二年级数学以内的表内乘除法练习题
小学二年级下册数学练习题
小学(Xue)二年级下册数学练习题表内除法(Fa)（一）5、在里填上“+、-、×、÷”练习：9 3 = 3 8 8 = 1 18 6 = 248 5 = 40 12 6 = 6 6 2 = 3检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算，看结果是不是与等号右边相等。
方法：看看等号左右两边的数字各是什么，在确定填什么运算符号。
6、盖住的数字是几？45÷ =5 ×8 =24 2× =18÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。
方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。
2、表内除(Chu)法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。
注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。
注意：运算符号三、综合练习看图列式，体会乘、除法含义及关系。
２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
２、 21个（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天？（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？（）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？类型主要内容举例4、混合运算和实际(Ji)问题前一位退一，点退位点，本位加十再减6、千克(Ke)与克的认识类型主要内容举例重点说明一、认识质量单位1、认识质量单位2、建立1千克、1克的质量3、千克与克之间的进率1、表示质量的单位有（）和（），它们的分别用字母（）和（）表示。
苏教版二年级上册数学《连乘、连除、乘除混合运算》表内乘法和表内除法PPT电子课件
答：小红已经看了24页。
连乘、连除和乘除混合运算
课堂练习
想想做做
8.
（1）如果买3个布娃娃，需要多少元？ 3×6＝18（元）
答：需要18元。
连乘、连除和乘除混合运算
课堂练习
想想做做
8.
（2）买一个风筝的钱可以买几盒彩笔？ 8÷4＝2（盒）
答：买一个风筝的钱可以买2盒彩笔。
连乘、连除和乘除混合运算
课前导入
计算下面各题。
43+28-25= 46
67-38+24= 53
你是怎么计算加减混合算式的？
我是从左往右算的。
连乘、连除和乘除混合运算
探究新知
6 2×3×4＝ 24 6
36÷4×3＝27 9
怎么计算连乘、乘除混合算式？ 从左往右算。
连乘、连除和乘除混合运算
探究新知
48÷6÷2＝ 4 8
8×3÷6＝ 4 24
8×3÷6这样的算式仍然叫作乘除混合运算，它 们的运算顺序也是从左往右计算。所以第 一个等于6，第二道等于4。
知识梳理
知识点1：连乘、连除的运算：都是从左往右依次计算。 【例】读一读，并计算：
4×2×9＝ 7 2
8
读作：四乘以二再乘以九。
64÷8÷4＝ 2 8
读作：六十四除以八再除以四。
小练习
1 .计算： 3×3×8＝ 72
（2）
4×5－3＝17
8×2＋6＝22
8×3－2＝22
列式：_______________________ 或 ________________________
拓展提高
1 . 用4个苹果可以榨1杯果汁，24个苹果可以榨几杯果汁？榨3杯果汁需
呼和浩特市第一小学二年级数学上册第二单元表内乘法和除法一2.22～5的乘法口诀2.2.94的乘法口诀
2.2.9 4的乘法口诀1.1辆汽车有4个轮子,请你完成下面的表格。
车子辆数 1 23 4 5 6 7 8 9轮子个数 42.计算并写出口诀。
3×4=( ) 9×4=( ) 4×6=( ) 口诀: 口诀: 口诀:3. 一共有多少盆花?答案提示1.8 12 16 20 24 28 32 362.12 三四十二36 四九三十六24 四六二十四3.1×4=4(盆)或4×1=4(盆)整理和复习▶教学内容教科书P26“整理和复习”，完成教科书P27“练习六”第4题。
▶教学目标1.通过整理和复习，加深学生对平均分和除法含义的认识，巩固用2~6的乘法口诀求商和用乘、除法解决简单的实际问题。
2.引导学生经历整理和复习的过程。
进一步体会乘法和除法的关系，感悟除法的本质，提高学生解决问题的能力。
3.提高学生整理和复习的能力，掌握对所学知识进行有序整理的方法。
▶教学重点理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。
▶教学难点对本单元的内容进行有序整理。
▶教学准备课件。
▶教学过程◎教学笔记一、巩固旧知识，引导复习师：请同学们回顾一下，本单元我们学习了哪些知识？【学情预设】平均分、除法的初步认识、用2~6的乘法口诀求商、解决问题。
师：今天我们大家一起来对以上几个内容进行整理和复习。
请紧跟老师的思维。
（板书课题：整理和复习）二、知识梳理，构建知识体系课件出示教科书P26“整理和复习”第1题。
1.整理平均分和除法的含义。
师：我们先来看看平均分，平均分是我们生活中经常用到的一种分东西的方法。
我们分东西时，有时候分得不一样多，有时候又分得很公平。
只有每份分得同样多才能叫平均分。
（板书：平均分）请同学利用教具摆一摆什么叫平均分。
出示12个小圆片。
边摆边说。
教师注意板书。
【学情预设】预设1：12个小圆片，平均分成4份，每份3个。
12个小圆片，每份3个，平均分成了4份。
预设2：12个小圆片，平均分成3份，每份4个。
2024年-新苏教版数学二年级上册第六单元表内乘法和表内除法(二)10乘除两步计算和练习十四
乘除两步计算和练习十四。
(教材第85、第86页的内容)1. 使学生掌握乘除两步式题的运算顺序,并能正确计算两步式题。
2. 培养学生认真审题的良好习惯。
3. 在数学学习过程中,让学生感受到生活中处处有数学,数学来源于生活。
掌握乘除两步式题的运算顺序。
正确计算乘除两步式题。
课件。
师:同学们,我们以前学习过的两步计算主要有连加、连减、加减混合运算及乘加、乘减,今天我们一起来学习连乘、连除和乘除混合的两步计算,看看运算顺序是怎样的。
1. 教学例6。
师:请同学们看下面的图,能列出算式并计算吗?你是怎么想的?课件出示左边方框的图。
生1:因为图中每行有2个点,共有3行,所以求3个2是多少,算式是2×3=6。
生2:也可以说是每列有3个点,有2列,这样求2个3是多少,算式就是3×2=6。
师:讲得都有道理,很好。
如果有这样的四幅图,一共有多少个点?该怎样计算呢?生:我们已经知道一幅图中有6个点,那么4幅图一共有多少个点,就是计算4个6是多少,所以算式是6×4=24。
师:是啊,我们先计算每幅图中的点子数,然后计算4幅图中的点子数,是分成两步计算出了这整幅图中的点子数。
如果列成一个综合算式该是怎样的呢?生:应该是2×3×4=24。
师:在这个算式中,应该先计算什么呢?生:先算2×3=6,再让6×4=24。
师:对,像这样连乘的计算,运算顺序与连加、连减相同,都是按从左往右的顺序计算。
师:36÷4×3,这道算式题该先算什么呢?生:应该先计算除法,再计算乘法。
师:试一试,算出结果。
生:因为36÷4=9,然后9×3=27,所以最后的结果是27。
2. 教学“试一试”。
师:现在请同学们自己完成下面的算式题,看谁算得又对又快。
课件出示:教材第85页“试一试”。
学生尝试独立完成计算,教师巡视,指导个别学习有困难的学生。
组织学生交流,重点说清运算顺序。
小学二年级数学乘除法口诀表(背诵技巧)附练习题,打好小学计算基础
小学二年级数学乘除法口诀表(背诵技巧)附练习题，打好小学计算基础！对于二年级的孩子来说，乘法和除法是本学期要学习的重要知识点，如何让孩子更好的掌握乘除法呢？王老师在此整理了乘除法口诀表以及背诵的方法。
最后，还整理了相关习题可测试孩子的掌握情况。
乘除法口诀表快速背熟乘法口诀方法22525理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
对比记忆法对比即是多对数字进行观察和比较。
故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。
手指记忆法“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。
如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。
”如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。
小数乘除法练习题一、填空题1、26.4+26.4+26.4+26.4+26.4+26.4=（）× （）2、把3.67的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。
3、1.625保留一位小数大约是（），精确到百分位约是（）。
4、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。
5、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
小学二年级数学乘除法口诀表(背诵技巧)附练习题
乘除法口诀表快速背熟乘法口诀方法①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导。
②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀，其余的再采取同样的方法。
③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。
④做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度。
理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
对比记忆法对比即是多对数字进行观察和比较。
故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。
手指记忆法“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。
如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。
”如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。
小数乘除法练习题一、填空题1、26.4+26.4+26.4+26.4+26.4+26.4=（）× （）2、把3.67的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。
3、1.625保留一位小数大约是（），精确到百分位约是（）。
4、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。
苏教版二年级数学上册 第四单元《表内除法(一)》知识点讲义+典型例题【含答案】
知识点回顾优选精练一、单选题（共8题）1.下列算式中，余数是3的算式是（）。
A. 15÷5B. 15÷3C. 18÷52.15÷5=3和15÷3=5的意义（）。
A. 相同B. 不同C. 不能确定3.一张100元可以换成（）张10元。
A. 5B. 10C. 204.小明、小军、小华一共植树12棵，他们平均每人植树（）棵。
A. 4B. 3C. 125.下列算式中商最大的是（）A. 10÷5B. 36÷6C. 9÷3D. 12÷46.下面皮球的质量是相同的，买哪种最划算？（）A. 4个16元B. 2个12元C. 每个5元7.10÷2=5和10÷5=2的意义（）。
A. 不同B. 相同C. 无法确定.8.十二生肖参加歌唱比赛，平均分成6组，每组（）名队员。
A. 6B. 1C. 2二、判断题（共5题）9.把16颗糖分成2份，每份一定有8颗。
（）10.计算5×3和15÷5，都想口诀三五十五。
（）11.把8个萝卜分成两份，每份一定是4个。
（）12.把8块糖分给4个小朋友，每个小朋友一定分得2块。
（）13.24÷4=5……4 （）三、填空题（共8题）14.在算式30÷5=6中，被除数是________，商是________。
15.美术组有二十几个学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，这个美术组共有________个学生，平均分成了________组。
16.在横线上填上“>”、“<”或“=” 。
30 ________ 6×6 5+5________255×1________3×2 18÷3________4+117.看图写三个算式。
________×________=________________÷________=________________÷________=________18.小丽有22本书，小花有10本书。
二年级数学下册单元配套练习题(表内除法一)
表内除法（一）学习目标1.理解平均分的含义，会对事物进行平均分，掌握平均分的方法；2.结合具体情境理解除法的含义，会读写除法算式，知道除法算式中各部分的名称；3.初步认识乘除法之间的关系，比较熟练地用2-6的乘法口诀求商；4.初步学会根据出发的意义解决一些简单的实际问题。
学习指导1. 在分物品时，如果每份分得同样多，这样分就称为平均分。
2. 12÷ 3 = 4。
读作：12除以3等于4。
3.“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“求一个数里面有几个另一个数”，都可以用除法解决。
如：12个草莓，平均放在3个盘子里，每盘放多少个？12÷3=4（个）；12个草莓，每盘放4个，可以放多少盘？12÷4=3（盘）。
4.用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀。
如6÷2=（ ），想：二（ ）得六，因为二三得六，所以6÷2=3。
被除数除号 除数商5.用乘法口诀求商的关键是要熟记乘法口诀。
6.用除法解决问题的步骤：先根据除法的意义列出除法算式，再用乘法口诀求商。
练习三平均分达标训练1.把6朵花平均分给3个小朋友。
哪种分法对？在对的里画“√”。
2．圈一圈，再填空。
（1）一共有（）个，每3个分一份，可以分（）份。
（2）一共有（）个，每5个分一份，可以分（）份。
3.看图填空。
（1）每份有（ ）个草莓，（ ）份一共有（ ）个草莓。
（2）一共有（ ）个草莓，每（ ）个分一份，分成了（ ）份。
（3）一共有（ ）个草莓，平均分成（ ）份，每份有（ ）个草莓。
4.填一填。
（1）把15平均分成5份，每份是（ ） （2）9里面有（ ）个3。
5.判断题（对的打“√”，错的打“× ”）。
（1）把16平均分成4份，每份是4。
（ ） （2）把8分成2份，每份是4。
（ ）6.在合适的方格打“√”。
拓展训练1.拿出8个学具，动手分一分，再填空。
（1）平均分成2份，每份是（ ）个。
(系列练习)二年级100以内数的加减乘除混合计算练习题小学生表内乘法表内除法混合运算专项测试题
二年级混合加减运算：系列测试班级：______姓名：______学号：____ 用时：______分数（每小题5分、共100分）：______6÷2-2= 1x8-7= 95-57+44= 63-62-0= 18-63÷7=6x4+61= 6-1x4= 7+0+94= 59+74-70= 40-4-5= 26+93-52= 57+71-96= 2x2x2= 9x40-10= 60-6-7=4x7+98= 50+2x8= 60-6+29= 30÷10-1= 43+58-67=班级：______姓名：______学号：____ 用时：______分数（每小题5分、共100分）：______14+11-25= 4x3-0= 76+57-79= 79-38+40= 16-2x7=80+5x7= 7x90-9= 0x35-7= 91+85-26= 51-30+5=97-7-66= 24-5-5= 85-83-1= 51+37-59= 32-2-2= 93-22+34= 8x6+79= 73+24-3= 10-1x7= 10-63÷9=班级：______姓名：______学号：____ 用时：______分数（每小题5分、共100分）：______9x5x5= 0x4+62= 37+1x5= 70÷10x5= 2x9x8= 45+91+29= 8x27-9= 42-6-4= 3x8x8= 72-25-5= 81-9-1= 62-10-1= 2÷1-0= 7x5x0= 10-1x8= 96-2x3= 90-81+2= 36+69-16= 90+9x7= 35÷5+31=分数（每小题5分、共100分）：______100-2x1= 432÷8÷9= 0x6-0= 270÷6÷5= 8x5+45= 74-8x7= 59-30-10= 16÷4x3= 9x2-10= 80÷10-4= 20-2x5= 38-7+69= 96-2x4= 3x0+48= 53-4x1=20÷5-3= 52-1x5= 6x4-19= 4+4x8= 47-3x2=班级：______姓名：______学号：____ 用时：______ 分数（每小题5分、共100分）：______4x24÷4= 46+91+80= 34+4x4= 115-9x5= 19+6x6= 60-10+99= 5x16-8= 9x4-10= 5x6+82= 12-2-2=92-6x2= 60+72-8=1x3+63= 5x4x7= 22+32+97=8x4-22= 77+66-49= 71-9-48= 9x36-9= 21-2x3=班级：______姓名：______学号：____ 用时：______ 分数（每小题5分、共100分）：______5x70+10= 96-44+68= 8-8-0= 1x0-0= 25÷5x9= 93-7x4= 4x6-11= 13+71+38 20+5+37= 28÷4+83= 36-9+69= 16-1-8= 63-16+16= 12÷4-2= 0+60-36= 62-4x4=4x7+77= 4x4x2= 13+8x8= 6x6x3=分数（每小题5分、共100分）：______51-19-0= 90÷9x5= 87-7x7= 4-1x9= 8x0+49=30-5+58= 22+35-5= 84+42-6= 3x4x9= 52+6x0= 98-47+0= 91-37+58= 42÷6x2= 50-1-1= 61+97-8= 2x9-9= 12÷4-3= 15-1-7= 73-10-10= 38+80÷8=班级：______姓名：______学号：____ 用时：______ 分数（每小题5分、共100分）：______36+9x5= 75+24÷6= 8x3+69= 86-73+1= 54÷6x4=8x2x7= 1x0x9= 8x9+72= 75+5x3= 29+9x2=16-2x0= 136-7x7=77-81-9= 42-7-1= 99+35+31=6-3-0= 7x0+31= 62+86+70= 62-32÷4= 12÷4x2=班级：______姓名：______学号：____ 用时：______ 分数（每小题5分、共100分）：______89-76-11= 30-10+65= 48-8-0= 4+52+51= 32÷8x6= 108-3-4= 5x3+95= 102-4x6= 92-37-41= 20+21-7= 51+80+84= 3x8x5= 31+9x8= 6÷2+20= 24+3x8=68-20÷2= 9x9-61= 4x5-19= 80+15+52= 100÷10x1=分数（每小题5分、共100分）：______72-8-1= 28+30+94= 18-12-2= 28-2x8= 99-9-3=23-0-18= 56+71-23= 48+43-21= 8x5-14= 5-1x5=9-1+9= 24-8-1= 70-3+13= 12÷4-3= 4+5x6=21÷7÷1= 53-37-4= 3x7+68= 29-1x2= 79-73-4=班级：______姓名：______学号：____ 用时：______分数（每小题5分、共100分）：______16+76-54= 28+0x2= 24-1x8= 48-6-3= 98-39+47=9x9x6= 79-46-27= 1x5x8= 12-3÷1= 65-3x9=41-4x7= 61-20-36= 49+25+81= 89-16-5=8x4+41=8x0+49=74+31-16= 11+86-1= 57-13-42= 20÷10+18=班级：______姓名：______学号：____ 用时：______分数（每小题5分、共100分）：______6x8+3= 72-9-1= 72-17-24= 56+51+18= 47-11-21=78-81-9= 82-74+72= 128-8÷8= 14+5x7= 42+4x6= 53+93-13= 0x14-7= 3x7+20= 192-6-8= 20+46+62=34-0x6= 210÷7÷3= 12-8+59= 5-12+68= 4x9x4=。