《读经心得》
创世纪1章读经心得
创世纪1章读经心得《创世纪 1 章读经心得》当我们翻开《圣经》的创世纪 1 章，仿佛打开了一扇通往神秘而伟大开端的大门。
这一章所描绘的创造之景，既令人敬畏，又引人深思。
创世纪 1 章开篇就向我们展示了神的大能和智慧。
起初，神创造天地，大地混沌空虚，渊面黑暗。
而神的灵运行在水面上，这是一幅多么神奇而又难以想象的画面。
在这混沌之中，神却有着清晰的计划和目的，他要从无中创造出有，从混乱中建立秩序。
神说：“要有光”，就有了光。
光是神创造的第一个元素，它驱散了黑暗，带来了光明和希望。
这让我想到，在我们的生活中，常常会陷入黑暗和迷茫的时刻，但神就是那道光，只要我们愿意寻求他，他就能照亮我们前行的道路，让我们看到方向。
接着，神又创造了天空、陆地和海洋，将水分为上下，各归其位。
这显示出神的细致和周全，他对每一个细节都有着精心的安排。
神的这种有条不紊的创造方式，也教导我们在生活中要有条理，有规划，不能混乱无序。
然后，神创造了植物，让大地披上了绿装，充满生机。
植物的存在不仅美化了环境，还为其他生物提供了食物和氧气。
这让我明白，每一个生命都有其存在的价值和意义，我们都是相互依存的，共同构成了这个丰富多彩的世界。
神又创造了日月星辰，用于定节令、日子、年岁。
这让我们看到神的慈爱和关怀，他为人类提供了时间的规律和指引，让我们能够有序地生活和工作。
同时，也让我们感受到自己的渺小和有限，在浩瀚的宇宙中，我们只是微小的一部分。
神创造了水中的生物和天空中的飞鸟，它们充满活力，自由地游动和飞翔。
这让我想到自由和生命的美好，神赋予了每一个生物独特的生存方式和能力，让它们在自己的领域中展现出生命的魅力。
神创造了地上的走兽和人类。
人类被赋予了特殊的地位，是按照神的形象和样式被创造的。
这是一种无比的尊荣和责任，我们应当珍惜这份恩赐，用我们的智慧和爱心去管理和照顾这个世界。
在整个创造的过程中，神每一天都看着是好的。
这让我深刻体会到神对他所创造之物的喜爱和满意。
《经》读后感
《经》读后感《＜经>读后感》说起读《经》，这可真是一段奇妙的经历。
我原本以为，这所谓的《经》会是那种晦涩难懂、充满高深哲理，让我读得云里雾里的书。
可当我真正翻开它，却发现完全不是那么回事儿。
刚开始读的时候，那感觉就像是走进了一个全新的世界，一个我从未涉足过的领域。
每一行字，每一句话，都像是一个神秘的符号，等待我去解读。
我瞪大眼睛，逐字逐句地读着，试图理解其中的深意。
记得有一次，我正坐在窗边，阳光透过窗户洒在书上。
我读着书中的一段文字，心中充满了疑惑。
那是一段关于人生哲理的论述，我反复读了好几遍，还是摸不着头脑。
我皱着眉头，嘴里嘟囔着：“这到底是啥意思呀？”就在我苦思冥想的时候，一只小鸟飞了过来，停在了窗台上。
它歪着头，看着我，仿佛在嘲笑我被一本书给难住了。
我瞪了它一眼，心想：“哼，你懂什么！”随着阅读的深入，我发现《经》里的很多观点，虽然看似简单，却蕴含着深刻的道理。
比如说，关于为人处世，书中提到要谦逊、宽容。
这让我想起了有一次和朋友闹别扭的事儿。
那天，我和朋友因为一点小事吵了起来。
我们俩都互不相让，争得面红耳赤。
我觉得自己有理，坚决不肯让步。
现在想想，当时的自己真是太固执了。
如果能像《经》里说的那样，多一些宽容，少一些计较，也许我们就不会闹得那么不愉快。
还有一次，我在工作中遇到了一个难题，怎么都解决不了。
我焦虑得不行，整个人都快要崩溃了。
晚上回到家，我随手翻开了《经》，看到了一句话：“顺其自然，不强求。
”那一刻，我好像突然明白了什么。
我不再那么拼命地想要立刻解决问题，而是放松心态，重新梳理思路。
没想到，第二天问题竟然迎刃而解了。
读《经》的过程中，我也会有读累的时候。
有时候，读着读着，眼睛就开始打架，脑袋也变得昏昏沉沉的。
我就会放下书，起来活动活动，伸个大大的懒腰，嘴里还会抱怨几句：“哎呀，这书可真费脑子！”但抱怨归抱怨，每次休息好了，我还是会迫不及待地继续读下去。
在阅读《经》的这段时间里，我仿佛经历了一场心灵的洗礼。
出埃及记章读经心得
出埃及记章读经心得《出埃及记》是《圣经》中非常重要的一卷书，它详细地记载了以色列人在埃及的苦难、神的拯救以及他们在旷野中的历程。
当我认真研读这卷书时，心中涌起了许多的感触和思考。
在埃及的以色列人遭受着残酷的奴役和压迫，法老的命令让他们的生活苦不堪言。
然而，就在这极度的黑暗中，神听见了他们的哀声，决定拯救他们。
这让我深刻地体会到，无论我们身处多么艰难的境地，只要我们向神呼求，他总会听见并伸出援手。
神通过摩西来施行拯救。
摩西本是在埃及法老宫中长大的以色列人，但神呼召他带领以色列人出埃及。
起初，摩西对自己充满了怀疑和不自信，觉得自己没有能力承担如此重大的使命。
然而，神应许与他同在，赐给他力量和能力。
这让我明白，当神赋予我们使命时，我们不要被自己的有限所束缚，而要依靠神的大能。
在出埃及的过程中，神行了许多奇妙的神迹。
比如，摩西将杖伸到红海，红海就分开，以色列人得以安然走过，而当埃及追兵跟进时，海水又复合，淹没了他们。
这些神迹彰显了神的全能和信实。
它们让我坚信，在我们的生命中，只要我们信靠神，他必为我们开辟道路，成就看似不可能的事情。
以色列人离开埃及后，面临着旷野中的种种挑战。
他们没有食物，神就降下吗哪；他们没有水喝，神使磐石出水。
但以色列人却常常抱怨、不信，甚至想要回到埃及。
这让我反思自己在生活中的态度，当面对困难和挫折时，我是否也像他们一样容易抱怨和失去信心？我们应当学会感恩，相信神在一切环境中的美意。
神还在西奈山上向以色列人颁布了律法。
这些律法不仅是规范他们行为的准则，更是教导他们如何过圣洁、公义的生活，如何与神建立亲密的关系。
这让我认识到，神的律法并非是要束缚我们，而是要保护我们，引导我们走向真正的自由和幸福。
此外，《出埃及记》中所描述的会幕的建造，也让我看到了神对敬拜的重视。
会幕的每一个细节都有着特定的象征意义，都在指向神的荣耀和圣洁。
这提醒着我，在生活中要时刻保持一颗敬畏神的心，将敬拜神作为生命中的首要之事。
读经的心得收获
读经的心得收获在生活的忙碌与喧嚣中，我偶然间走进了读经的世界，就好像在一片荒芜中发现了一处神秘而宁静的花园。
起初，读经对我来说只是一种尝试，带着一点点好奇和迷茫。
我翻开那泛黄的书页，看着那些古老而陌生的文字，心里想着这能给我带来什么呢？还记得第一次认真读经的时候，那是一个安静的午后，阳光透过窗户洒在桌子上。
我坐在那里，手里捧着一本，心里却像揣了只小兔子，静不下来。
那些文字像是一个个小谜题，让我有些摸不着头脑。
但是，我还是硬着头皮读下去。
慢慢地，我发现自己竟然能在那些看似晦涩的语句中，找到一些熟悉的感觉。
比如“学而时习之，不亦说乎？” 这一句，简单几个字，却让我开始反思自己的学习态度。
以前我总是学完就扔一边，从来没想过要时常温习。
读了这一句，我就试着改变自己的做法，把学过的知识定期拿出来回顾，嘿，你还别说，真的感觉知识掌握得更牢固了，心里也有了一种小小的成就感。
还有“己所不欲，勿施于人”。
这可真是一句大实话！以前和朋友相处的时候，有时候会不自觉地把自己不喜欢的事情推给别人，读了这句话之后，每次我想要这么做的时候，这句话就像一个小警钟在我脑子里响起来，提醒我要换位思考。
这样一来，我和朋友们的关系也变得更加融洽了。
随着读经的深入，我发现它就像一位智慧的老朋友，总是能在我迷茫的时候给我指引。
有一次，我在工作上遇到了很大的挫折，心情特别低落。
晚上回到家，随手翻开了经书，看到“不患人之不己知，患不知人也”。
这一下子就点醒了我，我一直纠结于别人不理解我、不认可我，却从来没有想过自己是不是真的了解别人，是不是和同事们沟通得不够。
从那以后，我主动和同事们交流，倾听他们的想法，工作也变得顺利起来。
读经也让我变得更加沉稳和有耐心。
以前的我，做什么事情都风风火火，毛毛躁躁的。
但是读经需要静下心来，一字一句地去品味、去思考。
慢慢地，我也把这种沉稳带到了生活中。
比如说做饭，以前我总是急急忙忙，不是盐放多了就是菜炒糊了。
现在呢，我会按照步骤，慢慢地做，享受整个过程，做出来的饭菜居然也美味了许多。
创世纪1章读经心得
创世纪1章读经心得创世纪是《圣经》中的第一卷书，它描述了上帝创造天地万物的过程，揭示了人类的起源和上帝与人类之间的关系。
创世纪1章是整本圣经的开篇之作，是圣经中最重要、最基础的章节之一。
阅读了创世纪1章后，我深受启发和感动。
以下是我对创世纪1章的读经心得。
在创世纪1章中，我们看到上帝创造了天地和一切生物。
上帝用六天的时间按照一定的顺序创造了各种不同的生物，从光、天空、海洋，到陆地上的动物、植物和人类。
每一天的创造都展现了上帝的智慧和能力。
无论是星辰耀眼的夜空，还是各种各样的生物在大地上自由奔跑，都彰显了上帝的伟大和独一无二。
在阅读创世纪1章时，我被上帝的创造能力深深震撼。
上帝仅凭祂的话语和命令，就能让万物从无到有。
这种创造的力量让我感到人类是多么微不足道，上帝是多么伟大。
创世纪1章不仅将上帝的创造力展现给我们，更告诉我们人类是上帝按照自己的形象创造的。
此外，创世纪1章还强调了上帝对每一样受造物的看重和赞许。
每一天的创造都以“上帝看着是好的”作为结束，显示了上帝对自己创造的一切的满意和喜爱。
在这个过程中，我们看到上帝为人类创造了一个完美的环境，提供了丰富的资源和居住的地方。
这使我想起了上帝对人类的关爱和呵护，也使我更加感激上帝对我们的供养。
而且，在创世纪1章中，上帝创造了人类，赋予了人类独特的荣耀和责任。
上帝用自己的形象创造了人类，让人类在整个受造界中独占一席之地。
这启示着人类有着与上帝相似的品质和能力，有责任管理和照拂上帝赐予的一切。
由此可见，人类的价值和尊严源自于上帝，我们应当以对上帝的敬畏之心活出我们的生命。
在读完创世纪1章后，我对上帝的伟大、智慧和仁爱有了更深的认识。
这章经中的宝贵教训引导着我怀着敬畏和感恩的心去面对上帝所创造的世界。
同时，它也激励我尽自己的力量去保护和爱护这个美丽的地球和上帝给予的一切。
总之，创世纪1章给予了我关于上帝创造的启示和对人类的定位。
通过上帝六天的创造，我们能看到上帝的智慧、能力和关爱。
读经心得体会文档2篇
读经心得体会文档2篇Experience document of reading classics编订：JinTai College读经心得体会文档2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：读经心得体会文档2、篇章2：读经心得体会文档篇章1:读经心得体会文档《三经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。
它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。
它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。
三一句，两一韵，不禁使人读起来琅琅上口。
在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三经》的确是一个人人生路上的良师诤友。
不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。
虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗？每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。
其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。
嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。
可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。
他为了统一中国，加强训练精兵。
虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。
统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。
我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗？中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。
《三经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！《三经》运用事理并举的方法，以大量典故、故事，蕴含了我们古代人伦道德的许多精华，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。
何西阿5章读经心得
何西阿5章读经心得以下是为您生成的一篇关于的作文，希望对您有所帮助：最近读了第 5 章，感触颇多呀！这一章的经文就像一面镜子，照出了我们生活中的种种问题和不足。
在这一章里，我看到了神对以色列人的责备和警示。
他们背离了神，陷入了罪恶和混乱之中。
这让我想起了我们自己的生活，有时候我们不也常常因为各种诱惑而偏离了正道吗？经文里说：“以色列的骄傲当面见证自己，故此，以色列和以法莲必因自己的罪孽跌倒，犹大也必与他们一同跌倒。
”这让我想到了我们在生活中的那种自以为是的态度。
就像有时候，我觉得自己做的某件事特别对，特别了不起，谁的意见都听不进去。
结果呢，往往是自己摔了跟头才知道错了。
比如说，有一次我决定自己动手修家里的水管，觉得这能有多难呀，不就是拧拧螺丝，接接管子嘛。
我根本没听家人说要找专业的师傅来修，就自己捣鼓起来。
结果可好，不仅没修好，还弄得水漫金山，把家里的地板都泡坏了。
这时候我才知道，自己的骄傲和自以为是有多愚蠢。
还有“他们必牵着牛羊去寻求耶和华，却寻不见，他已经转去离开他们。
”这就好像我们在遇到困难的时候，才想到去求神帮忙，平常的时候却把神抛在脑后。
我自己也有这样的时候，顺风顺水的时候，很少想到去感恩，去和神亲近。
一旦遇到麻烦了，就赶紧祈祷，希望神能立刻帮我解决问题。
“以法莲见自己有病，犹大见自己有伤，他们就打发人往亚述去见耶雷布王，他却不能医治你们，不能治好你们的伤。
”这让我想到我们总是到处去寻找解决问题的办法，却忽略了真正能帮助我们的源头。
就像我们生病的时候，可能会尝试各种偏方、各种药，却没有从根本上去调整自己的生活习惯和心态。
这一章的经文真的是给我好好地上了一课。
它让我明白，我们不能总是凭着自己的想法和冲动去做事，不能在犯错之后才想到悔改，不能总是在需要帮助的时候才去寻找神。
我们应该时刻保持谦卑，遵循神的旨意，这样才能避免犯错，避免陷入困境。
就拿我之前找工作的经历来说吧。
那时候我一心想着要找一份高薪、轻松又体面的工作。
帖后2章读经心得
帖后2章读经心得最近读了第 2 章，感触颇多呀！这一章的经文就像一盏明灯，在我迷茫困惑的时候，给我指引了方向。
经文里提到的那些关于信仰的坚守和对真理的追求，让我想到了自己生活中的一段经历。
那是去年夏天，我和几个朋友计划了一场长途骑行。
我们都特别兴奋，想着一路上既能欣赏美景，又能挑战自我。
出发的那天，阳光特别灿烂，照得我们心情都格外好。
一开始，大家都劲头十足，骑着车在路上你追我赶的。
可是，没骑多久，问题就来了。
天气越来越热，太阳火辣辣地烤着我们，汗水不停地往下流，衣服都湿透了。
而且，路程远比我们想象的要艰难，有好多长长的上坡路，每蹬一下都觉得特别费劲。
这时候，有人就开始打退堂鼓了，说：“哎呀，这也太累了，要不咱们回去吧！”我心里也有点儿动摇，毕竟这真的太辛苦了。
但是一想到我们出发前的决心和期待，我就咬咬牙说：“不行，咱们不能半途而废，这点困难算什么！”就像在信仰的道路上，有时候会遇到各种诱惑和困难，让我们想要放弃。
但如果我们不能坚定地走下去，又怎么能收获最后的美好呢？继续前行的路上，我们的水也快喝完了，又找不到可以补充的地方。
大家又开始抱怨起来，气氛变得有些沉重。
我心里也着急，但是我知道这时候不能慌。
我就一边鼓励大家，一边想办法。
终于，在一个小村子里，我们找到了一家小卖部，买到了水。
那一刻，大家的脸上又露出了笑容。
这让我想起经文里说的，要在困境中保持坚定的信念，相信最终会有好的结果。
我们的骑行之旅不也是这样吗？只要不放弃，总会有解决问题的办法。
后来，我们骑到了一个风景特别美的地方。
那是一片广阔的田野，金黄色的麦浪随风起伏，远处还有青山绿水，简直就像画里一样。
大家都被眼前的美景震撼了，之前的疲惫和抱怨一下子都烟消云散了。
我们停下来，尽情地欣赏着这美景，感受着大自然的美好。
那一刻，我明白了，所有的辛苦都是值得的。
就像我们在追求信仰的过程中，也许会经历很多的磨难，但只要坚持下去，最终会看到那无比美好的“风景”。
雅歌第二章读经心得
雅歌第二章读经心得在忙碌的生活中，偶然间翻开第二章，就如同在喧嚣的尘世中寻得了一处宁静的港湾。
起初，只是带着些许好奇和敬畏，却没想到这其中的字字句句，竟如同春日的暖阳，一点点地渗透进我的心底。
这一章里，所描绘的爱情美好而又纯粹。
就像我曾经在一个小镇上看到的一对老夫妻那样。
那个小镇，宁静得仿佛时间都在这里放慢了脚步。
那对老夫妻，每天清晨都会一同走出家门。
老爷爷总是穿着那件洗得有些发白的衬衫，而老奶奶则会围着一条色彩淡雅的围巾。
他们手牵着手，慢慢地走在小镇的街道上。
街道两旁的树木郁郁葱葱，阳光透过树叶的缝隙洒下来，在他们身上留下一片片斑驳的光影。
他们的步伐不快，有时候会在街边的小凳上坐下来，老爷爷会轻轻地为老奶奶拂去落在头发上的树叶或者灰尘。
他们的眼神里，没有年轻人那种热烈的激情，却有着一种经过岁月沉淀后的深沉与安宁。
那是一种无需言语，就能彼此懂得的默契。
就如同第二章中所描述的“我的良人在男子中，如同苹果树在树林中。
我欢欢喜喜坐在他的荫下，尝他果子的滋味，觉得甘甜。
”这种爱情，不是一时的冲动，而是长久的陪伴和相互的依靠。
有一次，我看到老奶奶不小心在路边滑了一下，老爷爷瞬间紧张起来，那关切的眼神仿佛世界上就只剩下了老奶奶一个人。
他赶忙扶住她，嘴里不停地说着：“小心点，小心点。
”声音里充满了焦急和担忧。
而老奶奶则笑着说：“没事，有你在我不怕。
”那一刻，我突然明白了什么是真正的爱情。
它不是海誓山盟，不是花前月下，而是在平凡的日子里，相互的关心和照顾，是在困难面前，紧紧握住的那双手。
再看第二章里说“他带我入筵宴所，以爱为旗在我以上。
”这让我想起了在一个小餐馆里看到的一幕。
那是一对年轻的情侣，他们坐在角落里，面前的饭菜看起来并不丰盛，但他们的脸上却洋溢着幸福的笑容。
男孩不停地给女孩夹菜，女孩则笑着嗔怪他：“你自己也多吃点。
”他们的眼中只有彼此，仿佛整个世界都与他们无关。
那种爱情的甜蜜，就像是春天里绽放的花朵，充满了生机和希望。
读经后的心得体会
读经后的心得体会在繁忙的现代生活中，我偶尔会感到心灵的空虚和迷失，仿佛一艘在茫茫大海中孤独航行的船。
在这样的时刻，我找到了慰藉，那就是阅读经典。
经典，就像是那灯塔，指引着我前行。
而《道德经》就是我最钟爱的其中一本。
每当我翻开《道德经》，那简洁而深刻的文字就仿佛有一种魔力，让我平静，让我思索。
我仿佛能听到老子的声音，用他那独特的智慧和幽默，讲述着道法自然的真谛。
深入思考的论点一：道法自然，人与自然和谐共生。
老子在《道德经》中多次提到“道法自然”，这是他哲学的基石。
他告诉我们，宇宙万物都有一个自然的规律，人应该顺应这个规律，而不是去违背它。
这与我们现代社会的发展理念不谋而合。
我们应该尊重自然，与自然和谐共生。
正如老子所说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”深入思考的论点二：无为而治，领导者应具备的素养。
在《道德经》中，老子提出了“无为而治”的理念。
他认为，最好的领导者是这样的，他们尽量不去干涉，让事物按照自己的规律去发展。
这不仅是对领导者的要求，也是对我们每个人的要求。
我们应该学会尊重他人，尊重他们的选择和决定，给他们空间去发挥自己的潜力。
深入思考的论点三：谦卑与自省，人生必备的品质。
在《道德经》中，老子强调了谦卑和自省的重要性。
他认为，只有谦卑的人才能够学到东西，只有自省的人才能够进步。
这对于我们每个人来说都是一个重要的提醒。
我们应该时刻保持谦卑和自省，这样我们才能够不断进步，不断成长。
每读一次《道德经》，我都会有新的收获，新的感悟。
它不仅丰富了我的精神世界，也指引着我在现实生活中做出更好的选择。
我相信，只要我不断去阅读，不断去思考，我就能够找到那个真实的自己，找到那个与自然和谐共生的自己。
读经心得,2默想和心声,第2545篇
读经心得,2默想和心声,第2545篇
首先，大家必须清楚整个读经的意义，因为有的只略慕读经之名，而未能深入其理论的人，就常出现边读边疑的情形。
而在这里我们每天接触这经典，经典带给我们的好处是从内到外改变了我们，使我们品行改善，气质优化，知书达礼，养成光明正大的人格。
近百年来，中国民族文化方向一直找不到定位，国民语文程度日渐低落，更严重的是人心贪欲，风俗败坏，社会乱象日益不堪，达到了易经所说的，‘臣弑其君，子弑其父’的地步了，不过，这种现象实非一朝一夕之故，而是来自于人性的败坏。
而读经可以作为这一切问题的根本解决之道，从诚意正心，到修身齐家，让人人有教养、有才学，能为天地立心，为生民立命，之后为往圣继绝学，进而为万世开太平。
所以在读经的过程中，我自己感觉读经是万能的，它涵盖了一切，集智慧的含量、识字、锻炼记忆力为一体。
在百遍千遍的重复中，把经典智慧的重量注入心田，提升学习的智能。
这些智慧的力量经过自己人生经历的加工、整理，一生受用无穷。
比喻说：弟子规，它第一句就是：‘弟子规，圣人训’。
这本书，是孔子的教诲，是我们应该学习做人的应尽的道理，应尽的规范。
以前的我与弟弟相处并不和睦，天天把家里闹得鸡犬不宁，常常你打我我打你，而弟子规里的出则悌改变了我，当时我尝试着与弟弟和平相处，发现身边的环境改变的如此之快。
内心也平和快乐许
多。
父母回到家也不再愁眉苦脸了。
所以弟子规可以指导我们的人生，帮助我们解决许多实际问题，只有当自己身体力行，学一句去落实一句，只求内，不求外，你会发现你自己的身心会发生很大的变化。
经典诵读的心得8篇
经典诵读的心得8篇经典诵读的心得篇1时间过得真快，不知不觉间又到了期末，回顾这学期的经典诵读情况，收获很大，不足也很多，现将诵读心得体会总结如下。
一、经典诵读情况1、本学期读经时间有所调整，从以前的每课前读十分钟，改为一周读三堂课，星期一和星期五的第五节，星期三的早读课。
这样改变的好处是不占用学生义务教育的时间，缺点是孩子们似乎读得不够多，而且遗忘较快，得不到及时的巩固。
但即便如此，读经的效果也是相当显著的。
2、每节课，我采用多种形式的朗读，如：教读，齐读，分小组读，分男女读，抽读，领读，赛读等。
孩子们尤其喜欢教读，喜欢自己当小老师，他们预先把后面未教的部分读了后，都积极来争取当老师教其他的孩子。
在读经的过程中，他们感受到了读书的快乐，感受到了被别人需要的幸福，感受到了成功的体验。
特别是学困生，通过读经觉得其实读书并不是一件困难的事情，从而增强了学习的自信心。
在孩子们读的时候，我也常常跟着他们一起读。
这学期，我们班把《论语》读完了，现在正在读《弟子规》。
3、除了在指定的课堂上读，我还在家长会上向家长们宣传诵读经典的好处，让家长督促自己的孩子多读书。
还在校讯通上安排读经的作业，让孩子们时时不忘经典。
二、经典诵读效果1、我的思想转变了。
为人师表十多年，我常常感慨自己碌碌无为、平庸茫然，缺少教书育人的幸福感。
有时出去学习，发现与别人的差距真是太大了，为什么会这样?就是读书少了，我们需要不断地学习提高自己，光靠吃老本是肯定不行的。
要想给学生一碗水，必须自己得有一眼源源不断的泉水，所谓“腹有读书气自华”，国学经典是中华民族积淀了两千多年的文化精萃，不仅是响应学校领导的号召去读，更应该主动地自觉地去读。
所以，我的思想转变了，我开始读了。
2、经典教人诚信豁达。
“己所不欲，勿施于人”，“人而无信，不知其可也”，“知之为知之，不知为不知，是知也”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”像这样的非常适用于我们学习生活中的《论语》名句，多得数不胜数。
创世纪1章读经心得
创世纪1章读经心得创世纪1章是《圣经》中的第一章，记载了上帝创造天地万物的过程。
通过阅读这一章，我深刻感受到上帝的伟大与无限的智慧，同时也对人类作为上帝创造的众生有了更深刻的理解。
创世纪1章以“起初，神创造天地”作为开篇，表明了这一章的核心主题：创造。
通过阅读这一章，我们可以看到创造的过程分为六天，每天都有不同的创世工作完成。
首先，上帝在第一天创造了天地光暗的分别。
这让我想起生命中的对立面，光明和黑暗。
上帝通过这个创造的过程，展现了他的权能和创造力。
在我们日常生活中，有时候会面临困难和挑战，但我们要相信上帝的存在，他会给我们带来光明，让我们摆脱黑暗的困扰。
第二天，上帝将天空与水分开，形成了天空和海洋。
这个创造过程让我联想到我们与上帝之间的关系。
就像上帝将天空与海洋分开一样，他也给予了我们自由的意志和选择。
与此同时，我们也应该明智地利用我们的自由，遵循上帝的教导和规范，才能在生活中获得真正的自由与快乐。
接下来的第三天，上帝创造了陆地、海洋和植物。
这让我想起上帝赐予了我们丰富的自然资源，让我们能够在这个美丽的地球上生存和繁衍。
与此同时，这也提醒我们要对大自然负责任，保护环境，珍惜我们所拥有的一切。
第四天，上帝创造了太阳、月亮和星星，它们被安置在天地之间，为我们提供了光明和时间的规律。
在我们日常生活中，时间对每个人都是公平的，我们要善于利用时间，做有意义的事情，为自己和他人创造美好的未来。
在第五天，上帝创造了水中的生物和天空中的飞鸟。
这一创造令我感叹上帝的智慧，他创造了各种各样的生物，使它们能在不同的环境中生存和繁衍。
这也启示我们要珍惜生命，尊重和保护所有的生物，与它们和谐相处。
最后，第六天，上帝创造了人类。
在这一创造中，上帝按照自己的形象创造了男性和女性，并赋予了他们管理和照料地球的责任。
通过上帝赋予人类的尊严和责任，我们可以看到每个人都有自己独特的价值和目标。
我们应该相信自己的能力，发挥所长，为社会作出积极的贡献。
读经的心得6篇
读经的心得6篇心得是我们不断提升工作技能的重要工具，每次写心得体会，我们都能从实践中洞察新的规律，下面是本店铺为您分享的读经的心得6篇，感谢您的参阅。
读经的心得篇1这天心血来潮，翻了翻给女儿买的课外优秀读物《论语》。
当看到下面这一条颇受启发。
子张学干禄。
子曰：多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，慎行其余，则寡悔。
言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
这句话翻译为现代文就是：子张向孔子请教如何求官职得俸禄的办法。
孔子说：多听听别人的意见，有疑问就保留，谨慎地说出无疑问、有把握的事，就能减少错误；多看看，保留疑问，谨慎地实行无疑问的事，就能减少后悔。
说话少出错，做事少后悔，官职俸禄的机会就在其中了。
想想自己，从事学校中层领导几年了，活没少干，事没少做，成绩也没少出。
但是人际关系及上下级关系处得就是不怎样样。
有时候总结原因是自己没有潜力，有时候埋怨自己不会处事。
有人说，做得多就错得多。
当这天看了孔子教导弟子的话之后，我才明白，工作只凭热情是不够的，人要善于倾听和观察。
人长着眼睛和耳朵是做什么的呢？绝对不是摆设，眼睛和耳朵是大脑的前锋侦探，大脑司令部根据先锋反馈的消息再指挥嘴或手等做出语言或行动。
耳朵的作用就是多闻阙疑，多方面听取意见，然后经过大脑的全面思考和正确决定，确定无疑问有把握的方案，再谨言，而无把握的方案，就能够弃之不言，谓其余。
眼睛的作用就是多见阙殆，多方面了解借鉴以前出现过的类似的有过失和问题的事件，反馈给大脑司令部作出分析和反思，确定无疑问的路子，再慎行，而无把握的路子，或者经别人验证不可行的路子，就成为其余之列了。
孔子说，只有这样，你说错话，做错事的机率会很少，你后悔的次数也很少，这样就禄在其中矣。
看孔子的取舍观多有道理，人就是要善于借鉴利前车之覆做后车之鉴。
正所谓前事不忘，后事之师，要善于听取众人的意见而做出明智的选取。
这样才会不做或少做后悔事。
读到下面这句时，也感到汗颜。
子曰：人而无信，不知其可也。
追求认识神赐福读经心得
追求认识神赐福读经心得
《圣经》是一部人生通俗的生命教科书，凡人生遇到的喜怒哀乐，酸甜苦辣，悲欢离合，生死离别，它都给人们欣慰的答案，让人们性情通达感悟，激发生存的活力，照亮前进的到道路，给人们战胜困难的智慧。
唯独智慧能庇护人遇到享通的日子，你当喜乐，造到患难的日子你思想，因为神使这俩者并列，为得是让人不知烦劳。
贪爱银子不知足，贪爱享受不知足，这是虚空；我见日光之下劳碌之人吃多吃少睡得香甜，富足之人的丰满却让他睡不着觉。
我所见到的为善为美者，神赐他一生的日子吃喝，享受日光之下劳碌得来的快乐，它能够吃用，因为这是他的份。
手懒必受穷手勤必富足，明哲人静默不言，心理诚实的遮隐事情，往来传舌的泄漉密事，无智无谋人败落，仁慈得人善待自己，残忍得人必扰害自己，通达人明白自己的道，心无知识仍是不善，脚步急快的难免犯罪。
远离纷争是人的尊严，愚昧得人都爱纷争。
宁肯住在房顶的角上，也不住在宽广的房子渔妇人争吵。
谨守口舌就保守自己免受灾难，心骄气傲得人行事狂妄，人在患难的日子若胆怯就会失掉力量。
不要为明天自夸，因为明日要生何事你不知道，要别人夸奖你不要自夸，等别人称赞你不要自称。
人吃饱了就厌恶峰房的密，忍饥饿一切苦物都是甜的。
遥想急速发财必要受罚。
列王记下13章读经心得
列王记下13章读经心得
《列王记下13章读经心得》
在《列王记下13章》中，我们看到了北方以色列国的歷代王朝的兴衰。
这一章节突出展示了以色列国的软弱和屈辱，以及神对他们的施救之道。
本章的重点故事是关于以色列国王约阿施和先知以利沙的相遇。
约阿施在位期间，北方以色列国一直受到亚兰的侵略和压迫。
他感到绝望，往来三次地去见以利沙，以寻求神的帮助和指引。
以利沙看到约阿施的绝望，鼓励他将手箭放在窗户上，并向东方射箭。
这个象征性的行动预示着神对约阿施和以色列国的拯救。
以利沙解释说，箭矢代表神得胜的能力，并预言约阿施在与亚兰作战中将获得胜利。
这个故事给我带来了几个重要的启示。
首先，我们应该时刻记住，无论遇到什么困难或挑战，都要向神寻求帮助和指引。
约阿施的行动告诉我们，即使我们感到绝望，我们也不能放弃寻求神的救助。
其次，神善于使用不起眼的事物来显现祂的能力。
以利沙要约阿施放手箭，并不是令人直接获胜的举动，但正是这个象征性的行动使约阿施得到了神的应许和祝福。
这启示我们，神的救恩方式可能会超出我们的预期，我们要敞开心扉，以接受神通过不同方式给予我们的祝福和帮助。
最后，当我们经历人生的战斗时，我们需要坚定地信靠神。
约阿施在亚兰的压迫下感到无助，但他向神寻求力量和智慧。
同样地，我们也可以在神的怀抱中找到安慰和力量，相信神会帮助我们克服生活中的各种挑战。
总之，《列王记下13章》提醒我们要寻求神的帮助，即使我们感到绝望。
神满有智慧和能力，以祂独特的方式来显示祂的拯救。
我们需要坚定地信靠神，相信祂会在我们的生活中行奇妙的事情。
以赛亚7章一至九节读经心得
以赛亚7章一至九节读经心得《以赛亚7章一至九节读经心得》篇一读以赛亚7章一至九节，就像走进了一个神秘又充满深意的古老故事里。
这几节经文一开始就描述了当时的状况，犹大王亚哈斯在位的时候，亚兰王和以色列王联合起来攻打耶路撒冷。
哎呀，这场景，就像两群饿狼围堵一只小羊似的，感觉危机四伏啊。
当我读到上帝让以赛亚去见亚哈斯的时候，我就想，这上帝就像是一个超级智慧的导师，要给陷入困境的学生指点迷津。
上帝说：“你要谨慎安静，不要害怕，也不要因这两个冒烟的火把头所发的烈怒害怕，也不要心里胆怯。
”这就好比我们在生活中遇到困难的时候，可能是考试不及格，或者和朋友闹别扭了，上帝就像在我们耳边轻声说：“稳住，别慌，没啥大不了的。
”可是亚哈斯呢，他好像并不相信上帝的话。
这让我想到自己有时候也这样，遇到事儿了，别人给我出主意，我还怀疑人家。
也许亚哈斯觉得自己的处境太糟糕了，两个国家联合起来攻打他，这压力就像一座大山压在他身上，他觉得上帝的话就像一阵风，吹过就没了，不能真正解决他的问题。
这里面有一句话特别深刻：“你们若是不信，定然不得立稳。
”这就像在敲我的脑袋一样。
我想啊，在我们的生活中，信仰不就是这样吗？如果我们对一些美好的东西，比如梦想、友情、爱情，没有坚定的信念，那这些东西就像没根基的房子，风一吹就倒了。
我记得我小时候参加一场跑步比赛，我本来有机会赢的，可是跑到一半我就想我肯定不行了，结果就真的没跑好。
这就和亚哈斯一样，因为不信，所以就没能“立稳”。
我还在想，上帝给予亚哈斯这样的信息，他本可以抓住这个机会，就像抓住一根救命稻草一样。
可是他没有，他可能被眼前的困难蒙蔽了双眼，看不到背后上帝的力量。
这也提醒我在生活中，不要被眼前的烦恼困住，要抬头看看，也许转机就在不远处，就像乌云背后总会有阳光一样。
这几节经文就像一面镜子，让我看到自己的不足，也让我更加明白信仰的力量。
我觉得读经就是这样，每一次读都能有不一样的收获，就像挖宝藏一样，永远不知道下一次会挖到什么宝贝。
约翰第6章的读经心得
约翰第6章的读经心得一、初读印象读约翰第6章的时候，就感觉像是走进了一场超级有趣的精神盛宴。
这一章里啊，有着好多让我脑洞大开的情节和话语。
比如说耶稣用五饼二鱼喂饱了那么多人，这事儿乍一听就特别神奇，就像那种超级英雄突然降临拯救世界一样。
我当时就想，这得多强大的力量啊，而且这背后肯定有着更深层次的意义，不只是单纯地让大家填饱肚子。
这就好像是上帝在向人们展示他无尽的爱和能力，告诉大家只要有信仰，在看似绝境的时候也能有希望。
二、深入思考再深入一点去想，我觉得这五饼二鱼的故事还体现了分享的重要性。
在生活里啊，我们有时候就像那些饥饿的群众，渴望着各种东西，可能是知识，可能是情感上的慰藉。
而如果我们当中有人像耶稣一样，把自己所拥有的一点点东西拿出来分享，说不定就能创造出意想不到的大价值呢。
就好比在大学里，大家来自不同的地方，有着不同的特长。
要是每个人都把自己擅长的东西藏着掖着，那多无聊啊。
但要是能像这故事里一样分享出来，那整个氛围都会变得超级棒，大家也都能得到成长。
而且这一章里关于永生的探讨也很有意思，让我思考我们在这短暂的人生里到底应该追求什么。
是仅仅追求物质的满足，还是应该更多地去追寻精神上的富足，像信仰所带给我们的那种宁静和力量。
三、与生活的联系从这章读经的内容里，我也想到了自己身边的人和事。
比如说，当我们看到身边有人遇到困难的时候，我们能不能像耶稣对待那些饥饿的人一样，去伸出援手，哪怕我们的力量看起来很微小。
就像我的舍友有一次生病，我虽然不能像医生那样直接把他治好，但我可以给他买药，帮他打水，这些小小的举动就像是那五饼二鱼一样，在他最需要的时候给了他温暖。
还有在学习上，有时候遇到难题就感觉像那些群众面临饥饿一样无助。
但如果我们能像从这章经文中得到启示一样，积极地去寻求帮助或者自己探索，说不定就能找到解决的办法。
而且这也让我反思自己在信仰方面的成长，是不是真的像经文中所倡导的那样坚定地走在正确的道路上，还是有时候会被世俗的东西所迷惑。
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《读经心得》
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”圣贤教育，能充实头脑，让我们知识更丰富；经典书籍，能改变恶习，使我们做个好人。
以前，不少同学不懂礼貌，上课不认真，说粗话，但自从读了《弟子规》后，对人有礼貌，上课专心致志，学会谦让，完全变了。
经典教育对我们写作有很大帮助。
有一次，我写作文不知用什么词好。
我苦思冥想，可想了很久还是竹篮打水——一场空。
正在发愁之中，我随手拿来《论语》翻来看。
偶然间，我发现了那个词。
我喜出望外，急忙写下去。
不久，我便得到一个好消息：那篇作文得了奖！从此，我经常看一些《诗经》、《论语》、《弟子规》之类的书。
圣贤教育，能创建和谐社会，能养成我们的好习惯，能丰富我们的知识.。