My family 教学重难点及突破方案

如何突破重难点
四年级英语 My family 中的主要内容是介绍家庭成员。

学生要懂得家庭成员的称呼的拼写方式，也要懂得表达他们的年龄。

在进行教学的时候，老师组织同桌之间进行对话演练，然后从演练中熟悉单元单词的用法以及它们的拼写方法。

四年级英语My family!知识点讲解以及操练的句子：
1、who
Is there anybody who can help me? 有人能帮我吗？
Who do you work for ? 你为谁工作？
You know who these people are. 你知道这都是些什么人。

Who's there? 谁在哪儿？
Who is the least popular man around here? 这里谁最不受欢迎？
2、woman
Who is that woman? 那个妇女是谁？
3、family ：这是一个集合名词，表示家庭的意思，也可以用来表示家庭成员。

The family was killed in an air raid. 这家人在一次空袭中遇难。

They apportioned the land among members of the family. 他们把土地分给了家中各人。

She was bitten by the family dog. 她被家里的狗咬伤了。

the black sheep of the family 家族败类
4、grandfather 爷爷
Her grandfather taught her to conjure. 她的祖父教她变魔术。

His second name is Willem, after his grandfather. 他的中间名是威廉，取自他祖父的名字。

Grandfather was an austere man, very strict with his children. 祖父是个严厉的人，对子女要求非常严格。

The father called the baby John after his grandfather. 父亲以祖父的名字约翰来给这个婴儿命名。

I cannot forgive myself for not seeing my grandfather before he died. 祖父临终前我未去看他，我不能原谅自己。

小学英语主要是培养孩子对英语的学习兴趣。

从知识上，主要是培养他们的单词能力以及听说能力。

这些例子中有很多单词是学生没有学过的，在让学生进行本单元的单词句子操练的时候，老师可以把全句子板书在大屏幕上，然后叫学生填上适当的词汇，老师然后解释这句话的意思。

在解释完句子的意思后，老师叫学生反复地读单词，熟悉单词的用。