二年级轻物掷远教案
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设置怪兽来侵占我 们领土的情景，激 发大家用手中的鞭 子去鞭打怪兽。1、示范并讲解。
提出要求
2、口令指挥大家集 体练习，练习中提 示动作要领
1、分组练习挥鞭动作， 体 会持绳臂后伸， 蹬地转体、 挥臂的发力顺序
2、分组进行， 同学之间互 相帮助纠正动作、互相学 习
3、听老师统一口令 练习3组
教学 结构
小学二年级教案
班级：二年级一班 教师：马小芳 地点：操场
教学 内容
持轻物掷远（3—1）
学标 教目
1、 运动参与目标：认真上好体育课，积极参加游戏
2、 运动技能目标：初步掌握侧对投掷方向持轻物掷远
3、 社会适应目标：积极和同伴合作。
教学 重点
侧向投掷背后过肩
教学难点
蹬地转髋，身体协调配合
教学 结构
练习
练习
次数
时间
教学内容
主导活动
主体活动
组织形式
基 本 活 动
2、攻打怪兽城池
10
分
钟
1、 练习持轻物掷远 动作方法：
2、 游戏 争夺手榴弹 将同学们分为 分队，进行取物接力
4个小
仓库为2个箩筐，每 个箩筐装3个手榴 弹，1、2分队只能拿 第一个仓库的，3、4分队则拿2二个仓库 的。
3、 持轻物掷远比赛 “攻打怪兽城池” 要求：至少有20枚手 榴弹进入怪兽城市
本单元的教学对象是小学水平一的学生，他们活泼好动，争 强好胜，想象力丰富，求知欲旺盛；学习责任感不断增强，但学 习往往从兴趣出发；他们注意力不稳定、不持久，无意注意占主 导地位，缺乏独立思考能力，容易受外界事物的干扰。因此，教 学中培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯，以及 帮助他们逐步树立自信、自尊和自律的积极心态，使他们通过练 习，提高自我认知能力，自我控制能力，这是提高课堂效率的基 础，也是教师需要努力和强化之处。
教学内容ຫໍສະໝຸດ Baidu
主导活动
主体活动
组织形式
时间
次数
一、
准 备 部 分
10分
钟
4
8拍
1、 体育委员整队 清点人数 师生问好 宣布本课教学内 容
2、 队列练习：原地踏 步、 向左、 右、 后 转
3、 热身跑： 蛇形跑、绕圈跑
4、热身操 绳操
1、 教法：
① 语言讲解： 讲解课堂要求 与任务、教学内 容，通过语言提 示学生规范动 作
、 教材分析
一） 投掷教材的作用和意义
持轻物掷远是九年义务教育小学体育课程标准实验教材水 平一的教学内容之一，这一内容从动作方法到所用教材，都很接 近儿童生活。其游戏性和趣味性很浓。通过教学使学生掌握基本
的抛接方法和挥动、抛掷、转体等基本活动技能及生活实用技能，
发展上肢力量身体灵敏、协调等素质；培养合作精神，体验集体 生活和个人活动的区别，以及听从指挥，相互帮助等良好作风； 以目标的达成为出发点和归宿，增进学生身体健康，提高学生心 理健康水平，增强学生社会适应能力，发展学生上肢肩带、关节、 韧带、腰腹肌肉力量，同时使学生获得充分的运动和心理体验， 感受活动的乐趣，学习各种基本活动的动作方法和简单的运动技 能，培养正确的身体姿势，全面发展身体基本活动能力，激发学 生学习兴趣，初步养成积极参与体育活动的意识，以及良好的体 育道德，为以后进一步学习打下坚实的基础。
（二） 单元教学目标
1、初步学会侧对投掷方向背后过肩的掷远方法
2、发展力量、灵敏素质、提高身体的协调性
3、培养组织纪律性和重视安全练习意识和习惯
4、养成乐于与同伴交往，关爱他人的品质，增强社会适应能力 三、设计思想
小学生在文化知识学习之余，心中所想的体育锻炼是什么样 呢？我想，那应该是轻松的，快乐的，有趣的。课堂上的他们可 以尽情欢笑、大汉淋漓，在愉快的40分钟学习活动后，身体、技 能、心理、意志等各方面都能得以一定的发展。他们想要的正是 我们想给予的，那就是充满情趣又充满内涵的体育课。
一） 学习内容游戏化
兴趣是学生力求认识、探究某种事物的心理倾向，它是由获 得知识、技能并在情感体验上得到满足而产生的，为了满足学生 的这种需要，本单元力求从学生的兴趣、需要和能力出发，激发 学生学习、表现和创造的欲望，培养他们积极主动的学习精神。 根据学生对游戏的喜爱，把本单元中的主教材“持轻物掷远”处 理为一个个小游戏的形式，将学生带入欢乐的游戏世界中，让孩 子们在情趣盎然的气氛中充分展示自己的思维与个性。在游戏中 尽情地玩耍，在玩耍中纵情地欢笑，在笑声中使身体得到发展。 整个教学思路就是想把学生主动全面的发展放在中心地位，强度 学生主体地位的体现，充分调动每个学生学习的积极性和学习潜
提高投掷能力
投掷中来
培养安全第一得意识
3、
分组练习，互相观察指导
要求：背后过肩，转体挥臂
4、
投掷比赛
二
改进投掷的出手角度， 提高投掷
1、
用轻物掷过一定高度的横
能力
绳
发展力量素质，提高协调性
2、
对网上2~3米处投掷轻物
培养认真锻炼的态度
3、
持轻物投过5~6米处高
要求：出手角度适宜（45°左右）
2~3米的横绳
1、 情景：怪兽已 经被我们打跑，我 们乘胜追击，先要 练好我们的技术， 一定要将手榴弹 扔远。
2、指导同学将刚才 的鞭打动作要领融 入到持轻物掷远动 作中来。 示范讲解3、统一口令指挥， 观察同学们的动作4、集体纠正，个别 指导1、情景：我们要准 备足够的手榴弹对 怪兽进行攻击，山 上有两个仓库，让 我们到那里取手榴 弹，比赛一下哪个 小分队夺得的手榴 弹最多。2、讲解游戏规则3、协助孩子们完成 游戏1、情景：我们已经 练好了本领，准备 好了武器，让我们 去攻打怪兽城池。2、统一口令进行投 掷。
基于上述感言，结合小学体育与健康学科的特点，以及水平一学 生爱玩、爱活动的天性，将二年级的投掷教材的单元教学以游戏 活动形式展开，融娱乐、趣味、知识、教学、评价于一体，使教 材内容更具人文化，更贴近学生的年龄、情感，让学生在玩中学， 学中练，使学生真正体会到参与体育活动的乐趣。
四、 设计理念
游戏活动是本单元教学的主旋律，教材的游戏化，即满足学生爱 玩、好动的心理和生理要求，又激发学生学习的兴趣，同时也有 利于完成教学目标。整个过程在注重培养学生身体活动、教会学 生锻炼方法的同时，更关注学生养成乐于与同伴交往，团结合作 的精神，勤于动脑的习惯，增强社会适应能力。
② 镜面示范： 采用镜面示范 带领学生做热 身操 要求：口令清 晰，动作规范
1、 要求：
① 动作快、静、齐，队 伍成四列横队站好
② 积极认真做动作 充分活动开身体的各 关节
1、
3、
3、
4、
二、
基 本 部 分
5分 钟
5组
持轻物掷远
1、 打怪兽 动作方法： 用短绳代替鞭子，鞭 打悬挂在前方的“怪 兽”持绳手臂后伸必 须超过身后横绳。 重点：背后过肩，鞭 子的挥打角度 难点：蹬地转髋，动 作连贯
4、
在投过横绳的前提下，投
掷沙包比赛
三
巩固侧向背后过肩转体挥臂投
1、
复习侧向投掷沙包
掷的方法，提高投掷能力
2、
介绍测验方法、要求以及
通过模拟测试了解掌握技术的
测验标准
情况和实践投掷能力
3、
比赛
要求：投掷方法正确， 动作协调
仔细聆听老师的游戏 规则讲解 努力和同伴一起配合 为自己的小分队争得 胜利
用力投掷， 争取能将手 榴弹投掷到怪兽城里2、为同伴加油3、为共同的目标努力
1、
1、跟随老师的口令及语言
提示进行放松
标志杆4根
二年级持轻物掷远单元教学计划
、 学情分析
本单元以“以人为本，健康第一”为指导思想，以新课程标 准为依据，以团结、协作、竞争、欢乐和创新为主题，以游戏练 习为主线，创造多种游戏活动情景，激发学生学习兴趣，通过教 师语言诱导、激励等手段，创造和谐、宽松、民主活跃的课堂气 氛。让学生自主、独立、互动、尝试、体验，以饱满的情绪在乐 中求学，在学中求乐，促进学生身心全面健康发展，充分发挥教 师的主导作用和学生的主体作用，使课堂达到新课程要求。
能，提高他们的体育学习能力
单元教学计划（3课时）
教学
任务
1、 初步学会侧对投掷方向背后过肩的投掷方法
2、 发展力量、灵敏素质，提高身体的协调性
3、 培养组织纪律性和重视安全的练习意识和习惯
课次
任务与要求
组织教法与措施
一
初步学会侧对投掷方向用背后
1、
学习鞭打的技术动作
过肩的投掷方法掷远
2、
将鞭打的动作运用到侧向
1、
2、
3、
1、
2、
结 束 部 分 器材 器材
1、
2、
3、
放松练习： 调整呼吸，放松 全身 小结本次课 下课、收器材
1、 讲解动作要领
2、 镜面示范
用矿泉水瓶制的手榴弹32个
箩筐2个
仔细观察老师的示 范，认真思考。 听从老师统一指挥 统一投掷，统一捡 分组练习，认真观察 同伴的动作，并对同 伴的动作进行学习或 指导
提出要求
2、口令指挥大家集 体练习，练习中提 示动作要领
1、分组练习挥鞭动作， 体 会持绳臂后伸， 蹬地转体、 挥臂的发力顺序
2、分组进行， 同学之间互 相帮助纠正动作、互相学 习
3、听老师统一口令 练习3组
教学 结构
小学二年级教案
班级：二年级一班 教师：马小芳 地点：操场
教学 内容
持轻物掷远（3—1）
学标 教目
1、 运动参与目标：认真上好体育课，积极参加游戏
2、 运动技能目标：初步掌握侧对投掷方向持轻物掷远
3、 社会适应目标：积极和同伴合作。
教学 重点
侧向投掷背后过肩
教学难点
蹬地转髋，身体协调配合
教学 结构
练习
练习
次数
时间
教学内容
主导活动
主体活动
组织形式
基 本 活 动
2、攻打怪兽城池
10
分
钟
1、 练习持轻物掷远 动作方法：
2、 游戏 争夺手榴弹 将同学们分为 分队，进行取物接力
4个小
仓库为2个箩筐，每 个箩筐装3个手榴 弹，1、2分队只能拿 第一个仓库的，3、4分队则拿2二个仓库 的。
3、 持轻物掷远比赛 “攻打怪兽城池” 要求：至少有20枚手 榴弹进入怪兽城市
本单元的教学对象是小学水平一的学生，他们活泼好动，争 强好胜，想象力丰富，求知欲旺盛；学习责任感不断增强，但学 习往往从兴趣出发；他们注意力不稳定、不持久，无意注意占主 导地位，缺乏独立思考能力，容易受外界事物的干扰。因此，教 学中培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯，以及 帮助他们逐步树立自信、自尊和自律的积极心态，使他们通过练 习，提高自我认知能力，自我控制能力，这是提高课堂效率的基 础，也是教师需要努力和强化之处。
教学内容ຫໍສະໝຸດ Baidu
主导活动
主体活动
组织形式
时间
次数
一、
准 备 部 分
10分
钟
4
8拍
1、 体育委员整队 清点人数 师生问好 宣布本课教学内 容
2、 队列练习：原地踏 步、 向左、 右、 后 转
3、 热身跑： 蛇形跑、绕圈跑
4、热身操 绳操
1、 教法：
① 语言讲解： 讲解课堂要求 与任务、教学内 容，通过语言提 示学生规范动 作
、 教材分析
一） 投掷教材的作用和意义
持轻物掷远是九年义务教育小学体育课程标准实验教材水 平一的教学内容之一，这一内容从动作方法到所用教材，都很接 近儿童生活。其游戏性和趣味性很浓。通过教学使学生掌握基本
的抛接方法和挥动、抛掷、转体等基本活动技能及生活实用技能，
发展上肢力量身体灵敏、协调等素质；培养合作精神，体验集体 生活和个人活动的区别，以及听从指挥，相互帮助等良好作风； 以目标的达成为出发点和归宿，增进学生身体健康，提高学生心 理健康水平，增强学生社会适应能力，发展学生上肢肩带、关节、 韧带、腰腹肌肉力量，同时使学生获得充分的运动和心理体验， 感受活动的乐趣，学习各种基本活动的动作方法和简单的运动技 能，培养正确的身体姿势，全面发展身体基本活动能力，激发学 生学习兴趣，初步养成积极参与体育活动的意识，以及良好的体 育道德，为以后进一步学习打下坚实的基础。
（二） 单元教学目标
1、初步学会侧对投掷方向背后过肩的掷远方法
2、发展力量、灵敏素质、提高身体的协调性
3、培养组织纪律性和重视安全练习意识和习惯
4、养成乐于与同伴交往，关爱他人的品质，增强社会适应能力 三、设计思想
小学生在文化知识学习之余，心中所想的体育锻炼是什么样 呢？我想，那应该是轻松的，快乐的，有趣的。课堂上的他们可 以尽情欢笑、大汉淋漓，在愉快的40分钟学习活动后，身体、技 能、心理、意志等各方面都能得以一定的发展。他们想要的正是 我们想给予的，那就是充满情趣又充满内涵的体育课。
一） 学习内容游戏化
兴趣是学生力求认识、探究某种事物的心理倾向，它是由获 得知识、技能并在情感体验上得到满足而产生的，为了满足学生 的这种需要，本单元力求从学生的兴趣、需要和能力出发，激发 学生学习、表现和创造的欲望，培养他们积极主动的学习精神。 根据学生对游戏的喜爱，把本单元中的主教材“持轻物掷远”处 理为一个个小游戏的形式，将学生带入欢乐的游戏世界中，让孩 子们在情趣盎然的气氛中充分展示自己的思维与个性。在游戏中 尽情地玩耍，在玩耍中纵情地欢笑，在笑声中使身体得到发展。 整个教学思路就是想把学生主动全面的发展放在中心地位，强度 学生主体地位的体现，充分调动每个学生学习的积极性和学习潜
提高投掷能力
投掷中来
培养安全第一得意识
3、
分组练习，互相观察指导
要求：背后过肩，转体挥臂
4、
投掷比赛
二
改进投掷的出手角度， 提高投掷
1、
用轻物掷过一定高度的横
能力
绳
发展力量素质，提高协调性
2、
对网上2~3米处投掷轻物
培养认真锻炼的态度
3、
持轻物投过5~6米处高
要求：出手角度适宜（45°左右）
2~3米的横绳
1、 情景：怪兽已 经被我们打跑，我 们乘胜追击，先要 练好我们的技术， 一定要将手榴弹 扔远。
2、指导同学将刚才 的鞭打动作要领融 入到持轻物掷远动 作中来。 示范讲解3、统一口令指挥， 观察同学们的动作4、集体纠正，个别 指导1、情景：我们要准 备足够的手榴弹对 怪兽进行攻击，山 上有两个仓库，让 我们到那里取手榴 弹，比赛一下哪个 小分队夺得的手榴 弹最多。2、讲解游戏规则3、协助孩子们完成 游戏1、情景：我们已经 练好了本领，准备 好了武器，让我们 去攻打怪兽城池。2、统一口令进行投 掷。
基于上述感言，结合小学体育与健康学科的特点，以及水平一学 生爱玩、爱活动的天性，将二年级的投掷教材的单元教学以游戏 活动形式展开，融娱乐、趣味、知识、教学、评价于一体，使教 材内容更具人文化，更贴近学生的年龄、情感，让学生在玩中学， 学中练，使学生真正体会到参与体育活动的乐趣。
四、 设计理念
游戏活动是本单元教学的主旋律，教材的游戏化，即满足学生爱 玩、好动的心理和生理要求，又激发学生学习的兴趣，同时也有 利于完成教学目标。整个过程在注重培养学生身体活动、教会学 生锻炼方法的同时，更关注学生养成乐于与同伴交往，团结合作 的精神，勤于动脑的习惯，增强社会适应能力。
② 镜面示范： 采用镜面示范 带领学生做热 身操 要求：口令清 晰，动作规范
1、 要求：
① 动作快、静、齐，队 伍成四列横队站好
② 积极认真做动作 充分活动开身体的各 关节
1、
3、
3、
4、
二、
基 本 部 分
5分 钟
5组
持轻物掷远
1、 打怪兽 动作方法： 用短绳代替鞭子，鞭 打悬挂在前方的“怪 兽”持绳手臂后伸必 须超过身后横绳。 重点：背后过肩，鞭 子的挥打角度 难点：蹬地转髋，动 作连贯
4、
在投过横绳的前提下，投
掷沙包比赛
三
巩固侧向背后过肩转体挥臂投
1、
复习侧向投掷沙包
掷的方法，提高投掷能力
2、
介绍测验方法、要求以及
通过模拟测试了解掌握技术的
测验标准
情况和实践投掷能力
3、
比赛
要求：投掷方法正确， 动作协调
仔细聆听老师的游戏 规则讲解 努力和同伴一起配合 为自己的小分队争得 胜利
用力投掷， 争取能将手 榴弹投掷到怪兽城里2、为同伴加油3、为共同的目标努力
1、
1、跟随老师的口令及语言
提示进行放松
标志杆4根
二年级持轻物掷远单元教学计划
、 学情分析
本单元以“以人为本，健康第一”为指导思想，以新课程标 准为依据，以团结、协作、竞争、欢乐和创新为主题，以游戏练 习为主线，创造多种游戏活动情景，激发学生学习兴趣，通过教 师语言诱导、激励等手段，创造和谐、宽松、民主活跃的课堂气 氛。让学生自主、独立、互动、尝试、体验，以饱满的情绪在乐 中求学，在学中求乐，促进学生身心全面健康发展，充分发挥教 师的主导作用和学生的主体作用，使课堂达到新课程要求。
能，提高他们的体育学习能力
单元教学计划（3课时）
教学
任务
1、 初步学会侧对投掷方向背后过肩的投掷方法
2、 发展力量、灵敏素质，提高身体的协调性
3、 培养组织纪律性和重视安全的练习意识和习惯
课次
任务与要求
组织教法与措施
一
初步学会侧对投掷方向用背后
1、
学习鞭打的技术动作
过肩的投掷方法掷远
2、
将鞭打的动作运用到侧向
1、
2、
3、
1、
2、
结 束 部 分 器材 器材
1、
2、
3、
放松练习： 调整呼吸，放松 全身 小结本次课 下课、收器材
1、 讲解动作要领
2、 镜面示范
用矿泉水瓶制的手榴弹32个
箩筐2个
仔细观察老师的示 范，认真思考。 听从老师统一指挥 统一投掷，统一捡 分组练习，认真观察 同伴的动作，并对同 伴的动作进行学习或 指导