关联词句子练习(修改

五年级语文上册期末复习资料

关联词

选关联词填空

即使……也…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……可是……

詹天佑（）是我国杰出的工程师，（）非常爱国。再难的工程，（）一到他手里，（）能化难为易。修筑京张铁路时。（）有很多帝国主义国家出来阻挠，他（）能不怕嘲笑，毅然接受任务。他觉得修筑京张铁路，（）人累一点，（）却能给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

用合适的关联词填空

1、到太阳上去，（）坐飞机，（）要飞二十几年。

2、（）好久没下雨了，（）许多河流都断流了。

3、（）失明了，（）他依然克服了重重困难坚持学习。

4、（）朝鲜妈妈先把自己的小孙孙背进防空洞，那我们的伤员（）会被炸死。

5、（）天晴还是下雨，他（）按时上学。

6、这篇课文（）生动感人，（）引人深思。

7、大象（）在树林里遇到，在公路边（）能遇到。

8、非洲的住房，（）大都是不甚宽大的白铁顶房屋，（）许多房子掩映在绿树红花之中。

9、可是多达一万四千多种的非洲蝴蝶，（）在非洲（）能大饱眼福。

10、（）是农村、市郊（）城里，到处开放着五颜六色的花。

11、（）没有老班长的照顾，我和两个小同志（）不会走出草地。

选关联词填空

因为……所以…… 不是……而是…… 即使……也…… 不但……而且……

1、鲁班的手（）被斧头碰破的，（）被野草的叶子割破的。

2、年轻的小仲马（）拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖，（）还不露声色地给自己取了十几个其他姓氏的笔名。

选关联词填空

如果……就…… 只有……才…… 与其……不如…… 宁可……也不……

1、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

2、（）上课不认真听讲，（）很难把学习成绩尽快提高。

3、天才来自勤奋，（）刻苦学习，持之以恒，（）能攀登科学技术的高峰。

4、（）坐在这里说空话，（）踏踏实实地去做。

选词填空

优美优雅

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首（）的小曲。

听！他的歌声多么（）、动听。

幽静优雅宁静

四季大厦四周的环境十分（）。

风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（）。

游人很少，湖边十分（）。

凝聚凝望

你弓着腰，俯身（）着那水中的人影、鱼影、月影。

近处，（）在树叶上的雨珠还往下滴着。

把词语补充完整，并选词填入下面的句子中。

实（）（）说面不（）（）安（）乐（）了（）指（）不（）代（）完（）（）损

（1）对敌军情况我方已（），有备无患。

（2）这信物关系重大，一定要（）地保护好。

（3）面对敌人的严刑拷打，革命志士（），视死如归。

充分充沛凝视注视

没有（）的精力，就担当不起时代赋予我们的光荣任务。

说话要有（）的根据。

伯诺德夫人（）着烛台喃喃自语。

他目不转睛地（）着窗外。

违抗违反显示表示

学校制定了许多规章制度，我们不能（）。

火神不敢（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

小明回答了老师的提问，老师点头（）正确。

医治没有病的人，才能（）出自己的高明。

句子

1、詹天佑把开凿八达岭隧道的工期缩短了一半。（改成“被”字句）

2、长城的古砖挡不住洋炮的弹片。（改成反问句）

3、詹天佑终于打通了隧道。（改为“把”字句）

4、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句）

5、难道你不用蜡烛就不行吗？（改陈述句）

6、楚王尊重晏子了。（改双重否定句）

7、赵王对蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。”（改成不带引号的转述句）

8、李明对老师说：“我叫李明，是从重庆转来的。”（改成不带引号的转述句）

9、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。（缩句）

10、没有哪一个同学说李医生不是好人。

改肯定句：

改反问句：

11、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）

12、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改比喻句）

13、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改陈述句）

14、我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。（改反问句）

15、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。（用相同的修辞仿写一句话）

16、人们注视着动静。（扩句）

17、小星星在夜空中闪烁。（拟人句）

18、一群蝴蝶在花丛中飞。（改拟人句）

19、非洲，一个多姿多彩的世界。（改感叹句）

20、妈妈对我说：“我出去一会儿，你赶快做作业”（改成转述句）

21、“自己的花是让别人看的”这个道理是刚刚明白的。（修改病句）

22、瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。（缩句）

23、在舞台上，她唱歌。在舞台上，她跳舞。（用关联词语连成一句话）

24、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩句）

25、海南岛难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？（改陈述句）

26、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）

四、修辞

1、狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。（）

2、大虫吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动。（）

3、一万多名弩手一齐朝江中射箭，箭好像下雨一样。（）

4、他那么平凡，那么朴素，那么和蔼。（）

5、岂不白白送了自家性命。（）

6、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（）

7、我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。（）

8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

9、这本书难道不是你的吗？（）

10、这难道不是一种美好的境界吗？（）

11、大象会对着你倾诉它的故事。（）

12、威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）

13、后来听到骂声、鞭打声、小孩哭声、吵嚷声。（）

五、给加点的字词选择恰当的解释。

立：（1）建立（2）订立（3）立刻

1、赵王立即召集大臣来商议。（）

2、蔺相如在渑池会上又立了功。（）

3、周瑜叫诸葛亮当面立下军令状。( )

便宜：（1）价钱低（2）不应得到的利益（3）使人得到便宜。

4、秦王没占到便宜。（）

5、这本书很便宜。（）

6、这不是便宜他们了吗？（）

戏：（1）玩耍，游戏（2）嘲弄，开玩笑（3）戏剧，杂技

7、烽火戏诸侯。（）

8、我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。（）

9、爸爸最喜欢唱京戏了。（）

信：（1）诚实，不欺骗（2）相信，不怀疑（3）听凭，随便（4）消息（5）函件

10、计算机网络为我们提供了世界各地的信息。（）

11、我们要做一个讲信用的人。（）

12、我写了一封信给远方的哥哥。（）

读句子，选择引号的用法

A：表示引用B：表示特定的称谓C：表示讽刺或否定的意思D：表示强调，需要着重指出的部分

13、在茫茫大海中，漂流瓶也扮演过“信使”的角色。（）

14、计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已不再是梦想。（）

15、1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。（）

16、他拼命跑了40多千米，只为一个目的：传送“我们胜利了”的信息。（）

六、判断

1、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）

2、“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）

3、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（）

4、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。（）