楞次定律及电磁感应基础专题1：楞次定律1.磁通量2.感应电流产生条件3.楞次定律4.楞次定律拓展应用5.右手定则专题2：法拉第电磁感应定律本节总结第2讲.电磁感应定律专题1.感生电动势和动生电动势专题2.电磁感应图像问题本节总结第3讲.电磁感应综合应用1专题1.棒阻模型专题2.棒容问题本节小结第4讲.电磁感应综合应用2专题1.恒力拉线框专题2.双棒模型本节总结第5讲.自感、互感专题1.电磁感应中的能量问题专题2.自感现象专题3.涡流和电磁阻尼本节小结第6讲.交变电流专题1.交变电流的产生专题2.交流电的四值问题专题3.电容和电感本节小结第7讲.变压器及远距离输电专题1.变压器专题2.变压器动态分析专题3.远距离输电本章总结。

剑桥3新概念1think

剑桥3新概念1think
摘要：
1.介绍剑桥3 新概念1think
2.详细阐述新概念1think 的内容
3.分析新概念1think 的价值和意义
4.总结剑桥3 新概念1think 的特点和亮点
正文：
剑桥3 新概念1think 是一款针对英语学习者的教材，旨在帮助学习者提高英语思维能力和口语表达能力。

本教材以实际生活场景为背景，通过丰富的话题和语言实践活动，让学习者在轻松愉快的氛围中学习英语，提升英语水平。

新概念1think 的内容涵盖了日常生活的方方面面，包括人际关系、生活方式、工作学习等。

教材以对话形式呈现，同时配有插图，使学习者在阅读的过程中不仅能够学习英语，还能够了解不同国家和地区的文化。

此外，新概念1think 还提供了丰富的练习题和口语活动，帮助学习者巩固所学知识，提高口语表达能力。

新概念1think 的价值和意义在于，它能够帮助英语学习者跨越文化障碍，提高英语思维能力。

通过学习新概念1think，学习者能够更加自然地运用英语进行沟通，增强他们在实际生活和工作中的英语应用能力。

此外，新概念1think 还能够激发学习者的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

剑桥3 新概念1think 的特点和亮点在于，它采用了独特的教学方法，注
重培养学习者的英语思维能力。

教材以实际生活场景为背景，让学习者在学习英语的同时，了解不同国家和地区的文化。

此外，新概念1think 还提供了丰富的练习题和口语活动，帮助学习者巩固所学知识，提高口语表达能力。

总之，剑桥3 新概念1think 是一款优秀的英语教材，适用于各种英语学习者。

think教材知识清单

Think教材是一套专为学生设计的英语学习教材。

它包含了丰富的知识点，帮助学生提高英语水平。

下面是一份Think教材知识清单，希望对您有所帮助。

首先，Think教材注重培养学生的听说读写能力。

它通过生动有趣的故事、对话和练习，帮助学生掌握基本的英语语法和词汇。

此外，它还提供了许多实用的口语表达和写作技巧，让学生能够在实际生活中运用所学知识。

其次，Think教材强调文化意识的培养。

它介绍了许多与英语国家文化相关的知识，如风俗习惯、节日庆典等。

这有助于学生更好地理解英语国家的文化背景，并能够更好地与外国人交流。

此外，Think教材还注重培养学生的思维能力和创造力。

它鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点和想法。

同时，它还提供了许多有趣的活动和项目，让学生能够在实践中发挥自己的想象力和创造力。

总之，Think教材是一套非常优秀的英语学习教材。

它不仅能够帮助学生提高英语水平，还能够培养他们的文化意识和思维能力。

如果您正在寻找一套好的英语学习教材，那么Think教材绝对值得一试。

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1.钩子TP的钩子是在网页执行某些行为的时候触发某些事件，主要应用场合是在不想更改主体代码但是又想添加某些功能，使用钩子会比较灵活。

2.widget组件和全局标签{//加载导航栏}{~$navbar=W("Nav/def")}<foreach name="navbar" item="abc"><li><a href="#">{$abc.nav_title}</a></li></foreach>widget一般适合在一些自己做的项目上使用，可以让代码更简洁<taglib name = "Home\Tag\Nav" /><nav:load></nav:load>使用自定义标签的话，第一个可以灵活传入参数，第二能对代码有一定的混淆作用3.在PHP中输出代码字符注意事项代码如上，echo与左边的单引号之间要加空格，否则可能无法正常运行。

因为这样写是没用换行符的，如果开头不加空格有可能导致编译出错4.block标签的作用Block 标签是为了继承模板，一般是在基础模板中定义好各自的block区，然后子模板继承了基础模板后，根据自己的情况灵活修改各个block区比如base模板如下：<include file="Online/index/header" title="新闻标题" /><hr/><block name="customer">自定义区</block><include file="Online/index/footer" />在base模板里面定义好这个区域后，在子模板这样写：<extend name="Online/index/base" /><block name="customer">登录模块</block>那就可以在子模板中自己定义customer里面的内容，但是其他地方依旧继承base 模板里面的5.display()输出详解// 不带任何参数自动定位当前操作的模板文件$this->display();表示系统会按照默认规则自动定位模板文件，其规则是：如果当前没有启用模板主题则定位到：当前模块/默认视图目录/当前控制器/当前操作.html如果有启用模板主题则定位到：当前模块/默认视图目录/当前主题/当前控制器/当前操作.htm l 比如UserController中的login(）执行$this->theme("Online")->display();就是在该模块中的默认试图目录view中的Online（主题）文件夹——User（当前控制器）文件夹——l ogin.html（当前方法）space是为了防止定义的变量和方法出现同名7.为了实现某些方法/函数复用，可以把这些功能封装到一个类里面进行扩展。

调用类库的功能前需要调用类库的命名空间。

8.navicat 插入一条数据代码INSERT INTO5000_user(user_name,user_pass,user_pass_md5,regdate)VALUES('s823','823 ',MD5('823'),now());9.stdClass是PHP一个内置空类，使用它的好处就是不用单独分配内存，提升效率。

10.PHP自带的setcookie已经很简单，不必要再使用TP的cookie函数11.钩子的用法ThinkPHP中的钩子工作原理就是，实现在程序中埋下标签，等程序执行到这个标签位置之后就被钩中从而触发自定义行为。

标签可以是系统内置的，也可以是自定义标签。

定义标签的方法：在任何需要拦截的位置添加如下代码即可tag('my_tag'); // 添加my_tag 标签侦听行为定义自定义的扩展行为可以放在核心或者应用目录，只要遵循命名空间的定义规则即可。

行为类的命名采用：行为名称（驼峰法，首字母大写）+Behavior 行为类的定义方式如下：namespace Home\Behavior;use Think\Behavior;class TestBehavior extends Behavior {// 行为扩展的执行入口必须是runpublic function run(&$params){if(C('TEST_PARAM')) {echo 'RUNTEST BEHAVIOR '.$params;}}}行为绑定行为定义完成后，就需要绑定到某个标签位置才能生效，否则是不会执行的。

我们需要在应用的行为定义文件tags.php文件中进行行为和标签的位置定义，格式如下：1.return array(1.'标签名称1'=>array('行为名1','行为名2',...),2.'标签名称2'=>array('行为名1','行为名2',...),1.);标签名称包括系统标签和应用中自己定义的标签名称，比如你需要在my_tag标签位置定义一个CheckLangBehavior行为类的话，可以使用：1.return array(1.'my_tag'=>array('Home\Behavior\CheckLang'),1.// **如果是3.2.1版本需要改成（后面不再重复说明）**2.// 'app_init'=>array('Home\Behavior\CheckLangBehavior'),1.);可以给一个标签位定义多个行为，行为的执行顺序就是定义的先后顺序，例如：1.return array(1.'my_tag'=>array(2.'Home\Behavior\CheckLang',3.'Home\Behavior\CronRun'1.),更多请参考https:///a114469/article/details/5298164312.全局方法函数可以放到Home/Common/文件夹里面的function.php中，直接调用13.可以使用TP封装的办法redirect($url)进行跳转。

处于安全性，跳转前请检测地址有没有问题，最常见的方法是检测跳转参数里面有没有http14.ThiknPHP中，如果继承的父类中有_initialize()方法，则会在初始化的时候调用_initialize()15.ThinkPHP 常量限于3.23版本预定义常量预定义常量是指系统内置定义好的常量，不会随着环境的变化而变化，包括：1.URL_COMMON 普通模式 URL （0）2.URL_PATHINFO PATHINFO URL （1）3.URL_REWRITE REWRITE URL （2）4.URL_COMPAT 兼容模式 URL （3）5.EXT 类库文件后缀（.class.php）6.THINK_VERSION 框架版本号路径常量系统和应用的路径常量用于系统默认的目录规范，可以通过重新定义改变，如果不希望定制目录，这些常量一般不需要更改。

1.THINK_PATH 框架系统目录2.APP_PATH 应用目录（默认为入口文件所在目录）3.LIB_PATH 系统类库目录（默认为 THINK_PATH.'Library/'）4.CORE_PATH 系统核心类库目录（默认为 LIB_PATH.'Think/'）5.MODE_PATH 系统应用模式目录（默认为 THINK_PATH.'Mode/'）6.BEHAVIOR_PATH 行为目录（默认为 LIB_PATH.'Behavior/'）MON_PATH 公共模块目录（默认为 APP_PATH.'Common/'）8.VENDOR_PATH 第三方类库目录（默认为 LIB_PATH.'Vendor/'）9.RUNTIME_PATH 应用运行时目录（默认为 APP_PATH.'Runtime/'）10.HTML_PATH 应用静态缓存目录（默认为 APP_PATH.'Html/'）11.CONF_PATH 应用公共配置目录（默认为 COMMON_PATH.'Conf/'）NG_PATH 公共语言包目录（默认为 COMMON_PATH.'Lang/'）13.LOG_PATH 应用日志目录（默认为 RUNTIME_PATH.'Logs/'）14.CACHE_PATH 项目模板缓存目录（默认为 RUNTIME_PATH.'Cache/'）15.TEMP_PATH 应用缓存目录（默认为 RUNTIME_PATH.'Temp/'）16.DATA_PATH 应用数据目录（默认为 RUNTIME_PATH.'Data/'）17.ADDON_PATH 插件控制器目录（默认为 APP_PATH.'Addon'）3.2.3新增系统常量系统常量会随着开发环境的改变或者设置的改变而产生变化。

1.IS_CGI 是否属于 CGI模式2.IS_WIN 是否属于Windows环境3.IS_CLI 是否属于命令行模式4.__ROOT__ 网站根目录地址5.__APP__ 当前应用（入口文件）地址6.__MODULE__ 当前模块的URL地址7.__CONTROLLER__ 当前控制器的URL地址8.__ACTION__ 当前操作的URL地址9.__SELF__ 当前URL地址10.__INFO__ 当前的PATH_INFO字符串11.__EXT__ 当前URL地址的扩展名12.MODULE_NAME 当前模块名13.MODULE_PATH 当前模块路径14.CONTROLLER_NAME 当前控制器名15.CONTROLLER_PATH 当前控制器路径3.2.3新增16.ACTION_NAME 当前操作名17.APP_DEBUG 是否开启调试模式18.APP_MODE 当前应用模式名称19.APP_STATUS 当前应用状态20.STORAGE_TYPE 当前存储类型21.MODULE_PATHINFO_DEPR 模块的PATHINFO分割符22.MEMORY_LIMIT_ON 系统内存统计支持23.RUNTIME_FILE 项目编译缓存文件名24.THEME_NAME 当前主题名称25.THEME_PATH 当前模板主题路径NG_SET 当前浏览器语言27.MAGIC_QUOTES_GPC MAGIC_QUOTES_GPC28.NOW_TIME 当前请求时间（时间戳）29.REQUEST_METHOD 当前请求类型30.IS_GET 当前是否GET请求31.IS_POST 当前是否POST请求32.IS_PUT 当前是否PUT请求33.IS_DELETE 当前是否DELETE请求34.IS_AJAX 当前是否AJAX请求35.BIND_MODULE 当前绑定的模块（3.2.1新增）36.BIND_CONTROLLER 当前绑定的控制器（3.2.1新增）37.BIND_ACTION 当前绑定的操作（3.2.1新增）38.CONF_EXT 配置文件后缀（3.2.2新增）39.CONF_PARSE 配置文件解析方法（3.2.2新增）40.TMPL_PATH 用于改变全局视图目录（3.2.3新增）复制代码【推广】【选型推荐】0基础1小时建站，满足多种建站需求16.服务器解析URL是逐个解析的，正确页面的URL加上其他字符是不影响的。