教师是太阳底下最光辉的职业文章

教师是阳光底下最光辉的职业

记得师范的时候，学校图书馆墙前总悬挂着这样一幅标语“教师是太阳底下最光辉的职业”。每次路过那是。我们都要调笑一番。未来的老师们，你们有没有感受到阳光，感受到温暖？“我感觉冷，我感觉疼，哈哈哈，”大家就这样唱着.笑着离开了。

而转眼间，我们都已工作两年多了。不知现在看到这标语是否还能向以前一样嬉笑？

印象最深的时我第一次工作。那是个比较偏远的山区，首次去时，由校长骑摩托车七弯八拐的把我接到哪里。这是一所村小，校园面积不大，但却非常的干净整洁。尤其是教学楼前的生长着两棵粗壮而茂盛的梧桐树，像哨兵似的守护这里。

安排我任教三年级。校长领进班后，简单的向学生们介绍了我。就把班交给了我。已记不清自己初次见面跟学生说了些什么。只感觉自己像个领导似的站在讲台上，而下面一双双清澈而好奇的在那里注视着你。

开始教学后，年轻气盛，而经验不足的我却对学生要求很高。但事与愿违，状况不断。学生调皮，上课讲话，不完成家庭作业等等。弄得焦头烂额，脾气也陈几何倍数增加。与学生的矛盾也在时常发生，关系也由原来的亲切变得渐渐有些疏远了。

由于离家较远，我就住在学校里。孩子们有时也会来三三两两的来学校玩。一天，班长看见我一个人在那里。就跑到我跟前悄悄的跟我说：“老师我跟你说个秘密，你不能跟别人说哦。”“恩，什么秘密，这么神秘呢？”我好奇的问道。“大家都说老师变了，变得好凶。都不跟你玩了呢！”虽童言无忌，但回想下最近时间自己的教学方式，确实应该要反思了。

在以后的一段时间里，我努力的在调整自己。虽然有时碰到学生犯错时。还是忍不住会大发雷霆。但会更加注意方式方法。

其中有个叫程家康的留守孩子，父母常年在外，跟爷爷奶奶生活。不知是不是因为这原因，布置的家庭作业总是不能很好的完成，上课也想讲话。每次看他这样真想狠狠得教训一顿。但前车之鉴就在眼前，这是最不管用的办法的办法。只能另谋它法。在学习上抓住机会鼓励表扬，生活上多关心。一段时间后确实比

以前好了点。但稍不注意就原形毕露。似乎付出的这么多都在做无用功。有时都想打退堂鼓了。而就是这样的一个学生却给了我最大的安慰。鉴定了我的信心那是一天，晚上我在办公室备课。没想到他突然跑到我跟前来，手里还拿着两个馒头。当时自己正想发作，这么晚还跑到学校来干嘛？他突然把其中的一个馒头伸到我跟前说道：“老师您吃饭没，这个馒头给您吃。”看着拿着馒头的小手，有些反应不过来，愣了一会儿才说道：“谢谢你，老师吃过饭了。”“老师您吃吧，很好吃的，这是我特意拿来给你吃的呢。馒头最好吃了我最喜欢了。”边说还怕我不信似得，并把另一个馒头放进嘴里，狠狠得咬了一口。看到他那认真而可爱的样子。突然胸口好像被什么东西堵住了，眼睛酸酸的。过了好一会才缓过来，嘱咐好要注意安全就让他回去了。心却久久不曾平静。

孩子们就这么可爱，也许我们有时付出的那怕是一小滴爱，对他们来说就是全部。只是有时他们不善于表达而已。

实习结束后我离开了这所美丽而可爱的学校。当再一次踏入这所学校时，不知是哪个眼尖的学生最先发现了我，大声喊到道“语文老师了。”大家就都笑着、跳着、喊着向我靠拢来。围着我，问着，问那。说的最多的一句就是：“大家都很想你，你怎么不在这里教了呢？我也想你们啊，但孩子们请记住：任何老师教，你们都会一样快乐的，不是吗？

教师是太阳底下最光辉的职业，孩子们就是那一个个太阳。在你们真、善、美得照耀下我们才能感受到光明与温暖。

作者：麻下小学方松