六年级上册数学分数乘除混合运算练习人教新课标PPT课件

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六年级【上】数学- 分数混合运算人教新课标-优秀课件 (11张)

课后作业
练习七第12、13、14题
5 7 7 8 12 10
男生完成
9 33 10 8 5 15 3 9
5 10
女生完成
练一练
1 2
÷54
×23
2 3
÷5÷145
实践活动：一只篮球从一定高度下落，每次弹起高度是下落的高度的25 ，第二次弹起的高度是 4 米，这只篮球开始从多少米高度处下落的？
今天这节课你学会了什么？还有什么问题吗？你认为有哪些地方我们应该注意的呢？
王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，
上底、
34 3
下底和高分别是 5 m、5 m、4 m。这块
玻璃的面积是多少？
（3＋ 5
4）× 5
34÷2
＝ 7× 3× 1
5 42
＝ 21（ m 2 ） 4
问题：1. 你知道了什么？
2. 你能解决这个问题吗？用算式表达你的思
考过程。
3. 谁读懂了它的意思，说一说。
45 9 6 10
分数乘除混合运算
福清市上迳金泉小学
一、复习导入1、直接写出得数3源自4×23﹦12
12×458
﹦5
4
7 ×1
11
﹦7
11
7 ×5 ﹦35
11 6 66
0×49 ﹦0
5 6
×265
﹦1
5
2、计算下面各题
13 10
÷
12 5
10 21
÷
2 5
4 7
×
21 10
×25
3 5
×15×29
二、探究新知
方法1：21 ×3＝ 32（片） 12÷32 ＝12×23 ＝8（天）

六年级上册数学课件-分数乘除混合运算人教版11张PPT

作业与课堂小结
谢谢！
=
=
测一测你学会了吗？
x
-
1
──
x
5
3
=
──
8
11 2
5
÷(
──
2
＋
──) ×──
6 15
x x 3 ＋ ── 5
32
=
──×──
5 15
1
(
──
2
-
3
── )
25
÷──
＋
2
──
7 75
测一测你学会了吗？
李师傅4/5小时加工零件100个。按照这样计算，19/25小时例2：某种手机的自动化生产线在手机机板上插入每个零件的时间仅为9/100秒。
x
=
12
×
3
──
1
×──
24
x
9 = ──
2
用一用解决实际应用问题
例1：一盏节能灯1小时耗电3∕250千瓦时，某个传达室除了这盏节能灯外，没有别的电器。这个传达室上个月的用电量是6/5千瓦时，这盏灯上个月共使用多少个小时？
等量关系：时间×每小时耗电量=用电
6量
──
5
÷2─35─0
=
6
──
5
×2─35─0
例1：一盏节能灯1小时耗电3∕250千瓦时，某个传达室除了这盏节能灯外，没有别的电器。
可加工零件多少个？分数乘除混合运算顺序：从左至右，先算乘除，再算加减；
答：3分钟可以插入2000个零件。李师傅4/5小时加工零件100个。用一用解决实际应用问题答：3分钟可以插入2000个零件。例1：一盏节能灯1小时耗电3∕250千瓦时，某个传达室除了这盏节能灯外，没有别的电器。 3分钟可以插入多少个零件？答：这盏灯上个月共使用100个小时。用一用解决实际应用问题答：这盏灯上个月共使用100个小时。这个传达室上个月的用电量是6/5千瓦时，这盏灯上个月共使用多少个小时？答：这盏灯上个月共使用100个小时。用一用解决实际应用问题用一用解决实际应用问题李师傅4/5小时加工零件100个。分数乘除混合运算-练习课答：3分钟可以插入2000个零件。等量关系：时间×每小时耗电量=用电量李师傅4/5小时加工零件100个。答：这盏灯上个月共使用100个小时。例1：一盏节能灯1小时耗电3∕250千瓦时，某个传达室除了这盏节能灯外，没有别的电器。

六年级上册数学分数混合运算优秀PPT(一)精品PPT人教新课标

分数混合运算(一
你能提出什么数学问题呢？
支持姚明的有 12人
支持刘翔
的人数是
支持姚明的1
3
支持郭晶晶的人数是支持刘 3
翔的 4
支持刘翔的有多少人？
支持郭晶晶的有多少人？
友情提示：
1、题目中已知是什么？求什么？这些数量之间有什么关系？
2、解决问题时的标准量是谁？ 3、如何用图示的方法来表示
3
在这些供水不足的城市中，又约有 1 的城市严重缺水，
4
全国严重缺水的城市大约有多少个？
六年级上册数学分数混合运算优秀PPT（一）精品P PT人教新课标
六年级上册数学分数混合运算优秀PPT（一）精品P PT人教新课标六年级上册数学分数混合运算优秀PPT（一）精品P PT人教新课标
实验小学合唱组有120人，
解
决
2
美术组的人数是合唱组的 3 ，
问
科技组的人数是美术组的 3 ，
5
题
科技组有多少人？
六年级上册数学分数混合运算优秀PPT（一）精品P PT人教新课标
六年级上册数学分数混合运算优秀PPT（一）精品P PT人教新课标
我国约有660个城市，其中约有 2 的城市供水不足，
六年级上册数学分数混合运算优秀PPT（一）精品P PT人教新课标
2 1 3 1 34 3
8 5 75 7 12 8 6
做一做
16 2 7 21 5 8
六年级上册数学分数混合运算优秀PPT（一）精品P PT人教新课标
10 12 5 21 25 7
六年级上册数学分数混合运算优秀PPT（一）精品P PT人教新课标
六年级上册数学分数混合运算优秀PPT（一）精品P PT人教新课标

六年级【上】数学- 分数乘除混合运算练习人教新课标-优秀课件(13张)

通过这节课的学习，你有什么收获？
1.分数乘除混合运算的顺序和整数乘除混合运算的顺序一样，谁在前面先算谁。 2.分数乘除混合运算或分数连除中，遇到除以一个数时，只要乘以这个数的倒数，就可以把乘除混合运算转化为分数连乘。
当堂检测《新课堂》信息窗4
第一课时 1、2两题。要求：独立、书写认真，下课前上交。
分数乘除混合运算练习
学习目标
1.能够正确、迅速地计算分数乘除混合运算
2.能运用所学知识解决关于乘除混合运算的应用题。
自学指导
认真看书32页的内容，重点看红点中笑笑和淘气的思考过程。思考： 1）乘除混合运算的顺序是什么？ 2）你是怎么做乘除混合运算题目呢？（5分钟后，看谁会做与例题类似的题目）
7 2 1 14 7 21
1
1
7 2 21 314 71 Nhomakorabea7
1
=3
5 9 10 11 22 27
1
1
2
3
5 22 27
11 9 10
1
1
2
1
3
1、 7 2 1 14 7 21
5 9 10 11 22 27
（ 1）3 3 3 40 5
3 40 3 35
24（副）
（2）4302495154（千克答（：2））（1已）经已用经了织了1 5424千副克手。套；
仔细观察画面，你能发现哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？
这些布能制作多少顶帽子？
送给幼儿园多少顶帽子？
也可以列综合算式求。
6
÷
2×
5
2 3
﹦2 6 × 5
2
×
21 3

小学数学人教版六年级上册分数混合运算课件(13张)PPT

+
3 5
）
=
40 21
×（
Байду номын сангаас1 10
+
3 5
）=
21 40
÷
7 10
=
40 21
×
7 10
=
21 40
×
10 7
=4 3
=
3 4
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
1+ 5 ÷1
66
2
=1÷ 1
2
=1×2
=2
1+ 5 ÷1
66
2
=
1 6
+
5 6
×2
=
1 6
+
5 3
=
11 6
解决问题：
王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，
人教版义务教育教科书六年级上册第三单元——分数除法
分数混合运算
知识链接： 1. 说出下面各题的运算顺序。
15÷4×8
428＋63÷9
（16＋7）×25
2. 整数混合运算的运算顺序是什么？
学习目标： 1.通过自主尝试、对照探究，发现整
数四则混合运算的运算顺序在分数混合运算中同样适用。
2.通过练习，能正确进行分数混合运算的计算。
新知探究
思考：
1.分数混合运算的运算顺序是什么？ 2.它和整数混合运算有什么联系？ 3.在计算时要注意什么？
小试牛刀：
21 5
÷7
×
5 9
8 9
÷
4 3
+
1 3
5 6
÷(
7 8
-
1 4
)
(
3 10

人教版数学六年级上册9.1 分数乘、除法课件(共18张PPT)

8
2
÷
9
3
＞
8
8
÷
5
5
＝

）互为倒数。
60 ）t；80m比（ 100 ）m少 1 。
5
里填上“＞”“＜”或“＝”。
8
9
5
5
÷
6
4
1
41
6
×
15
7
＜
5
5
×
6
4
＞
1
7
41
÷
6
15
2
3
4
5
6
（4）甜甜把10 g糖放入90
了（
1
g水中，搅拌均匀后，喝了糖水的，她喝掉
4
2.5 ）g糖。
8
9
4
5
（5）（宁波真题）甲× ＝乙÷ ＝丙×0.375（甲、乙、丙均大于
1
成。现在乙工程队先单独修了全长的，剩下的由两队合修，还需要多
10
少天修完？乙工程队一共修了多少天？

（1－）÷（＋）＝20（天）

乙队： ÷ ＋20＝25（天）

1
2
3
4
5
6
6.
1
（生活应用）笑笑看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天
4
多看4页，这时还剩下60页没看。这本书一共有多少页？
第1课时分数乘、除法
激趣导入
分数乘法
计算法则及关系
分数除法
知识讲解
分数乘除法
意义
2
9
2
9
8
9
+ 29 +

六年级上册数学课件第一章分数四则混合运算人教新课标(共22张PPT)

六年级数学上册
Copyright 2004-2009 版权所有盗版必究
教学目标
• 1．掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数四则混合运算题。
• 2．提高同学们的知识迁移类推能力、逻辑推理能力及计算能力。
• 3．通过数学活动，激发同学们学习数学的兴趣及运用数学知识的能力，培养良好的学习习惯。
＋
1 3
①×
3 2
＝
1 2
＋②21
＝1
这个算式中含有几级运算？应先算什么？再算什么？
Copyright 2004-2009 版权所有盗版必究
算式中既有小括号，又有中括号，应该怎样计算？
1 5
÷〔（
32＋
51）×
113〕
＝
1 5
÷〔
13 15
× ①113 〕
＝
1 5
÷
1 15
②
＝3
Copyright 2004-2009 版权所有盗版必究
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每个用
3 5
米彩绳
每个用
2 5
米彩绳
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两种中国结各做18 个，一共用彩绳多
少米？
先算两种中国结各用彩绳多少米？
先算两种中国结各做 1个要用彩绳多少米？
2 5
×18－
53×18
=
36 5
－
1 5
）×
15 4
1 3
÷
4 9
＋
1 3
＋
1 4
6 7
÷5＋
1 7
×
1 5

六年级上册数学-分数混合运算｜人教新课标优秀课件(10张)

分数混合运算
小红的妈妈生病需吃药，医生规定：每次吃 2 片，每天吃 3 次。一盒药共 12 片，可以吃几天？
2×3=6(片) 12÷6=2(天)
12÷2=6(次) 6÷3=2(天)
整数混合运算的运算顺序：
★ 在一个有小括号的算式里，应该先算小括号
里面的。
★ 在一个没有小括号的算式里，应该先算乘除
（m 2 ）
21
答：这块玻璃的面积是 40
m 2。
分数混合运算
★ 整数的运算定律在分数运算中同样适用。
★ 分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的一盒药共 12 片，可以吃几天？
★ 整数的运算定律在分数运算中同样适用。
小红生病需吃药，医生规定：
运算顺序相运同。算顺序相同。
下底和高分别是 m、 m、 m。
★ 分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。
★ 分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。
★ 整数的运算定律在分数运算中同样适用。
那么 =（王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、
★ 整数的运算定律在分数运算中同样适用。
答：这块玻璃的面积是
。
3 ★ 整数的运算定律在分数运算中同样适用。
下底和高分别是 m、 m、 m。
答：这块玻璃的面积是
。
★ 分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的
3、拓展提升
★ 整数的运算定律在分数运算中同样适用。
3 1 下底和高分别是 m、 m、 m。
一盒药共 12 片，可以吃几天？一盒药共 12 片，可以吃几天？
1
( 小红生病需吃药，医生规定：
★ 整数的运算定律在分数运算中同样适用。一盒药共 12 片，可以吃几天？

六年级上册数学课件分数乘除混合运算练习PPT课件人教新课标(共13张PPT)

仔细观察画面，你能发现哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
这些布能制作多少顶帽子？
送给幼儿园多少顶帽子？
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
分数乘除混合运算练习
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT) 六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
学习目标
1.能够正确、迅速地计算分数乘除混合运算
2.能运用所学知识解决关于乘除混合运算的应用题。
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
自学指导
认真看书32页的内容，重点看红点中笑笑和淘气的思考过程。思考： 1）乘除混合运算的顺序是什么？ 2）你是怎么做乘除混合运算题目呢？（5分钟后，看谁会做与例题类似的题目）

数学分数乘除混合运算人教版(共19张PPT)优秀课件

命
先
生
抓
住
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
•
•
按

现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
•
•
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
•
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟

人教版六年级上册数学分数乘除解决问题练习优质课件(共17张PPT)

例2里面一共三道题，先划出单位“1”，再写一写数量关系式
• 单位“1”都是“五年级学生人数”
• 数量关系式都可以表示为：
• 单位“1”的量×对应分率=分率的对应量
• 例2 （1）六年级有学生300人，正好五年级
的 4 ，五年级有多少人？
• （2）5 六年级有学生300人，五年级多 1 ，五年
• 1、数量关系式统一： • 单位“1”的量×对应分率=分率的对应量
• 2、表示单位“1”的量未知（没有告知我们）
• 3、解题技能：单位1不知道，通常用方程列式。也可以直接用除法列式。
不管是乘法或除法分数应用题，数量关系式可以统一为：
单位“1”的量×对应分率=分率的对应量做分数应用题，第一要找准单位1，然后先判断表示单位1的量有没有告知我们，单位1知道的话，用乘法计算，单位“1”不知道，可以列方程计算，也可以直接用除法计算，但分率一定要对应。
5
所以宽：6 （1 1） 5分米 5
• 长方形面积：6×5=30（平方分米）
• 例少煤9重．81多有吨少一，吨堆第？煤二，堆第比一第堆三有堆52少吨81 ，，比第第三二堆堆 • 先求出第二堆： 2 1 21（吨）
5 8 40
• 再求第三堆：21 （1 1） 21 8 3（吨）
40 8 40 7 5
• 例3 一根铁丝长49米，第一次剪去24米，第二次剪去余下的 8 ，还剩下多少米？
25
• 数量关系式：铁丝全长-第一次-第二次=剩下米数 • 先求出第二次：
（49 24） 8 25 8 （ 8 米）
25
25
• 还剩下：49-24-8=17（米）
• 例4 青山水泥厂今年计划生产优质水泥8400

六年级上册数学-分数乘法混合运算-人教新课标(PPT)(13张)

这块玻璃的面积是多少？
÷6÷
×÷
想一想：从图中可以知道哪些信息？这些信息之
法，再按照分数连乘的方法计 2、王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底、和高分别是 m、 m、 m。
2、王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底、和高分别是 m、 m、 m。
进一步掌握分数乘法和除法的计算方法，能正确迅速地计算分数乘除混合运算。
L，一盒果
（2）每盒果汁汁？
4 5
L，有3盒果汁。一共有多少升果
想一想：从图中可以知道哪些信息？这些信息之间有什么关系？通过信息的组合，我们可以获得什么新的信息？
你是怎么想的？先算什么？再算什么？
① 如果先求每天吃多少片，怎么想？怎么算？
1 2
×3=
23（片）
12÷
3 2
=8（天）
② 如果先求一盒药可以吃几次呢？
雷公塔中学谭子娟
学习目标
1. 进一步掌握分数乘法和除法的计算方法，能正确迅速地计算分数乘除混合运算。
2. 能用分数乘除混合运算解决问题。
练一练
1、计算。
1 ÷3=
5
6÷3 =
5
5 9
÷
10 21
=
2 7
×
5 6
×3
14
=
2、列式计算。
（1）每盒果汁
4 5
汁能装多少杯？
L，每杯可装果汁130
1、下面的计算正确吗？不正确的请改பைடு நூலகம்。
4 5
×12÷
5 8
＝
4 5
×112 ×
5 8
＝1 24
2 5
÷6÷
3 4
＝
5 2

人教版六年级上册数学3.2.3分数除法——四则混合运算(课件)(共20张PPT).ppt

则混合运算的运算顺序相同吗
思路二：先求12片药可以吃多少次，再求可以吃多少天？
•这盒药可以吃几次？
•这盒药可以吃几天？
•列出综合算式？
问题：分数连除的运算顺序同整数的连除运算顺序相同吗？
提示：对于分数连除可以转化成分数连乘，再约
分计算。
1
12 3
2
=
1
12 ( 3)
2
问题：联系整数除法的性质，你发现什么？
（1）连续除以一个数等于除以这两个数的乘积
（2）如果括号外面是除号，去括号后括号内的乘号要变成除号
小结：
1
12 ( 3)
2
3
= 12
2
2
= 12
3
1
12 3
2
= 12 2 3
= 24 3
= 8(天)
= 8(天)
分数四则运算的计算顺序和整数四
则运算顺序一样。
即时练习：
8
6 8
3
−
1
）
3
17
6 4
（6） ÷0.8+ ÷
23
23 5
2
5 6
（7） ÷（2- - ）
3
11 11
3
（9）（
5
8
1 5
（8） ÷7+ ×
13
7 13
1
3 1
− ）×（ + ）
20
11 2
三.解方程
8
4
X=
21
9
2
3
9
14
X÷ =
5 1
18 9
( - )X=10
5
6
1

六年级【上】数学- 分数混合运算(一)人教新课标-优秀课件 (12张)

你能说出以下各题的计算策略吗？
12 4 3 58
10 12 7 21 25 8
60×
1
2
＋
60
×
11
12
1 7
×（
3 8
÷
1 4
）
分数混合运算(一
分数混合运算的运算规律：
和整数混合运算的顺序一样同级，从左到右依次计算；不同级，先乘除，后加减；有括号要先算括号里面的。
2 1 3 1 34 3
他们的关系呢？ 4、你会如何列式？
支持姚明
的有12 人
支持刘翔的是支持姚明的1
3
支持郭晶晶的
是支持 3 刘翔的 4
支持姚明
12人
的人数：
支持刘翔
支持姚明人数的1 3
的人数：
支持刘翔人数的3
支持ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ晶
4
晶的人数： ?人
121 4人
3
43 3人
4
我们可以画线段图来分析。
12×13 ×34
如何计算呢？
8 5 75 7 12 8 6
做一做
16 2 7 21 5 8
10 12 5 21 25 7
实验小学合唱组有120人，
解
决
2
美术组的人数是合唱组的 3 ，
问
科技组的人数是美术组的 3 ，
5
题
科技组有多少人？
我国约有660个城市，其中约有 2 的城市供水不足，
3
在这些供水不足的城市中，又约有 1 的城市严重缺水，
分数混合运算(一
你能提出什么数学问题呢？
支持姚明的有 12人
支持刘翔
的人数是
支持姚明的1

六年级上册数学_练习精品课件分数连除及乘除混合运算人教新课标ppt(荐)(9张)精品课件

“×”在后，可先算乘法。
分数连除及乘除混合运算
6．学校体育社团中，排球社团有队员24人，是足球社 4答．：一玥个玥长家方几体周的可体以积节是约用m电3，4长8千是瓦m时，。宽是 m，高是多少米？
辨4．析一：个运长算方顺体序的错体了积，是误认m为3，“长÷是”在m前，，宽“是×”m在，后高，是可多先少算米乘？法。 4辨8析÷：÷运7＝算8顺(周序)错了，误认为“÷”在前，“×”在后，可先算乘法。
5 6 分辨数析连：除运及算乘顺除序混错合了运，算误认为“÷”在前，“×”在后，可先算乘法。
辨1．析先：填运空算，顺再序把错每了组，中误的认两为个“算÷式”在合前并，成“一×个”算在式后并，计可算先。算乘法。
答：篮球社团有队员36人。 1．先填空，再把每组中的两连除及乘除混合运算
RJ 六年级上册
1．先填空，再把每组中的两个算式合并成一个算式并计算。
(1 ) 42 = 8 55
1 68= ( 2 ) 2 55 5
综合算式：
16 (42) 25 5
2 5
1．先填空，再把每组中的两个算式合并成一个算式并计算。
(2 ) 2 4 =9 791 4
5 辨1．析先：填误空将，“再÷把”前每面组的中算的式两当个作算“式被合除并数成”一，个“算÷式”并后计面算的。算式当作“除数”。
5 6
，篮球社团
有队员多少人？ 4答．：一玥个玥长家方几体周的可体以积节是约用m电3，4长8千是瓦m时，。宽是 m，高是多少米？
辨她析家：每运天算节顺约序用错电了千，瓦误时认，为玥“玥÷家”在几前周，可“以×节”在约后用，电可48先千算瓦乘时法？。
答4．：一玥个玥长家方几体周的可体以积节是约用m电3，48长千是瓦m时，。宽是 m，高是多少米？

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÷
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﹦2 6 × 5
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﹦ 10 1
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做一做
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当堂检测《新课堂》信息窗4
第一课时 1、2两题。要求：独立、书写认真，下课前上交。
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１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，但不可以抄袭
5. 用排比段式结构展开话题，这样能使文章的条理清楚。
1、
7 2 1 14 7 21
5 9 10 11 22 27
（ 1）3 3 3 40 5
3 40 3 35
24（副）
（2）4302495154（千克答（：2））（1已）经已用经了织了1 5424千副克手。套；
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分数乘除法混合运算
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仔细观察画面，你能发现哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？
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分数乘除混合运算练习
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学习目标
1.能够正确、迅速地计算分数乘除混合运算
2.能运用所学知识解决关于乘除混合运算的应用题。
这些布能制作多少顶帽子？
送给幼儿园多少顶帽子？
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也可以列综合算式求。
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自学指导
认真看书32页的内容，重点看红点中笑笑和淘气的思考过程。思考： 1）乘除混合运算的顺序是什么？ 2）你是怎么做乘除混合运算题目呢？（5分钟后，看谁会做与例题类似的题目）
通过这节课的学习，你有什么收获？
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1.分数乘除混合运算的顺序和整数乘除混合运算的顺序一样，谁在前面先算谁。 2.分数乘除混合运算或分数连除中，遇到除以一个数时，只要乘以这个数的倒数，就可以把乘除混合运算转化为分数连乘。
6.用排比段式结构展开话题，可以纳百川于文章。
7. 用排比段式结构展开话题，可以让文章呈现美感。
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