二年级数学下册平均分补充练习题
银川市人教版数学二年级下册 第二单元 第一课 平均分 同步练习
银川市人教版数学二年级下册第二单元第一课平均分同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、先圈一圈，再填空。
(共2题；共10分)1. （5分）把一根铁丝平均分成4段□○□=□（）2. （5分）小小邮递员。
(连一连)二、填一填。
(共1题；共1分)3. （1分）早操比赛．平均每行站________人？三、先想一想怎么分，再填空。
(共1题；共2分)4. （2分）❤❤❤❤❤❤❤❤❤9个❤平均分成________份，每份________个四、分一分，画一画。
(共1题；共2分)5. （2分）★★★★★★★★★★10个★，每________个一份，分成了________份。
五、判断是不是平均分。
(共3题；共6分)6. （2分）有3个圈，每个圈内有3朵花。
7. （2分） (2019二下·苏州期末) 把28颗桃分给4只猴，每只猴一定分得7颗桃。
（）8. （2分）下图是否是平均分？正确的填“正确”，错误的填“错误”六、想一想，填一填。
(共3题；共5分)9. （3分）把24平均分成6份，每份是4。
________÷________=________10. （1分）把15个平均分成3份，每份是________个。
11. （1分） ________只鸭子，平均分到4个笼子，每个笼子里有8只。
参考答案一、先圈一圈，再填空。
(共2题；共10分)1-1、2-1、二、填一填。
(共1题；共1分)3-1、三、先想一想怎么分，再填空。
(共1题；共2分)4-1、四、分一分，画一画。
(共1题；共2分)5-1、五、判断是不是平均分。
(共3题；共6分)6-1、7-1、8-1、六、想一想，填一填。
(共3题；共5分)9-1、10-1、11-1、。
二年级数学平均分练习题
平均分
姓名: 成绩:
一先圈一圈,再填空
1.
8个,每2个一份,分成了( )份.
2.
12,每( )个一份,分成了( )份.
3.
10个平均分成( )份,每份( )个. 9个平均分成( )份,每份( )个.
4.
(1)每堆苹果2个,( )堆苹果一共有( )个.
(2)( )个苹果,每( )个一堆,分成了( )堆.
(3)( )个苹果,平均分成了( )堆,每堆( )个.
二 自主练习 1.
1.
可以组成( )个 ,还剩( )个 .
三 拿20根小棒,每几根分一份,正好分完.有几种不同的分法(请画出不同的分法.)
四 试一试,填一填.
18个 平均分成( )份,每份是6个.
( )只 ,平均分成( )份,每份是6个. 鸡妈妈带16只小鸡出去
郊游,你会把16只小鸡平均分成
分组（用 代表小鸡）。
二年级数学下册提练第5招利用“移多补少”解决平均分问题习题课件青岛版六三制
技 巧 2 知道两个不相等的量，解决如何同样多问题
2. 梦梦给蓝蓝几朵花后两人的花同样多？ 18 － 12 = 6(朵) 6÷2 = 3(朵) 答：梦梦给蓝蓝3 朵花 后两人的多？ 36 － 28 = 8(人) 8÷2 = 4(人) 答：将第二队的4 人分到第 一队，两队的人数就同样多。
第5招 利用“移多补少” 解决平均分问题
通过移多补少，把两个不相等的量变成同样 多，也就是把多的部分平均分成两份，其中一份 补给少的。
例 典典有12 块巧克力，华华有4 块巧克力，典典给 华华几块，两人的巧克力数量就变得同样多了？
思路分析：方法一 根据“总和”求解。
典典给华华几块，两人的巧克力数量就变得同样多了。从
“同样多”入手，先算出当两人的巧克力数量同样多时，
每个人有多少块巧克力。两个人的巧克力总数：12＋
4=16(块)。平均分成2 份，两人的巧克力数量同样多，都是
16÷2=8(块)。再与原来两人各自的巧克力数量作对比，如
下表，可以推出典典给华华的巧克力数量是4 块。
原来 现在
变化
典典 12块 8块 减少：12－8=4(块) 华华 4块 8块 增加：8－4=4(块)
提示：点击 进入分类训练
1 已知两个量的差，解决如何同样多问题 2 3 知道两个不相等的量，解决如何同样多问题
4 解决稍复杂的“移多补少”问题
技 巧 1 已知两个量的差，解决如何同样多问题
1. 从上层取多少本书放到下层，两层的书同样多？ 12÷2 = 6(本) 答：从上层取6 本书 放到下层，两层的 书同样多。
技 巧 3 解决稍复杂的“移多补少”问题
4. 体育课上，同学们排成2 队，第一队26 人，第二 队22 人，又来10 人，应该怎样分，才能使两队人 数相等？
二年级下册数学一课一练-2.1.1平均分同步练习人教(含解析)
2018-2019 学年小学数学人教版二年级下册 2.1.1 均匀分同步练习一、基础知识达标1.下边哪一种分法是均匀分 ?在括号里画“√”。
2.分一分，画一画（1）10 颗心均匀分红 ________份，每份 ________个 ;（2）9 个菱形均匀分红 ________份，每份 ________个。
3.表示：把 ________均匀分红 ________份，每份是 ________。
表示： ________里面有 ________个 2。
4.表示：把 ________均匀分红 6 份，每份是 ________。
表示： ________里面有 ________个________。
5.表示：把 ________均匀分红 ________份，每份是 ________。
表示： ________里面有 ________个________。
6.看一看，填一填。
（1）一共有 ________串葡萄，每 ________串 1 份，均匀分红了 ________份。
（2）一共有 ________个地球仪，均匀分红 ________份，每份是 ________个。
7.先想想怎么分，再填空。
（1）16个桃子，每只猴子吃2个，能够分给 ________只猴子吃。
（2）16个桃子，每只猴子吃4个，能够分给 ________只猴子吃。
（3）16个桃子，每只猴子吃8个，能够分给 ________只猴子吃。
二、综合能力提高8.你能把每层分的同样多吗?快试一试吧 ! 试着画在柜子的每一层上。
9.豆豆帮妈妈把水果摆到了 3 个果盘里。
怎么改一改，使摆的结果是均匀分?答案分析部分一、基础知识达标1.【答案】【考点】整数均匀分及其应用【分析】【剖析】依据题意可知，要求均匀分，数一数每份的数目是否是相等，假如相等，就是均匀分，不然，不是均匀分，据此解答 .2.【答案】（1）2；5（2）3；3【考点】整数均匀分及其应用【分析】【解答】（ 1）由于 10÷2=5（个），因此 10 颗心均匀分红 2 份，每份 5 个.（ 2）由于 9÷3=3（个），因此 9 个菱形均匀分红3 份，每份 3 个.故答案为：（ 1）2；5；（ 2）3；3.【剖析】（ 1）察看图可知，一共有10 颗心，均匀分红 2 份，要求每份是多少，用除法计算，据此列式解答；（2）察看图可知，一共有 9 个菱形，均匀分红 3 份，要求每份是几个，用除法计算，据此列式解答.3.【答案】 8；4；2；8；4【考点】整数均匀分及其应用【分析】【解答】，表示：把 8 均匀分红 4 份，每份是 2。
二年级数学下册平均分补充复习练习题
二年级数学下册平均分补充练习题
第 2 单元表内除法〔一〕——平均分把 16 个贴在4条线上，如图：
这种贴法是平均分吗？请在正确答案的括号内画“√〞。
是〔〕不是〔〕
若是不是平均分，请圈一圈、画一画，使它成为平均分。
答案提示：
不是〔√〕
解题思路：
将多的移到少的线上，使每条线上的个数同样多。
补充习题 2
第 2 单元表内除法〔一〕——平均分16名学生平均分成假设干小组。
可能多少人一组？在正确答案的括号里画“√〞。
2 人〔〕
3 人〔〕
4 人〔〕
5 人〔〕
6 人〔〕8 人〔〕
答案提示：
2人〔√〕 3 人〔〕
4人〔√〕 5 人〔〕
6人〔〕8 人〔√ 〕
解题思路：
只有当 2 人、 4 人或 8 人一组时，能够平均分16 名学生。
当 3 人、 5 人或 6 人一组时， 16 名学生不能够平均分。
小学二年级数学下册平均分
平均分
精选课件
1
复习
一、用乘法表示下列算式
8+8+8＝ 8×3 3+3＝ 3×2 7+7+7+7＝7×4
二、在（ ）里填上相同的数
1、（3）+（3）+（3）＝9
2、（7）+（7）+（7）+（7）＝28
精选课件
2
我带了10个红 萝卜去兔大姐家，
一会怎么将这些
萝卜分给大兔和
如果平均分给3个猴子呢？
如果平均分给4个猴子呢？
如果平均分给6个猴子呢？
如果平均分给8个精选课猴件 子呢？
17
精选课件
18
分完后发现分得不公平。 你有什么好的办法？
精选课件
8
做一做 用小棒代替面包分一分
把10个面包平均分成5份，每份有 （ 2）个面包。
（课本第13页）
精选课件
9
试一试
把15个 平均分成5份,每份 是多少，怎样分？
精选课件
10
做一做
把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是 怎样分的。
精选课件
11
同学们：判断一下，哪组是平均分？
x x
√
精选课件
12
（√ ）
（x）
（x）
精选课件
（√ ） 13
判断：是不是平均分？
把4支铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友分到1支。
8把尺子平均分给2个小朋友，。 10个香蕉分成4个和6个。
12个面包分成3个、3个、3个、3个。 8盒牛奶分成3盒、3盒、2盒。
小兔啊？
精选课件
3
大兔
小兔
人教版数学二年级下册2.1平均分的认识练习题
人教版数学二年级下册2.1平均分的认识练习题一、单选题1.12个苹果，每3个为一份，平均分成多少份？算式是（）。
A. 12-3B. 12÷3C. 12+32.图（）可以用9÷3=3表示。
A. B. C.3.二（2）班有40人，分成5组做游戏，每组有（）。
A.8人B.不确定C.5人4.12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该这样分：（）A. B. C.5.把8块糖平均分给4个小朋友。
哪种分法对？（）A. B. C.6.把8米长的绳子平均分成两段，每段长（）米A. 16B. 6C. 4D. 27.把8块糖平均分给小朋友，正确的分法是( )。
A. B. C.8.把72平均分成9份，每份是几？正确的列式计算是（）A. 72÷8＝9B. 8×9＝72C. 72÷9＝8D. 72－9＝639.把8个苹果分给4个同学，下面（）是平均分。
A. B. C.二、填空题10.12÷2=6，表示把________平均分成________份，每份是________；也可以表示12里有________个________。
11.用长120米的一卷绳做跳绳，做一根跳绳需要3米，一共可以做________根跳绳。
若将这些跳绳平均分给5个班，每班分________根。
三、解答题12.把24平均分成4份，每份是多少？13.在正确图形下画“√”。
把6颗星平均分给3个小朋友，那个正确？14.下面哪种分法是平均分?在括号里画“√”。
15.某学校有52名男生，36名女生参加比赛。
如果男、女生混合分成8组进行比赛，平均每组多少人？16.黑猫与白猫各有12条鱼。
黑猫每天吃4条，白猫每天吃3条.请问谁先吃完?。
郑州市人教版数学二年级下册第二单元第一课平均分同步练习
郑州市人教版数学二年级下册第二单元第一课平均分同步练习姓名: _______ 班级: _________________ 成绩: __________________X、小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下!一、先圈一圈，再填空。
（共2题；共10分）1. （5分）体冇课上，贝贝、林林、甜甜一共踢毬子24个，他们平均每人踢了多少个?2. （5分）小军带了16元，可以买几个魔方?二、填一填。
（共1题；共3分）3. （3分）按要求填空。
（1）小兔如果把这些萝卜平均分成2份，每份有_________ 个萝卜。
（2）小兔如果把这些萝卜平均分成4份，每份有_________ 个萝卜。
（3）小兔如果把这些萝卜平均分成8份，每份有_________ 个萝卜。
三、先想一想怎么分，再填空。
（共1题；共2分）4・（2分）学校有12个足球，如果每个班分2个，够分给 ______ 个班•如果分给4个班，平均每班分 ________个・四、分一分，画一画。
（共1题；共1分）5. （1分）把一个圆平均分成8份，小红已经涂了 3份，需再涂 _________ 份就涂完了。
五. 判断是不是平均分。
（共3题；共6分）7. （2分）一袋奶糖平均分给几个小朋友，小朋友的人数越少，每个小朋友得到的糖也会越少。
8.（2分）有3个圈，每个圈内有3朵花。
9. （2 分） 9个ZJ 平均分成 ______ 份，每份_________ 个10. （2分）（2018二下•云南期末）把36块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分到 ___________ 块；如果平 均分给4个小朋友，每个小朋友分到 ________ 块。
11. （3分）15-4-3=5表示把 ________ 平均分成 ________ 份，每份是 ________ 。
6.（2分） 六、 想一想，填一填。
（共3题；共7分）10个 ,分成2份，每份5个参考答案先圈一圈，再填空。
人教版二年级数学下册期末专项平均分与除法附答案
人教版二年级数学下册核心考点考项评价1.平均分与除法一、把12个平均分成3份，下面哪一种分法是正确的？在( )里画“√”。
(8分)( ) ( ) ( )二、填一填。
(第1，2题各6分，第3题16分，共28分)1.把8个芒果放在2个盘子里，每盘放得一样多，每盘放( )个。
2.一共有( )个南瓜，每2个一份，能分成( )份，算式是( )。
3.(1)一共有( )个草莓，平均分给5个同学，每人分( )个，就是把( )平均分成( )份，每份是( )。
＝(2)每个同学分3个，这些草莓可以分给( )个同学，也就是15里面有( )个3。
＝三、写出除法算式。
(每小题5分，共15分)1.被除数和除数都是8，商是1。
＝2.28除以4等于7。
＝3.16本书，每个同学分4本，可以分给4个同学。
＝四、看图写出乘法算式和除法算式。
(16分)×＝×＝÷＝÷＝五、把18个平均分，每份有几个？写出相应的算式。
(每小题5分，共15分)＝＝＝六、把16个□平均分，有几种不同的分法？请你画一画。
(18分)答案一、二、1.42.10 5 10÷2＝53.(1)15 3 15 5 3 15÷5＝3(2)5 5 15÷3＝5三、1.8÷8＝12.28÷4＝73.16÷4＝4四、4×6＝24 6×4＝2424÷4＝6 24÷6＝4五、18÷2＝9 18÷3＝6 18÷6＝3六、有4种不同的分法。
①□□□□□□□□□□□□□□□□②□□□□□□□□□□□□□□□□③□□□□□□□□□□□□□□□□④□□□□□□□□□□□□□□□□二年级数学下册计算专项一、直接写得数。
81÷9＝ 78＋19＝ 72÷8＝8×7＝42÷7＝ 64÷8＝ 40－16＝9×3＝8×7＝6÷2＝ 24＋6＝18÷3＝54÷6＝ 4×7＝ 45÷5＝ 21÷7＝40－5＝ 42÷7＝ 9×7＝ 8÷1＝15－5＝6×3＝ 24＋6＝ 12÷2＝81÷9＝ 78＋19＝ 72÷8＝8×7＝42÷7＝ 64÷8＝40－16＝9×3＝81÷9＝ 78＋19＝72÷8＝ 8×7＝42÷7＝64÷8＝40－16＝9×3＝81÷9＝ 45÷5＝8×( )＝32 8－4÷2＝7×5＝ 92－37＝ 63÷( )＝9 63－( )＝956÷8＝( )÷6＝7 ( )－47＝53 30÷( )＋4＝10 28÷4＝42÷7＝ 54÷9＝48÷6＝ 3000－1500＝18÷9＝ 64÷8＝ 25＋60＝ 64＋8＝ 800＋700＝80＋30＝ 32÷8＝ 3×9＝ 63－9＝ 300＋2000＝24÷6＝ 72÷9＝ 69－47＝ 130－50＝ 1800－900＝二、用递等式计算。
二年级数学《平均分》练习题
二年级数学《平均分》练习一、填空。
1、（1）把10个○平均分成5份，每份是（）个。
列出算式：（）÷（）＝（）。
（2）把16个○平均分成4份，每份是（）个。
列出算式：（）÷（）＝（）。
（3）把20个○平均分成5份，每份是（）个。
列出算式：（）÷（）＝（）。
2、（1）把8个▲平均分成4份，每份几个？8÷（）＝（）（2）把8个▲平均分成2份，每份几个？8÷（）＝（）3、分一分，填一填算式：（）÷（）＝（）表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）。
4、加法算式：________________乘法算式：________________除法算式：________________5、15÷5＝3表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
6、（1）4×5＝2020÷5＝4 想：(四)五二十，商是4。
20÷4＝（）想：四( )二十，商是( )。
（2）12÷2＝（）想：二( )十二，商是( )。
12÷6＝（）想：( )六十二，商是( )。
24÷4＝（）想：四( )二十四，商是( )。
24÷6＝（）想：( )六二十四，商是( )。
二、口算：4×2＝4×3＝5×2＝8÷2＝12÷3＝10÷5＝8÷4＝12÷4＝10÷2＝3÷3＝4÷2＝8÷2＝12÷6＝12÷2＝12÷4＝9÷9＝6÷3＝10÷2＝12÷3＝9÷3＝16÷4＝24÷6＝30÷5＝18÷3＝3×4＝5×5＝6×6＝12÷4＝25÷5＝36÷6＝3×2＝2×5＝3×4＝6÷2＝ 18÷6＝12÷3＝6÷3＝10÷5＝12÷4＝5×3＝5×6＝6×4＝15÷3＝30÷6＝24÷4＝15÷5＝21÷3＝24÷6＝ 28÷4＝ 27÷3＝三、解决问题：1、把12枝花分别插在2个花瓶里，平均每个花瓶插多少枝？2、有20枚奖牌，平均装在5个盒子里，每个盒子可以装多少枚奖牌？四、智力冲浪：（1）○+○+○=18 △+○=14 ☆+☆+☆+☆=20 ○=（）△=（）☆=（）（2）○+○+○=9 △+△+○+○+○=17△=（）○=（）。
二年级数学平均分练习题
平均分
姓名: 成绩:
一先圈一圈,再填空
1.
8个,每2个一份,分成了( )份.
2.
12,每( )个一份,分成了( )份.
3.
10个平均分成( )份,每份( )个. 9个平均分成( )份,每份( )个.
4.
(1)每堆苹果2个,( )堆苹果一共有( )个.
(2)( )个苹果,每( )个一堆,分成了( )堆.
(3)( )个苹果,平均分成了( )堆,每堆( )个.
二 自主练习
1.
1.
可以组成( )个 ,还剩( )个 .
三 拿20根小棒,每几根分一份,正好分完.有几种不同的分法?(请画出不同的分法.)
四 试一试,填一填.
18个 ,平均分成( )份,每份是6个.
( )只
,平均分成( )份,每份是6个.
鸡妈妈带16只小鸡出去
郊游,你会把16只小鸡平均分成
分组?（用 代表小鸡）
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人教版小学数学二年级下册平均分、除法练习题题目及答案
一、填一填。
1、每份分得同样多，叫（平均分）。
2、把9个面包平均分成3份，每份有（ 3 ）个面包。
3、把10个橘子平均分成5份，每份有（ 2 ）个；如果平均分成2份，每份有（ 5 ）个。
4、有12个小朋友在做游戏，平均分成4组，每组（ 3 ）个小朋友；每4个小朋友一组，可以分成（ 3 ）组。
二、如果是平均分，请你在后面的“（）”里画。
（1）（）（2）（）（3）（）二、根据要求圈一圈，填一填。
有（ 20）个苹果，每（ 4 ）个放在一个盘子里，共需要（ 5 ）个盘子。
（2）每只小猴吃5根，能够分给（ 4 ）只小猴。
四、根据要求画一画，填一填。
（1）把（ 10 ）个梨平均分成（ 5 ）份，每份是（2）个。
（2）把）（14）个平均分成（ 2）份，每份是（ 7）个。
一、填一填。
（1）写出下列运算符号的名称。
＋－×÷（加号）（减号）（乘号）（除号）（2）12÷4＝3读作：（ 12除以4等于3 ）。
（3）18÷6＝3读作：（ 18除以6等于3 ）。
（4）16除以4等于4写作：（16÷4=4 ）。
（5）15个，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（ 5 ）个，列式为（ 15÷3=5）。
其中15叫（被除数），3叫（除数），（5 ）叫商。
（6）15个，每5个一份，能分成（ 3 ）份。
二、动动小脑瓜，一起做一做。
（1）一共有（12 ）枝。
（2）平均分给4个小朋友，每人分（ 3 ）枝。
12÷4＝（ 3）（3）平均分给2个小朋友，每人分（ 6 ）枝。
12÷（ 2 ）＝（ 6 ）（4）平均分给3个小朋友，每人分（ 4 ）枝。
12÷（ 3）＝（ 4）（5）平均分给6个小朋友，每人分（ 2）枝。
12÷（ 6）＝（2）三、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。
（1）（2）3×5=15 5×3=15 3×4=12 4×3=1215÷3=5 15÷5=3 12÷3=4 12÷4=3四、我能写出除法算式。
二年级下册数学试题-2.1.1《平均分》(有答案) 人教版
平均分（一）1.2只小猴子分享劳动果实。
下面哪种分法公平？在括号里画“○”。
（）（）（）2.哪种分法是平均分？在括号里画“√”。
（）（）（）3.二（1）班3个同学在文艺汇演中获得了12支铅笔，为了保证公平，老师准备把这12支铅笔平均分给这3个同学。
哪种分法对？对的在括号里画“（）（）（）4.一共有（）个气球，每（）个气球一束，平均分成了（）束。
5.根据下面的对话可以知道，它们的分法（）（填“是”或“不是”）平均分。
6.你能把它们变成平均分吗？请你圈一圈。
平均分（二）1.先圈一圈，再填一填。
（1）15根，每3根一份，能分成（）份。
（2）15根，每5根一份，能分成（）份。
（3）有25个，每5个拼成一个，可以拼成（）个。
2.大熊猫吃竹子。
18根竹子，每2根分给一只大熊猫，可以分给（）只大熊猫。
每6根分给一只大熊猫，可以分给（）只大熊猫。
每（）根分给一只大熊猫，可以分给2只大熊猫。
每（）根分给一只大熊猫，可以分给6只大熊猫。
3.大象运木头（1）有10根木头，大象每次运2根，（）次可以运完。
（2）有14根木头，大象每次运（）根，（）次可以运完。
4.猫妈妈抓了12条，分给小猫们吃，每只小猫分几条？可以分给几只小猫？参考答案：1 1.2.3.4.15 5 35.不是6.答案不唯一参考答案：21.（1）5 （2）3 （3）52.9 3 9 33.（1）5 （2）2 74.。
拉萨市人教版数学二年级下册 第二单元 第一课 平均分 同步练习
拉萨市人教版数学二年级下册第二单元第一课平均分同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、先圈一圈，再填空。
(共2题；共10分)1. （5分）配钥匙．2. （5分）在图(1)中找出它的规律，然后按照这个规律，在图(2)、图(3)的空格里填上合适的数．二、填一填。
(共1题；共2分)3. （2分）★★★★★★★★★★10个★，每________个一份，分成了________份。
三、先想一想怎么分，再填空。
(共1题；共2分)4. （2分）填一填。
一共有________个，每堆3个，分成了________堆。
四、分一分，画一画。
(共1题；共4分)5. （4分）写出除法算式。
________________________________五、判断是不是平均分。
(共3题；共6分)6. （2分）一袋奶糖平均分给几个小朋友，小朋友的人数越少，每个小朋友得到的糖也会越少。
7. （2分）下图是否是平均分？正确的填“正确”，错误的填“错误”8. （2分）把28颗巧克力分成4份，每份一定是7颗。
（）六、想一想，填一填。
(共2题；共6分)9. （2分）❤❤❤❤❤❤❤❤❤9个❤平均分成________份，每份________个10. （4分）把左面的小棒每3根分一组，可以分________组；如果每4根分一组，可以分________组；如果每5根分一组，可以分________组，余________根。
参考答案一、先圈一圈，再填空。
(共2题；共10分)1-1、2-1、二、填一填。
(共1题；共2分)3-1、三、先想一想怎么分，再填空。
(共1题；共2分)4-1、四、分一分，画一画。
(共1题；共4分)5-1、五、判断是不是平均分。
(共3题；共6分) 6-1、7-1、8-1、六、想一想，填一填。
(共2题；共6分) 9-1、10-1、。
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二年级数学下册平均分补充练习题
第2单元表内除法（一）——平均分把16个贴在4条线上,如图：
这种贴法是平均分吗？请在正确答案的括号内画“√”。
是（）不是（）
如果不是平均分,请圈一圈、画一画,使它成为平均分。
答案提示：
不是（√）
解题思路：
将多的移到少的线上,使每条线上的个数同样多。
补充习题 2
第2单元表内除法（一）——平均分16名学生平均分成若干小组。
可能多少人一组？在正确答案的括号里画“√”。
2人（）3人（）
4人（）5人（）
6人（）8人（）
答案提示：
2人（√）3人（）
4人（√）5人（）
6人（）8人（√）
解题思路：
只有当2人、4人或8人一组时,可以平均分16名学生。
当3人、5人或6人一组时,16名学生不能平均分。