名著导读朝花夕拾习题以及答案
九年级中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题(含答案)
九年级中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题（含答案）一、基础练习1．《朝花夕拾》是一本____________散文集。
鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是____________。
在鲁迅深情的笔下，我们记住了那位正直善良的异国老师____________ 。
2．《朝花夕拾》原名《______》。
这组回忆性散文是______（作者）作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解作者从幼年到青年时期的______和______。
3．《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性___ _（体裁）集，书中有鲁迅先生儿童时期在故乡生活的片段，也有离开家乡求学的一些经历。
在此书中我们了解到：儿时为父亲延医治病的两位“名医”的草菅人命；为“我”购买《山海经》，善良淳朴又迷信唠叨的___ _。
在此书中，我们还了解到，不满黑暗社会，追求革命的___ _；在日本留学时，没有民族偏见严谨正直的___ _。
4．在《朝花夕拾》中，鲁迅会记录下令他印象深刻的人的样子：“生得黄胖而矮”的是①______；“一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”的是②_______；“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的则是③_______。
他们都在鲁迅的回忆中留下了或深或浅的印记。
5．名著中的主要人物，往往具有多面性。
请从下面人物中任选一个，依照示例，结合有关情节进行分析。
①唐僧②长妈妈【示例】猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回高老庄；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河时，几次潜入水中勇斗“妖怪”，和孙悟空一起保护唐僧。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6．运用你课外积累的知识，完成小题。
七年级上册语文第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习(含答案)
七年级上册语文第三单元名著导读同步练习《朝花夕拾》1.《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性（体裁）集，书中有鲁迅先生儿童时期在故乡生活的片段，也有离开家乡求学的一些经历。
在此书中我们了解到：儿时为父亲延医治病的两位“名医”的草管人命；为“我”购买《山海经》，善良淳朴又迷信唠叨的。
在此书中，我们还了解到，不满黑暗社会，追求革命的；在日本留学时，没有民族偏见严谨正直的。
2.阅读相关名著，回答下列问题。
《朝花夕拾》中，《》一文批判了“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”的故事，指斥这类封建故事不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
《五猖会》一文记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切兴奋的心情，以及父亲强迫他背诵《》的痛苦，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
3.根据《朝花夕拾》，梳理鲁迅的求学之路。
篇目求学历程就读于三味书屋《从百草园到三味书屋》《1》先就读于江南水师学堂，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读2《3》先入东京弘文学院学习日语，后入仙台医学专门学校学医，后“弃医从文”4.阅读下面的语段，按要求将表格补充完整。
A．最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。
还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
B．我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
C．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，接着一迭大大小小的书。
一将书放在讲台上，使用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“……”D．他穿着很旧的破马褂，破布鞋，显得很寒素，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。
回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
语段序号所写人物人物与作者的事情A阿长①B寿镜吾先生鲁迅问“怪哉虫”一事，受先生呵斥C②③D④与鲁迅一起在师范学校任耶5.下列文章中没有提及“长妈妈”这个人物形象的篇目是A．《狗·猫·鼠》B．《琐记》C．《二十四孝图》D．《五猖会》6.下列说法与鲁迅《朝花夕拾》一书内容不相符的一项是A．阿长是鲁迅家中保姆，她没有文化，迷信甚至有些粗俗，但她朴实、善良、诚恳，是作者心中可敬的长妈妈。
2024年中考语文一轮复习：名著导读《朝花夕拾》专项练习题(Word版,含答案)
2024年中考语文一轮复习：名著导读《朝花夕拾》专项练习题一、单选题1．下列说法不正确的一项是（）A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《无常》表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．菩提祖师收石猴为徒，为他取了法名孙悟空，教了他长生不老的秘诀，又把七十二般变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。
D．大圣打赌能跳出佛祖的手掌心，结果只在佛祖手指上留下“齐天大圣到此一游”八个字，被佛祖翻掌压在五行山下，直到唐僧取经路过相救，方才重获自由。
2．名著阅读。
（1）下列关于《朝花夕拾》的理解，错误的一项是（）A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的回忆性散文集。
作者回忆童年美好往事，塑造了纯朴善良的长妈妈、严谨认真的藤野先生、活泼勇敢的少年闰土等丰富的形象，也从侧面展现了当时中国的社会状况和风气。
B．《藤野先生》一文，鲁迅在简洁的文字中夹杂着犀利的批判，写“讲义事件”和“幻灯片事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。
C．《＜二十四孝图＞》一文，鲁迅写自己儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
D．在《朝花夕拾》中，鲁迅以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有情趣的生活场景，其中有快乐，有迷惘，有温馨的回忆，也有理性的批判，让我们感受到了文学大师的可亲，也对社会人生有了更多的思考。
（2）阅读下面《西游记》选段，回答问题。
行者看罢回复道：“师父，那去处便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何也。
观此景象，也似雷音，却又路道差池。
我们到那厢，决不可擅入，恐遭毒手。
”唐僧道：“既有雷音之景，莫不就是灵山？你休误了我诚心，耽误了我来意。
名著导读《朝花夕拾》阅读练习及答案
名著导读《朝花夕拾》练习及答案【主要内容】《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。
《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老在交配时嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——怀念长妈妈阿长是鲁迅小时侯的保姆，记述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可怜。
《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
《朝花夕拾》名著导读优质资料(含答案)
《朝花夕拾》名著导读资料附答案一、《琐记》1.作者在文中提到喜欢看的一本书是《》。
2.文中，作者用了一词来讥讽洋务派的办学。
3.文中，作者记了哪些琐事？4.结合具体内容，说说衍太太是一个怎样的人？5.在作者的印象中，南京江南水师学堂是个怎样的地方？6.作者在《琐记》中引用了《长恨歌》中的“___________________ ,_________________”两句，表明了求学的结果。
作者离开故乡的原因是_________________________________ 。
为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无需学费的___________________ ,这个学堂四天教授___________________ ，一天教授___________________ ，因为感到“不适合”和“___________________ ”，他随后又考入了___________________ ，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
二、《猫.狗.鼠》1.你能概括出作者现在仇猫的原因吗？2.本文托物喻人，你能读出猫、鼠各指哪类人吗？3.在这篇文章中，你喜欢哪一个形象？为什么？4.简析猫和狗成为仇家的原因。
三、《二十四孝图》1.通过阅读本文，你知道了哪几个“二十四孝”故事？2.鲁迅写本文是反对子女尽孝心吗？3.“我”得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？4.“我”为什么反对“老莱娱亲”的故事？5.“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
”一句在文章结构上有何作用？请具体分析。
四、《无常》2、“他口里的阎罗天子仿佛也不大高明，竟会误解他的人格，——不，鬼格。
”作者这里先说成“人格”，后又改为“鬼格”，有何目的？3.“那怕你，铜墙铁壁！那怕你，皇亲国戚！”该句表现了活无常的什么性格特点？4.文中的阎王是个什么样的形象？请举例说明。
5.《无常》中的“无常”为什么会受到民众的喜爱？6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题(附答案)
中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题（附答案）一、基础选择题1．下列对《朝花夕拾》的表述不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法，介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。
B．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，既讽刺庸医，也批判封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。
C．范爱农因为想看光复的绍兴，便从日本回到故乡。
但受到排挤迫害，生活潦倒，无奈又躲到乡下，教几个小学生糊口。
D．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。
【答案】A【解析】本题考查名著阅读内容理解。
A.有误，范爱农是因为交不起学费才回到绍兴的；故选A。
2．下面是对《朝花夕拾》内容或主题的理解，请选出不恰当的一项（）A．《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。
B．长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。
C．表达对童年自由快乐生活的喜爱、对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
D．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
【答案】B【解析】本题考查名著内容或主题的理解。
B.阿长主要出现在《阿长与<山海经>》一文中，阿长深切关爱着鲁迅，亲自为他买来了《山海经》，并非是“托人买来”的，也不是为了以此补偿杀死隐鼠之过；故选B。
3．小张想借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》，下面不能作为推荐语的是（）A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B．这本书中我们可以看到鲁迅对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”、“正义”旗号的正人君子之流辛辣的嘲讽，如《无常》。
C．这书可有意思。
比如：鲁迅先生小时候和伙伴们半夜看社戏后偷罗汉豆，很好玩。
D．这本书里有展现鲁迅希望通过外出求学，寻找到救国救民真理这一过程的文章，如《藤野先生》。
2023-2024学年统编版语文七年级上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》导读+识记(含答案)
《朝花夕拾》导读+识记一、阅读建议先看目录，通过标题猜测这篇文章主要写什么？可能会写什么？再读文章——快速阅读。
粗略阅读各篇，在此过程中，不细究每个字、词、句的含义，但要注意了解各篇大意。
如有感悟，可以先用三两个词简要记录，等到精读时再作探究。
分析阅读。
精读各篇文章，边读边体会文章主题。
阅读过程中，要注意记录下自己的疑惑，然后通过精读文章、查阅背景资料，借助注释、文本互读以及与父母、老师、同学讨论等方法，仔细推敲，力求解除疑惑。
阅读检测——对应导读问题，思考自己是否能回答这些提问，如果不能，带着问题再回到文本，找出答案，做好记录。
不建议同学们直接拿着老师提供的答案背诵，比如填空题，除了基本的文学常识外，别的都是出自书本，所以先去文章中找答案，看看答案出处，加深对答案的印象。
内容概括+主题思想（主题思想要求背诵√）《狗猫鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜与可悲。
2024—2025学年统编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习(含答案)
第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习 2024—2025学年统编版语文七年级上册章节助读狗·猫·鼠一、填空题。
1.有人说鲁迅先生是仇猫的，是根据他的那篇文章《》得出的结论。
2.虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“”" "的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
3.作者偶然得到一个意外的消息:那隐鼠其实并非被猫所害，而是被一脚踏死了。
二、简答题。
1.《狗·猫·鼠》中有关猫的故事有哪些2.《狗·猫·鼠》中作者仇猫的原因有哪些在作者笔下猫象征哪类人3.简析狗和猫成仇家的原因。
阿长与《山海经》一、填空题。
1.《阿长与〈山海经〉》中长妈妈告假回来后，送给鲁迅心心念念的《山海经》,他打开后是本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。
2.阿长是一个不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她相信命运，遭遇了守寡的不幸，对生活但求“一年到头，顺顺流流”。
正月初一的早上要鲁迅跟她说吉祥话，还要鲁迅吃一点。
二、选择题。
《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列不是阿长的性格特点的一项是( )A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实三、简答题。
1、“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力”“我”为什么会产生“新的敬意”为什么说“她确有伟大的神力”2.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
”作者为什么这么说3.写阿长买《山海经》的笔墨并不多，作者为什么不写她是怎么买到的为什么此前此后反倒写了不少《二十四孝图》一、填空题。
1.“我”所收得的最先的画图本子，是一位长辈赠送的《》。
2.作者在《〈二十四孝图〉》一文中指斥的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将和进行对比，引出。
《朝花夕拾》名著导读优质资料（含答案）
《朝花夕拾》名著导读优质资料（含答案）《朝花夕拾》名著导读资料附答案一、《琐记》1.作者在文中提到喜欢看的一本书是《》。
2.文中，作者用了一词来讥讽洋务派的办学。
3.文中，作者记了哪些琐事？4.结合具体内容，说说衍太太是一个怎样的人？5.在作者的印象中，南京江南水师学堂是个怎样的地方？6.作者在《琐记》中引用了《长恨歌》中的“___________________ ,_________________”两句，表明了求学的结果。
作者离开故乡的原因是_________________________________ 。
为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无需学费的___________________ ,这个学堂四天教授___________________ ，一天教授___________________ ，因为感到“不适合”和“___________________ ”，他随后又考入了___________________ ，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
二、《猫.狗.鼠》1.你能概括出作者现在仇猫的原因吗？2.本文托物喻人，你能读出猫、鼠各指哪类人吗？3.在这篇文章中，你喜欢哪一个形象？为什么？4.简析猫和狗成为仇家的原因。
三、《二十四孝图》1.通过阅读本文，你知道了哪几个“二十四孝”故事？2.鲁迅写本文是反对子女尽孝心吗？3.“我”得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？4.“我”为什么反对“老莱娱亲”的故事？5.“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
”一句在文章结构上有何作用？请具体分析。
四、《无常》2、“他口里的阎罗天子仿佛也不大高明，竟会误解他的人格，——不，鬼格。
”作者这里先说成“人格”，后又改为“鬼格”，有何目的？3.“那怕你，铜墙铁壁！那怕你，皇亲国戚！”该句表现了活无常的什么性格特点？4.文中的阎王是个什么样的形象？请举例说明。
七年级上册语文名著导读《朝花夕拾》练习题
《朝花夕拾》练习题1、关于《朝花夕拾》这部散文集，下列说法不正确的一项是（）A. 《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B. 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C. 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
D. 《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，分别记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
2、下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）A. 鲁迅的《朝花夕拾》全书共十篇文章，其中《二十四孝图》批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
B. 《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学时的故事。
徐锡麟被害后，“我”主张发电报到北京，“痛斥满政府的无人道”，范爱农表示反对。
C. 《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。
《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集。
D. 《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引，文章既讽刺了庸医，也表达了对父亲的愧疚之情。
3、下列不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项A. 抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
B. 批判当时社会封建思想习俗的不合理。
C. 指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D. 表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
4、下列关于《朝花夕拾》表述与原著意思不相符的一项是A. 鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。
文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
B. 在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。
C. 《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点，还让“我”拿母亲的首饰去变卖。
名著导读：《朝花夕拾》阅读习题练习及答案
名著导读：《朝花夕拾》阅读习题练习及答案名著导读：《朝花夕拾》题练一、填空题1.XXX原名，字，人(原籍),是中国现代伟大的、和。
2.《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《》是XXX1926年所作的，共篇，是一部蕴含着和的作品。
3.在《无常》一文中，XXX提到：XXX有黑白两种，XXX又叫，黑无常又叫，人们喜爱的是。
4.XXX在《》一文中讲述了在留学时的研究生活，在这段经历中发生了他一生最重要的转变：。
5.读《朝花夕拾》，我们了解到XXXXXX最喜欢在(地点)玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是。
童年时的XXX有两个爱好，一是，二是。
他的第一本专属个人的图书是《》，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是,两本书的来历分别是、。
6.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了XXX，还有一个,她的形象出现在和中。
她和XXX的关系是，小时候，XXX认为她是一个的人，长大后却逐渐发现她。
在她的影响下，XXX在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的是。
7.《朝花夕拾》这本书中，有描述小XXX与小动物为友的和，表现他在日本与师友交往的和，也有反映他家乡赛会风俗的、。
8.《狗•猫•鼠》中XXX小时候床头贴的两张花纸是和。
9.XXX借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺XXX，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是。
10.作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是。
11.“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。
”这是作者笔下的。
12.在XXX的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是。
13.有一位正派、顽强、爱国的知识份子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是。
14.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有和。
15.《二十四孝图》中，、、等都是孝道故事的名称。
16.我在十岁时仇猫的原因是，然而大半年后，我才得知隐鼠是被长妈妈一脚踏死的。
17.XXX在《琐记》中记叙了“寻别一类人们去”,又选择了无须学费的南京。
第三单元名著导读《朝花夕拾》练习题
（1）《朝花夕拾》语文名著提前学1.下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）A.《狗·猫·鼠》中作者深情回忆了童年时期拥有过的一只小隐鼠，同时揭露了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
B.《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果。
C.《阿长与〈山海经〉》中，阿长不但放福橘，教“我”说恭喜，还给“我”讲“长毛”的故事。
D.《琐记》中，衍太太比较凶，严格对待孩子们，大家都不愿意在她家里或她家附近玩。
2.下列与《朝花夕拾》有关的说法错误的一项是（）A.《〈二十四孝图〉》表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击。
B.《父亲的病》叙述了父亲生病长期治疗的过程，对庸医误人表示出了深深的愤慨。
C.《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定投笔从戎的经过。
D.《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主主义革命的失望和对这位倔强的爱国者的同情和悼念。
3.关于《朝花夕拾》这部名著，下列说法不准确的一项是（）A.《朝花夕拾》从儿童的视角表现了温情与童趣，从成人视角表达了对现实的讽刺批判。
B.作者在《朝花夕拾》中全用的是第二人称。
C.《朝花夕拾》最初是在《莽原》上发表的。
D.《朝花夕拾》全书共由10篇散文组成。
4.下列对《朝花夕拾》理解错误的两项是（）A.《朝花夕拾》书名的含义是：早晨的花到傍晚时来拾取，寓指童年、少年和青年时期的生活经历到中年后回忆写成。
B.《〈二十四孝图〉》中，作者觉得其中“自然也有可以勉力仿效的”故事，如“子路负米”“黄香扇枕”“卧冰求鲤”之类，而“哭竹生笋”和“陆绩怀橘”的故事，如模仿则有性命之忧了。
C.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是要拯救国民的精神。
D.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
(完整版)《朝花夕拾》名著导读练习及答案较全
《朝花夕拾》名著导读★【作家作品】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。
毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。
《朝花夕拾》1926年6月至11月间，《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。
《狗•猫•鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老在交配时嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——怀念长妈妈阿长是鲁迅小时侯的保姆，记述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可怜。
《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
部编版七年级上册语文第三单元名著导读《朝花夕拾》精选练习题 (Word版,含答案)
部编版七年级上册语文第三单元名著导读《朝花夕拾》精选练习题1. 阅读下面文段，完成下面小题应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么"生于太荒"之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟠蚌，在夜中鸣叫似的。
（1）这段话出自《朝花夕拾》里的哪篇文章？本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突，你能概括一下吗？表现了作者当时怎样的心情？（2）这篇文章揭示了什么样的主题？2. 下面三幅图片需要作为插图放在《朝花夕拾》这部名著中，请你说出其中一幅图片所对应的文章，并简要介绍该文章的主要内容。
3. 名著阅读。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”上面这段文字出自《朝花夕拾》中的文章《_______________》，作者是_______________，《朝花夕拾》原名《_______________》，是鲁迅的回忆性散文集，共_______________篇。
4. 下面关于《朝花夕拾》阅读填空，请按要求填写。
《朝花夕拾》是一本值得阅读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的《_______________》（文章）；有表现他在日本与师友交往的《_______________》（文章），也有反映他家乡赛会风俗的《_______________》（文章）。
在这些温馨的回忆里，蕴含着（填写短语）_______________和_______________，令人回味无穷。
部编版七年级语文上册名著导读《朝花夕拾》(习题及答案)
部编版七年级语文上册名著导读《朝花夕拾》(习题及答案)部编版语文七年级上册名著导读《朝花夕拾》一、填空1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。
目前，我们学过其中的《________》和《________》。
2.《二十四孝图》着重分析了________、________、________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
3.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《________》。
4.读《朝花夕拾》，《五猖会》中，父亲让我背________，让我感到痛苦。
5.读《朝花夕拾》，鲁迅小时侯最喜欢在________玩耍。
6.读《朝花夕拾》，《二十四孝图》中，________、________、________等都是孝道故事的名称。
7.读《朝花夕拾》，鲁迅在仙台学医时发生了________件重大的事。
8.读《朝花夕拾》，“赛神会”中“我”和许多人喜爱看________。
9.读《朝花夕拾》，鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________10.读《朝花夕拾》，“好。
那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《________》篇。
11.读《朝花夕拾》，鲁迅在《琐记》一文中,用了“________”一词来讥讽洋务派的办学。
12.读《朝花夕拾》，鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求谬误的________。
13.读《朝花夕拾》，《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农打仗的几个________。
14.读《朝花夕拾》，《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的研究生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时________的一生中重要的经历。
15.读《朝花夕拾》，鲁迅在《二十四孝图》里,针对“________、________、________”等孝道故事做了阐发,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
统编初中语文《朝花夕拾》名著导读练习题(含答案)
统编初中语文《朝花夕拾》名著导读练习题（含答案）一、选择题1．下列有关名著内容描述错误的一项是（）A．尼摩船长是科幻小说《海底两万里》中的主人公，他不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
B．《昆虫记》这本书，法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的尊重与热爱。
C．《镜花缘》借写海外奇风异俗，颂扬了女性的才华，充分肯定了女子的社会地位，体现了男女平等的思想。
D．《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的是《父亲的病》。
2．下列关于名著的说法不正确．．．的一项是（）A．“孩子，我虐待了你……真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教太严格。
（《傅雷家书》）B．孙悟空变成小飞虫钻进黄风洞，听闻灵吉菩萨能降服此妖后飞出；又经太白金星指点，找到灵吉菩萨，降服了这只黄毛貂鼠变成的黄风怪。
（《西游记》）C．潜艇来到留卡斯群岛附近，遭遇了一群大鲨鱼，人和鲨鱼展开了激烈的搏斗；生死关头，尼摩艇长挺身而出，救下了身陷险境的孔塞伊。
（《海底两万里》）D．无常是个有人情味的鬼，去勾魂时，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”；结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
（《朝花夕拾》）3．关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的一项是（）A．《狗·猫·鼠》表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
B．《琐记》《藤野先生》《范爱农》记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了作者追寻真理的足迹。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的生活。
D．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。
4．下列关于《朝花夕拾》的内容说法错误的一项是（）A．鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这段经历记录在《范爱农》。
七年级语文上册名著导读：《朝花夕拾》同步练习题(含答案)
七年级语文上册名著导读《朝花夕拾》同步练习题本学期，我们阅读了《朝花夕拾》这部经典作品，请完成下列题目：1．小贤要为学弟学妹们作名著阅读的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请将下面篇目填在对应的横线上。
亲爱的学弟学妹们：这是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的① ；有表现他在日本与师友交往的② ；还有反映他家乡赛会风俗的③ 。
在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
2．读完这本书，书中的哪个人物给你留下了深刻的印象，说说你的理由。
人物：理由：3．根据阅读体验，回答问题。
【甲】“哥儿，你牢牢记住！”A极其郑重地说。
“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。
不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。
”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。
”【乙】过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是A告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”(1)选段选自回忆性散文《》，原名《》，作品体裁是散文。
(2)选段中的A是谁？结合选段概括A做了哪两件事情？(3)结合两个选段说一说“我”对A的情感变化。
4．你为班级做《朝花夕拾》的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书；我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物的① ；有表现他在日本师友交往的② ；也有反映他家乡赛会风俗的③将下面篇目的序号填在对应的横线上。
A《狗·猫·鼠》B．《阿长与<山海经>》C．《二十四孝图》D．《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》J.《范爱农》阅读下面名著选段，完成下面小题。
初中语文名著导读《朝花夕拾》专项练习
初中语文名著导读《朝花夕拾》专项练习1．简答：下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？这篇文章表达的主题是什么？还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。
他仍旧泰然地开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。
答：文章__________________主题：__________________________【答案】《父亲的病》主题：讽刺庸医误人，故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的丑恶本质，同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。
【解析】本题考查名著知识。
由“陈莲河”这一人物判断选文出自《父亲的病》这篇散文。
2．书雅分享了自己绘制的《朝花夕拾》人物关系图，有几个问题不太确定，请你帮她完成。
(1)图中有一处空缺，请填上合适的人名（一个即可）：____________。
(2)有同学认为，阿长也可以放入“亲人”一栏，你同意吗？请结合《朝花夕拾》中的具体内容说说理由。
【答案】(1)寿镜吾（或藤野先生）(2)示例：同意。
虽然阿长在血缘上与鲁迅没有关系，但这位朴实、善良、诚恳的农村妇女却给鲁迅的童年带来了无限温暖，花心思给鲁迅先生买来了他渴求的《山海经》，做到了别人做不到的事情，是作者心中可敬的长妈妈，鲁迅对阿长充满怀念、感激、敬佩之情，内心是把她当亲人看待的，因此可以放入“亲人”一栏。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成下列题目。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
(1)这段文字出自鲁迅先生1926年所作的一本①__________（体裁）集《朝花夕拾》。
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一、名著导读练习：《朝花夕拾》
(一)、填空：
1、《朝花夕拾》是________________于1926年所作的一本______________
（体裁）集，共_______篇。
目前，我们学过其中的
《_____________________________》和
《_______________________________》。
2、《朝花夕拾》中，鲁迅先生说起儿时生活常常会出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《 __________________________》、
《 ______________________ 》。
3、《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心
理的无奈与厌烦，这件事是________________________________
4．鲁迅原名 ____________，字 ____________， ____________ 人(原籍)，是中国现代伟大的____________家、 ___________家和 ____________家。
5、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《____________》，是鲁迅先生1926年所作的____________集，共 ____篇，是一部蕴含着 ___________和
___________的作品。
6．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这
句话出自《____________ 》。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我____________，父亲却要我____________，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童
心理的____________ ，含蓄地批判了___________________的不合理。
7、鲁迅在《____________ 》一文中讲述了在 ____________ 留
学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变： ____________，回国后，他将____________挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。
8、《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个 ____________，她
的形象出现在《____________ 》和《____________》中。
她和鲁迅的关系是
____________ ，小时候，鲁迅认为她是一个___________的人，长大后却逐渐
发现她_______________________。
在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事是________________________________________.
9．下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。
泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领________；
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
10、鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是
《_____________________________》；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文
章是《______________________________》；表现封建教育对儿童天性压制的
文章是《_____________________》和《 ____________________________ 》；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄
和鞭挞的文章是《 ___________________》；揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是《 __________________________》；展现自己走出故乡，
希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有
《____________________________》和《 ___________________________》；在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是 _______， __________,____________ 。
（二．）单项选择题：
1、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（）
A、受到日本同学歧视
B、先生不重视自己
C、想拯救国民的精神
D、生活条件太差
2、下列哪一个不是阿长的性格特点（）
A.迷信
B.不拘小节
C.马虎
D.朴实
3、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）
A狗猫鼠 B五猖会C二十四孝图D琐记
4、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（）
A、东京
B、北平
C、横滨
D、绍兴
5、下列事物中，哪一样不是阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的（）
A. 败鼓皮丸
B.一对原配的蟋蟀
C. 平地木
D.经霜三年的甘蔗
6、因为阻止我们吃冰致使我们大半天玩不成，（）被我们起了个“肚子疼”的绰号。
A．衍太太 B. 我母亲 C. 阿长 D. 沈四太太
7、下列说法，哪个是正确的？（）
A．《狗·猫·鼠》是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇猫的原因是因为猫吃了他的隐鼠。
B．藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是因为他不赞成裹脚。
C．《父亲的病》中为父亲看病的两个医生是叶天士、陈莲河。
D．《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
(三)、多项选择：
1、下列文章中，不属于《朝花夕拾》的是（）
A、《社戏》
B、《范爱农》
C、《父亲的病》
D、《藤野先生》
E、《风筝》
2、在下列选项中选出有提及迎神赛会、看戏等儿时生活情节的篇目。
（）
A、《无常》
B、《五猖会》
C、《狗·猫·鼠》
D、《从百草园到三味书屋》
3、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力
仿效的故事”，如（）、（）、（）；而（）的故事则有些可疑；还有（）的故事，如模仿则有性命之忧；最让我反感的是（）和（）。
A、子路负米
B、哭竹生笋
C、卧冰求鲤
D、老莱娱亲
E、黄香扇枕
F、陆绩怀橘 G 郭巨埋儿
(四)、请根据课外阅读的名著，补全下面的人物对联。
上联：百感交集，鲁迅写《朝花夕拾》
下联：_______________________
一、名著导读练习：《朝花夕拾》答案：
1、《朝花夕拾》是鲁迅于1926年所作的一本散文（体裁）集，
共 10 篇。
目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。
2、《朝花夕拾》中，鲁迅先生说起儿时生活常常会出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。
3、《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：(当我兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求背书。
)
4．周树人、豫才、浙江绍兴、革命、文学、思想
5、旧事重提、回忆性散文、10、温馨的回忆、理性的批判
6、五猖会、热切盼望着五猖会、却在我要走的时候叫我背《鉴略》、无知、封建教育制度
7、藤野先生、日本仙台、弃医从文、先生的照片
8、衍太太、父亲的病、琐记、同一门的邻居、和蔼、虚伪自私、在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生
9．呐喊
10、狗·猫·鼠；二十四孝图；从百草园到三味书屋、五猖会；无常；父亲的病；琐记、藤野先生；阿长、藤野先生、范爱农。
二．单项选择题：
1、C
2、C
3、D
4、C
5、D
6、D.
7、D
三、多项选择：
1、A、E
2、 AB
3、 AEF；B；C；DG
四、下联：壮志凌云，苏轼题《赤壁怀古》
沉思五味，老舍著《骆驼祥子》
感慨万分，冰心作《繁星春水》。