文学理论教程第五章 社会主义时期的文学活动

以至无限循环的发展过程中，将我国社会主义文艺推向一个更高 的水平。 三、按照“美的规律”创造艺术珍品 社会主义时期的各种文学艺术活动，就应更加自觉地“按照美的 规律”，创造出更多的艺术珍品，塑造出各种各样的更真实、更 生动、更富有时代特征的人物形象，表现出我们这个伟大变革时 代的新的精神风貌。
三、按照“美的规律”创造艺术珍品 努力创造各种各样的、有血有肉的、生动感人的艺术形象，尤其
力和审美水平，丰富人民的精神生活，这是社会主义时期文学活 动主要的价值取向 一、社会主义时期文学活动的主要价值取向 文学为人民服务、为社会主义服务，这是社会主义时期一切文学 活动发展的根本方向和根本目的，也是社会主义时期一切文学活 动的价值观的核心 一、社会主义时期文学活动的主要价值取向
人民不仅是创造一切物质价值的力量，人民也是精神价值
——毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》
继承与革新：弘扬本民族的优秀文化传统 文学活动的历史继承性
希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤……希腊 艺术的前提是希腊神话，也就是已经通过人民的幻想用一种不自 觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。这是希腊艺术的素 材。
——马克思
继承与革新：弘扬本民族的优秀文化传统
➢ 社会主义文学活动应是主导性、层次性和多样性的统一 ➢ 文学活动的多样化发展，能促进社会主义文艺事业走向新的更大
的繁荣
鲁迅、郭沫若、茅 盾、巴金、老舍、曹禺
第二节 社会主义时期文学活动的价值取向
社会主义时期文学活动的主要价值取向 雅与俗：“阳春白雪”与“下里巴人”的统一 按照“美的规律”创造艺术珍品 作家、艺术家与新时代的人民群众相结合 一、社会主义时期文学活动的主要价值取向 满足最广泛的人民群众日益增长的审美需要，提高人民的鉴赏能
毛泽东论雅与俗
人民要求普及，跟着也就要求提高，要求逐年逐月地提高。 在这里，普及是人民的普及，提高也是人民的提高。而这种提高， 不是从空中提高，不是关门提高，而是在普及基础上的提高。这 种提高，为普及所决定，同时又给普及以指导。
小结
对目前文艺领域出现的雅与俗的问题，要从满足人民群众日 益增长的审美需要出发，在普及—提高—普及、俗—雅—俗—雅
雅与俗
➢ 从字面上讲，一个是指高雅美好，一个是指平凡通俗 ➢ 文学艺术的雅与俗的界限仅是相对的，往往是俗中有雅，
雅中有俗
雅与俗的相对性
中国第一部诗歌总集《诗经》中，当时称为“雅”的作品，实际是 “庙堂”文学，而当时广泛流行于民间的“国风”，今天看来，艺术水平
却远高于那些“雅”的诗歌。
雅与俗的相对性
应大力塑造社会主义新人形象。 社会主义新人形象，是体现时代精神和人民审美理想的具有新颖
生动的个性和丰富多样的性格内涵的社会主义革命者、创业者和 建设者形象。
邓小平论文艺
我们的文艺，应当在描写和培养社会主义新人方面付出更大的努力， 取得更丰硕的成果。要塑造出四个现代化建设的创业者，表现他们那种有 革命理想和科学态度、有高尚情操和创造能力、有宽阔眼界和求实精神的 崭新面貌。要通过这些新人的形象，来激发广大群众的社会主义积极性， 推动他们从事四个现代化建设的历史性创造活动。
列宁论文艺
现代历史的全部经验，特别是《共产党宣言》发表后半个多世纪 以来世界各国无产阶级的革命斗争，都无可争辩地证明，只有马克思 主义的世界观才正确地反映了革命无产阶级的利益、观点和文化。
——列宁:《论无产阶级文化》
一、社会主义意识形态性
社会主义时期文学活动的基本性质和主要特征 工人阶级及其先锋队共产党的领导地位，是社会主义时期 一切文学活动能否得到发展的根本保证。
四、作家、艺术家与新时代的人民群众相结合 作家和艺术家是文学活动的主体
我以为根本问题是在作者可是一个“革命人”，倘是的，则无论 写的是什么事件，用的是什么材料，即都是‘革命文学’。从喷泉出来
的都是水，从血管里出来的都是血。
——鲁迅 四、作家、艺术把读有字的书与读“无
字书”结合起来
文艺工作者要学习社会，这就是说，要研究社会上的各个阶级， 研究它们的相互关系和各自状况，研究它们的面貌和它们的心理。只 有把这些弄清楚了，我们的文艺才能有丰富的内容和正确的方向。
——毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》
第三节 社会主义时期文学活动的发展
继承与革新：弘扬本民族的优秀文化传统 借鉴与创造：民族文学与世界文学的沟通 百花齐放，推陈出新，发展社会主义新文学
列宁论文艺
文学事业应当成为无产阶级总的事业的一部分，成为一部统一
的、伟大的、由整个工人阶级的整个觉悟的先锋队所开动的社会民主 主义机器的“齿轮和螺丝钉”。文学事业应当成为有组织的、有计划的、 统一的社会民主党的工作的一个组成部分。
——列宁：《党的组织与党的文学》
一、社会主义意识形态性 社会主义时期文学活动的基本性质和主要特征
第五章
第一节 社会主义时期文学活动的基本属性
社会主义的意识形态性 社会主义时期文学活动的主导性、层次性、多样性
一、社会主义意识形态性
社会主义时期文学活动的基本性质和主要特征 ➢ 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想是我国社会主义时期文学活动的指导思想。这是 区别社会主义意识形态性和非社会主义意识形态性的首 要标志。
的惟一的永不枯竭的源泉，无论就时间，就美还是就创造天才来 说，人民总是第一个哲学家和诗人：他们创作了一切伟大的诗歌、 大地上的一切悲剧和悲剧中最宏伟的悲剧——世界文化的历史。
——高尔基:《个人的毁灭》 一、社会主义时期文学活动的主要价值取向
歌，诗，词，曲，我以为原是民间物，文人取为己有，越做 越难懂，弄得变成僵石，他们就又去取一样，又来慢慢的绞死它。
继承与革新：弘扬本民族的优秀文化传统
我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的 东西，作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的 借鉴。有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的，这里有文野之分，粗细之分， 高低之分，快慢之分。所以我们决不可拒绝继承和借鉴古人和外国人，哪 怕是封建阶级和资产阶级的东西。但是继承和借鉴决不可以变成替代自己 的创造，这是决不能替代的。文学艺术中对于古人和外国人的毫无批判的 硬搬和模仿，乃是最没有出息的最害人的文学教条主义和艺术教条主义。
文学活动的历史继承性
➢ 思想内容 ➢ 艺术形式
批判地继承
➢ 以马克思主义的立场、观点和方法，排除其糟粕，吸收其 精华
继承与革新：弘扬本民族的优秀文化传统 一时期的风气经过长时期而能持续，没有根本的变动，
那就是传统。传统有惰性，不肯变，而事物的演化又迫使它 以变应变，于是产生了一个相反相成的现象。
宋词在当时与诗相比是“俗”作品，所谓“诗庄词俗”，但从今 天看来，许多优秀的词作已属高雅作品了。
雅与俗的相对性
明代优秀小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，也 是在通俗文学的基础上加工创作而成的经典作品。
毛泽东论雅与俗
某种作品，只为少数人所偏爱，而为多数人所不需要，甚至对多数人有害， 硬要拿来上市，拿来向群众宣传，以求其个人的或狭隘集团的功利，还要责备 群众的功利主义，这就不但侮辱群众，也太无自知之明了。任何一种东西，必 须能使人民群众得到真实的利益，才是好的东西。就算你的是“阳春白雪”吧， 这暂时既然是少数人享用的东西，群众还是在那里唱“下里巴人”，那末，你不 去提高它，只顾骂人，那就怎样骂也是空的。现在是“阳春白雪”和“下里巴人” 统一的问题，是提高和普及统一的问题。
——钱锺书：《七缀集》
借鉴与创造：民族文学与世界文学的沟通
世界文学的提出
我愈来愈深信，诗是人类的共同财产。……所以我喜欢环视四周 的外国民族的情况，我也劝每个人都这么办。民族文学在现代算不了 很大的一回事，世界文学的时代已快来临了。现在每个人都应该出力 促使它早日来临。
——《歌德谈话录》
借鉴与创造：民族文学与世界文学的沟通
➢ 由民族文学走向世界文学是人类文学活动发展的历史趋向 ➢ 世界文学在形成的过程中不是要取消民族文学 ➢ 各民族文学应在汲取其他民族文学养料的基础上，进一步发展本
民族文学的民族特色
百花齐放，推陈出新，发展社会主义新文学
文学活动是一种最具个人创造性的精神生产活动
毛泽东：双百方针
“我们的批评，也应该容许各种各色艺术品的自由竞争。” （1942） “百花齐放，推陈出新”（1951） “双百”方针（1956）
➢ 社会主义时期文学活动的主导部分和主导方面，应具有鲜明的社 会主义意识形态性。
二、社会主义文学活动的主导性、层次性、多样性
层次性
➢ 从文学活动与社会主义经济基础的关系看 ➢ 从政治思想性质看 ➢ 从审美价值和艺术性看 二、社会主义文学活动的主导性、层次性、多样性
多样性
➢ 人民的审美需要也是多方面的，文学活动绝不应是单调划一的， 不能搞模式化、概念化、公式化
本章小结
思考问题
1．简述社会主义时期文学活动的基本属性。 2．怎样认识社会主义时期文学活动中的雅与俗问题? 3．弘扬优秀民族文化传统对于建设有中国特色的社会主义新文学的意
义。 4．民族文学与世界文学的相互关系。
世界文学的提出
资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成 为世界性的了。……物质的生产是如此，精神的生产也是如此。各民 族的精神产品成了公共的财产。民族的片面性和局限性日益成为不可 能，于是由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学。
——马克思、恩格斯：《共产党宣言》
借鉴与创造：民族文学与世界文学的沟通 世界文学与民族文学
➢ 维护和巩固社会主义经济基础 社会主义文学活动的上层建筑性质，决定了它对形
成、维护和巩固社会主义经济基础的功能和作用。 二、社会主义文学活动的主导性、层次性、多样性
主导性
➢ 我国社会结构中的矛盾中居于支配地位的主导方面是社会主义生 产资料公有制，工人阶级及其先锋队共产党，无产阶级专政或人 民民主专政，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想。