中考语文总复习课件：第一部分 广东中考备考指南(共30张PPT)

第5题是仿写句子,压缩语段。出题形式在2019年又 有新变化，考的是“压缩语段”和用短语组合成对联。 分值4分。题目以介绍广东的扇子曾畅销世界的一段文字 为载体，设置了2道题目，分别是概括材料的主要内容和 运用所给的词语组合成一副对联,以此来考查学生的语言 运用能力，这与考试大纲中出现的新题型命题方向一致。
建议2020届考生要重视平时的学习和积累，多练习 各种题型,通过练习,归纳和总结出解题的方法和技巧。
阅读部分分析及预测
一、课内文言文阅读 2019年中考课内文言文考查的篇目是《岳阳楼记》，
题量为3道，分值为10分，题型与去年保持一致。 1. 第6题是文言词汇解释题，考查3个词语，分值为3
分，一词1分。所考查的词语均是课内的重点文言词语。 2. 第7题是句子翻译题，考查两句，分值为4分，一
的人物传记。文章选自《资治通鉴》。考查题量为3题， 分值为9分，题型和前两年保持了一致,既考查了考生对 文言文知识的掌握程度，又考查了考生对文言文知识的 迁移能力。
1.第9题是文言词语理解选择题。着重考查考生对 于课内课外词语的勾对课内文言文学习的同时，强 化对课外文言文的迁移和勾连。
内容。所选的阅读材料均为叙事类的小说或散文。从 题量上来看，均是4道题。从题型上来看，考点均围绕 考纲上的内容设置。
预计2020年仍将继续考查叙事类文本，仍将保持 同样的题量和题型。从整体上把握文学作品的内容、 情感、形象，品味作品中富有表现力的语言，欣赏作 品的写作技巧和艺术特色，仍将是文学类文本阅读考 查的重点。
下面比较近三年的中考语文考试细目内容，探查命题规律， 为2020年的备考提供一些有益的参考。
基础部分分析及预测
第1题是古诗文默写题。出题范围为初中必背古诗及 文言文的名句，有直接默写和理解性默写。这样出题是比 较合理的，可以较好地避免猜题和押题，全面考查学生识 记和理解的情况。考生在备考时，需要强化对古诗词和文 言文名句的背诵和理解，不要死记硬背，特别要求注意易 错字。分值为10分。
第3题是词语运用题。出题形式是判断词语运用得是 否恰当。四个选项中的词语均来自课本，两个二字词，两 个四字词，但句子是来自课外的。这就要求考生重视、回 归课本，熟悉课内词语的课外运用。2020年可能还会继续 考查这一类型题目。分值为3分。
第4题是病句的辨析与修改。出题形式是找出四个选 项中有（或没有）语病的一项，或找出四个选项中修改正 确（或不正确）的一项。近几年考查较多的病句类型为： 语序不当、成分残缺、搭配不当、重复啰唆、句式杂糅、 前后矛盾等。分值为3分。
个句子2分。要求掌握翻译文言句子的方法，重点关注主 旨句、关键句、典型句、特殊句式的翻译。
3. 第8题是综合分析选择题，分值为3分。此题全方 面考查对文章内容的理解和认识，包括内容分析、写作顺 序、写作手法、艺术特色、主题要旨、人物分析等。
从上面考题来看，文言文实词的解释、文言句子的 翻译、文言句子的断句、对文言文内容和写法的理解和 分析依然是考查的重点。
年考查议论文。考查题型不变，依旧是2道选择题、1道 简答题。主要考查学生的综合理解分析能力。
选择题主要考查学生对论据和论证方法的理解和把 握能力，简答题主要考查学生把握中心论点的能力。通 过阅读，希望学生能关注生活，加强环保意识,培养独立 人格。
四、文学类文本阅读 从近几年考试内容来看，文学类文本阅读是必考
第2题是字词积累题。出题的形式是根据拼音写词语， 内容均出自课本，包括两个二字词和两个四字词。这道题 要求我们要回归课本，进行全面复习，避免要考的就重点 突击、不考的就忽略的错误认识。预计2020年该题的句子 仍然来自课本。考生在复习的时候，不要只看词语而不看 句子，最好能从课本中找到相应的句子，这样命中率会高 很多。分值为4分。
2. 第10题是断句题。断句题从2014年到2019年一直 都考，可见其是一个高频考点。考生复习时应给予重视。
3. 第11题是内容理解简答题。常考“内容分 析”“人物评价”和“阅读启示”，要求考生备考时掌 握各种题型的解题方法。
预计2020年仍将延续2019年的题型和出题方式。
三、实用类文本阅读 实用类文本阅读的考查，2018年考查说明文，2019
第一部分 广东中考备考指南
2019年广东中考语文试卷题型与前两年相比，稳中有微调， 卷面仍然沿用近几年的四大板块：基础、阅读、写作以及附加 题。总体来看，此次中考命题还是遵行如下准则:紧扣考试要求， 体现课改精神；在注重基础知识积累的同时加大了对语言运用 能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系；推动提升 当代中学生的语文素养和文学素养，重视提高学生的品德修养 和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格；促进 德、智、体、美的和谐发展，让当代中学生在语文的熏陶感染 下，培养正确的价值取向；同时尊重学生的独特体验，培养学 生的语文实践能力，推动培养学生主动探究、团结合作、勇于 创新的精神；让学生在初中阶段的语文学习中继承与弘扬中华 民族优秀文化，增强学生的民族自尊心和爱国主义感情，并在 此基础上不断开阔视野，升华人生。
2019年考查的篇目《岳阳楼记》，来自九年级上册 的文言文，属于写景抒情类的文章。此文曾在2012年考 过，可见出题者也有“反猜题”的意识——防止学生只 复习没考过的篇目。所以，在复习过程中，各位考生还 是老老实实地篇篇过关，进行“地毯式”复习为好。
二、课外文言文阅读 2019年中考课外文言文选取的阅读材料是短小精悍
写作部分分析及预测
先看近三年的题目： 一、（2019广东）阅读下面的文字，按要求作文。
（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。 （2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破， 是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成 蝶。 请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立 意，写一篇文章。 要求：（1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或 “突破”;（2）自选文体;（3）不少于500字;（4）文中 不得出现真实的姓名和校名。