专题复习—压缩语段

语言运用专题复习时间：2013.03.06

一、压缩语段

学习目标

1．掌握压缩语段的基本方法

2．能够按照要求压缩语段

学习过程：

一、考点解析：

“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。

压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。

二、考查的主要题型：

1．提取关键词

2．提取特定信息、定向概括

3．下定义

4．新闻类压缩

三、考点内容阐释

（一）提取关键词

1．定义：关键词指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语,它是适应计算机信息检索的需要而诞生的论文书写规范之一。

提取关键词就是要善于提取“核心信息”，摘取恰当的词语来表达中心内容。

2．方法指津

（1）考题再现：（2010江苏）

阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)

科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。

方法一：明确具体要求，分层提取

（2）考题再现：（2009四川）

下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。（4分）

本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、减低其成本的关键。

方法二：关注核心话题法

（3）考题再现：（2005年全国卷）

提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

方法三：抓核心话题，关键句

★★方法指津：

①核心话题法：抓取语段核心话题词语。

以记叙为主的语段——叙述的对象（人、事）

以议论为主的语段——中心论点或中心论题

以说明为主的语段——说明对象

以描写为主的语段——描写对象（景、物）

以抒情为主的语段——情感倾向的词

承载语段核心话题的词语肯定是关键词之一

②关键语句法：筛选语段中的关键句

有的语段中会有针对核心话题的核心陈述句

有的语段中有或总领或总结的概括性中心句

抓住这类关键语句就易于筛选出关键词

③结构层次法：任何语段都表现为一定的思路层次

并列式语段关键词常散布在各层次中递进式语段关键词常出现在最后层次中

转折式语段关键词常出现在转折句中总分式语段关键词常出现在总说句中

★★几点提醒：

①关键词一般是名词、动词、形容词，不会是虚词；

②关键词既可以是双音节词，也可以是四字短语或多音节短语；

③关键词一定是语段中出现的原词；

④书写时注意词语的顺序，因为不少题暗含顺序的要求，最好按原文顺序书写。

3.巩固训练

提取下面一段话中“作者”的观点，写下四个关键词语。

作者在《审美化生存建构》一书中，提出我国图书出版应尽快实现由传统封闭型、雷同型、生产型向外向型、创新型、经营型形态转变的观点，并倡导将这一理论应用到我国出版业的研究中，试图通过对我国出版业成为一种产业、出版物成为一种商品这两方面的考察来制订一个中国式的法则。

（二）提取特定信息、定向概括

1.定义：定向压缩，也叫动态压缩，它一般不大要求你对整个语段的主要内容进行概括，而是要求你根据指定要求提取相应的信息，即“定向筛选，分点概括”。

2.考题再现：

（1）（2012重庆）下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。

蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体型，既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。

（2）（2011江苏）下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。

我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在 200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。

3.方法指津

（1）审清题干、明确要求；审清：压缩内容（对象）、字数限制、其他限制性信息。（2）标出句子，舍去次要信息，明确“定向”内容。

（3）分析“定向”语段内容，理清层次，抓住关键词，把握每层中心；

（4）选择句式，组合要点，控制字数（尽量使用原语段中的关键词）。

（5）回顾检查，确保万无一失。

4.巩固训练：

（2011年四川卷）阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。

4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。

（三）下定义

1．考题再现