专升本护理论文参考文献范例
专升本护理学毕业论文
专升本护理学毕业论文护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
与大家 ___护理学的论文，欢迎参考！【】目的探讨分析维持性血液透析患者动静脉内瘘闭塞的原因，采取相应的护理措施，以预防或减少血液透析患者内瘘闭塞的发生。
方法对xx年1~12月收治的201例采用动静脉内瘘行血液透析治疗患者的临床资料进行分析，分析内瘘闭塞的原因，总结出预防内瘘闭塞的护理方法及透析间期患者的自我维护措施。
结果201例维持性血液透析患者中20例发生内瘘闭塞，发生率为11.4%，其中患者透析间期维护不当14例，占70.0%，护士穿刺不当2例，占10.0%，自身血管条件差4例，占20.0%。
结论动、静脉内瘘闭塞与患者的自我维护、内瘘的合理使用有密切关系。
【】肾透析；动静脉瘘/外科学；闭塞原因；护理血管通路是血液透析患者的生命线，包括自体动静脉内瘘、移植血管内瘘、中心静脉置管，而自体动、静脉内瘘具有使用方便、使用寿命长、安全、感染率低、血流量充足、并发症少、对患者生活影响小等优点，在维持性血液透析患者的血管通路选择中占优势。
但是，自体动、静脉内瘘也遭受频繁狭窄和随后的血栓形成[1]，从而导致内瘘闭塞，这将严重影响持续透析患者的透析疗效、生活质量及提高死亡率，导致动、静脉内瘘闭塞的原因可分为血栓形成狭窄和非血栓形成狭窄2类[2]，因此，如何保持内瘘通畅及最大限度地延长内瘘的使用寿命，以保证有效地透析，是值得探讨的重要课题。
本中心xx年1~12月对本院201例维持性血液透析患者进行回顾分析，其中20例患者发生内瘘闭塞，现就其发生的因素和护理对策分析如下。
回顾性分析本院xx年1月至12月201例进行血液透析的患者中，动、静脉内瘘闭塞20例，闭塞发生率为11.4%，其中男15例，女5例，年龄39～77岁，平均61.8岁；原发性肾小球疾病15例，糖尿病肾病2例，高血压肾病1例，多囊肾2例，20例患者动静脉内瘘建立的方式均为桡动脉与头静脉作端侧吻合，内瘘使用寿命3~49个月。
专升本护理毕业论文
专升本护理毕业论文现阶段我国的护理教育基本上是以职业技能教育为主,下面的是专升本护理，希望能帮助到你！摘要：目的：总结骨折病人的护理。
方法：通过对住院病人骨折的老年人在心理、饮食、护理观察、预防并发症、功能锻炼等等方面的护理进行分析和研究。
结果：掌握骨折病人的护理，促进病人早日康复，减少并发症的发生。
结论：掌握骨折病人的护理内容，及时发现存在或潜在的问题，减少或避免并发症的发生。
由于车祸或外伤，特别是老年人由于骨质疏松、骨关节病、肌肉萎缩、生理功能发生各种衰退，反应迟钝等原因，极易发生各种类型骨折，特别是老年人又因各项机能的减退，骨折愈合缓慢，给病人及家庭带来极大的痛苦。
因此，为了减少或防止骨折并发症的发生，使骨折患者早日愈合，除了及时合理的治疗外，护理工作也很重要，特别是功能锻炼，极为重要。
创伤、住院与手术易造成患者恐惧、多疑、担忧等精神症状。
如生活上不能自理，需 ___卧床需要他人照顾，担心拖累家庭及子子易出现情绪低落，易产生抑郁。
对治疗和护理缺乏正确的理解和配合：如手术后不敢活动，担心切口裂开、出血、关节脱位、疼痛等。
护士在做每一项操作时应细致而耐心解释，不可了管制。
关心并尊重病人，经常与病人及家属沟通，多问候，注重细节，帮助解决一些问题，消除病人的疑虑，让病人感觉亲切温暖，调适好心理状态，稳定病人的情绪，积极配合治疗和护理，以促进病人早日康复。
2.1 骨折早期：伤后1周内，饮食以清淡为主，配以蔬菜、豆类、蛋类、水果、瘦肉等，给病人补充一些粗纤维食物，如白菜、芹菜、燕麦等，食物应软质易消化，忌食酸辣、油腻食物，不宜过早肥腻滋补之品，如骨头汤，母鸡汤等，否则会导致肿胀消退减慢，影响骨痂生长，延迟骨折愈合。
2.2 骨折中期：伤后2至3周，应补充蛋白质，维生素和热量， ___蛋白主要是鱼虾、瘦肉、蛋类、奶类和豆制品等，充足的蛋白质可增加钙的吸收和储存，对防止和延缓骨质疏松有利，同时也要补充维生素A、D,以促进钙质的吸收和骨折的愈合，指导病人吃一些虾皮、海带、动物内脏，以供给机体矿物质，有利于骨折的恢复。
护理学自考本科毕业论文（推荐五篇）
护理学自考本科毕业论文（推荐五篇）第一篇：护理学自考本科毕业论文加强胸外科危重病人基础护理质量管理的探讨【摘要】探讨加强危重病人基础护理质量管理的实践效果。
通过加强护士职业道德教育，营造积极的护理文化氛围，严格质量监控等具体措施，使危重病人的基础护理得以落实，整体护理质量明显提高，有效地减少了护理并发症，对提高病人抢救成功率，促进康复都起到了至关重要的作用。
【关键词】：危重病人；基础护理；护理管理基础护理是各临床护理工作的基础，是评价医院护理质量的重要标志之一。
但目前由于各种因素的影响，基础护理到位率低，生活护理靠陪人完成的现象普遍存在，并且已成为临床护理工作的安全隐患及社会关注的问题[2]。
胸外科病人手术时间长、创伤大、病情重、管道多，给护理工作带来很大的困难，如果护理工作落实不到位，很容易导致并发症的发生。
[1] 本科2007年7月～2009年5月从管理入手，狠抓危重病人基础护理质量，取得明显效果，危重病人基础护理合格率从过去的90.5％上升至99.1％，病人满意度从过去的93.4％上升至现在的98.5％，最大限度地降低了危重病人并发症，现介绍如下。
1加强护士的职业道德教育 1.1树立良好的道德品质：我们有计划地组织护士学习护理服务礼仪、护理服务规范、护士素质修养、护士职业道德等，从护士职业道德教育入手，使护士认识到工作中没有贵贱之分，只要对病人治疗有利，我们就应尽职尽责去做，不论工作闲忙，不论有无领导的监督检查，也不论白天和晚上，对病人都要尽心尽责，对工作都要负责任。
1.2提高护理人员的主动服务意识：教育护士爱岗敬业，恪尽职守，用爱心去呵护每一个遭受疾病折磨的病人。
以前病人的大部分基础护理工作依赖家属完成，现在所有的基础护理工作全部由护士完成，这种工作模式的改变带来了思想观念的转变[3]。
同时要坚持以“一切以病人为中心”的理念教育和提醒护士，在工作中自觉地去关心病人，帮助照顾病人，不怕脏、不怕累地去落实各项基础护理。
护理参考文献格式举例
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护理学专升本毕业论文
护理学专升本毕业论文题目：护理学专升本毕业论文摘要：本文通过护理学专升本学习过程的回顾和总结，阐述了专升本课程对护理专业的培养和发展的重要作用。
通过对专升本课程的学习和实践，不仅提升了专业知识和技能，还培养了实践能力、创新意识和团队合作精神，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
关键词：护理学、专升本、专业知识、实践能力、创新意识、团队合作一、引言护理学专升本是一种提升护理专业学历和能力的途径，通过深入学习和实践，培养护理专业人才，提高服务质量和水平。
本文回顾和总结了本人的专升本学习经历和收获，探讨了专升本课程对护理学专业的重要作用。
二、专升本课程的学习和实践在专升本课程的学习和实践过程中，本人深刻认识到了专业知识的重要性。
通过系统的课程学习，我掌握了护理学的基本原理和方法，提高了护理技能和职业素养。
同时，我参与了临床实践，通过与患者的接触和护理工作的实践，加深了对患者需求和护理问题的理解。
除了专业知识的学习，实践能力的培养也是专升本课程的重要目标之一。
在实践课程中，我学会了使用各种护理器械和设备，掌握了基本的临床操作和护理技术。
同时，实践课程还培养了我与患者和团队成员进行有效沟通和协作的能力，提高了护理工作的效率和质量。
此外，专升本课程还注重培养学生的创新意识和团队合作精神。
在团队项目和实践任务中，我学会了合理分配任务，充分发挥团队成员的特长，共同解决护理问题和提高护理服务的质量。
同时，课程还鼓励学生进行创新实践和科研探索，培养了解决问题和改进护理方法的能力。
三、专升本课程的意义和价值护理学专升本课程的学习和实践对于护理专业的培养和发展具有重要意义和价值。
首先，通过深入学习专业知识和技能，提升了护理学的专业水平和素质，为护理服务提供了坚实的理论和实践基础。
其次，通过实践能力的培养，提高了护理工作的效率和质量，满足了患者的需求和期望。
最后，通过培养创新意识和团队合作精神，促进了护理学科的发展和创新，推动了护理服务的改革和提升。
护理论文参考文献
护理论文参考文献在撰写护理论文时，适当引用相关研究文献可以增加论文的可信度和学术价值。
以下是一些可能用到的护理学参考文献：1. American Nurses Association. (2015). Nursing: scope and standards of practice. Washington, DC: American Nurses Association.2. World Health Organization. (2013). Transforming and scaling up health professionals' education and training: World Health Organization guidelines 2013. Geneva: World Health Organization.3. Taylor, C., Lillis, C., LeMone, P., & Lynn, P. (2015). Fundamentals of nursing: The art and science of nursing care. Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins.4. Polit, D. F., & Beck, C. T. (2016). Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice. Philadelphia, PA: Wolters Kluwer Health.5. Watson, J. (2008). Nursing: The philosophy and science of caring. Boulder, CO: University Press of Colorado.6. Benner, P. (1984). From novice to expert: Excellence and power in clinical nursing practice. Menlo Park, CA: Addison-Wesley.7. Meleis, A. I. (2017). Theoretical nursing: Development and progress. Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins.8. Sandelowski, M., Voils, C. I., & Leeman, J. (2012). Cracking the writing code for qualitative researchers. Qualitative Health Research, 22(9), 1389-1401.9. Greenhalgh, T., Thorne, S., & Malterud, K. (2017). Time to challenge the spurious hierarchy of systematic over narrative reviews? European Journal of Clinical Investigation, 47(6), 297-301.10. Melnyk, B. M., & Fineout-Overholt, E. (2019). Evidence-based practice in nursing & healthcare: A guide to best practice. Philadelphia, PA: Wolters Kluwer Health.请注意，这只是一些可能适用于护理学的参考文献，具体文献的选择应该根据你的具体研究课题和论文要求来确定。
护理论文参考文献格式及范例
护理论文参考文献格式及范例护理论文参考文献格式及范例古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，以下是“护理论文参考文献格式及范例”，希望能够帮助的到您！篇一：护理论文参考文献格式及范例[1]李峰.韩杰临床护理硕士专业学位研究生培养的思考[J],护理研究2010,24(lC)：266-267[2]谭静.朱京慈.鲁芳我国护理硕士专业学位建设的思考[J].中国高等教育‘2011,(4)：110-111.[3]袁长蓉.王志红.陈国良.美国护理研究生培养模式的现状和发展[J],解放军护理杂志.2003,20(5)：42-44[4]黄金月高级护理实践[M].北京：人民卫生出版社.2008.[5]李霓,郑荣寿,张思维,等.2003~2007年中国宫颈癌发病与死亡分析[J].中国肿瘤.[6]张锐,孙美榕,张正,等.基因治疗与人类健康[J].中国生物工程杂志,2004,24(1):84-90.篇二：护理论文参考文献格式及范例[1]张波.桂莉主编.急危重症护理学.人民卫生出版社.2012,第三版：246-247[2]刘翠华.重症老年颅脑损伤患者气管切开术后的护理[J].中国实用护理杂志.2011,27(18)：9-11[3]罗德生.王慧.方敏.袁晓飞.ICU患者气管插管意外脱管的原因分析及护理对策.国际护理学杂志.2012,31(3)：459-461[4]赵晶.重症监护室气管切开并发症的护理研究进展,全科护理.2013,11(1中旬版)：172-175[5]赵士静.董立亭.张秀云等.重症监护室危重患者气管切开肺部感染的.危险因素分析及护理对策.中国实用护理杂志.2012,,28(6)：9-11[6]孔磊.许立民.宋献丽.等.重型颅脑损伤气管切开患者肺部感染的原因分析与护理对策.护士进修杂志.2013,28(3)：219-221[7]蒋超.徐丽华.ICU人工气道吸痰最佳护理实践标准[J].中国护理管理.2011,11(2)：18-20[8]黄世英.李连梯.朱文平等.重型颅脑损伤患者气管切开术后有效吸痰的时机和方法[J].广东医学.2013,34(8)：1308-1310.[9]何秀曼.许倩茹.非定时吸痰技术及护理对气管切开患者的影响[J].护士进修杂志.2008,23(4)：335-336[10]童亚林.缪洪城.冯小艳.等.加强呼吸道管理对吸入性损伤气管切开患者肺部感染的防治作用[J].中华烧伤杂志.2010,26(1)：6-10[11]刘广琴.机械通气患者吸痰最佳时机的探讨[J].当代护士,2010,3(专科版)：105-106[12]江方正.李雪.叶向红等.持续加温湿化氧疗在气管切开患者脱机中的应用[J],中华护理杂志.2011,46(2)：128-130[13]蔡瑞霞.介绍一种新的气管切开换药方法.2007,7(29)：29[14]毕娜,王建荣.静脉输液技术环节风险评价的研究.护理管理杂志.2011,11(11)：761-763[15]毕娜,吴冬梅,王建荣.我国静脉治疗护理现状及发展趋势.中华现代护理杂志.2013,19(14)：1613-1615[16]毕娜.王建荣.重型颅脑损伤气管切开患者按需吸痰现状调查.护士进修杂志.。
护理论文参考文献大全
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一、护理基础理论类参考文献。
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1. 王丽丽. 护理研究方法学. 北京，人民卫生出版社，2013.2. 李小红. 护理实践与创新. 北京，中国劳动社会保障出版社，2016.3. 张阳. 护理实践案例分析. 北京，人民卫生出版社，2020.以上就是本文为大家整理的护理论文参考文献大全，希望能够对大家的论文写作有所帮助。
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专升本本科论文参考文献范例
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自考护理论文参考文献范例
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有关护理的论文3000字
有关护理的论文3000字篇一：护理毕业论文学校名称2021级届护理学学位论文急诊科护理工作者的风险学生： ---------年级： 2021级专业：护理学（专升本）指导老师：带教老师主管护师实习单位：单位名称2021年 12 月1日目录摘要········································································································· - 2 - 关键词······································································································· - 2 - 前言········································································································· - 2 - 分析········································································································· - 2 - 对策········································································································· - 4 - 参考文献：··································································································· - 6 -摘要目的：临床分析急诊科合理风险因素，提出防范对策，以降低护理风险发生率。
护理论文参考文献(3篇)
护理论文参考文献（3篇）护理论文参考文献(一)) 引用论点必须准确无误，不能断章取义。
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护理论文参考文献（3篇）护理论文参考文献（3篇）。
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外文主要责任者用原著，姓名前后应遵重各国的习惯。
作者不明时，此顶可省略。
) 文献名和版本(初版省略)。
文献名包括书名、论文题名、专利题名、析出题名等。
护理论文参考文献（3篇）弊分析[J].中国社区医师：医学专业，2010(25)：261.[7] 龚勇.多媒体技术在《内科护理学》教学中的应用[J].国外医学.护理学分册，2013(3).[1] 王艳艳.中医护理小组在护理管理中的作用[J].中国药物经济学，2012，(5)：231-232.[2] 黎娟兰.中医护理技术在临床护理应用的探讨[J].中国社区医师(医学专业)，2012，14(31)：354-355.[3] 李青.中医护理技术在中医重点专科有效应用的探讨[J].中医药管理杂志，2010，18(11)：983-984.[4] 高倩.中医护理在临床中的应用探讨[J].中国保健营养(中旬刊)，2013，(8)：302-302.[5] 刘书华，王红梅，王传凤等.中医护理环节质量评价体系的构建与应用[J].护理学报，2014，(6)：18-20.[6] 罗彩花，胡杏娟，李小香等.结对互助式培训在强化护士中医护理技术中的应用[J].当代护士(专科版)，2013，(11)：169-169，170.[7] 魏蕊清，陈琼芳.中药熏洗疗法在中医护理中的应用研究[J].中国民康医学，2011，23(24)：3064.护理论文参考文献(三)慢性阻塞性肺疾病的内科护理学探讨[1] 缪洪石.康复医疗理论与实践[M].上海：上海科学技术出版社，2000.[2] 王志红，周兰姝.危重症护理学[M].北京：人民军医出版社，2000：54-56.《内科护理学》教学中存在的问题及对策探讨[1]曾小耘，骆郁林.展望21世纪的护理教育[J].山西护理杂志，2000.14，(3):103-105.[2]田樱.浅谈护理高职教育中《内科护理学》教学体会[J].中华现代护理学杂志，2007.4，(11).[3]卓儒红，胡成俊.多媒体在护理教学中的应用[J].数理医药杂志，2003，16，(5):475.[4]宋梅，周晓丽，荆亚茹，刘海石.情景教学法在内科护理学中的应用与评价[J].实用医技杂志，2006.14.探讨高职护理专业――《内科护理学》的教学模式[1] 尤黎明、吴瑛主编.内科护理学.北京:人民卫生出版社,2006.8[2] 俞克新.高等职业教育.天津职业大学学报,2007.6情景教学法在内科护理学教学中的应用与探讨[1] 卢红学.高等职业教育教学方法发展与创新[J].职业技术教育，2010， 10(3)：49-52.[2] 蒋永祝. 内科患者人性化护理[J]. 中外医疗， 2010， 29(21)： 15-15.[3] 李云丽.情景教学法在内科护理学专业教学中的应用[J]. 卫生职业教育， 2011，29(8)： 68-69.[4] 马玲，蔡小红，胡小萍，等.情景教学法在内科护理学实践教学中的应用[J]. 护理管理杂志， 2011， 11(7)： 501-502.[5] 汪芝碧，黄雪玲，郭绘. 仿真情景模拟教学法在《内科护理学》教学中的应用[J]. 重庆医学， 2010，39(19)： 2684-2685.[6] 马伟光，梁涛，陈京立，等. 学生为主体的情景教学病例编制对提高学生临床护理综合能力的作用[J]. 中华护理杂志， 2011， 46(4)： 373-374.。
护理专升本学生毕业论文(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】护理专升本学生毕业论文题目：骨科大手术至深静脉血栓的护理姓名：×××工作单位：×××年级：×××学号：×××指导教师：×××二零零七年十一月深静脉血栓是指血液非正常地在深静脉内凝结，属于下肢静脉回流障碍性疾病。
血栓形成大都发生于制动状态（尤其是骨科大手术）。
致病因素有血流缓慢、静脉壁损伤和高凝状态三大因素。
血栓形成后，除少数能自行消融或局限于发生部位外，大部分会扩散至整个肢体的深静脉主干，若不能及时诊断和处理，多数会演变为血栓形成后遗症，长时间影响患者的生活质量；还有一些病人可能并发肺栓塞，造成极为严重的后果。
以下是一篇探究其危险因素、基本预防、物理预防及药物预防深静脉血栓患者临床护理。
深静脉血栓（deep venous thrombosis，DVT）在临床上，只有10%～17%的DVT患者有明显的症状。
包括下肢肿胀，局部深处触痛和足背屈性疼痛。
DVT发展最严重的临床特征和体征即是肺栓塞，死亡率高达9%～50%，绝大多数死亡病例是在几分钟到几小时内死亡的。
有症状和体征的DVT多见于术后、外伤、晚期癌症、昏迷和长期卧床的病人。
对付DVT重在预防。
应对所有下肢大型手术病人进行一级预防.对急性下肢静脉血栓形成的预防措施包括：避免术后在小腿下垫枕，影响小腿深静脉回流，鼓励病人的足和趾经常主动活动，并嘱其多作深呼吸及咳嗽动作；让病人尽早下床活动，必要时穿着医用弹力袜。
对术后的年老或心脏病患者要更加重视。
1 临床资料1.1病例简介：患者，男，42岁，因车祸撞伤致左侧大腿肿痛，畸形及运动障碍1天，于当地医院行左侧股骨X线检查示：左侧股骨中上段螺旋形骨折，内侧可见一骨折片。
患者遂于2016年10月21日就诊于我院。
1.2治疗过程：入院后完善相关系统检查，予左侧胫骨结节持续骨牵引，后在椎管内麻醉下进行左侧股骨干骨折切开复位内固定术。
护理考试专升本 (临床经验总结性)论文书写要求
《临床经验总结性论文》的格式要求【题目】作为毕业论文的主题要求能够高度概括文章的核心思想和精髓，力求简短明确、文意畅达，字数以不超过20个字为宜，且要有主语（患者或病人）。
【中文摘要】要求200-300字。
主要内容分四部分即目的,方法,结果,结论。
指导如下：目的是通过该研究想解决什么问题，达到什么目的。
方法选择的研究对象的具体情况，与以往不同的经验方法的内容概述。
结果应写真实的情况，一般用数字说明，注意与临床资料和结果相结合写护理效果。
结论应是对结果进行讨论后得出的概括。
【文献综述】即围绕此研究课题查阅相关文献后进行的文献探讨。
要求字数在700-800字，内容为：第一段：说明本课题的相关背景、沿革、涉及的相关概念；第二段：国内外研究现状，相关领域的成果及空白,即针对你的这个题目,其他的学者发表过那些文章,他们提出过什么观点并加以分析总结（如：××曾发表过文章…认为…；而××则在…一文中认为…；××…）；第三段：你所作的研究拟解决的问题、意义和实用价值,即你的论文要解决哪些问题,在临床上有什么使用价值。
【正文】正文结构：前言（前言两个字不用写在论文中） 1 临床资料 2 护理经过，经验，具体做法。
（后面标号2.1，2.2 ） 3 护理效果 4 讨论分析 5 结论参考文献说明：前言：要求：解释主要概念，说明你为什么要对该经验进行总结，总结它对临床护理有何意义，目前有关这方面的问题，存在哪些困难有待解决。
1．临床资料：详细介绍你所护理的对象的一般情况，如年龄、性别、疾病情况、文化程度等。
2．护理经过，经验，具体做法：要交代护理的具体做法，注意要与你的临床资料结合介绍，不要加入讨论的内容。
要体现出层次，另外重要的是要注意写与以往不同的经验，也就是值得总结的成功或失败的经验（具体做法），不要和教科书一样泛泛而谈，一定时刻围绕本组中的多少病例出现哪些问题以及护理的方案！3．护理效果：是对你的所有病人（护理对象）进行护理后的效果。
护理专升本学生毕业论文
护理专升本学生毕业论文护理专升本学生毕业论文一、引言随着医疗水平的不断提高和人们对健康状况的关注度提升，护理专业变得越来越重要。
护理专升本学生作为护理专业的重要群体，他们在学历提升的同时，也需要掌握更多的专业知识和技能。
本文旨在探讨护理专升本学生在毕业论文撰写过程中需要掌握的技能和方法，以期为他们在未来的临床实践中提供更好的支持。
二、护理专升本学生的培养目标护理专升本学生的培养目标是使学生在掌握一定的护理专业知识的基础上，进一步深化扩展其理论知识，增强临床实践技能，提高综合素质，为推动我国护理事业的发展做出贡献。
三、毕业论文撰写要求毕业论文是护理专升本学生学业成果的重要体现，撰写毕业论文的过程中，学生应明确以下几点要求：1、论文应围绕护理专业的前沿知识和热点问题进行选题；2、论文应充分体现学生的实践能力和创新思维；3、论文应充分体现学生的综合素质，如文献检索、文献综述、研究设计、数据分析、论文撰写等能力；4、论文应符合学术规范，严禁学术不端行为。
四、毕业论文撰写步骤毕业论文的撰写包括以下四个步骤：1、选题：学生应根据自身兴趣和专业知识，选择具有实际意义和研究价值的题目。
2、文献综述：学生应广泛搜集与选题相关的文献资料，并对文献进行归纳整理、评价分析。
3、研究设计：学生应根据所选题目和文献综述，制定研究方案，包括研究目的、研究方法、实验设计等。
4、论文撰写：学生应按照学术规范，将研究结果、讨论和结论等内容进行整合，形成完整的论文。
五、毕业论文质量评估为保证毕业论文的质量，学校应进行以下评估：1、论文格式评估：评估论文的格式是否符合学术规范；2、内容质量评估：评估论文的研究方法是否科学、实验设计是否合理、结论是否具有创新性等；3、实践环节评估：评估学生的实践能力和技能操作水平；4、学术诚信评估：评估学生是否存在学术不端行为。
六、总结与展望本文探讨了护理专升本学生在毕业论文撰写过程中需要掌握的技能和方法，包括选题、文献综述、研究设计、论文撰写等环节。
专升本医学论文参考文献范例
专升本医学论文参考文献一、专升本医学论文期刊参考文献[1].吉林医药学院临床专业和护理专业专升本医学机能学考核成绩的比较分析.《中国民族民间医药》.2015年23期.安英.陈雪.徐博.[2].提高专升本《医学生物化学》教学质量之探索.《现代医药卫生》.2006年24期.付慧.曹美如.[3].成教专升本医学微生物学教学方法探讨.《成功（教育版）》.2010年4期.许文.李心群.[4]. 专升本医学生物学教学初探.《时代教育《山西医科大学学报（基础医学教育版）》.2004年5期.段玉斌.裴建明.张晓东.王跃民.[6].普通“专升本”医学教育课程现状分析——以赣南医学院为例.《考试周刊》.2013年92期.陈霖柏.甘雅芬.[7].提高成教"专升本"医学微生物学教学质量的探索.《中国病原生物学杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2008年10期.张文平.刘波兰.邱莎莎.[8].浅谈专升本《医学免疫学》课程教学改革.《医学教育探索》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2010年11期.李念虹.[9].新形势下的医学"专升本"教学改革新思路.《科学时代（上半月）》.2010年7期.李红星.[10]."专升本"医学检验专业微生物学检验教学的探索——以西安医学院为例.《新西部（下旬刊）》.2011年7期.邵明明.二、专升本医学论文参考文献学位论文类[1].泰医成教临床医学专升本课程设置及教学效果的调查分析.被引次数：1作者：司庆燕.教育学原理山东师范大学2006（学位年度）[2].新医改背景下成教临床医学专升本课程设置研究——以温州医学院医学教育为例.作者：吴茂华.教育管理浙江师范大学2011（学位年度）[3].山西省护理专业专升本课程设置的调查与分析.被引次数：2作者：杜娟.护理学山西医科大学2007（学位年度）[4].地方院校护理专升本教育课程设置的研究.作者：丁珍珠.护理学山西医科大学2013（学位年度）[5].护理专业专升本课程体系的探索与重置.作者：李永红.护理学山西医科大学2013（学位年度）[6].临床医学专科起点本科课程设置的研究.作者：袁德东.社会医学与卫生事业管理南方医科大学2007（学位年度）[7]. 临床医学专业课程设置存在问题及对策研究——以兰州大学医学教育为例.作者：王虹.课程与教学论西北师范大学2006（学位年度）[8].某军医大学公共卫生事业管理专升本课程考试成绩影响因素分析.作者：邵海燕.社会医学与卫生事业管理第二军医大学2008（学位年度）[9].我国高等医学院校教育制度改革研究.被引次数：1作者：黄子杰.高等教育学厦门大学2009（学位年度）[10].湖南省全科医生培养现状及对策研究.被引次数：8作者：李君.行政管理湖南师范大学2012（学位年度）三、专升本医学论文专著参考文献[1]PBL教学法在夜大专升本神经解剖学实验教学中的应用.常丽荣.武艳.陈亚亮.宋一志.陆涛.景鹏，2010第三届全国医学类实验教学研讨会暨国家级实验教学示范中心联席会医学组第五次会议[2] "专升本"病理生理学教学模式改革的探索.邹平.李著华，2006全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会[3]临床医学在校专科起点升本科课程设置改革初探.王涛.黄坪.李爱冬，2007四川省高等教育学会2007年学术年会[4]《中西医结合内科学》教材应用3年问卷调查总结及设想.常风云.司秋菊.丁旭.蔡冀民.丁英钧.潘莉.王晓松，2010全国中西医结合临床教学工作研讨会[5]成教预防医学专业人体寄生虫学教学探讨.刘新建.王勇，2011第五次全国人体寄生虫学教学改革与课程建设研讨会[6]学生小讲课在《老年护理学》中的应用研究.李芳.许瑞.王艳波.李丹琳，2011全国中医、中西医结合护理学术交流会议[7]纠正不合格处方，规范处方点评.庄将协.林明瑞.林宇星.叶红.郑国勇.陈庆锋.翁静，20102010年中国药学大会暨第十届中国药师周大会[8]中医治疗慢性胃炎的临床体会.刘成报.刘习书，20052005年全国第七届中医治则治法暨肝胆病中医治疗学术研讨会[9]芽孢杆菌抗菌活性和纤维素酶活性的测定.张红英.陈丽颖.杨霞.李娟.崔保安，2008中国畜牧兽医学会动物微生态学分会第四届第九次全国学术研讨会暨饲料和动物源食品安全战略论坛[10] 教育《推拿学》网络课程教学需求情况调查和分析以南京中医药大学为例.吴云川.金宏柱.顾一煌.李守栋.秦宇航.王中林.熊英.郝锋.王建柱，20122012南京国际中医药论坛暨世界健康促进联合会成立大会。
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专升本护理论文参考文献
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二、专升本护理论文参考文献学位论文类
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作者：冯晓芳.护理学山西医科大学2013（学位年度）
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[10].护理专业本科学生评判性思维能力测评方法的研究.被引次数：1 作者：孟艳君.护理学山西医科大学2008（学位年度）
三、专升本护理论文专著参考文献
[1] 护理学历教育专升本课程设置的评价和建议.
陈向韵.刘均娥.徐弈旻，2010首都医科大学2009年教育教学年会
[2]学生小讲课在《老年护理学》中的应用研究.
李芳.许瑞.王艳波.李丹琳，2011全国中医、中西医结合护理学术交流会议
[3]研究性学习活动中教师具备的素质和能力.
陈小玲，2007第七届全国护理解剖研讨会
[4] 健康评估课程考核方法改革的实践研究.
鲁剑萍.陈洁，2013第三届中华护理学会科技奖颁奖大会暨第三届护理学术年会
[5]高学历护理专业学生职业态度影响因素分析与对策.
姜小鹰，2007第八届全国护理高职高专教育研讨会
[6] 教育《推拿学》网络课程教学需求情况调查和分析以南京中医药大学为例.
吴云川.金宏柱.顾一煌.李守栋.秦宇航.王中林.熊英.郝锋.王建柱，20122012南京国际中医药论坛暨世界健康促进联合会成立大会。