东师2015年秋季《德育原理》期末考核参考答案

期末作业考核

《德育原理》

满分100分

一、判断下列问题并说明理由（每题10分，共40分）

1、作为整体教育的组成部分，学校德育既不应该、也不可能单独完成人的品德发展任务。

答：这种说法正确。

2、德育过程就是思想品德形成过程。

答：这种说法不正确。

德育过程和思想品德形成过程是两个既相互联系又相互区别的概念。其主要不同在于三点：其一，范畴不同。德育过程属于教育活动，思想品德形成过程属于素质发展范畴。其二，影响因素不同。其三，结果不同。

3、学校德育不应只是以各种规范约束学生，还应注重引导学生领略人生和生活的意义。

答：这种说法正确。

4、（外在）教育和自我教育具有不同特点和进行方式，因此，在（外在）教育中不可能会有自我教育发生。

答：这种说法不正确。

二、问题分析（每题10分，共20分）

1、现在许多学校在德育中都很注重对学生的心理疏导，请你分析这其中的道理。

答：正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。

人的思想品德的培养教育有其特殊性，这就是把它们思想意识的形成与转变作为主要任务。而对于思想意识形成与转变这样的问题，是不宜用强制的、压服的方法去解决。因为，大多情况下，压服的结果往往是压而不服。只有正面教育、疏通引导，才能获得良好效果。坚持正面教育、疏通引导，是我国教育性质的具体体现。

正面教育、疏通引导是使青少年成长所必需。处于身心发展关键阶段的青少年具有很大的可塑性