小学教师奖励性绩效工资分配方案
教师奖励性绩效工资考核分配的方案
教师奖励性绩效工资考核分配的方案为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的教师奖励性绩效工资考核分配的方案，希望对大家有所帮助。
教师奖励性绩效工资考核分配的方案1一、指导思想。
以科学发展观为指导，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作的全面协调和可持续发展。
二、分配原则。
1、坚持“激励先进，促进发展”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。
2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督。
3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。
奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持中小学统筹，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。
三、分配办法及实施步骤。
（一）计算特殊岗位津贴。
1、班主任津贴：按人平80元每月的标准，分平行班和实验班两个梯队分别比较，按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即90、80、70元每月的档次总和调平。
只计算5个月。
此项由政教处操作。
2、领导岗位津贴：按照副校级80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的标准，同样计算5个月，同样按照各领导的工作表现分为三个档次，每月上下浮动10元，由校长组织部分教师分三个级别评议。
其中校长的绩效工资由教育局考核。
（二）计算人平总数工资。
人平绩效工资=（参与对象绩效总和———班主任津贴总和—领导津贴总和）/参与人数（记为w）。
（三）分别计算不同类别人群的绩效工资。
1、年满58周岁以上教师的工资：此项系特殊人群，属照顾对象，他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资。
2、后勤人员绩效工资：由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其等次分别比照教学人员的`高、中、低档进行。
----小学教师绩效工资考核及发放方案
湛江市-----小学教师绩效工资考核实施方案（试行）为了全面地贯彻党的教育方针，深化我校教育人事改革，推进我校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，完善教师激励机制，努力构建充满生机与活力的教师人事制度，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。
促进我校教育教学质量提高。
根据《坡头区义务教育学校教师绩效工资实施方案》意见，结合我校实际制定本实施方案。
一、绩效考核工作的指导思想和基本原则（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师工作积极，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用。
（二）基本原则1、坚持尊重规律，以人为本原则。
尊重教育规律，尊重教师的主体观地位，体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、坚持“多劳多得”、“优劳优酬”、“不劳不得”原则。
打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核基础上确定绩效工资。
3、坚持“公正、公平、公开”原则。
绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正。
4、坚持“科学合理”原则。
教师绩效工资实施方案要力求科学合理，每学期考评一次。
二、考核的范围和时间（一）范围：在编在职的从事教育教学工作全体教职工。
（二）时间：每学期考核一次，8月至次年1月为第一学期，2月至7月为第二学期。
三、绩效工资经费来源本方案考核所需经费由区财政按我校在编在岗教职工绩效工资中的奖励工资总数划拨给我校统筹。
四、考核内容和方法（一）内容考核内容分为：（1）师德师风。
（10分），（2）业务能力。
（10分）；（3）工作态度及履行职责。
（20分）；（4）工作实绩。
（60分）。
（二）考核方法1、实行积分制，按人均每学期100分计算，扣分保底为零，加分不封顶，学期末累计。
2024年小学教师奖励性绩效工资分配方案
2024年小学教师奖励性绩效工资分配方案____年小学教师奖励性绩效工资分配方案一、背景介绍近年来，我国小学教育取得了长足的发展，教师队伍不断壮大，教师素质也在不断提高。
为了进一步激发小学教师的工作热情，优化教育资源分配，提高教育质量，特制定本《____年小学教师奖励性绩效工资分配方案》。
二、工资分配原则1.公平原则：根据教师的工作成果和工作质量给予相应的奖励，公平合理分配奖励。
2.激励原则：通过奖励机制激励教师积极投入工作，提高教育教学质量。
3.可行性原则：考虑到教育经费的限制，工资分配方案应该符合财务承受能力。
三、工资分配指标1.教学质量：根据学生的学业成绩、考试通过率、学科竞赛获奖情况、课堂教学效果等指标评估教师的教学质量。
2.教学改革：根据教师参与教学改革的情况、科研成果、教学资源开发等指标评估教师的贡献。
3.班主任工作：根据班主任工作的质量、学生德育成果、家长满意度等指标评估班主任的工作表现。
4.师德师风：根据教师的师德表现、师德评议结果等指标评估教师的师德师风。
四、工资分配细则1.教学质量奖：根据教师的教学质量绩效指标评估结果，将教师分为优秀、良好、合格和待提升四个级别，分别给予不同的绩效工资奖励。
- 优秀级别：提高教师基本工资20%- 良好级别：提高教师基本工资15%- 合格级别：提高教师基本工资10%- 待提升级别：维持教师基本工资不变，但通过个别培训等方式提供能力提升的支持。
2.教学改革奖：根据教师参与教学改革的情况和成果，通过评估结果将教师分为杰出、突出、一般和待提升四个级别，分别给予不同的绩效工资奖励。
- 杰出级别：提高教师基本工资15%- 突出级别：提高教师基本工资10%- 一般级别：提高教师基本工资5%- 待提升级别：维持教师基本工资不变，但通过个别培训等方式提供能力提升的支持。
3.班主任工作奖：根据班主任工作的质量和成果，通过评估结果将班主任分为优秀、良好、合格和待提升四个级别，分别给予不同的绩效工资奖励。
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本（三篇）
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本第一章总则为了激励小学教师的工作热情和积极性，根据国家有关规定，结合本校实际情况，特制定本办法。
第二章考核依据小学教师的绩效工资考核分配依据如下：1. 教学水平：包括教育教学质量、教学成果、教育影响力。
2. 教育教学工作情况：包括教案备课、课堂教学、学生管理等方面的情况。
3. 作风和纪律：包括教师工作纪律、团队协作能力、工作态度等方面的情况。
4. 业务技能：包括教师的教学技能、教育教学研究能力、专业知识储备等方面的情况。
5. 素质和潜力：包括教师的学习进修情况、创新能力、职业发展潜力等方面的情况。
第三章考核流程小学奖励性绩效工资考核流程如下：1. 绩效工资考核周期为一学年，从每年的9月份开始，到次年的8月份结束。
2. 教师每月填写一份个人工作总结报告，反映自己的工作情况及成绩，并向所在单位提交。
3. 学校根据教师的工作总结报告以及其他相关材料，进行绩效工资考核评分。
4. 考核评分由学校考核委员会组织评审，并向校长汇报。
5. 校长根据考核评分结果，制定绩效工资考核分配方案。
6. 绩效工资考核分配方案经教师代表大会讨论通过后执行。
第四章考核标准小学奖励性绩效工资考核标准如下：1. 教学水平考核标准：1.1 教育教学质量考核：主要考察教师的教学设计、教学方法、教材使用等方面的情况。
1.2 教学成果考核：主要考察教师在学生学业成绩提升、学生综合素质改善等方面的成果。
1.3 教育影响力考核：主要考察教师在学校和社会上的影响力。
2. 教育教学工作情况考核标准：2.1 教案备课考核：主要考察教师教案的质量、教学内容的完整性和合理性等。
2.2 课堂教学考核：主要考察教师上课时的教态、教风、教法等方面的表现。
2.3 学生管理考核：主要考察教师对学生的管理能力和教育指导能力。
3. 作风和纪律考核标准：3.1 教师工作纪律考核：主要考察教师是否按时上下班、是否按时参加会议等。
3.2 团队协作能力考核：主要考察教师在团队合作中的配合和协调能力。
绩效工资考核分配实施方案小学教师绩效工资考核实施方案
绩效工资考核分配实施方案小学教师绩效工资考核实施方案嘿，各位亲爱的同事们，今天我们要来聊聊一件大事儿——小学教师绩效工资考核实施方案！这可是关系到我们每个人都息息相关的大问题，所以我打算用最接地气的方式，给大家详细讲解一下这个方案。
咱们得明确一个事儿，绩效工资考核的目的可不是为了让大家互相攀比，而是为了激励我们更好地教学，提高教育质量。
所以，这个方案的核心就是公平、公正、公开。
一、考核对象这次考核的对象，主要是小学教师，包括语文、数学、英语、科学等各个学科的老师。
没错，就是你、我、他，我们都在这个范围内。
二、考核指标1.教学成绩：占比40%这个指标可是重头戏，毕竟我们是老师，教学质量是最重要的。
这个指标会根据学生的考试成绩、进步幅度等方面来评估。
不过别担心，我们不会只看分数，还会关注学生的综合素质。
2.教学态度：占比30%态度决定一切！这个指标主要是考察我们的教学态度，包括备课、上课、批改作业等方面。
认真负责的老师，一定能得到高分哦！3.学生满意度：占比20%这个指标可是学生给我们打分哦！他们会根据我们的教学风格、教学方法等方面来评价。
所以，我们要努力让学生喜欢我们的课堂，提高满意度。
4.团队协作：占比10%团结就是力量！这个指标主要是考察我们在团队中的协作能力，包括与同事、家长沟通、共同解决问题等方面。
三、考核周期绩效考核每学期进行一次，分别在期中和期末进行。
这样，我们就能及时了解自己的教学情况，进行调整。
四、考核结果及应用1.考核结果分为A、B、C、D四个等级，分别对应优秀、良好、合格、不合格。
2.绩效工资分配：根据考核结果，优秀、良好、合格、不合格分别对应不同的绩效工资系数。
具体如下：A级（优秀）：1.2倍B级（良好）：1.0倍C级（合格）：0.8倍D级（不合格）：0.6倍3.考核结果还将作为职称评定、岗位晋升、评优评先的重要依据。
五、注意事项1.考核过程中，要确保公平、公正、公开，避免人为干扰。
小学教师奖励性绩效工资分配方案
小学教师奖励性绩效工资分配方案尊敬的青岛市教育局：我作为小学教师，对于奖励性绩效工资的分配方案有一些建议和想法。
在我看来，奖励性绩效工资是对于教师在教育教学工作中的成绩和贡献的一种奖励和激励。
因此，分配方案应该在公正、公平和科学的基础上进行。
首先，一个好的分配方案应该根据教师的教育教学成果进行评价和奖励。
教师的教学成果是评价其教育教学水平和能力的重要指标。
可以通过教学质量评估、学生学业成绩和班级管理等方面来评判一个教师的教学成果。
对于那些教育教学成果突出的教师，应该给予更高的奖励。
其次，分配方案还应该充分考虑教师的付出和努力。
教师在教育教学工作中付出了很多心血和努力，这些都应该得到正当的回报。
对于那些投入较多、工作辛勤的教师，应该给予一定的奖励，以鼓励他们更好地从事教育工作。
另外，分配方案还应该考虑到教师的教育背景和职业发展。
教师的教育背景和职业发展是评价其职业素质和专业能力的重要因素。
教师可以通过参加培训、进修和学习提升自身的教育水平和教学技能，这些努力应该得到相应的奖励。
同时，应该给予优秀的教师更多的发展机会和晋升空间，以激发其积极性和创造力。
最后，分配方案还应该注重教师的团队合作和共享精神。
教师不仅仅是个体，更是一个教育团队的一员。
在分配方案中，应该考虑到教师之间的合作和协作，鼓励教师分享教育资源和经验，提高教育教学水平。
可以通过设立团队奖励，鼓励教师进行合作研究和交流，促进教师之间的相互学习和进步。
综上所述，小学教师奖励性绩效工资分配方案应该综合考虑教师的教育教学成果、付出和努力、教育背景和职业发展、团队合作和共享精神等因素。
只有在公正、公平和科学的基础上进行分配，才能更好地激励和激发教师的工作热情和创造力，进一步提高教育教学水平。
希望青岛市教育局能够认真考虑并制定出一套科学合理的教师奖励性绩效工资分配方案。
谢谢！教师。
小学奖励性绩效工资考核分配办法范文
小学奖励性绩效工资考核分配办法范文一、考核目的本制度的考核目的是为了激励和奖励小学教师的优秀表现，提高他们的工作积极性和工作效能，进一步促进小学教育质量的提升。
通过对教师的教学、科研、师德、工作态度等方面的综合评价，确定合理的奖励性绩效工资分配比例，确保奖励性绩效工资的公正性和公平性。
二、考核内容（一）教学能力1. 教学设计能力：教师教学设计的全面性和科学性，是否符合学生的学习需求及课程标准要求。
2. 教学组织能力：教师课堂教学的组织方式和授课风格，是否能有效地激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 教学方法能力：教师运用的教学方法是否多样、灵活，并能根据学生的特点和需求进行个性化教学。
4. 教学效果：教师对学生学习成绩的提升程度，以及学生对教学内容的理解和应用能力。
（二）科研能力1. 科研项目：教师是否主持或参与了科研项目，并能取得一定的研究成果。
2. 学术论文：教师是否在相关领域内发表了高水平的学术论文，并受到同行的认可。
3. 学术交流：教师是否积极参与学术交流活动，能否与同行进行学术探讨和交流。
4. 学术影响力：教师在学术界的知名度和影响力是否有所提升。
（三）师德行为1. 教师职业道德：教师是否具备良好的职业道德，是否能以身作则，对学生起到良好的榜样作用。
2. 教师“四点一线”责任：教师是否积极履行教育教学任务，是否关心学生的成长和发展。
3. 师德师风建设：教师是否参与学校的师德师风建设工作，是否能积极引导学生坚持正确的价值观。
（四）工作态度1. 工作责任心：教师是否对自己的工作充满热情和责任心，是否能主动承担工作任务。
2. 工作效率：教师在工作中的效率和工作效果，是否能高效地完成任务。
3. 团队协作：教师是否能积极配合学校的各项工作，是否能与同事进行良好的团队协作。
三、考核方法（一）教学能力考核1. 定期观察评估：学校通过对教师的课堂教学进行定期观察评估，评估内容包括教学设计、教学组织、教学方法等方面。
边塘小学教师奖励性绩效工资考核方案
边塘小学教师奖励性绩效工资考核方案一、指导思想为了能对教师的工作进行量化评估，强化教师的竞争意识，激发教师的工作积极性，共同搞好学校工作，特制订此方案。
二、考核细则(一)职业道德(150分)1、拥护党的方针政策，遵纪守法记30分2、教书育人，为人师表记30分。
3、积极参与政治学习和政治活动记20分。
(每缺一次扣1分)。
4、无体罚或变相体罚学生的现象记40分(体罚或变相体罚学生，在校内有影响的每人次扣1分，在校外有影响的每人次扣2分，造成后果的每人次扣5分)。
5、无乱收费的现象30分。
(私自或借机会收费订购教辅资料每人次扣2分)。
(二)能(200分)1、兼课30分(按规定标准兼课记2分，少兼一节扣1分)。
2、开展大型活动收拾器材，及时清理场地10分(每次件扣1分)。
3、完成校长或其他行政人员临时交派的任务10分(一次未完成扣1分)。
4、完成值日任务10分(一次未做好扣1分)。
5、计划10分。
按时、按质、按量完成各类记10分，少1个扣1分，少一个环节扣1分，错别字每个扣1分，未按时交扣2分。
6、备课(20分)备足备好课记10分。
少备1节扣2分；不合要求每节扣1分；出现错别字每字扣1分。
各年级各科备课节数按各科开设节数乘以周数计算，备课必须节次清楚，必须备完教材。
7、上课(30分)上课迟到，早退每次扣1分。
随意私自调课每次扣2分；课堂纪律混乱每次扣l分；听课(含随堂听课)效果差每节扣5分；无教案上课每次扣5分；擅自离开教室(3分钟以上、特殊情况除外)每次扣2分。
8、作业批改(30分)作业份量不适当扣1分，不批改每次扣2分；批改不及时每次扣1分；错改每题扣2分；无批改记录每次扣1分。
9、下班辅导(10分)早读、自习不按时下班每次扣1分；未下班每次扣2分；课外辅导要有记录，主线科全期不少于6次，少一次扣1分。
10、成绩考核(10分)不及时批改试卷每次扣2分；不批改或马虎改每次扣5分。
11、教研教学能力(30分)学历达标记10分；能胜任大循环教学记10分；能承担公开教学，校级记10分。
小学教师奖励性绩效工资分配方案
小学教师奖励性绩效工资分配方案根据XXX的相关文件，XXX制定了教师奖励性绩效工资分配方案。
该方案旨在充分调动广大教职工的积极性，有利于学校管理，促进教师成长，提高教育教学质量。
以下是具体方案：一、指导思想和基本原则该方案以科学发展观为指导，以提高教师队伍素质为核心，充分体现多劳多得、优绩优酬的原则。
同时，该方案注重实绩，激励先进，客观公正，民主公开，程序规范，简便易行。
该方案以责任和业绩为依据，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，适当拉开分配差距，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
二、基本情况该校共有83名在职教师，其中管理人员2人，专业技术人员81人。
全校奖励性绩效工资每月121,773元，平均1467.15元。
三、奖励性绩效工资分配一）从奖励性绩效工资中每月提取740元×XXX指全校在编教职员工总数），作为学校统筹，其余部分在完成教育教学工作，经学校考核合格，作为基本的工作量奖励，按个人岗位津贴比例逐月发放。
基本工作量如下：语、数、英教师并担任班主任，每周10-12节；语、数、英教师不担任班主任，每周12-14节；其他学科专任教师，每周14-16节。
校长0-2节；副校长2-4节；中层领导为学科专任教师的1/3-1/4.特殊情况按规定办。
以上教师，在完成上述基本课时的基础上，还需参与每周2-3节的导优辅差（或指导兴趣小组）、每周一天的导护工作、轮流值班。
若不足基本工作量，每节课将扣回30元。
二）统筹部分的分配方法每学期将评选出优秀备课组、优秀导师、班级十项评比等单项奖，获奖者将获得待定的奖金。
我校非教师专业系列人员只有一人，因此他们的奖励性绩效工资将按照医务人员或上级文件的规定进行。
六）扣发或停发奖励性绩效工资（100％是指当月奖励性绩效和基础性绩效工资中的岗位津贴）：1.扣发：a。
迟到或早退一次扣1％；b。
病假每日扣3％；c。
事假每日扣5％；d。
旷课每节扣10％；e。
部门绩效工资分配方案小学教师奖励性绩效工资分配方案
部门绩效工资分配方案小学教师奖励性绩效工资分配方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了办公室的角落，我的思绪也随之飘散。
关于小学教师奖励性绩效工资分配方案，我已经构思了无数遍，现在就让我用文字记录下来。
一、分配原则1.公平公正：绩效工资分配要遵循公平公正的原则，确保每位教师都能根据自己的工作表现得到相应的奖励。
2.激励发展：绩效工资分配要充分发挥激励作用，鼓励教师提高教育教学质量，促进学校整体发展。
3.可持续发展：绩效工资分配要考虑学校的长远发展，合理设置分配比例，确保教师队伍的稳定。
二、分配对象1.小学全体教师，包括专任教师、兼任教师及教辅人员。
（2）完成教育教学任务，积极参加学校组织的各项活动。
三、分配标准1.基础性绩效工资：以教师的基本工资为基数，按照一定比例计算。
2.奖励性绩效工资：根据教师的工作表现、教育教学成果等指标进行分配。
四、分配项目1.教学成果奖：根据教师的教学成绩、学生评价等指标，设立教学成果奖。
2.教育教学创新奖：鼓励教师开展教育教学创新，提高教育教学质量。
3.管理奖：对在学校管理工作中表现突出的教师给予奖励。
4.优秀教师奖：对在教学、科研、管理等方面表现优秀的教师给予奖励。
五、分配流程1.教师自评：教师根据自身工作表现，提交自评报告。
2.学科组评价：学科组根据教师的教学成绩、学生评价等指标，进行评价。
3.学校评价：学校根据教师的教学成果、教育教学创新、管理等方面，进行评价。
4.绩效工资分配：根据评价结果，按照分配标准进行绩效工资分配。
六、监督与调整1.学校成立绩效工资分配监督小组，对分配过程进行监督。
2.定期对绩效工资分配方案进行评估，根据实际情况进行调整。
3.对教师反映的问题，及时进行调查核实，确保分配方案的公平公正。
七、实施时间本方案自发布之日起实施，具体实施时间以学校通知为准。
八、其他事项1.本方案解释权归学校所有。
2.本方案如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
3.本方案实施过程中，如遇国家政策调整，按照国家政策执行。
2024小学教师奖励性绩效工资分配方案
2024小学教师奖励性绩效工资分配方案一、绩效工资概述绩效工资是对教师个人努力和教育质量的一种认可，旨在激励教师提升教育教学能力和教学质量。
2024年小学教师奖励性绩效工资分配方案根据教师的实际工作表现来确定，采用绩效工资实施办法进行具体的评价和分配。
二、绩效工资评价指标绩效工资的评价指标包括教学业绩、专业素养和学科带头人三个方面。
1. 教学业绩：评价教师在教学过程中的表现，包括教学成果、学生评价、教学质量等。
2. 专业素养：评价教师的专业知识、教学方法、课题研究等方面。
3. 学科带头人：评价教师在学科建设、教研活动、教育教学改革等方面的表现。
三、绩效工资评价流程1. 绩效工资评价分为自评、互评和上级评评三个阶段。
2. 自评阶段：教师根据工作情况填写自评表，包括个人工作目标、工作计划和实际工作情况等内容。
3. 互评阶段：教师相互评价，评议内容包括教学效果、团队合作、工作态度等方面。
4. 上级评阶段：学校领导对教师工作进行评估，包括对教学效果、教育教学改革、学科建设等方面的评价。
四、绩效工资分配原则1. 公平公正原则：根据教师的实际工作表现和评价结果，按照公平公正的原则进行绩效工资的分配。
2. 激励激情原则：通过绩效工资的分配激励和激发教师的积极性，促进教师的教育教学改革和创新。
3. 绩效定向原则：将绩效工资分配与学校的教育教学目标相结合，引导教师把个人的工作努力与学校的发展目标对接。
4. 差异化分配原则：根据教师的实际表现和评价结果，对教师绩效工资进行差异化分配，以奖励优秀的教师和部分教育教学骨干。
五、绩效工资分配方案1. 绩效工资分配总额为年度教育经费的10%。
2. 奖励性绩效工资不计入基本工资，并纳入年度绩效工资总额的范畴。
3. 教师绩效工资分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差和不合格。
根据评价结果确定教师的绩效工资等级。
4. 绩效工资等级和具体金额分配如下表所示：等级 | 金额(元)优秀 | 6000良好 | 4000一般 | 2000较差 | 1000不合格 | 0六、绩效工资分配周期1. 绩效工资分配周期为一年。
2023年小学教师奖励性绩效工资分配方案
2023年小学教师奖励性绩效工资分配方案根据2023年小学教师奖励性绩效工资分配方案，本文将对该方案进行详细介绍，并进行合理解读。
一、背景介绍：2023年小学教师奖励性绩效工资分配方案旨在激励小学教师持续提高教学质量和水平，进一步促进教师队伍建设和教育事业的发展。
该方案旨在根据教师工作表现和绩效，通过奖励性绩效工资的分配，激发教师的积极性、主动性和创造性。
二、分配原则：1. 公平公正原则：根据教师的实际工作表现和贡献，确保奖励性绩效工资的分配公平、公正。
2. 绩效导向原则：以教学质量和学生综合素质提升为导向，将教师的教学成果和学生发展情况纳入绩效评价的重要指标。
三、分配指标：1. 教学成果指标：包括学生学业成绩、学科竞赛成绩、教学科研成果等。
2. 学校贡献指标：包括学校教育教学改革贡献、学校教师培训指导工作、学校科研项目负责人等。
四、分配比例：1. 教学成果指标所占比例为60%。
2. 学校贡献指标所占比例为40%。
五、分配流程：1. 教师按照学校制定的绩效评价标准和流程参与绩效评价。
2. 绩效评价结果按照教学成果指标和学校贡献指标进行加权计算，计算得出绩效得分。
3. 根据绩效得分进行排名，高绩效得分者获取相应比例的奖励性绩效工资。
六、分配原则的解读：1. 公平公正原则：确保教师的奖励性绩效工资分配公平、公正，避免出现人为或不合理的偏差。
2. 绩效导向原则：将教师的教学成果和学生综合素质提升作为绩效评价的指标，有效激发教师的教学热情和创造力，促进学生的全面发展。
七、分配指标的解读：1. 教学成果指标：通过考察学生学业成绩、学科竞赛成绩等，客观反映教师的教学效果和教学能力。
2. 学校贡献指标：考察教师在学校教育教学改革、教师培训指导工作、科研项目负责等方面的贡献程度，鼓励教师积极参与学校工作并贡献自己的力量。
八、分配比例的解读：1. 教学成果指标所占比例为60%：体现了教师教学能力和水平的主要依据，通过学生的实际表现来评价教师的教学成果和贡献。
风平镇小学2024—2024学年奖励性绩效工资分配方案
一、背景介绍在持续推动下，风平镇小学致力于提高教育教学质量和师生发展水平。
为了激励和奖励优秀教师，提高教师的工作积极性和创造性，特制定本奖励性绩效工资分配方案。
二、分配原则本方案以教师的绩效作为主要评价依据，根据教师的教育教学工作表现和专业发展情况，综合考虑教师的教学质量、师德师风、教育教学和科研成果等因素，通过量化评价的方式确定每位教师的奖励性绩效工资。
三、评价指标及权重1.教学质量：占比30%。
包括课堂教学效果、教学方法、学生考试成绩、课外辅导等。
2.师德师风：占比20%。
包括纪律遵守、课堂纪律、师生关系等。
3.教育教学：占比20%。
包括教学创新、课程、教学资源开发等。
4.科研成果：占比10%。
包括个人科研项目、教学论文、教材编写等。
5.个人成长：占比10%。
包括参加培训、学历学位提升等。
6.学校管理：占比10%。
包括工作态度、工作效率、团队合作等。
四、评价流程1.教师个人填写自评表，对自己的工作进行评价。
2.由评价小组组织进行同行评价，评价小组由教师代表、学校领导和专家组成。
3.教研组对教师的教学态度、教学效果、学生考试成绩等进行评价。
4.学校领导评价教师的教学质量、师德师风和教育教学情况。
5.教师绩效评价综合分析小组对各项评价指标进行综合评价，并确定绩效得分。
6.根据绩效得分确定奖励性绩效工资。
五、绩效得分与工资比例根据教师的绩效得分确定奖励性绩效工资比例，具体比例如下：绩效得分工资比例90-100100%80-8990%70-7980%60-6970%60以下60%六、奖励性绩效工资分配1.根据绩效得分和工资比例，计算每位教师的奖励性绩效工资。
2.教师奖励性绩效工资将与基本工资同时发放，直接计入教师的工资账户中。
七、督导与评估1.学校领导将定期对教师绩效进行督导和评估，督促教师不断提高绩效。
2.每学年底，组织评价小组对各教师进行绩效评估，及时纠正和优化绩效评价工作。
八、总结与展望本奖励性绩效工资分配方案旨在激励和奖励教师的工作积极性和创造性，提高教学质量和师生发展水平。
2024年小学绩效工资分配方案
2024年小学绩效工资分配方案
如下：
一、绩效考核指标的确定及分值设置。
绩效考核指标包括教学质量、学生成绩、学科竞赛成绩、教学课题研究成果等方面，每个指标设定相应的分值，综合评定绩效。
二、分配比例确定。
绩效工资占工资总额的比例由绩效评定结果决定，绩效优秀者所占比例较高，绩效一般者次之，绩效较差者最低。
三、绩效薪酬支出预算。
根据绩效评定结果确定每位教师的绩效工资，编制绩效薪酬支出预算，确保薪酬分配合理。
四、实施绩效考核。
结合课堂教学、学生学习情况、教学成果等方面进行绩效考核，保证考核公平公正。
五、定期评估和调整。
根据绩效考核结果，定期评估绩效工资分配方案的有效性，对不合理之处进行及时调整。
六、建立激励机制。
通过绩效工资分配方案，激励教师提高教学质量，促进教师发展，推动学校整体提升。
七、加强绩效管理。
建立健全绩效考核制度，明确绩效评定标准，严格执行，确保绩效工资分配的公平和公正性。
八、完善绩效激励政策。
根据实际情况不断完善绩效激励政策，提高教师积极性和敬业精神，促进小学教育水平的提高。
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2023小学教师奖励性绩效工资分配方案
2023小学教师奖励性绩效工资分配方案一、背景教师是社会发展的重要力量，对于小学教育的质量和发展起着至关重要的作用。
为了激励小学教师继续提高教育教学质量，在公平公正的前提下，制定了2023年小学教师奖励性绩效工资分配方案。
二、原则1.公平公正原则。
所有教师均有机会获得奖励性绩效工资，分配公平公正。
2.质量导向原则。
奖励性绩效工资的分配应以教师的教育教学质量和成果为导向。
3.激励鼓励原则。
奖励性绩效工资的分配应该能够激励和鼓励教师进一步提高教育教学质量。
4.绩效综合考核原则。
绩效评价不仅要考核教学成果，还要兼顾教育教学过程中的教学能力、教育教学研究和教学管理等方面。
三、指标设置1.教育教学质量指标。
包括学生学业成绩、教学反馈及评价以及课堂教学方法创新等。
2.教学研究和教学管理指标。
包括教师的教育教学研究成果和教学管理成果等。
3.教师师德指标。
包括教师的职业道德、职业操守和教师团队合作等方面。
4.学科竞赛及科研成果指标。
环境保护,等方面考核四、分配程序1.教师申报。
教师可根据自身在以上指标方面的贡献，填写申报表提交给学校。
2.学校初审。
学校根据教师的申报表进行初步评估，并进行初步筛选。
3.评审委员会评估。
由学校组织专门的评审委员会进行评估，评估委员会应由校内外专家和相关教师代表组成。
4.绩效工资分配。
根据评审委员会的评估结果，学校将绩效工资分配给符合条件的教师。
5.公示和申诉。
学校应公示绩效工资的分配结果，同时教师如果对分配结果有异议，可以提出申诉。
6.最终确定。
学校根据公示和申诉情况，最终确定绩效工资的分配结果。
五、分配比例1.教育教学质量指标占比50%。
学生学业成绩占30%，教学反馈及评价占10%，课堂教学方法创新占10%。
2.教学研究和教学管理指标占比20%。
教育教学研究成果占10%，教学管理成果占10%。
3.教师师德指标占比20%。
职业道德占10%，职业操守占10%。
4.学科竞赛及科研成果指标占比10%。
伍庙小学幼儿园教师奖励性绩效工资分配方案
伍庙小学幼儿园教师奖励性绩效工资分配方案
为科学有效地发放奖励性绩效工资，切实发挥绩效工资的激励作用，充分体现多劳多得、优劳优酬的原则，切实通过奖励性绩效工资的分配调动教师的工作积极性和主动性，特制定本方案。
一、奖励性绩效工资来源及标准
教师绩效工资总额中30%的奖励性绩效工资。
二、与奖励性绩效工资挂钩的项目及分配比列。
1、与绩效工资挂钩的内容包括工作量、教师一日常规工作考核、幼儿期末考核、师德、考勤等工作。
按各项得分多少和所占比列进行分配。
2、各项内容所占比列为：工作量35%，教师一日常规工作考核35%,期末幼儿考核30%。
三、各项内容考核计分标准
（一）工作量（35%）
1、根据岗位需求学校给每位教师分配相等的工作量。
2、若没有履行岗位职责或没有完成任务，视情节轻重扣除相应比例工作量绩效。
(二)、教师一日常规工作考核（35%）
具体考核办法见《伍庙小学幼儿园教师考核办法》（附后）(三）、期末幼儿考核（30%）
1 考核内容：a、幼儿园所指定内容。
b、幼儿用书中的内容（抽查重点）
2、考核人数为在每班90%幼儿中按三等分抽取30%的幼儿。
四、其他
1、班主任津贴发放标准比靠小学部班主任，实行每月考核，学期末发放。
2、幼儿园管理人员绩效工资总额取小学部管理人员绩效的平
均值（含津贴）差额部分从保教费中列支。
3、教育教学成果奖、考勤、师德等考核方法依据学校相关制
度执行。
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小学教师奖励性绩效工资
分配方案
The latest revision on November 22, 2020
小学教师奖励性绩效工资分配方案
根据厦门市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。
本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《厦门市思明第二实验小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下：
一、指导思想和基本原则
以科学发展观为指导,以服务和促进教育事业的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心,以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。
坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
二、基本情况
我校岗位设置业经上级审批通过：全校在职教师83人，其中管理人员2个，专业技术人员83个（管理人员2个双项选择）。
现有人员情况：实有人数83人，管理人员1人（八级）；专业技术人员总数82人；其中副高级1人（六级）；中级38人（八级13人、九级16人、十级9人）；初级37人（十一级18人、十二级19人）；员级2人（十三级）；专业见习级3人。
全校奖励性绩效工资每月121773元，平均元，
三、奖励性绩效工资分配
（一）从奖励性绩效工资中每月提取740元×n（n指全校在编教职员工总数），作为学校统筹，其余部分在完成教育教学工作，经学校考核合格，作为基本的工作量奖励，按个人岗位津贴比例逐月发放。
基本工作量如下：
语、数、英教师并担任班主任，每周10 – 12节；
语、数、英教师不担任班主任，每周12 – 14节；
其他学科专任教师，每周14 – 16节。
校长0 - 2节；副校长2 - 4节；中层领导为学科专任教师的1/3–1/4。
特殊情况按规定办。
以上教师，在完成上述基本课时，并且⑴参与每周2 - 3节的导优辅差（或指导兴趣小组）；⑵每周一天的导护工作；⑶轮流值班。
不足基本工作量的，按每节30元从基本工作量奖励中扣回。
（二）统筹部分的分配方法
岗位津贴（经考核合格后，逐月发放，每学期发6个月）
1、班主任、年段长岗位津贴
（1）班主任每月补贴500元。
（2）8个班的年段长每月350元；6个班的年段长每月300元；4个班的年段长每月250元。
2、其他岗位津贴
a、报账、代办 500元/月；
b、人事 400元/月；
c、少总 350元/月；
d、保卫 250元/月；
e、教研组长 10人以上 300元/月；10人以下 250元/月；
f、配班 200元/月；
g、备课组长、保管、网管、团支书、工委 150元/月。
在班主任、年段长及其他津贴岗位内兼职的，按第一职务100％；第二职务60％；第三职务40％计发，但累计不超过900元。
以上岗位津贴逐月发放，每学期发六个月。
h、行政岗位津贴
校长：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的150％；
副校长：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的135％；
教导处、总务处、办公室、德育处中层领导负责人：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的125％；
以上人员不兼职，不参加其他奖励性绩效工资的分配；行政及中层领导按比例提取的奖励性绩效数额单列，留作期末考核合格后再发放。
3、超课时补贴
（1）在完成（一）中规定的基本工作量的前提下，每超1课时，每课时补贴30元。
（2）代课：需备课、授课、批改作业的代课，每节30元；一般代课，每节15元。
（3）在特殊情况下需要在休息、节假日工作的，每天津贴150元。
（当月不超过三天）。
（三）教学成果奖
1、文章在cn刊物发表或收入区级以上汇编，每篇50元，上限为每学期200元。
2、指导学生获奖，每个个人奖项为80元，上限为每学期200元。
3、区级以上公开课，每节80元，上限为每学期200元。
4、质量监控，全区性的三个考核点，每个点奖励该年段该学科的任课教师每人300元，片区性（统考统改）的150元，跨年段按高层次计。
5、参与课题研究，获得阶段性成果，每人每学期津贴100元，通过专家评审结题后，每个成员一次性再发200元。
6、校内优秀三好（设计、实施、反思）课，每节奖金待定。
（四）名优名师奖
1、学科带头人每学期省级1000元；市级800元；区级500元。
2、入学科评委专家库的每学期省级800元；市级600元。
3、开设学术讲座：每次市级300元；区级200元；校级100元。
（五）优质服务奖
1、每学期评选若干个优秀备课组，若干个优秀导师，若干个班级十项评比等单项奖，奖金待定。
2、由于我校非教师专业系列人员只有1人，其奖励性绩效工资参照医务人员或上级文件另行规定。
（六）扣发或停发（这里的100％是指：当月奖励性绩效＋基础性绩效工资中的岗位津贴）
1、扣发：
a、迟到、早退一次扣1％；
b、病假每日扣3％；
c、事假每日扣5％；
d、旷课每节扣10％；
e、旷工每天扣30％.
2、停发：
a、受到刑事处罚、行政、党内严重警告、记大过，在处分期间停发；
b、当月病事假累计超过15天的，当月100％停发；
c、表现差、群众意见大的，当月100％停发；
d、故意不完成教学任务的，当月100％停发；
e、违反师德，造成不良影响的，当月100％停发。
（七）学期统筹的奖励性绩效工资在发放以上各项津贴奖励后，若有剩余，余额在期末考核合格以上的人员平均发放。
本方案解释权在学校校务会，有未尽事项由校务会讨论补充修订。