有觉悟的家长,都这样教育孩子

有觉悟的家长，都这样教育孩子

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几天前有这样一个搞笑的段子，一位“专家”在节目中说到一个教育现状：“请问妈妈们的梦想是什么？”

家长们普遍会这样回答——

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对此，节目中“专家”是这样说的——

“我建议有这样想法的妈妈们，亲自去考那些名牌大学，与其等着上小学的孩子读十年八年去考大学，不如您自己去参加高考，反正您都学过一次，基础已经有了，何必等孩子呢？使劲复习两年，基本都能考上了！”

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而妈妈们的回答通常是这样的——

“专家”笑答——

虽然这位“专家”有点断章取义和偷换概念，但是我们需要承认，有太多的家长把自己未完成的梦想强加给孩子，自己不肯努力却寄希望于孩子变得完美。这已经成为了很多家长理所应当的心态，以及家庭教育的普遍方式。

孩子小的时候大多无意识，或者是“敢怒不敢言”，长大些有自己的想法后，便会开始反问爸爸妈妈：“为什么光说我，你们自己却做不到？”“你们上班都迟到，还好意思说我磨蹭？”

那么，家长应该用什么样的心态和方式来教育孩子，才能让孩子“心服口服”呢？

01.多从自身找原因

在家庭教育中，有这样一个生动的比喻：父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。

如果家长想要解决孩子的问题，首先应该解决自已的问题，这是从根本上解决问题。因为问题出现的正确顺序是：有问题的家长，才会教育出有问题的孩子。

一天在上学的路上，墨墨看到路上很多车都在加塞，心里很是不满，因此过一会就说一句，妈妈忍不住说道：“墨墨，你这是负语言、负思维（负面的），虽然他们有错在先，但是我们应该学会包容。”墨墨听后有点不好意思，这才停止了之前吐槽的方式。

事后妈妈反观自己，是不是父母经常有这样的负语言，常常不包容他人，才影响到了孩子呢？于是当天晚上，全家在对一天的事情进行总结时，针对这一问题达成了一致意见：以后无论遇到什么事，都要学着对自己严格要求，对别人要宽容。

墨墨说，自己一定会向爸爸妈妈学习，做到正言、正行、正思维。

相信这会是一个好的开始。

孩子身上的问题，大多是家长自身问题的投射。如果家长发现自己眼中那个小孩有太多的问题，请先从自身找找原因。

02.减少控制和要求

一天，昊昊上完英语外教课后，回到家差不多八点了，妈妈想让昊昊复习一下英语课文，但是昊昊不愿意，说现在就想看会课外书。

妈妈担心地说：“马上就要期末考试了，英语不复习一下怎么行？”没想到

昊昊说：“不用，我基本上都会了。”看到儿子一脸自信的样子，妈妈选择相信孩子，并开始跟他一起看书。

母子俩看的是一本介绍人体的绘画书，从妈妈怀孕的时候开始讲起。昊昊因为看不太明白，就让妈妈读给他听。在读的过程中，昊昊非常感兴趣，还问了好多自己小时候的事情，整个过程非常轻松愉快。

没想到看完书后，心满意足的昊昊竟然主动提出，要回屋再温习一遍功课。

看到昊昊对学习态度的转变，妈妈在感到意外和惊喜的同时，更加清楚地意识到：孩子真正需要的，其实是家长提供的稳定、清晰、接纳的环境，能让孩子有机会去沉淀自己、梳理思路。

妈妈由此联想到，前两天昊昊的数学期末测验没能考取满分，自己有些小失望。仔细想来，发现情绪背后的真正原因不是孩子的成绩，而是源于自己的虚荣心。因为老师会在班级群里公布考满分孩子的照片，所以想按照自己的要求来改造孩子。

身边有很多家长在教育孩子时，也总是按照自己的标准，把自己的意愿强加给孩子，还总打着“为你好”的旗帜提出各种要求。然而仔细想一想，这真的是爱吗？

没有任何附加条件的爱，才能称之为真爱。

03.更多耐心和接纳

健健妈妈一天收到了语文老师的一条微信，老师善意地说到，健健今天在进行期末写作考试时，一节课40分钟，几乎什么也写不出来，让妈妈晚上跟健健好好聊聊，多鼓励孩子。

收到这个信息后，健健妈妈有一小段时间都处于沮丧的状态。下班路上调整好状态后，健健妈妈决定，在期末考试全部结束之前，先不谈这件事情。因为没有任何意义，只会打击到孩子的自信。

回家后，妈妈表现的非常平静，并且拿出比平时更多的耐心，陪健健复习语文的其他部分。健健也非常开心，妈妈的耐心给了他很多自信，他反而更愿意学了，甚至是学完才去吃的晚饭。

后来妈妈在给健健整理作业时，发现了一张才考了89分的语文试卷，妈妈猜测，估计孩子是怕自己说他，所以一直没敢拿出来。看到一脸忐忑的健健，妈妈平静地说：“没关系，咱们一起把错题改了就好。”

晚上睡觉前，健健竟然主动跟妈妈说：“今天考作文，我没有及格。”妈妈温柔地说：“没事，那咱们慢慢想办法呗。”于是健健也没有太多的失落，在妈妈的陪伴下美美地睡了。

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看得出来，正是妈妈在面对孩子的问题时，表达出了足够的耐心和接纳，才让健健能够积极地面对自己不太擅长的学科，并最终坦然地说出自己原本打算隐瞒的事情。而这对培养孩子的学习兴趣、建立自信至关重要。

很多家长在看到孩子的成绩不满意时，往往会表现的非常愤怒，随之而来的批评、指责等各种不接纳的表现，都会严重打击到孩子的自信，最终导致孩子对学习失去兴趣。因此，要想改变孩子的现状，提升自信，最重要的还是家长做到真正的接纳。

如果家长希望孩子有什么改变，不如先让自己成为那个改变的人吧。这不仅仅是为了给孩子树立一个榜样，更因为我们给不了孩子我们没有的东西。当我们都不能改变自己时，就不会知道改变需要什么；当我们自己都不具备某种品质或

能力时，也就不会知道通过何种途径能让孩子具备。