课时23 青春时光 做情绪情感的主人(第一、二单元)
七年级（下册）
课时23青春时光做情绪情感的主人（第一、二单元）河南好题
1. （2019郑州模拟，单选）量子计算、引力波、众创空间……这些不断涌现的新词汇是时代加速前行的缩影之一。科技发展日新月异、知识更新周期缩短，知识的迭代与重构从未像现在这么迅速。适应时代发展的上述特点，我们中学生应做到（）
A. 挑战权威，否定一切
B. 打破常规，勇于创新
C. 紧随潮流，追求独特
D. 抛弃传统，探索新知
2. （2019说明与检测，多选）现实生活中，男生更喜欢激烈的活动，喜欢冒险；在思维特点上，更注重理性的思考。而女生则比较保守，喜欢寻求稳定而不是刺激；在思考方式上，多从感性出发。针对这种情况，作为青春期的我们（）
A. 要因自己某方面的优势而自傲
B. 要因自己某方面的欠缺而自卑
C. 正视性别差异，做到优势互补
D. 应与异性相互理解，共同进步
3. （2019驻马店二模，多选）2018年11月2日，重庆市万州公交车坠江事故原因查明，系乘客与司机激烈争执、互殴致车辆失控。一件只因坐过车站的区区小事，最后竟酿成了15条人命的惨案。代价太过沉重，教训极为深刻。通过这次悲剧，能让我们吸取的教训有（）
A. 调节情绪转移注意合理宣泄
B. 依法律己增强安全法治意识
C. 热爱生命敬畏规则遵守规则
D. 行己有耻生命至上换位思考
4. （2019洛阳二模，多选）根据中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部发布的《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3 000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。缓解青少年“情绪难题”
需要（）
A. 体会青春期的美好，克服青春期的烦恼
B. 体味美好情感，积极传递生命的正能量
C. 学校引导孩子心理、人格积极健康发展
D. 主动调控负面情绪，保持乐观积极心态
5. （2019郑州模拟，多选）“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”为献礼“五四”百年和新中国70周年华诞，一场名为“青春，为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国百余所高校接力唱响，这一活动（）
A. 传递向上能量，属于爱国最佳方式
B. 抒发青春心声，展现青春精神风貌
C. 激发爱国情感，坚定青年报国之志
D. 释放青年热情，全面展示自我风采
6. （2019安阳二模）材料一：每年的10月10日是“世界精神卫生日”。2018年“世界精神卫生日”的主题是“健康心理，快乐人生——关注儿童青少年心理健康”。有关数据显示，我国中小学生心理疾病发病率高达21.6%。轻则出现逆反心理、自卑心理、嫉妒心理等，重则形成抑郁症、强迫症、焦虑症、网络综合症、交往障碍等。
材料二：2002年，教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》；2012年，教育部印发新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》；2017年8月17 日印发的《中小学德育工作指南》提出中小学德育工作的五项重点内容，心理健康教育被纳入其中。目前，越来越多的学校设立了心理咨询室，配备了专职心理教师，把心理健康教育纳入学校教育教学全过程。
（1）为什么要高度重视青少年的心理健康教育工作？
（2）中学生应如何促进自身心理健康，拥有健康快乐的人生？
新题特训
1. 名言哲语（2019永州8，单选）“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（）
A. 悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力
B. 正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋
C. 学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪
D. 青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善
2. （单选）据了解，抖音短视频音乐社交软件备受年轻人的追捧。为了吸引网友的注意力，很多人想出了“奇招、怪招、损招”，以此获得点击量。目前，抖音85%的用户在24岁以下，基本都是“95后”，甚至是“00后”。拍摄者中小学生占比很大，有的孩子过度沉迷其中，导致其无法长时间地集中精力学习。对此，下列认识正确的是（）
A. 网络交友好处多，轻松愉快又减压
B. 学生学业负担重，拍点视频不碍事
C. 盲目跟风不可取，理性对待促成长
D. 视频软件讨人喜，学生追捧很正常
3. 名言哲语（2019长沙5改编，单选）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（）
A. 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿
B. 穷则独善其身，达则兼济天下
C. 盖有非常之功，必待非常之人
D. 独学而无友，则孤陋而寡闻
4. （2019安徽1改编，多选）2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身，要顺利度过“拔节孕穗期”，
下列做法正确的有（）
A. 开拓进取，放飞梦想
B. 促进生理和心理协调发展
C. 发展个性，我行我素
D. 用奋斗书写青春成长历程
5. （多选）在新征程上不管乱云飞渡、风吹浪打，我们要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚忍不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。之所以强调要有“坚如磐石的信心”，是因为（）
A. 信心能够激发我们的潜能与活力
B. 自信是走向成功的强大物质力量
C. 信心支撑着人们去实现伟大梦想
D. 自信的人能够勇敢尝试不断进步
6. （多选）有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这告诉我们（）
A. 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
B. 某些负面情感体验对我们成长也有意义
C. 通过参与有意义的活动获得美好的情感
D. 我们应善于将负面情感转为成长的助力
7. 古人云：“学起于思，思源于疑”“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，“质疑”是打开智慧宝库的“金钥匙”，我们要以疑为线索，以思为核心，善于思考，逐步培养自己的质疑意识、质疑能力和质疑精神，养成多思善问的习惯，带着青春的力量，带着对自我的探索，在学习中成长，在成长中开发创造潜力，做一名对国家和社会有用的创造者。
参考答案及解析
课时23青春时光做情绪情感的主人（第一、二单元）
河南好题
1. B
2. CD
3. ABCD
4. ABCD
5. BC
6. (1)青少年正处在身心发展的重要时期和关键阶段，会遇到各种各样的心理困扰或问题；有利于提高青少年心理素质、促进其身心健康和谐发展；有利于加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育、落实立德树人根本任务；有助于青少年了解自身心理发展特点和规律，培养他们良好的心理素质；有利于青少年掌握有关心理健康方面的知识与技能，提高应对自身心理问题的能力；有利于引导青少年积极主动关注自身心理健康，培养青少年积极乐观、健康向上的心理品质，为他们健康成长和幸福生活奠定基础；等等。
(2)学习、了解心理健康知识，了解身心发展规律，掌握促进心理健康发展的途径和方法；深入生活，积极投身社会实践，在生活实践中磨砺意志，养成良好个性心理品质；借助多种力量调控心理矛盾，调控好自己的心理冲动；认识情绪的多样性、复杂性，学会调控、调适情绪，掌握调控情绪的方法，保持乐观、积极的心态；适应社会生活，直面挫折和逆境，积极寻找有效应对方法；养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，自尊、自信、自立、自强，不做有损人格的事；主动锻炼个性心理品质，磨砺坚强意志，陶冶情操，养成良好的学习、劳动习惯和生活态度；等等。
新题特训
1. D
2. C
3. B
4. ABD
5. ACD
6. ABD【解析】考查点：负面情感的作用。解题思路：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。我们应善于将负面情感转变为成长的助力，使自己不断成长，ABD说法符合题意；C说法正确，但在材料中没有体现，排除。
7. (1)在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中我们要有批判的精神和勇气，敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战。这有助于我们发现问题，提出问题，提出自己的合理化建议，促使我们解决问题，改变现状。
(2)青少年开发自身创造潜力，要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
(3)青春期的我们拥有无尽的遐想，青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能。
(4)自强让青春奋进的步伐永不停息。我们要培养坚强的意志、进取的精神，通过不懈的坚持去克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。