第二课 机器人动起来

第二课时机器人动起来

知识目标：

1.认识舞台的大小，学会初始化对象的坐标位置、大小、方向。

2.熟练使用“当绿旗被点击”、“移到…”。

3.学会使用“面向”、“重复”、“碰到边缘就反弹”。

4.体会图形化编程的一般步骤。

------------------------------------------------------------------------------- Scratch3.0舞台的范围

舞台的范围可以通过点击“舞台”—>“背景”—>“选择一个背景”—>“Xy-grid”—>“确定”得到，舞台水平方向（也就是横轴或x轴）的范围是－240到24，竖直方向（也就是纵轴或y轴）的范围是－180到180。

Scratch3.0中“面向…方向”

Scratch中的方向，和平面直角坐标系中的角度有很大的不同。下图有助于帮助我们理解他们之间的区别：

在Scratch3.0中，点击积木块“面向（90）方向”的输入框，下方即出现一个带有刻度的圆盘，可以调整方向。如下图所示：

1.初始化对象的大小、位置和方向

2.机器人始终重复向前移动，当碰到边缘时就反弹

要求：描述“重复”的含义，能列举生活中例如“时钟”一类的重复现象。

3.让机器人左右脚交替走动，看上去更自然

理解：重复执行的部分，就叫循环体。

----------------------------------------------------------------------------- 拓展任务：

让机器人在舞台上随意走动（“面向…方向”随机，“移动…步”随机）。提示：“运算”类中“在…和…之间取随机数”