【政治课件】弘扬民族精神PPT
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高中政治 弘扬中华民族精神课件 新人教版必修3
ppt精选
12
雷锋精神
大庆精神 “两弹一星”精 神 抗洪精神
载人航天精神
为国争光、为民族争气的爱 国主义精神,独立自主、自 力更生的艰苦创业的精神, 讲求科学的求实精神
“把有限的生命投入到无限的 为人民服务之中”的“全心全 意为人民服务”的精神。
“热爱祖国、无私奉献、 自力更生、艰苦奋斗、 大力协同、勇于登攀”。
主要内涵是:“万众一心、众志成城, 团结互助、和衷共济, 迎难而上、敢于胜利” 的抗击非典精神。
载人航天精神
抗击非典精神
主要内涵:
“特别能吃苦、特别能战斗、
特ppt精 别选能攻关、特别能奉献” 10 的载人航天精神。
抗雪灾精神
主要内涵是:
爱岗敬业、无私奉献、 艰苦奋斗、不怕牺牲、 团结协作、众志成城。
主要内涵: 敢于斗争, 敢于胜利, 实事求是, 艰苦奋斗。
西柏坡精神
主要内涵是:
坚定正确的
政治方向,全心
全意为人民服务,
实事求是,理论
联系实际,密切
联系群众,敢于
胜利,艰苦创业。
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红岩精神:
主要内涵是:
乐于吃苦,不惧艰 难的革命乐观主义;勇于 战斗,无坚不摧的革命英 雄主义;重于求实,独立 自主的创新胆略;善于团 结,顾全大局的集体主7义。
①最重要的是发挥“主心骨”的作用。
(“主心骨”是什么?)
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
(如何继承和发扬?)
③必须正确对待外来思想文化。
(如何正确对待?)
④必须与弘扬时代精神相结合。
(与时代精神的关系?区别与联系)
ppt精选
22
为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣 诞节等节日?
思想政治③必修7.2《弘扬中华民族精神》PPT课件
神是变化发展的 中国共产党人 发展
薪火相传, 丰富和 越燃越旺
新民主主义革命 社会主义革命、 建设
弘 提高全民族素质 扬 永远高擎中 中 华民族的精 —— 必要性 增强国际竞争力 华 神火炬 坚持社会主义道路 民 族 时代的课题 精 神 共同续写民族精神的新篇章 做传播者、弘 扬者和建设者 做法
⑶具体措施
①最重要的是发挥“主心骨”的作用 ②必须继承和发扬中华民族的优良传统 ③必须正确对待外来思想文化的影响 ④必须与弘扬时代精神相结合
注意:民族精神与时代精神的关系
民族精神核心:爱国主义 时代精神核心:改革创新
关系(1)两者相辅相承,相互支撑,统一于
建设中国特色社会主义的伟大实践。
(2)只有不断注入以改革创新为核心的时 代精神,才能使民族精神博采众长,日益丰富; (3)只有坚持培育以爱国主义为核心的民 族精神,才能使时代精神不移根基,不失本色。
新民主主义革命时期:
中华民族精神的主体: 中国共产党人的革命精神
特点: 民族性 时代性 先进性
井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神
长征精神
主要内涵: 一往无前、所向无敌的 革命英雄主义精神;万 众一心、团结拼搏的革 命集体主义精神;战天 斗地其乐无穷的革命乐 观主义精神。其主题是 “一不怕苦,二不怕 死”;其最显著的特点 就是革命英雄主义精神。
⑶是不断提高我国国际竞争力的要求
中华民族精神
(中华文化的精髓) 凝聚和动员民族力量 展示民族形象
重 要 保 证
增强综合国力
⑷是坚持社会主义道路的需要
———————
顶住霸权主义的种种压力 抵制外来腐朽思想文化的影响
弘扬和培育民族精神
☆弘扬和培育中华民族精神的必要性
薪火相传, 丰富和 越燃越旺
新民主主义革命 社会主义革命、 建设
弘 提高全民族素质 扬 永远高擎中 中 华民族的精 —— 必要性 增强国际竞争力 华 神火炬 坚持社会主义道路 民 族 时代的课题 精 神 共同续写民族精神的新篇章 做传播者、弘 扬者和建设者 做法
⑶具体措施
①最重要的是发挥“主心骨”的作用 ②必须继承和发扬中华民族的优良传统 ③必须正确对待外来思想文化的影响 ④必须与弘扬时代精神相结合
注意:民族精神与时代精神的关系
民族精神核心:爱国主义 时代精神核心:改革创新
关系(1)两者相辅相承,相互支撑,统一于
建设中国特色社会主义的伟大实践。
(2)只有不断注入以改革创新为核心的时 代精神,才能使民族精神博采众长,日益丰富; (3)只有坚持培育以爱国主义为核心的民 族精神,才能使时代精神不移根基,不失本色。
新民主主义革命时期:
中华民族精神的主体: 中国共产党人的革命精神
特点: 民族性 时代性 先进性
井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神
长征精神
主要内涵: 一往无前、所向无敌的 革命英雄主义精神;万 众一心、团结拼搏的革 命集体主义精神;战天 斗地其乐无穷的革命乐 观主义精神。其主题是 “一不怕苦,二不怕 死”;其最显著的特点 就是革命英雄主义精神。
⑶是不断提高我国国际竞争力的要求
中华民族精神
(中华文化的精髓) 凝聚和动员民族力量 展示民族形象
重 要 保 证
增强综合国力
⑷是坚持社会主义道路的需要
———————
顶住霸权主义的种种压力 抵制外来腐朽思想文化的影响
弘扬和培育民族精神
☆弘扬和培育中华民族精神的必要性
高中政治必修三完整:弘扬中华民族精神ppt课件
.
之至 一关
重 要 因 素
(3)是坚持社会主义道路的需要
———————
顶住霸权主义的种种压力 抵制外来腐朽思想文化的影响
.
三、书写中华民族精神的新篇章
1、意义: 铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的 生存和发展强基固本。
2、对当代青年的要求:
(1)——时代要求:立足于发展中国特色社 会主义的伟大实践,继往开来、与时俱进,丰 富和发展民族精神。
.
延安精神一般认为主要包括实事求是, 理论联系实际的精神、全心全意为人民 服务的精神、和自力更生艰苦奋斗的精 神。延安精神的本质内容是解放思想、 实事求是。
.
西柏坡精神博大精深,内涵丰富,其 思想内涵主要是:
(1)敢于斗争、敢于胜利的开拓进 取精神。
(2)坚持依靠群众,坚持团结统一 的民主精神。
综合探究:怎样弘扬和培育民族精神
(1)弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨” 的作用,即发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想的作用。
(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。 (中华民族的优秀文化传统+党在革命和建设中形成
的优良传统)
(3)必须正确对待外来思想文化的影响。
(借鉴长处+警惕西化)
(4)必须与弘扬时代精神相结合。
(以爱国主义为核心的民族精神+以改革创新为核心的时代精神)
.
(2)做民族精神的传播者、弘扬者和建设者, 共同续写民族精神的新.篇章
弘
一、是什么
1、民族文化的结晶 2、长期历史积淀
扬
3、特点:时代性 (1)新
中
(2)社
华 必要性
1、文化建设的重要任务
民
2、民族素质
族 二、为什么 3、国际竞争力 重要性
之至 一关
重 要 因 素
(3)是坚持社会主义道路的需要
———————
顶住霸权主义的种种压力 抵制外来腐朽思想文化的影响
.
三、书写中华民族精神的新篇章
1、意义: 铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的 生存和发展强基固本。
2、对当代青年的要求:
(1)——时代要求:立足于发展中国特色社 会主义的伟大实践,继往开来、与时俱进,丰 富和发展民族精神。
.
延安精神一般认为主要包括实事求是, 理论联系实际的精神、全心全意为人民 服务的精神、和自力更生艰苦奋斗的精 神。延安精神的本质内容是解放思想、 实事求是。
.
西柏坡精神博大精深,内涵丰富,其 思想内涵主要是:
(1)敢于斗争、敢于胜利的开拓进 取精神。
(2)坚持依靠群众,坚持团结统一 的民主精神。
综合探究:怎样弘扬和培育民族精神
(1)弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨” 的作用,即发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想的作用。
(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。 (中华民族的优秀文化传统+党在革命和建设中形成
的优良传统)
(3)必须正确对待外来思想文化的影响。
(借鉴长处+警惕西化)
(4)必须与弘扬时代精神相结合。
(以爱国主义为核心的民族精神+以改革创新为核心的时代精神)
.
(2)做民族精神的传播者、弘扬者和建设者, 共同续写民族精神的新.篇章
弘
一、是什么
1、民族文化的结晶 2、长期历史积淀
扬
3、特点:时代性 (1)新
中
(2)社
华 必要性
1、文化建设的重要任务
民
2、民族素质
族 二、为什么 3、国际竞争力 重要性
【高中政治】弘扬民族精神ppt精品课件
好好学习,天天向上。
第七课 我们的民族精神
弘扬中华民族精神
(一)薪火相传,越燃越旺
1、民族精神是变化发展的
民族精神作为民族文化的结晶,其形 成和发展是长期历史发展积淀的过程,也 是随着时代变化而不断丰富的过程。
(一)薪火相传,越燃越旺
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展:
(1)新民主主义革命时期:
井冈山精神: 长征精神: 延安精神: 红岩精神: 西柏坡精神:
3、要求:当代青年要结合新 的实践要求,继续丰富和发 展民族精神;做民族精神的 传播者、弘扬者和建设者。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件(30张ppt+1视频)-高中政治统编版必修四哲学与文化
创新性发展
弘扬中华优秀 传统文化与 民族精神
弘扬中华民族精神
中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 中华民族精神的重要性(作用) 中华民族精神的丰富和发展 弘扬和培育民族精神的要求
感谢观看
【结晶+精神动力+风貌特征+价值追求+精神火炬】
(1)是民族文化的结晶;P101第一句 (2)为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力; (3)集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了 中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
回溯中华民族历经的艰险磨难,
你了解中华民族精神的丰富发展历程吗?
回溯历史,在新民主主义革命时期,我们形成了……
新民主主义革命时期 :革命精神成为主体
红船精神
井冈山精神
长征精神
延安精神
பைடு நூலகம்
社会主义革命、建设和改革中
4.民族精神的丰富和发展(时代性特征)
(1)民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也 是随着时代变化而不断丰富的过程。
(2)中国共产党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求, 丰富着民族精神。
影响力和感召力。
联 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体,它们都是要在鉴别分析的基础上,结合时代 系 条件和实际需要,对传统文化进行改造和发展,而且在改造和发展的具体内容上也有相
同、相通之处; ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。
练一练
1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 创造性转化 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本,本固邦 宁”“民可载舟,亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分,同时又体现 了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 创新性发展 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 创造性转化
【高中政治】弘扬中华民族精神ppt精品课件16
自主学习
• 1、中华民族精神是上个动态过程,还是一个静态 过程? • 2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展有哪 些呢? • 3、为什么要弘扬和培育中华民族精神? • 4、书写中华民族精神的新篇章重要性、要求是什 么? • 5、弘扬和培育中华民族精神应该怎么做?
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 有哪些呢? (1)新民主主义革命时期
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2.“既然经济建设是所有工作的中心,一切活动 都必须围绕经济建设展开,那么,弘扬民族精 神是可有可无的事。”这种观点( ) ① 是及其有害的 ②认为民族精神对社会发展 具有巨大的促进作用 ③ 没有看到民族精神是 一个民族的灵魂,如果没有高昂的民族精神, 就谈不上搞好经济建设 ④认为弘扬民族精神 有利于经济的发展和综合国力的提高
课堂总结 弘 扬 和 培 育 中 华 民 族 精 神
丰富和 发展
新民主主义革命
社会主义革命、建设
改革开放
提高民族素质 必要性 增强国际竞争力 坚持社会主义道路 共同续写民族精神的新篇章
必要性
重要性 要求
练习: 1.1999年12月31日23时45分,江泽民点燃了 中华世纪坛的圣火,预示着中华民族精神将在 未来岁月中奏响新的乐章。据此说明正确的是 ( ) ① 圣火象征着中华民族的精神 ②中华民族精 神是稳定不变的 ③ 民族精神具有传承性 ④ 中华民族精神就是中国共产党人的精神
好好学习,天天向上。
(三)、书写中华民族精神的新篇章
1、重要性: 铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存
和发展强基固本。 当代青年要结合新的实践要求,继续丰富和发展民 2、要求: 族精神;做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
初三政治上学期弘扬和培育民族精神-课件
红色教育
通过学习和弘扬革命传统,激发爱国情感和民族精 神。
民族精神在青少年中的培养
学习民族优秀传统
学生学习民族历史和传统,了解先 辈们的奋斗和付出。
参与社会志愿者活动
通过参与志愿者活动,培养学生的 责任感和集体意识。
参与民族文化表演
学生参与民族舞蹈等表演,展示民 族精神和文化自信。
民族精神的三个核心要素
初三政治上学期弘扬和培 育民族精神
本课件将介绍初三政治上学期的主题,民族精神的意义和重要性,培育民族 精神的途径和方法,以及民族精神在青少年中的培养。
民族精神的意义和重要性
民族精神是民族文化的精髓,是一个民族的共同心灵和价值观念。民族精神的培育可以弘扬民族 自尊、自信和自强的精神。
1 民族荣誉感
培养爱国情怀,弘扬民族自豪感和荣誉感。
爱国主义
热爱祖国和人民,为国家的发 展和繁荣贡献自己的力量。
集体主义
强调团结协作,关心他人,舍 小我成大我,为集体的利益奉 献。
创新精神
崇尚科学、进步和创新,不断 追求个人和社会的发展。
初三政治上学期的培育活动
1
民族文化讲座
邀请专家学者为学生进行民族文化讲座,
文化体验活动
2
激发学生对民族文化的热爱。
2 文化传承
传承和守护民族的古老文化,保护民族的传统价值观。
3 社会和谐
促进不同民族之间的交流与融合,维护社会的和谐稳定。
培育民精神的途径和方法
教育引导
通过教育课程和教师引导,培养学生对民族文化的 兴趣和认同。
社会活动
参与各类社会活动,感受和体验民族文化,增强民 族凝聚力。
家庭教育
家庭是培育民族精神的基础,家长应积极传承和弘 扬民族文化。
高中政治必修三课件7.2弘扬中华民族精神(共20张)
1.弘扬和培育中华民族精神的必要性
②.弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力 的要求
③.弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需 要
三、书写中华民族精神的新篇章
1.时代课题 如何立足于发展中国特色社会主义的伟大
实践,继往开来,与时俱进,丰富和发展民族 精神,是我们必须面对的时代课题
当前,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始 终保持昂扬向上的精神状态,必须更高地举起民族精神的火炬,把弘 扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
1.弘扬和培育中华民族精神的必要性
①.弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族 综合素质的必然要求
这说明我国某些公民的素质存在什么情况?可以通过什么办法提高?
三、书写中华民族精神的新篇章
2.弘扬和培育民族精神的本质 大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华
民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强 基固本
பைடு நூலகம்
三、书写中华民族精神的新篇章
3.当代青少年的使命
作为青少年,如何书写中华民族精神的新篇章? 青年是国家的希望、民族的未来。我们人
人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建 设者,共同续写民族精神的新篇章
一、薪火相传,越燃越旺
1.民族精神随着时代变化而不断丰富
民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发 展是长期历史积淀的过程, (历史的烙印) 也是 随着时代变化而不断丰富的过程(与时俱进)。
中华民族精神的丰富和发展体现在革命、建 设和改革各个时期
一、薪火相传,越燃越旺
2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 (1)新民主主义革命时期: 主体:中国共产党人的革命精神 特点:民族性、时代性、先进性 表现:井冈山精神、长征精神、延安精神
人教版高中政治必修三课件:7.2弘扬中华民族精神 (共41张PPT)
四.如何弘扬和培育中华民族精神? (综合探究)
1. 弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥中 国特色社会主义理论体系的“主心骨” 作用 。 2. 弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中 华民族的优良传统。
既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优 秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命 斗争和建设实践中形成的优良传统。
熏陶。”
美国著名电影导演达利尔·柴纳尔更明确地指出,好莱坞
电影是“铁盒里的大使”,“这些圆盒子里装有卷得很紧的
一卷卷印着美国电影制片者思想、想象和创作才能的走遍世
界的影片。我相③信.弘,美扬国和影培片育是中对华共民产主族义精最神有,效是的坚摧毁持力社会
量。
主义道路的需要
弘扬和培育中华民族精神
是—坚—持社—会—主—义—道—路的需要
二、永远高擎中华民族的精神火炬
②弘扬和培育中华民族精神
是不断提高我国国际竞争力的要
求观点一:经济建设是所
有工作的中心,弘扬民 族精神是可有可无的。
观点二:弘扬民族精神有 利于经济的发展和综合国 力的提高。弘扬民族精神 是十分必要的。
你赞成那种观点?请阐述你的观点
(1)经济建设是当前工作的重点,一切活动都必须围绕经济 建设展开,这有利于解决社会主义初级阶段的基本矛盾。
大庆精神:
主要内涵是:为国争 光、为民族争气的爱 国主义精神,独立自 主、自力更生的艰苦 创业的精神,讲求科 学的求实精神。胸怀 全局、为国分忧的奉 献精神。
一、薪火相传 越燃越旺
抗洪精神:
主要内容是: “万众一心、众 志成城,不怕困 难、顽强拼搏, 坚韧不拔、敢于 胜利”。
一、薪火相传 越燃越旺
5.民族精神产生于社会实践,弘扬培育民族精 神要立足于发展中国特色社会主义伟大实践。
【人教版】政治必修三:7.2《弘扬中华民族精神》ppt课件
抗洪精神
主要内涵是: 万众一心、众志成城, 不怕困难、顽强拼搏, 坚韧不拔、敢于胜利。
抗击非典精神
主要内涵是: 万众一心、众志成城, 团结互助、和衷共济, 迎难而上、敢于胜利
载人航天精神
主要内涵: “特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献” 的载人航天精神。
上述民族精神具有哪些共同的内涵和意义? 内涵:
③必须正确对待外来思想文化的影响
既要吸收借鉴外国优秀文化,又要抵制西方腐朽落后思想
④必须与弘扬时代精神相结合(时代性)
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神有机统一。
民族精神随时代发展而不断丰富 薪火相传,越燃 越旺 新民主主义革命时期
弘 扬 中 华 民 族 精 神
社会主义革命、建设和改革时期
2、一个人只有为国家和民族贡献自己的智慧,只有把 自己的命运和国家民族的命运连在一起,才能赢得一个 国家和民族的最高尊重,才能把自己的人生价值最大化。 这体现了( A ) ①中华民族精神的爱国主义这一主题 ②爱国主义不是具体的,而是抽象的 ③在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上具有一致性 ④知识分子是弘扬民族精神的主体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
那么,中国人是否真的到了“道德危机的边 缘”?如何才能找回我们的“道德传统”?
三、书写中华民族精神的新篇章
(一)时代要求:立足于发展中国特色社会主义的伟 大实践,继往开来、与时俱进,丰富和发展民族精神。 (二)实质所在:在实现中华民族伟大复兴的征程 中,大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的 精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。
4、党的十八大指出,文化是一个民族的精神和灵魂,是 国家发展和民族振兴的强大力量,必须坚持社会主义先进文 化前进方向,弘扬中华文化,建设和谐文化,振奋民族精神。 之所以要振奋民族精神,是因为民族精神( A ) ①是维系各族人民共同生活的精神纽带 ②是支撑中华民族生存、发展的决定力量 ③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 ④渗透在整个民族文化的各个方面 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
高中政治必修三课件:7.2弘扬中华民族精神课件(1课时)(共22张PPT)
必要性:弘扬和培育民族精神是文化
建设极为重要的任务
意义
1)是提高全民族综合素质的必然要求 2)是不断提高我国国际竞争力的要求 3)是坚持社会主义道路的需要
观点一:经济建设是所 有工作的中心,弘扬民 族精神是可有可无的。
观点二:弘扬民族精神 有利于经济的发展和综 合国力的提高。弘扬民 族精神是十分必要的。
(1)新民主主义革命时期
(特征:民族性、时代性、先进性)
• 井冈山精神 • 长征精神: • 红岩精神: • 西柏坡精神 • 延安精神:
(2)社会主义革命和建设时期:
雷锋精神 大庆精神 “两弹一星”精神 载人航天精神
抗洪精神 抗雪灾精神 抗震精神
结合时代背景, 就其中一种精神 说明它的时代意
义?
情境体验:
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2.“既然经济建设是所有工作的中心,一切 活动都必须围绕经济建设展开,那么,弘扬 民族精神是可有可无的事。”这种观点 () ① 是及其有害的 ②认为民族精神对社会发 展具有巨大的促进作用 ③ 没有看到民族精 神是一个民族的灵魂,如果没有高昂的民族 精神,就谈不上搞好经济建设 ④认为弘扬 民族精神有利于经济的发展和综合国力的提 高
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④Leabharlann . 在全面建设小康社会的进程中,我们
仍要弘扬长征精神在新的历史条件下永放
光芒。这是因为(
)
A、长征精神是中华民族精神的核心,它
贯穿于民族精神的各个方面
B、长征精神的形成和发展是长期历史积
淀的过程
C、百折不挠、自强不息的长征精神仍是
新时期我国人民的精神火炬
凝聚和动员民族力量
重 要
展示民族形象
建设极为重要的任务
意义
1)是提高全民族综合素质的必然要求 2)是不断提高我国国际竞争力的要求 3)是坚持社会主义道路的需要
观点一:经济建设是所 有工作的中心,弘扬民 族精神是可有可无的。
观点二:弘扬民族精神 有利于经济的发展和综 合国力的提高。弘扬民 族精神是十分必要的。
(1)新民主主义革命时期
(特征:民族性、时代性、先进性)
• 井冈山精神 • 长征精神: • 红岩精神: • 西柏坡精神 • 延安精神:
(2)社会主义革命和建设时期:
雷锋精神 大庆精神 “两弹一星”精神 载人航天精神
抗洪精神 抗雪灾精神 抗震精神
结合时代背景, 就其中一种精神 说明它的时代意
义?
情境体验:
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2.“既然经济建设是所有工作的中心,一切 活动都必须围绕经济建设展开,那么,弘扬 民族精神是可有可无的事。”这种观点 () ① 是及其有害的 ②认为民族精神对社会发 展具有巨大的促进作用 ③ 没有看到民族精 神是一个民族的灵魂,如果没有高昂的民族 精神,就谈不上搞好经济建设 ④认为弘扬 民族精神有利于经济的发展和综合国力的提 高
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④Leabharlann . 在全面建设小康社会的进程中,我们
仍要弘扬长征精神在新的历史条件下永放
光芒。这是因为(
)
A、长征精神是中华民族精神的核心,它
贯穿于民族精神的各个方面
B、长征精神的形成和发展是长期历史积
淀的过程
C、百折不挠、自强不息的长征精神仍是
新时期我国人民的精神火炬
凝聚和动员民族力量
重 要
展示民族形象
人教版高中政治必修三第7课第2框《弘扬中华民族精神》ppt课件
全面理解弘扬和培育民族精神的原因
1.弘扬和培育民族精神的重要性 (1)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌 和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是 中华民族永远的精神火炬。 (2)中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文 化传统之中,始终是维系中华各民族人民共同生活 的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,
课堂互动探究
核心知识突破
正确理解民族精神的特点
1.民族精神具有深厚的民族性 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是 长期历史积淀的过程,它体现了一个民族独有的 精神特质,是一个民族与其他民族相区别的重要 特征。作为中华民族之魂,中华民族精神集中体 现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中 华民族共同的价值追求,对中华民族的生存和发 展具有巨大促进作用。
材料2:中央新疆工作座谈会召开一年来,新疆 立足自身资源、地缘优势,2200万新疆各族人 民大力弘扬“新疆精神”,提升“新疆能力”,践行 “新疆效率”,进一步解放思想、开拓创新、抢抓 机遇、奋勇拼搏,全力推进经济社会科学跨越发 展,全力维护社会和谐稳定,天山南北呈现出一 派新气象、新面貌。
(2)弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综 合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质 的有机组成部分和集中体现。在发展中国特色 社会主义的历史进程中,高昂奋进的民族精神 能产生巨大的力量,发挥不可估量的作用。
(3)弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国 国际竞争力的要求。有没有高昂的民族精神, 是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
自主学习学案
学习目标 【课标内容】 1.理解立足于中国特色社会主义现代化建设 的实践,弘扬民族精神的意义。 2.知道文化是人类社会特有的现象。 【知识重点】 弘扬和培育民族精神的途径和意义。
弘扬中华民族精神ppt课件
(时代性) 社会主义革命、建设和改革时期的民族精神
弘
扬 中 华 民
提高全民族素质的必然要求 永远高擎中
华民族的精(—— 必要性) 增强国际竞争力的要求
族 神火炬
坚持社会主义道路的需要
精
神
弘扬和培育中华民族精神的本质 共同续写民族精神
的新篇章
做传播者、弘扬者和建设者
18
课堂练习
1.中华民族精神在新时期有新的时代内容:如
④大力弘扬和培育民族精神,是铸造中华民族的精神支 柱,为中华民族的生存和发展强基固本。
16
误区集锦:
1、中华民族精神永恒不变 2、民族精神是增强我国国际竞争力的基础 3、民族精神决定着综合国力的强弱 4、弘扬民族精神必须抵制外来文化的影响
17
课文小结
民族精神是变化发展的 薪火相传, 越燃越旺 新民主主义革命时期的精神
思考:为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ么要 弘扬和培育民族 精神?
11
二、高擎中华民族精神的火炬 ➢ 弘扬和培育中华民族精神的必要性
(1)是提高全民族综合素质的必然要求。(P79末段)
思考:为什么这么说呢?
民族精神是民族综合素质的有机组成部分 和集中体现;高昂奋进的民族精神能产生巨 大的能量,发挥不可估量的作用。
12
二、高擎中华民族精神的火炬 ➢ 弘扬和培育中华民族精神的必要性
思考:为什么这么说呢?
西透化 ,:灌进输西行西方文方化的敌渗价对势力不愿意看到中国分 对化 势的:力发培,植搞展内分壮部裂敌、大, 值不观念断、对生活我方国式,实施西化、分化。面闹对独这立,种制挑造动战乱,。 要 使向抵往人西们制方崇外社洋会媚来制外腐度,。朽思想文化的影响,弘扬和培育民族 精神显得更为重要和迫切。
《弘扬民族精神》PPT班会课件
加强建设,提高公民道德水平
道德品质是民族精神的重要内容,道德水平是社会文明程度的重要标志,高尚道德是凝聚和激励全 国各族人民的重要力量。培育民族精神,离不开道德建设
开拓创新,强化教育
国家意识在国家受到威胁时才能考验出来。在国家处于逆境、陷入危机时,那些有条件远走高飞但 却坚定留下来与其同胞共沉浮、共生死的人,才是真正的新加坡人
它是民族凝聚的强大精神力量,是动员和鼓舞人们为 自己祖国的生存发展前赴后继、奋斗不息的一面旗帜
团结统一
团结统一是指一个民族为了实现共同的理想和目标,凝聚全民
族的意志、智慧和力量,同心同德、维护统一、顾全大局的互助合 作精神
爱好和平
爱好和平是指一个民族在同其他民族的交往中,平等 相待,友好相处,求同存异,团结合作,为了维护世 界和平、促进共同发展而努力奉献的精神
第
叁
章
节
民族精神的主要途径
与时俱进 加强建设 开拓创新 面向大众 丰富发展
弘扬中华民族传统精神 提高公民道德水平 强化教育对民族精神的培育功能 积极发展文化事业和文化产业 不断汲取其他民族精神的精华
与时俱进,弘扬中华民族传统精神
1988年1月诺贝尔奖巴黎集会,宣言的第一句话就是:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回首 2500年去吸取孔子的智慧
爱好和平是爱国主义精神体现在处理本民族与世界其他 各民族之间关系的要求
勤劳勇敢、自强不息是实践爱国主义精神的必要前提
第
贰
章
节
民族精神的时代价值
01
时代价值
是增强综合国力、国际竞争力的需要
02
时代价值
是提高国民素质、以德治国的需要
03
时代价值
是全面建设小康社会的需要
道德品质是民族精神的重要内容,道德水平是社会文明程度的重要标志,高尚道德是凝聚和激励全 国各族人民的重要力量。培育民族精神,离不开道德建设
开拓创新,强化教育
国家意识在国家受到威胁时才能考验出来。在国家处于逆境、陷入危机时,那些有条件远走高飞但 却坚定留下来与其同胞共沉浮、共生死的人,才是真正的新加坡人
它是民族凝聚的强大精神力量,是动员和鼓舞人们为 自己祖国的生存发展前赴后继、奋斗不息的一面旗帜
团结统一
团结统一是指一个民族为了实现共同的理想和目标,凝聚全民
族的意志、智慧和力量,同心同德、维护统一、顾全大局的互助合 作精神
爱好和平
爱好和平是指一个民族在同其他民族的交往中,平等 相待,友好相处,求同存异,团结合作,为了维护世 界和平、促进共同发展而努力奉献的精神
第
叁
章
节
民族精神的主要途径
与时俱进 加强建设 开拓创新 面向大众 丰富发展
弘扬中华民族传统精神 提高公民道德水平 强化教育对民族精神的培育功能 积极发展文化事业和文化产业 不断汲取其他民族精神的精华
与时俱进,弘扬中华民族传统精神
1988年1月诺贝尔奖巴黎集会,宣言的第一句话就是:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回首 2500年去吸取孔子的智慧
爱好和平是爱国主义精神体现在处理本民族与世界其他 各民族之间关系的要求
勤劳勇敢、自强不息是实践爱国主义精神的必要前提
第
贰
章
节
民族精神的时代价值
01
时代价值
是增强综合国力、国际竞争力的需要
02
时代价值
是提高国民素质、以德治国的需要
03
时代价值
是全面建设小康社会的需要
【高中政治】弘扬中华民族精神ppt精品课件24
弘扬和培育民 族精神
习题训练课
一、本课课程标准要求
1、民族精神的时代特征 2、弘扬和培育民族精神的途径和意义 3、参考高中政治新课程标准.doc
二、教学目标: 情感态度、价值观目标: 通过练习以及对知识的具体运用,使学生懂得每一个中华儿女 都有责任、有义务弘扬和培育民族精神,并在新的时代条件下, 要结合时代和社会发展的要求,努力成为民族精神的传播者、 弘扬者和建设者。 能力目标: 能够从古典史籍、历史史实和现实生活中,体会中华民族精神 的深刻内涵及其伟大作用,体会中国共产党对民族精神的弘扬 和培育。 通过习题训练,培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。 知识目标: 使学生理解民族精神的内涵;了解党在不同时期对民族精神的 丰富和发展;明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培 育民族精神。在习题训练中能够很好地区分易错易混点。
三、教学重难点:
重点: 让学生体会感悟民族精神的内涵,体会民族精神的作用,做好基 础题 难点: 不断丰富和发展民族精神,做民族精神的传播者、弘扬者和建设 者,分析回答材料分析题。
教学课时:一课时
教法学法:情感体验法、复习回顾法、案例分析法、小组合作法
教学内容及过程:
环节一:听歌曲、谈感受 3-5分钟
【答案】
(1) 弘扬和培育的是以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)①做民族精神的传播者,立足生活实践传播民族精神
②做民族精神的弘扬者,结合时代需求不断丰富民族精神内涵。 ③做民族精神的建设者,传承民族精神,立足实践发展民族精 神等等
环节5: 3-5分钟 对本节课总结反馈
欣赏《中国人》,感受歌曲中体现的爱国情感及精神气节
习题训练课
一、本课课程标准要求
1、民族精神的时代特征 2、弘扬和培育民族精神的途径和意义 3、参考高中政治新课程标准.doc
二、教学目标: 情感态度、价值观目标: 通过练习以及对知识的具体运用,使学生懂得每一个中华儿女 都有责任、有义务弘扬和培育民族精神,并在新的时代条件下, 要结合时代和社会发展的要求,努力成为民族精神的传播者、 弘扬者和建设者。 能力目标: 能够从古典史籍、历史史实和现实生活中,体会中华民族精神 的深刻内涵及其伟大作用,体会中国共产党对民族精神的弘扬 和培育。 通过习题训练,培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。 知识目标: 使学生理解民族精神的内涵;了解党在不同时期对民族精神的 丰富和发展;明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培 育民族精神。在习题训练中能够很好地区分易错易混点。
三、教学重难点:
重点: 让学生体会感悟民族精神的内涵,体会民族精神的作用,做好基 础题 难点: 不断丰富和发展民族精神,做民族精神的传播者、弘扬者和建设 者,分析回答材料分析题。
教学课时:一课时
教法学法:情感体验法、复习回顾法、案例分析法、小组合作法
教学内容及过程:
环节一:听歌曲、谈感受 3-5分钟
【答案】
(1) 弘扬和培育的是以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)①做民族精神的传播者,立足生活实践传播民族精神
②做民族精神的弘扬者,结合时代需求不断丰富民族精神内涵。 ③做民族精神的建设者,传承民族精神,立足实践发展民族精 神等等
环节5: 3-5分钟 对本节课总结反馈
欣赏《中国人》,感受歌曲中体现的爱国情感及精神气节
高中政治统编版必修四7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神(共15张ppt)
而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。
让民族精神“燃”起来
议学情境二: 非物质文化遗产,承载着民族的认同感和自豪感,蕴含着悠久历 史文化的“根”与“魂”。苗绣蜡染是古蔺的非物质文化遗产,杨安 平则是古蔺苗绣蜡染工艺的非遗传承人,他在母亲的影响下爱上了苗 绣蜡染,并带着一群人传承发展苗绣蜡染。多年来,杨安平及其团队 秉持着“一群人,一件事,做一辈子”的工匠精神传承发扬民族传统 文化,在他看来,非遗文化传承不是一蹴而就的,要在漫长的岁月里 保持初心和情怀。一笔一划、一针一线,都需专心对待。这种精神, 不仅为蜡染的传承指明方向,更激励着蜡染人,致力于蜡染文化的创 造性转化和创新性发展,使苗绣蜡染在当今焕发了新的生机与活力。
议学情景一: 新时期,新要求,蜡染的传承和发展面临新挑战,在此背景下,古蔺县箭 竹苗族苗族刺绣蜡染传统工艺作坊是这样做的:将传统蜡染刺绣技法的点、涂、 勾、画录制成视频,利用抖音,古蔺融媒等新媒体平台,上传视频资源,将古 蔺蜡染推向更广的受众面,走向全国,走向世界。为让蜡染更好适应时代要求, 作坊创新了生产经营模式采用“作坊+家庭作坊+农户”的方法进行灵活生产, 由此吸引更多的人传承,还将传统的蜡染技艺与现代发展相结合,推出了蜡染 文创产品,如:蜡染香包,蜡染旗袍,蜡染背包等。以群众喜闻乐见的方式引 领人民群众为蜡染的传承发展,为实现民族复兴的“中国梦”做贡献。古蔺苗 绣蜡染成功的迎接了时代的挑战,在新时期焕发了新的生机与活力。
议学任务二:(1)请结合材料分析工匠精神在苗绣蜡染中发挥了怎样的作用? 激励,方向,支撑
(2)工匠精神和中华民族精神有何关系?
弘扬中华民族精神
1、中华民族精神是什么:
(1)基本内涵: 中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
让民族精神“燃”起来
议学情境二: 非物质文化遗产,承载着民族的认同感和自豪感,蕴含着悠久历 史文化的“根”与“魂”。苗绣蜡染是古蔺的非物质文化遗产,杨安 平则是古蔺苗绣蜡染工艺的非遗传承人,他在母亲的影响下爱上了苗 绣蜡染,并带着一群人传承发展苗绣蜡染。多年来,杨安平及其团队 秉持着“一群人,一件事,做一辈子”的工匠精神传承发扬民族传统 文化,在他看来,非遗文化传承不是一蹴而就的,要在漫长的岁月里 保持初心和情怀。一笔一划、一针一线,都需专心对待。这种精神, 不仅为蜡染的传承指明方向,更激励着蜡染人,致力于蜡染文化的创 造性转化和创新性发展,使苗绣蜡染在当今焕发了新的生机与活力。
议学情景一: 新时期,新要求,蜡染的传承和发展面临新挑战,在此背景下,古蔺县箭 竹苗族苗族刺绣蜡染传统工艺作坊是这样做的:将传统蜡染刺绣技法的点、涂、 勾、画录制成视频,利用抖音,古蔺融媒等新媒体平台,上传视频资源,将古 蔺蜡染推向更广的受众面,走向全国,走向世界。为让蜡染更好适应时代要求, 作坊创新了生产经营模式采用“作坊+家庭作坊+农户”的方法进行灵活生产, 由此吸引更多的人传承,还将传统的蜡染技艺与现代发展相结合,推出了蜡染 文创产品,如:蜡染香包,蜡染旗袍,蜡染背包等。以群众喜闻乐见的方式引 领人民群众为蜡染的传承发展,为实现民族复兴的“中国梦”做贡献。古蔺苗 绣蜡染成功的迎接了时代的挑战,在新时期焕发了新的生机与活力。
议学任务二:(1)请结合材料分析工匠精神在苗绣蜡染中发挥了怎样的作用? 激励,方向,支撑
(2)工匠精神和中华民族精神有何关系?
弘扬中华民族精神
1、中华民族精神是什么:
(1)基本内涵: 中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
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18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
(二) 永远高擎中华民族的精神火炬
1、弘扬和培育中华民族 精神是提高全民族综合素 质的必然要求
2、弘扬和培育中华民族 精神是不断提高我国国 际竞争力的要求
3、弘扬和培育中华民族 精神是坚持社会主义道 路的需要
(三)书写中华民族精神的新篇章
1、必要性:全面建设小康社会、加快推进社 会主义现代化的需要;
大庆精神:
的自大坚别迎“主力韧能难全、协不奉而心自同拔献上全力、”意更勇敢的为生于载人 的 登 胜民 艰 攀 利航服 苦天”务 创精的业神” “ 伟 抗的。两大 击 雷精弹抗非神锋一洪典,精星讲神”求。精科神学。、“三老四严”
抗洪精神:
的求实精神。胸怀全局、为国
载人航天精神: 分忧的奉献精神。
抗击非典精神:
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
神舟六号
第一步:长征-2F火箭点火发射
第二步:抛弃逃逸塔
第三步:四个助推器分离
第四步:一级火箭分离
第五步:整流罩分离后视
第六步:二级火箭主发动机熄火
第七步 箭船分离
神六升空模拟示意
“神舟五号” “神舟六号” 航天 员
杨利伟 中国飞天第一人
费俊龙
聂海胜
国际空间站国际空间站 Nhomakorabea航天飞机
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
2、重要性:铸造中华民族的 精神支柱,为中华民族的生 存和发展强基固本。
3、要求:当代青年要结合新 的实践要求,继续丰富和发 展民族精神;做民族精神的 传播者、弘扬者和建设者。
谢谢!再见!
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
(一)、薪火相传,越燃越旺
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展:
(2)社会主义革命和建设时期:
雷锋精神:
主要内涵是:为““国把 热 万万 特争有 爱 众众 别光限 祖 一一 能、的 国 心心 吃为生 、、 苦民命 无 众众 、
“两弹一星”精神: 投族私志特成入奉争别城到献气能,无、的战不限自团爱斗怕的力结国、困为更互主特难人生助义 别、民精 能顽服 艰 和神 攻强务 苦 衷, 关拼之 奋 共独 、搏中 斗 济立 特,、”
第七课 我们的民族精神
弘扬中华民族精神
(一)薪火相传,越燃越旺
1、民族精神是变化发展的
民族精神作为民族文化的结晶,其形 成和发展是长期历史发展积淀的过程,也 是随着时代变化而不断丰富的过程。
(一)薪火相传,越燃越旺
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展:
(1)新民主主义革命时期:
井冈山精神: 长征精神: 延安精神: 红岩精神: 西柏坡精神:
主自挠命现艰斗重略体二主方实切创民“胜依毛是精和牲要,主了泽力信难于;不要向事联业同自利靠这神衷的内无义井东更艰念的求善怕内,求系。志力群一、共奉涵坚。冈同生苦是革实于死涵全是群其在更实众精不济献是不其山志,奋这命,团是心,众核陕生事神畏的精”:摧主精提英斗一乐独结:全理,心西,求为的艰团神;坚的题神出勇。精乐观立,坚意论敢和视艰敢是民主救险结。其定革是的的奋 其 神 于 主 自 顾 定 为 联 于 主 察 苦 于 , 创 题 亡 的 精最的 命最战 中 的 吃 义 主 全 正 人 系 胜 题 时 奋 斗 艰 业 。 图 奋 神显“ “革 英显, 坚 主 苦 ; 的 大 确 民 实 利 就 所 斗 争 苦 和 存 斗 、著一 两命 雄著百 定 题 , 勇 创 局 的 服 际 , 是 讲 , 奋 守 精 勇的”不个信 主特折 的 , 不 于 新 的 政 务 , 艰 江 的 敢 斗 业 爱 神 于特。怕务念 义征不 革 体 惧 战 胆 集 治 , 密 苦 泽 于 。 国 、 牺点苦必, ;。,” 就是革命英雄主义精神。
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
(二) 永远高擎中华民族的精神火炬
1、弘扬和培育中华民族 精神是提高全民族综合素 质的必然要求
2、弘扬和培育中华民族 精神是不断提高我国国 际竞争力的要求
3、弘扬和培育中华民族 精神是坚持社会主义道 路的需要
(三)书写中华民族精神的新篇章
1、必要性:全面建设小康社会、加快推进社 会主义现代化的需要;
大庆精神:
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抗洪精神:
的求实精神。胸怀全局、为国
载人航天精神: 分忧的奉献精神。
抗击非典精神:
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
神舟六号
第一步:长征-2F火箭点火发射
第二步:抛弃逃逸塔
第三步:四个助推器分离
第四步:一级火箭分离
第五步:整流罩分离后视
第六步:二级火箭主发动机熄火
第七步 箭船分离
神六升空模拟示意
“神舟五号” “神舟六号” 航天 员
杨利伟 中国飞天第一人
费俊龙
聂海胜
国际空间站国际空间站 Nhomakorabea航天飞机
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
2、重要性:铸造中华民族的 精神支柱,为中华民族的生 存和发展强基固本。
3、要求:当代青年要结合新 的实践要求,继续丰富和发 展民族精神;做民族精神的 传播者、弘扬者和建设者。
谢谢!再见!
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
(一)、薪火相传,越燃越旺
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展:
(2)社会主义革命和建设时期:
雷锋精神:
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“两弹一星”精神: 投族私志特成入奉争别城到献气能,无、的战不限自团爱斗怕的力结国、困为更互主特难人生助义 别、民精 能顽服 艰 和神 攻强务 苦 衷, 关拼之 奋 共独 、搏中 斗 济立 特,、”
第七课 我们的民族精神
弘扬中华民族精神
(一)薪火相传,越燃越旺
1、民族精神是变化发展的
民族精神作为民族文化的结晶,其形 成和发展是长期历史发展积淀的过程,也 是随着时代变化而不断丰富的过程。
(一)薪火相传,越燃越旺
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展:
(1)新民主主义革命时期:
井冈山精神: 长征精神: 延安精神: 红岩精神: 西柏坡精神:
主自挠命现艰斗重略体二主方实切创民“胜依毛是精和牲要,主了泽力信难于;不要向事联业同自利靠这神衷的内无义井东更艰念的求善怕内,求系。志力群一、共奉涵坚。冈同生苦是革实于死涵全是群其在更实众精不济献是不其山志,奋这命,团是心,众核陕生事神畏的精”:摧主精提英斗一乐独结:全理,心西,求为的艰团神;坚的题神出勇。精乐观立,坚意论敢和视艰敢是民主救险结。其定革是的的奋 其 神 于 主 自 顾 定 为 联 于 主 察 苦 于 , 创 题 亡 的 精最的 命最战 中 的 吃 义 主 全 正 人 系 胜 题 时 奋 斗 艰 业 。 图 奋 神显“ “革 英显, 坚 主 苦 ; 的 大 确 民 实 利 就 所 斗 争 苦 和 存 斗 、著一 两命 雄著百 定 题 , 勇 创 局 的 服 际 , 是 讲 , 奋 守 精 勇的”不个信 主特折 的 , 不 于 新 的 政 务 , 艰 江 的 敢 斗 业 爱 神 于特。怕务念 义征不 革 体 惧 战 胆 集 治 , 密 苦 泽 于 。 国 、 牺点苦必, ;。,” 就是革命英雄主义精神。