道德与法治(部编版)网络新世界PPT1
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部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》精美课件(共40张PPT)
活动五:新世界 是与非
活动五:新世界 是与非
道德辩论
网络游戏的是与非
玩网络游戏利大于弊
玩网络游戏弊大于利
活动五:新世界 是与非
关于网络游戏的“利”,除了辩论中提到的, 你觉得还有哪些?可结合自己或他人的经历说一 说。关于网络游戏的“弊”,你又有什么要补充 的?
活动五:新世界 是与非
四年级的时候,我开始对网络游戏上瘾。我 在网络游戏中扮演着各种角色,取得虚拟金钱来 购买物品。在游戏里赛车得了第一名,我会感到 满足;游戏里养的宠物在慢慢长大,我也会有成 就感。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
现在随着互联网迅速的普及,网络游戏也在走进我们的 生活,对于网络游戏,究竟是利大于弊还是弊大于利, 大家都有着不同的看法,同学们觉得网络游戏是利大于 弊还是弊大于利呢? (1)利大于弊 (2)弊大于利
现在,我整天都想入非非。上课时,总想看 那虚拟的世界,无法专心听讲。一玩就是好几个 小时,不愿意停下来,学习成绩急速下滑,对生 活中的人和事都提不起兴趣。
网络游戏确实有利有 弊,那么对于一些沉迷于 游戏中的同学,你有什么 好办法来帮帮他呢?
活动五:新世界 是与非
网络设计师
假如让你当一名网络游戏设计师,你会设计哪些技术手 段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢?请发挥你的想 象力,画一画,说一说。
(1)1小时以下 (2)1~2小时 (3)2~3小时 (4)3~4小时 (5)5小时以上
(1)购物 (2)玩游戏 (3)看动画 (4)聊天 (5)……
每个同学上网的时候所干的事情都不一样,互联网让 “秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实, 那么请思考:除了同学们所说的这些事情,互联网还 给人们的生活带来了哪些便利呢?
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活动一:新世界 地球村
中国北京到澳 大利亚墨尔本直线 距离大约11000公里。
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全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
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活动五:新世界 是与非
网络设计师
假如让你当一名网络游戏设计师,你会设计哪些技术 手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢?请发挥你 的想象力,画一画,说一说。
1.超过一个小时游戏自动关闭。 2.两次游戏之间的间隔少于一天,就会自动扣除 上一次游戏所得积分。 ……
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部编版道德与法治四年级上册第三单元
8 网络新世界
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连云港师专二附小 卞小利
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活动一:新世界 地球村
江苏到上海 全程约304.07公里。
活动五:新世界 是与非
关于网络游戏的“利”,除了 辩论中提到的,你觉得还有哪些? 可结合自己或他人的经历说一说。 关于网络游戏的“弊”,你又有什 么要补充的?
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把你的家庭住 址和姓名告诉我, 我们给你邮寄一份 最新游戏攻略。
避免泄露隐私
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远离不良信息
嗨,我们这 周六上午九点去 人民广场见面, 好吗?
互联网是个虚拟、神奇的世界。你 是如何使用互联网的呢?你上网最喜欢 做些什么?
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打车
共享单车
收发邮件
玩游戏 背英语单词
叫外卖 购物
听故事
唱卡拉OK
上网课
导航
搜索资料 看新闻
聊天 微信、QQ
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全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
缴费
看动画 看电视剧
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活动二: 新世界 有规则
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互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它 和现实世界一样有着自己的规则。要想在这 个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要 学会遵守规则,并保护自己。
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避免泄露隐私
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远离不良信息
嗨,我们这 周六上午九点去 人民广场见面, 好吗?
互联网是个虚拟、神奇的世界。你 是如何使用互联网的呢?你上网最喜欢 做些什么?
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全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
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活动二: 新世界 有规则
最新部编版道德与法治《网络新世界 》PPT完 美课件 1
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互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它 和现实世界一样有着自己的规则。要想在这 个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要 学会遵守规则,并保护自己。
统编部编版小学四年级上册道德与法治8.网络新世界课件(24张ppt)
四、简答题 互联网世界纷繁复杂,我们不仅要学会保护自己,同时,在互 联网世界里,还要做到不伤害别人。请举例说明你是怎么做到 的。
参考答案
一、填空题 1.互联网 地球村 秀才不出门,便知天下事 2.虚拟 规则 保护自己 3.网络游戏 弊大于利 4.网络游戏 休息 沉迷 伤害 5.诱惑 技术手段 6.限定 替代性爱好 二、判断题 1.× 2.✔ 3. × 4.✔ 5. × 6. ✔ 三、选择题
三、网络游戏的是与非
随着互联网的普及,网络游戏逐渐走进我们的生活。 对于网络游戏的利与弊,不少人认为利大于弊,有的人认 为弊大于利。
网络游戏的益处
网络游戏不但有趣,还有很多智力挑战。
我喜欢玩网络游戏,和伙伴们分享游戏 心得,这让我们拥有了更多的共同话题。
网络游戏的危害
整天想入非非。
上课时,无法专心听讲。
1.D 2.A 3.B 四、简答题
答:保护自己的措施:避免泄露自己的隐私,远离暴力等不良信息,遇
到网友相约,没有大人陪同,绝不能去。不伤害别人:要恪守道德,遵守
规则,不谩骂他人,不搞恶作剧等。
1.整理课堂笔记,记忆本课的基础知识。 2.把教材习题答案整理在作业本上。
部编版
陈博晓突然想到一个恶作剧,他决定在班级的论坛 里宣布某位同学失踪的假消息。
陈博晓听说网上有黑客软件,就想找来试试。
陈博晓的做法错在哪里?会给别人带来怎样的伤害?
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
第三单元 信息万花筒
8.网络新世界
1.认识网络世界的丰富多彩,体会如何有效利用网络。 2.懂得要讲究网络道德,遵守网络规则,学会文明安全地上网。 3.正确认识网络游戏,了解网络游戏的利弊,掌握避免沉溺网络 游戏的方法。
部编版《网络新世界》PPT公开课课件1
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探究新知
网络游戏还有哪些益 处呢?请结合你的经历 说说。
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探究新知
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探究新知
除此之外,你还知 道哪些网络新鲜事?它 们给人们的生活带来了 哪些便利?
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探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己 的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵 守规则,并保护自己。
有人认为玩网络游戏弊大于利。看看下面这位同学的 遭遇。
四年级的时候,我开始对网络游戏上瘾。我在网络游戏 中扮演着各种角色,取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏 里赛车得了第一名,我会感到满足;游戏里养的宠物在慢慢 长大,我也会有成就感。
现在,我整天都想入非非。上课时,总想着那虚拟的世 界,无法专心听讲。一玩就是好几个小时,不愿意停下来, 学习成绩急速下滑,对生活的人和事都提不起兴趣。
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探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界 一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全 地生活,我们首先要学会遵守规则,并保护自己。
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部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》优质课件(含视频)
便捷的网络
互联网涉及到方方面面,互联通信,电子商 务,远程教育,远程医疗,网络金融,社会 服务等业务。互联网让“秀才不出门,便知 天下事”这句话变成了现实。随着互联网技 术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽 情地享用互联网带来的各种便捷服务。
视频:网上交友要谨慎
讨论
1、你怎么看待甜甜的行为?她犯了怎样 的错误? 2、在使用网络的过程当中,我们要注意 些什么呢?
➢ 《勇者斗恶龙》:懂得了只要有付出就会有回报。 ➢ 《最终幻想》:游戏里很多时候会用到英语,加深了在课上学到的英语单词的理解。 ➢ 《三国无双》:熟悉了角色后,加深了对《三国志》的了解。 ➢ 《俄罗斯方块》:考虑组合的时候很锻炼思考能力。 ➢ 《模拟城市》:在游戏中一天的时间在几分钟内就过去了,让我觉得自己的人生每天
小提示
偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作 用,但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
避免沉迷网络游戏我有妙计
1、选择健康有益的网络游戏,不玩暴力、不健康的网 络游戏。 2、限定上网时间,严格遵守上网时间的规定。 3、寻求家人的帮助和监督。 4、寻求替代性爱好,比如运动、阅读。 ……
网络游戏设计师
探究新知
除此之外,你还知道哪 些网络新鲜事?它们给人们 的生活带来了哪些便利?
探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在 这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则,并保护自己。
探究新知
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息,包括家庭 地址、学校名称、密码等。
精彩的网络短视频
有趣的网络游戏
传播迅速的网络新闻
方便快捷的网络通 讯工具
神奇的网络世界
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活动三:新世界 小调查
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活动四:新世界 有规则
案例警示,引发思考:
为什么骗子能知道 个人信息,他是怎么骗 取到钱财的?
一天,一位自称是小明爸爸的人在QQ上申请成为 小明的QQ好友,说是路上被车撞了在医院看病,让小 明把存的压岁钱先发给他用下。小明看到信息后马上把 钱通过QQ转了过去。
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你还知道哪些网络 新事物呢?它们给人们 的生活带来了哪些便利?
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活动三:新世界 很精彩
天猫精灵、小 爱同学对我们的生 活有什么影响?谁 来演示下。
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类别
我的情况
一小时以下
1-2小时 3-4小时 5小时以上
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活动二:新世界 小调查
网络用途调查表
学习上遇到困难,你 会寻求网络的帮助吗?(
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部编版道界
连云港师专二附小 卞小利
活动一:新世界 地球村
江苏到上海 全程约304.07公里。
活动一:新世界 地球村
中国北京到澳 大利亚墨尔本直线 距离大约11000公里。
道德与法治(部编版)《网络新世界 》公开 课PPT1
活动二:新世界 小调查
一周上网时间调查表
活动四:新世界 有规则
陈博晓突然想到一个 恶作剧,他决定在班级的 论坛里宣布某位同学失踪 的假消息。
部编版道德与法治小学四年级上册网络新世界1(教学课件)
远离不良信息
如果遇到网友相约,未经父母同 意,没有大人陪同,绝不能去。
网络世界纷繁复杂,我们不仅要学会保பைடு நூலகம்护自己,而且还要做到不去损害他人。
导学提示三: 任务:交流:你在互联网上是否泄 露过隐私?你会在网络上正规的保 护自己吗?
要求:自主思考——小组交流—— 全班展示
评价:声音洪亮、表达自然奖励星
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息 ,包括家庭地址、学校名称、密码等 。
远离不良信息
如果遇到暴力等让你感到不舒服 的信息时,马上远离。
四年级上册道德与法治
网络新世界
学习目标
1、认识网络世界的丰富多彩,体会如 何有效认识网络; 2、懂得要讲究网络道德,遵守网络规 则,学会文明安全的上网。
导学提示一:
任务:自主交流:你有没有接触过网络? 你上网主要做什么?并完成相关表格。
要求:个人完成——全班展示 评价:声音洪亮、回答有条理。
互联网生活小调查
1.你接触过互联网吗?一般每周上网多长时间?请在空 白处打上“√”或填数字。
类别 1小时以下 1—2小时 3—4小时 5小时以上
我的情况
2.你上网主要做什么?请在方框里打“√”,并结合自 己亲身经历说一说。
收发邮件□
玩游戏□
购物□
搜索资料□
上网课□
聊天□
看动画□
其他____
导学提示二:
任务:思考:你还知道哪些网络新鲜事? 它给人们带来了哪些便利?
要求:自主思考——小组交流——全班展 示 评价:声音洪亮、表达自然奖励星
我在家里 学习网络课程 ,实时地和教 师进行交流。
我的课外书、运 动服都是妈妈再网上 帮我购买的。
部编版道德与法治《网络新世界》ppt优秀课件1
只听一方的片面之词,为公平起见,我们也来听听明明父
母的看法。
出示明明父母的观点:明明的父母因为担心明明长时
间玩网络游戏影响学习和造成身体的伤害而限制明明上网。
4.从他人情景再回答学生的生活中探讨原因:请结合 你的经历说一说,你的父母限制你玩网络游戏的原因吧!
活动一:网络游戏的利与弊
环环节节22::感网受络网游络戏游的戏弊的弊
活动一:网络游戏的利与弊
环节环2:节感2:受网网络络游游戏戏的的弊弊
如何让学生理解网络游戏还有不利的一面,我从几个 方面组织教学:
1.情景案例展现:既然玩网络游戏有那么多的好处? 那是不是就可以随心所欲地玩游戏呢?听听明明同学的烦 恼。
2.交流情景:明明同学的烦恼是来自父母限制他玩网 络游戏,明明认为父母不理解游戏的好处而烦恼。
教材分析
本课时的板块话题是“网络游戏的是与非”,主要是引导学生如 何客观地看待网络游戏。
学情分析
“网络游戏”这个话题是孩子生活中的“敏感”话题。据调查,80%的孩子 因为网络游戏的问题与家长发生过矛盾。主要的焦点问题是,父母认为孩子“沉 迷游戏”影响学习和身体健康;而孩子认为父母思想落后,不了解网络游戏的带 来的好处,处处受父母管制,很是反感。因此,怎样进行网络游戏,既能缓解压 力又不影响身体、学习,成了孩子最需要迫切解决的问题。
出示情景案例:明明完成作业长时间玩游戏,拒绝与同学一起玩耍与运动,沉迷在打游戏中。 活动一:网络游戏的利与弊 活动一:网络游戏的利与弊 这一环节的教学,牢牢把握“教材只是提供范例”的理念。 在充分交流的基础上,我引导学生看待问题要全面,不能听一面之词,于是这样引导:既然有矛盾,我们不能只听一方的片面之词,为公平起见,我们也来听听明明父母的看法。 然后,把自己改错的行动与父母沟通,寻求父母的帮助,争取父母的信任。 活动二 不沉迷有妙招 出示情景案例:明明完成作业长时间玩游戏,拒绝与同学一起玩耍与运动,沉迷在打游戏中。 讨论评价的方式:大家讨论用什么的方式坚持做的呢?有孩子提议:邀请家长们做评价监督人; 情景案例展现:既然玩网络游戏有那么多的好处?那是不是就可以随心所欲地玩游戏呢?听听明明同学的烦恼。
部编版四年级道德与法治上册第8课《网络新世界》精品课件(共69张PPT)
讨论:陈博晓的做法错在哪里?会给别人带来怎样的伤害?
小小分享会
你还知道哪些在网络上伤害他人 的例子吗?和大家分享一下吧!
抵制网络不当言行
网络暴力
网络谣言
网络攻击
知识拓展:网络暴力
网络暴力是一种危害严重、影响恶劣的暴力形式,它是 指一种在网络上发表具有诽谤性、诬蔑性、侵犯名誉和 煽动性的言论、文字、图片、视频的行为现象,即使用 言语、文字、图片、视频等形式在网络上针对他人进行 人身攻击,人们习惯称之为“网络暴力”。网络暴力能 对当事人造成名誉损害,而且它已经打破了道德底线, 往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为,亟待运用教育 、道德约束、法律等手段进行规范。
视频:网上交友要谨慎
讨论
1、你怎么看待甜甜的行为?她犯了怎样 的错误? 2、在使用网络的过程当中,我们要注意 些什么呢?
新世界 有规则
避免泄露隐私 不要轻易地给出真实的个人信 息, 包括家庭地址、学校名
称、密码等。
远离不良信息 如果遇到暴力等让你感到 不舒服的信息时,马上远
离。
慎重网上交友 如果遇到网友相约,未经 父母同意,没有大人陪同
现在互联网+制造,互联网+农户等等, 老百姓不出门就能利用互联网把自己的农 副产品卖到全国各地,不仅节约了时间, 更是节约了成本,利用互联网创造出更好 经济价值。
便捷的网络
互联网涉及到方方面面,互联通信,电子商 务ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ远程教育,远程医疗,网络金融,社会 服务等业务。互联网让“秀才不出门,便知 天下事”这句话变成了现实。随着互联网技 术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽 情地享用互联网带来的各种便捷服务。
小学生玩网游花光家里积蓄
日前,一则“深圳11岁男孩趁父母不在家,偷取父母银行卡和手机玩《 王者荣耀》花光家中3万元积蓄,家长诉至法院”的新闻引发热议。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
适当的玩一下网络游戏,可以休息放松一下我们的身心, 但是如果沉迷网络游戏,就会影响我们的正常学习和生活, 所以老师希望大家可以避免自己沉迷于网络游戏。 现在一起来探讨一下沉迷于网络游戏的危害。
浪费时间和金钱
玩网络游戏是非 常耗时间的,尤 其是级别高了以 后,要升一级, 必须花不少时间 去练习,否则很 难升级了,但级 别高了以后,又 很难放弃,所以 只好投入更多的 精力和时间去玩; 这样一来,自然 要去买更多的游 戏卡和交更多的 上网费。
经衰弱症!
影响正常的学习 生活
游戏者把大量时 间消耗在虚拟世 界时,他是出现 成绩下降、上课 没精神、逃课、 与别人打架等现 象。
网络世界很精彩,但是也很危险,我们要想在 这个世界快乐轻松的生活,我们一定要保护自 己,同时也不能损害别人。适当的玩网络游戏 可以放松心情,缓解压力,沉迷网络游戏百害 而无一利。
(1)在网络上,我们要保护好自己真实的个人信息,避 免泄露隐私, (2)网络上经常会有一些包含暴力色情的信息,对于这 类信息我们要及时远离, (3)我们要慎重网上交友,如果遇到网友相约,未经父 母的同意,没有大人陪同一起去,绝不能去。
互联网这个虚拟世界非常复杂,我们不仅要遵守规则,保 护好自己的安全,同时我Байду номын сангаас也不能利用网络去伤害他人。 我们要遵守全国青少年网络文明公约。
影响身体健康
对心理和精神健 具有暴力倾向 康的危害
游戏者把大量的 爆破、枪杀等恐 在游戏中经常是 精力用来玩游戏 怖镜头频繁,许 一言不合就拔刀 时,每天坐在电 多学生玩家常常 相向,久而久之 脑面前外,对身 情绪不稳定,失 会对游戏者产生 体健康带来诸多 眠,有时发生知 一些影响,而这 不利,如视力下 觉错乱现象,对 影响在不知不觉 降、体能下降、 极其重要的事物 中就被带到了现 饮食无规律导致 会茫然无所知觉。 实生活中。 的消化系统疾病, 对声音极度敏感, 神经紊乱,体内 即便轻微的声音 激素水平失衡, 也会激动得心跳、 使免疫功能降低, 冒汗。长期如此, 引发各种疾患。 还有可能导致神
4. 你觉得沉迷电视,不和家人和朋友交流,是对的还 是错的?说出理由。
网络新世界
板书
互联网 便利 虚拟世界 遵守规则 网络游戏 利大于弊?or弊大于利?
课后作业
(1)请每位同学在下课的时候与家人一起 制定:“玩网络游戏的约定”。 (2)预习下一节课。
一、成功之处 本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基 本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随堂 练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。 二、不足之处 在例1的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。 三、再教设计 再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。
小测
1.选择题 (1)我们在上网的时候,()做才能保护好自己。
A 保护好自己的真实信息 B 与网友轻易见面 C 不远离不良信息 D 轻易加陌生人好友
(2)控制玩网络游戏的时间,可以让我们() A身心放松 B精神涣散 C疲惫 D身体健康受损
3. 如果你的眼睛会说话,你觉得你的眼睛会对你说些 什么?
合作交流:
(1)同学们几岁开始接触互联网?每次上网 时间是多少? (2)同学们在上网的时候都喜欢干什么呢?
(1)1小时以下 (2)1~2小时 (3)2~3小时 (4)3~4小时 (5)5小时以上
(1)购物 (2)玩游戏 (3)看动画 (4)聊天 (5)……
每个同学上网的时候所干的事情都不一样,互联网让 “秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实, 那么请思考:除了同学们所说的这些事情,互联网还 给人们的生活带来了哪些便利呢?
亲爱的同学们,下课啦!
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
辩论:
现在随着互联网迅速的普及,网络游戏也在走进我们的 生活,对于网络游戏,究竟是利大于弊还是弊大于利, 大家都有着不同的看法,同学们觉得网络游戏是利大于 弊还是弊大于利呢? (1)利大于弊 (2)弊大于利
道德与法治(部编版)网络新世界PP T1 道德与法治(部编版)网络新世界PP T1
教学目标
1.让学生知道互联网是个神奇的世界给我们带来了便利。 2.互联网和现实世界一样有规则需要遵守规则。 3.互联网带来便利的同时,网络游戏也在影响着青少年的 成长,希望可以让同学们正确对待网络游戏,认识网络游戏的 利与弊。
(1)在家里可以通过网络,学习新课程,随时随 地的与教师进行交流, (2)能够通过网络,远程控制厨房,可以用手机 控制远程煮饭, (3)……
思考:
互联网虽然是一个虚拟的世界,但是他和现实世 界一样有自己的规则,如果我们想在这个新世界 里快乐,安全的生活,我们就必须要学会遵守规 则保护自己。 同学们知道有哪些网络安全防护的 小技巧?